Mục tiêu: Giúp hs hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.. Tiến hành: Y/c hs/ thảo luận theo nhóm nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật[r]
(1)TuÇn 28 Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc: Kho b¸u.(2t) I Môc tiªu: - §äc ®îc lu lo¸t c¶ bµi - Đọc đúng các từ ngữ: hai sương nắng, lặn mặt trời, làm lụng, cày sâu cuèc bÉm - Ngắt nghỉ đúng các dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - BiÕt thÓ hiÖn lêi tõng nh©n vËt Hiểu: Hiểu nghĩa từ mới: hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, đàng hoµng, h·o huyÒn - Hiểu ý nghĩa truyện: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng người đó có sống ấm no, hạnh phúc II Đồ dùng: Ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a Giáo viên đọc b Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó c Luyện đọc đoạn - Gi¸o viªn chia ®o¹n + §o¹n 1: Hướng dẫn ngắt giọng: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương nắng/ cuèc bÉm cµy s©u.// + §äc l¹i ®o¹n + Em hiểu: “ Hai sương nắng là nh thÕ nµo? + “ Cuèc bÉm cµy s©u”? - §äc ®o¹n + Chú ý giọng đọc lời người cha nãi víi - §äc ®o¹n + Khi đọc giọng nhanh, thể hành động người họ Häc sinh theo dâi Học sinh đọc nối tiếp em c©u Học sinh đọc ®o¹n em đọc em Làm việc vất vả từ sáng đến tối ý nãi ch¨m chØ lµm nghÒ n«ng em em Lop1.net (2) t×m vµng - §äc ®o¹n - §äc nèi tiÕp d §äc nhãm e Thi đọc T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n + T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn cù, chịu khó vợ chồng người n«ng d©n? + Nhờ chăm mà họ đạt ®iÒu g×? + Em hiÓu “ c¬ ng¬i” lµ nh thÕ nµo? + Em hiÓu “ ®oµng hoµng” lµ ntn? - §äc ®o¹n + Tính nết người ntn? em em §äc theo nhãm Các nhóm đọc thi em ….Quanh năm hai sương n¾ng…ng¬i tay …Hä g©y dùng ®îc mét c¬ ng¬i ®oµng hoµng …nhà cửa, ruộng vườn …ý nói đầy đủ Cả lớp đọc thầm Hai trai lười biếng, ngại làm ruéng, chØ m¬ chuyÖn h·o huyÒn + Tìm từ ngữ thể mệt mỏi già …qua đời, lâm bệnh nặng nua cña «ng bµ? + Trước người cha cho các …ruéng nhµ cã mét kho b¸u c¸c con biÕt ®iÒu g×? hãy đào lên mà dùng - §äc ®o¹n em đọc + Theo lời người cha, hai người Họ đào bới đám ruộng lên tìm kho đã làm gì? Kết sao? b¸u Hä ch¼ng thÊy kho b¸u ®©u vµ đành phải trồng lúa - §äc ®o¹n em + V× mÊy vô liÒn lóa béi thu? Th¶o luËn nhãm Học sinh chọn phương án đúng a Vì ruộng anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lóa tèt + Theo em, kho b¸u cña anh em …ch¨m chØ, cÇn cï t×m ®îc lµ g×? + C©u chuyÖn nµy khuyªn chóng ta …chăm lao động ấm no, ®iÒu g×? h¹nh phóc em thi đọc §äc l¹i c¶ bµi Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà luyện đọc thêm To¸n: KiÓm tra I Môc tiªu: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc Lop1.net (3) - Các bảng nhân và bảng chia đã học - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh nh©n hoÆc phÐp chia - TÝnh chu vi mét h×nh tø gi¸c II Lªn líp: A Ra đề: Bµi 1: TÝnh nhÈm: 2x3= 3x4= 0:5= 4x5= 18 : = 30 : = 0x4= 3x9= 4x9= 3x5= 0:3= 20 : = 45 : = 28 : = 2x0= 40 : = Bµi 2: TÝnh: 5x4+5 x + 14 3:3x0 0:4+4 Bµi 3: T×m x: x x = 12 x:3=5 Bài 4: Có 15 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhóm có bao nhiêu häc sinh? Bài 5: Cho hình tứ giác ABCD Biết độ dài cạnh là cm Tính chu vi cña h×nh tø gi¸c ABCD? B §¸nh gi¸: Bµi 1: ®iÓm Bµi 3: ®iÓm Bµi 5: ®iÓm Bµi 2: ®iÓm Bµi 4: ®iÓm Đạo đức: Giúp đỡ người khuyết tật(T1) I.Mục tiêu: HS hiểu vì cần giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ - HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả cña b¶n th©n m×nh - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật II §å dïng d¹y häc Tranh sgk phãng to III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp hs nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyÕt tËt Tiến hành: Cho lớp quan sát tranh, sau đó thảo luận việc làm các Lop1.net (4) b¹n nhá tranh - Y/c nhãm th¶o luËn - GV giúp đỡ số nhóm để các em có cách thảo luận đúng - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Néi dung tranh vÏ g×? - Th¶o luËn nhãm bµn - V× b¹n nhá ph¶i ngåi trªn xe l¨n? + Người bị liệt chân không lại người ta gọi là người khuyết tËt - ViÖc lµm cña c¸c b¹n tranh gióp ®îc g× cho b¹n bÞ khuyÕt tËt? - Nếu em có mặt đó em làm g×?V× sao? GVkl: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiÖn quyÒn ®îc häc tËp Chuyển: Chúng ta đã biết người bị bại liệt gọi là người khuyết tật, ngoài người khuyết tật còn có nh÷ng biÓu hiÖn nµo n÷a? - Tranh vÏ c¶nh c¸c b¹n nhá ®ang ®Èy xe cho mét b¹n ngåi trªn xe l¨n - V× b¹n nhá ch©n bÞ liÖt kh«ng ®i ®îc - Gióp b¹n ®îc ®i häc nh bao b¹n kh¸c - NhiÒu ý kiÕn - Mï m¾t, côt tay, ch©n, trÝ tuÖ không bình thường Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: Giúp hs hiểu cần thiết và số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật Tiến hành: Y/c hs/ thảo luận theo nhóm nêu việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật - Y/c hs th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm bµn t hêi gian phót - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - ChØ ®êng, ®a qua ®êng, lµm gióp mét sè c«ng viÖc vui ch¬i cùng người khuyết tật - Trong việc làm đó em đã - Tù liªn hÖ lµm ®îc nh÷ng viÖc nµo? GVkl: Tuú theo kh¶ n¨ng, ®iÒu kiÖn thực tế các em có thể giúp đỡ người khuyÕt tËt b»ng nh÷ng c¸ch kh¸c đẩy xe lăn cho người bị liÖt, quyªn gãp gióp n¹n nh©n bÞ Lop1.net (5) chất độc da cam, dẫn người mù qua ®êng, vui ch¬i cïng c¸c b¹n c©m ®iÕc Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp h/s có thái độ đúng việc giúp đỡ người khuyết tật TiÕn hµnh: Y/c lµm vµo vë BT - Gv nêu ý kiến - H/s bày tỏ thái độ thẻ và giải thích lí vì đồng ý không đồng ý - Gvkl: Các ý kiến a,c d, là đúng, ý kiến b là chưa đúng hoàn toàn Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 ( học chuyên đề, cô Hoà dạy) ChÝnh t¶: (Nghe viÕt): Kho b¸u I.Mục tiêu: Nghe và viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích truyÖn kho b¸u - Luyện viết đúng các tiếng: cuốc bẫm, đàng hoàng II §å dïng d¹y häc ViÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học A Giíi thiÖu bµi B Hướng dẫn nghe, viết Gv đọc đọan viết - Nªu néi dung ®o¹n viÕt? - HD viÕt tiÕng khã Gv đọc ChÊm, ch÷a bµi 5- em - NhËn xÐt bµi viÕt C Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi h/s đọc y/c H/s lµm vµo vë BT, h/s lµm b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm Bài 2: Gọi h/s đọc y/c - Y/c h/s lµm bµi vµo vë - Nghe, theo dâi - Nói đức tính chăm làm lụng cña hai vợ chồng người nông dân - Viết vào bảng con: cuốc bẫm, đàng hoµng - Nghe, viÕt bµi - h/s đọc to - Làm bài, đổi kiểm tra Lop1.net (6) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Gọi h/s đọc lại bài + Đây là bài ca dao khuyện người nông dân phải chăm chỉ, yêu quý đất ®ai C Cñng cè, dÆn dß KÓ chuyÖn : Kho b¸u I.Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý, kÓ ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh víi giäng ®iÖu thÝch hîp, biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé thÝch hîp Rèn kĩ nghe: Lắng nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD kể chyện KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý Gọi h/s đọc y/c bài tập và gợi ý - h/s đọc to Gv ghi c¸c gîi ý cña bµi tËp HD: Phần gợi ý đã cho ý chính,các viÖc chÝnh cña tõng ®o¹n - Gäi h/s kh¸ kÓ mÉu - h/s kÓ - GV lu ý c¸c em kÓ ®2, theo c¸ch - KÓ theo nhãm gièng nh ®1 - Gäi c¸c nhãm kÓ - c¸c nhãm kÓ, sau mçi lÇn b¹n kÓ løo vµ gv nhËn xÐt néi dung, giäng kÓ, ®iÖu bé KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Y/c mét sè h/s kh¸ kÓ - H/s kÓ b»ng lêi cña m×nh - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Về nhà kể lại cho người gia đình nghe Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 TËp viÕt: Ch÷ hoa Y I Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng vi ch÷ BiÕt viÕt ch÷ hoa Y theo cì võa vµ nhá Lop1.net (7) BiÕt viÕt øng dông côm tõ “ Yªu luü tre lµng” theo cì nhá - Chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II §å dïng: - Mẫu chữ Y đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy –học: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ V Häc sinh tr¶ lêi: li gåm cã nÐt lµ - Ch÷ Y cao mÊy dßng? Réng mÊy nét móc hai đầu và nét khuyết ngược li? Gåm cã mÊy nÐt? - Giáo viên hướng dẫn cách viết Häc sinh theo dâi ViÕt vµo b¶ng b Häc sinh viÕt ch÷ Y Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông em + Em hiÓu: “Yªu luü tre lµng ” lµ ntn? Lµ t×nh c¶m yªu lµng xãm, quª hương người Việt Nam b Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng: - Nhận xét độ cao các chữ Häc sinh nªu - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? c ViÕt vµo b¶ng con: ViÕt b¶ng -ViÕt ch÷ “ Yªu” Hướng dẫn viết vào tập viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - ViÕt dßng ch÷ Y cì võa, dßng cì nhá - ViÕt dßng ch÷ “ Yªu ” cì nhá - dßng thµnh ng÷ “ Yªu luü tre lµng ” + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viÕt bµi ChÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Lop1.net (8) To¸n: So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - N¾m ®îc thø tù c¸c sè trßn tr¨m BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch cã trªn tia sè II §å dïng: - 10 h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100 III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - §äc vµ viÕt sè: 200; 100; 500; 800; 900 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn so sánh các số tròn tr¨m: - G¾n h×nh vu«ng Mçi h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ hái: + Cã mÊy tr¨m « vu«ng? + Viết số 200 số hình vuông - G¾n tiÕp h×nh vu«ng lªn b¶ng + Cã mÊy tr¨m « vu«ng? + Viết số 300 số hình vuông + 200 « vu«ng vµ 300 « vu«ng th× bªn nµo sè « vu«ng nhiÒu h¬n? +VËy 200 vµ 300 sè nµo bÐ h¬n? - §iÒn dÊu <; > vµo « trèng - Học sinh đọc - So s¸nh 200 vµ 400 tr¨m - Tương tự 300 và 500 Thùc hµnh: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Lµm bµi + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi em 200 « vu«ng em viÕt 300 « vu«ng em 300 lín h¬n 200 200 bÐ h¬n 300 200 < 300 Hai tr¨m bÐ h¬n ba tr¨m em lµm Líp lµm b¶ng em Th¶o luËn nhãm 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 em Lµm vµo b¶ng – em lµm vµo b¶ng phô 100 ….200 400 … 300 300 … 200 700 … 800 Lop1.net (9) Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Các số điền phải đảm bảo yêu cÇu g×? - Lµm viÖc theo nhãm + Các nhóm trình bày kết h×nh thøc trß ch¬i “ TiÕp søc” + Nhận xét và đánh giá Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi 500 … 400 900 … 900 700 … 900 600 …500 500 … 500 900 … 1000 em …Là số trăm và số đứng sau lớn số đứng trước Th¶o luËn nhãm võa ThÓ dôc: Trò chơi: Tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ vỗ tay I Môc tiªu: - Ôn trò chơi “ Tung vòng vào đích” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, đạt thành tích cao - Ôn trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Nội dung và phương phương pháp lên lớp: A PhÇn më ®©u: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Ôn động tác tay, chân, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung - Trß ch¬i: DiÖt c¸c vËt cã h¹i” B PhÇn c¬ b¶n: - Trò chơi “ Tung vòng vào đích”: – 10 phút + Häc sinh ch¬i theo tæ - Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” + Giáo viên hướng dẫn cách chơi + Häc sinh ch¬i thö – Häc sinh ch¬I thËt C PhÇn kÕt thóc: - Đi theo – hàng dọc và hát + Tập số động tác thả lỏng - Cñng cè, dÆn dß + VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop1.net (10) Tập đọc: C©y dõa I Mục tiêu: Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Nghỉ đúng sau dòng thơ Đọc đúng các từ ngữ khó - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng hồn nhiên, có nhịp điệu Hiểu các từ ngữ: toả, bạc phếch, đủng đỉnh HiÓu néi dung bµi: C©y dõa theo c¸ch nh×n cña nhµ th¬ nhá tuæi Trµn §¨ng Khoa giống người, gắn bó với đất trời với thiên nhiên xung quanh Häc thuéc lßng bµi th¬ II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ Gọi h/s đọc bài Kho b¸u - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a, GV đọc toàn bài giọng nhẹ nhàng, hån nhiªn b, Luyện đọc câu - Y/c h/s đọc nối tiếp câu, kết hợp h/d h/s c¸ch ng¾t nghØ h¬i c, Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa tõ - Chia bµi thµnh ®o¹n Đ1 từ đầu đến quanh cổ dừa §2 phÇn cßn l¹i cña bµi Gi¶i nghÜa tõ: to¶, tµu dõa: GV dïng tranh chØ d, §äc ®o¹n nhãm e, Gọi các nhóm đọc g, §äc toµn bµi, 3.T×m hiÓu bµi - T¸c gi¶ t¶ nh÷ng bé phËn nµo cña c©y dõa? - C¸c bé phËn cña c©y dõa ®îc t/g - §äc bµi kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái L¾ng nghe - §äc tõng dßng th¬, chó ý ph¸t ©m đúng các từ khó và ngăt nghỉ đúng VD: Tàu dừa/ lược/ chải vào m©y xanh.// Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// - Luyện đọc đoạn §äc theo nhãm ba - nhóm thi đọc - h/s đọc, lớp đọc thầm - L¸, ngän, th©n, qu¶, - L¸ ®îc so s¸nh víi bµn tay dang Lop1.net (11) so s¸nh víi g×? đón gío, lược chải vào mây xanh - Ngọn: Như cái đầu người biết gật đầu để gọi trăng - Gi¶ng tõ b¹c phÕch: - Th©n dõa: MÆc tÊm ¸o b¹c phÕch - Quả dừa đàn lợn con, hũ rượu GV: Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa.Điều này cho ta thấy cây dừa gắn bó, gần gũi với người, gnười yêu quý c©y dõa Ngoµi c©y dõa cßn rÊt g¾n bã víi thiªn nhiªn - Gọi h/s đọc to, lớp đọc thầm - C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn - Với gió: dang tay đón gió, gọi gió nắng, gió, trăng, đàn cò nào? đến cùng múa reo - Víi tr¨ng: gËt ®Çu gäi tr¨ng - Với mây: Là lược chải vào mây, làm duyên cho đám mây - Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp - §äc toµn bµi, - em - Em thÝch c©u th¬ nµo nhÊt, v× sao? - NhiÒu ý kiÕn Hướng dẫn đọc thuộc bài thơ GV h/d h/s t×m c¸ch gieo vÇn cña t/g - Y/c h/s đọc nhẩm để học thuộc ®o¹n - số em đọc, lớp nhận xét - Gọi số em đọc bài - Ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - Cây dừa luôn gắn bó với người, Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? víi thiªn nhiªn - Dừa có lợi ích gì?đò DÆn dß Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n: Các số tròn chục 110 đến 200 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200 - So s¸nh ®îc c¸c sè trßn chôc N¨m ®îc thø tù c¸c sè trßn chôc II §å dïng: - C¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc Lop1.net (12) III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - So s¸nh c¸c sè: 200… 500; 600 …1000 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Số tròn chục từ 110 đến 200 a Ôn tập các số tròn chục đã học + G¾n lªn b¶ng h×nh vÏ: Điền vào bảng các số tròn chục đã biÕt + Nªu tªn c¸c sè trßn chôc cïng c¸ch viÕt- Gi¸o viªn viÕt b¶ng +Nhận xét đặc điểm số tròn chục b Häc tiÕp c¸c sè trßn chôc: - Nêu vấn đề học tiếp các số tròn chôc vµ tr×nh bµy trªn b¶ng nh SGK + H×nh vÏ cho ta biÕt cã mÊy tr¨m, chục, đơn vị? - Hướng dẫn đọc số - Sè nµy cã mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? - Tương tự các số còn lại So s¸nh c¸c sè trßn chôc: - G¾n lªn b¶ng nh SGK - Học sinh viết vào chỗ chấm Sau đó so s¸nh sè 120 vµ 130 LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Gäi sinh lµm bµi em em 10; 20; 30; 40; 40; 50; 60; 70; 80; 90; 100 Sè trßn chôc cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ ch÷ sè Häc sinh quan s¸t dßng thø nhÊt cña b¶ng …Có trăm, chục và đơn vị 110: Một trăm mười Cã ch÷ sè 120 < 130 130 > 120 Hàng trăm: chữ số hàng trăm là Hµng chôc: > 2; < cho nªn 120 < 130; 130 > 120 em Lµm vµo VBT – em lªn lµm vµo b¶ng phô + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi Lop1.net (13) - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT - §æi vë kiÓm tra chÐo lÉn + Nªu kÕt qu¶ Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 5: §äc yªu cÇu bµi - Th¶o luËn nhãm + Tr×nh bµy kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc nhãm tham gia ch¬i; Nhãm nµo xếp đúng và nhanh là thắng chơi Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi LuyÖn tõ vµ c©u: em Lµm vµo b¶ng – em lªn lµm 110; 120; 130; ….; 200 em Th¶o luËn nhãm Tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “ §Ó lµm g×?” I Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “ Để làm gì?” - ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm vµ dÊu phÈy II §å dïng: - VBT; B¶ng phô III Các hoạt động dạy – học: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn giải các bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Häc sinh nªu kÕt qu¶ em Lµm vµo VBT Cây lương thực: lúa, ngô, khoai, sắn, đỗ tương, lạc, cà rốt, … C©y ¨n qu¶: cam, quýt, xoµi, t¸o, æi, na, mËn, … C©y lÊy gç: xoan, lim, gô, sÕu, t¸u, chß, d©u, … Cây bóng mát: bàng, phượng vĩ, đa, si, b»ng l¨ng, … Cây hoa: cúc, đào, mai, hồng, lan, huÖ, sen, sóng, … GV: cã nh÷ng loµi c©y lµ c©y bãng Lop1.net (14) m¸t, võa lµ c©y ¨n qu¶, võa lµ c©y lÊy gç nh mÝt, nh·n, … Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi GV: Bµi tËp yªu cÇu c¸c em dùa vµo kết BT1, đặt và trả lời câu hái víi côm tõ “ §Ó lµm g×?” Bµi 3: §äc yªu cµu bµi - Häc sinh lµm bµi + V× ë « trèng thø nhÊt l¹i ®iÒn dÊu phÈy? + V× l¹i ®iÒn dÊu chÊm vµo « trèng thø hai? Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Thñ c«ng: em Thảo luận nhóm đôi VD: Người ta trồng lúa để làm gì? Đáp: Người ta trồng lúa để có gạo ăn em Lµm vµo VBT – em lªn b¶ng lµm Vì câu đó chưa thành câu Vì đã thành câu và chữ cái đầu câu đã viết hoa Làm đồng hồ đeo tay(T2) I Môc tiªu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II §å dïng: - Như tiết trước III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Học sinh thực hành làm đồng hồ ®eo tay - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh lµm đồng hồ theo bốn bước + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hå - Häc sinh thùc hµnh + Gi¸o viªn theo dâi §¸nh gi¸ s¶n phÈm: NhËn xÐt vµ dÆn dß: Lop1.net (15) - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 ChÝnh t¶: ( Nghe viÕt) C©y dõa I Mục tiêu: Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ đầu bài thơ “ Cây dõa” - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/ x; in/ inh - Củng cố cách viết hoa tên riêng địa danh II §å dïng: B¶ng phô ghi BT chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy –học: A Bµi cò: -ViÕt: cuèc bÉm, cµy s©u +NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chính tả: - §äc ®o¹n viÕt + Đoạn thơ nhắc đến phận nµo cña c©y dõa? b Hướng dẫn cách trình bày: - §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - Dßng thø nhÊt cã mÊy tiÕng? - Dßng thø hai cã mÊy tiÕng? §©y lµ thÓ th¬ lôc b¸t Dßng thø nhÊt viÕt lïi vµo «, dßng thø hai viÕt s¸t lÒ - Ch÷ c¸i mçi dßng viÕt ntn? c ViÕt ch÷ khã: d ViÕt chÝnh t¶ - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc khảo bài e ChÊm bµi – NhËn xÐt: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Häc sinh viÕt b¶ng Líp theo dâi đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, qu¶ dõa,ngän dõa dßng th¬ Cã tiÕng Cã tiÕng ViÕt hoa Häc sinh luyÖn viÕt b¶ng Häc sinh viÕt vµo vë Dùng bút chì để khảo em Lµm viÖc theo nhãm Sµ cõ, s¾n, sim, sung, si, sen, sóng, sâm, sấu, so đũa, xoan, … em Lµm vµo VBT Lop1.net (16) + Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui T¶ ng¾n vÒ c©y cèi I Mục tiêu: Biết đáp lời chúc mừng người cách lịch sự, khiêm tèn, cã v¨n ho¸ - BiÕt tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu v¨n b¶n “ Qu¶ m¨ng côt” - Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp II §å dïng: III Các hoạt động dạy – học: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Quan s¸t tranh + Häc sinh lµm mÉu em Häc sinh quan s¸t HS1: Chúc mừng bạn đã đạt giải cao cuéc thi vÏ tranh HS2: C¶m ¬n b¹n rÊt nhiÒu Th¶o luËn nhãm - Häc sinh thùc hµnh + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - §äc mÉu bµi “ Qu¶ m¨ng côt” - GV treo tranh qu¶ m¨ng côt - Tr¶ lêi néi dung c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - H äc sinh lµm bµi + Hướng dẫn học sinh làm bài: viÕt phÇn tr¶ lêi, kh«ng cÇn viÕt c©u hái, tr¶ lêi dùa vµo ý cña bµi Qu¶ m¨ng côt nhng kh«ng nhÊt thiÕt phải đúng nguyên xi chữ c©u em em Häc sinh quan s¸t Th¶o luËn nhãm Qu¶ m¨ng côt trßn nh qu¶ cam Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em Qu¶ mµu tÝm sẫm ngã sang đỏ Cuống nó to và ng¾n, quanh cuèng cã bèn n¨m c¸i tai trßn óp vµo qu¶ Ruét m¨ng côt trắng muốt hoa bưởi em Lµm vµo VBT Lop1.net (17) - Häc sinh lµm bµi - §äc bµi lµm lªn + NhËn xÐt bµi cña häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: Lµm vµo VBT Các số từ 101 đến 110 I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: -Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 là gồm trăm chục và các đơn vị - Đọc viết các số từ 101 đến 110 - So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự dãy số này II §å dïng: - Kẻ sẵn bảng: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - §äc vµ viÕt c¸c sè sau: 130, 140, 150, 190 - So s¸nh sè: 130 vµ 120 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giới thiệu các số từ 101 đến 110 + G¾n thªm 110 h×nh vu«ng vµ hái: Cã mÊy tr¨m? + G¾n thªm h×nh vu«ng vµ hái: Có chục, đơn vị? Để có tất trăm, chục và đơn vị toán học người ta dùng số tr¨m linh mét ViÕt: 101 - Tương tự với: 102; 103; …; 110 - Khi có số hàng chục ta đọc ntn? ( linh ) - Đọc lại các số từ 102 đến 110 LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi em viÕt em Cã tr¨m chục và đơn vị Häc sinh viÕt: 101 §äc sè: Mét tr¨m linh mét Lớp đọc đồng em Lµm vµo VBT Lµm miÖng Lop1.net (18) 101, 102, 103, 104, 105, …, 109 em Lµm vµo b¶ng – em lªn lµm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + Häc sinh nªu c¸ch so s¸nh: so s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m, ch÷ sè hµng chôc và chữ số hàng đơn vị em Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi Lµm vµo VBT – em lªn lµm + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi C Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ «n l¹i bµi Sinh ho¹t: NhËn xÐt tuÇn I Môc tiªu: - Häc sinh v¹ch ®îc u vµ khuyÕt ®iÓm tuÇn - V¹ch ®îc kÕ ho¹ch cña tuÇn tíi II Lªn líp: A Lớp trưởng nhận xét: B Gi¸o viªn nhËn xÐt: - ¦u ®iÓm: + C¸c em ®i häc chuyªn cÇn + NÒ nÕp vµo líp nhanh nhÑn, nghiªm tóc + Ăn mặc đúng qui định + Vệ sinh trường lớp kịp thời, - Tån t¹i: + sè em cßn ®i häc chËm giê KÕ ho¹ch: + Kh¾c phôc tån t¹i trªn + Thực tốt kế hoạch trường và đội đề Lop1.net (19)