Đang tải... (xem toàn văn)
- Cả lớp đọc thiệu trực tiếp b Các hoạt thầm tìm hiểu nội dung bài động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập - Viết hoa các chép chữ đầu câu, + Hướng dẫn đầu đoạn, tên chuẩn bị : riêng của ngườ[r]
(1)TUẦN TOÁN BẢNG NHÂN I Mục tiêu - Học sinh học thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán * BTCL: Bài 1; Bài 2; Bài II Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính tính: 30 : 34 : 20 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động: * Hoạt động 1: H/dẫn HS lập bảng nhân * Bất số nào nhân với thì chính số đó Hoạt động trò - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp học sinh nhắc lại : - Bất số nào nhân với thì chính nó - Quan sát bìa để nhận xét - Giáo viên đưa bìa lên và nêu : - chấm tròn lấy lần chấm tròn -7 lấy lần Viết thành: x 1= đọc là nhân - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi - Thực hành đọc kết chẳng hạn : chấm tròn lấy lần thì chấm bảng tròn ( x = ) - Học sinh lắng nghe để hình thành các công thức cho bảng nhân - Tiếp tục cho học sinh quan sát và nêu câu - Lớp quan sát giáo viên hướng dẫn để nêu : hỏi : -Có bìa có chấm tròn , - chấm tròn lấy lần 14 chấm tròn lấy lần mấy? Ta viết Lop3.net (2) phép nhân nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại ( x = 14 ) - Có chấm tròn lấy lần ta 21 chấm tròn + Làm nào để tìm x bao - Ta có thể viết x = + + = 21 nhiêu ? Vậy x = 21 - Ghi bảng hai công thức trên - Đọc : Bảy nhân ba hai mươi mốt - Cho HS tự lập các công thức còn lại - Tương tự học sinh hình thành các công thức bảng nhân còn lại bảng nhân - Gọi số em nêu miệng kết quả, lớp nhận - HS nêu kết xét - Cả lớp HTL bảng nhân - Cho lớp HTL bảng nhân * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết vào chỗ trống * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: -Nêu bài tập sách giáo khoa -Yêu cầu HS tự làm bài - Lần lượt học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh nêu miệng kết x = ; x = 14 ; x = 21 - GV cùng lớp theo dõi nhận xét , bổ sung x = 28 ; x = 35 - em đọc bài toán Bài : -Yêu cầu học sinh đọc bài toán - HS trả lời theo HD GV - HDHS Tìm hiểu dự kiện bài toán - Cả lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Mời học sinh lên giải Giải Bốn tuần lễ có số ngày là : x = 28 (ngày ) Đ/ S :28 ngày - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào - Quan sát và tự làm bài - HS đọc bài làm, lớp theo dõi bổ sung chỗ chấm để có dãy số - Gọi HS đọc dãy số vừa điền (Sau điền ta có dãy số : 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63,70) - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (3) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bảng nhân TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Mục tiêu A Tập đọc - Rèn đọc đúng các từ : dẫn bóng , ngần ngừ, sững lại, khuỵu xuống - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng ( trả lời các câu hỏi SGK ) B Kẻ chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng đoạn bài - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn “ Nhớ lại buổi đầu học ” TLCH bài mà em thích và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: A Tập đọc - Cả lớp nghe GV giới thiệu bài a Phần giới thiệu : GV giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện dọc: * Đoạc mẫu: - GV đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu nối tiếp, GV sửa - HS tiếp nối đọc câu sai - Cho hS luyện đọc các từ: cướp , dẫn bóng , - Luyện đọc các từ: cướp , dẫn bóng , bấm bấm nhẹ khuỵu xuống , sững lại … nhẹ khuỵu xuống , sững lại … * Hướng dẫn đọc đoạn nối tiếp : Lop3.net (4) - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng và giúp các em hiểu nghĩa từ: cánh phải, cầu thủ, khung thành * Luyện đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Mời 3HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Yêu cầu lớp đọc ĐT bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 2HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và TLCH: + Các bạn nhỏ chơi đá bóng đâu ? + Vì trận bóng phải tạm dừng lại lần đầu? - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Luyện đọc theo nhóm - 3HS thi đọc , lớp nhận xét tuyên dương - Cả lớp đọc ĐT bài - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Các bạn chơi đá bóng lòng đường + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe máy Bác xe nóng khiến bọn chạy toán loạn - Mời 2em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, TLCH: - 2em đọc lại đoạn 2,lớp đọc thầm và trả lời + Vì mà trận bóng phải dừng hẳn? + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già khiến cụ loạng choạng khuỵu xuống +Thái độ các bạn nhỏ nào tai + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy nạn xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3, TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Tìm các chi tiết cho biết Quang ân hận + Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang , mình gây tai nạn ? sợ tái người , cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo “ Ông …cụ Cháu xin lỗi …!” + Câu chuyện này muốn nói lên điều gì ? + Không chơi bóng lòng đường + Liên hệ: Qua bài học nhằm khuyên các em HS trả theo suy nghĩ các em điều gì?( GDHS luật ATGT ) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn , hướng dẫn học sinh đọc - Lắng nghe đọc mẫu đúng câu khó đoạn - Mời nhóm thi đọc phân vai - nhóm lên thi đọc - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm nhóm đọc hay đọc tốt Lop3.net (5) B Kể chuyện : - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể chuyện + Câu chuyện vốn kể theo lời ? +Ta có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào? - Hướng dẫn học sinh thực đúng yêu cầu kiểu bài tập nhập vai nhân vật để kể - Gọi 1HS kể mẫu theo lời nhân vật - Từng cặp học sinh tập kể - Gọi 3HS thi kể - Người dẫn chuyện - Kể đoạn : Lời Quang , Vũ Long , Bác lái xe -Tập kể theo nhập vai nhân vật - Một em lên kể mẫu, lớp theo dõi - Tập kể theo cặp - Lần lượt em kể cho lớp nghe đoạn câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn người kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất Củng cố dặn dò : + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Mỗi chúng ta cần phải chấp hành tốt luật lệ giao thông và quy định chung xã hội - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân thông qua ví dụ cụ thể -Ham học tập II Đồ dùng dạy học: Lop3.net (6) GV: Bộ đồ dùng học toán có các chấm tròn.-HT: cá nhân -HS: SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :(2-3p) - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Hai học sinh lên bảng làm bài tập tiết trước - Gọi hai học sinh đọc bảng nhân - Hai học sinh đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: (32-33p) - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b) Hướng dẫn HS làm BT: - Một em nêu đề bài Bài 1: - Cả lớp thực làm vào - Gọi học sinh nêu bài tập - Nêu miệng kết nhẩm bảng nhân - Cho lớp tự làm bài x = 14 x = 42 - Gọi HS nêu miệng kết x = 14 x = 42 + Vị trí các thừa số thay đổi kết không thay + Em có nhận xét gì đặc điểm phép nhân cùng cột? Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Gọi em lên bảng tính giá trị biểu thức - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào bảng - học sinh lên bảng thực x + 15 = 35 + 15 ; x + 17 = 63 + 17 = 50 = 80 - Đổi chéo để kiểm tra bài - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả lớp làm vào vào - Cho HS đổi chéo để KT bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa Giải - Nhận xét bài làm học sinh, Số hoa lọ là : x = 30 ( bông ) chữa bài Lop3.net (7) Bài Đ/S: 30 bông hoa - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc đề bài - Cả lớp cùng thực vào vở - Gọi học sinh lên bảng giải - Một em lên tính và điền kết quả, lớp nhận xét bổ s a/ Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 28 ( ô vuông ) b/ Số ô vuông hình chữ nhật là: - Giáo viên nhận xét chữa bài x = 28 ( ô vuông ) Bài : -Gọi học sinh đọc đề - Đọc bảng nhân - Yêu cầu lớp thực và - Về nhà học bài và làm bài tập nhận xét kết - Yêu cầu học sinh lên bảng tính và điền kết quả, lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả .Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập BT (2) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập chép Một tờ giấy khổ lớn ghi nội dung bài tập3 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net (8) Hoạt động thầy Kiểm tra bài - 3học sinh lên cũ: - GV đọc , học bảng viết lớp sinh lên bảng viết vào bảng viết, lớp viết các từ GV bảng các yêu cầu từ: nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cái gương, vườn - Lớp lắng nghe rau - Nhận xét đánh giới thiệu bài giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu - học sinh đọc bài: GV giới lại bài - Cả lớp đọc thiệu trực tiếp b) Các hoạt thầm tìm hiểu nội dung bài động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập - Viết hoa các chép chữ đầu câu, + Hướng dẫn đầu đoạn, tên chuẩn bị : riêng người - Đọc đoạn văn - Sau dấu hai chép trên bảng chấm, xuống -Yêu cầu học dòng, gạch đầu sinh nhìn bảng dòng đọc lại đoạn văn - Lớp nêu + Những chữ số tiếng khó và nào đoạn thực viết văn cần viết hoa vào bảng ? +Lời nhân vật - Cả lớp nhìn đặt sau bảng chép bài Hoạt động trò Lop3.net (9) dấu gì ? vào - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó: Xích lô , quá quắt , * Chép bài: - Cho học sinh nhìn bảng chép bài vào * Soát lỗi: - Yêu cầu nhìn lên bảng dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề * Chấm bài: - Chấm số em, nhận xét chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm - Nhìn bảng và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - 2HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài lớp theo dõi và nhận xét - 2HS đọc kết quả, giải câu đố b Là dừa - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài - 11HS lên bảng điền 11 chữ và tên chữ - Mời số HS theo thứ tự vào đọc kết quả, giải bảng câu đố - Cả lớp nhìn lên Lop3.net (10) - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời 11 em nối tiếp lên bảng làm bài - GV cùng lớp nhận xét chữa bài - Gọi em đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng - Cho HS học thuộc 11 tên chữ lớp bảng để nhận xét - học sinh đọc lại 11 chữ và tên chữ trên bảng Cả lớp học thuộc 11 chữ vừa điền STT Chữ Tên chữ q quy r e – rờ s ét - sì t tê th tê - hát Lop3.net (11) Củng cố Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (12)