- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.. - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn [r]
(1)Tuần Ngày soạn : 6.3.09 Tiết 56 LUYỆN TẬP Ngày giảng: I MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh củng cố kiến thức biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng - Kỹ năng: Rèn kỹ tính giá trị biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc đơn thức - Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận công việc, say mê học tập II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo viên: Giáo án, bảng phụ - Học sinh: Đồ dùng học tập, phiếu học tập III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - PP phát và giải vấn đề - PP vấn đáp - PP luyện tập thực hành - PP hợp tác nhóm nhỏ IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy cho biết nào là đơn thức HS: Nêu khái niệm đơn thức đồng dạng đồng dạng ? Cách tính tổng, hiệu các đơn Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ thức đồng dạng ? số khác không và có cùng phần biến Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta cộng trừ các hệ số và giữ nguyên phần biến GV chuẩn hoá và cho điểm - Chữa bài tập 17 (SGK - 35) BT 17 (SGK - 35): 3 1 x y x y x y 1 x y x y 4 2 Thay x = 1, y = - vào biểu thức x5 y , ta Ta có: được: (1) Vậy giá trị biểu thức đã 4 cho x = và y = - là - Chữa bài tập 18 (SGK – 35 ) cách gọi học sinh trả lời chỗ để tìm kết Bài mới: Hoạt động GV: Để tính giá trị biểu thức đại số ta làm nào ? GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập 19 BT 18 (SGK - 35): Kết quả: LÊ VĂN HƯU BT 19 (SGK - 36): HS: Lên bảng làm bài tập Thay x = 0,5 và y = -1 vào biểu thức ta 16.(0,5)2(-1)5 – 2(0,5)3(-1)2 Lop7.net (2) GV: Gọi HS nhận xét bài làm bạn sau đó = 16.0,25.(-1) – 2.0,125.1 chuẩn hoá và cho điểm = - 4,25 Hoạt động GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập Viết đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y sau đó tính tổng chúng - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm phiếu học tập trao đổi nhóm để kiểm tra chéo GV: Chuẩn hoá và cho điểm Hoạt động GV: Yêu cầu HS làm theo nhóm bài tập 21 vào phiếu học tập GV: Thu phiếu học tập các nhóm làm xong trước Gọi HS nhận xét GV chuẩn hoá và cho điểm Hoạt động GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập BT 20 (SGK - 36): HS: Lên bảng viết đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x2y.Tính tổng các đơn thức đồng dạng đó HS: Hoạt động nhóm làm bài tập 21 vào phiếu học tập.KQ: Tùy học sinh, có thể là: - x2y + (- x2y) + (3 x2y) + (12 x2y) = 12 x2y BT 21 (SGK - 36): HS: Hoạt động nhóm làm bài tập 21 vào phiếu học tập 1 1 xyz xyz xyz = ( )xyz2 = xyz2 4 4 BT 22 (SGK - 36): HS1: Làm phần a 12 12 x y xy = ( )(x4.x)(y2.y) = x5y3 15 15 Bậc đơn thức tích là: + = HS2: Làm phần b 2 x y ( xy ) = ( ).( ) (x2.x)(y.y4) 7 GV: Gọi HS nhận xét bài làm bạn sau = x3y5 35 đó GV chuẩn hoá và cho điểm Bậc đơn thức tích là: + = Củng cố: GV: Treo bảng phụ bài tập 23 SGK-36 và gọi BT 23 (SGK - 36): HS: Lên bảng điền vào ô trống: HS lên bảng điền vào ô trống a) 2x2y GV: Nhận xét và cho điểm b) -5x2 c) Có nhiều cách điền khác nhau.Có thể là: 4x5 + (-8) x5 + 5x5 Hướng dẫn nhà: - Về nhà ôn tập bài cũ - BTVN: 19,20,21,22 (SBT – 12) - Đọc và nghiên cứu trước bài “ Đa thức ” RÚT KINH NGHIỆM Lop7.net (3)