GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬPĐỌCTHỜIKHOÁBIỂU I MỤC TIÊU Đọc: - Đọc từ ngữ: Ngoại ngữ - Đọcthờikhoábiểu theo thứ tự: thứ, buổi, tiết, buổi, tiết, thứ - Phân biệt tiết học Hiểu ý nghĩa thờikhoábiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Viếtthòi khố biểu lên bìa lớn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ - Gọi HS đọc đoạn “Người thầy cũ HS đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm Bài Hoạt động1: Giới thiệu bài:Thời khố biểu bìa viết sẵn HĐ2: Luyện đọc a, GV đọc mẫu lần b, Hướng dẫn phát âm từ khó HS lắng nghe-1 HS đọc Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu Luyện từ : Ngoại ngữ, HS đọc c, Luyện đọc đoạn: Thứ, buổi, HS đọc: Thứ, buổi, tiết - tiết - buổi, tiết, thứ buổi, tiết, thứ Yêu cầu học sinh đọc thầm lại toàn tậpđọc HĐ3: Tìm hiểu Yêu cầu HS đọc tiết ngày thứ HS đọc thầm Yêu cầu HS ghi giấy nháp số tiết chính, tự chọn tuần HS ghi đọc Gọi HS đọc-nhận xét Thời khố biểu có lợi ích ? HĐ 4: Củng cố-Dặn dò HS đọc HS trả lời: Giúp em nắm lịch học để chuẩn bị nhà, mang sách đồ Đọc chuẩn bị bài: “Người mẹ dùng học hiền” Gọi HS đọcthờikhoábiểu lớp ... học sinh đọc thầm lại toàn tập đọc HĐ3: Tìm hiểu u cầu HS đọc tiết ngày thứ HS đọc thầm Yêu cầu HS ghi giấy nháp số tiết chính, tự chọn tuần HS ghi đọc Gọi HS đọc- nhận xét Thời khoá biểu có lợi... ích ? HĐ 4: Củng cố-Dặn dò HS đọc HS trả lời: Giúp em nắm lịch học để chuẩn bị nhà, mang sách đồ Đọc chuẩn bị bài: “Người mẹ dùng học hiền” Gọi HS đọc thời khoá biểu lớp