* Mục tiêu: vẽ được tranh và giới thiệu với các bạn về những người trong gia đình mình.. +Bước 3: Giới thiệu về gia đình mình.[r]
(1)TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 TIẾT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Nhận xét hoạt động tuần - Kế hoạch hoạt động tuần 10 TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN TIẾT 28 +29: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU Tập đọc: - Giọng đọc bước dầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa chuyện: Tình cảm thiết tha, gắn bó các nhân vật chuyện với quê hương, đất nước, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen Trả lời các câu hỏi bài Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Tranh minh hoạ truyện - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TẬP ĐỌC Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm mới: Quê hương - Giới thiệu bài mới: Giọng quê hơng Luyện dọc: a, Đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn cách đọc + Hướng dẫn giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi + Giải nghĩa từ : qua đời: đồng nghĩa với chết, nhng thể tôn trọng + Giải nghĩa cụm từ: Mắt rơm rớm lệ - Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài - Thuyên và Đông cùng ăn nhóm với ai? - Chuyện gì xảy làm cho Thuyên và - Quan sát tranh chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ bài - Nghe đọc mẫu , đọc thầm - Nối tiếp đọc câu trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài( 2-3 nhóm, nhóm em) - Luyện đọc từ khó - Đặt câu với từ qua đời - Đọc phần chú giải - Đọc đoạn nhóm - Nhóm đọc đoạn trước lớp - Đọc đồng - Đọc thầm đoạn - với ba người niên đọc thầm đoạn Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) Đông ngạc nhiên? - Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đông - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật quê hương? - Qua câu chuyện em nghĩ gì giọng quê hương? Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và - Hướng dẫn đọc diẽn cảm: đọc đúng giọng nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hướng dẫn bình chọn - Thuyên quên tiền thì anh đến xin trả giúp - Vì Thuyên và Đông có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung Đọc thầm đoạn - Người trẻ tuổi cúi đầu môi mím chặt lộ vẻ đau thương Thuyên và Đông nhìn nhau, mắt rớm lệ - hs nối tiếp đọc đoạn bài - Nêu ý kiến cá nhân - HS đọc phân vai - HS đọc toàn truyện theo vai - Bình chọn KỂ CHUYỆN Gv nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Hướng dẫn hs nêu nội dung chuyện xảy tranh, ứng với đoạn - Yêu cầu hs kể chuyện Củng cố-dặn dò: - Nêu cảm nghĩ mình câu chuyện? - Dặn hs nhà kể chuyện cho người thân nghe TIẾT - Quan sát tranh minh hoạ sgk - Nêu nội dung tranh + Tranh 1: Thuyên và Đông bước vào quán ăn, quán đã có ba người niên + Tranh 2: Một ba niên xin trả tiền cho Thuyên và Đông, muốn làm quen + Tranh 3: anh niên giải thích vì muốn làm quen với Thuyên và Đông - Kể theo cặp hs kể đoạn - hs nối tiếp kể trước lớp, theo tranh - hs kể toàn câu chuyện - Giọng quê hương có ý nghĩa người: gợi nhớ đến quê hương, đến người thân và kỉ niệm thân thiết TOÁN TIẾT 47: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU - Biết dùng bút và thước để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) - GV: Thước thẳng và thước dây - HS: ĐD học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - Hs đọc bảng đơn vị đo độ dài - Từng cặp hs kiểm tra đồ dùng học tập bạn - Nêu yêu cầu - Nêu cách vẽ: tựa bút trên thước thẳng kẻ đoạn thẳng vạch kéo đến vạch ghi số 7, nhấc thước ra, ghi kí hiệu A và B đầu đoạn thẳng.Ta có đoạn thẳng AB dài cm Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn hs vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài cho trước - Vẽ đoạn thẳng dài cm - Hướng dẫn hs kiểm tra chéo - Tương tự hs vẽ đoạn thẳng có độ dài 12 cm - Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài - Thực hành vẽ đoạn thẳng CD dài 12 1dm 2cm: đoạn thẳng gồm dm và cm cm và đoạn thẳng EG dài dm 2cm - Nhận xét, so sánh đoạn thẳng EG và là 12 cm đoạn thẳng CD( nhau) Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập a, Hướng dẫn hs đo độ dài đoạn thẳng và - Nêu cách đo đọc kết đo Thực hành nhóm - Thực hành đo nhóm 2, đọc kết đo, ghi kết đo vào - Mỗi nhóm 5-6 em dùng thước mét để b, Hướng dẫn hs chia nhóm,thực hành đo đo: đo chiều dài bàn, chân bàn Đọc kết - Nhận xét, củng cố cách đo và đọc kết đo - Ghi kết đo vào đo Bài 3: - Nêu yêu cầu: dùng mắt để ước lượng - Hướng dẫn hs ước lượng, ghi kết độ dài theo cột sau đó có thể đo lại để kiểm tra - Cá nhân nêu ý kiến - Kiểm tra thước độ chính xác ước lượng - Tuyên dương hs biết ước lượng chính - Nhận xét, tuyên dương xác:Chân tường dài 4m gần 5m Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà tập ước lượng, đo độ dài - Nhắc hs nhà tập ước lượng, đo độ - Tiếp tục học thuộc bảng đơn vị đo độ dài dài TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾ 19: CÁC THẾ HỆ TRONG MỘT GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU Sau bài học hs biết: - Nêu các hệ gia đình Phân biệt các hệ gia đình - HS khá giỏi có thể giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Các hình sgk( trang 38 và 39) - HS: Mang ảnh chụp gia đình đến lớp (nếu có) Bút vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) 1.Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp * Mục tiêu: Kể người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình - Cách tiến hành + Bước 1:Làm việc theo cặp + Bước 2: hs kể trước lớp Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ - Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc nhóm Gia đình bạn Minh, gia đình bạn Lan có hệ nào cùng sinh sống? Đối vớ gia đình cha có con, có vợ chồng cùng sinh sống thì gọi là gia đình có hệ? +Bước 2:Trình bày kết thảo luận - Nhận xét Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình * Mục tiêu: vẽ tranh và giới thiệu với các bạn người gia đình mình - Cách tiến hành +Bước 1: Vẽ tranh +Bước 2: Kể gia đình +Bước 3: Giới thiệu gia đình mình Củng cố- dặn dò: - Nhắc nhở HS có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp TIẾT - Thảo luận: gia đình bạn là người nhiều tuổi và là người ít tuổi nhất? - Một số hs kể trước lớp - Nhóm trưởng điều khiển - Quan sát tranh sgk - Trình bày kết trớc lớp - Vẽ tranh gia đình mình - Kể mội người gia đình - Giới thiệu với bạn người gia đình qua ảnh Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 THỂ DỤC BÀI 19: ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI! I MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác vươn thở và động tác tay bài TD - Bước đàu biết cách thực động tác chân và động tác lườn bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và biết tham gia chơi trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi” II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) - Địa điểm: Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, kẻ vạch chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Nội dung A Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yêu cầu, nội dung học - Khởi động: Chạy chậm vòng xung quanh sân - Trò chơi: “ Làm theo hiệu lệnh” B Phần bản: - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung - Học động tác chân + TTCB và nhịp 4: tư đứng nghiêm + Nhịp 1: chân trái bước rộng vai, tay dang ngang + Nhịp 2: chân trái giơ cao, hai tay luồn xuống vỗ vào phía đùi + Nhịp 3: nhịp - Học động tác lườn: + TTCB và nhịp 4: tư đứng nghiêm + Nhịp 1: chân trái bước sang rộng vai, tay dang ngang + Nhịp 2: tay trái chống hông, tay phải giơ cao, vòng qua đầu, lườn uốn sang trái + Nhịp 3: nhịp - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” C, Phần kết thúc - Hồi tĩnh - Hệ thống bài học: nhận xét học, nhắc hs nhà ôn động tác vừa học TIẾT ĐL Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * - Khởi động theo đội hình vòng tròn - Thực chơi: cán điều khiển * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV làm mẫu, kết hợp giải thích dộng tác - Lần 1- hs tập theo gv - Lần 3: gv hô cho hs tập - GV nêu tên động tác, tập mẫu - Hs tập theo gv - GV hô cho hs tập - Tập liền động tác - Chơi trò chơi “ Nhanh lên nào bạn ơi” - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Hs tham gia chơi * * * * * * * * * * * * * * - Đứng chỗ, vỗ tay và hát TOÁN TIẾT 47: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (Tiếp theo) I MỤC TIÊU Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) - Biết cách đo, đọc, ghi kết đo độ dài Biết so sánh các độ dài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Thước thẳng và thước dây - HS: ĐD học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét, ghi điểm Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc mẫu dòng đầu - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Muốn biết bạn nào cao nhất, ta làm nào? - Có thể so sánh nào? Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu bài - Yêu cầu hs làm bài theo nhóm - Gv nhận xét, đánh giá Liên hệ: - GV gọi số hs lên trước lớp thực hành đo chiều cao mình Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học TIẾT - hs thực theo yêu cầu GV - hs đọc yêu cầu bài - Hs nêu miệng nối tiếp - Ta phải so sánh số đo chiều cao các bạn với - Đổi tất các đơn vị đo cùng đơn vị đo so sánh - Hs nêu yêu cầu bài - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - HS lên thực CHÍNH TẢ TIẾT 19 ( NGHE – VIẾT): QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I MỤC TIÊU - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài “ Quê hương ruột thịt” - Tìm và viết tiếng có khó: oai/uây Làm bài tập 3a/b - GD cho HS có ý thức BVMT xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GCV: Bảng nhóm Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập 3a - HS: Vở chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Kiểm tra bài cũ - Viết bảng các tiếng có âm đầu: r/ d/ gi Bài 2.1 Giới thiệu bài: nêu nội dung bài học - Ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn viết chính tả: a, Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc toàn bài - Nghe đọc mẫu bài viết - Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Đó là nơi chị đẫ sinh và lớn lên, nơi Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) =>GD cho HS tình yêu quê hương đất có lời hát ru mẹ chị và chị nước, yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên quê hương,đất nước mình Từ đó GD cho HS ý thức BVMT xung quanh - Chỉ chữ viết hoa bài? vì - Các chữ đầu bài, đầu câu, tên riêng: phải viết hoa vậy? Chị Sứ, Chính, Trà, Quê - Đọc thầm bài viết - Luyện viết tiếng khó: da dẻ, trái, sai, ngày xa b, Đọc cho hs viết chính tả - Viết chính tả c, Chấm, chữa bài chính tả - Soát lỗi - Nhận xét bài viết hs - Chữa lỗi 2.3 Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả Bài 2: - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm thi tìm nhanh, đúng các từ chứa tiếng có cặp vần:oai/oay - Yêu cầu hs nêu kết - Nhóm trởng nêu kết quả: + oai:khoai, ngoại, xoài + oay : xoay, ngoáy, hí hoáy Bài tập 3: - Hướng dẫn thi đọc- viết nhanh - Củng cố cách viết phân biệt l/n, hỏi/ ngã/ nặng - Thi đọc nhóm - Thi đọc cá nhân - Thi viết nhanh - Chữa lỗi chính tả 3.Củng cố- dặn dò: - Nhắc hs cách trình bàybài chính tả - Về nhà chữa lại các chữ viết sai TIẾT ĐẠO ĐỨC TIẾT 10: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Hs biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui buồn Nêu vài việc làm cụ thể thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn với bạn sống hàng ngày - Hs khá, giỏi hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn * GD kĩ sống cho HS: - Kĩ lắng nghe ý kiến bạn, kĩ thể cảm thông vui buồn cùng bạn II TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - GV: Phiếu bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng sai Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai bạn bè có chuyện vui buồn - Cách tiến hành: + GV phát phiếu bài tập + Thảo luận nhóm + Thảo luận lớp - Kết luận Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ Mục tiêu: Hs biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân và các bạn lớp, trường, đồng thời giúp các bạn khắc sâu ý nghĩa việc cảm thông, chia sẻ buồn, vui cùng bạn - Cách tiến hành: + Chia nhóm, giao nhiệm vụ + Kết luận: Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn 2.Hoạt động 3: Chơi trò “ Phóng viên” Mục tiêu: Củng cố bài - Cách tiến hành: + GV nêu số câu hỏi gợi ý + Kết luận chung - Em đã lắng nghe ý kiến chia sẻ vui buồn cùng bạn chưa? Có cảm thông với niềm vui, nỗi buồn bạn không? + Thực hành: chia sẻ cùng bạn học tập và sinh hoạt 3, Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét ý thức học tập hs - Nhắc nhở hs thực hienẹ chia sẻ buồn vui với bạn - Làm việc cá nhân - Thảo luận nhóm - Trình bày trước lớp - Thảo luận theo cặp - Nêu ý kiến cá nhân: đánh giá và tự đánh giá - Hs đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học - Đọc phần ghi nhớ sgk - HS nêu - Thực chia sẻ buồn vui cùng bạn TIẾT THỦ CÔNG BÀI 10: ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I MỤC TIÊU - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơi đã học - Đối với HS khéo tay: Làm ít đồ chơi và có thể làm sản phẩm sáng tạo II CHUẨN BỊ - GV+HS: Các mẫu bài: 1, 2, 3, 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu nội dung ôn tập: Chương I - Hs chú ý nghe nội dung tiết học Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) – Phối hợp gấp, cắt, dán hình 2, Hướng dẫn ôn tập: 2.1, Nội dung ôn tập: - Nêu tên các hình đã cắt chương I? - Quy trình cắt hình đó? - Hs thảo lụân nhóm nêu tên các hình đã gấp, cắt chương I - Hs thảo lụân nhớ lại và nêu quy trình gấp, cắt hình 2.2, Thực hành phối hợp gấp, cắt, dán: - Tổ chức cho hs thực hành phối hợp gấp, - Hs thực hành cắt, dán hình - Gv quan sát, nhận xét, hướng dẫn bổ sung 2.3, Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm gấp, - Hs trưng bày sản phẩm cắt, dán - Nhận xét, đánh giá 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TIẾT Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 MĨ THUẬT Tiết 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH TĨNH VẬT I MỤC TIÊU - Hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tính vật - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật - HS khá, giỏi các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích II CHUẨN BỊ - GV: Sưu tầm số tranh tĩnh vật hoa hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác - Hs :Vở tập vẽ, sưu tầm tranh tĩnh vật các hoạ sĩ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Hoạt động 1: Xem tranh - Chia nhóm, hướng dẫn hs tìm hiểu tranh - Tác giả tranh là ai? - Hs quan sát tranh theo nhóm - Tranh vẽ loại hoa, nào? - Hình dáng, màu sắc các loại hoa, đó? - Những hình chính tranh đặt vị trí nào: - Tỉ lệ các hình chính so với hình phụ? - Em thích tranh nào nhất? - Tác gả tranh là hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh - Tranh vẽ Sầu riêng, roi, thị - Hình dáng, màu sắc các loại giống thật - Những hình chính tranh đặt tranh - Nêu ý kiến cá nhân Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) - Giới thiệu tác giả( hoạ sĩ ) Hoạt động 2: Nhận xét và đánh giá: - Nhận xét chung học - Khen ngợi số hs có ý kiến xây - Nhận xét dựng bài và có tranh sưu tầm Dặn dò: - Tiếp tục sưu tầm tranh tĩnh vật và nhận - Ghi nhớ nội dung quan sát, chuẩn bị xét cách xếp, màu sắc tranh cho bài sau - Quan sát cành, lá cây( hình dáng, màu sắc ), chuẩn bị cho bài sau TIẾT TẬP ĐỌC Tiết 30: THƯ GỬI BÀ I, MỤC TIÊU - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm) - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng quý mến bà người cháu Trả lời các câu hỏi sgk * Giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức việc cần phải viết thư thăm hỏi người thân - Biết cảm thông, chia sẻ với bạn Đức tình cảm mà bạn dành cho bà II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: phong bì thư và thư hs trường gửi người thân - HS: SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ: - Đọc lại bài Giọng quê hương - Nhận xét 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài A, Luyện đọc: - Gv đọc mẫu toàn bài, nêu cách đọc - Tổ chức cho hs đọc câu trước lớp - Tổ chức cho hs đọc đoạn trước lớp kết hợp giúp hs hiểu nghĩa các từ - Tổ chức cho hs đọc nhóm B, Tìm hiểu bài: - Đức viết thư cho ai? - Dòng đầu thư bạn ghi nào? - Đức hỏi thăm bà điều gì? - Hs đọc bài cũ, trả lời câu hỏi ND bài - Hs chú ý nghe gv đọc bài - Hs đọc nối tiếp câu trước lớp - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Hs đọc bài nhóm - Vài nhóm đọc bài trước lớp - Đức gửi thư cho bà quê - Đầu thư: Hải phòng, ngày tháng 11 năm 2003 (Ghi rõ nơi và ngày viết thư) - Đức hỏi thăm tình hình gia đình và Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 10 (11) - Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức với bà nào? - Gv giới thiệu thư hs trường cho lớp xem C, Luyện đọc lại: - Hướng dẫn hs thi đọc nối tiếp tong đoạn thư theo nhóm - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò: - Nhận xét gì cách viết thư? - Em đã viết thư cho người thân chưa? - Tập viết thư cho người thân TIẾT thân… - Đức kính trọng và yêu quý bà - Hs đọc lại thư - hs đọc nối tiếp toàn bài - Hs luyện đọc lại thư - Hs luyện đọc nhóm - HS đọc trước lớp - Học sinh phát biểu ý kiến LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 10: SO SÁNH DẤU CHẤM I MỤC TIÊU - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm với âm - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết sẵn câu thơ bài tập Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập ( hướng dẫn ngắt câu) Bảng nhóm kẻ bảng bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ - hs làm bài tập - hs làm bài tập Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục đích- yêu cầu bài học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập: a, Bài tập 1: - Giới thiệu tranh cây cọ với lá to giúp hs hiểu hình ảnh thơ bài - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? - Qua so sánh trên em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Nhấn mạnh: rừng cọ giọt nước mưa vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường vì giọt nước mưa đập vào lá cọ Bài tập 2: - Hướng dẫn hs làm vào phiếu bài tập - Nhận xét lời giải đúng =>Côn Sơn là cảnh thiên nhiên đẹp chiến khu Việt Bắc - Ghi đầu bài - Đọc yêu cầu bài tập - Hs làm bài theo cặp - Nêu kết trước lớp - Với tiếng thác và tiếng gió - Tiếng mưa vang, to - Đọc thầm yêu cầu sgk - Hs làm việc theo cặp - Trình bày trước lớp Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 11 (12) Để có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp vậy, chúng ta phải có ý thức và biết BVMT Bài tập 3: - Hs làm việc cá nhân - Cho hs lên bảng làm - Lưu ý hs:viết hoa chữ cái đầu câu, ngắt câu trọn ý - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố: - Nhận xét học -Dặn hs nhà làm lại các bài tập TIẾT - Nêu yêu cầu - Hs làm bài vào bài tập - Đọc đoạn văn đã đánh dấu câu - Đọc đoạn văn đã đánh dấu câu đúng - Xem lại các bài tập TOÁN TIẾT 48: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết nhân, chia phạm vi các bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - HS làm các bài tập: Bài 1; Bài 2(cột 1,2,4); Bài 3(dòng 1); Bài 4; Bài 5a) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính - Hướng dẫn hs nêu miệng kết quả, gv ghi kết vào bảng phụ - Hướng dẫn nhận xét - Củng cố phép nhân, chia đã học Bài (cột 1, 2, 4): Tính - hs lên bảng, lớp thực bảng - Nhận xét, chữa bài - Hs làm bài 2b vào - Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số Bài (dòng 1): Số? - Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài tập: điền số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn hs làm việc theo nhóm - Lưu ý cách đổi từ đơn vị phức đơn vị đơn: 4m dm = .dm - hs lên bảng đọc bảng nhân 6, và bảng chia - Nêu yêu cầu -Thực : nêu miệng kết - Nhận xét - Củng cố phép nhân, chia bảng đã học 15 105 X 24 04 12 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài theo nhóm 4m 4dm = 44 dm 1m dm = 16 dm m 14 cm = 214 cm m 32 cm = 832 cm Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 12 (13) m dm = 4o dm + dm - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Củng cố cách đổi các đơn vị đo độ dài Bài - Hướng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán - Cho hs lên bảng tóm tắt và giải - Hướng dẫ nhận xét - Củng cố cách gấp số lên nhiều lần Bài 5: - Hướng dẫn nêu yêu cầu: a, Đo độ dài đoạn thẳng AB b, Vẽ đoạn thảng CD = - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài - Đọc yêu cầu bài toán Tóm tắt: Tổ Một trồng: 25 cây Tổ Hai trồng : Gấp lần tổ Một Tổ Hai trồng : Cây? Bài giải: Tổ Hai trồng số cây là: 25 x = 75 (cây) Đáp số: 75 cây - HS nêu yêu cầu - HS làm bài làm việc theo nhóm - HS kiểm tra kết AB 3, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: chuẩn bị giấy sau kiểm tra kì Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012 TIẾT THỂ DỤC TIẾT 20: ÔN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC I, MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác: vươn thở, tay, chân và lườn bài TD phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chạy tiếp sức II, ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Sân trường sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP Nội dung Định lượng 1, Phần mở đầu: - Cán lớp tập hợp lớp và báo cáo - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp 2, Phần bản: 2.1, Ôn động tác bài thể dục Phương pháp, tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 13 (14) - Tổ chức cho hs ôn liên hoàn động tác: vươn thở, tay - Ôn động tác chân - Ôn động tác lườn - Tập liên hoàn hai động tác chân và lườn - Ôn động tác bài thể dục đã học 2.2, Trò chơi: Chạy tiếp sức - Gv nêu tên trò chơi - Nêu luật chơi và hướng dẫn cách chơi 3, Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học - Nhắc hs ôn lại động tác bài thể dục TIẾT - Hs ôn các động tác bài thể dục theo lớp, nhóm - Hs thi đua các nhóm - Hs chơi trò chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TẬP VIẾT TIẾT 10: ÔN CHỮ HOA G (tiếp) I, MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa G ( dòng Gi); Ô, T ( dòng); Viết đúng tên riêng Ông Gióng M ( dòng) và câu ứng dụng (1 lần ) chữ cỡ nhỏ II, ĐỒ DÙNG - GV: Mẫu chữ hoa: Ô, G, T Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên dòng kẻ ô li - HS: SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1, Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hs đọc từ và câu ứng dụng tiết trước - Yêu cầu hs viết bảng: Gò Công 2, Dạy học bài mới: 2.1, Giới thiệu bài: 2.2, Hướng dẫn viết chữ hoa: a, Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ô, G, T, V, X - Trong tên riêng và caua ứng dụng có chữ hoa nào? - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình viết - Gv viết lại chữ mẫu cho hs quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b, Viết bảng con: - Yêu cầu hs viết các chữ hoa vào bảng 2.3, Hướng dẫn viết từ ứng dụng: a, Giới thiệu từ ứng dụng: - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Viết bảng con: G ; Gò Công - Chuẩn bị bảng - Nghe hướng dẫn Luyện viết trên bảng con: G ; Ô ; T Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 14 (15) - Em biết gì Ông Gióng? b, Luyện viết từ ứng dụng, tên riêng - Giới thiệu câu chuyện cổ : “Thánh Gióng” - Viết mẫu, hướng dẫn viết: Ông Gióng c, Luyện viết câu ứng dụng - Viết mẫu, hướng dẫn viết: 2.4, Hướng dẫn viết vào tập viết 2.5, Chấm , chữa bài - Nhận xét bài viết hs 3, Củng cố- dặn dò - HDviết phần bài luyện viết nhà - Nghe giới thiệu nhân vật Thánh Gióng - Quan sát viết mẫu - Luyện viết bảng con: Ông Gióng - Nghe hướng dẫn, luyện viết bảng con: Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương - Viết tập viết - Chữa lỗi viết sai - Ghi nhớ nội dung luyện viết nhà TIẾT TOÁN TIẾT 49: KIỂM TRA GIỮA KÌ I (Đề và đáp án nhà trường ra) TIẾT TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 20: HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I MỤC TIÊU - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng - Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình II CHUẨN BỊ - Khởi động: Hs hát tập thể bài “ Cả nhà thương nhau” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Làm việc với sgk - Mục tiêu: Giải thích người họ nội là ai, người họ ngoại là - Cách tiến hành: * Bước 1: Làm việc theo nhóm + Hứơng cho các bạn xem ảnh ai? + Quang đã cho các bạn xem ảnh ai? + Ông bà nội Quang sinh ảnh? * Bước 2: Làm việc lớp - Họ nội gồm ai? - Họ ngoại gồm ai? - Đọc sgk -Thảo luận theo nhóm - ảnh ông bà ngoại, bác ruột và mẹ - ảnh ông bà nội, bố, cô - Bố và cô em bố - Đại diện nhóm lên trình bày - Ông bà sinh bố, các anh, chị, em bố cùng với các họ gọi là họ nội - Họ ngoại gồm: Ông bà sinh mẹ, các anh chị em mẹ và các họ Hoạt động 2: Kể họ nội, họ ngoại -Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình - Cách tiến hành: Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 15 (16) * Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - Giúp hs hiểu thêm họ nội, họ ngoại Hoạt động 3: Đóng vai - Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng mình - Cách tiến hành: * Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn hs chia nhóm đóng vai theo tình huống: +Anh, em bố đến chơi bố, mẹ vắng + Em anh mẹ quê chơi bố, mẹ vắng + Họ hàng có người ốm, em cùng bố, mẹ đến thăm * Bước 2: Thực - Hướng dẫn nhận xét cách xử lí tình bạn - Tại ta phải yêu quý người họ hàng mình? - Kết luận 4, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc hs biết yêu quý, tôn trọng người họ hàng TIẾT - Nhóm trởng cho nhóm thảo luận: dán ảnh họ hàng mình lên bảng nhóm và giới thiệu với bạn - Hs nói với cách xưng hô mình với người ảnh( họ nội, họ ngoại) - Đại diện các nhóm lên trình bày - Hs thảo luận theo các tình gv đưa - Các nhóm lên đóng vai theo tình đã chuẩn bị - Những người họ hàng là người thân bố, mẹ - Ghi nhớ cách ứng xử với người họ hàng, không phân biệt họ nội hay họ ngoại Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012 ÂM NHẠC TIẾT 10: HỌC HÁT: BÀI LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS khá giỏi biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Hát chuẩn xác bài “ Lớp chúng ta đoàn kết” - Chép sẵn lời ca lên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Hoạt động 1: Dạy bài hát “ Lớp chúng ta đoàn kết” - Giới thiệu bài: tên bài hát, tên tác giả - Gv hát mẫu cho hs nghe băng hát Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 16 (17) mẫu - Hướng dẫn hs đọc, ghi nhớ lời ca - Dạy câu.( bài hát chia làm câu.) - Chú ý dạy hs hát câu tiếng: Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn gõ đệm theo nhịp - Gv làm mẫu - Hướng dẫn hs nhận xét tiết tấu câu hát - Hướng dẫn hát, gõ nhịp bài - Đọc lời ca (đồng thanh, nhóm, cá nhân) - Tập hát câu - Tập luân phiên theo nhóm, cá nhân - Nghe, quan sát , nhận xét cách gõ nhịp - Cách gõ câu giống - Thực hành gõ nhịp - Nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học - Dặn hs nhà tập hát TIẾT - Hát bài, lần kết hợp gõ nhịp CHÍNH TẢ TIẾT 20: NGHE- VIẾT: QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng ba khổ thơ đầu bài “ Quê hương - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng nhóm viết sẵn nội dung bài tập Bảng phụ viết lời giải bài tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1.Kiểm tra bài cũ Dạy học bài Giới thiệu bài 2.1, Hướng dẫn viết chính tả: * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc khổ thơ đầu bài: “Quê hương” - Hướng dẫn cách trình bày - Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? - Những chữ nào bài phải viết hoa? - Luyện viết tiếng khó: * Đọc cho hs viết chính tả * Chấm, chữa bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả a, Bài 2: - Cho hs lên bảng, lớp nháp - Nhận xét, chữa bài b, Bài 3: - Hướng dẫn thực vào bảng - Viết bảng con: xoài, nước xoáy - Ghi đầu bài vào - Nghe đọc bài viết - Đọc thầm khổ thơ viết chính tả - Chùm khế ngọt, đường học - đầu dòng thơ - Viết bảng con: trèo hái, rợp, cầu tre, nghiêng che - Viết chính tả - Soát lỗi chính tả - Nêu yêu cầu - Trình bày trước lớp - Học sinh làm bảng - Nhận xét, chữa bài vào Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 17 (18) - Củng cố cách viết phân biệt l/n - Chốt lại lời giải đúng Củng cố- dặn dò: - Hướng dẫn hs chữa lỗi chính tả - Nhận xét học TIẾT - Về nhà luyện viết chữ viết sai TẬP LÀM VĂN TIẾT 10: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I MỤC TIÊU - Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (sgk); Biết cách ghi phong bì thư II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Bảng phụ, bì thư mẫu - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra bài cũ - Dòng đầu thư ghi gì? - Dòng ghi lời xưng hô với ai? - Nội dung thư? Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2.Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: - Cho hs đọc phần gợi ý trên bảng phụ - Em định viết thư cho ai? - hs làm mẫu theo gợi ý: +Em viết thư cho ai? +Dòng dầu thư em viết nh nào? +Em viết lời xưng hô với người trên nào để thể kính trọng? +Trong nội dung em hỏi thăm điều gì? + Kết thúc thư em chúc ông, bà điều gì? em hứa hẹn điều gì? - Hướng dẫn cách dùng từ, dặt câu - Hs thực vào nháp - Cho hs trình bày trước lớp - Hướng dẫn nhận xét, bổ sung Bài tập 2: - Cho hs quan sát bì thư - Hướng dẫn hs cách trình bày bì thư - Quan sát, giúp đỡ - Cho hs trình bày trước lớp - 1-2 hs đọc bài “ Thư gửi bà” - hs trả lời câu hỏi - Quan sát bì thư - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc phần gợi ý trên bảng phụ( cách viết và trình bày thư) - 3-5 hs nêu - hs làm theo mẫu gợi ý Em viết thư gửi ông bà nội - Dòng đầu viết nơi viết thư: - Xưng hô với người trên dùng từ Kính mến, kính yêu - Hỏi thăm sức khoẻ ông, bà và báo cho ông bà biết kết học tập em, kể cho ông , bà nghe tình hình gia đình em - Chúc ông bà vui, khoẻ, hứa với ông bà chăm học và thăm ông bà vào dịp nghỉ hè - Hs làm nháp 2-3 em trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Quan sát bì thư đẫ viết đủ địa người nhận và người gửi - Hs thực hành ghi đủ thông tin vào bì thư đã chuẩn bị sẵn - 3- hs trình bày trước lớp Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 18 (19) - Nhận xét, bổ sung - Nhắc lại cách ghi địa trên bì thư Củng cố- dặn dò: - Hoàn thiện cách ghi trên bì thư - Nhắc lại cách ghi trên phong bì thư - Dặn: nhà hoàn thiện ghi địa trên phong bìa thư TIẾT TOÁN TIẾT 50: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I MỤC TIÊU - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính - HS làm bài 1,3 HS khá giỏi làm thêm bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: ĐDDH - HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC KTBC Bài 2.1 Bài toán 1: - GV nêu đề bài: - Hướng dẫn vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng - Nêu câu hỏi a - Giải thích: đây là bài toán nhiều - Nêu câu hỏi b và giải thích: đây là bài toán tìm tổng số ( số kèn hai hàng) - HS nêu dạng toán - Quan sát tóm tắt và phân tích đề bài - Nêu phép tính: + = -Nêu phép tính: + = -1 hs trình bày bài giải, lớp nháp Bài giải: Số kèn hàng là: + = ( cái) Số kèn hai hàng là: + = (cái ) Đáp số : cái kèn - Nêu yêu cầu bài toán - Quan sát sơ đồ trên bảng - Tìm số cá bể thứ - Nhiều số cá bể thứ là 2.2 Bài toán 2: - Giới thiệu bài toán: - Vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng - Muốn tìm số cá hai bể ta làm nh nào? - Số cá bể và bể có mối quan hệ nào? - Biết số cá bể , tìm số cá ỏ bể làm nh nào? - Cho hs lên bảng thực - Nêu phép tính: + = - Hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - Nêu yêu cầu bài tập Tóm tắt: 15 bưu ảnh Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 19 (20) - Nhấn mạnh: đây là bài toán giải phép tính 2.3 Thực hành: Bài 1: Giải toán - Hướng dẫn tóm tắt bài toán và giải - Lưu ý: Mối quan hệ số bưu ảnh em và anh( em ít anh) - Gọi hs lên bảng tóm tắt và giải bài tập Anh: bưu ảnh ? bưu ảnh Em : ? bưu ảnh Bài giải: Em có số bưu ảnh là: 15 – = ( bưu ảnh) Cả hai anh em có số bưu ảnh là: 15 + = 23 ( bưu ảnh ) Đáp số: 23 bưu ảnh - HS đọc bài toán - HS tóm tắt, giải Tóm tắt: 18 lít Thùng thứ nhất: - Hướng dẫn nhận xét bài Bài 2: - Hướng dẫn tương tự bài - Lưu ý: mối quan hệ số dầu thùng thứ hai và thùng thứ nhất( thùng thứ hai nhiều hơn) lít ? lít Thùng thứ hai : Bài giải: Thùng thứ hai đựng là: 18 + = 24 ( lít) Cả hai thùng đựng là: 18 + 24 = 42 ( lít) Đáp số : 42 lít dầu Bài 3: Giải toán - Hướng dẫn hs đặt đề bài theo phần tóm - Hs đặt đề toán nhóm tắt - Hướng dẫn hs giải bài toán - Giải bài tập theo nhóm - Hs nêu miệng bài giải trước lớp - Giải bài toán phép tính - HS giải - GV nhận xét, cho điểm Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung bài học? - Chuẩn bị bài sau TIẾT SINH HOẠT LỚP - Nhận xét hoạt động tuần 10 - Phương hướng hoạt động tuần 11 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 20 (21)