Hoạt động 1 : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đ[r]
(1)Ngày dạy: Tập viết TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I, Mục tiêu: -Tô chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II, Chuẩn bị: - Chữ mẫu U , Ư V III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Chấm bài viết nhà học sinh - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ U , Ư ,V hoa a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa U ,Ư.V - Treo chữ mẫu - Chữ U gồm nét nào? - So sánh U và Ư b) - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Treo chữ mẫu Chữ V gồm nét nào? Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng Cho học sinh xem vần, tiếng viết trên bảng phụ c) Hoạt động 3: Viết - Nhắc lại tư ngồi viết - Cho học sinh viết - Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em Củng cố- nhận xét Lop1.net - Hát - Học sinh quan sát - Nét móc đầu và nét móc phải - Khác chữ Ư có dấu hỏi bên phải - Học sinh viết vào bảng - Học sinh quan sát - Nét móc và nét cong phải - Học sinh viết bảng - Học sinh quan sát - Học sinh đọc - Phân tích tiếng có vần oang , oac ăn, ăng - Nhắc lại cách nối nét các chữ - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết (2) Ngày dạy: Chính tả CÂY BÀNG I, Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang… đến hết”: 36 chữ khoảng 10 – 17 phút - Điền đúng vần oang – oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II, Chuẩn bị: - Bảng phụ III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Cho học sinh viết: trưa, tiếng chim, bóng râm - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Cây bàng a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết - Giáo viên đọc cụm từ cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại bài - Thu chấm – nhận xét b) Hoạt động 2: Luyện tập - Đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh SGK - Tranh vẽ gì? - Tương tự cho bài - Thu chấm – nhận xét Củng cố: - Khen em viết đẹp, có tiến Dặn dò: - Em nào viết sai nhiều thì nhà viết lại bài - Ghi nhớ quy tắc chính tả RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Lớp viết bảng - Học sinh đọc - Học sinh tìm và viết bảng - Chép bài chính tả vào - Học sinh soát lỗi sai - … điền oang – oac - Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - Học sinh làm bài vào (3) Ngày dạy: Tập đọc ĐI HỌC I, Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi (SGK) - GD BVMT( khai thác gián tiếp nội dung bài) II, Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài SGK - Vào mùa xuân, cây bàng có gì đẹp? - Vào mùa đông? - Vào mùa hè? - Vào mùa thu? Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Đi học a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần - Tìm tiếng khó đọc - Học sinh đọc - Học sinh nghe - Học sinh tìm và nêu: lên nương, tới lớp - Học sinh phân tích - Luyện đọc từ - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài b) Hoạt động 2: Ôn vần ăn – ăng - Tìm tiếng bài có vần ăng - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăng – ăn Giáo viên ghi bảng - Hát múa chuyển sang tiết - Giới thiệu: Học sang tiết c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu bài, luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc đoạn - Hôm qua em tới trường cùng ai? - Hôm em tới trường cùng ai? - Trường bạn nhỏ đâu? - Trên đường đến trường có gì đẹp? Lop1.net - Học sinh dò theo Học sinh đọc và trả lời câu hỏi … cùng mẹ … mình … rừng cây … hương rừng thơm, nước suối (4) ( GD: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn.) d/ Hoạt động 4: Luyện nói - Thi tìm câu thơ phù hợp với nội dung tranh + Treo tranh lên bảng + Tìm câu thơ minh họa cho tranh, bạn nào đưa tay trước gọi + Nhận xét – cho điểm - Giáo viên tranh 3/ Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bị: Nói dối hại thân RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net trong, … - Học sinh đọc bài - Học sinh lớp cùng tham gia - Nhận xét - Học sinh đọc nội dung tranh (5) Ngày dạy: Chính tả ĐI HỌC I, Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II,Chuẩn bị: - Bảng phụ III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kiểm tra sửa sai học sinh - Học sinh viết bảng con: xuân sang, chim - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Đi học a) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập viết chính tả Phương pháp: giảng giải, luyện tập - Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết - Cho học sinh viết - Đọc lại bài b) Hoạt động 2: Làm bài tập Phương pháp: giảng giải, luyện tập - Nêu yêu cầu bài - Bài yêu cầu gì? Thực tương tự Củng cố: - Khen các em viết đẹp, ít lỗi, có tiến Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Học sinh nộp - Học sinh viết Hoạt động lớp - Học sinh quan sát - Học sinh đọc khổ thơ - Học sinh tìm và nêu - Phân tích tiếng khó - Viết bảng - Học sinh viết - Học sinh soát lỗi Hoạt động lớp, cá nhân - Điền ăn hay ăng - Học sinh làm bài miệng - Làm bài tập - Điền ng hay ngh (6) Ngày dạy: Kể chuyện CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh - Giáo dục BVMT( khai thác gián tiếp nội dung bài) II Các KNS GD bài: - KN xác định giá trị - Lắng nghe tích cực - KN định và giải vấn đề - Tư phê phán III Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Động não, tưởng tượng - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai IV.Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK V Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: - Kể lại đoạn chuyện mà thích - Vì thích đoạn đó? - Câu chuyện muốn nói với người điều gì? - Nhận xét 3.Bài mới: a/ Khám phá:GV hỏi: - Kể tên vật nuôi gia đình em? -Chúng có ích gì với chúng ta/ -Chúng ta có yêu quý gắn bó với chúng không? - Có nào các vật nuôi nhà em lại bỏ không quay trở không? Tại vậy? - Giới thiệu: Cô kể cho các nghe câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn b/ Kết nối: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Giáo viên kể cho học sinh nghe lần - Kể lần kết hợp với tranh Lop1.net - Hát - HS kể HS trả lời - Học sinh nghe (7) c/ Thực hành: Hoạt động 2: Tập kể đoạn theo tranh - Giáo viên treo tranh + Vì cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái? + Cô bé đổi Gà Mái lấy vật nào ? + Vì cô bé lại đổi Vịt lấy Chó con? + Câu chuyện kết thúc nào? Hoạt động 3: Hướng dẫn kể toàn chuyện - Cho học sinh lên thi kể chuyện tiếp sức - Nhận xét – cho điểm d/ Vận dụng: Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? - GD: Cần sống gần gũi, chan hoà với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình Giao việc nhà: - Tập kể lại cho người nhà cùng nghe RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Học sinh quan sát - HS trả lời - Mỗi em kể tranh - Nhận xét - Ai không biết quý tình bạn người cô độc (8) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (tr 171) I MỤC TIÊU : - Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác - Bài tập cần làm: 1, 2a, b(không làm cột 3), 3(cột 1,2), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Viết các số : 6, 1, 4, 3, a) Từ bé đến lớn và b) Từ lớn đến bé + học sinh đọc các số từ 10 và ngược lại 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên gợi ý cho học sinh nhớ lại bảng cộng sau đó ghi kết các phép cộng Cho học sinh sửa bài miệng giáo viên nhận xét Gọi học sinh lên bảng làm bài – lớp làm vào Bài : Học sinh tự nêu yêu cầu bài - học sinh lên bảng làm : + = và 2+6=8 Cho học sinh nhận xét rút kết luận tính giao hoán phép cộng Bài b) học sinh tự làm và chữa bài Bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài Học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng chữa bài Bài : - Tổ chức cho học sinh thực đua nối các điểm - Giáo viên nhận xét sửa sai 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - học sinh đọc lại tên bài học - em nêu yêu cầu bài tập - HS trả lời miệng sau đó làm vào - Học sinh làm bài - HS tự làm bài - HS tự làm bài - Đại diện nhóm lên thi - Học sinh theo dõi nhận xét (9) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 ( tr 172) I MỤC TIÊU : - Biết cấu tạo các số phạm vi 10; cộng trừ các số phạm vi 10 - Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 + Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng - học sinh đọc lại tên bài học Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập - em nêu yêu cầu bài tập Bài : Học sinh nêu yêu cầu - HS trả lời miệng sau đó làm vào - Giáo viên gọi học sinh làm bài miệng Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài - GV hỏi - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : : Gọi học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Học sinh làm bài miệng theo kiểu nối tiếp - HS đọc đề toán - Lan gấp 10 các thuyền, Lan cho em các thuyền Hỏi Lan còn các thuyền? - Muốn biết Lan còn các thuyền em phải - Làm phép trừ, lấy 10 - làm nào ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS thực hành vẽ đoạn thẳng - Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net (10) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10( tr 173) I MỤC TIÊU : - Biết trừ các số phạm vi 10, trừ nhẩm - Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 + Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng - học sinh đọc lại tên bài học Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập - em nêu yêu cầu bài tập Bài : Học sinh nêu yêu cầu - HS trả lời miệng sau đó làm vào - Giáo viên gọi học sinh làm bài miệng Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài miệng - GV hỏi theo kiểu nối tiếp - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài : Học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh nhắc lại cách thực bài tính - học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng có dấu phép tính - GV nhận xét sửa sai Bài : Gọi học sinh đọc đề bài toán - HS đọc đề toán - Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải - Vừa gà vừa vịt có tất 10 con, - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? đó có gà Hỏi có vịt? - Muốn tìm số vịt em phải làm nào ? - Làm phép trừ, lấy 10 - - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét, sửa bài 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net (11) Ngày dạy: Tập viết TÔ CHỮ HOA X,Y I, Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo Tập viết, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá, giỏi viết net, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II, Chuẩn bị: - Bảng phụ - Chữ mẫu III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Viết lại các từ mà các em đã viết sai bài viết trước - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ hoa X.Y a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa X.Y - Chữ X gồm nét nào? - Giáo viên tô chữ X - Chữ Y gồm nét nào? - Giáo viên tô chữ Y Hoạt động 2Viết vần - Giáo viên treo bảng phụ b) Hoạt động 3: Viết - Học sinh nhắc lại tư ngồi viết - Giáo viên theo dõi uốn nắn các em Củng cố: - Tìm thêm tiếng có vần inh – uynh.ia, uya - Khen em viết tiến RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Hai nét cong nối liền chạm lưng vào - Học sinh nhắc lại cách viết - Học sinh viết bảng - Nét móc đầu, nét khuyết - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc vần - Phân tích tiếng có vần inh – uynh ia, uya - Nhắc lại cách nối nét các chữ - Học sinh viết bảng - Học sinh nhắc lại - Học sinh viết - Học sinh chia đội thi đua tìm và ghi vào bảng (12) Ngày dạy: Chính tả BÁC ĐƯA THƯ I, Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II, Chuẩn bị: - Bảng phụ III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Viết lại các từ bài trước - Nhận xét Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả bài: Bác đưa thư a) Hoạt động 1: Tập chép - Đọc đoạn văn cần viết - Nêu tiếng khó viết - Giáo viên chấm số em b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Điền vần inh hay uynh - - Viết bảng - Học sinh đọc Học sinh nêu Học sinh viết bảng Học sinh viết Soát lỗi - Học sinh nêu nội dung tranh - em lên điền vào bảng phụ - Lớp làm vào Nhận xét, cho điểm Bài 3: Điền chữ c hay k - Quan sát tranh - học sinh lên bảng điền vào ô trống - Lớp làm vào - Nhận xét, cho điểm Củng cố: - Khen em viết đẹp, có tiến - Nhắc lại quy tắc chính tả viết c hay k Dặn dò: - Viết lại bài em sai nhiều - Học thuộc quy tắc chính tả RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net (13) Ngày dạy: Tập đọc LÀM ANH I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi 1(SGK) II Các kỹ sống GD bài: - Tự nhận thức thân - Xác định giá trị - Đảm nhận trách nhiệm III Phương pháp/ kỹ thuật dạy học: - Động não - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kien cá nhân, phản hồi tích cực IV.Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK V Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Bác đưa thư - Đọc bài + Minh đã làm gì thấy bác đưa thư nhễ nhại mồ hôi? + Con học bạn Minh điều gì? - Nhận xét Bài mới: a Khám phá: - Giới thiệu: Học bài: Làm anh b/ Kết nối: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên ghi bảng: làm anh người lớn dỗ dành dịu dàng Hoạt động 2: Ôn vần - Tìm tiếng bài có vần ia - Tìm tiếng ngoài bài có vần ia – uya - Giáo viên nhận xét cho điểm Hát múa chuyển sang tiết Lop1.net - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Học sinh dò bài Tìm từ khó Nêu từ khó Học sinh luyện đọc từ Đọc câu Đọc đoạn Đọc bài - … chia - Chia nhóm tìm (14) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc lần - Gọi học sinh đọc khổ thơ + Anh phải làm gì em bé khóc? + Anh phải làm gì em bé ngã? + Chia quà cho em, anh phải chia nào? + Anh phải làm gì có đồ chơi đẹp? + Muốn làm anh phải có tình cảm nào? - Giáo viên nhận xét c/ Thực hành: - Nhận xét d/ Vận dụng : - Muốn làm anh phải có tình cảm nào? - GV kết luận - Giao việc nhà: Chia sẻ câu chuyện với người RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Học sinh đọc theo yêu cầu … dỗ dành … nâng dịu dàng … chia em phần - … nhường em - … yêu em bé - Học sinh luyện đọc theo nhóm: + Luyện đọc đoạn + Luyện đọc bài + Thi đọc trước lớp Nhiều HS nêu ý kiến mình (15) Ngày dạy: Chính tả CHIA QUÀ I, Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống Bài tập (2) a b II, Chuẩn bị: - Bảng phụ III, Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Chấm học sinh sửa lại bài - Viết: Minh mừng quýnh Bài mới: - Giới thiệu: Viết bài: Chia quà a) Hoạt động 1: Tập chép - Treo bảng phụ - - Hát - Học sinh viết bảng Cho học sinh viết - Thu chấm, nhận xét b) Hoạt động 2: Làm bài tập - Bài 2a: Điền chữ s hay x - Tranh vẽ gì? - Bài 2b: Điền chữ v hay d Tương tự bài 2a - Nhận xét Củng cố: - Khen em viết đẹp, tiến Dặn dò: - Em nào viết sai nhiều viết lại bài RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Học sinh đọc Nêu tiếng khó viết Học sinh viết bảng Học sinh viết Soát lỗi - Sáo tập nói Bé xách túi học sinh lên bảng Lớp làm vào (16) Ngày dạy: Kể chuyện HAI TIẾNG KỲ LẠ I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II Các KNS GD bài: - KN xác định giá trị - Thể cảm thông hợp tác - Lắng nghe tích cực - KN định - Tư phê phán III Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực: - Động não, tưởng tượng - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai IV.Chuẩn bị: - Tranh vẽ SGK V Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: - Kể lại đoạn chuyện mà thích - HS kể - Vì thích đoạn đó? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét Bài mới: a/ Khám phá: - Giới thiệu câu chuyện: Hai tiếng kì lạ b/ Kết nối: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Học sinh nghe - Giáo viên kể cho học sinh nghe lần - Kể lần kết hợp với tranh c/ Thực hành: Hoạt động 2: Tập kể đoạn theo tranh - Giáo viên treo tranh - Học sinh quan sát + Pao- lích buồn bực, cụ già nói điều gì - HS trả lời làm em ngạc nhiên? + Pao-lích xin chị cây bút cách nào ? + Bằng cách nào Pao-líchđã xin cái bánh bà? + Pao-lích làm cách nào để anh cho bơi thuyền? Lop1.net (17) Hoạt động 3: Hướng dẫn kể toàn chuyện - Cho học sinh lên thi kể chuyện tiếp sức - Nhận xét – cho điểm d/ Vận dụng: Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? - Tập kể lại cho người nhà cùng nghe RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net - Mỗi em kể tranh - Nhận xét - Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ (18) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( tr 176) I MỤC TIÊU : - Thực cộng trừ số có hai chữ số - Xem đúng - Giải toán có lời văn - Bài tập cần làm: 1, 2(cột 1,2), 3(cột 1,2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ , mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau các số 82, 39, 46, 55 + Giáo viên nhận xét 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động : Làm bài tập Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh - Cho tổ nhẩm nhanh phần - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài ( cột 1,2): học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh nhắc lại cách tính Giáo viên nhắc lại và hướng dẫn cách tính - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét sửa bài Bài ( cột 1,2): học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi em nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Học sinh làm bảng Bài : học sinh đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm độ dài sợi dây còn lại ta làm nào ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho đội thi đua xem đúng - Giáo viên tổng kết 4.Củng cố dặn dò :- Nhận xét tiết học Lop1.net - học sinh đọc lại tên bài học - HS làm bài - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào - HS làm bảng - Học sinh đọc đề toán - HS trả lời - Học sinh giải vào Gọi học sinh lên bảng chữa bài (19) Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( tr 177) I MỤC TIÊU : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100 - Thực cộng, trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ0 - Giải bài toán có lời vă - Đo độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, 2(a,c), 3(cột 1,2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kiểm tra bài cũ : + Gọi học sinh lên bảng * Học sinh : 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = * Học sinh : Thực hành xem đúng trên đồng hồ + Giáo viên nhận xét cho điểm Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng số trên - Gọi học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng số để tìm số liền trước, số liền sau số Bài (a,c): Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số để làm bài - Giáo viên nhận xét, cho điểm Bài ( cột 1,2): Tiến hành tương tự bài Bài : Gọi học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm số gà em làm nào ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - học sinh đọc lại tên bài học - HS làm miệng - HS đọc - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào - Học sinh đọc đề toán - HS trả lời - Học sinh giải vào Gọi học sinh lên bảng chữa bài Bài : Cho học sinh tiến hành đo độ dài đoạn - HS thực hành đo thẳng AB 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Lop1.net (20) Thủ công BÀI : CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ ( ) I, MỤC TIÊU : - Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà - Học sinh cắt,dán ngôi nhà mà em yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí nhôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - Với HS khéo tay: cắt dán ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp - Tích hợp SDNLTK và HQ:nhà có nhiều cửa sổ làm cho ngôi nhà sáng và thoáng mát tiết kiệm điện sinh hoạt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm và1 số đồ dùng học tập khác - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Học sinh thực hành Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình ngôi nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt - Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ bông hoa có lá có cành,mặt giấy màu đường thẳng cách trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí và cắt thành nan giấy để thêm cho đẹp làm hàng rào Hoạt động : Trình bày sản phẩm Mục tiêu : Học sinh dán ngôi nhà vào cân đối,đẹp và trang trí - Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí : - Học sinh thực hành Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp - Học sinh tự trang trí cho theo dán cửa vào đến cửa sổ tranh ngôi nhà thêm sinh động Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm - Học sinh dán lưu vào thủ công - GV chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho bài học,về kỹ cắt,dán hình học sinh Lop1.net (21)