Giáo án buổi sáng Lớp 2 tuần 33 - Trường tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp 2 - Nhận xét, chữa Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu - Tính - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu - Nêu cách làm thức trong bài?. - P[r]

Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp TUẦN 33 Ngày soạn: 2/ / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số -Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh các số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - GD HS ý thức tự giác, tính cẩn thận làm toán *(Ghi chú: Bài dòng 1,2,3; Bài a,b; Bài 4; Bài 5) II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT5 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính tính: 256 + 123 ; 682 + 326 - hs lên làm bảng lớp, lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài: - Nghe Luyện tập: Bài 1: Ôn tập viết các số - Gọi hs đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu (Viết các số) + Chín trăm mười lăm: + Sáu trăm chín mươi lăm: + - Yêu cầu hs tự làm bài - hs lên bảng làm, lớp làm VN - Nhận xét, chữa ? Tìm các số tròn chục, tròn trăm bài? - Nêu ? Số nào bài là số có chữ số giống - 555 nhau? Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền số còn thiếu vào ô trống 380; 381; ; 383; ; ; 386; ; ; ; 390 - Yêu cầu hs làm bài nêu kết - Nối tiếp nêu kết - Yêu cầu hs đọc dãy số - Đồng dãy số lần Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ - em đọc yêu cầu chấm: 100; ;300; ; ; ; ;700; ; ; 1000 - Yêu cầu hs làm miệng - Nêu miệng kết Lớp đồng dãy số Bài : - Gọi hs đọc yêu cầu - em đọc ( Điền dấu >, <, =) 372 299 631 640 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN 465 700 906 902 + - Yêu cầu hs làm vào - Nhận xét, chữa Giáo án buổi sáng Lớp - Làm bài vào vở, em làm bảng lớp Nhận xét bài làm bạn đối chiếu với bài làm mình Bài 5: - Đọc yêu cầu để hs viết bảng + Viết số bé có ba chữ số + - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn: Xem lại bài các bài tập Tập đọc: - Làm bảng - Nghe - Lắng nghe BÓP NÁT QUẢ CAM I: Yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước , căm thù giặc (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc *(Ghi chú: HS khá giỏi trả lời CH 3) II Chuẩn - Tranh minh hoạ bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Khởi động: - Hát A Bài cũ: -2 hs đọc bài: Tiếng chổi tre + TLCH - hs - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: - Đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc câu - Tìm tiếng từ khó - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Luyện phát âm, cá nhân, lớp b Đọc đoạn: - Gọi hs đọc - Nối tiếp đọc đoạn - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - Nêu c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc d Thi đọc: - Đại diện các nhóm thi đọc - Theo dõi,nhận xét tuyên dương Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt e.Đọc đồng thanh: - Đọc lần Tiết Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? - Đọc bài và TLCH - Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta ? Thái độ Trần Quốc Toản nào? - Vô cùng căm giận ? Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? - Để nói hai tiếng Xin đánh ? Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì? - Yêu nước và vô cùng căm thù giặc ? Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép - Xô lính gác, tự ý xông xuống nước? thuyền ? Vì sau tâu Vua "Xin đánh" Quốc Toản - Vì cậu biết phạm tội bị trị lại lại tự đặt gươm lên gáy? tội theo phép nước ? Vì Vua không tha tội mà còn ban cho - Vì Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà Quốc Toản cam quý? đã biết lo việc nước ? Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì điều gì? - Vì bị Vua xem trẻ ? Em biết gì Trần Quốc Toản? - Là thiếu niên yêu nước./ Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài - Tìm và nêu Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Thi đọc lại bài - Nhận xét và ghi điểm HS Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Củng cố – Dặn dò: - Gọi em đọc lại bài - Đọc bài -Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Chuẩn bị tốt kể chuyện Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I Yêu cầu: - Biết đọc, viết các số có ba chữ số -Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Rèn kỹ tính đúng nhanh, chính xác - GD các em hứng thú học tập *(Ghi chú: Bài 1, 2, 3) II Chuẩn bị: - Bảng lớp ghi nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : 236 326 425 123 + 234 - 2HS lên bảng làm Lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Mỗi số sau ứng với số nào? - Đọc yêu cầu - Gọi em lên bảng nối - hs lên nối Lớp dùng bút chì nối vào sgk - Gọi hs nhận xét bài bạn - Nhận xét, đối chiếu với bài - Nhận xét, chữa bài mình Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Đọc - Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số 842 gồm - Số 842 gồm trăm, chục và trăm, chục và mấy, đơn vị? đơn vị - Hãy viết số này thành tổng trăm, chục, đơn vị - HS lên bảng viết số, lớp bảng - Nhận xét , kết luận: 842 = 800 + 40 + - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại - HS lên bảng làm bài, lớp làm - Nhận xét, chữa bài bài vào VN Bài 3: Viết các số 257, 279, 297 theo thứ tự a Từ lớn đến bé b Từ bé đến lớn - Yêu cầu HS tự nhẩm yêu cầu và làm bài - Làm bài, đọc bài làm mình - Nhận xét, chữa Bài 4: - Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466, và hỏi: - 462 và 464 kém đơn 462 và 464 kém đơn vị? vị ? 464 và 466 kém đơn vị? - 464 và 466 kém đơn vị ? Vậy hai số đứng liền dãy số này - đơn vị kém đơn vị? - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm - Yêu cầu HS làm câu a, b vào - Làm bài - Chấm bài, nhận xét Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Củng cố – Dặn do:ø - Nhận xét học - Xem lại các BT Đạo đức: Giáo án buổi sáng Lớp - Nghe DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Chăm sóc cây xanh I Yêu cầu: - HS biết cây xanh luôn có quá trình thoát nước làm cho không khí mát mẻ - Cây xanh còn có tác dụng cản bụi, hạn chế bớt khí độc và phát triển vi khuẩn làm cho bầu không khí lành -Có ý thức việc bảo vệ, chăm sóc cây xanh II Chuẩn bị: Cá câu hỏi HĐ1 + phiếu BT III.Các hoạt dông dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra -Trước tan học em nhìn thấy bạn xé vụn tờ giấy vứt xuống sàn lớp Em làm gì và nói gì với bạn bị bạn phản đối? -Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: HĐ 1: Ý nghĩa cây xanh -Chia lớp làm nhóm ngẫu nhiên sau đó đưa câu hỏi và yêu cầu các nhóm trưởng nhận câu hỏi đưa nhóm mình thảo luận + Nêu tác dụng cây xanh + - 5-6HS nêu -HS thực nhóm theo số thứ tự.Nhóm số 1, nhóm số 2… -Các nhóm trưởng tự điều khiển nhóm mình thảo luận Địa diện nhóm dán phiếu trình bày kết thảo luận - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt HĐ 2: Chăm sóc cây xanh - Tổ chức cho HS chăm sóc cây xanh lớp học, -Thực theo hướng dẫn nhổ cỏ công trình măng non lớp gv -Nghe, nhận việc - Theo dõi nhận xét 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Nhắc HS thực bảo vệ và chăm sóc cây xanh Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Chính tả: (Nghe-viết) Giáo án buổi sáng Lớp BÓP NÁT QUẢ CAM I: Yêu cầu: Kiến thức: - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam Kĩ năng: - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm BT 2a/b Thái độ: GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: - Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết viết bảng - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn nghe-viết: a) Ghi nhớ nội dung: - Đọc đoạn cần viết lần - Lắng nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc ? Đoạn văn nói ai? - Nói Trần Quốc Toản ? Đoạn văn kể chuyện gì? - Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh ? Trần Quốc Toản là người ntn? - Tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước b) Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu ? Tìm chữ viết hoa bài?Vì - Tìm và nêu phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó cho HS viết - Viết: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,… - Chữa lỗi cho HS d) Viết bài - Đọc cho hs viết bài - Nghe viết bài e) Soát lỗi - Đổi dò bài g) Chấm bài, nhận xét - Lắng nghe Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gắn giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm nào xong trước và đúng là nhóm thắng - Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thắng Giáo án buổi sáng Lớp - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm lại bài - Điền theo hình thức nối tiếp Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm tháng - Lời giải a) Đông thì nắng, vắng thì mưa Con công hay múa Nó múa làm sao? Nó rụt cổ vào Nó xoè cánh - Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nước Chớ xáo nước đục đau lòng cò b) chim, tiếng, dịu, tiên, tiến, khiến Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại bài tập.Viết lại các lỗi - Nghe sai (nếu có) Kể chuyện: BÓP NÁT QUẢ CAM I Yêu cầu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể - GD các em tinh thần yêu nước; hứng thú kể chuyện *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT3) II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi HS kể lại câu chuyện: Chuyện bầu - HS tiếp nối kể Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu: Hướng dẫn kể chuyện: a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK - Dán tranh lên bảng SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyện - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo đúng thứ tự - Gọi HS nhận xét - Chốt lại lời giải đúng b) Kể lại đoạn câu chuyện: Bước 1: Kể nhóm - Chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Nhận xét, tuyên dương c) Kể lại toàn câu chuyện: - Yêu cầu HS kể theo vai Giáo án buổi sáng Lớp - Nghe - HS đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh minh hoạ - Thảo luận nhóm4 - Lên bảng gắn lại các tranh - Nhận xét theo lời giải đúng – – – - Kể chuyện nhóm - Đại diện các nhóm kể - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt - HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét - Gọi HS kể toàn truyện - Gọi HS nhận xét - HS kể - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét bạn kể Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, - Lắng nghe kiện lịch sử - Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Yêu cầu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm 100 - Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán phép cộng - GD hs tính cẩn thận, chính xác làm bài *(Ghi chú: Bài cột 1,3; Bài cột 1, 2, 4; Bài 3) II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: Đặt tính tính: 24 + 472 459 - 234 - hs lên bảng thực hiện, lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài Giới thiệu: - Nghe Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu 30 + 50 = 70 - 50 = 20 + 40 = 40 + 40 = - Yêu cầu HS nêu miệng kết nhẩm - Nối tiếp nêu kết Lớp đồng các phép tính lần Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu 34 68 425 62 25 361 - Yêu cầu hs làm bài - HS (TB) lên bảng làm bài, lớp làm bảng - Nhận xét, chữa Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc ? Có bao nhiêu HS gái? - Có 265 HS gái ? Có bao nhiêu HS trai? - Có 224 HS trai ? Làm nào để biết tất trường có bao - Thực phép tính cộng số HS gái nhiêu HS? và số HS trai với - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài - Chấm số bài, chữa vào Bài giải Số HS trường đó có là: 265 + 234 = 499 (HS) Đáp số: 449 HS Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN ? Bể thứ chứa bao nhiêu lít nước? ? Số nước bể thứ hai ntn so với bể thứ nhất? Giáo án buổi sáng Lớp - Bể thứ chứa 865 lít nước - Số lít nước bể thứ hai ít số lít nước bể thứ là 200 lít ? Muốn tính số lít nước bể thứ hai ta làm - Thực phép trừ 865 – 200 ntn? Bài giải - Yêu cầu HS làm bài Số lít nước bể thứ hai có là: 865 – 200 = 665 (lít) Nhận xét và chữa bài Đáp số: 665 lít Củng cố – Dặn dò: - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ - Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức cho HS - Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng, trừ (TT) ************************** Tập đọc: LƯỢM I: Yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết ngắt nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH sgk; thuộc ít hai khổ thơ đầu) II Chuẩn - Tranh minh hoạ bài TĐ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: - Hát A Bài cũ: - hs đọc bài: Bóp nát cam + TLCH - hs B Bài mới: Giới thiệu bài - Lắng nghe Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: - Đọc thầm 2.2 Hướng dẫn luyện đọc: a Đọc câu: - Yêêu cầu hs đọc - Nối tiếp đọc dòng thơ - Tìm tiếng từ khó - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Luyện phát âm, cá nhân, lớp (loắt choắt, xinh xinh, nghênh nghênh, ) b Đọc đoạn: - Gọi hs đọc khổ thơ - Nối tiếp đọc khổ thơ - Treo bảng phụ hướng dẫn hs ngắt nhịp và nhấn - Lắng nghe giọng các từ ngữ bài - Tổ chức cho các em luyện - Luyện đọc - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK - Nêu c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN d Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương Giáo án buổi sáng Lớp - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc lần e.Đọc đồng thanh: Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH - Đọc bài và TLCH ? Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm - Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc khổ thơ đầu? xinh xinh, cái chân thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy ? Lượm làm nhiệm vụ gì? - Liên lạc, chuyển thư mặt trận ? Lượm dũng cảm ntn? - Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn - Yêu cầu hsquan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh - Lượm cánh đồn lúa, thấy Lượm mũ ca lô nhấp nhô trên đồng ? Em thích câu thơ nào? Vì sao? - Nối tiếp nêu ý kiến Hướng dẫn hs học thuộc lòng bài thơ: - Tổ chức cho hs đọc thuộc bài thơ - Đọc Xoá dần dòng thơ - Tổ chức cho HS thi đọc - Xung phong đọc thuộc - Nhận xét và ghi điểm HS Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt Củng cố – Dặn dò: - Gọi em đọc thuộc bài thơ - Đọc bài ? Bài thơ ca ngợi ai? - Bài thơ ca ngợi Lượm, thiếu nhi nhỏ tuổi dũng cảm tham gia vào việc nước -Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Học thuộc bài thơ Thể dục: *************************** BÀI 66 (Giáo viên chuyên trách dạy) *************************** Luyện từ và câu: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Yêu cầu: 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nghề nghiệp(BT1, 2); Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất người dân Việt Nam (BT3) 2Kỹ năng: Đặt câu ngắn với từ tìm bài tập (BT4) 3Thái độ: GD các em yêu thích môn Tiếng việt Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Cho HS đặt câu với từ bài tập (T 32) - 10 HS đặt câu - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tìm từ nghề ngiệp người vẽ các tranh đây - Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ - Quan sát và suy nghĩ ? Người vẽ tranh làm nghề gì? - Làm công nhân ? Vì em biết? - Vì chú đội mũ bảo hiểm và làm việc công trường - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - Hỏi tương tự với các tranh còn lại Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng -Nhận xét chốt kết đúng Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết - Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho - HS làm bài theo yêu cầu VD: thợ may, đội, giáo viên, nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm phi công, nhà doanh nghiệp, diễn dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ viên, ca sĩ, nhà tạo mẫu, kĩ sư, thợ xây,… ngữ nghề nghiệp là nhóm thắng - Tuyên dương nhóm tìm nhiều và đúng Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS tự tìm từ - Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần - Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng cù, đoàn kết, anh dũng ? Từ cao lớn nói lên điều gì? - Cao lớn nói tầm vóc - Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu với từ tìm bài - Gọi HS lên bảng viết câu mình - em lên bảng, lớp đặt câu vào - Nhận xét, ghi điểm HS đặt câu trên bảng Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số - Gọi HS đặt câu HS đọc câu văn mình trước lớp Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Gọi HS nhận xét - Ghi điểm HS đặt câu hay Giáo án buổi sáng Lớp VD: + Trần Quốc Toản là thiếu niên anh hùng + Bạn Hùng là người thông minh + Các chú đội gan + Lan là học sinh cần cù + Đoàn kết là sức mạnh Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập đặt câu - Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa Tập viết: - Lắng nghe, ghi nhớ CHỮ HOA V ( kiểu 2) I Yêu cầu: Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa V (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: V (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần) 2.Kĩ năng: - Chữ viết rõ ràng, đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày (Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang TV2) II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu V - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ: - Yêu cầu viết : Q, Quân - HS viết bảng - GV nhận xét B Bài Giới thiệu bài: - Lắng nghe Hướng dẫn viết chữ hoa V: a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ V - HS quan sát - Chữ hoaV cao li? Rộng ô? - li - Viết nét? - Gồm nét viết liền là kết hợp nét: nét móc đầu, nét cong phải và nét cong nhỏ - Nêu quy trình viết - Lắng nghe -Viết mẫu chữ V vừa viết vừa nêu lại quy trình - HS quan sát viết Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp b Hướng dẫn HS viết bảng con: - Yêu cầu HS viết chữ V vào không trung - Yêu cầu HS viết bảng lần - GV nhận xét uốn nắn c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu cụm từ: Việt Nam thân yêu - Viết không trung lần - Viết bảng - HS quan sát Đọc - Việt Nam là Tổ quốc thân yêu chúng ta - Quan sát nêu nhận xét ? Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng? - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái.Cách đặt dấu thanh, cách nối nét các chữ, khoảng cách các tiếng - Quan sát - Viết mẫu : V lưu ý hs cách nối nét chữ Vvà chữ i - Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét và uốn nắn d.Viết - hs đọc - Nêu yêu cầu viết - HS viết - GV theo dõi, hướng dẫn, nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết và giúp đỡ HS yếu kém e Chấm, nhận xét Củng cố – Dặn dò : - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2009 TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I Yêu cầu: - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ phạm vi 1000 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết giải bài toán ít - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp *(Ghi chú: Bài cột 1, 3; Bài cột 1, 3; Bài 3; Bài 5) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động -Hát A Bài cũ : Đặt tính tính: 238 - 125 700 + 86 - hs lên làm Lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu 500 + 300 = 400 + 20 = 800 - 500 = 600 - 400 = - Yêu cầu hs tự nhẩm kết - Nối tiếp nêu kết nhẩm - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính 65 + 29 55 + 45 100 - 72 - Gọi hs lên bảng làm - hs làm Lớp bảng Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số tính - Nhận xét, chữa Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc bài toán - Phân tích, hướng dẫn hs giải vào - Phân tích, làm bài - Chấm bài, nhận xét chữa HS lên bảng làm bài Bài giải Em cao số xăng ti met là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm Bài 5: ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm x x - 32 = 45 x +45 = 79 - Yêu cầu HS nêu quy tắc tìm số bị trừ, số hạng - Nêu quy tắc - Gọi em lên bảng làm - em làm Lớp làm VN nhận xét bài trên bảng - Nhận xét, chữa Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - - Nghe, ghi nhớ - Xem lại các BT -Chuẩn bị: Oân tập phép nhân và chia Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Chính tả: (Nghe-viết) LƯỢM Giáo án buổi sáng Lớp I: Yêu cầu: Kiến thức: - Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo thể thơ chữ Kĩ năng: - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm BT a/b BT3 a/b Thái độ: GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: - Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS - HS lên bảng viết, HS lớp viết viết bảng - Nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn nghe-viết: a) Ghi nhớ nội dung: - Đọc đoạn thơ - Lắng nghe - Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu - HS đọc bài, lớp theo dõi ? Đoạn thơ nói ai? - Chú bé liên lạc là Lượm ? Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ - Chú bé loắt choắt, đeo xắc, xinh nghĩnh? xinh, chân nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo b) Hướng dẫn cách trình bày: ? Đoạn thơ có khổ thơ? - Đoạn thơ có khổ ? Giữa các khổ thơ viết ntn? - Viết để cách dòng ? Mỗi dòng thơ có chữ? - chữ ? Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? - Viết lùi vào ô c) Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn - HS lên bảng viết Lớp viết bảng thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo - Chữa lỗi cho HS d) Viết bài: - Đọc cho hs viết bài - Nghe viết bài e) Soát lỗi: - Đổi dò bài g) Chấm bài, nhận xét: - Lắng nghe Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm vào VBT - HS lên bảng làm, HS lớp làm Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng bạn - Kết luận lời giải đúng Giáo án buổi sáng Lớp vào Vở Bài tập a) hoa sen; xen kẽ ngày xưa; say sưa cư xử; lịch sử b) kiến, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tiêm, trái tim Bài 3: ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Thi tìm nhanh các từ ngữ chứa tiếng - Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho - Thi tìm tiếng theo yêu cầu nhóm để HS thảo luận nhóm và làm - Gọi các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm Củng cố – Dặn dò: làm tốt - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại bài tập.Viết lại các lỗi - Nghe sai (nếu có) ************************** Âm nhạc: HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN (Giáo viên chuyên trách dạy) *************************** Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I Yêu cầu: - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT 3) - Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài bạn - GD cho hs biết đáp lại lời an ủi cách lịch giao tiếp II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối - hs thực hành trước lớp theo các tình bài tập 2, SGK trang 132 - Gọi số HS nói lại nội dung trang sổ - hs liên lạc em - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ ai? - Tranh vẽ hai bạn HS bạn Họ làm gì? bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm ? Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì? - Bạn nói: Đừng buồn Bạn khỏi ? Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói - Bạn nói: Cảm ơn bạn nào? - Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho - Tiếp nối phát biểu ý kiến: lời bạn HS bị ốm - Khen HS nói tốt Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm Bài 2: mình đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… ? Bài yêu cầu chúng ta làmgì? - Nói lời đáp cho số trường hợp - Yêu cầu HS đọc các tình bài nhận lời an ủi - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS nhắc lại tình a -Hãy tưởng tượng em là bạn HS tình - Đọc này Vậy cô giáo động viên thế, - Tiếp nối phát biểu ý kiến: đáp lại lời cô nào? Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình hơn./ này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp - Thực theo yêu cầu để tìm lời đáp lại cho tình - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - - cặp trình bày - Tuyên dương em nói tốt - Nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em bạn em - Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn vào - Làm vào - Gọi HS trình bày - - em - Nhận xét, ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, ghi nhớ - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch - Chuẩn bị: Kể ngắn người thân Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Yêu cầu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phậm vi bảng tính đã học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải bài toán có phép nhân - GD ý thức tự giác học tập *(Ghi chú: Bài a; Bài dòng 1; Bài 3; Bài 5) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : Tìm x: x + 34 = 54 x - 27 = 59 - 2HS - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe 2.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - Yêu cầu hs tự nhẩm sau đó nêu kết - Nối tiếp nêu kết nhẩm Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi sáng Lớp - Nhận xét, chữa Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu - Tính - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu - Nêu cách làm thức bài - Gọi hs lên làm - hs lên làm Lớp bảng - Nhận xét, chữa Bài 3: - em đọc - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích hướng dẫn hs làm vào - Phân tích, làm bài em lên bảng - Chấm, chữa bài làm Bài 5: ? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm Bài giải Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS) Đáp số: 24 HS - Tìm x - Làm bài nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số mình - Nhận xét, chữa Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị: Oân tập phép nhân và phép chia - Lắng nghe (TT) Tập làm văn: ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I Yêu cầu: - Biết đáp lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT 3) - Theo dõi, nhận xét, đánh giá bài bạn II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động - Hát A Bài cũ : - Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối - hs thực hành trước lớp theo các tình bài tập 2, SGK trang 132 Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net