Vận dụng, cũng cố bài: Gv cho hs trả lời câu hỏi vận dụng và một C5: Độ biến dạng tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp sè bµi tËp đôi Khi độ biến dạng tăng gấp 3 thì lực đàn hồi tăng gấ[r]
(1)Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy 27/ 9/2010 TiÕt 4: đo thể tích vật rắn không thấm nước A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Biết cách đo thể tích vật rắn bất kì bình chia độ, bình tràn VÒ kØ n¨ng: - Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸ch ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n - RÌn luyÖn kØ n¨ng sö dông c¸c dông cô mét c¸ch thµnh th¹o Về thái độ: - Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi sè liÖu mµ m×nh ®o ®îc, hîp t¸c häc tËp - Yêu thích môn học thông quan các hoạt động khám phá kiến thức B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, s¸ch gi¸o khoa, tµi liÖu phôc vô gi¶ng d¹y Học sinh: - Vật rắn không thấm nước - Bình chia đô, chai ghi sãn dung tích, dây buộc - B×nh trµn, b×nh chøa - KÎ s½n b¶ng 4.1 “KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch vËt r¾n” vµo vë - Xô đựng nước C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS ? §o thÓ tÝch chÊt láng b»ng c¸ch nµo? ? GH§ vµ §CNN cña mét dông cô ®o? Gv: Ta đã biết cách đo thể tích chất lỏng, vËy ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n bÊt k× ta cã cách nào?, Có thể dùng bình chia độ kh«ng Hoạt động 2: Dạy học bài Hoạt động 2.1: Tìm hiểu cách đo thể tích Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không vật rắn không thấm nước thấm nước - Giíi thiÖu vËt cÇn ®o - H·y quan s¸t h×nh vÏ 4.2 vµ 4.3 sgk vµ Hs qua s¸t h×nh vÏ th¶o luËn vµ tr¶ lêi C1, C2 mô tả cách đo thể tích hòn đá trường hîp C1 vµ C2 C1: Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ - Gv cho hs thảo luận để mô tả cách đo (V1 = 150 cm3) Thả hòn đá vào bình chia độ Đo thể thể tích hòn đá tích nước dâng lên bình(V2 = 200 cm3) Thể tích hòn đá V2 - V1 = 50 cm3 C2: Khi hòn đá không bỏ lọt vào bình chia độ thì đổ đày nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn Gv yởu cđĩ hs lÌm viơc cĨ nhờn vắi cờu C3 C3: (1) - Thộ chÈm; (2) - dờng lởn (3) - th¶; (4) - trµn Hoạt động 2.2: Thực hành đo thể tích Gv cho hs thùc hiÖn theo nhãm vµ yªu cÇu Lop6.net (2) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam hs thùc hiÖn theo môc sgk Gv quan sát hướng dẫn thêm, đánh giá Hs thùc hµnh ®o thÓ tÝch theo c¸ch ®o m« t¶ qu¸ tr×nh lµm viÖc còng nh kÕt qu¶ thùc ë trªn vµ ghi kÕt qu¶ ®o ®îc vµo b¶ng vÏ s½n hµnh cña hs - Sau thùc hiÖn xong yªu cÇu hs thu dän s¹ch sÏ c¸c dông cô Hoạt động 3: Vận dụng cố - Gv hướng dẫn hs làm bài tập 4.1 và 4.2 Bµi tËp 4.1: C V = 31 cm3 Bµi tËp 4.2: C ThÓ tÝch phÇn trµn tõ b×nh trµn sang b×nh chøa - Gv hướng dẫn các câu C5, C6 Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà: - Häc kØ c¸ch thùc hiÖn ®o thÓ tÝch vËt r¾n không thấm nước ? Thực vật rắn không thấm nước lại không chìm bóng bàn? Đối với vật rắn thám nước thì thùc hiÖn nh thÕ nµo nh hßn phÊn? - Lµm c¸c bµi tËp 4.3, 4.4 Rót kinh nghiÖm: -So¹n ngµy: 29/ 9/ 2010 TiÕt 5: khối lượng - đo khối lượng A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Biết dụng cụ đo và cách đo khối lượng cân, GHĐ và ĐCNN cái cân VÒ kØ n¨ng: - NhËn biÕt ®îc qu¶ c©n kg - KØ n¨ng ®iÒu chØnh sè cho c©n R«bÐcvan vµ c¸ch c©n mét vËt b»ng c©n R«bÐcvan - Đọc khối lượng vật cần cân, GHĐ và ĐCNN cái cân Về thái độ: - Tu©n thñ c¸c quy t¾c thùc hµnh, trung thùc víi sè liÖu ®o ®îc, - Có thái độ đúng đắn và yêu thích môn học B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu gi¶ng d¹y Học sinh: - Cân thường dùng nhà - C©n R«bÐcvan vµ hép c¸c qu¶ c©n - VËt cÇn c©n - KÎ b¶ng ghi kÕt qu¶ c©n Lop6.net (3) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS ? Nêu các bước đo thể tích vật rắn không Hs: Khi vật rắn bỏ lọt vào bình chia độ: thấm nước ? Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia đô: Gv nhận xét và đặt vấn đề vào bài Hoạt động 2: Dạy học bài Khối lượng, đơn vị khối lượng Gv cho hs trả lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4, a, Khối lượng: C1: 397 g lượng sữa chứa hộp C5, C6 theo hướng dẫn gv Gv: Các số đó gọi là khối lượng C2: 500g lượng bột giặt túi C3: (1) 397 g là khối lượng s÷a, bét giÆt C4: (2) 500 g là khối lượng C5: (3) khối lượng ? Khối lượng vật là gì? C6: (4) lượng ? Khi nói đến khối lượng vật nhà b, Đơn vị khối lượng: ta thương nghe nói nào? Đơn vị khối lượng là Kilôgam (kí hiệu: kg) ? Nêu các đơn vị khác thường gặp ? Các đơn vị khác thường gặp: gam (g), héctôgam (l¹ng), tÊn (t), t¹, yÕn Gv cho hs đổi liên quan các đơn vị kg hay kg = 1000 g 1000 1 l¹ng = 100 g = kg, tÊn = 1000 kg 10 1miligam(mg) = g 1000 1g = Gv giíi thiÖu c©n R«bÐcvan vµ hép c¸c qu¶ c©n vµ cho hs tr¶ lêi c©u hái C8 Gv Cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái C9 Đo khối lượng: Đo khối lượng cân a, T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C8: GHD cân là tổng khối lượng các cân có hép ĐCNN là khối lượng cân nhỏ có hép b, C¸ch dïng c©n R«bÐcvan C9: (1)§iÒu chØnh sè (2) vËt ®em c©n (3) cân (4) thăng .(5) đúng gi÷a (6) qu¶ c©n (7) vËt ®em c©n c, Thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan d, Các loại cân thường dùng Gv cho hs thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan ? Nªu tªn mét sè lo¹i c©n mµ em biÕt? Gv Cho hs nªu tªn c¸c lo¹i c©n theo c¸c h×nh vÏ Hoạt động Luyện tập cố: Gv yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông C©u hái vËn dông C12: Lop6.net (4) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C13: Cho biết xe có khối lượng trên không qua cÇu Bµi tËp Bài tập 5.1: Chọn đáp án C Bài tập 5.2: Số 397 khối lượng sữa có hộp Một miệng bơ gạo chứa từ khoảng 240g đến 260g Gv theo dái nhËn xÐt g¹o Hoạt động Hướng dẫn học nhà: VÒ nhµ häc kØ néi dung kiÕn thøc bµi häc, t×m hiÓu thªm c¸c lo¹i c©n cã xung quanh chóng ta Tr¶ lêi tiÕp c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp D Rót kinh nghiÖm: -So¹n ngµy 6/ 10/ 2010 TiÕt 6: lùc - hai lùc c©n b»ng A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Biết lực là gì, nào là hai lực cân bằng, phương chiều lực VÒ kØ n¨ng: - Nªu ®îc c¸c thÝ dô vÒ lùc ®Èy, lùc kÐo , nªu ®îc thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng - Nªu ®îc c¸c nhËn xÐt quan s¸t thÝ nghiÖm Về thái độ: - Sử dụng đúng các thuật ngữ: Lực đẩy, lực kéo, phương và chiều lực - Yêu thích môn học qua các hoạt động thí nghiệm B ChuÈn bÞ: Mét chiÕc xe l¨n, mét lß xo l¸ trßn, mét lß xo mÒn dµi kho¶ng 10 cm - Mét nam ch©m th¼ng, mét qu¶ gia träng b¼ng s¾t, cã mãc treo - cái giá có kẹp để giữ các lò xo và để treo gia trọng C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS ? Khối lượng là gì, nêu số đơn vị khối lượng thường dùng? Thùc hiÖn bµi tËp: §iÒn vµo chæ trèng §iÒn vµo chæ trèng tÊn = t¹ = kg tÊn = 10 t¹ = 1000 kg 1 mg = g = l¹ng mg = g= l¹ng yÕn = kg = g 1000 100000 yÕn = 10 kg = 10000 g Gv theo dỏi nhận xét và nêu vấn đề vào bµi míi Lop6.net (5) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam Hoạt động Dạy học bài mới: I Lùc Gv cho hs tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi ThÝ nghiÖm: C1: Lß xo l¸ trßn t¸c dông lùc ®Èy lªn xe, xe t¸c dông c©u C1, C2, C3 lực đảy lên xò xo lá tròn làm cho lò xo biến dạng C2: Lß xo t¸c dông lùc kÐo lªn xe vµ xe t¸c dông lùc kÐo lªn lß xo Gv: Hướng dẫn hs hình thành khái niệm C3: Nam ch©m t¸c dông lùc hót lªn qu¶ nÆng C4: a, Lò xo lá tròn bị ép đã tác dụng lên xe lăn lùc vµ tr¶ lêi C4 lùc ®Èy (2) lùc Ðp b, (3) lùc kÐo (4) lùc kÐo c, .(5) lùc hót ? Lùc lµ g×? Rót kÕt luËn: - T¸c dông cña vËt nµy lªn vËt kh¸c gäi lµ lùc Gv hướng dẫn hs đọc sách giáo khoa và II Phương và chiều lực nhận xét phương, chiều lực và yêu Mỗi lực có phương và chiều xác định C5: Lực hút nam châm có phương là đường thẳng cÇu hs tr¶ lêi C5 n»m ngang vµ chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i III Hai lùc c©n b»ng ? Hai lực nào là hai lực cân bằng? C6: hai đội mạnh ngang thì sợi d©y kh«ng di chuyÓn vÒ phÝa nµo Gv cho hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u C6, C7 C7: Lực mà hai đội chơi kéo co cùng phương, ngược chiÒu Gv hướng dẫn hs trả lời C8 và hình thành C8: a, (1)cân .(2) đứng yên kh¸i niÖm hai lùc c©n b»ng b, (3) chiÒu c, (4) cùng phương, (5) ngược chiều Hoạt động Luyện tập cố: Gv cho hs nh¾c l¹i c¸c kh¸i niÖm VËn dông ? Khái niệm lực? Phương, chiều lực? C9: a, Lực đẩy b .Lùc kÐo Hai lùc c©n b»ng? C10: Bài tập 6.1: Chọn đáp án C Bµi tËp 6.2: a, Lùc n©ng b, Lùc kÐo c, Lùc uèn d, Lùc ®Èy Hoạt động Hướng dẫn học nhà: - Häc kØ néi dung kiÕn thøc bµi häc - Tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi tËp 6.3; 6.4; 6.5 s¸ch bµi tËp D Rót kinh nghiÖm: -5 Lop6.net (6) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 22/ 10/ 2010 TiÕt 7: t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông lùc A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Biết kết tác dụng lực là làm biến đổi chuyển động, làm vật bị biến dạng VÒ kØ n¨ng: - Nêu các thí dụ lực làm biến đổi chuyển động, lực làm biến dạng vật - Thùc hiÖn ®îc c¸c thÝ nghiÖm bµi häc Về thái độ: - Nghiªm tóc häc tËp, yªu thÝch m«n häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, Häc sinh: - Mét xe l¨n, mét m¸ng nghiªng, mét lß xo, mét lß xo l¸ trßn - Mét hßn bi, mét sîi d©y - ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ lùc C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Hoạt động GV Hoạt động HS ? Nêu khái niệm lực, phương, chiều Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái lùc? ? ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? LÊy vÝ dô vÒ t¸c dông lùc Gv nhận xét đánh giá việc học bài nhà häc sinh Hoạt động Dạy học bài mới: I Những tượng cần chú ý quan sát có lực t¸c dông Gv cho hs đọc thông tin và trr lời C1, C2 Những biến đổi chuyển động Gv hướng dẫn hs đọc thông tin và lấy các ví Vật chuyển động bị dừng lại Vật đứng yên bắt đầu chuyển động dô monh häa - Phân tích hai câu “vật chuyển động nhanh Vật chuyển động nhanh lên lên”, “vật chuyển động chậm lại” Vật chuyển động chậm lại Vật đổi hướng chuyển động VÝ dô: - Uèn n¾n c¸c c©u tr¶ lêi cña hs Nh÷ng sù biÕn d¹ng C2: Người dương cung đã tác dụng lực vào d©y cung nªn lµm cho d©y cung vµ c¸nh cung bÞ biÕn d¹ng Gv cho hs t×m hiÓu nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông II Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc: ThÝ nghiÖm lực, hướng dẫn hs thí nghiệm và trả lời C3: Khi thả lò xo tác dụng kéo lò xo làm c¸c c©u hái C3, C4, C5, C6 cho xe chuyển động C4: Xe chuyển động tác dụng lực tay th«ng qua sîi d©y lµm cho xe dïng l¹i Lop6.net (7) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C5: Dưới tác dụng hòn bi lò xo lá tròn bị biến d¹ng vµ lùc cña lß xo l¸ trß lµm cho hßn bi chuyÓn động theo hướng khác Rót kÕt luËn: C7: (1) biến đổi chuyển động (2) biến đổi chuyển động (3) biến đổi chuyển động (4) biÕn d¹ng C8: (1) biến đổi chuyển động (2) biÕn d¹ng Hoạt động Luyện tập cố: C©u hái vËn dung: Gv cho hs ghi nhí c¸c kiÕn thøc b»ng c¸ch C9: C10: yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c c©u hái C9, C10, C11 C11: Bµi tËp vËn dông: Bµi tËp 7.2 (sbt) a, VËt t¸c dông lùc lµ ch©n gµ, mÆt bª t«ng bÞ t¸c dông lùc nªn bÞ biÕn d¹ng b, Vật tác dụng lực là thang tre đổi xuèng, chiÕc nåi nh«m bÞ t¸c dông lùc nªn bÞ biÕn d¹ng c, VËt t¸c dông lùc lµ giã, chiÕc l¸ ®ang r¬i bÞ t¸c dông cña lùc ®Èy nªn bay lªn cao Hoạt động 4: Dặn dò - Vê nhà học kỉ nội dung bài học, quan sát xunh quanh để nhận biết các tác dụng lực và tượng nhìn thấy có lực tác dụng - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp ë s¸ch bµi tËp D Rót kinh nghiÖm: Lop6.net (8) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy 27/ 10/ 2010 TiÕt 8: trọng lực - đơn vị lực A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Nắm trọng lực hay trọng lượng vật - Nêu đơn vị lực, biết công thức quy đổi từ khối lượng trọng lượng P = 10.m VÒ kØ n¨ng: - Nêu phương, chiều trọng lực Về thái độ: - Biết ứng dụng thương trọng lực thực tế - Yªu thÝch bé m«n B ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: - gi¸ treo, mét lß xo, mét qu¶ nÆng 100g cã mãc treo - Một dây dọi, khay nước, ê ke C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Hoạt động Gv Hoạt động HS ? Lùc lµ g×? Nªu nh÷ng kÕt qu¶ cña t¸c Hs: dông cña lùc? LÊy vÝ dô minh häa ? Phương và chiều lực? Thế nào là hai lùc c©n b»ng? Gv nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Dạy học bài mới: Träng lùc lµ g×? Gv cho hs thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ tr¶ a, ThÝ nghiÖm: ThÝ nghiÖm lêi c¸c c©u hái C1, C2 Gv hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi C1: Lò xo tác dụng vào nặng lực kéo có phương thẳng đứng, chiều từ lên Quả nặng đứng yên vì có lức kh¸c c©n b»ng víi lùc kÐo cña lß xo ThÝ nghiÖm 2: Gv viên phấn rơi tức là biến đổi C2: Viên phân bị rơi xuống điều đó chứng tỏ có lực tác chuyển động Vậy có tương dụng vào viên phấn, lực đó có phương thẳng đứng, chiều biến đổi chuyển động tức có lực tác tõ trªn xuèng dông vµo viªn phÊn Gv hướng dẫn trả lời C3 C3: (1) c©n b»ng (2) Tr¸i §Êt (3) biến đổi (4) Lùc hót (5) Tr¸i §Êt Gv cho hs nªu kÕt luËn b, KÕt luËn: Tr¸i §Êt t¸c dông lùc hót lªn mäi vËt Lùc nµy gäi lµ träng lùc Phương và chiều trọng lực Gv giíi thiÖu d©y däi vµ tre vµo gi¸ a, Phương và chiều trọng lực cho häc sinh nhËn xÐt vÒ sîi d©y Phương dây dọi là phương thẳng đứng là phương Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi C4: cña träng lùc Lop6.net (9) Gi¸o ¸n VËt Lý ? Phương và chiều trọng lực? Gv giới thiệu đơn vị lực Gv: Một vật có khối lượng m (kg) thì trọng lượng là 10.m (N), người ta thường dùng công thức P = 10.m (P là trọng lực, m là khối lượng vật) Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam C4: (1) c©n b»ng (2) d©y däi (3) thẳng đứng (4) từ trên xuống b, KÕt luËn: C5: Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống §¬n vÞ lùc: §¬n vÞ lùc lµ Niu t¬n kÝ hiÖu: N - Qu¶ c©n nÆng 100g cã träng lùc N Hoạt động Luyện tập cố: Gv cho hs nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc bµi VËn dông: C6: Liên hệ đường thẳng đứng và mặt phẳng nằm häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông ngang lµ quan hÖ vu«ng gãc Bµi tËp 8.1 a, Cân bằng; lực kéo; trọng lượng; dây gầu; Trái đất b, trọng lượng; cân c, trọng lượng; biến dạng Gv cho hs đọc phần có thể em chưa biÕt Hoạt động Hướng dẫn học nhà: VÒ nhµ häc kØ néi dung bµi häc vµ thùc hiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i s¸ch bµi tËp vËt lÝ - Ôn tập kỉ các kiến thức đã học chuẩn bÞ tèt cho tiÕt sau kiÓm tra tiÕt D Rót kinh nghiÖm: Lop6.net (10) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 1/ 11/ 2010 TiÕt 9: KiÓm tra A Môc tiªu: - Đánh giá chất lượng học sinh, phân loại đối tượng học sinh Từ đó điều chỉnh phương ph¸p d¹y häc phï hîp h¬n - RÌn luyÖn kØ n¨ng thùc hiÖn mét bµi thi - RÌn luyÖn tÝnh trung thùc kiÓm tra, ý thøc tù gi¸c lµm bµi B ChuÈn bÞ: Giáo viên: Đề ra, đáp án và biểu chấm Học sinh: Ôn tập tốt các kiến thức đã học GiÊy kiÓm tra theo yªu cÇu C Tổ chức các hoạt động trên lớp: Hoạt động ổn định tổ chức lớp: Gv: Bố trí chổ ngồi (theo vị trí đã chia) và nêu số yêu cầu thực bài thi Hs: ổn định chổ ngồi, không mang tài liệu và vị trí ngồi thi Hoạt động Tiến hành kiểm tra: Gv: Giao đề cho học sinh Hs: Nhận đề và khảo lại đề Gv yªu cÇu hs lµm bµi thi Hs tiÕn hµnh lµm bµi Hoạt động Thu bài và nhận xét tiết kiểm tra Gv thu bµi theo mét tËp vµ nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm cña trËt tù phßng häc Hs n¹p bµi vµ nghe nhËn xÐt rót kinh nghiÖm Hoạt động Hướng dẫn học nhà: Gv: Về nhà ôn tập kỉ các nội dung đã học D §Ò ra: I Khoanh tròn chữ cái A, B, C, D trước đáp án đúng Câu 1: Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích vËt b»ng: A ThÓ tÝch b×nh trµn B ThÓ tÝch b×nh chøa C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa D Thể tích nước còn lại bình trà C©u 2: KÕt qu¶ t¸c dông cña lùc: A Lµm biÕn d¹ng vËt B Làm biến chuyển động vật C C¶ A vµ B C©u 3: Träng lùc lµ: A Lùc hót cña Tr¸i §Êt t¸c dông lªn vËt B Lùc cña VËt t¸c dông lªn Tr¸i §Êt C Khối lượng vật đó D Trọng lượng vật đó Câu 4: GHĐ cái thước đo chiều dài là: A Khoảng cách vạch chia trên thước B Độ dài lớn ghi trên thước C Độ dài thước có thể đo D Đồ dài ngắn mà thước đo C©u 5: Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc: A Cùng phương B Ngược chiều C Cïng søc m¹nh D c¶ A,B vµ C Câu 6: Đơn vị độ dài là: A Niu t¬n (N) B MÐt (m) C Ki l« gam (kg) D MÐt khèi (m3) Câu 7: Đơn vị khối lượng là: 10 Lop6.net (11) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam A Ki l« gam (kg) B L¹ng C TÊn D C¶ A, B vµ C C©u 8: §¬n vÞ cña lùc lµ: A Niu t¬n (N) B MÐt vu«ng (m2) C Ki l« gam (kg) D MÐt (m) II §iÒn tõ, côm tõ thÝch hîp vµo chæ trèng: C©u 9: kg = l¹ng = gam (g) C©u 10: m3 = = dm3 = cm3 = ml C©u 11: Lùc lµ nguyªn nh©n lµm vµ lµm cho vËt Câu 12: GHĐ thước đo chiều dài là III Tù luËn: Câu 13: Khi ta bỏ vật không thấm nước (hòn đá) có thể tích 70 cm3 thì mực nước bình chia độ bao nhiêu cm3 biết mực nước ban đầu bình độ là 120 cm3 bình có giới hạn ®o 250 cm3 Câu 14: Một vật có khối lượng yến Hỏi trọng lượng người đó là bao nhiêu ? E §¸p ¸n vµ biÓu chÊm: I Khoanh C©u §¸p ¸n C C A B D B D A §iÓm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II §iÒn tõ, C©u 9: (1 ®): kg = 10 l¹ng = 100 gam C©u 10 (1 ®): m3 = 1000 dm3 = 1000000 cm3 = 1000000 ml Câu 11 (0,5 đ) biến đổi chuyển động biến dạng Câu 12 (0,5 đ) độ dài lớn ghi trên thước III Câu 13 (1,5 đ) mực nước bình là: 70 + 120 = 190 cm3 C©u 14 (1, ®) P = 10 m = 10.20 = 200 N D Rót kinh nghiÖm: 11 Lop6.net (12) Gi¸o ¸n VËt Lý So¹n ngµy: 7/ 11/ 2010 TiÕt 10: Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam Lực đàn hồi A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Nhận biến nào là biến dạng đàn hồi lò xo - Nhận biết lức đàn hồi và đặc điểm lực đàn hồi VÒ kØ n¨ng: - Nhận biết có các lực đàn hồi có biến dạng đàn hồi vật - Trả lời các câu hỏi đặc điểm lực đàn hồi - Nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng lò xo VÒ kØ n¨ng: - Cã ý thøc t×m hiÓu khoa häc, yªu thÝch m«n häc B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi Nhãm häc sinh: - Mét c¸i gi¸ treo, mét chiÕc lß xo - Một cái thước có chia độ đế mm - Hép qu¶ nÆng (4 qu¶) gièng nhau, mçi qu¶ 50 g C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các kết tác dụng lực? Lấy Hs: Lực tác dụng vào vật làm cho vật biến đổi chuyển vÝ dô: động làm cho vật bị biến dạng Gv gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi Gv tr¶ bµi kiÓm tra tiÕt, NhËn xÐt s¬ bé vÒ bµi kiÓm tra cña hs Gv: giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Dạy học bài mới: I Biến dạng đàn hồi Độ biến dạng Gv cho hs tiến hành các bước thí nghiệm Biến dạng lò xo ThÝ nghiÖm: Gv hướng đãn hs thực đo chiều dài - Đo chiều dài lò xo ban đầu độ dài l lò xo ban đầu và treo các - Đo chiều dài lò xo treo nặng l1 nặng, hướng dẫn hs ghi kết vào - §o chiÒu dµi cña lß xo treo qu¶ nÆng l2 bảng và hướng dẫn hs xử lí số liệu và trả - §o chiÒu dµi cña lß xo treo qu¶ nÆng l3 lêi c©u C1 Hs: TÝnh c¸c kÕt qu¶ ln - l KÕt luËn: C1: d·n t¨ng lªn b»ng ? Sau bá c¸c qu¶ n¨ng th× lß xo sÏ Biến dạng lò xo trên gọi là biến dạng đàn hồi nh thÕ nµo? ? Thế nào là biến dạng đàn hồi? VËt sau biÕn d¹ng th«i chÞu t¸c dông cña lùc th× ? Lấy ví dụ số vật có tính chất vật trở lại hình dạng ban đầu gọi là biến dạng đàn hồi lß xo? 12 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n VËt Lý Gv nêu khái niệm độ biến dạng lò xo Gv cho hs thùc hiÖn C2 ? Lß xo trë l¹i h×nh d¹ng ban ®Çu nhê vµo yÕu tè nµo? Gv cho hs đọc thông báo sách giáo khoa vµ tr¶ lêi C3 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam §é biÕn d¹ng cña lß xo Hiệu l - l0 gọi là độ biến dạng (l là độ dài lò xo biến dạng, l0 là độ dài tự nhiên lò xo) C2: II Lực đàn hồi và đặc điểm nó: Lực đàn hồi Vật bị biến dạng gây lực tác dụng lên vật khác gọi là lực đàn hồi C3: Lực đàn hồi cân băng với trọng lực tác dụng lên nặng, lúc này lực đàn hồi có độ lớn lực tác dông vµo lß xo Đặc điểm lực đàn hồi C4: Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng ? Lực đàn hồi phụ thuộc vào động biến d¹ng nh thÕ nµo? Hoạt động Vận dụng, cố bài: Gv cho hs trả lời câu hỏi vận dụng và C5: Độ biến dạng tăng gấp đôi thì lực đàn hồi tăng gấp sè bµi tËp đôi Khi độ biến dạng tăng gấp thì lực đàn hồi tăng gấp ba C6: Sợi dây cao svà lò xo có chung đặ điến là các vật đàn hồi Gv theo dái nhËn xÐt Bài tập 9.1 Chọn đáp án đúng là C Bài tập 9.2: Làm cho vật bị biến dạng, sau đó ngầng t¸c dông g©y biÕn d¹ng xem vËt cã trë l¹i h×nh d¹ng bang ®Çu hay kh«ng Hoạt động Hướng dẫn học nhà: - Về nhà lấy các vật có khả đàn hồi tìm hiểu thêm độ biến dạng đàn hồi và lực đàn hồi các vật đó - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc trước bài 10 D Rót kinh nghiÖm: 13 Lop6.net (14) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 14/ 11/ 2010 TiÕt 11: lùc kÕ - phÐp ®o lùc trọng lượng và khối lượng A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña lùc kÕ, GH§ vµ §CNN cña mét lùc kÕ - Dông cô ®o lùc lµ lùc kÕ - Công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng VÒ kØ n¨ng: - Sử dụng công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng cùng vật để tính trọng lượng, khối lượng vật đó - Biết xác định chính xác GHĐ vad ĐCNN lực kế và sử dụng lực kế để đo lực Về thái độ: - Yêu thích môn học, tích cực các hoạt động học tập B ChuÈn bÞ: Cho mçi nhãm hs: - Mét lùc kÕ lß xo - Mét sîi d©y m·nh, mét vËt (qu¶ gia träng) C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là vật đàn hồi? Khi bị nén hay Hs lªn b¶ng tr¶ lêi kéo lò xo thường tác dụng lực gì lên vật tiÕp xóc víi nã? ? Thế nào là đọ biến dạng lò xo, quan hệ độ biến dạng và lực đàn hồi? Gv: NhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Dạy học bài mới: Gv: Giíi thiÖu vÒ lùc kÕ vµ cho hs quan T×m hiÓu lùc kÕ: a, Lùc kÕ lµ g×? s¸t Gv cho hs đọc thông báo - Lùc kÕ lµ dông cô ®o lùc Gv yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C1 vµ quan b, Mô tả lực kế lò xo đơn giản sát lực kế có nhóm và trả lời C1: ló xo kim thị bảng chia độ C2 ? Lùc kÕ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? §o lùc b»ng lùc kÕ Gv cho hs t×m hiÓu c¸ch ®o lùc b»ng c¸ch a, C¸ch ®o: tr¶ lêi c©u C3 - Điều chỉnh kim thị nằm đúng vạch số ? §o lùc b»ng lùc kÕ nh thÕ nµo? - Cho lùc cÇn ®o t¸c dông vµ ®Çu lß xo cña lùc kÕ - Cần lực kế theo phương lực tác dụng - Đọc số kim thị trên bảng chia độ Gv cho hs tiÕn hµnh thùc hiÖn ®o lùc b»ng b, Thùc hµnh c¸ch ®o lùc kÕ vµ yªu cÇu tr¶ lêi C4, C5 Công thức liên hệ trọng lượng và khối lượng Gv cho hs nghiªn cøu tr¶ lêi C6 C6: a, 100 g thì có trọng lượng N 14 Lop6.net (15) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam b, 200g thì có trọng lượng N c, 1kg thì có trọng lượng 10 N Công thức liên hệ: P = 10.m (P là trọng lượng (N), m là khối lượng có đơn vị là kg) Gv cho hs đọc thông báo Hoạt động Luyện tập cố: Gv cho hs tr¶ lêi c©u hái vËn dông vµ bµi VËn dông: C7: Vì trọng lượng vật luôn luôn tỉ lệ với khối tËp 10.1; 10.2 lượng vật đó C8: C9: m = 3,2 = 3200 kg thì trọng lượng P = 32000 N Bài tập 10.1: Chọn đáp án D Bµi tËp 10.2: a, 28000 b, 92 c, 160000 Hoạt động Hướng dẫn học nhà: - Häc kØ néi dung bµi häc - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc phần có thể em chưa biết và đọc trước bài 11 D Rót kinh nghiÖm: 15 Lop6.net (16) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 22/ 11/ 2010 TiÕt 12: khối lượng riêng - trọng lượng riêng A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Nắm trọng lượng riêng, khối lượng riêng chất là gì? - Nắm công thức tính khối lượng riêng, trọng lựng riêng VÒ kØ n¨ng: - Sử dụng các công thức khối lượng riêng, trọng lượng riêng để tính khối lượng và trọng lượng vật - Sử dụng bảng tra cứu khối lượng riêng, trọng lượng riêng các chất - Đo trọng lượng riêng chất làm cân Về thái độ: - Cã ý thøc sö dông c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm - Yªu thÝch kh¸m ph¸ cña bé m«n B ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: So¹n bµi, nghiªn cøu tµi liÖu Nhóm Hs: Một lực kế có GHĐ 2,5 đến Niu tơn Mét qu¶ c©n 200g cã mãc treo vµ cã day buéc Một bình chia độ có GHĐ 250 cm3, đường kính lòng lớn đường kính cña qu¶ c©n C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Hoạt động Gv Nội dung - Hoạt động Hs ? Nêu khái niệm khối lượng và trọng Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña gv Khối lượng là: lượng vật? ? §o lùc b»ng dông cô g×? Trọng lượng là: ? C¸ch ®o thÓ tÝch mét vËt r¾n kh«ng thÊm Lùc ®îc ®o b»ng lùc kÕ nước bình chia độ? Gv nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi Hoạt động Dạy học bài mới: Gv cho hs đọc và trả lời câu hỏi C1 Khối lượng riêng Tính khối lượng các vật theo Gv: người ta đã tính m sắt có khối lượng riêng khối lượng 7800 kg Ta nói 7800 kg/m3 là a Khối lượng riêng khối lượng riêng sắt C1: Khối lượng riêng sắt: 7800 kg/m3 Khối lượng cột sắt là: 7800 kg/m3 o,9 m3 = 7020 kg Gv cho hs đọ thông tin khối lượng Định nghĩa: Khối lượng mét khối chất riªng gọi là khối lượng riêng chất đó Kí hiệu khối lượng riêng là: D, đơn vị là kg/m3 Gv giới thiệu bảng khối lượng riêng b Bảng khối lượng riêng chất (sgk) mét chÊt Ví dụ: Khối lượng riêng đồng là 8900 kg/m3 Gv? m nhôm có khối lượng là 2700 kg Khối lượng riêng nhôm là 2700 kg/m3 Vậy m nhôm có khối lượng bao 16 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n VËt Lý nhiªu? ? Muốn tính khối lượng vật theo khối lượng riêng ta làm nào? Gv cho hs tr¶ lêi c©u hái C2 vµ C3 Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam c Tính khối lượng vật theo khối lượng riêng C2: Ta có m3 đá có khối lượng 2600 kg 0,5 m3 có khối lượng: 0,5 2600 = 1300 kg C3: Công thức tính khối lượng theo khối lượng riêng: m = D.V (m là khối lượng, D là khối lượng riêng, V lµ thÓ tÝch vËt) Trọng lượng riêng: Gv cho hs đọc thông báo và trả lời câu hỏi a Trọng lượng riêng: là trọng lượng mét khối C4 chÊt kÝ hiÖu: d b, §¬n vÞ: N/m3 C4: d = Gv cho hs thùc hiÖn C5 ? Muốn xá định trọng lượng riêng ta cần xác định các yếu tố nào? P , đó: d là trọng lượng riêng, P là trọng V lượng, V là thể tích c, Dùa vµo c«ng thøc P = 10.m ta cã: d = 10.D Xác định trọng lượng riêng chất - Xác định thể tích - Xác định trọng lượng - Thùc hiÖn phÐp tÝnh d = P V Hoạt động Vận dụng cố bài: Gv hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi C6, C7 C6: V = 40 dm3 = 0,04 m3, D = 7800 kg/m3 Ta cos: m = D.V = 7800 0,04 = 312 kg Gv Thể tích nước hòa tan 50g muối C7: Khối lượng chất sau hòa: vào thì thể tích coi không đổi m = 0,05 + 0,5 = 0,55 kg 0,5 l = 0,0005m3 Bài tập 11.1: Chọn đáp án D Bài tập 11.2: khối lượng riêng: 1240 kg/m3 Hoạt động Hướng dẫn học nhà: - Học kỉ nội dung kiến thức bài học, đặc biệt là nắm các công thức tính khối lượng và trọng lượng theo khối lượng riêng và trọng lượng riêng - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë s¸ch bµi tËp - Chuẩn bị: 15 hòn sỏi, đọc trước bài thực hành D Rót kinh nghiÖm: 17 Lop6.net (18) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 2/ 12/ 2010 TiÕt 13: thùc hµnh Xác định khối lượng riêng sỏi A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Giúp học sinh nắm chác khái niện và công thức tính khối lượng riêng VÒ kØ n¨ng: - Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn - KØ n¨ng thùc hµnh mét bµi thùc hµnh vËt lÝ Về thái độ: - Yªu thÝch m«n häc, nhÑ nhµng, cÈn thËn, cã ý thøc sö dông vµ b¶o vÖ thiÕt bÞ thÝ nghiÖm B ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: - Cân Roobecvan, bình chia độ, cố đựng nước, - 15 hßn sái cïng mét lo¹i, giÊy lau hoÆc kh¨n lau, - Đũa dùng để đưa nhẹ hòn sỏi vào bình chia độ C Tổ chức các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức lớp: Gv chia lớp thành nhóm, nêu mục đích bài thực hành II Hướng dẫn nghiêm cứu tài liệu và viết báo cáo thực hành Gv cho hs nghiªn cøu theo gsk Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gv III Thùc hµnh: Gv yªu cÇu mçi häc sinh tù c©n vËt cho bµi thùc hµnh cña m×nh vµ ®o thÓ tÝch cña sái cÇn xác định khối lượng riêng Hs tiÕn hµnh thùc hiÖn vµ ®iÒn c¸c sè lieuj vµo bµi b¸o c¸o thùc hµnh vµ thùc hiÖn tÝnh khèi lượng riêng Gv: Theo dỏi hướng dẫn quá trình thực IV: KÕt thóc: Gv: Yªu hs n¹p bµi b¸o c¸o vµ thu dän dông cô thùc hµnh vµ dÆn dß tiÕt häc sau D Rót kinh nghiÖm: 18 Lop6.net (19) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam So¹n ngµy: 7/ 12/ 2010 TiÕt 14: máy đơn giản A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Nắm kéo vật theo phương thẳng đứng cần lực ít trọng lượng vật đó Biết số máy đơn giản VÒ kØ n¨ng: - Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng vật với lực dùng để kéo vật đó lên theo phương thẳng đứng Về thái độ: - Cã ý thøc häc tËp, liªn hÖ ®îc thùc tiÕn cña kiÕn thøc thùc tÕ B ChuÈn bÞ: Nhóm học sinh: lực kế có GHD từ 2,5 N đến N qña nÆng 2N C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: ? Trọng lượng vật là gì? Tính Hs: trọng lượng vật biết trọng lượng riêng công thức nào? ? §o lùc b»ng dông cô g×? Gv gäi hs lªn tr¶ lêi, nghe, nhËn xÐt vµ giíi thiÖu bµi míi theo t×nh huèng häc tËp ë ®Çu bµi Hoạt động Dạy học bài mới: Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Gv cho hs đọc mục đặt vấn đề quan sát a, Đặt vấn đề h×nh 13.2 sgk vµ cho hs dù ®o¸n Gv cho hs thực thí nghiệm và trả lời b, Thí nghiệm Dùng lực kế đo trọng lượng vật C1 Dïng lùc kÕ ®o lùc kÐo vËt lªn C1: Lự kéo vật lên theo phương thẳng đứng trọng lượng vật c, KÕt luËn: Gv cho hs th¶o luËn tr¶ lêi C2 vµ C3 C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần lực ít trọng lượng vật C3: Lùc kÐo cña tay cã h¹n, chiÒu kÐo vËt (chiÒu lùc ? Cã biÖn ph¸p nµo kh¾c phôc khã kh¨n t¸c dông kÐo vËt), t thÕ kÐo kh«ng thuËn lîi, trªn kh«ng? Gv cho hs đọc sgk và yêu cầu trả lời câu Các máy đơn giản hái C4 Các máy đơn giản bao gồm: Ròng rọc, mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy C4: a, lµm viÖc nhanh vµ dÔ dµng h¬n b, là các máy đơn giản Hoạt động Cũng cố vận dụng: 19 Lop6.net (20) Gi¸o ¸n VËt Lý Gi¸o viªn: Ph¹m Quèc Nam Gv cho hs tiến hành trả lời các câu hỏi C5, C5: Tổng lực người là 400 = 1600 N mà trọng C6 và các bài tập 13.1; 13.2; 13.3 sách bài lượng khối bê tông là 2000 N Nên không thể kéo tËp ống bê tông đó lên C6: Sử dụng ròng rọc múc nước từ giếng lên - Sử dụng đòn bẩy để bẩy gỗ, nâng vật (cột nhf) để kê - Dïng mÆt ph¼ng ngiªng ®a hµng lªn Bµi tËp 13.1: Chän D: F = 200 N Bµi tËp 13.2: a, Tấm ván đặt nghiêng b, C¸i bãc vá c, Cần kéo nước g, C¸i më nót chai Hoạt động Hướng dẫn học nhà: - Häc vµ ghi nhí néi dung bµi häc, t×m hiểu các máy đơn giản xung quanh chóng ta - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i - Đọc trước bài “Mặt phẳng nghiêng” D Rót kinh nghiÖm: So¹n ngµy 14/ 12/ 2010 TiÕt 15: MÆt ph¼ng nghiªng A Môc tiªu: VÒ kiÕn thøc: - Nắm lợi ích mặt phẳng nghiêng việc đưa các vật có khối lương tương đối lªn cao VÒ kØ n¨ng: - BiÕt sö dông mÆt ph¼ng nghiªng hîp lÝ cuéc sèng - BiÕt lÊy vÝ dô sö dông mÆt ph¼ng nghiªng cuéc sèng vµ chØ râ lîi Ých cña chóng Về thái độ: - Cã ý thøc liªn hÖ thùc tÕ kiÕn thøc vµo cuéc sèng, cã ý thøc thùc hµnh B ChuÈn bÞ: Nhãm häc sinh: lùc kÕ, khèi trô cã trôc quay ë gi÷a mÆt ph¼ng nghiªng C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động Kiểm tra bài cũ: Gv gäi hs lªn b¶ng tr¶ lêi ? Để kéo vật lên cao theo phương Hs: cần lực it trọng lượng th¼ng døng ta cÇn mét lùc nh thÕ nµo? cña vËt ? Nêu tên các máy đơn giản? Lấy ví dụ Các máy đơn giản: Ròng rọc, mặt phẳng nghiêng, 20 Lop6.net (21)