Ta cười vì sự khônng suy xét ngẫm nghĩ của chủ nhà hàng, vì nhà hàng không hiểu những điều viết trên biển quảng cáo có ý nghĩa gì, và treo biển quảng cáo để làm gì.. Cái cười bộc lộ rõ n[r]
(1)Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Văn học Tiết 51 T13 Soạn 27/11/06 TREO BIỂN LỢN CƯỚI, ÁO MỚI A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Hiểu nào là truyện cười -Hiểu nội dung , ý nghĩa, nhgệ thuật gây cười hai truyện “Treo biển” và “Lợn cưới, áo mới” -Kể lại các truyện này B/ Chuẩn bị: -GV: Tranh vẽ/127 -HS: Đọc và tìm hiểu hai truyện C/ Các bước lên lớp: I/ Ổn định: II/ Bài cũ: -Vì cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai lại so bì với lão Miệng? -Kể tóm tắt câu chuyện III/ Bài mới: Giới thiệu: Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng *Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc *Bài: TREO BIỂN văn I/ Giới thiệu văn bản: -1hs đọc chú thích */124 Định nghĩa truyện cười: Chú thích (*)/124 -GV theo dõi hs đọc, nhắc lại định -Vài hs khác nhắc lại định nghĩa truyện cười nghĩa truyện cười cho hs nắm rõ Đọc, kể chuyện: -Uốn nắn cách đọc truyện cười cho -1hs đọc văn bản, hs khác kể Tìm hiểu chú thích: hs chuyện -1hs đọc chú thích *Hoạt động 2: Hướng dẫn hs thảo II/ Tìm hiểu văn bản: luận và trả lời câu hỏi Lý nhà hàng treo ?Nhà hàng treo biển để làm gì? -Để giới thiệu quảng cáo sản biển: -Để giới thiệu quảng cáo phẩm nhằm mục đích bán nhằm mục đích bán được nhiều hàng ?Nội dung treo biển có bao nhiêu -Có yếu tố: “Ở đây”:thông nhiều hàng yếu tố? Nêu vai trò yếu báo địa điểm “Có bán”:thông tố? báo hoạt động cửa hàng “cá”:thông báo loại mặt hàng “tươi”:thông báo chất lượng hàng” ?Có ý kiến góp ý nội dung -Có người , góp ý ý kiến cái biển treo trước cửa hàng? khác ?Em có nhận xét gì ý kiến? -Mỗi người quan tâm đến thành phần câu quảng cáo mà họ cho là quan trọng, họ không thấy ý nghĩa tầm quan trọng thành phần khác ?Nêu thái độ nhà hàng sau -Nghe theo răm rắp, lần Thái độ nhà hàng lần góp ý? lượt bỏ từ, phần sau lần góp ý: -Người chủ không giữ vưnngx lập -Lần lượt bỏ từ, nội dung biển trường, kém tự tin phần nội dung biển quảng cáo ?Theo em, Các ý kiến trên có chỗ -HS đứng chỗ trả lời cá nào hợp lý? chỗ nào không hợp lý? nhân, các hs khác bổ sung Lop6.net (2) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát *GV:Cá ý kiến mang tính cá nhân, chủ quan và ngụy biện, bỏ từ “tươi”mất khẳng định chất lượng cao còn có thể chấp nhận -Không hợp lý: bỏ từ địa điểm “ở đây”khiến nội dung biển tối nghĩa và thiếu lịch khách hàng Bỏ vị ngữ “có bán”làm cho nội dung biển tối nghĩa Đến ý kiến cuối cùng nhà hàng nhắm mắt nghe theo không dùng biển ? Đọc truyện này, chi tiết nàolàm em cười? Khi nào cái cười -Hoạt động nhóm, đại diện nhóm nêu ý kiến bộc lộ rõ nhất? Vì sao? *GV:Cứ lần có người góp ý, nhà hàng không cần suy nghĩ, nghe nói bỏ ngay, khiến ta cười Ta cười vì khônng suy xét ngẫm nghĩ chủ nhà hàng, vì nhà hàng không hiểu điều viết trên biển quảng cáo có ý nghĩa gì, và treo biển quảng cáo để làm gì Cái cười bộc lộ rõ cuối truyện chữ cá và biển là thừa, cuối cùng chủ nhà hàng cất luôn biển Ta cười to vì ý kiến tưởng có lý theo đó mà hành động thì kết cuối cùng lại thành phi lý ?Hãy nêu ý nghĩa truyện này? -HS đọc phần ý nghĩa mục ghi nhớ sgk/125 ?Hãy tìm cụm danh từ nội dung biển quảng cáo? -Cá tươi III/ Ghi nhớ: sgk/125 *Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập -HS nêu ý kiến mình -Qua câu chuyện này có thể rút bài học cách dùng từ như: dùng từ phải có nghĩa, có lượng thông tin cần thiết, không dùng từ thừa Từ biển quảng cáo phải ngắn gọn , rõ ràng, đáp ứng mục đích, nội dung quảng cáo *Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc -1hs đọc văn *Bài: LỢN CƯỚI, ÁO văn MỚI -1 hs kể chuyện I/ Giới thiệu văn bản: ?”Tất tưởi” là gì? -Đi với dáng hớt hải, vội Đọc, kể truyện: vã Tìm hiểu chú thích: *Hoạt đông 2:Hướng dẫn hs trả II/ Tìm hiểu văn bản: lời, tìm hiểu văn ?trong truyện có nhân vật? -Có nhân vật -Có hai nhân vật tính hay ?Hai nhân vật này có điểm gì giống -Tính hay khoe khoe của: nhau? +Một người khoe lợn cưới ?Em hiểu nào là tính “khoe -Là thói thích tỏ , trưng Lop6.net (3) Nguyễn Thị Mai của” ? ?Anh tìm lợn khoe tình nào? *GV:Anh khoe lúc việc nhà bận và bối rối, khoe tình tưởng không còn tâm trí để khoe ?Lẽ anh phải hỏi người ta sao? ?Từ “cưới”có phải là từ thích hợp để lợn bị sổng và là thông tin cần thiết không? ?Anh có áo thích khoe đến mức nào? Trường THCS Hoà Phát cho người ta biết mình giàu -Trong lúc nhà đám cưới lại bị sổng +Một người khoe áo -Bác có thấy lợn tôi chạy qua đây không? -Không phải từ thích hợp để lợn bị sổng và không phải là thông tin cần thiết -May cái áo không đợi đến ngày lễ, tết hay đâu đó mà đem mặc *GV:tính khoe đã biến anh thành trẻ con, đứng hóng cửa, đợi có người qua người ta khen, anh kiên nhẫn đứng mãi từ sáng đến chiều… ? Điệu anh có phù hợp -Điệu hoàn toàn không phù không? Hãy phân tích yếu tố thừa hợp, người ta hỏi lợn, câu trả lời anh? hướng lợn chạy, anh liền giơ vạt áo Do cố khoe cái áo mới, anh đã trả lời và làm điệu không phù hợp với nội dung thông báo ? Đọc truyện này vì em lại -HS trả lời theo ý thích cười? -GV: cười vì hành động ngôn ngữ nhân vật thích khoe chẳng đáng là bao mà thích khoe, -Phê phán tính khoe của, với hành động ngôn ngữ lố bịch tính xấu khá phổ biến xã ?Em hãy nêu ý nghĩa truyện? hội IV/ Củng cố: Nêu ý nghĩa truyện “lợn cưới, áo mới” V/ Dặn dò: Kể truyện vừa học Học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị “Ôn tập truyện dân gian” Lop6.net -Hành động ngôn ngữ nhân vật khoe quá đáng, lố bịch III/ Ghi nhớ: sgk/128 (4)