- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Cúi người thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống bài: Hôm nay chúng ta đã cùng ôn lại cách đi thường theo nhịp và chơi trò chơi "Vòng tròn” - Gv nhận xét giờ học gi[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn:7/12/2012 Thứ Ngày giảng: 10/12/2012 ( Tiết 1) Chào cờ: ( Tiết 2,3): Tập đọc: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( Phương thức tích hợp : Trực tiếp ) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ khó : Lớn lên, hợp lại, buồn phiền, bẻ gãy, va chạm, đùm bọc lẫn Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài -Hiểu nghĩa các từ mới: va chạm, dâu, rể, đùm bọc, đoàn kết, chia sẻ, hợp lại Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết yêu thương - GD h/s anh chị em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình - TCTV : Nhắc lại bài, cá nhân -đồng II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ SGK - BP viết sẵn câu cần luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( Nội dung BVMT tích hợp : Trực tiếp ) Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi đọc bài: Quà bố - TLCH TG Hoạt động học sinh 1’ - Lớp hát 3’ - h/s đọc – TLCH - Nhận xét - Nhận xét đánh giá Bài a.Giới thiệu bài: 1’ - Ghi đầu bài - HS nhắc lại b Nội dung Hoạt động 1: Luyện đọc : 30’ * GV đọc mẫu - HS chú ý lắng nghe - Huớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Lop2.net (2) * Luyện đọc câu - Y/C đọc nối tiếp câu -Từ khó : - Mỗi học sinh đọc câu - Lớn lên, hợp lại, Buồn phiền bẻ gãy, va chạm, đùm bọc lẫn - Đọc câu lần hai - Y/C đọc lần hai * Luyện đọc đoạn -Bài chia làm đoạn ? đoạn đó là đoạn nào? * Đoạn 1: - Bài chia đoạn, nêu các đoạn - hs đọc đoạn – Nhận xét - Ý nói cãi vì điều nhỏ nhặt - h/s đọc lại đoạn - h/s đọc đoạn + Một hôm,/ ông đặt bó đũa và túi tiền trên bàn,/ gọi các con/ trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo:// - Đọc chú giải - h/s đọc lại đoạn GT: va chạm * Đoạn 2: BP: y/c đọc - YC đọc lại đoạn * Đoạn 3: BP: y/c đọc đúng - h/s đọc đoạn 3- nhận xét + Như là các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu/ hợp lại thì mạnh// - hs đọc lại đoạn - Đọc lời kể chậm rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn, nhấn giọng các từ… - Luyện đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn - Lớp nhận xét bình chọn - Nêu cách đọc toàn bài? * Đọc nhóm * Thi đọc Nhận xét- Đánh giá *Luyện đọc toàn bài: Tiết Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Câu hỏi - YC đọc thầm bài để TLCH * Câu chuyện này có nhân vật? - h/s đọc bài HS đọc ĐT 15’ - h/s đọc toàn bài - Có nhân vật ông cụ và người Lop2.net (3) *Câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn TLCH * Thấy các không yêu thương ông cụ làm gì? - Đọc thầm đoạn - Ông cụ buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con: Ông đặt bó đũa và túi tiền, lên bàn gọi các lại và bảo : Ai bẻ gãy bó đũa thì cha thưởng cho túi tiền *Câu hỏi 3: - YC đọc thầm đoạn TLCH - Tại người không bẻ gãy bó đũa? * Câu hỏi 4: - YC đọc thầm đoạn TLCH -Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? - Một đũa ngầm so sánh với gì? - Qua câu chuyện này người cha muốn khuyên các điều gì? - Đọc thầm đoạn - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy - Đọc thầm đoạn - Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy - Với người - Anh em phải đoàn kết, thương yêu đùm bọc lẫn Đoàn kết có sức mạnh -Người cha đã dùng câu chuyện dễ hiểu bó đũa để khuyên bảo các con, giúp các thấm thía tác hại chia rẽ, sức mạnh đoàn kết - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh - Học sinh lắng nghe và biết đùm em gia đình bọc thương yêu *Luyện đọc lại 15’ - Đọc toàn bài - nhóm thi đọc - Nhận xét – bình chọn 4.Củng cố dặn dò: 5’ - Các em có thể đặt tên khác cho câu - Đoàn kết là sức mạnh Anh em chuyện? nhà… - GV củng cố nội dung bài -HS chú ý lắng nghe -LH: Để anh em hòa thuận , em làm - Đoàn kết, giúp đỡ,… gì? - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Nhận xét tiết học Lop2.net (4) ( Tiết 4) Toán: 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - I Mục tiêu: - Biết thực phép tính trừ có nhớ ? phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 378; 68-9 Biết tìm số hạng chưa biết tổng - HS vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập nhanh, đúng - HS yêu thích môn học ,vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ: - Giáo an, SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - GV cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung: * Hoạt động 1: phép trừ 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - - Hướng dẫn HS cách đặt tính ( Trừ từ phải sang trái ) 55 không trừ lấy 15trừ 8 viết nhớ 47 5trừ viết - Yêu cầu HS thực các phép tính trừ trên - Gọi HS đọc cá nhân đồng TG 1’ 3’ Hoạt động học sinh - Hát HS làm: 16 - 8 - HS nhận xét 1’ 18 - 9 - HS nhắc lại đầu bài 10’ -HS nêu cách đặt tính và tính - Thực y/c đặt tính và tính - Thực tương tự các phép tính còn lại 56 37 68 - - - 49 29 59 - Đọc lại cách tính - HS NX - GV NX Lop2.net (5) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - GV cho HS tự làm vào bảng bảng lớp 9’ HĐCN: - HS nêu yc bài - HS làm phép tính vào bảng con, bảng lớp a) 75 95 65 - - - 69 88 57 b) 96 - 87 36 - 28 56 - 47 c) 87 77 48 - - - 78 69 39 - HS NX bài làm bạn - GV NX Bài 2: Tìm x - yc HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm PT 6’ HĐCN: - HS nêu yc bài - HS nêu cách tìm số hạng - HS làm, lớp làm vào x + = 46 + x = 35 x = 46 – x = 35 – x = 38 x = 28 - HS NX - GV NX Củng cố - dặn dò - Em hãy nêu nội dung bài? - GV củng cố nội dung bài - GV liên hệ thực tế - Về nhà làm BT VBT toán - GV NX tiết học 5’ - HS nêu nội dung bài - HS chú ý lắng nghe - HS liên hệ thực tế ( Tiết 5) Mỹ thuật: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Lop2.net (6) Ngày soạn: 8/12/2012 Thứ Ngày giảng: 11/12/2012 (Tiết 1) Thể dục: TRÒ CHƠI "VÒNG TRÒN" I MỤC TIÊU: - Ôn thường theo nhịp Học trò chơi "Vòng tròn" - Thực thường theo nhịp (Nhịp chân trái, nhịp chân phải) Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi "Vòng tròn" - Giáo dục tính đoàn kết, ý thức tổ chức kỉ luật II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: GV: chuẩn bị còi, trang phục HS: trang phục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu học: Hôm chúng ta cùng ôn lại động tác thường theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay và hát: - Cho hoc sinh giãn cách đội hình cự li giãn cách sải tay GV bắt nhịp cho HS cùng hát * Khởi động: - chạy nhẹ nhàng thành đội hình vòng tròn - Xoay các khớp: hông, tay, chân… - thường theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn bài TD phát triển chung lần Định lượng - phút phương pháp lên lớp * * * * * * * * * * * * Đ H nhận lớp x 8N Phần bản: 20 - 22 phút a Ôn thường theo nhịp: GV cho HS đếm nhịp 1-2; 1-2 và thường theo nhịp - Chú ý: Bước chân trái vào N1; chân Lop2.net ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * (7) phải vào N2 - GV cho lớp cùng thực hiện, GV hô cho HS tập và sửa sai cho HS b Trò chơi “Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi - Cho HS đọc lời vần điệu trò chơi: "vòng tròn, vòng tròn Từ một(hai) vòng tròn Chúng ta cùng chuyển Thành hai(một) vòng tròn" Cách chơi: Khi dứt tiếng vòng tròn các em HS chuyển thành hai hay vòng tròn (như GV hướng dẫn) - Cho HS chơi thử - Chơi chính thức + GV điều khiển HS chơi trò chơi - Em nào thực không đúng phải thực theo Y/C lớp Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát -Cúi người thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống bài: Hôm chúng ta đã cùng ôn lại cách thường theo nhịp và chơi trò chơi "Vòng tròn” - Gv nhận xét học giao bài nhà: Ôn lại bài thể dục, tự tổ chức chơi trò chơi - lần ĐH ôn thường ĐH chơi trò chơi lần - lần - phút ĐH kết thúc ( Tiết 2) Toán: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65-38 ;46-17 ;5728 ; 78-29 Biết giải toán có phép trừ dạng trên - H biết vận dụng kiến thức đã học để làm các bài tập đúng ,nhanh ,chính xác - GD h/s yêu thích môn học vận dụng vào sống -Tctv nhắc lại theo y/c giáo viên Lop2.net (8) II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết sẵn BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Nhắc nhở H Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - GV cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài -Tiết học hôm cô trò mình cùng học bài : 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 29 - GV ghi đầu bài lên bảng b Nội dung Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS tự thực các phép tính trừ bài học - GV HD HS thực phép trừ 65 – 38 chẳng hạn, GV yc HS nêu cách thực phép trừ (đặt tính tính) 65 + không trừ lấy 15 trừ - 38 viết nhớ 27 + thêm là 4, trừ viết - Yêu cầu HS thực các phép tính trừ trên - Gọi HS đọc cá nhân đồng - GV NX Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - GV yc HS làm bài vào bảng theo dãy TG 1’ 3’ Hoạt động học sinh - Lớp hát - H lên bảng 95 56 - - 88 47 - HS NX 77 - 69 1’ - HS nhắc lại đầu bài 8’ - Nhắc lại cách đặt tính và tính - Các phép tính còn lại các HS thực 46 57 78 - 17 - 28 - 29 29 29 49 - Nhắc lại CN-ĐT 7’ HĐCN: - HS nêu yc bài Lop2.net (9) - HS lên bảng thực , lớp làm bảng a) 85 -27 58 55 - 18 37 95 - 46 49 b) 96 - 48 48 - HS NX 86 - 27 59 66 - 19 47 - GV NX Bài 2: Số ? - GV treo bảng phụ 4’ HĐCN: - HS nêu yc bài - HS nêu cách làm và làm mẫu - HS làm vào và lên bảng chữa - HS NX - GV NX Bài 3: Bài toán - GV HD HS T2 đề toán giải Tóm tắt Bà 6’ 65 T’ Mẹ HĐCN: - HS đọc đề bài H tóm tắt 1H giải Bài giải Số tuổi mẹ năm là: 67 – 27 = 38 (tuổi) Đáp số : 38 tuổi 27 T’ ? Tuổi - Gọi HS lên bảng giải - Nhận xét bài bạn - GV NX cho điểm HS Củng cố - dặn dò - Em hãy nêu nội dung bài? - GV củng cố nội dung bài - Về nhà làm BT VBT toán - GV NX tiết học 5’ Lop2.net - HS nêu nội dung - HS chú ý lắng nghe (10) ( Tiết 3) Chính tả (nghe-viết): CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp Làm đúng các bài tập chính tả Phân biệt: l/ n; i/ iê; ăt/ ăc - GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học - Tct v : Nhắc lại theo y/c giáo viên II CHUẨN BỊ: - BP: Viết sẵn đoạn viết, nội dung bài tập - tờ giấy khổ to viết nội dung bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Ôn định tổ chức - Nhắc nhở học sinh Kiểm tra bài cũ - Đọc các từ: - Nhận xét – ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài b Nội dung: * Đọc đoạn viết - Tìm lời người cha bài chính tả? - Bài chính tả có câu, chữ cái đầu câu viết ntn? -Lời người cha ghi sau dấu câu gì? TG Hoạt động học sinh 1’ - Lớp hát 3’ - h/s lên bảng viết – lớp viết b/c cà cuống niềng niễng quẫy toé - Nhận xét 1’ - HS nhắc lại 2’ - HS nghe – h/s đọc lại - Đúng là các thấy chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn - Bài viết gồm câu - Chữ cái đầu câu viết hoa - Lời người cha ghi sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu Lop2.net (11) dòng * HD viết từ khó: - Ghi từ khó: 2’ - Xoá các từ khó – YC viết bảng - Nhận xét – sửa sai *HD viết bài: - Đọc đoạn viết - YC viết bài - Đọc câu ngắn - Đọc lại bài, đọc chậm - Lẫn nhau, sức mạnh, bẻ gãy dễ dàng CN – ĐT - Viết bảng 15’ - Nghe viết bài - Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai + GV quan sát, uốn nắn tư ngồi viết h/s * Chấm, chữa bài: Thu 7- bài chấm điểm Hoạt động 2: HD làm bài tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống - YC làm bài – chữa bài 1’ 5’ - H nêu y/c bài * Điền vào chỗ trống a) l hay n - Lên bảng , nên người , ấm no , lo lắng b) i hay iê? - Mải miết , hiểu biết , chim sẻ điểm mười - Đọc c/n - đt 5’ Củng cố – dặn dò - Em hãy nêu nội dung bài? - HS nêu nội dung bài - Củng cố cách viết l/ n - HS chú ý lắng nghe - Nhắc em bài viết mắc nhiều lỗi viết lại - HS chú ý lắng nghe - Nhận xét tiết học Lop2.net (12) ( Tiết 4) Kể chuyện CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( Phương thức tích hợp : Trực tiếp ) I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS có kỹ tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn - GD hs có đoàn kết có sức mạnh Giáo dục tình cảm thân thiết gia đình - TCTV: Tăng cường phần thự hành II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ sgk III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( Nội dung BVMT tích hợp : Trực tiếp ) Hoạt động giáo viên 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s kể lại chuyện: Bông hoa niềm vui - Nhận xét- Đánh giá Bài a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b Nội dung * Dựa vào tranh vẽ, kể lại đoạn câu chuyện -Tranh nói lên điều gì? - Nêu nội dung tranh 2? TG 1’ 5’ Hoạt động học sinh Hát - h/s nối tiếp kể 1’ - Câu chuyện bó đũa 26’ - Quan sát tranh – kể theo nội dung tranh - Kể nhóm - T1: Này xưa, gia đình có hai anh em Lúc nhỏ học sống hoà thuận, lớn lên họ lấy vợ lấy chồng, người nơi họ hay va chạm, cãi cọ - T2: Người cha buồn Một hôm, ông cho gọi các đến, ông đặt bó đũa và túi tiền và bảo: “ Ai bẻ Lop2.net (13) gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền” - T3: Cả người bẻ, chẳng bẻ gãy bó đũa - T4: Người cha bèn cởi bó đũa, lấy bẻ cách dễ dàng - T5: Thấy người cùng nói “Thưa cha, lấy mà bẻ thì có khó gì!” Người cha bèn nói: “ Đúng Các thấy đấy, chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn Đoàn kết có sức mạnh.” - Kể nhóm - Các nhóm thi kể - 1- H khá kể trước lớp -Tranh nói lên điều gì? ? Tranh ý muốn nói gì ? Nêu nội dung tranh - Kể nhóm - Gọi các nhóm kể + Kể toàn câu chuyện - Anh em gia dình phải làm gì để toạn nên sức mạnh? Nhận xét- đánh giá 4, Củng cố, dặn dò: - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Nhận xét tiết học - Anh em phải biết hoà thuận , đoàn kết ,yêu thương tạo nên sức mạnh - Nhận xét 2’ ( Tiết 5) Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết1) ( Phương thức tích hợp : Toàn phần ) I MỤC TIÊU: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm h/s - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Có ý thức BVMT nơi công cộng lúc, nơi II CHUẨN BỊ: - Bài hát: Em yêu trường em, bài ca học - Phiếu thảo luận, tranh minh hoạ, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (14) ( Nội dung BVMT tích hợp : Toàn phần ) Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức 1’ - Hát - Nhắc nhở học sinh Kiểm tra bài cũ 5’ - Trả lời - Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn? - Con đã làm việc gì thể quan tâm giúp đỡ bạn? - Nhận xét- đánh giá Bài a Giới thiệu bài: 1’ - Ghi đầu bài: - Nhắc lại b Nội dung: Hoạt động 1: 10’ HĐ sắm vai: - Sắm vai: Các nhân vật * Đóng tiểu phẩm + Bạn Hùng - Các bạn lớp và cô giáo cùng + Cô giáo Mai tham gia đóng tiểu phẩm + Một số bạn lớp + Người dẫn chuyện - Nêu kịch -Cảnh lớp học chơi trên bàn có bày bánh kẹo và hộp giấy + Hùng: Hôm là sinh nhật mình, mời tất các bạn ăn bánh kẹo mừng mình thêm tuổi + Các bạn: Vây quanh Hùng bạn cầm hộp giấy lên và hỏi: Hộp giấy này để làm gì? + Hùng: Hộp giấy này để các bạn để giấy bánh kẹo vào + Cô giáo: (xoa đầu Hùng): Cô chúc mừng em nhân ngày sinh nhật và khen em đã biết giữ gìn trường lớp đẹp + Cả lớp: Hoan hô và đồng chúc mừng sinh nhật vui vẻ - Bạn Hùng đã làm gì ngày - Mang bánh kẹo đến lớp tổ chức sinh nhật mình? sinh nhật và mang theo hộp giấy để các bạn bỏ giấy bánh kẹo vào hộp Lop2.net (15) không vứt bừa lớp gây vệ sinh lớp học - Bạn làm để BVMT để lớp học đẹp - HS lắng nghe - Vì bạn Hùng lại làm vậy? KL: Vứt rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: 10’ - YC quan sát tranh * Bày tỏ thái độ - Con đồng tình với việc làm nào - Quan sát tranh thảo luận các tranh đây +T1: Cảnh lớp học bạn vẽ lên tường Mấy bạn khác đứng xung -Nếu là bạn tranh làm quanh vỗ tay tán thành gì ? Cần làm gì để giữ gìn trường lớp + T2: Hai bạn h/s trực nhật đẹp + T3: Cảnh sân trường, bạn ăn bánh vứt giấy sân trường - Trực nhật ngày không bôi bẩn lên tường, không vứt - KL: Thường xuyên trực nhật hàng - Thảo luận nhóm 6làm phiếu - Đọc các tình ngày không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn - Đánh dấu vào các ý em tán thành nghế, không vứt rác bừa bãi Hoạt động 3: 5’ - Phát phiếu bài tập - Đọc cn - đt - Hãy đánh dấu + vào ô trống trước - Lắng nghe ý em tán thành - Nêu bài học Củng cố – dặn dò - Em hãy nêu nội dung bài? 5’ -HS nêu nội dung bài - GV củng cố nội dung bài - HS chú ý lắng nghe - Nhắc nhở học sinh thực quan tâm, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - Nhận xét tiết học Lop2.net (16) Ngày soạn: 9/12/2012 Thứ Ngày giảng: 12/12/2012 (Tiết 1) Thể dục: TRÒ CHƠI "VÒNG TRÒN" I MỤC TIÊU: - Ôn thường theo nhịp Học trò chơi "Vòng tròn" - Thực thường theo nhịp (Nhịp chân trái, nhịp chân phải) Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi "Vòng tròn" - Giáo dục tính đoàn kết, ý thức tổ chức kỉ luật II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn sân tập - Phương tiện: GV: chuẩn bị còi, trang phục HS: trang phục III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến ND yêu cầu học: Hôm chúng ta cùng ôn lại động tác thường theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay và hát: - Cho hoc sinh giãn cách đội hình cự li giãn cách sải tay GV bắt nhịp cho HS cùng hát * Khởi động: - chạy nhẹ nhàng thành đội hình vòng tròn - Xoay các khớp: hông, tay, chân… - thường theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn bài TD phát triển chung lần Định lượng - phút phương pháp lên lớp * * * * * * * * * * * * Đ H nhận lớp x 8N Phần bản: 20 - 22 phút a Ôn thường theo nhịp: GV cho HS đếm nhịp 1-2; 1-2 và thường theo nhịp - Chú ý: Bước chân trái vào N1; chân phải vào N2 Lop2.net ĐH khởi động * * * * * * * * * * * * (17) - GV cho lớp cùng thực hiện, GV hô cho HS tập và sửa sai cho HS b Trò chơi “Vòng tròn” - GV nêu tên trò chơi - Cho HS đọc lời vần điệu trò chơi: "vòng tròn, vòng tròn Từ một(hai) vòng tròn Chúng ta cùng chuyển Thành hai(một) vòng tròn" Cách chơi: Khi dứt tiếng vòng tròn các em HS chuyển thành hai hay vòng tròn (như GV hướng dẫn) - Cho HS chơi thử - Chơi chính thức + GV điều khiển HS chơi trò chơi - Em nào thực không đúng phải thực theo Y/C lớp Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay và hát -Cúi người thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống bài: Hôm chúng ta đã cùng ôn lại cách thường theo nhịp và chơi trò chơi "Vòng tròn” - Gv nhận xét học giao bài nhà: Ôn lại bài thể dục, tự tổ chức chơi trò chơi Lop2.net - lần ĐH ôn thường ĐH chơi trò chơi lần - lần - phút ĐH kết thúc (18)