Đang tải... (xem toàn văn)
4 điểm Khi đồng chí yêu cầu học sinh của mình Viết một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến thì đồng chí sẽ đưa ra cho học sinh những Gợi ý như thế nào?. HẾT2[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG TÈ Trường Tiểu học số xã M.Tè ĐỀ THI SÁT HẠCH GIÁO VIÊN THÁNG 11 NĂM HỌC: 2011 – 2012 Khối : – ( Thời gian làm bài: 120 phút ) Ngày kiểm tra: 31/11/2011 ĐỀ BÀI Câu 1: ( 10 điểm ) Đ/C hãy hướng dẫn học sinh giải bài tập 1, sau đó giải cụ thể bài toán sau theo cách giải HS tiểu học (2đ) Một người xe đạp giờ, thứ 12km, thứ hai 18km, thứ ba quãng đường nửa quãng đường hai đầu Hỏi trung bình người đó bao nhiêu ki-lô-mét ? Tính: (2đ) 17 ( + + )X 15 20 49 + (6đ) Một đám ruộng hình thang vuông đáy lớn dài 120m, đáy nhỏ ngắn đáy lớn 40m, chiều cao tổng độ dài hai đáy a) Tính diện tích đám ruộng đó b) Người ta ngăn đám ruộng hình thang hình tam giác cho phần ruộng còn lại là hình chữ nhật Tìm diện tích phần tam giác ngăn (Có vẽ hình) c) Người ta trồng hai thứ lúa khác trên hai phần ruộng này, tổng số lúa thu là 3210kg Lúa thu trên phần ruộng tam giác số lúa thu 10 trên phần ruộng hình chữ nhật Hỏi dam2 ruộng nào thu nhiều lúa ? Câu 2: (10 điểm ) (2 điểm) Để hướng dẫn HS viết chính tả đoạn, bài có hiệu thì đồng chí áp dụng biện pháp nào; đồng chí hãy nêu khái quát số biện pháp đó ? (4 đ) Đ/C hãy nêu quy trình dạy - học Đối với loại bài dạy lí thuyết tiết Luyện từ và câu lớp (4 điểm) Khi đồng chí yêu cầu học sinh mình (Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến) thì đồng chí đưa cho học sinh Gợi ý nào ? HẾT! Người đề Hoàng Văn Hỷ Tổ trưởng CM 4-5 Lop2.net ! (2) PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG TÈ Trường Tiểu học số xã M.Tè ĐÁP ÁN ĐỀ THI SÁT HẠCH GIÁO VIÊN THÁNG 11 NĂM HỌC: 2011 – 2012 Khối : - Câu 1: ( 10 điểm ) HD HS giải BT và gải đúng BT chấm 10đ (2 điểm) Bài - SGK Toán lớp trang: 170 - HDHS giải đúng chấm: đ - Giải đúng chấm đ Một người xe đạp giờ, thứ 12km, thứ hai 18km, thứ ba quãng đường nửa quãng đường hai đầu Hỏi trung bình người đó bao nhiêu ki-lô-mét ? HĐ thầy - GV cùng HS đọc 2-3 lần y/c BT: - Bài toán cho biết gì ? HĐ trò - Một người xe đạp giờ đầu đi: 12km, thứ hai đi: 18km, thứ ba nửa quãng đường hai - Y/C BT là gì ? đầu - Ta có tìm luôn số km trung bình - Số km trung bình là bao nhiêu là bao nhiêu không ? vì ? - Không tìm vì số km thứ ba ta chưa - Vậy muốn tìm số km trung bình thì biết trước tiên ta phải tìm gì ? - Em làm nào để tìm số km - Ta phải tìm số km thứ ba thứ ba - Em lấy tổng số km hai đầu chia - Phép tính tìm số km thứ ba là gì ? cho - Câu trả lời em là gì ? - (12 + 18) : - Quãng đường người xe đạp - Tìm số km thứ ba em làm thứ ba là: nào để tìm số km trung bình ? - Em tính tổng số km 3giờ tất chia - Câu trả lời em là gì ? - Trung bình người đó số km là: - Phép tính là gì ? - (12 + 18 + km thứ 3) : - Hướng dẫn song GV y/c HS làm bảng phụ, Bài giải: 0,25 đ gắn bảng phụ lên bảng lớp; lớp làm Sau Quãng đường thứ ba là: đó GV chấm nhận xét, chữa bài trên bảng (12 + 18) : = 15 (km) 0,25 đ phụ; khen HS làm đúng vào TB người đó số km là: 0,25 đ (12 + 18 + 15) : = 15 (km) 0,25 đ Đáp số: 15 (km).0,25 đ (2 điểm) Sách nâng cao Tính: 17 12 15 21 17 48 17 17 68 ( + + )X ( + + )X X X 15 20 49 = 60 60 60 49 = 60 49 = 49 = 245 16 80 86 86 + + + 5 15 15 15 15 68 15 68 X 15 34 X X X 34 X 102 = X = = = = 245 86 245 X 86 49 X X 43 X 49 X 43 2107 Người đề Hoàng Văn Hỷ Tổ trưởng CM 4-5 Lop2.net (3) (6đ) Sách nâng cao Một đám ruộng hình thang vuông đáy lớn dài 120m, đáy nhỏ ngắn đáy lớn 40m, chiều cao tổng độ dài hai đáy a) Tính diện tích đám ruộng đó b) Người ta ngăn đám ruộng hình thang hình tam giác cho phần ruộng còn lại là hình chữ nhật Tìm diện tích phần tam giác ngăn (Có vẽ hình) c) Người ta trồng hai thứ lúa khác trên hai phần ruộng này, tổng số lúa thu là số lúa thu trên phần ruộng 3210kg Lúa thu trên phần ruộng tam giác 10 hình chữ nhật Hỏi dam2 ruộng nào thu nhiều lúa ? Bài giải: a) Đáy bé hình thang là: (0,2đ) 120 – 40 = 80 (m) (0,2đ) Tổng độ dài hai đáy là: A B (0,2đ) 120 + 80 = 200 (m) (0,2đ) Chiều cao hình thang là: (0,2đ) x 200 = 150 (m) (0,2đ) Diện tích hình thang ABCD là: D H C (0,2đ) 200 X 150 = 15000 (m2) (0,4đ) b) Vì ABHD là hình chữ nhật nên HC dài 40m (0,2đ) Diện tích tam giác BHC là: (0,2đ) 150 X 40 = 3000 (m2) hay 30 dam2 (0,5đ) c) Diện tích phần ruộng hình chữ nhật là: 80 x 150 = 12 000 (m2) hay 120 dam2 (0,2đ) Tổng số phần là: (0,2đ) 10 + = 13 (phần) (0,2đ) Số lúa thu trên phần ruộng tam giác là: (0,2đ) 3120 X = 720(kg ) 13 (0,2đ) Mỗi dam2 ruộng tam giác thu số kg lúa là: (0,2đ) Người đề Hoàng Văn Hỷ Tổ trưởng CM 4-5 Lop2.net (4) 720 : 30 = 24 (kg) (0,2đ) Số kg lúa thu trên phần ruộng hình chữ nhật là: (0,2đ) 3120 – 720 = 2400 (kg) (0,2đ) Mỗi dam2 ruộng hình chữ nhật thu số kg lúa là: (0,2đ) 2400 : 120 20 (kg) (0,2đ) Mỗi dam2 ruộng tam giác thu nhiều dam2 ruộng hình chữ nhật số lúa là: 24 – 20 = (kg) (0,5đ) Đáp số : a) 15000 m2 (0,2đ) b) 3000 m2 (0,2đ) c) 4kg (0,2đ) Câu 2: (10 điểm ) (2 điểm) Để hướng dẫn HS viết chính tả đoạn, bài có hiệu thì đồng chí áp dụng biện pháp nào; đồng chí hãy nêu khái quát số biện pháp đó ? - Giúp HS nắm nhớ lại nội dung đoạn, bài cần viết (0,5đ) - Giúp HS nhận xét các tượng chính tả đáng chú ý bài và tập viết trước trường hợp dễ viết sai (0,5đ) - Tổ chức cho học sinh viết bài theo đúng tốc độ quy định (0,5đ) - Chấm, chữa bài viết cho HS (0,5đ) (4 đ) Đ/C hãy nêu quy trình dạy - học Đối với loại bài dạy lí thuyết tiết Luyện từ và câu lớp *) Kiểm tra bài cũ: HS nêu kiến thức tiết trước, cho ví dụ minh họa giải bài tập để củng cố, vận dụng kiến thức đã học (0,5đ) *) Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên nêu yêu cầu tiết học, chú ý làm bật mối quan hệ nội dung tiết học này với tiết học khác (0,5đ) - Hình thành khái niệm: + Phân tích ngữ liệu (Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập và tổ chức cho HS thực bài tập) (0,5đ) + Ghi nhớ kiến thức: y/c HS đọc thầm và nhắc lại ghi nhớ (0,5đ) Người đề Hoàng Văn Hỷ Tổ trưởng CM 4-5 Lop2.net (5) - Hướng dẫn luyện tập: (Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài tập và tổ chức cho học sinh thực bài tập) (0,5đ) - Củng cố dặn dò: + Chốt lại kiến thức, kĩ cần nắm vững (0,5đ) + Nhận xét tiết học (0,5đ) + Nêu yêu cầu thực hành, luyện tập nhà (0,5đ) (4 điểm) Khi đồng chí yêu cầu học sinh mình (Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến) thì đồng chí đưa cho học sinh Gợi ý nào ? - Người đó có thể là người thân gia đình em, là cô giáo (thầy giáo), bạn bè ca sĩ em yêu thích, (1đ) - Em cần tả hoạt động người đó qua công việc cụ thể Ví dụ : tả mẹ nấu cơm, bố đọc báo, anh tập thể dục ca sĩ hát, (1,5đ) - Nhớ lại các kết quan sát để đưa vào đoạn văn chi tiết chính xác hoạt động người mà em chọ để tả (1,5đ) Lưu ý : Điểm 0,5 phép làm tròn thành Người đề Hoàng Văn Hỷ Tổ trưởng CM 4-5 Lop2.net (6)