Hoạt động 3: Nhận xét veà phöông vaø chieàu cuûa lực: -GV tổ chức cho HS đọc SGK vaø laøm laïithí nghieäm treân roài yeâu caàu HS nhaän xeùt veà phöông và chiều của lực -GV hướng dẫn HS [r]
(1)Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Phaân phoái chöông trình Vaät lí Tieát 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Baøi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 25 25 Teân baøi Đo độ dài Đo độ dài (tiếp) Ño theå tích chaát loûng Đo thể tích chất rắn không thấm nước Khối lượng Đo khối lượng Lực Hai lực cân Tìm hiểu kết tác dụng lực Trọng lực Đơn vị lực Kieåm tra tieát Lực đàn hồi Lực kế Phép đo lực Trọng lượng và khối lượng Khối lượng riêng Trọng lượng riêng Thực hành: Xác định khối lượng riêng sỏi Maùy cô ñôn giaûn Maët phaúng nghieâng Đòn bẩy oân taäp Kieåm tra hoïc kì I Roøng roïc Toång keát chöông I: Cô hoïc Sự nở vì nhiệt chất rắn Sự nở vì nhiệt chất lỏng Sự nở vì nhiệt chất khí Một số ứng dụng nở vì nhiệt Nhieät keá Nhieät giai Thực hành: Đo nhiệt độ Kieåm tra tieát Sự nóng chảy và đông đặc Sự nóng chảy và đông đặc (tiếp) Sự bay và ngưng tụ Sự bay và ngưng tụ (tiếp) Lop6.net (2) Leâ Ngoïc Sôn 32 33 34 35 26 27 THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Sự sôi Sự sôi (tiếp) Toång keát chöông II: nhieät hoïc Kieåm tra hoïc kì II Ngày soạn:12/8/2010 Ngaøy daïy:15/8/2010 Chöông I Tieát 1: Cô hoïc Đo độ dài I) Muïc tieâu: KT: HS biết GHĐ, ĐCNN thước KN: Reøn luyeän caùc kó naêng: - Ước lượng gần đúng độdài cần đo - Đo độ dài số tình - Bieát tính giaù trò trung bình TĐ: Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác nhóm II)Chuaån bò: Moãi nhoùm: -1 thước kẻ có ĐCNN đến mm -1 thước dây thước mét -Cheùp saün baûng 1.1 SGK GV: Tranh vẽ thước kẽ có GHĐ là 20 cm và độ chia nhỏ là mm Keõ baûng 1.1 III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra chuẩn bị đầu năm 3) Nội dung bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huoáng hoïc taäp: (3/) Hoạt động Trò Noäi dung ghi baûng Tiết 1: Đo độ dài - HS xem tranh thaûo Lop6.net (3) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) - GV cho HS xem tranh và luận và trả lời trả lời câu hỏi đầu bài Hoạt động 2: Ôn lại và ước lượng số đơn vị độ dài: - HS đọc SGK, nhắc caùc ñôn vò - GV hướng dẫn HS ôn lại lại số đơn vị đo độ dài nhö ởSGK - HS tìm từ thích hợp - Yeâu caàu HS laøm caâu ñieàn vaøo choã troáng SGK - HS tập ước lượng và - Hướng dẫn HS ước lượng kiểm tra ước lượng độ dài câu câu 2, câu SGK Hoạt động 3: Tìm hiểu - HS thảo luận trả lời dụng cụ đo độ dài: - GV treo tranh 1.1 SGK caâu cho HS quan saùt vaø yeâu cầu trả lời câu SGK - HS đọc SGK - Yêu cầu HS đọc SGK GHĐ và ĐCNN thước - HS quan sát theo dõi - GV treo tranh vẽ thước để giới thiệu ĐCNN và GHÑ - HS thảo luận trả lời caâu 5,6,7 Trình baøy baøi laøm cuûa - Yêu cầu HS trả mình theo yêu cầu lời các câu 5,6,7 SGK GV Lop6.net I) Đợn vị đo độ dài: 1) Ôn lại đơn vị đo độ dài: Đơn vị chính đo độ dài laø meùt (m) Ngoài còn có: dm, cm, mm, km 1m = 10 dm; 1m = 100 cm 1cm = 10mm; 1km =1000 m 2) Ước lượng độ dài: II) Đo độ dài: 1) Tìm hieåu duïng cuï ño: C4: - Thợ mộc: Thước dây, thước cuộn - Học sinh: Thước kẽ - Người bán vải: Thước thaúng (m) - Thợ may: Thước dây - Giới hạn đo thước là độ dài lớn ghi trên thước đo - Độ chia nhỏ thước đo là độ dài hai vaïch chia lieân tieáp nhoû nhaát trên thước đo C5: C6: C7: Thợ may dùng thước thẳng (1m) để đo chiều dài vải và dùng thước dây để đo thể khách hàng 2) Đo độ dài: (4) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động 4: Đo độ dài: - Dùng bảng 1.1 SGK để hướng dẫn HS đo và ghi độ dài Hướng dẫn cách tính trung bình - Yêu cầu HS đọc SGK, naém duïng cuï, caùch laøm vaø duïng cuï cho HS tieán haønh theo nhoùm - HS đọc SGK, nắm caùch laøm, nhaän duïng cuï vaø tieán haønh CỦNG CỐ B#I: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp nhà nước Việt Nam là mét(m) - Khi dùng thước đo, cần biết giới hạn đo và độ chia nhỏ thước DAËN Deà: - Học sinh thuộc ghi nhớ và cách đo độ dài - Xem trước mục bài để chuẩn bị cho tiết học sau - B#i tập nhà: 1.2:2 đến 1.2:6 sách bài tập Ngày soạn:20/8/2010 Ngaøy daïy:21/8/2010 Tieát 2: Đo độ dài (tiep) I) Muïc tieâu: KN: Cũng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN thước Cũng cố xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước cho phù hợp Rèn kĩ cho chính xác độ dài vật và ghi kết đo Bieát tính giaù trò trung bình TĐ: Rèn tính trung thực thông qua báo cáo II) Chuaån bò: Hình veõ 2.1, 2.1, 2.3 SGK III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: Lop6.net (5) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) 2) Bài cũ: GHĐ và ĐCNN thước là gì? Cách xác định trên thước 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: thảo luận cách đo độ dài: - GV kieåm tra baûng keát đo phần thực hành tiết trước - Yêu cầu HS nhớ lại cách đo bài thực hành trước và thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi từ câu đến câu SGK - Yeâu caàu caùc nhoùm traû lời theo câu hỏi và GV chốt lại câu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ruùt keát luaän: - Yeâu caàu HS laøm vieäc cá nhân với câu - Lớp thảo luận theo nhóm để thống ý kieán - Gọi đại diện nhóm lên điền từ bảng, lớp theo doõi nhaän xeùt Hoạt động 3: Vận dụng: Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Tiết 2: Đo độ dài (tiếp) I) Cách đo độ dài: - HS nhớ lại bài trước, thaûo luaän theo nhoùm traû lời các câu hỏi trên - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét - HS laøm vieäc caù nhaân - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện nhóm lên làm baøi Lớp theo dõi nhận xét ghi - Laøm vieäc caù nhaân - Tham gia thaûo luaän Lop6.net Khi đo độ dài cần đo: a) Ước lượng độ dài cần ño b) Chọn thước có GHĐ và ĐCNN thích hợp c) Đặt thước dọc theo độ daøi caàn ño cho moät đầu vật ngang với vạch số thước d) Ñaët maét nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước đầu vaät e) Đọc và ghi kết đo theo vaät chia gaàn nhaát với đầu vật II) Vaän duïng: C7: Coõu c (6) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Cho HS làm các câu từ chung câu đến câu 10 SGK và hướng dẫn thảo luận Ghi chung lớp - Yeâu caàu HS ghi caâu thống vào C8: Coõu c C9: Câu a, b, c cm C10: Học sinh tự kiểm tra CỦNG CỐ B#I (3 phỳt): Học sinh nhắc lại ghi nhớ: Ghi nhớ: Cách đo độ dài: - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước đo và mắt nhỡn đúng cách - Đọc và ghi kết đúng theo qui định DẶN Dề (1 phỳt): Học thuộc phần ghi nhớ - Xem trước nội dung bài 3: Đo thể tích chất lỏng - Bài tập nhà: 1.2-7 đến 1.2-11 sách bài tập Ngày soạn:3/9/2010 Ngaøy daïy: 6/9/2010 Tieát 3: Ño theå tích chaát loûng I) muïc tieâu: - Kể tên số dụng cụ thường để đo thể tích chất lỏng - Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp II) Chuaån bò: Cả lớp: xô đựng nước Moãi nhoùm: bình đựng đầy nước Một bình đựng ít nước bình chia độ Một vài loại ca đong III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Baøi cuõ: ? Hãy trình bày cách đo độ dài 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Tổ chức Noäi dung ghi baûng Tieát 3: Ño theå tích chaát loûng Lop6.net (7) Leâ Ngoïc Sôn tình huoáng hoïc taäp: - GV dùng hình vẽ SGK đặt vấn đề và giới thieäu baøi hoïc ? Làm nào để biết bình còn chứa bao nhiêu nước Hoạt động 2: Ôn lại đơn vò ño theå tích: - GV giới thiệu đơn vị đo theå tích gioáng nhö SGK Yeâu caàu HS laøm caâu THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) - HS dự đoán cách kiểm tra I) Ñôn vò ño theå tích: Đơn vị đo thể tich thường - HS theo dõi và ghi duøng laø meùt khoái (m3) vaø lít (l) Làm việc cá nhân với 1lít = dm3; ml = 1cm3 caâu C1: 1m3 = 1.000dm3 =1.000.000cm3 1m3 = 1.000l = 1.000.000ml - HS quan sát hình, đọc = 1.000.000cc SGK - HS trả lời Hoạt động 3:Tìm hiểu duïng cuï ño theå tích: - Yeâu caàu HS quan saùt hình 3.1, 3.2 và tự đọc muïc II - Yêu cầu HS trả lời các C2, C3, C4, C5 - Hướng dẫn HS thảo luận và thống câu trả lời II) Ño theå tích chaát loûng: 1) Tìm hieåu duïng cuï ño theå tích: - HS thảo luận và trả lời C2: Ca đong to: GHĐ: 1(l) vaø ÑCNN: 0,5l Ca ñong nhoû: GHÑ vaø ÑCNN: 0,5 l Can nhựa: GHĐ: 0,5 lít và ÑCNN: lít C3: Dùng chai hoặ clọ đó biết sẵn dung tớch như: - HS làm việc cá nhân trả chai lớt; xụ: 10 lớt lời các câu hỏi Loại GHÑ ÑCNN bỡnh - HS thảo luận và trả lời Bỡnh a 100 ml Bỡnh b ml 50 ml Bỡnh c 250 50 ml Lop6.net (8) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) - HS tìm từ điền vào chỗ troáng ml 300 ml - HS thaûo luaän theo C4: hướng dẫn GV C5: Những dụng cụ đo thể tích chaát loûng laø: chai, loï, ca ñong coù ghi saün dung tích, bỡnh chia độ, bơm tieâm Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất - HS đọc SGK theo dõi hướng dẫn loûng: - GV treo tranh các hình - HS tự tìm cách đo veõ 3.3, 3.4, 3.5 leân yeâu cầu HS trả lời các câu 6, caâu 7, caâu - Hướng dẫn HS thảo luận và thống caâu hoûi - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo chỗ trống câu để rút keát luaän - GV hướng dẫn HS thảo luaän, thoáng nhaát phaàn keát luaän Lop6.net 2) Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng C6: Đặt bỡnh chia độ thẳng đứng C7: Đặt mắt nhỡn ngang mực chất lỏng C8: a) 70 cm3 b) 50 cm3 c) 40 cm3 C9: Khi ño theå tích chaát lỏng bỡnh chia độ caàu: a Ước lượng thể tớch cần ño b Chọn bỡnh chia độ có GHĐ v# ĐCNN thớch hợp c Đặt bỡnh chia độ thẳng đứng d Đặt mắt nhỡn ngang với chiều cao mực chất lỏng bỡnh e Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chẩt lỏng (9) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động 5: Hướng dẫn HS thực hành đo thể tích chaát loûng: - GV hướng dẫn cách laøm - Treo bảng 3.1 và hướng daãn caùch ghi keát quaû Hoạt động 6: Vận dụng: Hướng dẫn HS làm các baøi taäp 3.1, 3.4, 3.5, 3.6, 3.7 hết thời gian thì cho veà nhaø III) Thực hành: - Từng nhúm học sinh nhận dụng cụ thực v# ghi keát quaû cuï theå v#o baûng 3.1 IV) Vaän duïng: Hoïc sinh l#m b#i taäp: BT 3.1: (b) BT 3.4: (c) CỦNG CỐ B#I (3 phỳt): Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: Để đo thể tích chất lỏng có thể dùng bỡnh chia độ, bỡnh tr#n DẶN Dề (1 phỳt): Học thuộc cõu trả lời C9 Xem trước nội dung Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước Hoïc sinh mang theo: v#i huõn soûi, ñinh oác, daây buoäc BT veà nh#: 3.5; 3.6 v# 3.7 soûch b#i taäp Ngày soạn:10/9/2010 Ngaøy daïy:13/09/2010 Tieát 4: Ño thể tích vật rắn không thấm nước I) Muïc ñích yeâu caàu: - Biết sử dụng các dụng cụ (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn không thấm nước (có hình dạng bất kì) - Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với số liệu mình đo II) Chuaån bò: Mỗi nhóm: Vật rắn không thấm nước Một bình chia độ, chai có ghi sẵn dung tích Một bình tràn và bình chứa Keõ baûng 4.1 SGK Cả lớp: xô nước III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: Lop6.net (10) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) 2) Baøi cuõ: ? Trình baøy caùch ño theå tích chaát loûng ? Laøm baøi taäp 3.1, 3.2 SBT 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huoáng hoïc taäp: Duøng caùi ñinh oác vaø hoøn đá để đặt vấn đề Làm nào để xác định chính xaùc theå tích cuûa hòn đá đinh ốc? Hoạt động 2: Tìm hiểu caùch ño theå tích cuûa vật rắn không thấm nước: - GV giới thiệu dụng cụ và đồ vật cần đo hai trường hợp bỏ lọt và khoâng boû loït vaøo bình chia độ - Yeâu caàu HS quan saùt hình 4.2, 4.3 moâ taû caùch đo thể tích hòn đá trương hợp + Phân lớp dãy, nghiên cứu hình 4.2, 4.3 + Yeâu caàu moãi nhoùm traû lời theo các câu hỏi câu câu + Caùc nhoùm nhaän xeùt laãn - GV hướng dẫn và thực tương tự mục mục Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Tieát 4: Ño theå tích vaät raén không thấm nước - HS suy nghó I) Ño theå tích vaät raén không thấm nước: 1) Dùng bình chia độ: Thả chìm vật đó vào chất - HS theo doõi vaø quan saùt lỏng đựng bình chia hình veõ độ Thể tích phần chất loûng daâng leân baèng theå tích cuûa vaät raén 2) Duøng bình traøn: Khi khoâng boû loït vaät raén vào bình chia độ thì thả chìm vật đó vào - HS laøm vieäc theo nhoùm bình traøn Theå tích cuûa phaàn chaát - HS trả lời theo các câu loûng traøn baèng theå tích hoûi caâu 1, caâu cuûa vaät - HS thực tương tự 10 Lop6.net (11) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động 3: Thực hành ño theå tích: - GV phaân nhoùm HS, phaùt duïng cuï vaø yeâu caàu HS làm việc mục - GV theo doõi, uoán naén, điều chỉnh hoạt động nhoùm Hoạt động 4: Vận dụng: Hướng dẫn HS làm các caâu C4, C5, C6 vaø giao vieäc veà nhaø II) Thực hành: - HS laøm theo nhoùm, phaân coâng laøm việc cần thiết - Ghi keát quaû vaøo baûng III) Vaän duïng: 4) Daën doø: - Học bài theo ghi - Laøm caùc baøi taäp 4.1, 4.2 SBT - Xem trước bài Ngày soạn15/09/2010 Ngaøy daïy:20/09/2010 Tieát 5: Khối lương - đo khối lượng I) Muïc tieâu: - HS tự trả lời các câu hỏi như: Khi đặt gói đường lên cân, cân kg, số đó gì? - Nhận biết cân - Nắm cách điều chỉnh số cho cân Robevan và cách cân vật caân - Đo khối lượng vật cân - Chỉ GHĐ và ĐCNN cân II) Chuaån bò: Mỗi nhóm: Một cân, vật để cân Cả lớp: caân robevan Vật để cân Tranh vẽ các loại cân SGK 11 Lop6.net (12) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Baøi cuõ: Kieãm tra baøi hoïc 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huoáng hoïc taäp: - GV neâu caùc tình huoáng thực tế sống như: mưa, gạo, đường, baùn caù,… Ta duøng duïng cụ gì để biết chính xác khối lượng gạo, đường… Sau đó đặt câu hỏi SGK Hoạt động 2: Khối lượng - Đơn vị khối lượng: - GV tổ chức và gợi ý hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm khối lượng và đơn vị khối lượng - GVgiới thiệu hộp sữa voû goùi boät giaët vaø yeâu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 - GV thoáng nhaát yù kieán cuûa HS - Yêu cầu HS điền từ vào choã troáng caâu C3, caâu C4, caâu C5, caâu C6 - Cho lớp nhận xét, GV choát laïi caâu C5, caâu C6 ghi baûng - Yêu cầu HS đọc SGK để nắm các thông tin Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Tieát 5: Khối lượng - đo khối lượng: - HS trả lời theo yêu cầu cuûa GV I) Khối lượng - đơn vị khối lượng: Khối lượng: C1: 397g lượng sữa hoäp C2: 500g lượng bột giặt - HS thaûo luaän theo tuùi C3: 500g nhoùm caùc caâu vaø C4: 397g C5: Khối lượng C6: Lượng - HS trả lời - HS nhận xét và ghi - HS đọc SGK nắm các ñôn vò 12 Lop6.net (13) Leâ Ngoïc Sôn đơn vị khối lượng - GV choát laïi: - Giới thiệu Kg là gì? THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) - HS theo doõi Hoạt động 3: Đo khối lượng: - Yêu cầu HS đọc SGK - GV giới thiệu hình vẽ vaø caân roâbecvan yeâu caàu HS quan sát trả lời câu C7, caâu C8 Gọi HS lên bảng trả lời caâu - Yêu cầu HS đọc SGK phần 2, tìm từ thích hợp ñieàn vaøo choã troáng caâu C9 - Gọi đại diện nhóm điền từ vào chỗ trống, các HS khaùc tham gia nhaän xeùt Mọi vật có khối lượng Khối lượng vật lượng chất chứa vật 2) Đơn vị khối lượng: Đơn vị chính khối lượng laø Kiloâgam (kg) Caùc ñôn vò khaùc: Gam 1g = kg 1000 Hectoâgam (laïng) - HS đọc SGK 1 laï n g = kg - HS quan sát trả lời câu 10 vaø caâu Miligam (mg) Taán (t); taï II) Đo khối lượng: 1) Tìm hieåu caân Robecvan: C7: Học sinh đối chiếu với - HS đọc SGK, thảo luận cân thật để nhận biết cỏc tìm từ thích hợp điền vào phận cõn caâu C9 C8: - GHÑ cuûa caân Roâ beùc - Đại diện nhóm điền từ, van là tổng khối lượng các HS khaùc nhaän xeùt quaû caân coù hoäp - ÑCNN cuûa caân Roâ beùc van là khối lượng caân nhoû nhaát coù hoäp Cỏch sử dụng cõn Rụ boäc van: C9: - Ñieàu chænh vaïch soá - Vaät ñem caân - Quaû coõn - Thaêng baèng - Đúng - GV cho HS vaän duïng - Quaû coõn thực câu C10 - Vaät ñem caân - Yêu cầu HS thực - Đại diện HS thực hiện, C10: Cỏc nhúm học sinh tự caâu 11 lớp theo dõi thảo luận thực theo 13 Lop6.net (14) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động 4: Vận dụng: - HS làm câu 11 - GV hướng dẫn qua câu 12, 13 vaø cho HS veà nhaø - HS theo doõi thực trỡnh tự nội dung vừa nờu C11: 5.3 coõn y teá 5.4 cân đũn 5.5 coõn taï 5.6 cân đồng hồ 3) Các loại cân khác: III) Vaän duïng: C12: Tuøy hoïc sinh xaùc ñònh C13: Xe có khối lượng trên 5T không qua cầu Cuûng coá b#i (3 phyøt): Ghi nhớ: – Mọi vật có khối lượng – Khối lượng vật lượng chấy chứa hộp – Đơn vị khối lượng là kg – Người ta dùng cân để đo khối lượng 5.Daën duõ: Hoc thuoc phan ghi nhô Xem tröôc Bai Bai tap ve nha: BT 5.1 va 5.3 Ngày soạn:24/09/2010 Ngaøy daïy27/09/2010 Tieát 6: Lực hai lực cân I) Muïc tieâu: - Nêu TD lực đẩy, kéo…và phương, chiều lực đó - Nêu TD lực cân - Nêu các nhận xét sau quan sát các thí nghiệm - Sữ dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương chiều, lực cân II) Chuaån bò: Moãi nhoùm HS: lò xo lá tròn, lò xo dài khoảng 10 cm nam chaâm thaúng, quaû gia troïng gia keïp vaïn naêng III) Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: 2) Baøi cuõ: 14 Lop6.net (15) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Cho HS làm lại câu bài trước, từ đó nêu cách dùng cân robecvan để cân vaät 3) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tạo tình huoáng hoïc taäp: - GV dựa vào hình vẽ phần mở đầu SGK để làm HS chú ý đến tác dụng đẩy, kéo lực Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực: - GV hướng dẫn HS làm thí nghieäm, quan saùt vaø cảm nhận tượng thí nghieäm 1, thí nghieäm + Hướng dẫn HS làm thí nghieäm, boá trí duïng cuï theo các các thí nghieäm vaø tieán haønh Thí nghieäm 1: ? Haõy nhaän xeùt taùc duïng cuûa loø xo laù troøn leân xe ? Haõy nhaän xeùt taùc duïng cuûa loø xo leân xe Thí nghieäm 2: Haõy nhaän xeùt taùc duïng cuûa loø xo leân xe vaø cuûa xe leân loø xo Thí nghieäm 3: Nhaän xeùt taùc duïng cuûa nam chaâm leân quaû naëng -GV tổ chức HS điền từ vaøo choã troáng -Cho HS thaûo luaän Hoạt động trò Noäi duïng ghi baûng Tiết 6: Lực-Hai lực cân baèng -HS chú ý đến ví dụ đẩy kéo lực -HS thực theo nhóm caùc thí nghieäm -HS thoâng qua caûm nhaän cuûa tay, nhaän xeùt -HS nhaän xeùt thoâng qua thí nghieäm -HS quan saùt ruùt nhaän xeùt -HS laøm vieäc caù nhaân tìm từ điền vào câu -HS tham gia nhaän xeùt 15 Lop6.net I)Lực: 1.Thí nghieäm: C1: Luõ xo loû truõn bò oäp đó tỏc dụng lờn xe lăn lực đẩy Lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đó tỏc dụng lờn lũ xo lỏ trũn lực ộp l#m cho lũ xo bò gioùn d#i C2: Lũ xo bị gión đó tỏc dụng lờn xe lăn lực kéo, lúc đó tay ta (thông qua xe lăn) đó tỏc dụng lờn lũ xo lực kộo l#m cho luõ xo bò doùn C3: Nam châm đó tỏc dụng lờn nặng lực hỳt C4: a) 1: lực đẩy ; 2: lực oäp b) 3: lực kộo ; 4: lục koäo c) 5: luïc hyøt Ryøt keát luaän: - Khi vật này đẩy (16) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) chung Sau đó, GV thống nhaát yù kieán Hoạt động 3: Nhận xét veà phöông vaø chieàu cuûa lực: -GV tổ chức cho HS đọc SGK vaø laøm laïithí nghieäm treân roài yeâu caàu HS nhaän xeùt veà phöông và chiều lực -GV hướng dẫn HS trả lời câu keùo vaät kia, ta noùi ta noùi vaät naøy taùc duïng leân vaät -HS đọc SGK và nhận II Phương và chiều xeùt lực: -Trả lời - Lực lũ xo lỏ trũn tỏc dụng lờn xe lăn có phöông gaàn song song với mặt bàn và có chiều đẩy - Lực lũ xo tỏc dụng lờn xe lăn có phương dọc -HS quan saùt roài neâu caùc theo luõ xo v# cuù chieàu dự đoán theo yêu cầu hướng từ xe lăn đến trụ cuûa caâu đứng III.Hai lực cân bằng: C8: a) 1: Caân baèng ; 2:Đứng yên b) 3: Chieàu -HS laøm vieäc caù nhaân tìm c) 4: Phöông; 5: từ thích hợp điền vào Chieàu Hoạt động 4: Nghiên cứu laïi caân baèng: -Yeâu caàu HS quan saùt hình 6.4 và nêu dự đoán câu -Tổ chức HS nhận xét caâu -Yêu cầu HS tìm từ thích -HS laøm vieäc caù nhaân hợp điền vào câu IV.Vaän duïng: -GV chốt lại lực cân câu 9, câu 10 C9: baèng a) Gioù taùc duïng vaøo cánh buồm là lực đẩy Hoạt động 5: Vận dụng b) Đầu tàu tác dụng -Yeâu caàu HS laøm caâu 9, lên toa tàu là lực caâu 10 keùo 16 Lop6.net (17) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Củng cố b#i: Ghi nhớ: Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là lực Nếu cú hai lực tỏc dụng v#o cựng vật m# vật đứng yên thỡ hai lực đó gọi là lực cân Hai lực cân là hai lực mạnh nhau, có cùng phương và ngược chiều Daën duõ: Trả lời cõu C10 BT veà nh#: soá 6.2; 6.3 Xem trước bài: Tỡm hiểu kết tỏc dụng lực Ngày soạn :01/10/2010 Ngaøy daïy: 04/10/2010 Tieát 7: Tìm hiểu kết tác dụng lực I.Muïc tieâu: * Kiến thức: -Biết nào là biến đổi chuyển động và nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật -Biết nào là vật bị biến dạng và nêu số thí dụ lực tác dụng leân vaät laøm vaät bò bieán daïng -Nêu số thí dụ lực tác dụng vừa làm biến đổi chuyển động vật vừa làm biến dạng vật *Kó naêng: -Bieát laép raùp TN -Biết phân tích thí nghiệm, tượng để rút qui luật vật chịu tác dụng lực *Thái độ: -Nghiêm túc nghiên cứu tượng vật lí, xử lý các thông tin thu thập II.Chuaån bò: 17 Lop6.net (18) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) *Moãi nhoùm: -Moät xe laên -Moät loø xo laù troøn, -Moät maùng ngieâng, -Moät hoøn bi, -Moät loø xo daøi, -Một sợi dây III.Hoạt động dạy và học: 1) oån ñònh: 2) Kieåm tra baøi cuõ: HS1? Thế nào gọi là tác dụng lực? Tìm thí dụ thực tế có lực tác dụng? HS2? Thế nào gọi là hai lực cân bằn? Tìm thí dụ thực tế có hai lực cân baèng? 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tổ chức tình huoáng hoïc taäp -Từ hai hình vẽ đầu bài, GV đặt vấn đề: Muốn dương cung, người ta phải tác dụng lực vào dâycung Vậy phải làm nào để biết đã có lực tác dụng vào daây cung Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng xảy có lực tác dụng: -GV hướng dẫn HS đọc SGK phaàn -GV treo bảng phụ đã chuẩn bị tượng này lên bảng, y/c HS đọc và ghi nhớ - GV yeâu caàu HS tìm thí duï theo yeâu caàu cuûa caâu C1 -GV hướng dẫn HS đọc phần yêu cầu HS trả lời Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng Tieát 7:Tìm hieåu keát quaû tác dụng lực -HS theo dõi vấn đề I)Những tượng cần chú ý quan sát có lực -HS đọc SGK phần taùc duïng: 1)Những biến đổi -Theodõi bảng phụ và chuyển động ghi nhớ (SGK) C1: Tựy học sinh -HS tìm thí duï -HS đọc phần -HS thảo luận trả lời 18 Lop6.net 2)Những biến dạng: (SGK) C2: Người giương cung đó tỏc dụng lực v#o (19) Leâ Ngoïc Sôn Hoạt động thầy THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động trò caâu C2 Noäi dung ghi baûng dõy cung nờn l#m cho dõy cung v# coûnh cung bieán daïng thí II) Những kết tác dụng lực: 1/Thí nghieäm: -HS thaûo luaän nhoùm -Hình 6.4 -Hình7.1 trả lời -HS laøm thí nghieäm -Hình 7.2 -Câu C6: Lực m# tay ta ộp theo nhoùm -HS thảo luận nhóm v#o lũ xo đó l#m biến dạng luõ xo trả lời Ryøt keát luaän: -HS làm thí nghiệm C7: a) Biến đổi chuyển động xe theo nhoùm b) Biến đổi chuyển - Trả lời vào phiếu động xe hoïc taäp c) Biến đổi chuyển -HS tự làm theo cá động xe nhân, trả lời kết d) Bieán daïng luõ xo -Cả lớp tham gia nhận xét, chấm phiếu học C8: Lực mà vật A tác dụng leân vaät B coù theå laøm bieán taäp đổi chuyển động vật B làm biến dạng vật lý -HS thảo luận tìm từ Hai kết n#y cú thể cựng xaûy thích hợp -HS quan saùt nghiệm câu Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dụng lực: 1)GV tổ chức cho HS làm thí nghieäm: + GV laøm laïi thí nghieäm hình 6.1 cho HS quan saùt cñ cuûa xe ? Keát quaû thí nghieäm nhö theá naøo + Hướng dẫn HS làm thí nghiệm hình 7.1 ? Hãy nhận xét lực tác duïng cuûa tay leân xe thoâng qua sợi dây + Hướng dẫn HS làm thí nghiệm hình 7.2 SGK ? Nhận xét lực mà lò taùc duïng leân hoøn bi + Cho HS laøm thí nghieäm hướng dẫn câu -Sau hoàn thành các thí nghiệm GV tổ chức lớp -Đại diện nhóm trả lời nhaän xeùt, thoáng nhaát, chaám phieáu hoïc taäp 2) GV hướng dẫn chọn từ điền vào chỗ trống phần keát luaän + Cho HS thaûo luaän theo 19 Lop6.net (Phần trên ghi bảng phụ) (20) Leâ Ngoïc Sôn THCS HOAØ CHÍNH Năm học (2010-2011) Hoạt động thầy Hoạt động trò nhóm, tìm từ thích hợp ñieàn vaøo caâu C7 +Yêu cầu đại diện nhóm -HS rút câu trả lời + GV thoáng nhaát yù kieán -HS trả lời theo hướng -Từ câu C7, GV hướng dẫn dẫn giáo viên HS ruùt caâu C8 Noäi dung ghi baûng Lực mà vật A tác dụng leân vaät B coù theå laøm bieán đổi chuyển động vật B laøm bieán daïng vaät B Hai keát quaû naøy coù theå cuøng xaûy III)Vaän duïng C9 C10 C11 Hoạt động 4: Vận dụng: -Yêu cầu HS trả lời câu C9, câu C10, câu C11 SGK -Gv thoáng nhaát yù kieán Củng cố b#i: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Ghi nhớ: Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật đó làm nó biến dạng Daën duõ: Hoïc sinh l#m b#i taäp soá 7.3 soûch b#i taäp Xem trước bài: Trọng lực – Đơn vị lực Ngaøy daïy: 11/10/2010 Tieát 8: Trọng lực - đơn vị lực I.Muïc tieâu: *Kiến thức: - Trả lời câu hỏi: Trọng lực hay trọng lượng là gì? - Nêu phương và chiều lực - Nắm đơn vị đo cường độ lực là Niutơn 20 Lop6.net (21)