Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng một cách tổng hợp các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, giải thích cac shiện tượng có liên quan và giải các bài tập cơ bản.. - Có thái độ ham hiểu biết, có ý thức vận d[r]
(1)TiÕt 26: ¤n tËp A – Môc tiªu - Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức đã học chương 3: Điện học - Vận dụng cách tổng hợp các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi, giải thích cac shiện tượng có liên quan và giải các bài tập - Có thái độ ham hiểu biết, có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế B – ChuÈn bÞ - GV: HÖ thèng c¸c c©u hái vµ bµi tËp - HS: Ôn tập các kiến thức đã học C – Tổ chức hoạt động dạy học – Tæ chøc Ngµy d¹y: Líp: 7A1: 7A2: 7A3: 7A4: – KiÓm tra KÕt hîp kiÓm tra bµi míi – Bµi míi Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức thức GV ®a hÖ thèng c©u hái – HS tr¶ lêi vµ th¶o luËn c©u tr¶ lêi C©u 1: Cã thÓ lµm vËt nhiÔm ®iÖn b»ng c¸ch nµo? VËt bÞ nhiÔm ( vËt mang ®iÖn tÝch) cã kh¶ n¨ng g×? Câu 2: Có loại điện tích nào? Nêu tương tác các loại mang điện tích? Quy ước vật nào mang điện tích dương? Vật nào mang điện tích âm? Câu 3: Khi nào vật mang điện tích dương? Khi nào vật mang điện tích âm? Câu 4: Nêu sơ lược cấu tạo nguyên tử ? C©u 5: ThÕ nµo lµ vËt dÉn ®iÖn, vËt c¸ch ®iÖn? LÊy vÝ dô? Câu 6: Dòng điện là gì? So sánh với đặc điểm dòng điện kim loại ? Câu 7: Quy ước chiều dòng điện? So sánh với chiều dịch chuyển có hướng các ªlectr«n tù d©y dÉn kim lo¹i? C©u 8: Dßng ®iÖn cã nh÷ng t¸c dông nµo? Hoạt động 2: Làm bài tập vận dụng C©u 9: LÊy mét ªb«nÝt cä x¸t vµo mét miÕng len KÕt qu¶ nµo nh÷ng kÕt sau đây đúng? A- Thanh ªb«nit bÞ nhiÔm ®iÖn, miÕng len kh«ng nhiÔm ®iÖn B- MiÕng len bÞ nhiÔm ®iÖn, ªb«nit kh«ng bÞ nhiÔm ®iÖn C- C¶ ªb«nit vµ miÕng len bÞ nhiÔm ®iÖn D- Kh«ng cã vËt nµo bÞ nhiÔm ®iÖn C©u 10: H¹t nh©n nguyªn tö vµng cã ®iÖn tÝch +79e (-e lµ ®iÖn tÝch cña mét ªlectr«n) Hái: a) Trong nguyªn tö vµng cã bao nhiªu ªlectr«n xung quanh h¹t nh©n? Gi¶i thÝch? b) NÕu nguyªn tö vµng nhËn thªm hoÆc mÊt bít ®i electr«n th× ®iÖn tÝch cña h¹t nhân có thay đổi không? Khi đó nguyên tử vàng mang điện tích gì? C©u 11: Hai qu¶ cÇu nhÑ A, B ®îc treo gÇn b»ng sîi chØ t¬, chóng hót vµ hai sîi chØ bÞ lÖch (H×nh vÏ) Hái c¸c qu¶ cÇu bÞ nhiÔm ®iÖn nào? Hãy phân tích các trường hợp có thể xảy Câu 12: Cọ xát mảnh Pôliêtilen vào len, mảnh pôliêtilen bị nhiễm điện âm Khi đó vật nµo nhËn thªm ªlectr«n, vËt nµo mÊt bít ªlectr«n? Lop6.net (2) Câu 13: Trong các sơ đồ mạch điện sau, sơ đồ nào có mũi tên đúng chiều dòng ®iÖn theo quy íc? Câu 14: Vẽ sơ đồ mạch điện đèn pin (khoá K đóng) Xác định chiều dòng điện m¹ch C©u 15: Trong c¸c h×nh vÏ sau, nguån ®iÖn ®îc dÊu hép kÝn Dùa vµo chiÒu dòng điện, hãy xác định các cực nguồn điện mạch điện 4– Cñng cè - Kh¾c s©u l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn ph¶i ghi nhí 5– Hướng dẫn nhà - Ôn tập toàn các kiến thức đã học chương chuẩn bị cho kiểm tra - Gi¶i l¹i c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp Lop6.net (3)