Giáo án vật lý 7 tiết 26

Trường THCS Giục Tượng Ngày 13/02/2012 Bài 23 Tuần 26 Tiết 26 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Mô tả thí nghiệm thể tác dụng từ dòng điện - Nêu số ứng dụng tác dụng từ dòng điện - Mô tả thí nghiệm thể tác dụng hóa học dòng điện - Nêu biểu tác dụng sinh lý dòng điện 2.Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát 3.Về thái độ - Cá nhân cẩn thận, tỉ mỉ II.Chuẩn bị Giáo viên: - Mỗi nhóm HS: nguồn pin, công tắc, dây nối, nam châm điện, nam châm vĩnh cửu, chuông điện - acquy (nguồn 12V), công tắc, dây nối, bình điện phân, bóng đèn - Các hình vẽ 23.1, 23.2 23.3 SGK Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 23 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ (5’) - Hãy nêu tác dụng nhiệt dòng điện? (4đ) - Hãy nêu tác dụng phát sáng dòng điện?(4đ) - Để đèn LED sáng cần phải mắc nào?(2đ) Bài Nêu vấn đề: Ta thường nghe nói đến từ: nam châm điện, mạ điện, bị điện giật Vậy từ có liên quan đến điện? Các từ cho ta biết điện gây tác dụng gì? Chúng ta xét học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng từ dòng điện(15’) GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm tác dụng từ Làm thí nghiệm - Yêu cầu HS quan sát số nam châm cực từ nam châm ? Nam châm có tính chất gì? Có đặc điểm gì? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu C1 GV làm TN -Quan sát dụng cụ Tn lắng nghe  HS quan sát nam châm làm thí nghiệm  Rút tính chất nam châm Nêu đặc điểm Đọc C1  Quan sát thí nghiệm I – Tác dụng từ :  Tính chất từ nam châm: - Nam châm hút vật sắt thép - Nam châm có cực: bắc nam - Cực khác tên hút nhau, cực tên đẩy  Nam châm điện: Cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non có dòng điện chạy qua nam châm điện Nam châm điện có tính chất từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép H: có tượng xảy đóng công tắc ngắt công tắc? H: cực kim nam châm bị hút, cực bị đẩy? Vậy Nam châm điện có tính chất gì? Hãy Rút kết luận tác dụng từ dòng điện? THMT- Dòng điện gây phản ứng điện phân, Việt Nam đất nước có khí hậu nóng ẩm, yếu tố tự nhiên, việc sử dụng nguồn nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ, khí đố, …) hoạt động sản xuất công nghiệp tạo nhiều khí thải độc hại (CO2, CO, NO, NO2, SO2, H2S, …) Các khí hòa tan nước tạo môi trường điện li Môi trường điện li khiến cho kim loại bị ăn mòn (ăn mòn hóa học) - Để giảm thiểu tác hại cần bao bọc kim loại chất chống ăn mòn hóa học giảm thiểu khí thải độc hại Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng hóa học dòng điện(15’) - GV giới thiệu dụng cụ tiến hành thí nghiệm cho HS quan sát (Lưu ý HS màu thỏi than trước sau làm thí nghiệm) C5) Dung dịch CuSO4 chất dẫn điện hay cách điện? Vì em biết? C6) thỏi than có màu gì? => Màu đỏ nhạt chất gì? => tách từ dd CuSO4 chứng tỏ dòng điện có tác dụng gì? Y/c hs hoàn thành Kết luận Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng sinh lý dòng điện(5’) ? Nếu sơ ý bị điện giật chết người Vậy điện giật gì? giáo viên Đóng công tắc : hút đinh sắt, không hút dây đồng, nhôm, ngắt công tắc NC điện không hút Trả lời Theo kết TN Có tính chất từ Hoàn thành phần kết luận (SGK) Lắng nghe Quan sát dụng cụ Tiến hành thí nghiệm Chất dẫn điện Vì đèn mạch điện sáng Màu đỏ nhạt Kim loại đồng Tác dụng hóa học Hoàn thành KL (SGK) II – Tác dụng hóa học : C5: Dung dịch muối đồng sunfat chất dẫn điện (đèn mạch sáng) C6: Sau thí nghiệm, thỏi than phủ lớp màu đỏ nhạt  Kết luận: Dòng điện qua dung dịch muối đồng làm cho thỏi than nối với cực âm phủ lớp vỏ đồng (đồng) III –Tác dụng sinh lí Dòng điện qua thể người làm co giật, làm Làm cho co giật, tim tim ngừng đập, ngạt thở ngừng đập, ngạt thở, thần kinh thần kinh bị tê liệt Tuy tê liệt… nhiên, ứng dụng tác dụng để chữa bệnh ? Dòng điện chạy qua thể người Có thể có lợi có hại có lợi hay có hại? Tìm mặt tiêu cực mặt tích cực Có lợi: chữa bệnh tác dụng sinh lý dòng điện Có hại: giật chết người THMT - Dòng điện gây tác dụng sinh lí + Dòng điện có cường độ 1mA qua thể người gây cảm giác Nghe tê, co bắp (điện giật) Dòng điện mạnh nguy hiểm cho sức khỏe tính mạng người Dòng điện mạnh ảnh hưởng nghiêm trọng đến hệ thần kinh, tim ngừng đập, ngạt thở, dòng điện mạnh gây tử vong + Dòng điện có cường độ nhỏ sử dụng để chữa bệnh (điện châm) Trong cách điện cực nối với huyệt, dòng điện làm huyệt kích thích hoạt động Việt Nam nước có y học châm cứu tiên tiến giới - Biện pháp an toàn: Cần tránh bị điện giật cách sử dụng chất cách điện để cách li dòng điện với thể tuân thủ quy tắc an toàn điện Hoạt động : Vận dụng  Yêu cầu HS đọc trả lời C7,C8 Trả lời C7: C C8: D VI – Vận dụng: C7: C Một cuộn dây dẫn có dòng điện chạy qua C8: D Hút vụn giấy 3/.Củng cố: -Dòng điện có tác dụng nào? Tcá dụnh nhiệt, tác dụng từ, tác dụng hóa học, tác dụng sinh lý - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Hướng dẫn nhà : Học thụôc bà phần ghi nhớ - Làm tập 23.1->23.3 sách tập - Chuẩn bị 24 5/Bổ sung ... an toàn: Cần tránh bị điện giật cách sử dụng chất cách điện để cách li dòng điện với thể tuân thủ quy tắc an toàn điện Hoạt động : Vận dụng  Yêu cầu HS đọc trả lời C7,C8 Trả lời C7: C C8: D VI... điện Vì đèn mạch điện sáng Màu đỏ nhạt Kim loại đồng Tác dụng hóa học Hoàn thành KL (SGK) II – Tác dụng hóa học : C5: Dung dịch muối đồng sunfat chất dẫn điện (đèn mạch sáng) C6: Sau thí nghiệm,... Y/c hs hoàn thành Kết luận Hoạt động : Tìm hiểu tác dụng sinh lý dòng điện(5’) ? Nếu sơ ý bị điện giật chết người Vậy điện giật gì? giáo viên Đóng công tắc : hút đinh sắt, không hút dây đồng, nhôm,