Các hoạt động dạy học : 1 Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết ở chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết ở khung chữ -Gv v[r]
(1)TUAÀN 19 Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tieáng vieät HAI BAØ TRÖNG I- MUÏC TIEÂU: A- Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc giọng phù hợp với diễn biến caâu chuyeän - Hiểu nghĩa từ ngữ khó chú giải bài Nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta Trả lời caâu hoûi Sgk - Giáo dục: Lòng kính trọng các nữ anh hùng dân tộc hai Bà Trưng GD kỹ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định và giải vấn đề B-Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Lắng nghe nhận xét, kể tiếp lời kể bạn - Mạnh dạn tự tin kể chuyện.GD kĩ lắng nghe tích cực , tư sáng taïo *HT : HS yếu đọc và kể đoạn 1.( Phương ) II- CHUAÅN BÒ 1) ĐDDH: - GV: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - HS: ) G/T : III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Luyện đọc - GV đọc mẫu- hướng dẫn cách đọc - Học sinh nối tiếp đọc câu - HS luyeän phaùt aâm tieáng khoù - Hướng dẫn các em đọc ngắt nghỉ bảng phụ - Học sinh nối tiếp đọc đoạn ( lần ) -Tìm hiểu từ ngữ SGK - Đọc nhóm - Đại diện nhóm em đọc đoạn * HS yếu đọc đoạn - HS đọc toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop3.net (2) - Học sinh đọc thầm xen kẻ đọc to đoạn bài và trả lời câu hỏi SGK + Caâu : GD kó naêng ñaët muïc tieâu + Câu : GD kỹ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm + Câu : GD kỹ đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định và giải vấn đề - GV chốt ý đúng Ñaët caâu hoûi ruùt noäi dung baøi Luyện đọc lại - GV đính bảng phụ hướng dẫn, đọc mẫu - HS đọc cá nhân - HS đọc nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt tuyeân döông Keå chuyeän - Gv gợi ý cách kể - GV keå maãu- HS chuù yù - HS saép xeáp neâu noäi dung tranh - Hs thực hành theo nhóm - 1HS keå maãu - Cả lớp lắng nghe - Keå nhoùm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp * HS yếu kể đoạn GD kĩ lắng nghe tích cực , tư sáng tạo Nhaän xeùt tuyeân döông, giaùo duïc Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop3.net (3) Toán Các số có bốn chữ số I- MUÏC TIEÂU : - Nhận biết các số có bốn chữ số (Trường hợp các chữ số khác không) - Bước đầu đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận biết giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (Trường hợp đơn giản)( BT 1,2 3( a,b) - Giáo dục tính cẩn thận HS yêu thích học môn Toán II- CHUAÅN BÒ 1) D9DDH: - GV: Baûng phuï baøi taäp 2, baûng gaøi, caùc soá 1,10,100,1000 taám nhựa kẻ ô vuông - HS: 2) G/T : BT 3(a, b) CV 5842 không y/c viết y/c trả lời III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hướng dẫn HS nhận biết, đọc, viết các số có chữ số - GV sử dụng các bìa kẻ ô vuông hướng dẫn - HS quan sát, nêu số ô vuông bìa các hàng: nghìn, trăm, chục, ñôn vò - GV dùng bảng gài và các số đã chuẩn bị chốt lại Số 1423 Vài HS phân tích và đọc lại Thực hành luyện tập Baøi 1: HS laøm theo caëp - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn - HS laøm baøi - GV choát yù Bài 2: HS làm vào - HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn - HS laøm baøi, chaám ñieåm soá taäp - HS sửa bài bảng phụ - Gv nhaän xeùt choát yù Bài 3a,b: không y/c viết y/c trả lời GV nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Lop3.net (4) Tự nhiên và xã hội Vệ sinh môi trường (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi - Thực đại tiểu tiện đúng nơi qui định - Có thức giữ vệ sinh môi trường GDkĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người Tư phê phán: Có tư phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường Làm chủ thân Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường GDHS biết tận dụng các loại chất thải để tái sử dụng làm chất đốt và tưới cây ,làm phân bón cho các loại cây trồng II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: Tranh ảnh SGK phóng to - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát tranh - Yêu cầu học sinh quan sát các hình trang 70, 71 (SGK) - Gọi số em nói nhận xét gì quan sát thấy hình - Sau đó, các nhóm thảo luận: + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi? + Hãy nêu số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy địa phương (đường làng, ngõ xóm, bến xe ….) + Cần phải làm gì để tránh tượng trên? - Các nhóm trình bày, - nhận xét, bổ sung - Kết luận: Phân và nước tiêu là chất cặn bã quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có nhiều mùi hôi và chứa nhiều mầm bệnh vì chúng ta phải đại tiểu tiện đúng nơi quy định, không để vật nuôi (chó mèo…) phóng uế bừa bãi Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Các nhóm quan sát hình 3, trả lời theo gợi ý: Chỉ và nói tên loại nhà tiêu có hình? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sẽ? + Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân biệt vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? - Đại diện nhóm trả lời.- Kết luận: + thành phố thường dùng nhà tiêu tự hoại thì phải có đủ nước xả, dội thường xuyên và phải dùng loại giấy tự tiêu + nông thôn thường dùng nhà tiêu ngăn thì phải có tro bếp … đổ lên sau đại tiện, giấy vệ sinh phải cho vào sọt rác Dặn dò:- Về nhà ôn lại nội dung vừa học - Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường ( tiết 3) * Nhận xét tiết học: Lop3.net (5) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc : Hai Bà Trưng I.Mục tiêu: -H/d hs luyện đọc lại bài Hai Bà Trưng - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc II.Nội dung : 1) Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu 2) Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi- Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét …………………………………………………………… Toán Ôn tập : Các số có bốn chữ số I.Mục tiêu : - Nhận biết các số có bốn chữ số (Trường hợp các chữ số khác khoâng) - Bước đầu đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận biết giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số - Làm số bài tập liên quan * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn Các số có bốn chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (6) Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiếng Việt Hai Bà Trưng I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2, BT3b -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải ) *TCTV: Hs hiểu : “ Thành trì giặc sụp đổ” II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết -1 hs đọc –cả lớp chú ý -Gv nêu câu hỏi nội dung -Hs nghe trả lời -Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : “ Thành trì giặc sụp đổ” 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống iêt/iêc: -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên điền - Nhận xét BT3b:Thi tìm nhanh các từ : - Thi :”Tiếp sức “ nhóm/2hs thi đua - Lớp cổ vũ – nhận xét -Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) Biết thức tự các số có bốn chữ số dãy số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) - Rèn kỹ đọc và viết số có bốn chữ số đúng Làm đúng BT:1;2; 3( a, b); - Giáo dục học sinh cẩn thận làm tính giải toán * HT : HS làm các BT( Khải … ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: Bảng phụ BT1,2 - HS : 2) G/T : III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân - HS nêu cách đọc , viết các số có bốn chữ số( trường hợp các chữ số khác 0) - GV – HS nhận xét Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: Viết ( theo mẫu ) : - Hai HS đọc đề bài, HS nêu yêu cầu : Viết số - Gọi HS làm trên bảng lớp, lớp làm bài vào - Nhận xét bài trên bảng, đổi chéo kiểm tra bài Bài : Viết ( theo mẫu ) : - GV hướng dẫn học sinh làm - Lớp làm bài vào tập học sinh làm bảng phụ - Nhận xét, sửa sai GDTT Bài 3: Số : - Một HS đọc đề bài, HS khác nêu yêu cầu - Hs làm bài vào - HS làm vào bảng nhóm - Lớp và GV nhận xét, bổ sung - Chữa bài : Hoạt động 3: Thi đua điền số Bài 4: HS nêu yêu cầu : Điền các số còn thiếu trên tia số - HS vẽ tia số và vào vạch trên tia số và đọc + GV giới thiệu : Các số này gọi là các số tròn nghìn + HS nêu các số tròn nghìn vừa học Dặn dò: - Về nhà HS nêu các bài học - Chuẩn bị bài: Các số có bốn chữ số (tt) * Nhận xét tiết học: RKN: Lop3.net (8) Tiếng việt Báo cáo kết tháng thi đua "Noi gương chú đội" I Mục tiêu: - HS đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung bài; Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo, đọc đúng, ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu và cụm từ - Đọc đúng các từ khó, hiểu từ chú giải, Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (Trả lời các CH SGK) - Giáo dục học sinh có thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp GD kỹ năng: Thu thập xử lí thông tin, Thể tự tin, Lắng nghe tích cực *HT: HS đọc đúng từ khó, trả lời các câu hỏi.( Khải ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: băng giấy viết nội dung theo mục - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy học: 1.Luyện đọc : -GV đọc mẫu toàn bài Tóm tắt nội dung - học sinh đọc bài - HS đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khó: kỉ luật, liên hoan, đoạt giải, GV hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trước lớp lần (3 đoạn) - GV theo dõi kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, giảng số từ ngữ học sinh chưa hiểu - Đọc đoạn nhóm (4 phút) - Thi đọc các nhóm Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt - học sinh thi đọc bài Nhận xét, tuyên dương 2.Tìm hiểu bài : - HS đọc thầm, đọc lướt báo cáo và trả lời câu hỏi - Lớp và GV nhận xét, bổ sung Vài học sinh nêu nội dung bài GDTT- Giáo dục học sinh có thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp GD kỹ năng: Thu thập xử lí thông tin, Thể tự tin, Lắng nghe tích cực Luyện đọc lại - Tổ chức cho học sinh thi đọc báo cáo + Một vài học sinh thi đọc toàn bài + GV và lớp bình chọn bạn đọc đúng giọng báo cáo - Chuẩn bị bài: Ở lại với chiến khu * Nhận xét tiết học: RKN Lop3.net (9) Thủ công Ôn tập chương II : Cắt, dán chữ cái đơn giản ( Tiết ) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác *PT : Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp *HT : H/d giúp đỡ hs còn lúng túng II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: vật mẫu - HS: dụng cụ cắt dán 2)G/T : III Các hoạt động dạy học: HĐ 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu - Gv nêu câu hỏi gợi ý sản phẩm - Hs quan sát –nhận xét HĐ : Hs thực thao tác mẫu - Gv thực mẫu – Nêu cách làm - Cả lớp quan sát – nhận xét Bước : Kẻ chữ Bước : Cắt chữ Bước 3: Dán chữ HĐ : Thực hành : - Hs thực hành nhóm - Gv quan sát giúp đỡ các nhóm * H/d giúp đỡ hs còn lúng túng - Gv lưu ý hs bôi hồ mỏng , miết nhẹ tay để hình phẳng * HS kẻ,cắt ,dán chữ tương đối , chữ dán tương đối phẳng , cân đối Trình bày đẹp HĐ : Trưng bày sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm - Các nhóm quan sát - Nhận xét lẫn - Tuyên dương cá nhân-nhóm có sản phẩm đẹp * Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc - viết : Hai Bà Trưng –Báo cáo kết tháng thi đua "Noi gương chú đội" I Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi Báo cáo kết tháng thi đua "Noi gương chú đội" -H/d hs luyện viết bài Hai Bà Trưng * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc ; viết đúng chính tả II.Nội dung : 1.Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét 3.Luyện viết a.Gv hướng dẫn viết - Hs đọc bài viết - Hs viết bảng từ khó - Nêu yêu cầu viết b.Gv đọc –Hs nghe viết bài vào Gv chấm bài nhận xét ………………………………………………………………… Toán Ôn tập : Các số có bốn chữ số I.Mục tiêu : - HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp các chữ số khác 0) Biết thức tự các số có bốn chữ số dãy số Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) -Làm số bài tập liên quan * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn đọc, viết các số có bốn chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (11) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiếng Việt Nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi "Khi nào?" I Mục tiêu: - HS nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) - Rèn kỹ cho học sinh dùng từ đặt câu có hình ảnh nhân hóa Đặt và TLCH đủ ý *HT : HS làm bài tập theo gợi y ( Phươngù ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: Baûng phuï BT3,4 - HS: 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Bài tập 1: Học sinh đọc bài, nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK - Học sinh làm việc theo nhóm đôi ( phút) HS trình bày - học sinh làm trên bảng - nhận xét, chữa bài *HS làm bài tập theo gợi y - Kết luận: Con đom đóm bài thơ gọi "anh" là từ dùng để gọi người Tính nết và hành động đom đóm tả từ ngữ tính nết và hành động người Như đom đóm đã nhân hoá Hoạt động 2: Làm việc lớp Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu: Đọc thành tiếng bài "Anh Đom Đóm" - Học sinh làm bài tìm vật tả người + Hình ảnh Cò Bợ và Vạc là hình ảnh nhân hoá vì gọi người và tả người Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Bài 3: Học sinh yêu cầu : Xác định phận câu trả lời câu hỏi "Khi nào ?" - Học sinh làm bài Một học sinh chữa bài trên bảng: Gạch chân phận trả lời câu hỏi "Khi nào?" *HS làm bài tập theo gợi y - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 4: Trò chơi Hỏi – Đáp Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu bài: Trả lời câu hỏi "Khi nào ?" - GV phổ biến trò chơi ,luật chơi - Học sinh thực trò chơi- nhận xét Dặn dò:- Về nhà nêu cách hiểu nhân hoá: tả vật, đồ đạc, cây cối từ vốn dễ gọi và tả người - Chuẩn bị bài: Từ ngữ Tổ quốc Dấu phẩy * Nhận xét tiết học: RKN Lop3.net (12) Toán Các số có bốn chữ số (Tiếp theo) I Mục tiêu: - HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là ) và nhận chữ số không còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Làm các BT: bài 1, bài 2, bài - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm ính giải toán * HT: HS làm bài 1, ( Khải ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: Bảng phụ bài tập 2, Bảng phụ bài học - S: 2)G/T : III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Cả lớp làm việc GV giới thiệu số có chữ số, các trường hợp có chữ số - GV hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét bảng bài tự viết số, đọc số - HS lên bảng viết số và đọc số - Lớp theo dõi, nhận xét * Khi viết số, đọc số, viết, đọc từ trái sang phải Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bài 1: Đọc số - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu : - Cho học sinh đọc số theo mẫu chữa bài *HS làm bài Bài 2: Số - Học sinh nêu cách làm: Viết số còn thiếu vào ô trống - HS làm bài vào phiếu lớn dán bảng *HS làm bài - Học sinh tự làm bài - chữa bài Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi học sinh đọc - GV hướng dẫn học sinh thảo luận cặp (2 phút) - HS thi đua viết số vào các dãy số - Nhận xét tuyên dương HS viết đúng, đẹp, nhanh Dặn dò:- Về nhà ôn lại nội dung bài - Chuẩn bị bài: Các số có bốn chữ số (TT) * Nhận xét tiết học: RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) Tiếng Việt Ôn chữ hoa N ( Tiếp theo) I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa N(1 dòng chữ Nh ), viết đúng tên riêng : Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng : “Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng …nhớ sang Nhị Hà “( lần )bằng chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng , tương đối nét , thẳng hàng Biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường - Ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết đẹp *TCTV : giúp hs hiểu nghĩa câu “Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng …nhớ sang Nhị Hà “Nhà Rồng “ *HT: Hs viết đúng mẫu chữ ( Ghiềng ….) *PT: Hs viết hết bài ( Ngân ) II Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : chữ mẫu -Hs : TV , b/c 2) G/T : III Các hoạt động dạy học :) )Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv cho hs quan sát chữ hoa -Hs nhận xét độ cao , số nét -Gv nêu cách viết và viết chữ mẫu - Gv nêu cách viết và viết khung chữ -Gv viết bảng - Hs viết vào bảng -Nhận xét *: Giúp hs viết đúng mẫu chữ 2) Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng ): -Hs đọc câu ứng dụng : *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu “ Nhà Rồng “ -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét Hướng dẫn viết câu ứng dụng : -Hs đọc câu ứng dụng *: GV giải nghĩa từ cho hs hiểu Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng …nhớ sang Nhị Hà “( -Hs nhận xét độ cao , khoảng cách , dấu -Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ -Hs viết vào b/c -Nhận xét 3) Hướng dẫn viết vào : -Gv nêu yêu cầu viết - H/D lại cách viết - Hs thực viết vào vở- Gv quan sát giúp hs còn viết sai - Chấm 5-7 * Hs khá , giỏi viết hết bài -Nhận xét *Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………… Lop3.net (14) SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Tích hợp nội dụng sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu *Nội dung Tuyên truyền –giáo dục “ Môi trường sống em” Bước1: Gv đặt câu hỏi : + Chúng ta sống đâu ? + Nơi các em MT sống nào ? + Có bị ô nhiễm không? Mức độ ô nhiễm nào ? + Nếu MT sống bị ô nhiễm chúng ta phải làm gì để bảo vệ MT sống xung quanh ? - Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét và chốt ý đúng * Kết luận : chúng ta cần có ý thức bảo vệ MT sống xung quanh : không xả rác bừa bãi, tiểu tiêu đúng nơi quy định là góp phần giảm chi phí cho việc thu gom rác thải tiết kiệm lượng và tiền cho người Bước 2: Liên hệ thực tế :Tại gia đình , trường học - Hs thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét và chốt ý đúng Bước : Nhận xét – tổng kết II Sinh hoạt chủ nhiệm ( sổ chủ nhiệm) Lop3.net (15) Thứ bảy ngày tháng năm 2013 Tiếng Việt Trần Bình Trọng I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài -Làm BT2 -Hs ngồi viết đúng tư , trình bày bài viết sạchđẹp *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải ) *TCTV: Hs hiểu : “ sa vào tay giặc “ II Chuẩn bị : 1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b -Hs : b/c ,vở 2) G/T : III Các hoạt động dạy học : 2) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết – - hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi nội dung - Hs nghe trả lời - Gv chọn từ khó - Hs viết vào b/c *TCT V: gv giải nghĩa từ : “sa vào tay giặc “ 2) Hướng dẫn viết vào - Gv đoc lại bài viết - Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào *HT: GV đọc chậm cho hs viết -Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống iêt/iêc: -Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên điền - Nhận xét * Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Lop3.net (16) Toán Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: - HS biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Làm các BT:1 ,2(cột câu a,b), - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm tính giải toán * HT : HS làm bài1,3( Khải ,Liên ) *PT: HS giỏi làm BT4 ( Ngân , Nguyệt ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: Bảng phụ BT - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Cả lớp hình thành bảng viết số thành tổng GV hướng dẫn học sinh viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV cho học sinh viết bảng số: 5247 - Gọi số học sinh đọc số và hỏi: số 5247 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị ? (có nghìn, trăm, chục, đơn vị) - GV hướng dẫn viết: 5247 = 5000 + 200 + 40 + * HS làm với các số +Lưu ý: Nếu tổng có số hạng thì có thể bỏ số hạng đó VD: 7070 = 7000 + + 70 + Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành : Bài 1: Viết các số( theo mẫu ) - GV h/d bài mẫu - Học sinh tự làm theo mẫu vào bảng * HS làm bài - Chữa bài – nhận xét Bài cột 1a,b : Viết các tổng ( theo mẫu ) - Học sinh nêu yêu cầu: Viết số biết tổng các nghìn, trăm, trục, đơn vị - Học sinh làm bài vào - HS chữa bài- nhận xét Bài 3: Viết số , biết số đó gồm : - GV hướng dẫn học sinh thảo luận cặp ( phút) đọc cho học sinh viết số chữa bài * Bài 4: Viết các số có bốn chữ số , các chữ số số giống - 2-3 hs giỏi thi đua- Cả lớp cổ vũ – Nhận xét Kết quả: 111, 222, 333, …., Dặn dò:- Về nhà xem lại cách phân tích số thành tổng các nghìn, trăm … - Chuẩn bị bài: Số 10000 Luyện tập * Nhận xét tiết học: RKN Lop3.net (17) Tự nhiên và xã hội Vệ sinh môi trường (Tiết 3) I Mục tiêu: - HS nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật - HS cần có ý thức và hành vi đúng , phòng tránh ô nhiễm nguồn nước để nâng cao sức khỏe cho thân và cho cộng đồng - HS có ý thức bảo vệ môi trường GD kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người Tư phê phán.Làm chủ thân Ra định Hợp tác.GDHS biết tận dụng các loại chất thải để tái sử dụng làm chất đốt và tưới cây ,làm phân bón cho các loại cây trồng II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: -GV: tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to - HS : 2) G/T : III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh 1, SGK theo nhóm, trả lời : + Hãy nêu, nhận xét gì bạn nhìn thấy hình? +Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? + Hiện tượng trên có xảy nơi bạn sinh sống không? - Một số nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung + Trong nước thải, có gây hại cho người? + Theo bạn, các loại nước thải gia đình, cần chảy đâu? -* HS có ý thức bảo vệ môi trường GD kĩ quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người Tư phê phán Làm chủ thân Ra định GDHS biết tận dụng các loại chất thải để tái sử dụng làm chất đốt và tưới cây ,làm phân bón cho các loại cây trồng Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh - Từng cá nhân cho biết gia đình địa phương em thì nước thải chảy đâu? Theo bạn, cách xử lý hợp vệ sinh chưa? Nên xử lý nào cho hợp vệ sinh? - Sau đó học sinh quan sát H3,4 SGK theo nhóm trả lời: + Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải cần có xử lý không? - Học sinh trả lời, GV phân tích ví dụ cụ thể để học sinh thấy nước thải có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến sức khoẻ người - Kết luận: việc xử lý các loại nước thải là cần thiết GDHS biết tận dụng các loại chất thải để tái sử dụng làm chất đốt và tưới cây ,làm phân bón cho các loại cây trồng Dặn dò: - Về nhà có ý thức bảo vệ môi trường * Nhận xét tiết học: Lop3.net (18) MÜ thuËt Vẽ trang trí : Trang trí hình vuông I môc tiªu: - HS biÕt c¸ch trang trÝ hình vuông - Trang trÝ ®îc hình vuông theo ý thÝch - Cảm nhận vẻ đẹp hỡnh vuụng trang trí Giửừ gỡn ủoà duứng nhaø * PT: HS giỏi xếp hình vẽ cân đối, chọn màu vẽ màu phù hợp( Nguyệt…) II chuÈn bÞ: 1) ĐDDH GV:- ChuÈn bÞ mét vµi đồ vật cã trang trÝ hình vuông H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ HS:- Vë veõ, mµu, bót ch×, tÈy 2) G/T III các hoạt động dạy học HĐ Quan s¸t, nhËn xÐt - GV giíi thiÖu mét sè hình vuông.gîi ý häc sinh nhËn biÕt - H×nh d¸ng c¸c lo¹i hình vuông trang trí - C¸ch trang trÝ c¸i b¸t (häa tiÕt, mµu s¾c, c¸ch s¾p xÕp häa tiÕt) - HS tìm hỡnh vuụng đẹp theo ý thích HĐ C¸ch trang trÝ hình vuông Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸ch trang trÝ - C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt - T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt theo ý thÝch - VÏ mµu, häa tiÕt giống tô màu giống HĐ 3.Thùc hµnh - Häc sinh lµm bµi - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh - Chän c¸ch trang trÝ- VÏ ho¹ tiÕt- VÏ mµu :* HS giỏi xếp hình vẽ cân đối, chọn màu vẽ màu phù hợp HĐ Nhận xét, đánh giá - Häc sinh tù giíi thiÖu bµi vÏ cña m×nh - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm bài vẽ đẹp - Gi¸o viªn tãm t¾t c¸c nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi vÏ Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) BUỔI CHIỀU Tiếng Việt Luyện đọc – viết : Bộ đội làng I Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi -H/d hs luyện viết bài Bộ đội làng * Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc ; viết đúng chính tả II.Nội dung : 1.Luyện đọc - Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc - Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm - *Gv giúp đỡ hs yếu Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài - Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Cả lớp –Gv nhận xét 3.Luyện viết a.Gv hướng dẫn viết - Hs đọc bài viết - Hs viết bảng từ khó - Nêu yêu cầu viết b.Gv đọc –Hs nghe viết bài vào Gv chấm bài nhận xét ………………………………………………………………… Toán Ôn tập : Các số có bốn chữ số I.Mục tiêu : -.- HS biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -Làm số bài tập liên quan * Giup HSY làm đúng các bài tập *PT : hs làm số BT nâng cao Gv đề II Nội dung: 1) Ôn đọc, viết các số có bốn chữ số 2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài * Giup HSY làm đúng các bài tập *Hs làm số BT nâng cao Gv đề -Hs làm bài – chữa bài – nhận xét Lop3.net (20) Thứ hai ngày7 tháng 01 năm 2013 Tiếng Việt Nghe - kể "Chàng trai làng Phù Ủng" I Mục tiêu: - HS nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tính dũng cảm GD kỹ năng: Thể tự tin Lắng nghe tích cực Quản lý thời gian *HT : HS kể chuyện theo gợi ý , làm BT 2(Phương , Khải ) II/ Chuẩn bị: 1) ĐDDH: - GV: tranh minh hoạ truyện SGK - HS: 2) G/T III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Làm việc lớp Bài tập 1: Học sinh nghe - kể - GV nêu yêu cầu, giới thiệu Phạm Ngũ Lão (1255 - 1320) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập, đọc câu hỏi gợi ý - Học sinh nghe GV kể - lần + Kể xong lần 1, hỏi: Truyện có nhân vật nào? + GV kể lần 2, hỏi học sinh theo gợi ý (3 câu hỏi) + GV gọi học sinh kể - Học sinh tập kể * GV hướng dẫn HS: kể theo gợi ý - HS kể nhóm / học sinh tập kể câu chuyện + Các nhóm thi kể theo các bước: Kể phân vai - Học sinh và giáo viên nhận xét cách kể học sinh - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Học sinh làm việc cá nhân Bài tập 2: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - Cả lớp làm bài cá nhân: Mỗi em chọn viết lại câu trả lời b, c - GV nhắc các em trả lời rõ ràng, đầy đủ thành câu - Hs làm bài vào * GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương Dặn dò: - Về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài: Báo cáo hoạt động * Nhận xét tiết học: RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (21)