Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét các ví - Giáo viên nêu lại cách gấp cái ví bằng giấy: + Lấy đường dấu giữa.. - Giáo viên cho học sinh thực hà[r]
(1)TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN TuÇn 18 Ngày soạn: 25/12/2010 Ngày giảng: thứ ba 28/12/2010 KỂ CHUYỆN ¤N TËP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ (TiÕt 3) A YÊU CẦU - Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết thực hành sử dụng mục lụu sách ( BT2) - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút - Giáo dục hs chăm học B §å DïNG D¹Y – HäC: - Phiếu viết tên các bài tập đọc.4 lá cờ C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU: Hoạt động dạy I ¤N LUYÖN TËP §äC Vµ HTL: Hoạt động học + ViÕt c¸c tõ: tr©u, ngoµi, ruéng, n«ng gia, qu¶n c«ng + Hướng dẫn tiết trước + NhËn xÐt ghi ®iÓm II ¤N LUYÖN KÜ N¡NG Sö DôNG MôC LôC S¸CH: + Gọi HS đọc yêu cầu sau đó cho HS thi t×m môc lôc s¸ch + Tæ chøc cho HS thi t×m môc lôc s¸ch + Chia lớp thành đội phát cho đội lá cờ và cử thư ký Nêu cách chơi, lần GV đọc bài tập cho HS xem môc vµ t×m sè trang + Tổ chức cho HS thực thử sau đó chơi + Kết thúc, đội nào tìm nhiều bài tập đọc là đội thắng III VIÕT CHÝNH T¶: + GV đọc đoạn văn lượt và gọi HS đọc l¹i + Hái: §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? + Yªu cÇu HS viÕt b¶ng mét sè tõ ng÷ + §äc yªu cÇu cña bµi vµ nghe GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ chuÈn bÞ ch¬i + Hoạt động theo nhóm + Thực thử sau đó chơi chính thức + NhËn xÐt + HS đọc to,cả lớp đọc thầm + c©u + c¸c ch÷ B¾c:tªn riªng vµ c¸c chữ:Đầu, ở, Chỉ đứng đầu câu phải viÕt hoa + Cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm + ViÕt c¸c tõ : ®Çu n¨m, quyÕt trë thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp + Nghe vµ viÕt chÝnh t¶ + §äc l¹i bµi cho HS viÕt, mçi côm tõ + So¸t lçi đọc lần + §äc bµi cho HS so¸t lçi + ChÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net (2) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN III CñNG Cè – DÆN Dß: - Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c viÕt chÝnh t¶ - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp vµ vµo vë bµi tËp - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc HÁT NHẠC Giáo viên môn -To¸n LUYÖN TËP CHUNG A YÊU CẦU - BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ Biết giải bài toán ít số đơn vị Làm bài tập 1( cột 1,2,3), 2(cột 1,2),3( a,b),4 B §å DïNG D¹Y – HäC : - B¶ng ghi s½n néi dung sè bµi tËp C C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy I KTBC: + Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi + Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi NhËn xÐt ghi ®iÓm nh÷ng HS b¶ng trªn Hoạt động học + HS thùc hiÖn lµm bµiï + Gi¶i råi nhËn xÐt II D¹Y – HäC BµI MíI: Giíi thiÖu: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Hướng dẫn ôn tập: Bµi 1: + Yªu cÇu HS tù nhÈm, ghi kÕt qu¶ vµo vë + Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi 2: + Yêu cầu tự đặt tính và thực phép tÝnh Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi + Yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và tính cña tõng phÐp tÝnh + Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n Bµi 3: + Cho HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, t×m sè bÞ trõ cha biÕt, t×m sè trõ cha biÕt + Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN Nh¾c l¹i tùa bµi + Thùc hµnh tÝnh nhÈm + Nèi tiÕp b¸o c¸o kÕt qu¶ + Tự đặt tính và tính + Lµm bµi + NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng + HS nªu c¸ch t×m x + Hoạt động theo nhóm và đại diên tr×nh bµy ë b¶ng NĂM HỌC 2010 Lop2.net (3) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN thùc hiÖn ý t×m x + Gọi đại diện lên bảng trình bày nhËn xÐt + Bµi to¸n thuéc d¹ng Ýt h¬n, gi¶i bµi Bµi 4: + Cho HS đọc đề, xác định dạng bài vào nhận xét bảng Bµi gi¶i: gi¶i bµi to¸n vµo vë, HS lªn b¶ng Con lîn bÐ c©n nÆng lµ: Tãm t¾t: 92 – 16 = 76 ( kg) Lîn to : 92 kg §¸p sè: 76 kg Lîn bÐ nhÑ h¬n : 16 kg Lîn bÐ : kg? III CñNG Cè – DÆN Dß: - C¸c em võa häc to¸n bµi g× ? - GV nhận xét tiết học, tuyên dương - DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi vë bµi tËp ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau KÓ chuyÖn ¤N TËP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ (TiÕt 4) A YÊU CẦU - Mức độ dộ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình ( BT4) B §å DïNG D¹Y –HäC: - Tranh minh häa.Ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy I ¤N LUYÖN TËP §äC Vµ HTL: Hoạt động học + Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc + HS lên bảng kể nối tiếp thµnh tiÕng + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II KÓ CHUYÖN THEO TRANH Vµ §ÆT + HS nªu néi dung c©u chuyÖn T£N CHO TRUYÖN: + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Hỏi :Trên đường phố, người và xe cé qua l¹i nh thÕ nµo? + Ai đứng trên lề đường? + Bà cụ định làm gì? Bà đã thực ®îc viÖc bµ muèn cha? + Yªu cÇu kÓ l¹i toµn bé néi dung tranh Tranh 2: + Yªu cÇu quan s¸t + Hỏi : Lúc đó xuất hiện? + Theo em, cËu bÐ sÏ lµm g×, nãi g× víi GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN + HS đọc to, lớp đọc thầm + Mọi người và xe cộ lại tấp nập + Có bà cụ già đứng bên lề đường + Bà cụ định sang đường mãi vÉn cha sang ®îc + Thùc hµnh kÓ chuyÖn theo tranh + Quan s¸t tranh + Lúc đó cậu bé xuất + HS nªu c¸c c©u tr¶ lêi vµ nhËn xÐt NĂM HỌC 2010 Lop2.net (4) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN bµ cô H·y nãi lêi cña cËu bÐ? + Khi đó bà cụ nói gì? Hãy nói lại lêi bµ cô Tranh 3: + Yªu cÇu nªu néi dung tranh vµ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn? + Yêu cầu HS đặt tên cho truyện III VIÕT TIN NH¾N + Gọi HS đọc yêu cầu bài + V× em ph¶i viÕt tin nh¾n? + Nội dung tin nhắn cần gì để b¹n cã thÓ ®i dù TÕt trung thu? + Yªu cÇu HS lµm bµi, HS lªn b¶ng viÕt + NhËn xÐt tin nh¾n cña b¹n + HS nªu c¸c c©u tr¶ lêi vµ nhËn xÐt + Nªu néi dung bøc tranh vµ kÓ l¹i truyÖn + NhiÒu HS ph¸t biÓu + §äc yªu cÇu + V× c¶ nhµ b¹n ®i v¾ng + Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chøc + Lµm bµi c¸ nh©n + NhËn xÐt IV CñNG Cè – DÆN Dß: DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ tiÕt sau GV nhËn xÐt tiÕt häc -Ngày soạn:26/12/2010 Ngày giảng thứ tư 29/12/2010 TN- XH CUỘC SỐNG XUNG QUANH A YÊU CẦU - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi hs - Có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương B ĐỒ DÙNG - Các hình vẽ bài 18 - Bức tranh cánh đồng gặt lúa C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv: Hoạt động hs: I Kiểm tra bài cũ: - Vì phải giữ gìn lớp học đẹp? - Em đã làm gì để giữ gìn lớp học? - Gv nhận xét II Bài : Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát tranh cánh đồng lúa phóng to - Gv hỏi: Bức tranh vẽ cho em biết sống đâu? - Cho hs tham quan khu vực quanh trờng - Giao nhiệm vụ: Cho hs nhận xét cảnh GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN - hs nêu - hs kể - Hs quan sát tranh và trả lời nội dung tranh - Nêu đợc cảnh quan địa phơng tranh vẽ - Hs quan sát - Hs nhận xét NĂM HỌC 2010 Lop2.net (5) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN hai bên đờng: Có nhà ở, quan, xí nghiệp, cây cối, ruộng vờn, ngời dân địa phơng sống nghề gì? - Học sinh trả lời - Gọi số hs trả lời điều mà mình - Học sinh quan sát tranh đã quan sát đợc Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo + Vài hs nêu khoa - Gv nêu câu hỏi: + Vài hs trả lời + Con nhìn thấy gì tranh? + Đây là tranh vẽ sống đâu? - Vài hs nêu nhận xét Vì biết? - Kiểm tra kết hoạt động - Hs quan tranh nêu ý kiến - Theo tranh đó có gì đẹp? mình - Vì thích? - Vài học sinh nêu - Cho hs liên hệ công việc bố, mẹ và ngời khác gia đình em làm hàng ngày để nuôi sống gia đình - Để môi trơng xung quanh luôn đẹp cần phải làm gì? Củng cố- dặn dò: - Nhận xét quan sát học sinh - Gv nêu câu hỏi: Cảnh các vừa quan sát là cảnh đâu? - Giờ sau ta nghiên cứu tiếp -HỌC VẦN ÔN TẬP A.YÊU CẦU - H S đọc các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 Viết các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe, hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chuột nhà và Chuột đồng HS khá giỏi kkể 2-3 đoạn truyện theo tranh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ôn tập - Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể Chuột nhà và Chuột đồng C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs I Kiểm tra bài cũ: - Cho hs viết các từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt - Hs viết bảng - hs đọc lên, ẩm ướt - Gọi hs đọc: Con Mèo mà trèo cây cau - hs đọc GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net (6) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN Hỏi thăm chú Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha Mèo - Gv nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết 1: Ôn tập: a Các vần vừa học: - Gv đọc vần, hs viết các vần vào giấy A4 và gắn lên bảng - Yêu cầu hs đọc các vần trên bảng lớp - Cho hs nhận xét: Tất các vần có gì giống nhau? + Trong các vần đó vần nào có âm đôi? - Cho hs đọc các vần vừa ghép b Đọc từ ứng dụng: - Gọi hs đọc các từ: chót vót, bát ngát, Việt Nam - Gv đọc mẫu và giải nghĩa từ: chót vót, bát ngát c Luyện viết: - Gv viết mẫu và nêu cách viết từ: chót vót, bát ngát - Hs viết theo nhóm - Vài hs đọc - vài hs nêu - Hs nêu - Hs đọc cá nhân, đồng - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs viết bài vào bảng - Quan sát hs viết bài - Gv nhận xét bài viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài sgk - Gv giới thiệu tranh câu ứng dụng: Một đàn cò trắng phau phau Ăn no tắm mát rủ nằm - Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng b Luyện viết: GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN - hs đọc - Hs quan sát, nhận xét - Hs theo dõi - đọc cá nhân, đồng NĂM HỌC 2010 Lop2.net (7) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN - Hướng dẫn hs viết bài vào tập viết - Gv nêu lại cách viết từ: chót vót, bát ngát - Chấm số bài- nhận xét bài viết c Kể chuyện: - Gv giới thiệu tên truyện: Chuột nhà và Chuột đồng - Gv kể lần 1, kể truyện - Gv kể lần 2, kể đoạn theo tranh - Gv nêu câu hỏi để hs dựa vào đó kể lại câu chuyện - Yêu cầu học sinh kể theo tranh - Gọi hs kể toàn câu chuyện - Nêu ý nghĩa: Biết yêu quý gì chính tay mình làm III Củng cố- dặn dò: - Gọi hs đọc lại toàn bài sgk Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau Nhận xét giò học - Hs theo dõi - Hs ngồi đúng tư - Mở viết bài - Vài hs kể đoạn - hs kể - Hs theo dõi HS đọc bài -TOÁN ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG A YÊU CẦU - Có biểu tượng “dài hơn- ngắn hơn” có biểu tượng độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp -Làm bài tập 1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước nhỏ, thước to dài, bút chì màu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv: Hoạt động hs: I Kiểm tra bài cũ: - hs vẽ và đọc tên đoạn thẳng đó - Gọi hs vẽ đoạn thẳng và đọc tên hai đoạn thẳng đó - Gv nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài Dạy biểu tượngDài hơn, ngắn hơnvà so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng a Gv cầm hai thước kẻ dài ngắn khác - Học sinh trả lời và hỏi “Làm nào để biết cái nào dài cái nào ngắn hơn?” - Gv gợi ý: Hướng dẫn học sinh đo trực tiếp - Chập hai thước để đo GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net (8) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN cách: Chập hai thước khít vào nhau, cho đầu nhau, nhìn vào đầu biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn - Cho hs lên bảng so sánh - Cho hs nhìn vào tranh sgk để xác định thước nào dài thước nào ngắn - Tương tự cho hs so sánh bút chì - Gv cho hs quan sát đoạn thẳng và so sánh xem đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD đoạn nào dài hơn? So sánh gián tiếp độ dài hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian - Yêu cầu học sinh xem hình vẽ sgk và nói “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay.” - Hướng dẫn và thực hành đo đoạn thẳng vẽ sẵn trên bảng gang tay để học sinh quan sát - Yêu cầu học sinh xem hình vẽ tiếp sau và cho hs trả lời: Vì lại biết đoạn thẳng nào dài đoạn thẳng nào ngắn hơn? - Gv nhận xét: Có thể so sánh độ dài hai đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó Thực hành: Bài 1:Đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn - Hướng dẫn học sinh thực hành so sánh cặp hai đoạn thẳng và nêu kết Bài 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng - Gv hướng đẫn học sinh đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đoạn thẳng tơng ứng - Cho hs so sánh độ dài cặp hai đoạn thẳng Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn - Cho học sinh tự làm và chữa bài tập - Cho hs đổi bài kiểm tra Củng cố- dặn dò: - Cho học sinh nhắc lại tên bài học - Dặn hs nhà tập đo số đồ vật nhà GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN - hs thao tác - Hs so sánh - Hs tự đo và nêu kết - Hs nêu kết - Hs nêu kết - Hs so sánh cách đo độ dài gang tay - Hs nêu: Đoạn thẳng dài Đoạn thẳng trên ngắn - Học sinh làm bài HS so sánh và nêu kết - So sánh cặp độ dài đoạn thẳng hs đọc yêu cầu - Hs tô màu vào băng giấy ngắn - Hs kiểm tra chéo HS nêu tên bài học NĂM HỌC 2010 Lop2.net (9) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN dụng cụ đã học Nhận xét học -THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ (TIẾT 2) I.YÊU CẦU - Học sinh biết cách gấp cái ví giấy - Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng -GD: HS tính cẩn thận và khéo tay gấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ví gấp giấy màu có kích thước lớn - Giấy dùng để gấp ví, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv: I Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs II Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét các ví - Giáo viên nêu lại cách gấp cái ví giấy: + Lấy đường dấu + Gấp mép ví + Gấp ví - Giáo viên cho học sinh thực hành - Gv quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày sản phẩm - Cho hs trưng bày sản phẩm - Cho hs nhận xét - Nhắc học sinh dán vào thủ công Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thực hành; chuẩn bị học sinh - Dặn hs chuẩn bị cho sau gấp mũ ca lô Hoạt động hs: HS kiểm chéo lẫn - Hs quan sátvà nhận xét HS chú ý theo dõi cách gấp để thực hành gấp - Học sinh thực hành gấp cái ví - Hs bày theo tổ - Hs nêu nhận xét sản phẩm các bạn - GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net (10) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN Ngày soạn 27/12/2010 Ngày giảng: thứ năm 30/12/2010 THỂ DỤC Giáo viên môn TẬP VIẾT ¤N TËP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ ( TiÕt 7) A YÊU CẦU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) B §å DïNG D¹Y – HäC: - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU : Hoạt động dạy Hoạt động học + HS lªn b¶ng kÓ nèi tiÕp I ¤N LUYÖN TËP §äC Vµ HTL: + Tiến hành tương tự với kiểm tra đọc + HS nªu néi dung c©u chuyÖn thµnh tiÕng + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II ¤N LUYÖN C¸C Tõ CHØ §ÆC §IÓM CñA NG¦êI Vµ VËT: + Gọi HS đọc bài tập + Sự vật nói đến câu: Càng vÒ s¸ng, tiÕt trêi cµng l¹nh gi¸ lµ g×? + Cµng vÒ s¸ng tiÕt trêi nh thÕ nµo? + Vậy từ nào đặc điểm thời tiết vÒ s¸ng? + Yªu cÇu tù lµm c¸c c©u cßn l¹i vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi + Theo dâi vµ ch÷a bµi + HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Lµ tiÕt trêi + Cµng l¹nh gi¸ h¬n + L¹nh gi¸ b/ vàng tươi, sáng trưng, xanh mát c/ siªng n¨ng, cÇn cï III ¤N LUYÖN VÒ C¸CH VIÕT B¦U THIÕP + HS đọc to, lớp đọc thầm theo + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi + Làm bài cá nhân nhận xét số HS đọc bài làm, nhận xét và ghi ®iÓm IV CñNG Cè – DÆN Dß: - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp, chuÈn bÞ tiÕt sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LUYÖN TËP CHUNG GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net 10 (11) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN A YÊU CẦU - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị - Làm bài tập 1,2,3 B §å DïNG D¹Y –HäC - H×nh vÏ nh SGK.B¶ng phô ghi s½n c¸c bµi tËp C C¸C HO¹T §éNG D¹Y –HäC CHñ YÕU Hoạt động dạy I KTBC: Hoạt đông học + Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn gi¶i bµi + HS lªn b¶ng thùc hiÖn 2, mçi HS thùc hiÖn mét ý + C¶ líp thùc hiÖn 14 – + + Cả lớp thực bảng và đọc + HS thùc hiÖn bµi + NhËn xÐt cho ®iÓm II D¹Y – HäC BµI MíI: Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn ôn tập : Bµi 1: + Yêu cầu HS đặt tính thực tÝnh, HS lªn b¶ng lµm bµi + Yªu cÇu nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: 38 + 27 ; 70 – 32 ; 83 – + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Nh¾c l¹i tùa bµi Bµi 2: + Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh giá trị biểu thức có đến dấu tính råi gi¶i 12 + + = 20 + = 26 36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36 + NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi 3: + Yêu cầu HS đọc đềbài + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? V× sao? + Yªu cÇu tãm t¾t vµ lµm bµi vµo vë Tãm t¾t: ¤ng : 70 tuæi Bè Ýt h¬n «ng: 32 tuæi Bè : tuæi? + Thùc hiÖn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i + Lµm bµi 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 – 18 = 32 – 18 = 14 GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN + §Æt tÝnh råi tÝnh + HS tr¶ lêi + NhËn xÐt + Đọc đề bài + Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n v× kÐm cã nghÜa lµ ng¾n h¬n.Lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng Bµi gi¶i: Sè tuæi cña bè lµ: 70 – 32 = 38 ( tuæi) §¸p sè: 38 tuæi NĂM HỌC 2010 Lop2.net 11 (12) TUẦN 18- SÁNG TRƯỜNG TH TRẦN VĂN ƠN Bµi 4: HS kh¸ giái + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? + ViÕt lªn b¶ng: 75 + 18 = 18 + + §iÒn sè nµo vµo « trèng? V× sao? + Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i + §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng + Quan s¸t + Điền số 75 vì thay đổi vị trí các số hạng thì tổng không thay đổi III CñNG Cè – DÆN Dß : - DÆn HS vÒ häc bµi - Về làm các bài tập VBT và chuẩn bị để kiểm tra cuối kì I - GV nhËn xÐt tiÕt häc CHÍNH TẢ KIểM TRA định kì (đọc) Đề thi phòng GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ HIÊN NĂM HỌC 2010 Lop2.net 12 (13)