Đang tải... (xem toàn văn)
Kính trọng, biết ơn người lao động Tiết 1 Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới trong bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - HS biết kính trọng và biết ơn người [r]
(1)- Tham gia hoạt động múa hát tập thể sân trường, lao động, vệ sinh trường lớp - Ph¸t huy vai trß , tinh thÇn ®oµn kÕt, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp * Tån t¹i: - Mét sè häc sinh cha chó ý häc, tiÕp thu chËm, kh«ng lµm bµi tËp nh : Linh Lanh, §øc Duy - KÜ n¨ng tÝnh to¸n cña häc sinh cßn h¹n chÕ nhÊt lµ chia sè cã ba ch÷ sè b, Phương hướng: - Khắc phục tồn tại, phát huy các mặt mạnh đã đạt - Ôn tập tốt, chuẩn bị thi chất lượng cuối kì - Tiếp tục bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu -Thực tốt vệ sinh trường lớp, bảo vệ công, giữ gìn môi trường đẹp - Tham gia giao th«ng an toµn - Chuẩn bị tổng kết cuối kì I, xét, bình chọn đội viên xuất sắc c, NhËn xÐt chung: - GV nªu nh÷ng yªu cÇu chung, nh¾c nhë häc sinh rÌn luyÖn häc tËp vµ tu dưỡng đạo đức TuÇn 19 Ngµy so¹n: 15/1/2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai /16/1/2012 TiÕt 1.Chµo cê: Tập trung trên sân trường TiÕt 2.To¸n: (TiÕt 91) Ki - l« - mÐt vu«ng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết Ki- lô- mét vuông là đơn vị đo diện - HS biết đơn vị đo mét vuông tÝch - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km ; biết km = 000 000 m và ngược lại I Môc tiªu: - Biết Ki- lô- mét vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km ; biết km = 000 000 m và ngược lại - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại - Lµm ®îc BT1, 4b HSKG lµm ®îc BT3, 4ª II §å dïng d¹y häc: - Bức ảnh chụp cánh đồng khu rừng Lop2.net (2) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - Kh«ng kiÓm tra 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi b¶ng b) Hướng dẫn HS: * Ki - l« - mÐt - vu«ng - GV cho HS xem bøc ¶nh mét c¸nh đồng khu rừng * GV: §Ó ®o diÖn tÝch lín nh diÖn tÝch mét thµnh phè, mét khu rõng, quốc gia người ta dùng đơn vị đo diÖn tÝch km + km lµ diÖn tÝch cña mét h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu? - Gäi HS lªn viÕt l¹i kÝ hiÖu m - Từ đó cho HS biết kí hiệu km + km = ? m + §Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 000 m ta lµm ntn? + DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 000m lµ ? m ? + km = ? m ? + 000 000 m = ? km - Cho HS nh¾c l¹i c) Thùc hµnh Bµi ( 100 ) ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng - GV treo b¶ng phô - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm SGK, HS lµm b¶ng phô - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 100 ) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm phiÕu häc tËp, HS lµm b¶ng phô - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi 3( 100) Hoạt động học sinh - Cã c¹nh dµi km - HS viÕt kÝ hiÖu m - HS viÕt kÝ hiÖu km - km = 000 m - Ta lÊy 000 x 000= 000 000 ( m2 ) - 000 000 m - 000 000 m - km - HS đọc yêu cầu - HS lµm SGK, HS lµm b¶ng phô - §¸p ¸n: 921 km ; 2000km ; - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu - HS lµm phiÕu, HS lµm b¶ng phô - §¸p ¸n: 000 000m ; km ; 100dm ; 000 000 m ; 249 dm ; km - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu.Tự làm Bµi gi¶i Lop2.net (3) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - Gäi HS tr×nh bµy miÖng DiÖn tÝch khu rõng lµ x = ( km ) §¸p sè: km - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 100 ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS th¶o luËn cÆp ( phót ) - Gäi sè cÆp tr×nh bµy - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn cÆp - §¸p ¸n: a DiÖn tÝch phßng häc lµ: 40 m b Diện tích nước Việt Nam là: 330 991 km - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét, đánh giá KÕt luËn + Để đo diện tích nào người ta dùng đơn vị km ? + km = ? m - Gv nhËn xÐt giê - Xem lại các bài đã chữa, chuẩn bị bµi Tiết 3.Tập đọc: Bèn anh tµi Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Biết đọc với giọng kể chuyện - Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ I Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ - HiÓu ND: Ca ngîi søc kháe tµi n¨ng lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña anh em CÈu Kh©y (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, Hợp tác Đảm nhận trách nhiÖm II/ §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn câu đoạn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: KiÓm tra s¸ch kú II Bµi míi: Hoạt động học sinh Lop2.net (4) a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi b¶ng b) Hướng dẫn HS: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - GV chia ®o¹n + §o¹n 1: Tõ ®Çu….vâ nghÖ + §o¹n 2: tiÕp theo yªu tinh + §o¹n 3: tiÕp theo lªn ®êng + §o¹n 4: tiÕp theo ®i theo + §o¹n 5: cßn l¹i - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV ghi b¶ng: N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - Gọi HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ - HS đọc câu dài - HS đọc chú giải - HS đọc bài theo cặp ( phút ) - Gọi các cặp đọc bài trước lớp - GV đọc mẫu: * T×m hiÓu bµi * §o¹n 1,2 - Gọi HS đọc đoạn 1, + T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn søc kháe vµ tài đặc biệt Cẩu Khây? + Có chuyện gì xảy với quê hương CÈu Kh©y? + §o¹n vµ cho em biÕt ®iÒu g× ? * §o¹n cßn l¹i : - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại + CÈu Kh©y lªn ®êng diÖt trõ yªu tinh cïng ai? + Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài n¨ng g×? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tªn cña nh÷ng nh©n vËt truyÖn? * GV: Trước hoành hành yêu tinh lµm cho b¶n lµng tan hoang anh em Cẩu Khây đã lên đường diệt trừ yêu tinh, cøu gióp d©n lµng + Néi dung chÝnh cña ®o¹n 3,4,5 lµ g×? - Gọi HS đọc toàn bài Lop2.net - HS đọc bài - HS nghe GV chia ®o¹n - HS ®oc nèi tiÕp ®o¹n - HS ®oc tõ khã - HS đọc nối tiếp bài lần - HS đọc câu dài - HS đọc chú giải - HS đọc bài theo cặp - HS đọc bài trước lớp - HS đọc đoạn 1, - ¡n chÝn trâ s«i, 10 tuæi søc b»ng trai 18, 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ - Yêu tinh xuất bắt người và súc vật khiÕn b¶n lµng tan hoang * Søc kháe vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y - HS đọc thầm bài - Cùng ba người bạn: Móng Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng - Nắm Tay dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy Tai dùng tai để tát nước, Móng Tay dùng móng tay đục gỗ thành máng - LÊy tªn lµ tµi n¨ng cña m×nh * Cẩu Khây cùng người bạn lên ®êng diÖt trõ yªu tinh - HS đọc toàn bài * Ca ngîi søc kháe tµi n¨ng lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña anh em CÈu (5) + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? Kh©y - HS đọc bài nối tiếp, lớp đọc thầm * Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm giọng đọc - Tổ chức HS luyện đọc đoạn và + GV đọc mẫu - Tổ chức HS luyện đọc - Cho HS đọc bài theo nhóm đôi (2 phút ) - Gọi HS thi đọc diễn cảm - Gọi HS nhận xét, đánh giá KÕt luËn: - Gọi HS đọc lại bài + TruyÖn ca ngîi ai? Ca ngîi vÒ ®iÒu g×? vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tiết 4.Đạo đức: - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm - HS nhận xét, đánh giá Bµi Kính trọng, biết ơn người lao động (Tiết 1) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - HS biết kính trọng và biết ơn người - Biết vì cần phải kính trọng và biết lao động ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết chân trọng, giữ gìn thành lao động họ I Môc tiªu: - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết chân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động - GDKNS : KN tôn trọng giá trị sức lao động ; KN thể tôn trọng, lễ phép với người lao động II Tài liệu và phương tiện: - SGK, Một số đồ dùng cho trò chơi sắm vai III Các hoạt động dạy- học: Lop2.net (6) Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò - Tại phải biết yêu lao động? Nêu số gương biết yêu lao động mà em biết? (Vì lao động làm cho người phát triển lành mạnh đem lại sèng Êm no h¹nh phóc) - HS nhận xét, đánh giá 2.Ph¸t triÓn bµi 1.Giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ em - Yêu cầu HS tự đứng lên giới thiệu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh * GV: Bè mÑ cña mçi b¹n líp chúng ta người làm nghề khác tất là người lao động Chúng ta tìm hiểu xem bè mÑ cña c¸c b¹n HS líp A lµm nh÷ng c«ng viÖc g× qua c©u chuyÖn: Buæi häc ®Çu tiªn Th¶o luËn chuyÖn: Buæi häc ®Çu tiªn - GV kÓ chuyÖn + Vì số bạn lớp lại cười nghe Hµ giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh? + NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ em sÏ lµm g×? * GV: Tất người lao động kể người lao động bình thường cÇn ®îc t«n träng Thảo luận nhóm đôi bài tập (29) - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn (4) - Gọi đại diện trình bày * GV: Nông dân, bác sĩ…đều là người lao động vì họ ngày lao động làm cải vật chất cho gia đình và xã hội Người ăn xin, người buôn bán ma Lop2.net Hoạt động học sinh - HS nèi tiÕp giíi thiÖu - HS nghe kÓ chuyÖn - C¸c b¹n nghÜ bè mÑ Hµ lµm nghÒ quÐt rác không đáng kính trọng - Em không cười vì bố mẹ bạn Hà là người lao động chân chính - Người lao động là nông dân, bác sĩ, người giúp việc gia đình, lái ô tô, giám đốc công ti, người đạp xích lô, gi¸o viªn, kÜ s tin häc, nhµ v¨n, nhµ th¬ (7) túy, kẻ chộm không phải là người lao động vì việc làm họ không mang l¹i lîi Ých thËm chÝ cßn cã h¹i cho x· héi Th¶o luËn nhãm bµi tËp (29) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV giao viÖc mçi nhãm th¶o luËn tranh - HÕt thêi gian tr×nh bµy * GV: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho thân, cho gia đình và xã hội Mỗi người làm nghề khác có người lao động chân tay, có người lao động trí óc… + Qua phÇn t×m hiÓu bµi võa råi c¬m ¨n ¸o mÆc vµ mäi cña c¶i kh¸c x· héi cã ®îc lµ nhê ai? + Chúng ta phải có thái độ ntn người lao động? * Ghi nhí: SGK/28 KÕt luËn: - Vì phải kính trọng người lao động? - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn - §¹i diªn nhãm tr×nh bµy - Nhờ người lao động - Biết kính trọng, biết ơn người lao động Ngµy so¹n: 16/1/2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba/17/1/2012 TiÕt To¸n.(TiÕt 92) LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - HS biết đơn vị đo mét vuông - Đọc thông tin trên biểu đồ cột I Môc tiªu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - Đọc thông tin trên biểu đồ cột - Lµm ®îc BT1, BT3b, BT5 HSKG lµm ®îc BT2, BT4, BT3a Lop2.net (8) II §å dïng: - B¶ng nhãm, bót d¹ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: km = ? m 000 000 =? km - HS nhận xét, đánh giá Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi b¶ng b) Hướng dẫn HS Bµi ( 100) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm Hoạt động học sinh HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm - §¸p ¸n: a 53 000 cm ; 329 cm ; 846 dm ; m ; 10 000 000 m ; km - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi 2(101 ) - Gọi HS đọc bài toán - HS lµm nh¸p - Gäi HS tr×nh bµy miÖng - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 101 ) - Gọi HS đọc bài toán - HS th¶o luËn cÆp ( phót ) - Gäi sè cÆp tr×nh bµy - HS đọc yêu cầu a 20 km b 16 km - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc bài toán b Thµnh phè cã diÖn tÝch lín nhÊt lµ: TPHCM: 095 km - Thµnh phè cã diÖn tÝch bÐ nhÊt lµThµnh phè Hµ Néi: 921 km - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi 4( 101 ) - Gọi HS đọc bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm Bµi ( 101 ) - HS đọc bài toán * ChiÒu dµi: km; chiÒu réng b»ng 1/3 chiÒu dµi * Diện tích khu đất? km - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm Bµi g¶i Chiều rộng khu đất là : = ( km ) Diện tích khu đất là x = ( km ) §¸p sè: Lop2.net (9) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát biểu đồ, thảo luận theo cÆp ( phót ) - Gäi sè cÆp tr×nh bµy - Gọi HS nhận xét, đánh giá KÕt luËn: + C¸c em võa ®îc «n luyÖn chuyÓn đổi đơn vị đo diện tích nào? - Gv nhËn xÐt giê - Xem lại các bài đã chữa, chuẩn bị bµi sau km - HS nhận xét, đánh giá - HS th¶o luËn cÆp a Thành phố Hà Nội có mật độ dân sè lín nhÊt b Mật độ dân số TPHCM gấp khoảng lần mật độ dân số thành phè H¶i Phßng - HS nhận xét, đánh giá TiÕt 2.ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Bµi viÕt: Kim tù th¸p cËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - HS nghe viết đúng bài chính tả, - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày trình bày đúng hình thức bài văn đúng hình thức bài văn xuôi xu«i - Làm đúng BT chính tả âm đầu, vần dÔ lÉn (BT2) I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT chính tả âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - GDMT: Giúp HS thấy vẻ đẹp kì vĩ cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nước và giới II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: *¤n bµi cò 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi b¶ng b) Hướng dẫn Hs: * Hướng dẫn nghe viết - Gọi HS đọc đoạn văn + §o¹n v¨n giíi thiÖu cho ta thÊy ®iÒu g×? - Cho HS viÕt tõ khã nh¸p - Gọi HS đọc các từ khó Hoạt động học - HS đọc đoạn viết - Ca ngîi kim tù th¸p Ai CËp - HS viÕt tõ khã nh¸p - HS đọc các từ khó - HS viÕt b¶ng Lop2.net (10) - Cho HS viÕt b¶ng con, b¶ng líp: Ai CËp; l¨ng mé; chuyªn chë, nh»ng nhÞt - GV đọc bài - GV quan s¸t, uèn n¾n - GV đọc bài cho Hs soát lỗi - Gv chÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt c) LuyÖn tËp: Bµi tËp 2a ( ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm VBT, HS lµm phiÕu - Gọi HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại bài Bµi a ( ) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS lµm VBT, HS lµm phiÕu - Gọi HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại bài KÕt luËn: + T×m bµi nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x? - NhËn xÐt giê -ViÕt l¹i nh÷ng lçi viÕt sai, chuÈn bÞ bµi - HS viÕt bµi - HS đổi soát lỗi cho - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT, HS lµm trªn phiÕu - §¸p ¸n a Sinh vËt- biÕt-biÕt-s¸ng t¸c- tuyÖt mĩ – xứng đáng - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc lại bài chữa - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT, HS lµm phiÕu - §¸p ¸n a Từ ngữ viết đúng chính tả: sáng sủa; sản sinh; sinh động Tõ ng÷ viÕt sai chÝnh t¶: s¾p sÕp ( s¾p xÕp ); tinh s¶o ( tinh x¶o ); bæ xung ( bæ sung) - §Æt c©u: Phßng häc líp em s¸ng sña, réng r·i Mặt trời sản sinh lượng - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc lại bài chữa TiÕt 3.LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ: Ai lµm g×? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn - HS biÕt vÞ ng÷ c©u kÓ lµm chñ ng÷ c©u kÓ: Ai lµm g×? g× - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai lµm g×?, x¸c định phận CN câu I Môc tiªu: Lop2.net (11) - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ c©u kÓ: Ai lµm g×? - Nhận biết câu kể Ai làm gì?, xác định phận CN câu(BT1, mục III), biết đặt câu với phận CN cho sẵn gợi ý tranh vẽ( BT2, BT3) II §å dïng - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: + C©u kÓ Ai lµm g× gåm mÊy bé phËn đó là phận nào? + VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× nªu ý nghÜa g×? Do nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn hs: a NhËn xÐt Bµi ( ) - Yêu cầu HS đọc bài tập và đoạn v¨n - HS lµm VBT, HS lµm b¶ng nhãm - Gọi HS nhận xét, đánh giá Hoạt động học sinh - ( bé phËn: chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ) - Nêu hoạt động người và vật, động từ cụm động từ tạo thành ) - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu & đoạn văn - HS lµm VBT, HS lµm b¶ng nhãm * Câu 1: Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ phía trước, định đớp bọn trÎ - ý nghÜa cña chñ ng÷: ChØ vËt - Lo¹i tõ t¹o thµnh chñ ng÷: Côm danh tõ * Câu 2: Hùng đút vội súng vào tói quÇn ch¹y biÕn - ý nghĩa chủ ngữ: Chỉ người - Lo¹i tõ t¹o thµnh chñ ng÷: danh tõ * C©u 3: Th¾ng mÕu m¸o nÊp vµo sau lng TiÕn - ý nghĩa chủ ngữ: Chỉ người - Lo¹i tõ t¹o thµnh chñ ng÷: danh tõ * C©u 5: Em liÒn nhÆt mét cµnh xoan xua đàn ngỗng xa - ý nghĩa chủ ngữ: Chỉ người - Lo¹i tõ t¹o thµnh chñ ng÷: danh tõ * C©u 6: §µn ngçng kªu quµng qu¹c vươn cổ chạy - ý nghÜa cña chñ ng÷: ChØ vËt - Lo¹i tõ t¹o thµnh chñ ng÷: Côm DT - HS nhận xét, đánh giá - Chủ ngữ thường người, vật Chủ Lop2.net (12) + Trong c©u kÓ Ai lµm g× chñ ng÷ nêu lên ý nghĩa gì? Chủ ngữ thường nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? b Ghi nhí ( ) - Gäi HS nªu ghi nhí - Đặt câu kể có chủ ngữ người? c LuyÖn tËp Bµi ( 7) - Gọi HS đọc yêu cầu.Tìm câu kể đoạn văn trên, xác định chủ ng÷ cña tõng c©u võa t×m ®îc - HS làm VBT sau đó trình bày mÖng ng÷ DT hoÆc côm DT t¹o thµnh - HS đọc ghi nhớ - Bạn Lan tưới rau - MÑ em ®i chî - HS đọc yêu cầu - HS lµm VBT - C©u 3: Trong rõng chim chãc hãt vÐo von - C©u 4: Thanh niªn lªn rÉy - C©u 5: Phô n÷ giÆt giò bªn nh÷ng giếng nước - Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sµn - C©u 7: C¸c cô g× chôm ®Çu bªn ché rượu cần - HS nhËn xÐt, bæ sung - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( ) - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - C¸c chó c«ng nh©n ®ang khai th¸c - HS lµm VBT, HS lµm b¶ng nhãm than hÇm s©u - MÑ em lu«n d¹y sím lo b÷a s¸ng cho c¶ nhµ - Chim S¬n Ca bay vót lªn bÇu trêi xanh th¼m - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( ) - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh SGK - Bµ n«ng d©n gÆt lóa, c¸c b¹n HS tung tăng cắp sách đến trường, + Bøc tranh vÏ c¶nh g×? c¸c chó c«ng nh©n l¸i m¸y cµy - HS lµm VBT, HS lµm b¶ng nhãm - Cho HS lµm VBT, HS lµm b¶ng Sáng sớm, cánh đồng đã nhộn nhịp nhãm MÆt trêi táa ¸nh n¾ng rùc rì xuèng mäi n¬i mÊy thöa ruéng ven ®êng, c¸c b¸c n«ng d©n gÆt lóa Trªn ®êng làng, cậu học trò vừa vừa cười rộn rã lũ chim trên cành thấy đông người bay lên bầu trời xanh thẳm - HS nhận xét, đánh giá Lop2.net (13) - HS nhận xét, đánh giá KÕt luËn: + Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g× nªu ý nghÜa g×? Chñ ng÷ nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - NhËn xÐt giê ChuÈn bÞ bµisau TiÕt TiÕng Anh: Gv chuyªn d¹y Ngµy so¹n: 19/1/2012 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u 20/1/2012 TiÕt 1.ThÓ dôc: (TiÕt 38) Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i " Th¨ng b»ng" Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh - Y/c thùc hiÖn thuÇn thôc kÜ n¨ng nµy ë - HS biết vượt chướng ngại vật mức tương đối chủ động thÊp I Môc tiªu: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Y/c thực thục kĩ này mức tương đối chủ động - Học trò chơi " Thăng bằng" y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - cái còi, kẻ trước sân, dụng cụ tập luyện RLTT và trò chơi III ND và phương pháp lên lớp: Néi dung PhÇn më ®Çu: - NhËn xÐt, phæ biÕn nhiÖm vô y/c - Ch¹y chËm hµng däc - Trß ch¬i " Chui qua hÇm" - Khởi động các khớp PhÇn c¬ b¶n: §Þnh lượng – 8p Phương pháp tổ chức * * * * * * * * * * * * * * * * 18 – Lop2.net * * * * * * (14) a) §H§N vµ bµi tËp RLTTCB - GV phæ biÕn - Thùc hµnh c¸n sù §K 22p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Ôn vượt chướng ngại vật thấp b) Trò chơi vận động - Häc trß ch¬i " Th¨ng b»ng" - GV nªu tªn trß ch¬i, HD c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö, ch¬i chÝnh thøc, thi đấu – 6p PhÇn kÕt thóc: - §i theo hµng däc thµnh h×nh vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt thë s©u - HÖ thèng bµi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * TiÕt2.To¸n: (TiÕt 95) LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - HS biết đặc điểm hình bình hµnh Nh÷ng kiÕn thøc míi bµi häc cÇn ®îc h×nh thµnh - TÝnh ®îc diÖn tÝch, chu vi cña h×nh b×nh hµnh I Môc tiªu: - Nhận biết đặc điểm hình bình hành - TÝnh ®îc diÖn tÝch, chu vi cña h×nh b×nh hµnh, - Lµm ®îc BT1, 2, 3a HSKG lµm ®îc BT3b, BT4 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: + Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HBH? 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS: Bµi ( 104) - Gọi HS đọc yêu cầu Lop2.net Hoạt động học sinh - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn cÆp (15) - Cho HS th¶o luËn cÆp nªu c¸c cÆp c¹nh đối diện có các hình - Gäi sè cÆp tr×nh bµy - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 105) ViÕt vµo « trèng theo mÉu - Gọi HS đọc yêu cầu - GV treo b¶ng phô - GV cïng HS lµm ý mÉu - Cho HS lµm vë, HS lµm b¶ng líp - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 105) - Gọi HS đọc bài toán - GV vẽ HBH giới thiệu cho HS biết độ dài c¸c c¹nh - Gäi chu vi HBH lµ P c¹nh lµ a,b HS dùa vµo c¸ch tÝnh chu vi HCN nªu c«ng thøc tÝnh chu vi HBH? - Yªu cÇu Hs ¸p dông c«ng thøc thùc hµnh tÝnh - Cho HS lµm vë, 2HS lµm b¶ng phô - Gọi HS nhận xét, đánh giá Bµi ( 105 ) - Gọi HS đọc bài toán - Nêu hướng giải và giải vào vở, HS làm b¶ng nhãm - HS đọc bài toán - HS đọc yêu cầu - HS lµm SGK, HS lµm b¶ng nhãm - §¸p ¸n * x 12 = 112 cm2 * 14 x 13 = 182 dm * 23 x 16 = 368 m - HS nhận xét, đánh giá - P = ( a + b ) x - HS lµm nh¸p, HS lµm b¶ng phô a P = ( + ) x = 22 cm b P = ( 10 + ) x = 30 dm - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc bài toán - HS lµm vë, HS lµm b¶ng nhãm Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất trồng hoa là 40 x 25 = 000 ( dm ) §¸p sè: 000 dm - HS nhận xét, đánh giá - Gọi HS nhận xét đánh giá KÕt luËn: + Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HBH? - NhËn xÐt giê - xem lại các bài đã học TiÕt 3.TËp lµm v¨n: luyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bài văn miêu tả đồ vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức bài học cần quan đến bài học ®îc h×nh thµnh Lop2.net (16) - HS biÕt hai kiÓu kÕt bµi ( Më réng Thùc hµnh viÕt kÕt bµi më réng cho bài văn miêu tả đồ vật ( BT2) vµ kh«ng më réng ) bµi v¨n miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ hai kiÓu kÕt bµi ( Më réng vµ kh«ng më réng ) bµi v¨n miªu tả đồ vật ( BT1) - Thực hành viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật ( BT2) II §å dïng: - B¶ng nhãm, bót d¹ III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi *¤n bµi cò: - HS đọc phần mở bài bàn häc - HS nhËn xÐt, bæ sung 2.Ph¸t triÓn bµi: a) Giíi thiÖu bµi b)Hướng dẫn Hs: * Hướng dẫn nắm yêu cầu cña bµi - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS đọc gợi ý SGK - Yêu cầu HS mở đọc thầm dàn ý *Hướng dẫn HS xây dựng kết cÊu ba phÇn cña mét bµi: - Gọi HS đọc thầm lại mẫu - Gäi HS tr×nh bµy mÉu c¸ch më bµi gi¸n tiÕp - Gọi HS đọc mẫu đoạn thân bài + Em chọn cách kết bài theo hướng nµo? - Gọi HS đọc cách kết bài * Häc sinh viÕt bµi - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi vµo vë - GV quan sát hướng dẫn - GV thu bµi KÕt luËn: + Khi quan sát đồ vật cần chú ý nh÷ng g×? - NhËn xÐt giê, chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - Hs đọc bài, nhận xét, đánh giá - HS đọc đề bài - HS đọc gợi ý - HS đọc dàn ý - HS đọc thầm lại mẫu - HS đọc cách mở bài gián tiếp - HS đọc mẫu phần thân bài - HS tù nªu - HS đọc kết bài mở rộng và kết bài kh«ng më réng - HS viÕt bµi vµo vë Lop2.net (17)