Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình ,biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câuBT1,2,nói được 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và co[r]
(1)Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên TuÇn 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU : - Biết ngắt đúng các câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND:Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con(trả lới CH 1,2,3,4) - HS khá giỏi trả lời câu * BVMT(Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi): Giáo dục tình cảm đẹp đẽ cha mẹ * KNS GD: - Thể hiẹn cảm thông( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng người khác) - Xác định giá trị II CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH HS:ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - §äc bµi: C©y xoµi cña «ng em 1.Bài cũ : em HTL và TLCH -Nhận xét, cho điểm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1:luyên đọc -Giáo viên đọc mẫu - Đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó -Sự tích cây vú sữa -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu - §äc nèi tiÕp c©u lÇn - Giảng từ - Đọc đoạn - Đọc nhóm -1 em đọc chú giải -HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng Đọc thầm * Tiết : Hoạt động 2:Tìm hiểu bài *PP/KT d¹y: Tr¶i nghiÖm;Th¶o luËn nhãm; Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n,ph¶n håi tÝch cùc; §ãng vai -Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng - Cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ mẹ và trở -Vì cậu bé quay trở ? -Gọi mẹ khản tiếng ôm lấy cây xanh vườn mà khóc -Trở nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? -Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … thơm sữa mẹ -Chuyện lạ gì xảy đó ? -Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con.Cây xoè cành ôm cậu, tay mẹ âu yếm vỗ -Những nét nào gợi lên hình ảnh mẹ ? -Vì trái cây chín có dòng nước trắng và thơm sữa mẹ -Vì người đặt cho cây lạ tên là cây -Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con, từ vú sữa ?Câu 5: HSKGTL -Theo em gặp lại mẹ cậu bé nói gì ? luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Các nhóm HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm câu chuyện - Vì cậu bé bỏ nhà ? Củng cố - Tæng kÕt: -Nhận xét tiết học Toán Lop2.net (2) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên TiÕt 56: TÌM SỐ BỊ TRỪ I MỤC TIÊU :: - Biết tìm x các bài tập dạng x – a = b(với a,b là các số có không quá chữ số )bằng sử dụng quan hệ thành phần và kết phép tính (biết cách tìm số bị trừ ).BT1.a,b,c,e BT Cột 1,2,3 - Vẽ doạn thẳng ,xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó.(BT4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : 47 – = 69 – 37 = -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :quan sát Bài : -Có 10 ô vuông Bớt ô vuông Hỏi còn lại bao nhiêu ô vuông ? -Làm nào để biết còn lại ô vuông ? -Hãy nêu các thành phần và kết phép tính ? Bài : Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông ? -Làm nào để 10 ô vuông ? -GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ -Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu là x, số ô vuông bớt là 4, số ô vuông còn lại là (Ghi : x – = 6) -Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? (Ghi : x = + ) -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -x gọi là gì, 4, gọi là gì x – = ? -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? Hoạt động 2:Luyện tập Bài : x = + 4, x = 18 + 9, x = 25 + 10 Nhận xét Bài :Làm phiếu Muốn tìm hiệu, số bị trừ em làm ? - Nhận xét Bài : Làm vào -Số cần điền là số nào ? Hoạt động3: Vẽ HS vẽ và đặt tên cho điểm đó 3.Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết - Xem lại cách tìm số bị trừ -2 em lên bảng làm Lớp bảng -Tìm số bị trừ -Còn lại ô vuông -Thực : 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Hiệu -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông -Thực : + = 10 -Đọc : x – = -Thực + = 10 -Là 10 -1 em đọc : x – = x=6+4 x = 10 -Số bị trừ, số trừ, hiệu -Lấy hiệu cộng với số trừ 1.- Làm bảng -Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số trừ 3.-Điền số thích hợp vào ô trống -Là số bị trừ -Làm bài vào HS vẽ đúng ======================= To¸n «n t×m sè bÞ trõ; 13 trõ ®I mét sè: 13-5 I Môc tiªu: -HS ®îc cñng cè ch¾c ch¾n c¸ch t×m sè bÞ trõ -Thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 13 -5 II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs Lop2.net (3) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên KiÓm tra -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: * H§ 1: LuyÖn tËp -Yªu cÇu më TN To¸n2 lµm phÇn -GV chia nhãm lµm vµ ch÷a bµi HS lªn lµm bµi:§Æt tÝnh råi tÝnh X - = 12 x – 19 = 23 - §äc bµi lµm+ nªu c¸ch lµm -HS më TN To¸n lµm phÇn tuÇn 12 -HS lµm bµi theo nhãm +Bµi 1;2 +Bµi 1;2;4 +Bµi 1;2;3;4;5 -Lên chữa bài và đọc bài -Nªu c¸ch lµm -HS nghe +Nhãm yÕu +Nhãm TB +Nhãm kh¸ giái -Các nhóm đọc bài làm và chữa bài *GV vµ HS nhËn xÐt GV chèt kiÕn thøc tõng bµi -HS ch¬i *Trß ch¬i: Tù chän: H¸i hoa d©n chñ ( «n l¹i b¶ng trõ 13 - 5) Cñng cè tæng kÕt: HS nghe -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i ======================= TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt ( tuÇn 11 bµi 21) ch÷ m m I Môc tiªu: -HS viết đúng mẫu các chữ -Tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ m kiÓu th¼ng vµ c¸c tiÕng , tõ øng dông II Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1.KiÓm tra: Bµi míi: H§1: ViÕt kiÓu ch÷ th¼ng -GV dÉn mÉu bµi *Hướng dẫn viết các chữ -Ch÷ viÕt theo kiÓu ch÷ g×? Hoạt động hs -KiÓm tra vë -HS quan s¸t m -Ch÷ m viÕt mÊy nÐt? -Viết theo kiểu thẳng viết thường -Ch÷ cã nÐt c¬ b¶n m *Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Có từ? Đọc các từ đó GV gi¶i nghÜa tõ *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -§äc côm tõ -GV gi¶i thÝch côm tõ *ViÕt b¶ng H§2 : ViÕt vë -ViÕt vë theo mÉu -GV quan sát giúp đỡ HS chậm Cã tõ: may m¾n; Minh H¶i; Méc Ch©u -HS nghe -HS đọc cụm từ: -HS viÕt theo mÉu M¸t m¸i xu«i chÌo Lop2.net (4) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Cñng cè tæng kÕt -GV nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ viÕt tiÕp -HS nghe vµ quan s¸t -ViÕt theo mÉu ======================= Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN I MỤC TIÊU : - Biết bạn bè cần phải quan tâm,giúp đở lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp dỡ bạn bè học tập,lao động và sinh hoạt hàng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn *KNS ®îc GD: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ II CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Không kiểm tra 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Quan tâm giúp đỡ bạn -Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh -Hát Hoạt động : PP d¹y: §ãng vai -Kể chuyện “Trong chơi” Hương Xuân -Giáo viên kể chuyện “Trong chơi” -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử + Các bạn lớp 2A làm gì bạn Cường bị ngã ? + Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không ? -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác góp ý bổ sung Tại ? -Giáo viên Kết luận : -Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng ? -PPd¹y : Th¶o luËn nhãm - Quan sát và hành vi nào là quan tâm giúp -Quan sát, thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày đỡ bạn ? Tại sao? -Giáo viên kết luận -Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập -Vài em nhắc lại Hoạt động : Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn -Giáo viên phát phiếu học tập -HS làm phiếu học tập + Em có thể khuyên bạn An nào ? Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết -HS bày tỏ ý kiến học sinh 4.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học - Học bài.Luôn quan tâm giúp đỡ bạn bè ======================= Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Toán TiÕt 57 : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 – I MỤC TIÊU : - Biết cách thực phép trừ dang 13-5 lập bảng 13 trừ số (BT 1(a),BT2) - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13-5.(BT4) Lop2.net (5) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên II đồ dùng dạy học: -Bảng gài; que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : x - 14 = 62 x – 13 = 30 32 – 42 - 18 -Nhận xét, cho điểm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 13 - - Có 13 que tính, bớt que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào ? -Giáo viên viết bảng : 13 – - Vậy 13 - = ? - Đặt tính và tính -HS nêu cách tính Hoạt động :LËp b¶ng c«ng thøc -Ghi bảng - HS học thuộc Hoạt động :LuyÖn tËp Bài : Chơi đố bạn -Nhận xét, cho điểm Bài : - Làm bảng -Nhận xét Bài : -Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ ? -Nhận xét, cho điểm Bài : Làm vào -Bán nghĩa là nào ? -Nhận xét Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ số -Nhận xét tiết học Dặn dò :.-Học thuộc công thức -Cb bài “33-5 -2 em lên bảng Lớp bảng -2 em đặt tính và tính 13 trừ số 13 – -Nghe và phân tích đề toán -Thực phép trừ 13 - 13 - = 13 -5 08 -HS thao tác trên que tính tìm kết -Nhiều em nối tiếp nêu kết -HTL bảng công thức Hai đội chơi - Nhẩm nêu nhanh kết - Đọc yêu cầu bài - Hs làm bảng -3 Hs nêu -3 em lên bảng Lớp làmvở -1 em đọc đề -Bán nghĩa là bớt - hs lên bảng , lớp làm ĐS:7 xe đạp - Vài hs đọc ======================= Chính tả (NV) SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU : - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2,BT3a II §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n v¨n+ c¸c bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : hs lên bảng , lớp viết bảng -Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1:Hướng dẫn viết -Giáo viên đọc -Từ các cành lá đài hoa xuất nào ? -HS viết lẫm chẫm, lúc lỉu, xoài cát Sự tích cây vú sữa -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại -Trổ bé tí, nở trắng mây Lop2.net (6) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên -Quả trên cây xuất ? -Đoạn trích này có câu ? -Những câu nào có dấu phẩy ? Em đọc lại câu đó ? - Hướng dẫn viết từ khó * T thÕ ngåi viÕt * Giáo viên đọc -Đọc so¸t lçi lại Hướng dẫn sửa Chấm bài Hoạt động : Làm bài tập Bài : Yêu cầu gì ? - Nhận xét Bài a : Yêu cầu gì ? -Nhận xét 3.Củng cố :-Nhận xét tiết học Dặn dò : sửa lỗi , xem lại các quy tắc chính tả - Chuẩn bị bài sau :Mẹ -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh chín -Có câu -1 em đọc -HS nêu từ khó-Viết bảng -Nghe đọc và viết bài -Sửa lổi -Điền vào chỗ trống ng/ ngh -2 em lên bảng làm Lớp làm -Chia nhóm làm (tiếp sức) -Điền vào chỗ trống tr/ch ======================= Kể chuyện SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vũ sữa - HS khá giỏi nêu nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng.(BT3) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt c©u hái gîi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ : -Nối tiếp kể lại câu chuyện : Bà cháu -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể đoạn - Kể lại đoạn lời em -Gợi ý : Cậu bé là người nào ? -Cậu với ? -Tại cậu bỏ nhà ? -Khi cậu bé người mẹ làm gì ? - Chia nhóm , giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em kể lại câu chuyện -Sự tích cây vú sữa -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn lời mình -1 em kể mẫu -Nhiều em khác kể lại - Thảo luận nhóm -Đại diện cho nhóm thi kể, -Nhận xét GV :Kể lơì mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu Hoạt động : -Em mong muốn câu chuyện kết thúc - Hs nêu nào ? Nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng 4-5 em kể HS kể đoạn cuối theo ý riêng -Nhận xét Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Lop2.net (7) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Tự nhiên và xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU : - Kể số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gin và đặt số đồ dùng nhà gọn gàng ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng :bằng gỗ,nhựa, sắt,… *GDBVMT( phận): Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà II CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : - Kể công việc thường ngày gia đình em, và làm công việc đó ? -Vào lúc nhàn rỗi gia đình em thường có hoạt động vui chơi giải trí gì ? -Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Hoạt động nhóm -Kể tên đồ dùng có hình, Chúng dùng để làm gì ? -GV kết luận Hoạt động : Bảo quản đồ dùng gia đình -Trực quan : Hình 4,5,6/ tr 27 -GV yêu cầu làm việc cặp -Gợi ý : Muốn sử dụng các đồ dùng gỗ, sứ, thủy tinh bền đẹp ta cần lưu ý gì ? -Khi dùng rửa, dọn bát ta phải lưu ý điều gì ? -Đối với bàn ghế, giường tủ nhà chúng ta phải giữ gìn nào ? -Khi sử dụng đồ dùng điện chúng ta phải chú ý diều gì ? Kết luận : Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với dồ dùng dễ vỡ sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận 4.Củng cố : - Muốn đồ dùng sử dụng lâu dài ta phải chú ý điều gì? Nhận xét tiết học Dặn dò : Tập thói quen bảo quản tốt đồ dùng gđ CB bài “Giữ môi trường xung quanh” ChiÒu -HS làm phiếu -Đồ dùng gia đình -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhóm khác góp ý bổ sung -Quan sát -Từng cặp trao đổi qua các câu hỏi -Một số nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung -2-3 em nhắc lại - Nhieu em kể -Biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên, dùng xong dọn dẹp ngăn nắp ======================= ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y) ======================= ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y) Lop2.net (8) Người soạn:Trần Thu Thuỷ TiÕng ViÖt -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Luyện đọc: tích cây vú sữa I Mục tiªu: -Đọc trơn bài, đọc hay và đọc đúng vai nhân vật bài : Sự tích cây vú sữa -Hiểu nội dung câu chuyện: GD tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ và con.Khuyên các phải luôn vâng lời cha mẹ Cha mẹ luôn là người che chở cho các khó khăn II C¸c hoạt độngdạy học: Hoạt động GV H§1:§äc -GV chia nhóm luyện đọc đoạn +Nhãm yÕu +Nhãm TB +Nhãm kh¸ giái Hoạt động HS -HS đọc theo nhóm §äc ®o¹n 1;2 §äc tr¬n c¶ bµi Đọc trơn và ngăt nghỉ đúng và luyện đọc ph©n vai theo c¸c nh©n vËt -Các nhóm đọc nối tiếp -§äc nèi tiªp ®o¹n GV nhËn xÐt -2 nhóm đọc thi -§äc thi gi÷a c¸c nhãm -2 HS -§äc c¶ bµi *Nhóm khá giỏi đọc phân vai H§2:LuyÖn tËp *Hỏi: - Lá đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ con;cành xoà - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh «m ®Çu cËu bÐ nh tay mÑ ©u yÕm vç vÒ cña mÑ? - Tình yêu thương sâu nặng mẹ -C©u chuyện khuyªn chóng ta điều g×? *Lµm TN TiÕng ViÖt -HS lµm bµi t©p TN TV Yªu cÇu më TN TV tËp tuÇn Lªn b¶ng ch÷a bµi Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi NhËn xÐt bµi GV nhËn xÐt H§3:Cñng cè tæng kÕt -§äc l¹i c©u chuyÖn -GV nhËn xÐt giê häc ========================================= Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc MẸ I MỤC TIÊU : -Biết Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (1/4và24/4,riêng dòng 7/8 ngắt 3/3và2 3aa2v - cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la củ mẹ dành cho (trả lời các câu hỏi SGK,thuộc dòng thơ cuối) * BVMT(Khai thác trực tiếp nội dung bài): Từ câu hỏi 2( mẹ làm gì để ngủ ngon giấc?) giúp các em trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ II CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH HS:ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: -3 em đọc và TLCH -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Mẹ Lop2.net (9) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Hoạt động 1:Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu bài thơ -HS nối tiếp đọc câu- Đọc dòng thơ.-Hướng dẫn phát âm từ khó, -HS nối tiếp đọc đoạn dễ lẫn, giải nghĩa từ - Đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt nhịp thơ -Lặng rồi/ tiếng ve/ -HS luyện đọc câu thơ theo nhịp Con ve mệt/ vì hè nắng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài Chẳng mẹ/ đã thức vì chúng con.// * Gi¶ng tõ: ve; vâng;… - Chia nhóm:HS nối tiếp thi đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (CN) -Đồng -Đọc thầm Hoạt động : Tìm hiểu bài -Tiếng ve lặng đi, ve mệt -Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho -Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? mát *Trong sống gia đình tình cảm mẹ - Tràn đầy tình yêu thương mẹ nào? -Người mẹ so sánh qua hình ảnh nào - Những ngôi thức trên bầu trời, gió mát lành ? -HS tự đọc nhẩm và HTL bài thơ -Học thuộc lòng bài thơ 4.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò: Cb bài “Bông hoa niềm vui” - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm ======================= Toán TiÕt 58: 33 – I MỤC TIÊU : - Biết thực phép trừ có nhơ phạm vi 100 dạng 33-5 BT1,BT2(a) Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa vế phép trừ dạng 33-5).BT3(a,b) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi; que tÝnh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : 52 – = 43 – = Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phép trừ 33 - - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? - Tìm kết -Vậy 33 que tính bớt que tính còn que tính ? -Vậy 33 - = ? - Đặt tính và thực -Nêu cách tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng làm.-Bảng 33 - -Nghe và phân tích -33 que tính, bớt que -Thực 33 – -Thao tác trên que tính -Còn 28 que tính -33 – = 28 33 -5 28 không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết Lop2.net (10) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên nhớ 1, trừ 2, viết - Hs làm bảng Hoạt động : luyện tập Bài :Nêu yêu cầu - Làm bảng -Nhận xét Bài 2: Muốn tìm hiệu em làm nào ? -Nhận xét Bài :Làm vào -Số phải tìm x là gì phép cộng ? -Nêu cách tìm số hạng ? 2.-Lấy số bị trừ trừ số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp -Đọc yêu cầu bài -Là số hạng phép cộng -Lấy tổng trừ số hạng -3 em lên bảng làm Lớp làm 4.Các nhóm làm bài và trình bày 4.Làm nhóm Củng cố : Đặt tính 33 – 15 ; 53 Nhận xét tiết học Dặn dò : - Chuẩn bị bài sau :52 - 15 15 - Hs làm bảng ======================= Luyện Từ Và Câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình ,biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu(BT1,2),nói đến câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý câu (BT4 chon số câu) * BVMT(Khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi)- Giáo dục tình cảm yêu thương gắn bó với gia đình II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -Cho HS làm phiếu : -Làm phiếu BT a/Tìm từ đồ vật gia đình và nêu tác dụng b/ Tìm từ ngữ việc làm em để giúp đỡ ông bà? -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài - Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Bài :Yêu cầu gì ? -Ghép các tiếng : yêu, thương, quý, mến, kính thành từ có hai tiếng -GV gợi ý cho HS ghép theo sơ đå -2 em làm trên bảng sau Lớp làm nháp -GV hướng dẫn sửa bài -Yêu thương , yêu mến, yêu kính, yêu quý -Thương yêu, mến yêu, kính yêu, quý yêu -Thương mến, quý mến, kính mến - Hs nêu yêu cầu Bài : Yêu cầu gì ? - Các nhóm làm bài - Chia nhóm , phát phíếu -GV giảng thêm : Cháu mến yêu ông bà , mến - Trình bày yêu dùng để thể tình cảm với bạn bè, người - Nhận xét ít tuổi hơn, không hợp với người lớn tuổi đáng kính trọng ông bà Bài : Tranh -Quan sát đặt câu theo nội dung tranh Lop2.net 10 (11) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên -Gợi ý : Người mẹ làm gì ? -Bạn gái làm gì ? Em bé làm gì ? -Thái độ người tranh nào ? -Vẻ mặt người nào ? -Nhận xét Bài : GV đọc yêu cầu.Điền dấu phẩy vào câu cho đúng -Nhận xét 3.Củng cố :-Nhận xét tiết học Học bài, làm bài Chuẩn bị bài :Từ ngữ công việc gia đình -HS đặt câu -Đọc câu vừa đặt -3 em lên bảng làm.Lớp làm -2-3 em đọc lại câu đúng =========================================== Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 Toán TiÕt 59: 53 - 15 I MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100, dạng 53-15 BT1 (dòng 1) BT2 - Biết tìm số bị trừ dạng x-18 = BT3(a) - Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô ly) BT4 II §å dïng d¹y häc:- B¶ng gµi; que tÝnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : 73 – = 43 – = x + = 53 -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 53 - - Có 53 que tính bớt 15 que tính -Để biết còn bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -Viết bảng : 53 - 15 - Tìm kết -Vậy 53 - 15 = ? - Đặt tính và thực Hoạt động : Luyện tập Bài : 83 – 19 63 – 36 43 – 28 - Nhận xét Bài : -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? -3 em lên bảng -Lớp làm bảng 53 - 15 -Nghe và phân tích -Phép trừ 53 - 15 -Thao tác trên que tính -Vậy 53 – 15 = 38 53 -15 38 -3 em lên bảng làm Bảng -Lấy số bị trừ trừ số trừ -2 em lên bảng làm Lớp làm - Nhận xét Bài : Yêu cầu gì ? -Đọc đề bài -Nêu cách tìm số hạng tổng? - Lấy tổng trừ số hạng đã biết -Nhận xét, cho điểm - Hs làm bài vào Bài : Vẽ theo mẫu -Mẫu vẽ hình gì ? - Hình vuông -Muốn vẽ hình vuông ta phải nối điểm -4 điểm với ? -Vẽ hình vào phiếu - Nhận xét 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Lop2.net 11 (12) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Chính tả(TC) MẸ I MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lục bát bài “MÑ” - Làm đúng bài tập BT a II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n vµ BT chÝnh t¶ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : em lên bảng viết Viết bảng : căng mịn, óng ánh, dòng sữa trắng -Nhận xét 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Viết chính tả -Giáo viên đọc bài tập chép -Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? -Đếm và nhận xét số chữ các dòng thơ bài chính tả ? Mẹ -Theo dõi -Những ngôi trên bầu trời, gió mát -Bài thơ viết theo thể thơ lục bát (6,8) dòng chữ lại nối tiếp dòng chữ -Viết hoa chữ cái đầu Câu tiếng lùi vào ô -Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ Câu viết sát lề ? -HS nêu từ khó -Viết bảng -Nhìn bảng chép bài vào - Hướng dẫn viết từ khó * Chép bài - Soát bài -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày - Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Bài : Yêu cầu gì ? -Điền iê/ yê/ ya vào chỗ trống -Nhận xét chốt lại lời giải đúng - em lên bảng Lớp làm Bài : Yêu cầu gì ? -Điền r/ d/ gi -Nhận xét, chốt lời giải đúng -3-4 em lên bảng Lớp làm BT 3.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học -CB bài “Bông hoa Niềm Vui” ======================= ThÓ dôc ( GV chuyªn d¹y) ======================= Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) ======================= ChiÒu To¸n «n c¸c phÐp trõ d¹ng 33 – 5; 53 - 15 I Môc tiªu: -HS củng cố chắn cách đặt tính và thực phép tính trừ có nhớ dạng 33 – 5; 5315 -Thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n d¹ng Ýt h¬n Lop2.net 12 (13) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv KiÓm tra -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động hs HS lªn lµm bµi:§Æt tÝnh råi tÝnh 53 - 63 - 19 73 - 83 - 26 Bµi míi: * H§ 1: LuyÖn tËp -Yªu cÇu më TN To¸n2 lµm phÇn -GV chia nhãm lµm vµ ch÷a bµi -HS më TN To¸n lµm phÇn tuÇn 12 -HS lµm bµi theo nhãm +Bµi 6; 7; +Bµi 6;7;8; +Bµi 6;7;8;9;10; -Lên chữa bài và đọc bài -Nªu c¸ch lµm -HS nghe +Nhãm yÕu +Nhãm TB +Nhãm kh¸ giái -Các nhóm đọc bài làm và chữa bài *GV vµ HS nhËn xÐt GV chèt kiÕn thøc tõng bµi *Trß ch¬i: Tù chän: H¸i hoa d©n chñ ( «n l¹i b¶ng trõ 13) Cñng cè tæng kÕt: -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i -HS ch¬i HS nghe ======================= TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt ( tuÇn 11 bµi 22) ch÷ m m I Môc tiªu: -HS viết đúng mẫu các chữ -Tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ m kiÓu nghiªng vµ c¸c tiÕng , tõ øng dông II Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv 1.KiÓm tra: Bµi míi: H§1: ViÕt kiÓu ch÷ th¼ng -GV dÉn mÉu *Hướng dẫn viết các chữ Hoạt động hs -KiÓm tra vë m m viÕt theo kiÓu ch÷ g×? -Ch÷ m viÕt mÊy nÐt? -HS quan s¸t -Ch÷ -Viết theo kiểu nghiêng viết thường -Ch÷ cã nÐt c¬ b¶n *Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Có từ? Đọc các từ đó GV gi¶i nghÜa tõ *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -§äc côm tõ - Cã tõ: m Ch©u -HS nghe Lop2.net 13 may m¾n; Minh H¶i; Méc (14) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên -GV gi¶i thÝch côm tõ -HS đọc cụm từ: *ViÕt b¶ng -HS viÕt theo mÉu H§2 : ViÕt vë -HS nghe vµ quan s¸t -ViÕt vë theo mÉu -ViÕt theo mÉu -GV quan sát giúp đỡ HS chậm Cñng cè tæng kÕt -GV nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ viÕt tiÕp ======================= M¸t m¸i xu«i chÌo Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp ========================================== Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2010 Toán TiÕt 60 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng 13 trừ số ; Thực phép trừ dạng 33-5,53-15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53-15 * BT cÇn lµm: Bµi 1; 2; HS kh¸ giái lµm bµi cßn l¹i II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : 73 - 18 43 - 17 83 – -Nhận xét 2.Dạy bài : Gt bài Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết - Nhận xét Bài : Yêu cầu gì ? -Khi đặt tính phải chú ý gì ? -3 em lên bảng đặt tính và tính -Luyện tập - Hs nhẩm nêu nhanh kết -Thực phép tính nào ? -Nhận xét Bài 3:( HS KG) -So sánh + và 13 ? - So sánh 33 – – và 33 – 13 ? -Kết luận : Vì + = 13 nên 33 – – = 33 – 13 (trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Nhận xét Bài 4: Gọi em đọc đề -Phát có nghĩa là nào ? -Muốn biết còn lại bao nhiêu ta phải làm gì Nhận xét Bài 5: Làm BC 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học Dặn dò : học cách tính 53 – 15 - Chuẩn bị bài :14 trừ số : 14 - Lop2.net 14 -Đặt tính tính -Viết số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục -Tính từ phải sang trái -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp 33 63 83 -8 -35 -27 25 28 56 + = 13 -Có cùng kết là 20 - Hs làm bài vào -1 em đọc đề -Cho, bớt đi, lấy - hs lên bảng , lớp làm Giải Số còn lại : 63 – 48 = 15 (quyển vở) Đáp số : 15 5, D9S: C.17 (15) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên Tập làm văn Gäi ®iÖn I MỤC TIÊU : - Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại Trả lời các câu hỏi thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại(BT1) - Viết đến câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2 * KNS: GDHS biết giao tiếp cởi mở tự tin , lịch giao tiếp - Biết lắng nghe tích cực; ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -Kể người thân -Gọi em đọc 2-3 câu kể ông bà người -2 em đọc thân mình bị mệt để tỏ quan tâm -Nhận xét , cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Bài : ( miệng ) Gọi điện *KNS ®îc GD: Cëi më tù tin giao tiÕp - Hs đọc yêu cầu bài -2 em đọc Gọi điện Lớp đọc thầm - PP/KT d¹y: Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n -Sắp xếp lại thứ tự các việc cần làm gọi điện -1,2,3 ? -Máy bận - Em hiểu các tín hiệu sau đây nói điều gì ? -Chưa có nhấc máy -Tút ngắn, liên tục -Chào hỏi bố mẹ bạn và tự giới thiệu : -Tút dài, ngắt quãng - Nếu bố( mẹ) bạn cầm máy, em xin phép nói tên, quan hệ nào với người muốn nói chuyện chuyện với bạn nào ? +Xin phép bố mẹ bạn cho nói chuyện với bạn -Nhận xét Bài : Viết -1 em đọc yêu cầu và tình - Bạn gọi điện cho em nói chuyện gì ? -Rủ em đến thăm bạn lớp bị ốm -Hoàng à, mình là Tâm đây! Này, bạn Hà -Bạn có thể nói với em nào ? vừa bị ốm đấy, bạn có cùng với mình thăm bạn Hà không ? -Đúng chiều mình đến nhà Tâm -Em đồng ý và hẹn giờ, em nói nào ? cùng -Viết vào -Vài hs đọc bài viết -Nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò: làm VBT CB bài “ Kể người thân “ ======================= TËp viÕt CHỮ HOA k I MỤC TIÊU : - Viết đúng, viết đẹp chữ KÒ K hoa;(một dòng cỡ vừa,một dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng : (một dòng cỡ vừà dõng cỡ nhỏ) KÒ vai s¸t c¸nh (3 lần) II CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH HS:ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net 15 (16) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định: 2.Bài cũ : Viết chữ I, Ích vào bảng -Nhận xét 3.Dạy bài :Giới thiệu bài -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ hoa K, Kề vai sát cánh - Quan sát , nhận xét K - Quan sát số nét, quy trình viết -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa Hd cách viết) -Yêu cầu HS viết chữ K vào bảng - Nhận xét - Gt cụm từ ứng dụng - Quan sát và nhận xét : -Kề vai sát cánh theo em hiểu nào ? Nêu : Cụm từ này có ý tương tự Góp sức chung tay nghĩa là đoàn kết bên để gánh vác việc - Gv viết mẫu , Hd cách viết - Nhận xét -Hướng dẫn viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em - Chấm điểm , nhận xét 4.Củng cố : Nhận xét bài viết học sinh -Khen ngợi em có tiến -Nhận xét tiết học Dặn dò : Hoàn thành bài viết tập viết - Chuẩn bị bài sau : Chữ hoa L KÒ vai s¸t c¸nh KÒ -Viết vào bảng K KÒ vai s¸t c¸nh -2-3 em đọc : -Quan sát -Chỉ đoàn kết bên cùng làm việc -Bảng : KÒ -Viết ======================= Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I MỤC TIÊU : -Củng cố kiến thức kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi -Nhũng HS khéo tay gấp ít hai hình để làm đố chơi hình gấp cân đối II.đồ dùng dạy học:Các mẫu gấp; quy trình gấp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : Kt dụng cụ hs Bài : -Giới thiệu bài -Yêu cầu hs nhắc lại tên các hình đã học Ôn tập chươngI – kĩ thuật gấp hình -Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Gấp thuyền phẳng đáy không mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng - Các em hãy gấp các hình đã học - Cả lớp thực hành - Trưng bày sản phẩm Lop2.net 16 (17) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên - Nhận xét - Nhận xét , đáng giá sản phẩm Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : nhà tập gấp hình - Tiết sau tiếp tục ôn tập gấp hình ======================= ChiÒu To¸n «n b¶ng trõ 13 trõ ®I mét sè- luyÖn tËp chung I Môc tiªu: -HS củng cố chắn cách đặt tính và thực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100 -Thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n d¹ng Ýt h¬n II Các hoạt động dạy học Hoạt động gv KiÓm tra -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Hoạt động hs HS lªn lµm bµi:§Æt tÝnh råi tÝnh 63 - 28 93 - 65 87 - 24 83 - 76 Bµi míi: * H§ 1: LuyÖn tËp -Yªu cÇu më TN To¸n2 lµm phÇn -GV chia nhãm lµm vµ ch÷a bµi -HS më TN To¸n lµm phÇn tuÇn 12 -HS lµm bµi theo nhãm +Bµi 1; 2; +Bµi 1; 2; 3; +Bµi 1; 2; 3; 4; 5; -Lên chữa bài và đọc bài -Nªu c¸ch lµm -HS nghe +Nhãm yÕu +Nhãm TB +Nhãm kh¸ giái -Các nhóm đọc bài làm và chữa bài *GV vµ HS nhËn xÐt GV chèt kiÕn thøc tõng bµi -HS ch¬i *Trß ch¬i: Tù chän: H¸i hoa d©n chñ ( «n l¹i b¶ng rÌ 13) Cñng cè tæng kÕt: HS nghe -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i ======================= LuyÖn lµm v¨n LuyÖn gäi ®iÖn I Môc tiªu: - HS cñng cè l¹i c¸ch gäi ®iÖn tho¹i; BiÕt gäi ®iÖn vµ giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i - BiÕt sö dông ®iÖn tho¹i cuéc sèng hµng ngµy II Đồ dùng dạy học: Điện thoại bàn; điện thoại di động III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KiÓm tra: Bµi míi: H§1: Thùc hµnh gäi ®iÖn Hoạt động HS - KiÓm tra vë viÕt ë nhµ cña HS Lop2.net 17 (18) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên - GV chia nhãm thùc hµnh nãi chuyÖn theo - HS thùc hµnh theo nhãm t×nh huèng sau: a) Gäi ®iÖn cho b¹n rñ ®i ch¬i tÕt Trung thu b) Bố mẹ vắng, em nhà mình Bạn em - Các nhóm đóng vai trình bày gäi ®iÖn rñ em ®i ch¬i Em tõ chèi v× cßn ph¶i - C¸c nhãm kh¸c l¾ng nghe nhËn xÐt- bæ sung tr«ng nhµ c) Gäi ®iÖn rñ b¹n ®i th¨m b¹n líp èm H§2: ViÕt - Y/cÇu lµm vë TN TiÕng ViÖt2( Tr 47) - HS lµm TN TiÕng ViÖt2 - GV quan sát giúp đỡ - §äc bµi lµm Cñng cè- Tæng kÕt: - GV nhËn xÐt giê häc ======================= Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 12 I- Môc tiªu: - HS thÊy ®îc u, khuyÕt ®iÓm cña c¸ nh©n, tæ, líp - HS biÕt ph¸t huy ®iÓm m¹nh, kh¾c phôc h¹n chÕ häc tËp, rÌn luyÖn - Gi¸o dôc HS ý thøc phª b×nh vµ tù phª b×nh II- Chuẩn bị: GV: Nội dung, phần thưởng HS: phÇn theo dâi cña tõng tæ III- Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 12: GV đánh giá chung: VÒ nÒ nÕp: - Có ý thức học đầy đủ , đúng giờ.Không có tượng nghØ häc kh«ng cã lÝ - Truy bµi: cã tiÕn bé nhiÒu h¬n ®Çu n¨m häc … - Thể dục: có tiến xong tập động tác chưa đẹp, hàng cha th¼ng:…………………………………………… … - Giờ chơi: nhìn chung ngoan, còn tượng đùa nghÞch - VÖ sinh: VÖ sinh c¸ nh©n cßn em cha s¹ch sÏ:…………………………………………….… VÖ sinh líp cha s¹ch, quÐt líp cha tèt VÒ häc tËp: - Đã có chuẩn bị bài trước đến lớp xong đồ dùng đôi còn chưa đầy đủ: em …………………… - Trong lớp đã tích cực phát biểu xây dựng bài xong còn mÊt trËt tù nhiÒu: ……………………………….… - Mét sè em tiÕp thu bµi cßn chËm cÇn cè g¾ng h¬n nhiÒu: ……………………………………………… … Đề phương hướng tuần 13: Khắc phục nhược điểm tuần 12 Thực nghiêm túc các nội qui lớp, trường: Lop2.net 18 Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung Líp bæ xung, th¶o luËn tæ t×m u, khuyÕt ®iÓm HS thảo luận tổ tìm hướng thực hiÖn tuÇn 13 HS tr×nh bµy (19) Người soạn:Trần Thu Thuỷ -Trường Tiểu học Dồng Nguyên -Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học phải có lí - Học bài và làm bài trước đến lớp - Có đầy đủ đồ dùng học tập đến lớp - VÖ sinh chung vµ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Trong líp tÝch cùc häc tËp, ph¸t biÓu ý kiÕn - §oµn kÕt víi c¸c b¹n vµ ngoµi líp 3- Tuyên dương khen thưởng GV nh¾c nhë thªm GV phát thưởng 4- Vui v¨n nghÖ Lop2.net 19 HS b×nh bÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c mäi mÆt tuÇn HS cã thµnh tÝch ph¸t biÓu (20)