Giáo án Tiếng việt tuần 30 - Trường Tiểu học Phong Thạnh A

Trường Tiểu học Phong Thạnh A - GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời 3’ kể của Tộ HĐ4 Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện , chúng ta học tập được ở [r]

Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc: AI NGOAN SẼ ĐƯƠC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Biết nghỉ đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ : - Hiểu nội dung : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật tha, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ( trả lời câu hỏi1,3,4,5 HS khá giỏi Trả lời câu hỏi ) *GDKNS: - Tự nhận thức - Ra định II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện SGK - Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài : Cây đa quê hương - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài học 1’ - Giới thiệu bài : “Ai ngoan - Theo dõi GV giới thiệu bài thưởng” HĐ2: Luyện đọc 25’ a) Đọc mẫu : -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo b, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối -Đọc bài tiếp - Hỏi: Trong bài có từ nào khó - Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… -Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp này lên bảng lớp) đọc đồng - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu heat đọc bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho -Câu chuyện chia làm đoạn HS, có c) Luyện đọc đoạn -1 HS khá đọc bài - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: - Gọi HS đọc đoạn -Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc đoạn Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng Giải lao tiết TIẾT HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài lần Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhỏ ntn? - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? -Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta - Bác Hồ hỏi các em HS gì? -Những câu hỏi Bác cho các em thấy điều gì Bác? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? -Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? -Tại Bác khen Tộ ngoan? -Chỉ vào tranh: Bức tranh thể nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? HĐ4: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhận xét, cho điểm HS - GV đọc lại bài lần Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm các em nhỏ ntn? HĐ5: Củng cố, dặn dò - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau -1 HS đọc đoạn -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho 4’ 17’ - HS theo dõi bài SGK - HS đọc - Các em chạy ùa tới, … - Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, … - Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? - Bác quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ, … - Những ngoan Bác chia kẹo -Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen - HS lên vào tranh và kể lại - HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ) 15’ 5’ Kim Nga Lop2.net Chính tả: Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT59 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả bài tập 2, bài tập a II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS lên làm bài tập 2,3 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Nghe viết bài Ai ngoan - Theo dõi GV giới thiệu bài thưởng” 22’ HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả - Theo dõi bài đọc GV văn cần viết - Đây là đoạn a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng b) Hướng dẫn cách trình bày - Trong bài chữ nào phải viết - Đoạn văn có câu hoa? Vì sao? - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Tên riêng: Bác, Bác Hồ - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào ô c) Hướng dẫn viết từ khó - Cuối câu có dấu chấm d) Chép bài 6’ - HS đọc viết các từ này vào bảng HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS Em chọn chữ nào ngoặc đơn để lớp làm bài vào Vở Bài tập điền vào ô trống? Tiếng Việt 2, tập hai Làm bài theo yêu cầu Gọi HS nhận xét, chữa bài 3’ HĐ4: Củng cố, dặn dò - Gọi HS viết lại chữ viết sai - Giáo viên nhận xét - tuyên dương Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc : CHÁU NHỚ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT3 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ Thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu ( trả lời CH 1, 3, 4; HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2) - Học thuộc dòng thơ cuối II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Hai em lên em đọc đoạn bài : “ Ai ngoan thưởng” - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài : Cây đa quê hương HĐ2: Luyện đọc * Đọc câu -Yu cầu HS tìm v nu từ khĩ - GV : lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ … * Đọc đoạn - Luyện đọc: Nhìn mắt sng, / nhìn chịm ru / Nhìn vầng trăng rộng, / nhìn đầu bạc phơ / Cng nhìn, / cng lại ngẩn ngơ / Ơm ảnh Bc, / m ngờ Bc / - Giảng: cất thầm Ngẩn ngơ * Đọc đoạn nhóm Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, bạn nhỏ * Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay * Đọc đồng bài -Đọc đồng T.G 1’ HOẠT ĐỘNG HỌC - Theo dõi GV giới thiệu bài 16’ -HS theo di - H đọc nối tiếp dịng thơ - H đọc tiếng, từ khó theo yu cầu - HS nối tiếp đọc các từ khó - HS luyện đọc - L dấu kín - Cảm thấy mơ - Nhóm luyện đoc 6’ - 2N thi đọc, lớp bình chọn nhĩm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ3 Tìm hiểu bài + Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? + Vì bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bc + Hình ảnh Bc ln nào qua câu thơ đầu ? + Tìm chi tiết nĩi ln tình cảm kính yu Bc Hồ bạn nhỏ ? + Qua câu chuyện bạn nhỏ sống 6’ vùng địch tạm chiếm , đêm đêm mang ảnh Bác Hồ ngắm với 3’ kính yêu vô vàn , ta thấy tình cảm gì thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? HĐ4:Luyện đọc lại - Gọi HS đọc thuộc lịng bi thơ - GV nhận xét ghi điểm HĐ5 : Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS đọc bài -Giáo viên nhận xét tiết học -Qu sơng Ơ Lu - H quan st v lắng nghe - Vì vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bc l người lnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự -Hình ảnh Bc ln đẹp : Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trn rộng -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn -Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và thiếu nhi nước nói chung kính yêu Bác Hồ - Cả lớp học thuộc lịng bi thơ -3 -5 cá nhân đọc Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho Thiếu nhi và tình cảm các cháu Thiếu nhi dành cho Bác Hồ - Biết đặt câu với từ tìm bài tập - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn II/ Đồ dùng dạy học: : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Luyện từ 10’ Bi :Tìm từ ngữ : - Thảo luận v ghi phiếu học tập - GV pht phiếu học tập v yu cầu : a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … +Nhĩm , tìm cc từ mục a +Nhĩm ,4 tìm cc từ mục b b Kính yu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, a Nĩi ln tình cảm Bác Hồ biết ơn, thương nhớ, … thiếu nhi.VD : Thương yêu - Đại diên nhóm trình by b Nĩi ln tình cảm thiếu nhi Bác Hồ VD : Biết ơn -GV nhận xt sửa sai 17’ HĐ3Luyện câu Bi 2: Đặt câu với từ em vừa tìm - HS đặt câu theo cảm nhận mình VD :Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi bài -GV nhận xt sửa sai -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm + Khi viết chữ đầu câu ta viết -HS đọc yêu cầu nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bi :Ghi lại hoạt động - T1 :Cc bạn thiếu nhi thăm lăng Bác tranh câu - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ - Gọi HS ln bảng lm lớp lm vo -GV nhận xt sửa sai 3’ - T3:Các thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác HĐ4: Củng cố, dặn dò -HS nu từ ngữ nĩi ln tình cảm Bc Hồ thiếu nhi? -Nhận xét tiết học - HS trả lời - Về nhà xem lại bài đã học Kim Nga Lop2.net Chính tả: Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết ) CHÁU NHỚ BÁC HỒ TUẦN 30 – TIẾT60 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả a, 3b - Giáo dục HS viết chữ đẹp Trình bày bài khoa học II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(4’) - Đọc cho HS viết: xu kim, chim su, tình nghĩa, tin yu, - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ -Nêu m/tiêu và ghi tên bài - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả 22’ - GV đọc bài viết + Đoạn thơ nĩi ln tình cảm với ? - HS theo di -Đoạn thơ nói lên tình cảm bạn nhỏ + Những chi tiết no nĩi ln bạn nhỏ nhớ miền Nam Bác Hồ -Đêm đêm bạn đem ảnh Bác ngắm, bạn v kính yu Bc Hồ ? hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn + Bài thơ thuộc thể thơ nào ? Khi viết cần -Thể thơ lục bát.Khi viết dịng thứ li chú ý điều gì ? vo ơ, dịng thứ hai viết cch lề + Đoạn thơ có chữ nào phải viết -Đêm, Giở, Nhìn, Cng, Ơm ; chữ Bc viết hoa ? Vì ? hoa để tỏ lịng tơn kính với Bc Hồ * Luyện viết : -Yu cầu HS tìm v nu từ khĩ - GV chốt lại v ghi bảng : bng khung, giở - HS tìm v nu từ khĩ xem, chịm ru, vầng trn, ngẩn ngơ - HS ln bảng viết lớp viết vo bảng -GV nhận xt sửa sai - GV đọc bài lần - HS theo di - GV đọc bài - HS chp bi vo - GV đọc bài - HS sốt lỗi - Thu số chấm 7’ - HS nộp bi viết HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bi :Điền vào chỗ trống : - HS đọc yêu cầu b t hay ch 3’ - Cả lớp lm vo , 1H chữa bi -GV nhận xt sửa sai - ngy tết, dấu vết, chnh lệch, dệt vải HĐ4: Củng cố, dặn dò - Cho HS viết lại lỗi sai -Nhận xét tiết học – Về nhà rèn chữ thêm - H thực tốt yu cầu nhà Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Kể chuyện: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết kê lại toàn câu chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học :Tranh phóng to sách giao khoa III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Kiểm tra HS kể lại câu chuyện : Những đào - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi HĐ2 Hướng dẫn kể lại đoạn 15’ -Kể đoạn truyện theo tranh : Bước : Kể nhĩm - HS đọc yêu cầu - GV chia nhĩm v yu cầu nhĩm kể - HS kể nhĩm Khi HS kể cc nhĩm lại nội dung tranh lắng nghe , nhận xt v gĩp ý cho bạn nhĩm Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện ln - Đại diện các nhóm lên trình by , nhĩm trình by trước lớp HS - Nếu HS lng tng thì GV gợi ý Tranh : + Bức tranh thể cảnh gì ? -Bc Hồ tay dắt chu thiếu nhi + Bác cùng các cháu thiếu nhi đâu ? -Đi thăm phịng ngủ, phịng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… + Thái độ các em nhỏ ? -Cc em vui vẻ quy quanh Bc, Tranh : muốn nhìn Bc cho thật r + Bức tranh vẽ cảnh đâu ? -Bức tranh vẽ cảnh Bc, gio v cc chu thiếu nhi phịng họp + Ở phịng họp, Bc v cc cháu thiếu -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có nhi đ nĩi chuyện gì ? no không, … + Một bạn thiếu nhi đ cĩ ý kiến gì với -Ai ngoan thưởng kẹo, không Bc ? ngoan thì khơng đựơc Tranh -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ + Tranh vẽ Bác Hồ làm gì ? 10’ -Vì Tộ đ dũng cảm, thật th nhận lỗi + Vì lớp v gio vui vẻ Bác chia kẹo cho Tộ ? HĐ3: Kể lại nội dung câu chuyện - HS kể lại tồn cu chuyện - Kể lại tồn cu truyện - HS đóng vai tộ kể lại đoạn cuối câu Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A - GV nhận xét tuyên dương HS kể tốt - Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời 3’ kể Tộ HĐ4 Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện , chúng ta học tập bạn Tộ đức tính gì ? -Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc câu chuyện chuyện -Thật th, dũng cảm Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập làm văn: NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối - Viết câu trả lời bài tập II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) 2H kể lại câu chuyện “Sự tích hoa lan hương” và trả lời câu hỏi sau + Vì cy hoa biết ơn ông lo ? + Cây hoa xin trời điều gì ? - Nhân xét bài kiểm tra 2/ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi HĐ2: Luyện nói 17’ Bi 1:Nghe kể chuyện v trả lời cu hỏi - GV kể chuyện lần - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc yêu cầu tranh - GV kể chuyện lần : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh - HS lắng nghe nội dung truyện - GV kể chuyện lần và đặt câu hỏi -HS đọc + Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đâu - HS quan st v lắng nghe ? + Cĩ chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? - HS theo di v trả lời - Bác Hồ và các chiến sĩ công tác -Khi qua suối cĩ hịn đá bắc thành lối , chiến sĩ bị sẩy chn ng vì cĩ + Khi biết hịn đá bị kênh , Bác bảo anh hịn đá bị kênh chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều - Bc bảo anh chiến sĩ k lại hịn đá cho gì Bc Hồ ? để người khác qua suối không bị ng - GV yêu cầu HS thực hỏi - đáp -Bác Hồ quan tâm đến người theo cặp - HS thực hỏi -đáp: HS đọc câu hỏi , - GV nhận xét tuyên dương 10’ HS trả lời - Gọi HS kể lại tồn cu chuyện HS kể HĐ3:Luyện viết Bi :Viết cu trả lời cho cu hỏi d bi - HS lm vo tập 3’ -GV nhận xt sửa sai Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ4Củng cố, dặn dò + Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút bài học gì ? -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ND các bài đã làm -Phải biết quan tâm đến người khác Cần quan tâm tới người xung quanh… Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT ÔN LUYÊN TUẦN 30 – TIẾT1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho Thiếu nhi và tình cảm các cháu Thiếu nhi dành cho Bác Hồ - Biết đặt câu với từ tìm bài tập - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn II/ Đồ dùng dạy học: : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Luyện từ 10’ Bi :Tìm từ ngữ : - Thảo luận v ghi phiếu học tập - GV pht phiếu học tập v yu cầu : a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , … +Nhĩm , tìm cc từ mục a +Nhĩm ,4 tìm cc từ mục b b Kính yu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, a Nĩi ln tình cảm Bác Hồ biết ơn, thương nhớ, … thiếu nhi.VD : Thương yêu - Đại diên nhóm trình by b Nĩi ln tình cảm thiếu nhi Bác Hồ VD : Biết ơn -GV nhận xt sửa sai 17’ HĐ3Luyện câu Bi 2: Đặt câu với từ em vừa tìm - HS đặt câu theo cảm nhận mình VD :Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi bài -GV nhận xt sửa sai -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm + Khi viết chữ đầu câu ta viết -HS đọc yêu cầu nào ? Cuối câu phải làm gì ? Bi :Ghi lại hoạt động - T1 :Cc bạn thiếu nhi thăm lăng Bác tranh câu - T2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ - Gọi HS ln bảng lm lớp lm vo -GV nhận xt sửa sai 3’ - T3:Các thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác HĐ4: Củng cố, dặn dò -HS nu từ ngữ nĩi ln tình cảm Bc Hồ thiếu nhi? -Nhận xét tiết học - HS trả lời - Về nhà xem lại bài đã học Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN 30 – TIẾT Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối - Viết câu trả lời bài tập II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học 2/ Bài HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi HĐ2: Luyện nói 17’ Bi 1:Nghe kể chuyện v trả lời cu hỏi - GV kể chuyện lần - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS đọc yêu cầu tranh - GV kể chuyện lần : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh - HS lắng nghe nội dung truyện - GV kể chuyện lần và đặt câu hỏi -HS đọc + Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đâu - HS quan st v lắng nghe ? + Cĩ chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? - HS theo di v trả lời - Bác Hồ và các chiến sĩ công tác -Khi qua suối cĩ hịn đá bắc thành lối , chiến sĩ bị sẩy chn ng vì cĩ + Khi biết hịn đá bị kênh , Bác bảo anh hịn đá bị kênh chiến sĩ làm gì ? + Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều - Bc bảo anh chiến sĩ k lại hịn đá cho gì Bc Hồ ? để người khác qua suối không bị ng - GV yêu cầu HS thực hỏi - đáp -Bác Hồ quan tâm đến người theo cặp - HS thực hỏi -đáp: HS đọc câu hỏi , - GV nhận xét tuyên dương 10’ HS trả lời - Gọi HS kể lại tồn cu chuyện HS kể HĐ3:Luyện viết Bi :Viết cu trả lời cho cu hỏi d bi - HS lm vo tập 3’ -GV nhận xt sửa sai HĐ4Củng cố, dặn dò + Qua câu chuyện “Qua suối”em tự rút -Phải biết quan tâm đến người khác Cần bài học gì ? quan tâm tới người xung quanh… -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ND các bài đã làm Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Thủ công: LÀM VÒNG ĐEO TAY (T2) TUẦN 30 – TIẾT 30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I Mục tiêu : - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Với HS khéo tay làm vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Đồ dùng dạy học : -Mẫu vòng đeo tay giấy -Các quy trình làm vòng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Học sinh thực hành làm vòng đeo tay: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo Một em nhắc lại các bước Bước 1: Cắt thành nan giấy tay theo các bước: Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - GV tổ chức HS thực hành theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - Theo dõi uốn nắn HS yếu - Đánh giá sản phẩm HS Củng cố dặn dò: + Để làm vòng đeo tay phải qua - HS trả lời bước ? đó là bước nào ? -Về nhà tập làm cho thành thạo - Nhận xét đánh giá tiết học Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tieát:30 TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT TUẦN 30 – TIẾT 30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I Muïc tieâu – Nêu tên số cây, vật – Nêu số điểm khác sống trên cạn, nước cây cối (thường đứng yên chỗ, có rễ, – Có ý thức bảo vệ cây cối và các thân, lá, hoa), và vật (di chuyển được, có đầu, mình, chân, số loài có cánh) vật II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN - Kỹ quan sát , tìm kiếm và xử lý các thông tin cây cối và các vật Kỹ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cy6 cối và các vật Kỹ hợp tác quá trình thực thiện nhiệm vụ III.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC, - Tranh aûnh minh hoïa SGK Caùc tranh, aûnh veà caây HS söu taàm Giấy, hồ dán, băng dính IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Giới thiệu bài - GV giới thiệu: Các emđã biết nhiều các loại cây, các loại và nơi chuùng Hoâm coâ cuøng caùc em seõ cuûng cố lại các kiến thức qua bài học: - Haùt Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät - HS laéng nghe 1, HS nhaéc laïi teân baøi Bài KHÁM PHÁ - Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät KẾT NỐI  Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối tranh vẽ theo trình tự Kim Nga Lop2.net - HS thaûo luaän Trường Tiểu học Phong Thạnh A sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình bày kết - Tiểu kết: Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng khoâng khí * Bước 3: Hoạt động lớp - Hoûi: Haõy quan saùt caùc hình minh hoïa vaø cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm đâu? - Rễ cây sống nước nằm đâu?  Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yeâu caàu: Quan saùt caùc tranh veõ, thaûo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp - Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy - Tieåu keát: Cuõng nhö caây coái, caùc vaät có thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước Kim Nga Lop2.net - Đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình bày Các nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung - Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất) - Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước) - HS thaûo luaän - nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS nghe, ghi nhớ - HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm - Hình thức thảo luận: HS dán các vẽ mà các em sưu tầm vào phiếu  Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän - Yeâu caàu: Quan saùt tranh SGK vaø hoàn thành nội dung vào bảng * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu: Gọi nhóm trình baøy Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Lần lượt các nhóm HS trình baøy Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt - Cá nhân HS giơ tay trả lời (1 – HS) - HS thaûo luaän caëp ñoâi THỰC HÀNH  Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, vật - - - Hỏi: Em nào cho cô biết, số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: Kể tên các hành động không nên làm để baûo veä caây vaø caùc vaät Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät Yeâu caàu: HS trình baøy VẬN DỤNG - Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối và loài vật có thể sống - Yêu cầu HS nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm veà chuùng - Chuẩn bị: Mặt Trời Đạo đức Kim Nga Lop2.net - Caù nhaân HS trình baøy Trường Tiểu học Phong Thạnh A ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T1) TUẦN 30 – TIẾT30 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : - Kể lợi ích môt số loài vật quen thuộc sống người - Nêu nững việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích *GDKNS: Kĩ nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh …-Vở bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(3’) + Tại chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? + Em hãy kể việc làm để giúp đỡ người khuyết tật - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi GV HĐ2 Trị chơi đố vui “Đoán xem 10’ gì” -HS biết ích lợi số vật cĩ ích - HS ch ý lắng nghe luật chơi - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) cc vật : - Lớp chia thnh tổ nhĩm (mỗi dy l tổ tru, bị , g , heo , … nhĩm) - GV ghi tĩm tắt ích lợi cc vật cĩ - HS trả lời tên vật mà tranh (ảnh) ích ln bảng minh hoạ Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết 8’ các vật cĩ ích cho sống HĐ3: Thảo luận nhĩm Giúp HS hiểu cần thiết phải - HS thực thảo luận cu hỏi theo nhĩm tham gia bào vệ loài vật có ích - Chĩ , mo, lợn , g , tru , bị , hươu , nai - GV yu cầu HS trình by kết thảo - HS trình by theo cch suy nghĩ c nhn luận - Không săn bắn Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để - Đại diện nhóm trình by kết thảo luận - HS nhận xt v bổ sung ( cĩ ) giữ gìn mơi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có ích lợi - Cc nhĩm quan st tranh và trả lời theo yêu cụ thể mà cịn mang lại cho chng ta niềm 8’ cầu (Đúng – Sai) vui v gip ta hiểu thm nhiều điều kì diệu HĐ Nhận xét đúng sai - Đại diện nhóm trình by Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai đối xử với các vật - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm - GV yu cầu HS trình by kết đ quan st v nhận xt cc hnh động đúng , sai 3’ HĐ5 Củng cố, dặn dò + Chng ta cần phải lm gì để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Cc nhĩm nhận xt + Hành động các tranh , , là hành động đúng + Hành động tranh là hành động sai -HS trả lời Kim Nga Lop2.net Trường Tiểu học Phong Thạnh A SINH HOẠT LỚP A/ Đánh giá tuần qua: , Đạo đức : Đa số chăm , ngoan , lễ phép , thực đúng nội quy trường học Thực tốt tham gia an toàn giao thông và an ninh học đường b,Học tập : HS làm bài và học tập chăm Đi học đầy đủ, chuyên cần c, Hoạt động khác :Tập thể dục nhanh, tập tương đối đúng động tác * Tồn tại: - số HS chậm tiến : ………………………………………………………………………… - Lười học bài : ……………………………………………………………………………… B/ Kế hoạch: a Đạo đức: - Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy Ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà, cha mẹ Thực nói lời hay làm việc tốt b Học tập: -Thực theo kế hoạch nhà trường Thực kế hoạch tuần 31 c.Nề nếp: - HS chấp hành tốt nề nếp vào lớp Thực đồng phục đầy đủ Chấp hành tốt luật lệ giao thông Duy trì tốt nề nếp lớp d Các hoạt động khác: -Tham gia tốt phong trào Sao C/ Sinh hoạt văn nghệ - Ôn lại các bài hát chủ đề tháng Kim Nga Lop2.net