Ni-tơ có trong phân đạm là chất khoáng quan trọng mà caây caàn nhieàu Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng của thực vật Muïc tieâu: HS nêu một số ví dụ về các loại cây khác nhau[r]
(1)Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 LỊCH SỬ TIẾT 30: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VAØ VAÊN HOÙA CUÛA VUA QUANG TRUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS bieát: Moät soá chính saùch veà kinh teá & vaên hoùa cuûa vua Quang Trung Tác dụng chính sách đó 2.Kó naêng: Kể số chính sách kinh tế & văn hóa vua Quang Trung 3.Thái độ: Quyù troïng taøi naêng cuûa vua Quang Trung II.CHUAÅN BÒ: Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ 2.Bài cũ: Quang Trung đại phá quân Thanh -Em haõy neâu taøi trí cuûa vua Quang Trung việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh -Em hãy kể tên các trận đánh lớn đại phá quân Thanh? -Em hãy nêu ý nghĩa ngày giỗ trận Đống Ña moàng thaùng gieâng? -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: 8’ Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động nhóm GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước thời Trịnh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phát trieån -GV phaân nhoùm, phaùt PHT vaø yeâu caàu caùc nhóm thảo luận vấn đề sau : +Nhóm :Quang Trung đã có chính saùch gì veà kinh teá ? + Nhóm :Tác dụng chính sách đó theá naøo ? * GV keát luaän: Quang Trung ban haønh “Chiếu khuyến nông”(dân lưu tán phải trở GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 3HS lên bảng trả lời - HS lớp theo dõi nhận xét + HS thaûo luaän nhoùm vaø baùo caùo keát quaû laøm vieäc -HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung -Noâng nghieäp: ban haønh Chieáu khuyeán nông Thương nghiệp: Đúc tiền mới.Yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hoá ; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vaøo buoân baùn + (2) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 8’ 8’ 3’ 1’ quê cày cấy );đúc tiền ;yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hóa; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán + Vua cho dịch sách chữ Hán chữ Nôm, Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân coi chữ Nôm là chữ chính thức quốc - Về văn hoá ông đã quan tâm nào? gia + Chữ Nôm là chữ dân tộc Việc vua - Tại vua Quang Trung lại coi trọng chữ Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thaàn daân toäc Noâm? + Đất nước muốn phát triển được, cần - Em hiểu câu: “Xây dựng đất nước lấy việc phải đề cao dân trí, coi trọng việc học haønh học làm đầu” nào? * GV kết luận : Đây là chính sách tiến vua Quang Trung.Việc đề cao chữ Nôm thành chữ viết nước nhà thể tinh thần tự tôn dân tộc nhà Tây Sơn -HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - GV chia nhóm để HS kể lại câu chuyện vua Quang Trung trọng dụng người tài * GV keát luaän: Qua baøi naøy, ta thaáy Quang Trung mong muốn xây dựng đất nước giàu maïnh OÂng raát troïng duïng nhaân taøi Tieác raèng công việc tiến triển tốt đẹp thì ông -3 HS đọc 4.Cuûng coá : - 2HS trả lời -GV cho HS đọc bài học SGK -Quang Trung đã làm gì để xây dựng đất nước ? -Những việc làm vua Quang Trung có taùc duïng gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Nhaø Nguyeãn thaønh laäp” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net + Những việc làm vua Quang Trung có tác dụng xây dựng đất nước giàu maïnh - HS nhaän xeùt tieát hoïc (3) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 KHOA HOÏC TIẾT 60: NHU CẦU KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể vai trò không khí đời sống thực vật - HS nêu vài ứng dụng trồng trọt nhu cầu không khí thực vật Thái độ: - HS ham tìm hiểu các vật xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 120, 121 Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: 2.Bài cũ: Nhu cầu chất khoáng thực vật + Vai trò chất khoáng thực vật nhö theá naøo? + Nhu cầu các chất khoáng thực vật 1’ nhö theá naøo? 15’ + GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hoâ haáp Muïc tieâu: HS kể vai trò không khí đời sống thực vật Phân biệt quang hợp và hô hấp Caùch tieán haønh: Ôn lại kiến thức cũ - GV neâu caâu hoûi: Không khí có thành phần nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS lên bảng trả lời - HS nhaän xeùt + Không khí có thành phần ô-xi, nitơ,các-bô-níc, nước, khói, bụi, vi Kể tên khí quan trọng đời khuẩn + Những khí quan trọng đời sống sống thực vật thực vật ô-xi,ni-tơ, các-bô-níc, Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trang nước 120, 121 để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn - HS quan sát hình, tự đặt câu hỏi và trả lời Ví duï: + Trong quang hợp, thực vật hút khí gì và theo cặp thaûi khí gì? + Trong hô hấp, thực vật hút khí gì và thải + Trong quang hợp, thực vật hút khí cácbô-níc và thải khí ô-xi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 khí gì? + Quá trình quang hợp xảy nào? 10’ 4’ 1’ + Trong hô hấp, thực vật hút khí ô-xi và thaûi khí caùc-boâ-níc + Quá trình quang hợp xảy có ánh + Quaù trình hoâ haáp xaûy naøo? sáng mặt trời + Điều gì xảy với thực vật + Quá trình hô hấp xảy suốt ngày đêm + Nếu hai quá trình trên ngừng hai quá trình trên ngừng? thì caây seõ cheát HS trả lời Keát luaän cuûa GV: - Thực vật cần không khí để quang hợp và Lớp nhận xét, bổ sung hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước, chất khoáng và ánh sáng thiếu không khí cây không sống Hoạt động 2: Tìm hiểu số ứng dụng thực tế nhu cầu không khí thực vật Mục tiêu: HS nêu vài ứng dụng troàng troït veà nhu caàu khoâng khí cuûa thực vật Caùch tieán haønh: - GV nêu vấn đề: Thực vật “ăn” gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực điều kì - HS quan sát hình, tự đặt câu hỏi và trả lời theo caëp diệu đó? * Nếu HS không trả lời được, GV giúp cho các em hiểu rằng: thực vật không có quan tiêu hoá người và động vật chuùng vaãn “aên” vaø “uoáng” Khí caùc-boâ-níc có không khí lá cây hấp thụ và nước có đất rễ cây hút lên nhờ chất diệp lục có lá cây mà thực vật có thể sử dụng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo chất bột đường từ khí ca-bô-níc - Moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc theo và nước - Tiếp theo, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: cặp + Nêu ứng dụng trồng trọt nhu cầu + Khí các-bô-níc có không khí lá cây hấp thụ đủ cho cây sống và phát khí các-bô-níc thực vật triển bình thường, muốn tăng suất cây trồng cần tăng lượng khí các-bô-níc leân gaáp ñoâi + Nêu ứng dụng nhu cầu khí ô-xi + Biết nhu cầu không khí thực vật giúp đưa biện pháp để tăng thực vật GV có thể giảng: Thực vật không có suất cây trồng như: bón phân xanh quan hô hấp riêng, các phận cây phân chuồng đã ủ kĩ vừa cung cấp tham gia hô hấp, đặc biệt quan trọng là lá chất khoáng, vừa cung cấp khí các-bô-níc và rễ Để cây có đủ ô-xi giúp quá trình hô cho cây Đất trồng cần tơi, xốp, thoáng khí hấp tốt, đất trồng phải tơi, xốp, thoáng Cuûng coá: Gọi 2HSđọc mục Bạn cần biếttrang119 SGK - GV nhận xét tinh thần,thái độ học tập - 2HSđọc mục Bạn cần biếttrang119 SGK HS GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (5) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 Daën doø: - Chuẩn bị bài: Trao đổi chất thực vật ÑÒA LÍ TIẾT 30: THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: HS biết vì Đà Nẵng là thành phố cảng biển & số nét thị xã Hội An 2.Kó naêng: HS xác định & nêu vị trí Đà Nẵng, Hội An trên đồ Việt Nam Giải thích vì Đà Nẵng trở thành cảng biển & Hội An lại hấp dẫn khách du lịch 3.Thái độ: Tự hào công trình kiến trúc lâu năm Hội An (thị xã buôn bán), thánh địa Mĩ Sơn II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Một số ảnh TP Đà Nẵng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Khởi động: 5’ Baøi cuõ: - Tìm vị trí TP Huế trên đồ hành chính VN -Vì Huế gọi là TP du lịch GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : 2’ a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV đề nghị HS quan sát lược đồ hình bài 24 và nêu tên TP phía nam đèo Hải Vân chuyển ý vào bài sau HS nêu tên Đà Nẵng 10’ 1/.Đà Nẵng- TP cảng : Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi - GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp SGK, nêu được: + Vị trí Đà Nẵng, xác định hướng đi, tên địa phương đến Đà Nẵng theo đồ haønh chính Vieät Nam + Đà Nẵng có cảng gì? 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS trả lời - HS nhaän xeùt HS quan sát đồ & tìm Vaøi em HS nhaéc laïi HS quan sát và trả lời + Đà Nẵng nằm phía Nam đèo Hải Vân, trên cửa sông Hàn & bên vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà + Đà Nẵng có cảng biển Tiên Sa, cảng sông Haøn gaàn + Cảng biển – tàu lớn chở nhiều hàng + Vị trí ven biển, cửa sông Hàn; có + Nhận xét tàu đỗ cảng Tiên Sa? cảng biển Tiên Sa với tàu cập bến lớn; - GV yêu cầu HS liên hệ để giải thích vì hàng chuyển chở tàu biển có nhiều loại Đà Nẵng lại là thành phố cảng biển? + HS trả lời theo hiểu biết mình -GV nhận xét và kết luận: Đà Nẵng là đầu mối giao thông lớn duyên hải miền Trung vì TP là nơi đến và nơi xuất phát nhiều tuyến đường giao thông: đường saét, boä, thuûy, haøng khoâng 2/.Đà Nẵng- Trung tâm công nghiệp : *Hoạt động nhóm: -GV cho các nhóm dựa vào bảng kê tên + HS các nhóm dựa vào bảng thống kê tên các mặt hàng chuyên chở đường các mặt hàng chuyên chở đường biển trả lời câu hỏi biển để trả lời câu hỏi sau: N1+2: Em hãy kể tên số loại hàng + Tên số loại hàng hóa đưa đến Đà Naüng : oâ toâ, maùy moùc, thieát bò, haøng may hóa đưa đến Đà Nẵng ? mặc, đồ dùng sinh hoạt… N3+4: Tên số loại hàng từ Đà Nẵng +Tên số loại hàng từ Đà Nẵng đưa caùc nôi khaùc baèng taøu bieån: haøng tieâu duøng, ñöa ñi caùc nôi khaùc baèng taøu bieån dệt, chế biến thực phẩm, đóng tàu, sản xuất * GV giải thích thêm : hàng từ nơi vật liệu xây dựng… khác đưa đến ĐN chủ yếu là sản phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp vaø haøng ĐN làm chở các địa phương GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 3’ 1’ nước xuất nước ngoài chủ yếu là nguyên vật liệu, chế bieán thuûy haûi saûn 3/.Đà Nẵng- Địa điểm du lịch : * Hoạt động cá nhân -GV yeâu caàu HS tìm treân hình vaø cho biết nơi nào ĐN thu hút khách du lịch, điểm đó thường nằm ñaâu? +Neâu moät soá ñieåm du lòch khaùc? +Lí Đà Nẵng thu hút khách du lịch? GV nêu thêm: ĐN nằm trên bờ biển có cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi cho du khách nghỉ ngơi Do ĐN là đầu mối giao thoâng thuaän tieän cho vieäc ñi laïi cuûa du khaùch coù Baûo taøng Chaêm, nôi du khách có thể đến tham quan, tìm hiểu đời sống văn hóa người Chăm GV boå sung: Khu thaùp Mó Sôn caùch Hoäi An khoảng 40 km, nằm thung lũng kín đáo, xung quanh là đồi núi Các vua thời xưa đã xây dựng các tháp gạch đá để thờ các thần, thờ vua Chiến tranh đã tàn phá nặng nề các tháp Hiện còn số tháp Từ tháng 12 năm 1999 khu tháp này tổ chức văn hoá giaùo duïc cuûa Lieân Hieäp Quoác coâng nhaän là di sản văn hoá giới 4.Cuûng coá : -2 HS đọc bài khung -Cho HS leân chæ vò trí TP ÑN treân baûn đồ và nhắc lại vị trí này -Giải thích lí ĐN vừa là TP cảng, vừa laø TP du lòch -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi: “Bieån, Đảo và Quần đảo” GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh +Bãi tắm Mĩ Khê, Non Nước, ….ở ven biển + Nguõ Haønh Sôn, Baûo taøng Chaêm + Nằm trên bờ biển có nhiều cảnh đẹp, có nhiều bãi tắm thuận lợi cho du khách nghỉ ngơi:Bãi tắm Mĩ Khê, Non Nước, Ngũ Hành Sôn, Baûo taøng Chaêm - HS đọc - HS neâu -HS nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (8) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 KHOA HOÏC TIẾT 59: NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể vai trò chất khoáng đời sống thực vật -Trình bày nhu cầu chất khoáng thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trồng troït Thái độ: - HS yeâu thích moân hoïc, vaän duïng vaøo cuoäc soáng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Hình trang 118,119 SGK Phieáu hoïc taäp Hoï vaø teân HS:……………………………………………………………… GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (9) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 Đánh dấu vào côỵ tương ứng với nhu cầu các chất khoáng loài cây Teân caây Tên các chất khoáng cây cần nhiều Ni-tơ (đạm) Ka- li Phoát -pho Luùa x x Ngoâ x x Khoai lang x Caø chua x x Ñay x Caø roát x Rau muoáng x Caûi cuû x -HS: Tranh ảnh,cây thật lá cây, bao bì quảng cáo các loại phân bón III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TG 1’ 5’ 1’ 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động 2.Bài cũ: Nhu cầu nước thực vật - Cho biết nhu cầu nước các loại thực vật nhö theá naøo? - Nêu vài ví dụ cây giai đoạn phát triển khác thì cần lượng nước khaùc GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò các chất khoáng thực vật Muïc tieâu: HS keå vai troø cuûa caùc chaát khoáng đời sống thực vật Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm û - GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình caùc caây caø chua: a, b, c, d trang 118 vaø thaûo luaän: - Các cây cà chua hình b, c, d thiếu các chất khoáng gì? Kết sao? - Trong soá caùc caây caø chua a, b, c, d caây naøo phaùt trieån toát nhaát? Haõy giaûi thích taïi sao? Điều đó giúp em rút kết luận gì? - Cây cà chua nào phát triển kém tới mức không hoa kết được? Tại sao? Điều đó giuùp em ruùt keát luaän gì? Keát luaän cuûa GV: Trong quá trình sống, không cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển kém, không hoa kết có, GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 3HS lên bảng trả lời HS lớp theo dõi nhận xét -HS nhắc lại tựa - HS quan saùt hình vaø thaûo luaän caùc caâu hỏi - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû laøm vieäc + Các cây cà chua hình b, c, d thiếu các chất khoáng phốt-pho, ka-li, ni-tơ Keát quaû : caây coøi coïc, xaáu, laù nhoû, quaû heùo vaø vaøng + Trong soá caùc caây caø chua, caây ( a) phát triển tốt vì bón đầy đủ các chất khoáng + Cây ( b) phát triển kém tới mức không hoa kết vì cây thiếu ni-tơ chất khoáng chính quan trọng maø caây caàn nhieàu (10) Trường tiểu học An Phú – Giáo án lớp - Tuần 30 15’ 3’ 1’ cho suất thấp Điều đó chứng tỏ các chất khoáng đã tham gia vào thành phần cấu tạo và các hoạt động sống cây Ni-tơ (có phân đạm) là chất khoáng quan trọng mà caây caàn nhieàu Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khoáng thực vật Muïc tieâu: HS nêu số ví dụ các loại cây khác nhau, cùng cây giai đoạn phát triển khác nhau, cần lượng khoáng khác Nêu ứng dụng trồng trọt nhu cầu chất khoáng cây Caùch tieán haønh: - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm, yeâu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 119 để laøm baøi taäp - HS làm việc theo nhóm với phiếu bài tập - GV sửa bài, nhận xét - GV giảng: Cùng cây vào giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu chất khoáng khác Ví dụ: Đối với các cây cho quả, người ta thường bón phân vào lúc cây đâm cành, đẻ nhánh hay hoa vì giai đoạn đó cây cần cung cấp nhiều chất khoáng Keát luaän cuûa GV: 4.Cuûng coá : -Nhu cầu chất khoáng cây nào? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS 5.Daën doø: -Chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí thực vaät GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net - HS đọc mục Bạn cần biết để làm bài taäp -HSlàm việc theo nhóm với phiếu học tập- Đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Các loại cây khác cần các loại chất khoáng với các liều lượng khác + Cùng cây giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu khoáng cuõng khaùc + Biết nhu cầu chất khoáng loài cây, giai đoạn phát triển cuûa caây seõ giuùp nhaø noâng boùn phaân đúng liều lượng, đúng cách để thu hoạch cao HS trả lời – HS khác nhận xét (11)