Bài 18 : TRƯỜNGHỌCTHỜIHẬULÊ I.YÊU CẦU: - Biết phát triển giáo dục thờiHậuLê (những kiện cụ thể tổ chức giáo dục, sách khuyến học): + Đến thờiHậuLêgiáo dục có qui củ chặt chẽ: kinh có Quốc Tử Giám, địa phương bên cạnh trường cơng có trường tư, ba năm có kì thi Hương thi Hội; nội dung học tập Nho giáo,… + Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, lễ vinh qui, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh Vinh quy bái tổ Lễ xướng danh - PHT HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ : -Những điều trích “ Bộ luật Hồng Đức” bảo vệ quyền lợi chống người nào? -Em nêu nét tiến nhà Lê việc quản lí đất nước ? -GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi tựa lên bảng b.Giảng : *Hoạt động : Hoạt động nhóm 4: - GV phát PHT cho HS -GV yêu cầu HS đọc SGK để nhóm thảo luận : +Việc họcthờiLê tồ chức ? +Trường họcthờiLê dạy điều ? Hoạt động học - HS (2 HS hỏi đáp nhau) - HS khác nhận xét ,bổ sung - HS lắng nghe - HS nhắc lại - HS nhóm thảo luận - Đaị diện nhóm trình bày kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét + Chế độ thi cử thờiLê ? - GV khẳng định :GD thờiLê có tổ chức quy củ, nội dung học tập Nho giáo *Hoạt động : Hoạt động lớp : -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Nhà Lê làm để khuyến khích học tập ? -GV tổ chức cho lớp thảo luận để đến thống chung -GV cho HS xem tìm hiểu nội dung hình SGK tranh ,ảnh tham khảo thêm : Khuê Văn Các bia tiến sĩ Văn Miếu hai tranh:Vinh quy bái tổ Lễ xướng danh để thấy nhà Lê coi trọng giáo dục 4.Củng cố : -Cho HS đọc học khung -Tình hình giáo dục nước ta thờiLê ? -Nêu số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông ý tới GD ? 5.Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị : “Văn học khoa họcthờiHậu Lê” -Nhận xét tiết học - HS nhóm thảo luận -HS xem tranh, ảnh -Vài HS đọc -HS trả lời -Cả lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... để thấy nhà Lê coi trọng giáo dục 4. Củng cố : -Cho HS đọc học khung -Tình hình giáo dục nước ta thời Lê ? -Nêu số chi tiết chứng tỏ triều Lê Thánh Tông ý tới GD ? 5.Dặn dò: -Về nhà học chuẩn... chứng tỏ triều Lê Thánh Tông ý tới GD ? 5.Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị : “Văn học khoa học thời Hậu Lê -Nhận xét tiết học - HS nhóm thảo luận -HS xem tranh, ảnh -Vài HS đọc -HS trả lời -Cả...đã làm để khuyến khích học tập ? -GV tổ chức cho lớp thảo luận để đến thống chung -GV cho HS xem tìm hiểu nội dung hình