Khi nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh chuyện.. Các HS khác nhận xét, bổ sung minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 31 (từ ngày 2/4 – 6/4/2012) ––––––––– Thứ/ngày Thứ 2/4/2012 Thứ 3/4/2012 Thứ 4/4/2012 Thứ 5/4/2012 Thứ 6/4/2012 Môn học Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Kể chuyện Toán Chính tả TNXH Thể dục Tập đọc Toán Tập viết LTVC Toán Thể dục Thủ công Chính tả Toán TLV AN SHL Tiết 31 31 151 91 92 31 152 61 31 61 93 153 31 31 154 62 31 62 155 31 31 31 Tên bài dạy Chào cờ Bảo vệ loài vật có ích (T2) Luyện tập Chiếc rễ đa tròn (T1) Chiếc rễ đa tròn (T2) Chiếc rễ đa tròn Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (N- V): Việt Nam có Bác Mặt trời Chuyền cầu- Trò chơi: “Ném bóng ” Cây và hoa bên lăng Bác Luyện tập Chữ hoa N (kiểu 2) Từ ngữ Bác Hồ, dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập chung Chuyền cầu- Trò chơi: “Ném bóng ” Làm bướm ( T1) (N- V): Cây và hoa bên lăng Bác Tiền Việt Nam( đổi thành nội dung phụ đạo HSY) Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hồ Ôn tập bài hát: Bắc kim thang Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng năm 2012 Đạo đức TIẾT 31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2) I Mục tiêu - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống - HS có ý thức học tập II Chuẩn bị: GV:Tranh ảnh HS: Vở bài tập đạo đức Lop3.net (2) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : + Em hãy kể vật có ích mà em biết + Em hãy kể việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1:Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật - GV đưa yêu cầu : Khi chơi vườn thú , em thấy số bạn dùng gậy chọc ném đá vào thú chuồng Em chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm a.Mặc các bạn , không quan tâm b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch bạn c.Khuyên ngăn các bạn d.Mách người lớn * Kết luận : Khi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú lấy đá ném thú , ta nên khuyên ngăn bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích * Hoạt động : Chơi đóng vai - GV nêu tình : An và Huy là đôi bạn thân Chiều tan học Huy rủ -An ơi! Trên cây có tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non chơi + An cần ứng xử nào ? với tình đó * Hoạt động : Tự liên hệ + Em hãy kể vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho người Vì , chúng ta … Củng cố dặn dò: + Vì ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về nhà ôn bài và thực hành bài học - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -Chó , mèo , gà , trâu , bò , … - HS kể theo khả mình - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - HS thảo luận nhóm theo các nội dung bài - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét - HS tự liên hệ thân - Vài HS trả lời Toán TIẾT 151: LUYỆN TẬP Lop3.net (3) I.Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác * Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5; HSKG làm thêm BT2(cột 2); BT3 - HS có ý thức học tập II Chuẩn bị: - SGK, thước kẻ II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Bài :Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 263 + 720 624 + 55 Bài : Tính nhẩm - Cả lớp mlàm giấy nháp -GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * HD luyện tập : Bài :Tính - GV yêu cầu HS nêu cách tính phép tính - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động HS - HS làm bảng 500+200 = 700 600+300 = 900 400+400 = 800 800+100 = 900 300+300 = 600 200+200 = 400 - HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 225 362 683 + 634 + 425 + 204 859 787 887 Bài :Đặt tính tính - HS nêu cách đặt tính và thực phép - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực tính phép tính 225 362 683 502 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào + 634 + 425 + 204 + 256 bảng 859 787 887 758 - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài 3: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét ghi điểm Bài : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS đọc cà lớp đọc thầm - HS làm vào Khoanh vào câu a -Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng co gấu 18 kg - Hỏi sư tử nặng bao nhiêu kg ? - HS đọc Lop3.net (4) + Để tính sư tử nặng bao nhiêu kg ta làm tính gì ? Tóm tắt : Gấu : 210 kg Sư tử : 18 kg ….? kg - Nhận xét ghi điểm Bài 5:Tính chu vi hình tam giác ? A 300cm B Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg 200cm C -Bằng tổng độ dài các canh hình tam giác đó - HS nêu Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 cm + 400 cm + 200 cm = 900cm Đáp số : 900cm 400cm - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Nêu độ dài các cạnh hình tam giác - HS làm – Lớp tính bảng ABC -GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua bước Nêu rõ bước ? - Về nhà xem trước bài: Phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học Tập đọc TIẾT 91- 92: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Tiết ) I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người , vật (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH5 - HS có ý thức học tập , kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị: GV:-Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS Lop3.net (5) -Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả - Cháu nhớ Bác Hồ lời câu hỏi - 3-4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS khác theo dõi, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động1: Luyện đọc : -HS theo dõi bài - GV đọc mẫu -Tóm tắt nội dung : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu -HS đọc nối tiếp câu thiếu nhi Đọc câu : - HS đọc từ khó Luyện phát âm từ khó : -rễ, ngoăn ngoèo, lá tròn , thường lệ, , nhỏ dần , tần ngần - HS đọc ngắt nhịp: Hướng dẫn cách đọc câu văn dài : - Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất - Nói , / Bác cuộn rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó vùi - -Kết hợp giảng từ : hai đầu rễ xuống đất // -tần ngần - thường lệ - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ -Có đoạn Đoạn : Từ đầu mọc tiếp nhé đoạn ? Đoạn :Tiếp đó chú biết Đoạn : còn lại * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể chậm rãi , giọng Bác ôn tồn, dịu dàng, giọng chú cần vụ ngạc nhiên - Đọc đoạn - HS nối tiếp em đọc đoạn - Thi đọc đoạn các nhóm - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét tuyên dương -Đọc toàn bài -HS thục đọc toàn bài -Đọc đồng TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (6) * Hoạt động2 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài +Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo -HS thục đọc toàn bài chú cần vụ làm gì ? - Bác bảo chú cần vụ chiêc rễ lại, + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ trồng cho nó mọc tiếp đa nào ? - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ lại thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cái + Chiếc rễ đa trở thành cây cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất nào - Chiếc rễ đa thành cây đa có vòng + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa lá tròn ? - Chơi trò chui qua chui lại vòng lá + Hãy nói câu: a Về tình cảm Bác Hồ các em thiếu nhi HSKG - HS phát biểu ý kiến đúng b Về thái độ Bác Hồ vật - HS theo dõi, nhận xét xung quanh HSKG - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống - HS lắng nghe đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi * Hoạt động3 Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai -HS tự phân vai -Tuyên dương HS đọc tốt Củng cố dặn dò: - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm nào các em thiếu nhi ? - Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện -Giáo dục tư tưởng cho HS - Về đọc lại bài – chuẩn bị bài tiết sau - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN TIẾT 31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) - HS ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn - HS: SGK Lop3.net (7) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1-Bài cũ : Ai ngoan thưởng -Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan t-hưởng -Qua câu chuyện học đức tính gì tốt bạn Tộ? Nhận xét cho điểm HS 2-Bài : Chiếc rễ đa tròn - Giới thiệu: -Giờ kể chuyện hôm nay, các em cùng kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn” * Hoạt động1: Sắp xếp lại các tranh theo trật tự -Gắn các tranh không theo thứ tự -Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS không nêu thì GV nói) Hoạt động HS HS kể nối tiếp, HS kể đoạn Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi Quan sát tranh Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt cây đa non Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó -Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ tự Đáp án: – – các tranh theo trình tự câu chuyện -Gọi HS lên dán lại các tranh theo đúng thứ tự -Nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động2: Kể lại đoạn truyện : Bước 1: Kể nhóm Mỗi nhóm HS, HS -GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi nhóm kể lại nội dung đoạn câu HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung minh hoạ và các câu hỏi gợi ý bạn Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trước lớp trình bày đoạn -Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu -Chú ý HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng Đoạn -Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, -Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? dài Lop3.net (8) -Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? Đoạn -Chú cần vụ trồng cái rễ đa nào ? -Theo Bác thì phải trồng rễ đa ntn? -Bác bảo chú cần vụ rễ lại trồng cho nó mọc tiếp -Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống -Bác rễ thành vòng tròn bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất Đoạn -Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? -Chiếc rễ đa lớn thành cây đa có vòng lá tròn -Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa -Bác trồng rễ đa để làm chỗ thành vòng tròn để làm gì? vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi -3 HS thực hành kể chuyện * Hoạt động3: Kể lại toàn truyện (HSKG) -Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện -Gọi HS nhận xét Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu tuần HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện Nhận xét -Yêu cầu kể lại chuyện theo vai -Gọi HS nhận xét - Vài HS nhắc lại ý nghĩa truyện -Cho điểm HS 3.Củng cố -Dặn dò: -Qua bài học giúp các em hiểu điều gì? -Nhận xét cho điểm HS -Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe -Chuẩn bị: Chuyện bầu Toán TIẾT 152: PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: - Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làBT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4; HSKG làm thêm BT1(cột 3, 4); BT2(2 phép tính giữa) II Chuẩn bị : GV:-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (9) Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Bài :Đặt tính và tính : Hoạt động HS - HS làm bảng, lớp làm bảng 361 712 453 75 + + + + 425 257 235 18 786 969 688 93 Bài : Tóm tắt Thùng 1:156lít Thùng nhiều hơn:23 lít Thùng 2:…lít? -GV nhận xét ghi điểm Bài giải Thùng thứ hai chứa số lít nước là : 156 + 23 = 179 ( lít) Đáp số : 179 lít nước Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động1 Hướng dẫn trừ các số có chữ số ( không nhớ ) *Giới thiệu phép trừ : - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK - Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm nào ? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu ? * Đặt tính và thực tính - Viết số bị trừ hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với Rồi viết dấu trừ vào hai dòng kẻ và gạch ngang số - Thực phép tính từ phải sang trái 635 214 - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán -Thực phép tính trừ 635-214 = 421 - HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt trừ 4, 1, viết 421 trừ , viết trừ , viết Vậy 635-214 = 421 * Hoạt động2: Luyện tập thực hành : - HS lên bảng làm tính Bài : Tính 484 586 497 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - 241 - 253 - 125 243 333 372 -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính - HS đặt tính tính: -GV nhận xét ghi điểm Bài : Đặt tính tính + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính 925 - 420 505 Lop3.net (10) 395 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 548 732 592 23 312 201 222 - Nhận xét ghi điểm 236 531 370 372 Bài :Tính nhẩm (theo mẫu) - Nhận xét 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết -GV nhận xét ghi điểm vào VBT 700 - 300 = 400 900 - 300 = 600 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 Bài : 1000 - 400 = 600 1000 - 500 = 500 +Bài toán cho biết gì ? - Nhận xét Đàn vịt có 183 , đàn gà ít đàn + Bài toán hỏi gì ? vịt 121 Tóm tắt Hỏi đàn gà có bao nhiêu 183 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán Vịt : 121 Gà : ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta làm phép tính gì ? Phép tính trừ -GV nhận xét ghi điểm Bài giải Đàn gà có số là : 183 - 121 = 62 ( ) Củng cố dặn dò: Đáp số : 62 - Đặt tính tính 456 – 234 678 – 568 - HS lên bảng làm lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai bảng - Về nhà xem trước bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Chính tả ( Nghe – viết ) TIẾT 61: VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm bài tập 2; BT3a -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Chuẩn bị : GV:-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ -Bài tập viết bảng phụ ( giấy to ) HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Hoạt động HS 10 Lop3.net (11) Bài :Thi đặt câu nhanh a.Với từ chứa tiếng bắt đầu ch tr b Với từ chứa tiếng có vần êt êch -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét ghi điểm Bài : Việt Nam có Bác -Giới thiệu bài ghi tựa - Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn Bác hồ nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với gì 2-3 HS lên bảng thi đặt câu - HS viết bảng lớp viết bảng các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Công lao Bác Hồ so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt nào ? Nam là Bác * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng : Trường Sơn , - HS viết từ khó bảng con: Trường Sơn , nghìn năm, lục bát nghìn năm, lục bát * Hướng dẫn cách trình bày : + Bài thơ có dòng thơ ? - Bài thơ có dòng + Đây là thể thơ gì ? Vì em biết ? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có tiếng , dòng sau có tiếng + Các chữ đầu dòng viết nào ? - Thì phải viết hoa , chử¬ dòng tiếng lùi vào ô , chữ dòng viết sát lề + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng viết hoa chữ nào bài thơ ? Vì Viết hoa chữ Bác để thể kính ? trọng Bác * Viết chính tả : - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và - HS viết bài vào nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS lên bảng làm lớp làm bài tập Bài : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , hỏi hay dấu ngãtrên chỗ in đậm đỏ , rau , , gỗ chảy , giường Bài : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a rời hay dời a/tàu rời ga , Sơn tinh dời dãy núi , giữ hay ? Bộ đội canh giữ bầu trời b lã hay lả ? b/Con cò bay lả bay la , không uống võ hay vỏ nước lã - GV nhận xét sửa sai Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì Củng cố dặn dò: 11 Lop3.net (12) -Trả nhận xét sửa sai -Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tự nhiên – Xã hội TIẾT 31: MẶT TRỜI I Mục tiêu - Nêu hình dạng đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - HS hình dung ( tưởng tượng ) điều gì sảy trái đát không có Mặt Trời - HS có ý thức học tập II Chuẩn bị : GV:-Các tranh , ảnh giới thiệu Mặt Trời HS:-Giấy viết , bút vẽ , băng dính III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? + Kể tên các vật sống trên cạn và nước ? + Kể tên các cây sống trên cạn , nước ? - Nhận xét 2.Bài : a.Giới thiệu : Ghi tựa + Chúng ta đã biết : cây , sống khắp nơi Nếu bóng tối , vào ban đêm , chúng ta có thể dễ dàng quan sát chúng không ? + Vào lúc nào chúng ta dễ dàng quan sát chúng ? + Vậy nhờ đâu mà chúng ta có ban ngày ? Vậy hôm chúng ta tìm hiểu Mặt Trời *Hoạt động : Hát và vẽ Mặt Trời - GV gọi HS hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ ông Mặt Trời theo hiểu biết mình - GV yêu cầu HS nhận xét bài vẽ các bạn trên bảng *Hoạt động : Em biết gì Mặt Trời + Em biết gì mặt Trời ? - GV ghi nhanh các ý kiến HS nói Mặt Trời và giải thích thêm : Hoạt động HS -…Không -…Ban ngày -…Nhờ Mặt Trời - HS lên hát - HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - Vài HS nhận xét hình vẽ bạn đẹp / xấu , đúng / sai -…HS nêu 12 Lop3.net (13) Mặt trời có dạng cầu giống bóng Mặt Trời có màu đỏ , sáng rực , giống bóng lửa khổng lồ Mặt Trời xa Trái Đất + Khi đóng kín cửa lớp, các em có học không ? Vì + Vào ngày nắng , nhiệt độ cao hay thấp , ta thấy nóng hay lạnh ? + Vậy Mặt Trời có tác dụng gì ? *Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV nêu câu hỏi , yêu cầu HS thảo luận Khi nắng , em cảm thấy nào ? Em nên làm gì để tránh nắng ? Tại lúc trời nắng to , không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời ? Khi muốn quan sát Mặt Trời , em làm nào ? - GV yêu cầu HS trình bày -GV tiểu kết: Không nhìn trực tiếp vào mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng * Hoạt động : Trò chơi “Ai khoẻ nhất” + Xung quanh Mặt Trời có gì ? - GV giới thiệu các hành tinh hệ Mặt Trời - GV tổ chức trò chơi : Ai khoẻ + GV nêu nội dung trò chơi : Một HS làm Mặt Trời, HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS chuyển dịch mô hoạt động các hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ thắng + GV tổ chức trò chơi + Nhận xét – Tuyên dương - GV chốt kiến thức : Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác , đó có Trái Đất Các hành tinh đó chuyển động xung quanh Mặt Trời và Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống * Hoạt động : Đóng kịch theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng kịch theo chủ đề : Khi không có Mặt Trời điều gì xảy + Vì mùa hè cây cối xanh tươi , hoa kết -…Không Vì không có Mặt Trời chiếu sáng -…Nhiệt độ cao ta thấy nóng … -…Chiếu sáng và sưởi ấm - HS thảo luận và thực đề - Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi , nhận xét và bổ sung -…Có mây./ …các hành tinh khác./ …không có gì cả./ … - HS đóng kịch dạng đối thoại -…Vì có Mặt Trời chiếu sáng , cung cấp độ ẩm -…Rụng lá , héo khô 13 Lop3.net (14) nhiều ? + Vào mùa đông , thiếu ánh sáng Mặt Trời , cây -…Mặt Trời cối nào ? - GV chốt kiến thức : Mặt trời cần thiết cho sống Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm , sốt và tổn thương đến mắt 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa học TN-XH bài gì ? - Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm tranh ảnh ông Mặt trời nhé - Nhận xét tiết học Thể dục Tên bài: Chuyền cầu Trò chơi “Ném bóng trúng đích” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu 1p – 2p -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cầu tiết học cho GV nhận lớp Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện 1x8 nhịp -tập hợp thành hàng ngang đứng xen kẻ II Phần Chuyền cầu - Phân tích kỹ thuật chuyền cầu đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác - Điều khiển cho HS thực đồng thời quan sát nhức nhở 19p – 23p - Nghiêm túc thực – lần 14 Lop3.net (15) Trò chơi “Ném bóng trúng đích” - Phân tích cách chơi và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt – lần 3.phân hóa đối tượng: củng cố và hướng khắc phục hs yếu III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài tập nhà 3.Dặn dò Xuống lớp -GV hô “ giải tán” -Chơi tích cực và vui vẻ 4p – 6p – 2p – 2p – 2p – 2p - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc TIẾT 93: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể lòng tôn kính toàn dân với Bác (trả lời các CH SGK) - HS có ý thức học tập II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình , nhà sàn , các loài cây hoa xung quanh lăng Bác III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS đọc bài “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài ghi tựa - HS nhắc lại đề bài * Hoạt động 1:Luyện đọc 15 Lop3.net (16) - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Cây và hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu bài - GV theo dõi uốn nắn * Luyện phát âm : - HS đọc từ khó : - GV chốt lại và ghi bảng : Lăng Bác , lịch sử , nở lứa đầu, tượng trưng, quảng trường, khắp miền , vạn tuế , … + Bài này chia đoạn ? Nêu rõ đoạn ? - Bài này chia làm đoạn + Đoạn1 : Từ đầu hương thơm + Đoạn2 : Tiếp lứa đầu + Đoạn : Tiếp ngào ngạt * Hướng dẫn đọc câu văn dài : + Đoạn : Phần còn lại Trên bậc tam cấp , / hoa hương chưa đơm bông , / hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , -1 HS đọc bài hoa ngâu kết chùm , / toả hương ngào ngạt - GV đọc mẫu * Hướng dẫn đọc bài:đọc giọng trang nghiêm trầm lắng câu kết - Đọc đoạn trước lớp - Thi đọc đoạn các nhóm -1 HS đọc bài - Đọc đồng - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Đại diện các nhóm thi đọc - Lớp đọc bài * Hoạt động2 Tìm hiểu bài : -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác ? -Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam + Những loài hoa tiếng nào khắp bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương + Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và thơm hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? -Cây và hoa non sông gấm vóc + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang dâng niềm tôn kính thiêng liêng tình cảm người bác ? theo đoàn người vào viếng lăng Bác - Cây và hoa bên lăng Bác thể tình + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm cảm nhân dân Việt Nam luôn tỏ nhân dân ta Bác nào ? lòng -tôn kính với Bác Củng cố dặn dò: - HS trả lời + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau - Nhận xét tiết học 16 Lop3.net (17) Toán TIẾT 153: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít * Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1); BT3(cột 1,2,4); BT4; HSKG làm thêm BT2(cột 2,3); Bt3(cột 3, 5); BT5 II Chuẩn bị: GV:-Viết sẵn nội dung bài tập -Vẽ sẵn các hình bài tập HS : SGK III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 1000 - HS lên bảng làm tính, lớp làm vào giấy nháp - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động HS - HS1: - HS 2: 48 586 - 241 - 253 243 333 - HS làm vào - HS3: 497 - 125 372 - HS4: 925 - 420 505 Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Bài 1:Tính 682 987 599 425 -Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - 351 - 255148 203 - GV yêu cầu HS tự làm bài 331 732 451 222 - Nhận xét Bài : Đặt tính tính - HS làm vào và lên bảng chữa bài: + Nêu cách đặt tính và cách thực phép a) 986 – 264 , 758 – 354 , 831 - 120 tính trừ các số có chữ số - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng 986 758 831 246 354 120 740 404 711 -GV nhận xét ghi điểm b) 73 - 26 , 65 – 19 , 81 – 37 73 65 81 - 26 - 19 - 37 47 46 ……… …………… Số bị trừ 257 257 869 867 486 Bài :Điền số vào ô trống Số trừ 136 136 569 661 264 - GV yêu cầu HS tìm hiểu đề bài + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? hiệu 221 221 300 206 222 + Muốn tìm số trừ ta làm nào ? - Nhận xét - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào sách - HS đọc bài toán 17 Lop3.net (18) giáo khoa - Nhận xét ghi điểm Bài : + Bài toán cho biết gì ? - Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít trường Tiểu Học Thành Công 32 HS - Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao nhiêu HS - HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp số : 833 học sinh + Bài toán hỏi gì ? - HS quan sát hình SGK - HS khoanh vào kết đúng: Câu D -GV nhận xét ghi điểm Bài 5: HSKG - Yêu cầu HS quan sát hình - Yêu cầu HS khoanh vào kết đúng - Nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Dặn HS xem bài : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học Tập viết TIẾT 31: CHỮ HOA: N (Kiểu ) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Chữ và câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ Người ta là hoa đất ( lần ) -Rèn cho HS tính cẩn thận, óc thẩm mĩ,biết giữ gìn VSCĐ II Chuẩn bị : GV:-Mẫu chữ HS:-Vở tập viết , tập hai III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết chữ : M , Mắt lớp viết bảng -GV nhận xét sửa sai Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động1: HD viết chữ hoa: - Quan sát số nét , quy trình viết + Chữ N hoa cao li ? gồm nét ? Là nét nào ? - Hướng dẫn cách viết : Nét : Giống cách viết nét chữ M Nét : Giống cách viết nét chữ M Hoạt động HS - HS viết bảng – Lớp viết bảng - HS nhắc -…cao li Gồm có nét Đó là nét móc hai đầu và nét kết hợp nét lượn ngang và cong trái - HS quan sát , theo dõi - HS viết bảng 18 Lop3.net (19) - GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động2: HD viết cụm từ ứng dụng : - GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa đất Cụm từ ứng dụng này ca ngợi vẻ đẹp người Con người đáng quý , đáng trọng vì người là tinh hoa đất trời - Quan sát và nhận xét + Cụm từ ứng dụng có chữ ? là chữ nào ? + Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ ? + Khoảng cách các chữ chừng nào ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ -GV nhận xét sửa sai * Hoạt động3: Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu:Chú ý đúng độ cao, đúng mẫu chữ - GV quan sát uốn nắn - Thu bài chấm chữa Củng cố dặn d ò : -Về nhà viết bài nhà ,xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học - HS đọc -…Có chữ Là chữ : Người , ta , là , hoa , đất -…Dấu huyền trên đầu chữ , a ; dấu sắc trên đầu chữ â -…bằng chữ o - HS viết bảng - HS viết bài - Viết phần còn lại Thứ năm ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu TIẾT 31: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn (BT1), tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II Chuẩn bị : -Bài tập viết sẵn trên bảng lớp -Thẻ ghi các từ bài tập -Bài tập viết vào bảng phụ -Giấy , bút III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV gọi HS viết câu bài tập - GV gọi HS đọc bài tập Hoạt động HS - HS thực yêu cầu GV - HS đọc to trước lớp 19 Lop3.net (20) - Chấm VBT - Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :Mở rộng vốn từ ngữ Bác Hồ – Dấu chấm, dấu phẩy a.Giới thiệu : Ghi tựa Trong tiết Luyện từ và câu hôm , các em ôn tập dấu chấm , dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ * Hoạt động1:Từ ngữ Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - GV gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn - GV Nhận xét – Chốt lời giải đúng Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm và phát giấy, viết, yêu cầu HS thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận - GV Nhận xét – Bổ sung * Hoạt động 2: Dấu chấm-dấu phẩy Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV treo bảng phụ - GV yêu cầu HS làm bài + Vì ô trống thứ chúng ta điền dấu phẩy + Vì ô trống thứ hai ta lại điền dấu chấm ? + Vậy ô trống thứ điền dấu gì ? - Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : + Các em vừa học bài gì ? - GV yêu cầu HS đặt câu với các từ ngữ ( Tìm bài tập ) - GV Nhận xét – Ghi điểm - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập ( VBT ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên bảng gắn thẻ từ: Đạm bạc; tinh khiết; nhà sàn; râm bụt; tự tay - HS đọc lại đoạn văn - Sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết kiệm, yêu đồng bào, giản dị,… -…điền dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống - HS làm bảng – Lớp làm vào -…Vì “Một hôm” chưa thành câu -…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu -…Điền dấu phẩy … - HS thực đặt câu - Vài HS nhận xét Toán TIẾT 154: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm 20 Lop3.net (21)