Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: 3 phút + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn.. + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát, nhận xét các loại quả[r]
(1)Môn: Mĩ thuật Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI Tuần: Ngày dạy: 03-05/9/2012 I MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh - Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGV, sưu tầm số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại…) Học sinh: Vở vẽ, sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung đề tài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu tranh: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi + Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh để HS quan sát: Đây là tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà, nơi khác Chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ tranh: - Cảnh vui chơi sân trường? - Cảnh vui chơi ngày hè? - Kể số hoạt động khác? + Kết luận: Đề tài vui chơi rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã vẽ tranh đẹp Hoạt động 3: Xem tranh: (17 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh có chủ đề vui chơi để HS quan sát nêu câu hỏi (SGV/80) - Gọi HS trả lời câu hỏi trên, HS trả lời đúng GV khen ngợi, chưa đúng thì GV nhận xét bổ sung + Kết luận: Các em vừa xem các tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa nhận xét riêng mình Lop1.net HĐ học sinh - HS nhắc đề bài - Hoạt động cá nhân - HS quan sát, lắng nghe, trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe, trả lời - HS lắng nghe (2) Nghỉ tiết (5 phút) Hoat động 4: Mở rộng hiểu biết: (6 phút) - Cho HS quan sát tranh HS năm trước - Đặt câu hỏi - GV tóm tắt và giáo dục HS - HS quan sát, trả lời - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 2: VẼ NÉT THẲNG Tuần: Ngày dạy: 10-12/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số hình vẽ, ảnh có các nét thẳng Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu nét thẳng: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết số loại nét thẳng + Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS xem hình vẽ vẽ lớp để các em biết vẽ và biết tên chúng - GV vào cạnh bàn, bảng, … để HS thấy rõ các nét ngang, nét thẳng đứng đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, đứng để tạo thành cái bảng - GV cho HS tìm thêm ví dụ nét thẳng Lop1.net HĐ học sinh - Hoạt động cá nhân theo yêu cầu giáo viên - HS quan sát, lắng nghe - Tìm vật có nết thẳng (3) + Kết luận: GV nhấn mạnh lại các nét thẳng ngang và thẳng đứng để HS rõ Hoạt động 3: Cách vẽ nét thẳng: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ phối hợp nét thẳng để tạo hình đơn giản + Cách tiến hành: - GV vẽ lên bảng để HS quan sát - Cho HS xem vẽ lớp để các em thấy rõ nét theo chiều mũi tên - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi: Đây là hình vẽ gì? - HS lắng nghe + Kết luận: Dùng nét thẳng, nét ngang có thể vẽ nhiều hình - Cho HS xem số bài vẽ đẹp HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (15 phút) - GV yêu cầu HS vẽ tranh theo ý thích - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (4 phút) - GV tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại - Khen ngợi động viên - HS quan sát, lắng nghe - Hoạt động lớp - Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi - Vẽ bài theo hướng dẫn giáo viên - HS quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (4) Môn: Mĩ thuật Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN Tuần: Ngày dạy: 17-19/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết màu: đỏ, vàng, xanh lam - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô màu kín hình - Thích vẻ đẹp tranh tô màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số ảnh tranh, số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam Bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu màu sắc: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết màu: đỏ, vàng, xanh lam + Cách tiến hành: Cho HS quan sát hình tập vẽ (3 màu bản) và đặt câu hỏi: - Hãy kể tên các màu hình - Kể tên các đồ vật có màu: đỏ, vàng, lam + Kết luận: Mọi vật xung quanh ta có màu sắc Màu sắc làm cho vật đẹp hơn, màu đỏ, vàng, lam là màu chính Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (3 phút) + Mục tiêu: HS biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô màu kín hình + Cách tiến hành: Vẽ màu vào hình 2, 3, vẽ lớp GV đặt câu hỏi và gợi ý màu sắc: - Lá cờ tổ quốc vẽ màu gì? - Ngôi vẽ màu gì? (yêu cầu vẽ màu đúng) - Hình và dãy núi? (vẽ theo ý thích) GV hướng dẫn HS cách cầm bút và vẽ màu + Kết luận: Yêu cầu HS vẽ lá cờ (màu sắc) phải đúng, vẽ và dãy núi theo ý thích GV nhấn mạnh HS cầm bút đúng để dễ dàng vẽ màu Cho HS xem các bài vẽ đẹp HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Lop1.net HĐ học sinh - Hoạt động lớp - HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - Chú ý nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài cá (5) - Bao quát giúp đỡ thêm cho em còn lúng túng Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Tổ chức cho các em nhận xét đánh giá và xếp loại các bài vẽ - Khen ngợi động viên nhân vào tập vẽ - Nhận xét đáng giá theo hướng dẫn giáo viên - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát vật xung quanh và gọi tên chúng (lá cây, hoa, quả…) Quan sát tranh bạn Quỳnh Trang đã dùng màu gì để vẽ IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC Tuần: Ngày dạy: 24-26/9/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác - Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số hình vẽ có dạng hình tam giác (Hình 1; 2; 3; 4) tập vẽ Cái ê ke, khăn quàng Bài vẽ đẹp HS năm trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời (2 – em) Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu hình tam giác: (2 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình tam giác + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS xem hình vẽ bài tập vẽ lớp 1, đồ dùng dạy - Quan sát học đặt câu hỏi - GV vào hình minh họa hình vẽ lên bảng, yêu cầu HS - em nêu gọi tên các hình đó: cánh buồm, dãy núi, cá + Kết luận: GV tóm tắt (SGV / 88) - HS lắng nghe Lop1.net (6) Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ hình tam giác + Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi:Vẽ hình tam giác nào? Đồng thời vẽ - HS trả lời lên bảng cho HS quan sát cách vẽ (nội dung SGV/ 88) - GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho HS quan sát + Kết luận: GV tóm tắt lại cách vẽ hình tam giác, cho HS nhắc lại các bước vẽ Cho HS xem bài vẽ đẹp HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Nêu yêu cầu cho học sinh vẽ bài - Bao quát lớp cho các em ve, hướng dẫn thêm cho em yếu Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Cho HS xem số bài và nhận xét, xếp loại, GV bổ sung - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt - Nắm cách vẽ - Vẽ số đồ vật dạng hình tam giác - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật BÀI 5: VẼ NÉT CONG Tuần: Ngày dạy: 01-03/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong - Tập vẽ hình có nét cong và tô màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm số đồ vật có dạng hình tròn, vài hình vẽ có hình nét cong (cây, dòng sông, vật) Những sản phẩm đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy Lop1.net (7) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS tra lời Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu các nét cong: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nét cong + Cách tiến hành: - GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong - Làm việc cá nhân, trả lời khép kín… đặt câu hỏi cho HS trả lời - GV gợi ý HS thấy các hình vẽ vừa quan sát tạo từ - Cả lớp nhận xét các nét cong + Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật, các loại cây, có thể vẽ nét cong Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ hình có nét cong và tô màu + Cách tiến hành: - GV vẽ lên bảng kết hợp hướng dẫn Nắm cách vẽ Cách vẽ nét cong Các hình hoa, vẽ từ nét cong + Kết luận: GV tóm tắt lại các bước vẽ các nét cong, cho HS nhắc lại, GV thống kê lại nội dung bài học Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - GV gợi ý HS làm bài tập:Vẽ vừa phần giấy vẽ: vườn hoa, cây ăn quả, thuyền và biển, núi và biển - Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài - GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Quan sát lắng nghe, nhắc lại - Thực hành vẽ vào vẽ - Theo dõi, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát hình dáng và màu sắc hoa, IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Lop1.net (8) Môn: Mĩ thuật Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Ngày dạy: 8-10/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn - Tập vẽ nặn có dạng tròn - Vệ sinh nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, Sưu tầm số tranh các loại dạng tròn; vài loại dạng tròn khác để HS quan sát Một số bài vẽ đẹp HS năn trước Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số dạng tròn + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh và mẫu thực hỏi: - GV đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét: Tên quả, hình - Theo dõi, trả lời dáng, màu sắc,…Ví dụ: cam, táo, bưởi, … + Kết luận: Mỗi loại có hình dạng và màu sắc - HS lắng nghe khác nhau, đặc điểm khác Có loại có màu xanh, có loại có màu vàng, đỏ, tím, xanh lam, da cam… Hoạt động 3: Cách vẽ (nặn): (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ nặn có dạng tròn + Cách tiến hành: - GV vẽ số hình đơn giản minh họa trên bảng; số dạng tròn để HS quan sát cách vẽ (nặn) theo - Quan sát, nắm cách vẽ các bước sau: * Vẽ hình quả, vẽ chi tiết và vẽ màu sau Vẽ bố cục (vẽ hình vừa với phần giấy) * Nặn đất theo hình dáng quả, tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm sau đó nặn chi tiết * Tô màu Lop1.net (9) - HS lắng nghe, nhắc lại + Kết luận: GV nhắc lại các bước vẽ để HS rõ hơn, cho HS nhắc lại – GV tóm tắt nội dung - Cho HS xem bài vẽ đẹp HS lớp trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước, động viên, nhắc nhở và bao quát lớp - Nhắc nhở học sinh dọn vệ sinh nơi ngồi sau nặn Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá và xếp loại - Khen ngợi động viên - HS quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ, nặn bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Ngày dạy: 15-17/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình các - Tô màu vào theo ý thích - Yêu mến vẻ đẹp các loại trái cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV Sưu tầm số có hình dạng, màu sắc khác Tranh ảnh các loại hoa Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu Lop1.net (10) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp số loại quen biết + Cách tiến hành: - GV giới thiệu cho HS thấy số thật (xoài, cam, táo, bưởi, chuối…) và đặt câu hỏi: * Trong tranh gồm có gì? * Đặc điểm, hình dáng * Quả có màu gì? * Em có thích các loại không? - Cho HS xem hình 1, vẽ và nêu số câu hỏi cho HS trả lời + Kết luận: Yêu cầu HS nêu thêm số Có nhiều loại có hình dáng với màu sắc phong phú Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ màu (4 phút) + Mục tiêu: HS biết chọn màu để vẽ vào hình các + Cách tiến hành: * Bài vẽ màu: Vẽ màu cà, xoài hình vẽ lớp - GV đặt câu hỏi để HS nhận các loại và màu sắc chúng - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình vẽ + Kết luận: Đây là hình vẽ cà và xoài, có thể vẽ hình giống các em thấy (quả xanh chín) * Bài xé dán: Hình vẽ và gợi ý HS nhận gì, màu gì? - GV hướng dẫn cách làm bài * Chọn màu: HS tự chọn giấy màu * Cách xé: HS ước lượng hình để xé giấy cho vừa * Dán hình: GV hướng dẫn cách bôi hình, đặt hình vào sau đó xoa nhẹ tay lên hình * Cách vẽ: Tương tự bài trước - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành (18 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ, khuyến khích HS chọn màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (1 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài - GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Cho HS tự xếp loại Chỉ lỗi điển hình mà HS mắc phải - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Em thích các loại - HS lắng nghe, trả lời - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát lắng nghe, trả lời - Quan sát, lắng nghe nắm cách làm - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét (11) - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học Nhắc nhở các em chưa hoàn thành nhà vẽ cho hoàn thành - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT Tuần: Ngày dạy: 22-24/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật - Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm số đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) GV nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình vuông, hình chữ nhật + Cách tiến hành: * Giới thiệu số đồ vật: cái bảng, vở, mặt bàn, viên - HS quan sát, lắng nghe và gạch lát nhà… và gợi ý HS nhận ra: trả lời - Đây là đồ vật có hình gì? - Hình chữ nhật có cạnh? - Hình vuông có cạnh? - Ngoài đồ vật này em còn thấy đồ vật nào có dạng hình chữ nhật, hình vuông nữa? * Cho HS xem hình minh họa vẽ và đặt câu hỏi cho - HS quan sát và trả lời HS suy nghĩ trả lời Lop1.net (12) + Kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều vật dạng hình chữ - HS lắng nghe nhật và hình vuông Ví dụ: cái bảng có dạng hình vuông, viên gạch lát nhà có dạng hình vuông Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ kết hợp vẽ lên bảng để hướng dẫn - HS quan sát, lắng nghe và cách vẽ trả lời - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước + Kết luận : GV bổ sung thêm và củng cố lại các bước vẽ và yêu cầu HS nhắc lại Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành (18 phút) - Nêu yêu cầu bài tập: vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ, lan can ngôi nhà - Bao quát lớp cho các em vẽ, khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá (2 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá, tự xếp loại số bài - Tóm tắt bổ sung nhận xét HS - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài làm tốt - Quan sát, lắng nghe nắm các bước vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập, sưu tầm tranh phong cảnh IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH Lop1.net (13) Tuần: Ngày dạy: 29-31/10/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh - Mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số tranh phong cảnh (biển, đồng ruộng, phố phường…) Tranh phong cảnh thiếu nhi và tranh vẽ lớp Học sinh: Vở vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Giới thiệu tranh: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp các em nhận biết tranh phong cảnh + Cách tiến hành: * GV giới thiệu tranh đã chuẩn bị cho HS quan sát hỏi: - Tranh phong cảnh thường vẽ gì? - Ngoài tranh phong cảnh còn vẽ thêm gì? - Tranh phong cảnh có thể vẽ chất liệu gì? + Kết luận: Tranh phong cảnh thường vẽ: nhà, cây, ao, hồ, đường làng,… có thể vẽ thêm người, các vật cho thêm phong phú Hoạt động 3: Xem tranh: (17 phút) + Mục tiêu: HS mô tả hình vẽ và màu sắc chính tranh, yêu thích tranh phong cảnh + Cách tiến hành: Tranh 1: Đêm hội – tranh Võ Đức Hoàng Chương 10 tuổi Tranh vẽ màu nước * GV hướng dẫn HS xem tranh và trả lời câu hỏi: -Tranh vẽ gì? -Màu sắc tranh nào? -Em có nhận xét gì tranh Đêm hội? + Kết luận: Tranh Đêm hội bạn Hoàng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi vui thể đúng cảnh đêm hội Nghỉ tiết (5 phút) Tranh 2: Chiều – Tranh bạn Hoàng Phong tuổi * GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban đêm - Tranh vẽ cảnh đâu? - Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là Chiều - Màu sắc tranh nào? Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, trả lời - Lắng nghe (14) + Kết luận: Tranh bạn Hoàng Phong là tranh đẹp, có hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn - Lắng nghe Kết luận chung: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông thôn, cảnh đường phố, cảnh sông biển, núi rừng… Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Lắng nghe, nhắc đầu bài - GV nhận xét tiết học vừa học - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 10: VẼ QUẢ (quả dạng tròn) (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 10 Ngày dạy: 5-7/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ dạng tròn - Tập vẽ dạng tròn và tập tô màu theo ý thích - Biết chăm sóc cây trái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, số loại quả: bưởi, cam, xoài, táo… Hình ảnh số dạng tròn Bài vẽ đẹp HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ dạng tròn Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập (1 phút) Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời (1 phút) Bài mới: Giới thiệu bài: (2 phút) GV giới thiệu trực tiếp, ghi bảng đầu bài Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) HĐ học sinh Lop1.net (15) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh các loại cho HS quan sát và đặt câu hỏi: tên, hình, màu sắc - Yêu cầu HS tìm số loại mà em biết: - GV tóm tắt (dùng tranh vẽ lên bảng) - Em cần làm gì để cây trái tươi tốt và có nhiều quả? + Kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều dạng hình tròn với nhiều màu phong phú Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS Tập vẽ dạng tròn và tập tô màu theo ý thích + Cách tiến hành: * Yêu cầu HS quan sát hình vẽ * Hướng dẫn cách vẽ: - Vẽ hình bên ngoài trước - Nhìn mẫu vẽ cho đúng - Nhận xét màu sắc + Kết luận: GV bổ sung thêm Cho HS xem bài vẽ đẹp HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - GV bày mẫu: bày số lên bàn để HS chọn mẫu vẽ; mẫu loại có hình và màu đẹp - Yêu cầu vẽ vừa phần giấy Vẽ màu theo ý thích - GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp cho các em vẽ Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV tổ chức cho HS nhận xét đánh giá số bài - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Chăm sóc cây - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập Quan sát hình dáng, màu sắc các loại IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Lop1.net (16) Ở ĐƯỜNG DIỀM Tuần: 11 Ngày dạy: 12-14/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn đường diềm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen… Bài vẽ đẹp HS năm trước Một vài hình vẽ đường diềm Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập (1 phút) Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời – nhận xét (1 phút) Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm + Cách tiến hành: * Hướng dẫn HS quan sát nhận xét (hình vẽ) và trả lời câu hỏi: - Đường diềm này có hình , màu gì? - Các hình xếp nào? - Màu và màu hình vẽ nào? + Kết luận: GV tóm tắt và bổ sung thêm Hoạt động 3: Cách vẽ màu: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ màu vào hình có sẵn đường diềm + Cách tiến hành: * Chọn màu: chọn màu theo ý thích * Cách vẽ: (dùng hình gợi ý kết hợp vẽ lên bảng để hướng dẫn cách vẽ) - Vẽ màu xen kẽ - Vẽ màu hoa giống - Vẽ màu khác với màu hoa - Không nên vẽ nhiều màu - Không vẽ ngoài hình + Kết luận: GV củng cố lại, bổ sung thêm Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Nêu yêu cầu cho HS vẽ bài - Gợi ý HS vẽ màu theo ý thích Lop1.net HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài (17) Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét, nhận xét tiết học - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài -Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét vẽ tốt - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Môn: Mĩ thuật Bài 12: VẼ TỰ DO Tuần: 12 Ngày dạy: 19-21/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách tìm chọn nội dung đề tài - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài, thể loại khác Bài vẽ đẹp HS lớp trước Một số tranh HS: phong cảnh, tĩnh vật, chân dung Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời – nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (2 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài + Cách tiến hành: * Cho HS xem số tranh để các em quan sát nhận xét và trả - HS quan sát, lắng nghe và lời câu hỏi: trả lời - Tranh vẽ gì? - Màu sắc tranh nào? Lop1.net (18) - Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? + Kết luận: Mỗi em chọn cho mình đề tài theo ý thích để - HS lắng nghe vẽ Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn + Cách tiến hành: * Gợi ý cách chọn đề tài: - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau - HS quan sát, lắng nghe và - Vẽ chi tiết trả lời - Vẽ màu theo ý thích + Kết luận: GV giúp HS nhớ lại các hình ảnh gần với nội dung tranh: người, vật, nhà, cây, sông, núi, đường sá… - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - Quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn - Động viên và bao quát lớp Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, xếp loại - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có bài vẽ tốt - Quan sát, lắng nghe nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: Mĩ thuật Lop1.net (19) Bài 13: VẼ CÁ (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Tuần: 13 Ngày dạy: 26-28/11/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng chung và các phận, vẻ đẹp số loại cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ cá và tô màu theo ý thích - Yêu mến và biết chăm sóc các loài cá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh các loại cá Hình gợi ý cách vẽ cá Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Nêu câu hỏi cho HS trả lời – nhận xét Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng chung và các phận, vẻ đẹp số loại cá + Cách tiến hành: * Giới thiệu hình ảnh cá và gợi ý để HS biết có nhiều loại cá khác nhau: - Con cá có dạng hình gì? - Con cá gồm phận nào? - Màu sắc cá nào? * Yêu cầu HS kể số loại cá mà các em biết? * Để các loài cá phát triển tốt em cần làm gì? HĐ học sinh - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - Dựa vào tranh và trí nhớ để kể - Chăm sóc và bảo vệ các loài cá + Kết luận: Cá có nhiều loại nên mình cá có nhiều hình khác nhau, không thiết vẽ giống mẫu Hoạt động 3: Cách vẽ: (3 phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ cá + Cách tiến hành: - HS quan sát, lắng nghe - GV vào hình hướng dẫn vẽ lớp 1, đặt câu hỏi và trả lời - Vẽ lên bảng Vẽ mình cá trước – đuôi – chi tiết – tô màu - GV vào tranh và giới thiệu + Kết luận: Vẽ màu cá, vẽ theo ý thích Cá có nhiều loại - Quan sát, lắng nghe Lop1.net (20) to, nhỏ, bơi ngang, bơi ngược chiều, chúi xuống, ngược lên… Vẽ màu theo ý thích - Cho HS xem bài vẽ tốt HS năm trước Nghỉ tiết (5 phút) Hoạt động 4: Thực hành: (18 phút) - GV tổ chức cho HS vẽ bài - Bao quát giúp đỡ thêm Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (2 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài Khen ngợi động viên kết hợp rõ hạn chế cần khắc phục nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: Mĩ thuật BÀI 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG Tuần: 14 Ngày dạy: 03-05/12/2012 I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vuông - Biết cách vẽ màu vào các họa tiết hình vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Khăn vuông có trang trí Viên gạch hoa (tranh ảnh vật thật) Một số bài trang trí hình vuông Bài vẽ đẹp HS lớp trước Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời Bài mới: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu và ghi bảng đề bài Hoạt động 2: Quan sát nhận xét (3 phút) + Mục tiêu: HS thấy vẻ đẹp trang trí hình vuông + Cách tiến hành: - Giúp HS nhận các hình vẽ hình vuông (H5, vẽ - HS quan sát, lắng nghe và Lop1.net (21)