Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện.. + Chúng ta phải kể lại câu chuyện theo lời của ai?[r]
(1)Từ ngày 23 tháng 04 đến ngày 27 tháng 04 năm 2012 Thứ/ngày Tiết Thứ hai 23 / 04 Thứ ba 24 / 04 Thứ tư 25 / 04 Thứ năm 26 / 04 Thứ sáu 27 / 04 5 5 Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 65 Cóc kiện trời Kể - C 33 Cóc kiện trời Thể dục 65 GV ( chuyên) Toán 161 Kiểm tra CC, PĐ33 Luyện tập T Chính tả 65 Nghe- viết: Cóc kiện trời Thủ công 33 Làm quạt giấy tròn (t3) Toán 162 Ôn tập các số đến 100 000 Đạo đức 33 Ôn tập PĐ toán 34 Luyện tập Tập đọc 66 Mặt trời xanh tôi LT & câu 33 Nhân hóa Thể dục 66 GV ( chuyên) Toán 163 Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Hát nhạc 33 GV ( chuyên) TN & XH 65 Các đới khí hậu Mĩ thuật 33 GV ( chuyên) Toán 164 Ôn tập bốn phép tính phậm vi 100 000 Chính tả 66 Nghe- viết: Quà đồng đội PĐ - TV 33 Luyện đọc, viết luyện viết Tập viết 33 Ôn chữ hoa Y TN & XH 66 Bề mặt Trái Đất Toán 165 Ôn tập bốn phép tính phậm vi 100 000 TLV 33 Ghi chép sổ tay SHTT 33 Sinh hoạt lớp Lop3.net (2) Soạn ngày 16 tháng 04 năm 2012 Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012 Tiết 1+ 2: Môn: Tập đọc + kể chuyện Bài: Cóc kiện trời A- Mục đích- yêu cầu: a- Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Do tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời các câu hỏi SGK) b- Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK) B-Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : 1’ 2- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi 3- Bài mới: a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài bài: sổ tay.Hôm các em học bài cóc kiện trời a- GV đọc mẫu: b-Luyện đọc: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ - Đọc câu 20’ Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ(sgk) - Đọc đoạn nhóm * HS đọc thầm đoạn 1: +Vì Cóc phải lên kiện Trời? c-Tìm hiểu bài: 20’ * HS đọc thầm đoạn 2: + Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống ? Hoạt động HS -Văn nghệ - Ba HS thực - HS nhắc lại -1 HS đọc - Đọc nối câu - Đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Vì Trời lâu ngày không mưa, hạn hán, muôn loài khổ sở - Cóc bố trí lực lượng bất ngờ, phát huy sức mạnh vật, Cua nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cóc, Gấu và Cọp nấp hai + Kể lại chiến đấu hai bên cửa - Cóc mình bước tới lấy bên ? dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay Cóc hiệu Cáo nhảy xuống cắn cổ và tha đi, Trời sai Lop3.net (3) * HS đọc thầm đoạn 3: + Sau chiến, thái độ Trời nào ? * HS trao đổi trả lời: + Theo em, Cóc có điều gì đáng khen ? d- Luyện đọc lại: 10’ Tiết 2: 20’ 1- GV nêu nhiệm vụ: 2- Hd HS kể theo gợi ý - GV đọc lại toàn bài - GV theo dõi HS đọc - GV nhận xét Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện + Chúng ta phải kể lại câu chuyện theo lời ? + Chúng ta phải xưng hô nào kể theo lới nhân vật truyện ? - GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung tranh Tranh 1: Cóc và các bạn lên đường kiện Trời Tranh 2: Cuộc chiến Cóc và các bạn với quân nhà Trời Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc Tranh 4: Trời làm mưa chó bắt Cáo Có vừa đến cửa Gấu đã quật Chó chết tươi - Trời mời Cóc vào thương lượng nói dịu giọng, còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - Cóc có gan lớn dám kiện trời, mưu trí chiến đấu quân nhà trời, cứng cỏi nói chuyện với trời - HS thi đọc đoạn văn - Một HS đọc bài - HS quan sát tranh - Bằng lời nhân vật truyện - Xưng là “tôi” - HS kể chuyện - Một HS kể toàn câu chuyện - HS nhắc lại 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 3: Thể dục (GV chuyên) ******************************************************************** Tiết 4: Môn :Toán Bài: Kiểm tra Lop3.net (4) A- Mục tiêu: - Tập chung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số, xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải bài toán có đến hai phép tính B- Bài kiểm tra : Phần Mỗi bài tập đây có câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh cào chữ đặt trước câu trả lời đúng Câu 1: Số liền sau 68 457 là: A 68 467 B 68 447 C 68 456 D 68 458 Câu 2: Các số 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47861 ; 47816 C 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861 Câu 3: Kết phép cộng 36285 + 49347 là: A.75 865 B 85 865 C 75 335 D 85 875 Câu 4: Kết phép trừ 85371 – 9046 là: A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Câu 5: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: A 210cm2 A 70mm B B 200cm C 21cm2 3cm D 20cm D C Phần Làm các bài tập sau: Bài 1: Đặt tính tính: a- 36528 + 49347 b- 85371 – 44327 ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… c- 21628 x d- 15250 : ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… Bài 2: Tìm X a) x x = 28266 b) x : = 16282 ……………………………… ……………………………… ……………………………… …………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… …………………………… Lop3.net (5) Bài 3: Bài toán Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số m vải bán hai ngày Hỏi ngày thứ ba bán bao nhiêu m vải ? Tóm tắt Bài giải ……………………………… ……………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………… ……………………………………… Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… B- Hướng dẫn chấm: Phần 1: (3 điểm) Câu 1, 2, 3, khoanh đúng 0,5 điểm câu Đáp án D C D Câu 5: điểm Phần 2: (7 điểm) Bài Đặt tính tính: (2 điểm) ý đúng 0,5 đ a) 36528 b) 85371 c) 21628 + x 49374 44327 85875 41044 64884 A A d) 15250 025 3050 00 Bài Tìm X: (2 điểm) ý đúng 1đ a) x x = 28266 b) x : = 16282 x = 28266 : x = 16282 x = 14133 x = 48846 Bài 3: Bài toán (3 điểm) Tóm tắt Bài giải Ngày đầu : 230m Số mét vải bán hai ngày đầu là: 0,5đ Ngày thứ hai: 340m 0,5đ 230 + 340 = 570 (m) 0,5đ Ngày thứ ba:……m? Số mét vải bán ngày thứ ba là: 0,5đ 570 : = 190 (m) 0,5đ Đáp số: 190 m vải 0,5đ ******************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Tự kiểm tra A- Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài tự kiểm tra trang 84, 85 Lop3.net (6) C- Các hoạt động dạy- học: - Cho HS làm vào VBT - GV kiểm tra cho điểm - GV nhận xét HS làm bài ******************************************************************* Tiết Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012 Chính tả (nghe-viết) Bài: Cóc kiện trời A-Mục đích-yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng bài tập (3) a/b B-Đồ dùng dạy-học: SGK, VBT C-Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp: 1’ 2- KT bài cũ 5’ 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b-Hd học sinh nghe viết chính tả 20’ c- Hd học sinh làm bài tập Bài tập 2: 5’ Bài tập 3: 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS - Văn nghệ - HS viết các từ: vừa vặn, dùi trống, - HS viết bảng lớp về, dịu giọng Hôm trước các em viết bài Bài hát trồng cây Hôm các em viết bài ngôi nhà chung phân l/n; v/d a- HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả + Bài chính tả gồm câu ? + Chữ đầu câu, đoạn viết nào ? + Phân tích từ khó b- GV HD HS viết bài - GV đọc lại bài chính tả - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài - GV cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài chấm - HS nêu y/c: - Cả lớp đọc đồng tên nước Đông Nam Á - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: - GV gọi HS làm bài * Lời giải : Lop3.net - HS nhắc lại - HS trả lời - Viết hoa và lùi vào ô - HS viết tên các vật - HS viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS lên bảng ghi tên - Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xia, Lào (7) 3- Củng cố- dặn dò: 2’ a- Cây sào - xào nấu - lịch sư - đối sử b- Chín mộng- mơ mộng - hoạt động - ứ động - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - Học sinh lên làm - HS nhắc lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết Môn: Thủ công Bài : Làm quạt giấy tròn (t3) A- Mục tiêu : - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn B- Đồ dùng dạy- học : Kéo, giấy màu, keo dán C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài : a- Giới thiệu bài: Hoạt động GV - GV kiểm tra đồ dùng HS Hôm trước các em học bài làm quạt giấy tròn tiết Hôm các em học bài làm làm quạt giấy tròn tiết b- Hoạt động 3: GV cho HS làm thực hành gấp - GV gọi HS nhắc lại các bước làm quạt 30’ giấy tròn B1: Cắt giấy B2: Gấp, dán quạt B3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 10 ô hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để các quạt - GV thực hành làm quạt giấy tròm - GV gợi ý cho HS trang trí cách vẽ các hình dán các nan giấy bạc nhỏ kẻ các đường màu song song theo chiều tờ giấy trước dán quạt Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát giúp đỡ em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét và đánh giá sản phẩm 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung lại bài Lop3.net Hoạt động HS - các tổ báo cáo - HS nhắc lại - HS nêu lại quy trình gấp quạt - HS làm theo các bước - HS trình bày sản phẩm - HS nhắc lại (8) dò: 2’ - dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết 3: Môn:Toán Bài: Ôn các số đên 100 000 A- Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước B-Đồ dùng dạy- học: GSK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV nhậ xét bài kiểm tra 2- Bài mới: a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài kiểm tra Hôm bài: các em học bài ôn các số đến 100 000 b- Thực hành: Bài 1: Điền số * Nêu yêu cầu: - HS lên bảng làm bài thích hợp vào chỗ trống 8’ a) 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10 000 b)75000; 80 000; 85000; 90000; 95000; 100000 - GV nhận xét Bài 2: Đọc theo * Nêu yêu cầu: - Gọi HS đọc số mẫu 7’ + 36 982: Đọc là ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai + 54 175: Đọc là năm mươi bốn nghìn trăm bảy mươi lăm + 90 631: Đọc là chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt + 14 034: Đọc là mưới bốn nghìn không trăm ba mươi bốn + 060: Đọc là tám nghìn không trăm sáu mươi + 71 459: Đọc là bảy mươi mốt nghìn bốn trăn năm mươi chín + 48 307: Đọc là bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy + 2003: Đọc là hai nhìn không trăm linh ba Lop3.net Hoạt động HS - HS lắng nghe chữa bài - HS nhắc lại - HS lên điền - HS đọc lại tia số - Vài HS đọc - HS nhận xét (9) + 10 005: Đọc là mười nhìn không trăm linh năm - GV nhận xét Bài 3: Viết theo * Nêu yêu cầu: mẫu 8’ a- Viết số 9725, 2096, 5204, 1005 (theo mẫu) 9725 = 9000 + 700 + 20 + - Vài HS làm bài 6819 = 6000 + 800 + 10 + trên bảng 2096 = 2000 + 90 + - HS nhận xét 5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 + b- Viết các tổng (theo mẫu): 4000 + 600 + 30 + = 4631 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + - GV nhận xét Bài 4: Viết số * Nêu yêu cầu : 7’ a- 2005, 2010, 2015, 2020, 2025 - HS lên bảng b- 14 300, 14 300, 14 500, 14 600, 14 700 làm c- 68 000, 68 010, 68 020, 68 030, 68 040 - HS nhận xét 3- Củng cố-dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết Môn :Đạo đức Bài: Bài kiểm tra cuối học kì II I- Mục tiêu : - HS hiểu nội dung câu hỏi bài - Trả lời câu hỏi bài II- Câu hỏi: Câu : Vì chúng ta phải tôn trọng đám tang ? Câu 2: Em đã biết tôn trọng thư từ ,tài sản tài sản ? Câu : Các cây trồng, vật nuôi chăm sóc nào ? III- Cách cho điểm : GV cho điểm định tính + Sạch đẹp, đúng A+ + Đúng , chưa A ………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5: Phụ đạo toán Bài: Ôn các số đên 100 000 A- Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Lop3.net (10) - Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước B- Đồ dùng dạy-học: VBT bài 157 trang 86 C- Các hoạt động dạy-học: Nội dung- TG b-Thực hành: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ trống 5’ Bài 2: Viết (theo mẫu) 8’ Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng làm bài * Nêu yêu cầu: a- 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10 000 b- 60 000; 65 000; 70 000; 75 000; 80 000; 85 000; 90000; 95 000; 100 000 - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: Viết số 75 248 30 795 85 909 46 037 80 105 41 600 Hoạt động HS - HS làm VBT lên bảng làm bài - HS làm bài - HS lên bảng ghi Đọc số bảy mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi tám ba mươi nghìn bảy trăm chín mươi lăm tám mươi lăm nghìn chín trăm linh chín bốn mươi sáu nghìn không trăm ba mươi bảy tám mươi nghìn trăm linh năm bốn mươi nghìn sáu trăm - GV nhận xét Bài 3:Viết (theo * Nêu yêu cầu: a- 7618 = 7000 + 600 + 10 + mẫu) 10’ 9274 = 9000 + 200 + 70 + 4404 = 4000 + 400 + b- 5000 + 700 + 20 + = 5724 6000 + 800 + 90 + = 6895 5000 + 500 + 50 + = 5555 - GV nhận xét Bài 4: Viết số * Nêu yêu cầu : a- 2004, 2005, 2006 2007, 2008 7’ b- 8100, 8200, 8300, 8400, 8500 c- 75 000, 80 000, 85000, 90000, 100 000 2- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS làm trên bảng 1942 = 1000 + 900 + 40 + 5076 = 5000 + 70 + 2005 = 2000 + 2000 + 400 = 2040 2000 + 20 = 2020 2000 + = 2007 - HS lên bảng điền - HS nhắc lại ********************************************************************* Lop3.net (11) Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012 Tiết Môn: Tập đọc Bài: Mặt Trời xanh tôi A- Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh”và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) B- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp: 2- KT bài cũ: 5’ Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: 1’ Hôm trước các em học bài cóc kiện trời Hôm các em học bài mặt trời xanh tôi b- Luyện đọc: 15’ a- GV đọc mẫu toàn bài b- HD học sinh đọc và giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp * Từ ngữ: SGK - Đọc đoạn nhóm c- Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm khổ thơ đầu + Tiếng mưa rừng cọ 10’ so sánh với âm nào? + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? d- Luyện đọc lại: 5’ Hoạt động HS - Văn nghệ - HS thực - HS nhắc lại - Một HS đọc bài - HS đọc nối câu - HS đọc nối đoạn - Nhóm đọc nối - Với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá * HS đọc thầm khổ thơ cuối : - Lá cọ hình quạt có gân lá xòe + Vì tác giả thấy lá cọ giống các tia nắng nên tác Mặt Trời ? thấy nó giống mặt trời - Vì cánh gọi đó đúng là cọ + Em có thích gọi lá cọ lá cọ là giống mặt trời mà lại có “mặt trời xanh không ? Vì sao? màu xanh, vì cách gọi lạ mặt trời không đỏ mà lại xanh, vì mặt trời hiền dịu - GV gọi HS học thuộc lòng bài - HS luyện đọc thơ - HS đọc theo cá nhân, theo cặp, theo nhóm - HS thi đọc tuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng Lop3.net (12) 3- Củng cố- dặn dò: 2’ - GV nhận xét - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết Môn: Luyện từ và câu Bài: Nhân hóa A- Mục đích- yêu cầu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) B- Đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- HD HS làm bài: Bài tập 15’ Hoạt động GV - kiểm tra VBT làm nhà Hoạt động HS - HS đọc bài tập Hôm trước các em học bài Đặt và trả lời câu hỏi gì? Dấu chấm, dấu hai chấm Hôm các em học bài Nhân hóa - HS nhắc lại tên bài * Nêu yêu cầu: - HS làm theo nhóm trình bày a- Lời giải: Sự vật Nhân hóa các từ ngữ Nhân hóa các từ hoạt - HScủa làmngười bài Nhân hóa người, phận người động, đặc điểm Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết, trốn tìm Cây đào mắt lim dim, cười b- GV mời số HS trình bày * Lời giải : Sự vật Nhân hóa các từ ngữ Nhân hóa các từ hoạt Nhân hóa người, phận người động, đặc điểm người - HS kéo đếnlàm bài Con đông Lá(cây)gạo anh em múa, reo, chào Cây gạo thảo, hiền, đứng, hát - GV nhận xét Lop3.net (13) Bài tập 2: 15’ * Nêu yêu cầu: - HS đọc bài cho lớp nghe - GV hướng dẫn dựa vào các bài tập đọc , học thuộc lòng : Quạt cho bà ngủ, Ngày hội rừng xanh, Bài hát trồng cây, Mặt trời xanh tôi,…Các em có thể tả vườn cây nhỏ - HS đọc trường, trên sân thượng, nhà hàng xóm… * Ví dụ: - HS làm bài Trên sân thượng nhà em có vườn cây - HS đọc bài làm nhỏ trồng cây phong lan, hoa giấy, hoa - HS nhận xét trạng nguyên Ông em chăm sóc cho vườn cây này Mấy cây hoa hiểu lòng ông nên chúng tươi tốt Mỗi sáng ông lên sân thượng, chúng lá, cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt lá đỏ rực - GV nhận xét 3- Củng cố- GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - HS nhắc lại dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 3: Thể dục (GV chuyên) ********************************************************************* Tiết Môn :Toán Bài: Ôn tập các số đến 100 000(tt) A- Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định B- Đồ dùng- dạy học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Thực hành: Bài 1:< > = ? Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng làm bài tập Đọc các số sau: 45213; 25987; 45020; 32489 Hoạt động HS - HS thực Hôm trước các em học bài ôn các số đến 100 000 Hôm các em học ôn các số đến 100 000 (tt) - HS nhắc lại tên bài * HS Nêu yêu cầu : - HS điền trên Lop3.net (14) 10’ 27 469 < 27 470 10 000 + 30 000 > 99000 bảng 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99000 30000 = 29000 + 1000 90000 + 9000 = 99000 - GV nhận xét Bài 2: Tìm số * HS nêu yêu cầu : - Tìm số lớn các số - HS lên tìm 8’ a- 41 800 b- 27 998 - GV nhận xét Bài 3: Điền số * HS nêu yêu cầu -Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS điền 10’ 59 825 , 67 925 , 69 725 70 100 - GV nhận xét Bài 5: 7’ * HS nêu yêu cầu : - Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - HS khoanh + Ba số dòng viết theo thứ tự từ bé đến lớn C- 8763 ; 8843 ; 8853 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 5: Hát nhạc (GV chuyên) ********************************************************************* Tiết Thứ năm ngày 26 tháng 04 năm 2012 Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Các đới khí hậu A- Mục tiêu: Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới B- Đồ dùng dạy- học: Các hình sgk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1: 10’ Hoạt động GV - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời các câu hỏi Hoạt động HS - HS thực Hôm trước các em học bài năm, tháng và mùa Hôm các em học bài các đới khí hậu Làm việc theo cặp * Mục tiêu: - HS nhắc lại tên bài Lop3.net - HS quan sát (15) - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất * Cách tiến hành : - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các đới khí hậu bắc bán cầu và nam bán cầu + Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? c- Hoạt động 2: 10’ d- Hoạt động 3: - HS trả lời - Có đới khí hậu: ôn đới, nhiệt đới, hàn đới - Mỗi bán cầu có đới khí hậu - Nhiệt đới- ôn đớihàn đới + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và từ xích đạo đến nam cực KL: Mỗi bán cầu có đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực hay đến nam cực có các đới sau nhiệt đới, ôn đới và hàn đới Thực hành theo nhóm * Mục tiêu : - Biết trên địa cầu các ví trị các đới khí hậu - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu - HS thảo luận * Cách tiến hành : - GV hướng dẫn HS cách vị trí các đới khí hậu, nhiệt đới, ôn đới, hàn đới, địa cầu - Trước hết GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên địa cầu - GV xác định trên địa cầu đường ranh giới các đới khí hậu.Để xác định đường đó GV cần tìm đường không liền nét song song với xích đạo, - HS đường đó là chí tuyến bắc, chí tuyến nam, vòng cực bắc, vòng cực nam sau đó tô màu đạm đường đó - GV hướng dẫn HS các đới khí hậu trên địa cầu VD: Ở bắc bán cầu, nhiệt đới mằm đường xích đạo và chí tuyến bắc + Chỉ trên địa cầu vị trí Việt Nam và cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào ? - trưng bày các hình ảnh thiên nhiên và người các đới khí hậu khác - GV và HS nhận xét phần trình bày nhóm KL: Trên Trái Đất, nơi càng gần xích đạo càng nóng, càng xa xích đạo càng lạnh, nhiệt đới thường nóng quanh năm Ôn đới ôn hòa có đủ mùa Hàn đới lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm đóng băng Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu Lop3.net (16) 10’ 3- Củng cố- dặn dò: 2’ * Mục tiêu : - Giúp HS nắm vị trí các đới khí hậu - HS chơi trò chơi - Tạo hứng thú học tập * Cách tiến hành : - GV chia nhóm phát phiếu cho nhóm vẽ tương tự hình SGK và dải màu - Khi GV hô “bắt đầu”HS nhóm bắt đầu trao đổi với và dán các dải màu vào hình vẽ - GV và HS đánh giá kết làm việc nhóm - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết 2: Mĩ thuật (GV chuyên) ******************************************************************** Tiết 3: Môn :Toán Bài: Ôn tập bốn phép tính phạm A- Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 - Biết giải bài toán hai cách B- Đồ dùng dạy- học: SGK B- Các hoạt động dạy- học: vi 100 000 Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng ghi Viết các số 64 900; 46 900; 96 400; 94 600 theo thứ tự từ lớn đến bé 2- Bài mới: a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài ôn tập các - HS nhắc lại tên bài bài: số đến 100 000 Hôm các em học bài ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 b- Thực hành: Bài 1: tính * HS nêu yêu cầu a - 50 000 + 20 000 = 70 000 - HS làm bài nhẩm 5’ 80 000 - 40 000 = 40 000 b - 25 000 + 3000 = 28 000 42 000 – 2000 = 40 000 Lop3.net (17) Bài 2: đặt tính tính 15’ Bài 3: bài toán 10’ c- 20 000 x = 60 000 60 000 : = 30 000 d- 12 000 x = 24 000 36 000 : = 6000 * HS nêu yêu cầu: a- 39 178 + 25 706 58 427 + 40 753 39 178 58 427 + + 25 706 40 753 64 884 99 180 b- 86 271-43 954 26 883-7826 26883 - 86271 43954 7826 42317 19057 c- 412 x 6247 x 412 6247 x x 2060 12494 d- 25968 : 36296 : 25968 36296 19 4328 42 4537 16 29 48 56 0 - GV nhận xét * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Có : 80 000 bóng Lần chuyển : 38 888 bóng Lần chuyển : 38 000 bóng Còn lại : ……bóng ? - HS lên bảng làm cách - GV nhận xét 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài Lop3.net - HS lên bảng làm - 2HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - HS lên bảng làm Bài giải C1: Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu là : 80000 – 38000 = 42000 (bóng) Số bóng đền còn lại sau chuyển lần hai là : 42000 – 26000 = 16000 (bóng) Đáp số : 16000 bóng C2: Số bóng đèn đã chuyển tất là: 38000 + 26000 = 64000 (bóng) Số bóng đèn còn lại kho là : 80000 - 64000 = 16000 (bóng) Đáp số : 16000 bóng - HS nhắc lại (18) dò: 2’ - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************************************** Tiết Môn: Chính tả (Nghe- viết) Bài: Quà đồng nội A- Mục đích-yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b hoặcbài tập (3) a/b B- Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ Hoạt động GV - GV cho HS viết Bru-nây, Cam-puchia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: 1’ Hôm trước các em viết bài chính tả cóc kiện trời Hôm các em viết bài chính tả quà đồng nội, phân biệt s/x , o/ô b- HD HS nghe- a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: viết : 20’ - GV đọc mẫu đoạn viết + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa ? + Tìm tên riêng bài chính tả và viết nào? + Chữ đầu các câu viết nào? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Phân tích từ khó: sgk b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại bài lần - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa bài: - GV đọc bài lại lần - GV thu bài chấm điểm * GV nhận xét bài chấm c- HD HS làm bài tập Bài tập (lựa chọn) 5’ - Nêu yêu cầu: - HS làm bài vào * Lời giải: a- nhà xanh- đổ xanh- (Cái bánh chưng) Lop3.net Hoạt động HS - HS viết bảng lớp -HS nhắc lai tên bài - HS đọc lại bài - Viết hoa chữ cái đầu - Viết lùi vào chữ - Phải viết hoa - HS viết bảng Lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị,… - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS làm bài - HS lên bảng làm bài - HS đọc lại câu đố hoàn chỉnh (19) Bài tập 3: (Lựa chọn) 5’ b- trong- rộng mênh mông- cánh đồng (thung lũng) *GV nhận xét - Nêu yêu cầu : - HS làm bài - HS lên bảng làm bài * Lời giải: a- sao- xa- sen b- cộng- họp- hộp 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài - HS nhắc lại - Dặn xem bài nhà dò: 2’ - GVnhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ******************************************************************* Tiết : Phụ đạo tiếng việt Luyện đọc, luyện viết I.Mục tiêu - Ngắt nghỉ đúng, biết chuyển giọng phù hợp với nội dung đoạn - Luyện phát âm số từ - Cho HS luyên viết luyện viết II.Các hoạt động dạy- học Nội dung - TG Giới thiệu bài Hoạt động GV - Cho HS đọc bài : Quà đồng đội - 4- HS luyện đọc Luyện đọc 15’ - GV nhận xét sữa chữa HS đọc luyện viết 15’ sai - cho HS viết vào luyện viết - GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu cố - dặn dò 2’ Hoạt động HS - HS đọc bài - HS luyện đọc câu, đọc đoạn, đọc bài - HS mang luyện viết, viết - 4- - GV thu chấm số nhận xét - Dặn HS luyện viết thêm nhà các bài còn lại - Nhận xét tiết học ***************************************************************** Tiết Thứ sáu ngày 27 tháng 04 năm 2012 Môn: Tập viết Bài: Ôn chữ hoa Y A- Mục đích- yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y, P, K (1 dòng) - Viết đúng tên riêng : Phú Yên (1 dòng) - Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ…để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ B- Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu Lop3.net (20) C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- Ổn định lớp 1’ 2- KT bài cũ: 3’ 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: b- HD học sinh viết bảng 15’ c- HD học HS viết bài vào 10’ d- Chấm chữa bài 5’ 3- Củng cố- dặn dò: 2’ Hoạt động GV - GV cho HS viết lại chữ hoa tiết trước, Đồng Xuân, Tốt, Xấu Hôm trước các em học bài ôn chữ hoa X Hôm các em học bài ôn chữ hoa Y - GV cho HS xem chữ mẫu a- Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ viết hoa có bài:P, Y, K - GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết chữ b- Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích: Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền Trung - GV hướng dẫn HS viết mẫu và nói cách viết từ c-Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết mẫu * GV nêu yêu cầu: + Viết chữ hoa: Y, P, K (1 dòng) + Viết từ ứng dụng : Phú Yên (2 dòng) + Viết câu ứng dụng : Yêu trẻ…để tuổi cho (2 lần) - GV thu chấm điểm khoảng 7-8 em - GV nhận xét bài chấm - GV hỏi lại nội dung bài - Dặn xem bài nhà - GV nhận xét tiết học Hoạt động HS - Văn nghệ - HS viết bảng lớp - HS nhắc lại - HS quan sát chữ mẫu - HS viết bảng chữ hoa.Y, P, K - HS viết bảng Phú Yên - HS viết bảng Yêu trẻ….để tuổi cho - HS viết bài vào - HS nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Lop3.net (21)