ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: Một số tranh về các đề tài khác nhau của hoạ sĩ và thiếu nhi.. - Một số bài vẽ của HS năm trước.[r]
(1)MÔN :MỸ THUẬT Bài 12: Vẽ tự Tiết : 12 TGDK : 30’ A - MỤC TIÊU : - HS trung bình, yếu biết chọn cho mình nội dung đề tài theo ý thích để vẽ HS khá giỏi chọn đề tài phù hợp và xếp bố cục, màu sắc hợp lý - Thấy vẻ đẹp tranh đề tài từ đó thêm yêu môn học B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: Một số tranh các đề tài khác hoạ sĩ và thiếu nhi - Một số bài vẽ HS năm trước 2- Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: ( phút )* HĐ khởi động và KT đồ dùng Bài mới: ( 20 phút ) a- HĐ1 Giới thiệu bài (2’): - GV giới thiệu tranh chân dung, tranh tĩnh vật, tranh phong cảnh cho HS quan sát + Đây là tranh vẽ dề tài gì?+ Trong tranh vè gì? + Đâu là h/ả chính? đâu là h/ả phụ?+ Em thích tranh đề tài gì nhất? Vì sao? - Nhận xét và nhận mạnh: Tranh tự (hay là tranh vẽ theo ý thích) em có thể vẽ các đề tài mà em thích phong cảnh, tĩnh vật, chân dung, học tập, vệ sinh môi trường, an toàn giao thông, vui chơi, lễ hội,… b- HD cách vẽ (4’): - GV hướng dẫn HS cách vẽ + Chọn nội dung đề tài mà mình thích.+ Xác định h/ả chính, h/ả phụ + Phác h/ả chính, h/ả phụ.+ Sửa hình và vẽ màu theo ý thích - GT số bài vẽ HS năm trước cho HS quan sát và nhận xét tham khảo - GV nhận xét bổ sung c- HĐ3 Thực hành (19’): - Cho HS vẽ bài, GV quan sát và động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ Củng cố , dặn dò: ( phút ) 4- Nhận xét, đánh giá (3’): - Nhận xét vài bài và rút kinh nghiệm cho HS - Nhận xét tiết học * Dặn dò (1’): Quan sát hình dáng, màu sắc vạn vật xung quanh như: cỏ cây, hoa, lá,… Tĩnh vật màu D – PHẦN BỔ SUNG : Lop1.net (2)