Hoạt động 1: Ví dụ - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề - Môc tiªu: HS biÕt c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS biết được dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượn[r]
(1)Ngµy so¹n: / Ngµy gi¶ng: / I MôC TI£U /2011 / 2011 TiÕt 45: CéNG HAI Sè NGUY£N KH¸C DÊU - KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu (ph©n biÖt víi céng hai sè nguyªn cïng dÊu) HS biết dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng - KÜ n¨ng: VËn dông ®îc qui t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu - Thái độ: Có ý thức liên hệ điều đã học với thực tiễn và bước đầu biết diễn đạt t×nh huèng thùc tiÔn b»ng ng«n ng÷ to¸n häc II §å dïng - Gi¸o viªn: Trôc sè, b¶ng phô, phÊn mµu - Häc sinh: Trôc sè vÏ trªn giÊy III Phương pháp - PP vấn đáp, nhóm, đặt và giải quết vấn đề IV Tæ chøc giê häc Khởi động - Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò - Thêi gian: 7’ - Đồ dùng: Thước, phấn - C¸h tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng: bµi tËp 26 <SGK> + Ch÷a bµi tËp 26 <75> Tãm t¾t: + Nªu quy t¾c céng hai sè nguyªn ©m? Nhiệt độ : - 50C Cộng hai số nguyên dương ? Cho VD Nhiệt độ giảm 70C Tính nhiệt độ sau giảm Gi¶i: (- 5) + (- 7) = (- 12) Vậy nhiệt độ sau giảm là (- 120C) - HS2: Tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 1: Ví dụ - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề - Môc tiªu: HS biÕt c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS biết dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng Có ý thức liên hệ điều đã học với thực tiễn và bước đầu biết diễn đạt t×nh huèng thùc tiÔn b»ng ng«n ng÷ to¸n häc - Thêi gian: 12’ - Đồ dùng: Thước, phấn, bảng phụ trục số - C¸ch tiÕn hµnh: VÝ dô - GV nªu VD <75 SGK> ; Yªu cÇu HS tãm Tãm t¾t: tắt đề bài - Nhiệt độ buổi sáng : 30C - ChiÒu gi¶m : 50C - GV gợi ý: Nhiệt độ giảm 50 có thể coi là Hỏi: Nhiệt độ buổi chiều ? nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C ? Gi¶i - Dùng trục số để tìm kết phép Nhiệt độ buổi chiều là tÝnh ? 30C + (- 50C) = -20C Lop6.net (2) - HS lªn b¶ng thùc hiÖn trªn trôc sè - GV ®a h×nh 46 lªn vµ gi¶i thÝch l¹i (+ 3) + (- 5) = (- 2) - Yªu cÇu HS tÝnh GTT§ cña mçi sè h¹ng vµ GTT§ cña tæng - Dấu tổng đựơc xác định nào? - Yªu cÇu HS lµm ?1, thùc hiÖn trªn trôc sè - Yªu cÇu HS lµm ?2 = ; = = ; - = - GTT§ cña tæng b»ng hiÖu hai GTT§ (GTT§ lín trõ GTT§ nhá) - DÊu cña tæng lµ dÊu cña sè cã GTT§ lín h¬n ?1 (- 3) + (+3) = (+3) + (- 3) = ?2 a) + (- 6) = (- 3) 6 - 3 = - = VËy: + (- 6) = - (6 - 3) b) (- 2) + = + (4 - 2) * KÕt luËn: - GTT§ cña tæng b»ng hiÖu hai GTT§ (GTT§ lín trõ GTT§ nhá) - DÊu cña tæng lµ dÊu cña sè cã GTT§ lín h¬n Hoạt động 2: Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp - Môc tiªu: HS biÕt c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu (ph©n biÖt víi céng hai sè nguyªn cïng dÊu) HS céng ®îc hai sè nguyªn kh¸c dÊu - Thêi gian: 13’ - Đồ dùng: Thước, phấn, bảng phụ trục số - C¸ch tiÕn hµnh: Quy t¾c céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu - Qua VD trên hãy cho biết : Tổng hai - Tổng hai số đối số đối là bao nhiêu ? - Muèn céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu kh«ng * Quy t¾c: Muèn céng hai sè nguyªn kh¸c đối ta làm nào ? dấu mà không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết qu¶ dÊu cña sè cã GTT§ lín h¬n - GV ®a quy t¾c lªn b¶ng phô, yªu cÇu HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn NhÊn m¹nh: + Lấy giá trị tuyệt đối số lớn trừ giá trị tuyệt đối số nhỏ + Lấy dấu số có giá trị tuyệt đối lớn VD: (- 237) + 55 = - (237 - 55) = - 218 - Yªu cÇu HS lµm ?3 ?3 - HS lµm ?3 a/ (-38) + 27 = -(38-27)= -11 b/ 273 + (-123) = +(273-123) = +150 - Cho bµi tËp 27 <76 SGK> Bµi 27<SGK> Lop6.net (3) a) 26 + (- 6) = 20 b) (- 75) + 50 = - 25 c) 80 + (- 220) = - 140 d) (- 73) + = - 73 * KÕt luËn: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu mà không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết dấu số có GTTĐ lớn Hoạt động 3: Củng cố - Phương pháp: vấn đáp, luyện tập thực hành - Môc tiªu: HS biÕt c¸ch céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu (ph©n biÖt víi céng hai sè nguyªn cïng dÊu) HS céng ®îc hai sè nguyªn kh¸c dÊu - Thêi gian: 10’ - Đồ dùng: Thước, phấn, bảng phụ trục số - C¸ch tiÕn hµnh: Bµi tËp - Nh¾c l¹i quy t¾c céng hai sè nguyªn cïng dÊu, céng hai sè nguyªn kh¸c dÊu So s¸nh quy tắc đó - HS nh¾c l¹i quy t¾c - So s¸nh: + TÝnh GTT§ + Xác định dấu Điền đúng, sai vào (+7) + (-3) = + (- 2) + (+2) = (- 4) + (+7) = (- 3) (- 5) + (+5) = 10 dÊu " " : § § S S Hoạt động nhóm: tg: 4’ KT khăn trải bàn Lµm bµi tËp : TÝnh: Bµi 28 b/ 18 + (- 12) c/ 102 + (- 120) Bµi 29 a/ 23 + (- 13) vµ (- 23) + 13 - HS hoạt động nhóm bài tập - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bµi tËp 28<SGK> b/ 18 + (- 12) = 18 +(-12) = +(18-12)=+6 c/ 102 + (- 120) = -(120-102) = -18 Bµi tËp 29<SGK> a/ 23 + (- 13) vµ (- 23) + 13 23 + (-13) = +(23-13) = +10 (-23) +13 = - (23-13) = -10 Kết là hai số đối * KÕt luËn: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu mà không đối ta tìm hiệu hai GTTĐ (số lớn trừ số nhỏ) đặt trước kết dấu số có GTTĐ lớn Tổng kết và hướng dẫn học nhà ( 3’) - Häc thuéc lßng quy t¾c So s¸nh quy t¾c: Céng hai sè nguyªn cïng dÊu, kh¸c dÊu - BTVN: 29b, 30 ->35 ( SGK – 76,77) - Giê sau luyÖn tËp Lop6.net (4)