+PP: luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi một số như phần - Thao tác trên que tính, [r]
(1)TOÁN 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách thực phép trừ 11 – - Lập và thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số Kyõ naêng: - Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan - Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ Thái độ: - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Que tính Baûng phuï - HS: Que tíng, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Số tròn chục trừ số - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS 1: Đặt tính và thực phép tính: 30 – 8; 40 – 18 + HS 2: Tìm x: x + 14 = 60; 12 + x = 30 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ hoïc caùc phép tính trừ có dạng: 11 trừ số 11 - 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Phép trừ 11 - + MT : Biết cách thực phép trừ 11 – +PP : Trực quan, phân tích Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: có 11 que tính (cầm que tính) Bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cô có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 11 – Bước 2: Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 11 que tính, suy nghó vaø tìm cách bớt que tính., sau đó yêu cầu trả lời xem coøn laïi bao nhieâu que ? - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? Lop2.net - Haùt - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ 20 – 6; 90 – 18; 40 – 12; 60 – - Hoạt động lớp, cá nhân - Nghe và phân tích đề - Có 11 que tính, bớt que tính Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Thực phép trừ 11 - - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - Trả lời (2) Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Vì sao? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 11 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 11 trừ mấy? - Vieát leân baûng 11 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình - - Coù 11 que tíncdh (coù boù que tính vaø que rời.) - Bớt que - Vì + = - Coøn que tính - 11 trừ 11 - * Viết 11 viết xuống thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang * Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 trừ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Bảng công thức: 11 trừ số +MT : Lập và thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ moät soá - Họat động cá nhân +PP: luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ số phần - Thao tác trên que tính, tìm kết và ghi kết tìm vào bài học baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Nối tiếp (theo bàn tổ) thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS học - HS học thuộc bảng công thức thuoäc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành +MT : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán coù lieân quan - Hoạt động cá nhân +PP : Luyện tập, thực hành Baøi 1: Soá ? - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các - HS nêu yêu cầu phép tính phần a vào bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS keát quaû nhaåm laøm coät tính - Hoûi: bieát + = 11 coù caàn tính + - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai Tự khoâng? Vì sao? kieåm tra baøi cuûa mình - Hỏi tiếp: đã biết + = 11 có thể ghi - Không cần Vì thay đổi vị trí các số hạng tổng thì tổng đó keát quaû cuûa 11 – vaø 11 – khoâng? Vì sao? không đổi - Coù theå ghi ngay: 11–2= vaø 11–9= Lop2.net (3) Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Yeâu caàu so saùnh + vaø Yeâu caàu so saùnh 11 –1 – vaø 11 – Keát luaän: Vì + = neân 11 – – baèng 11– (trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng) - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 2: Tính - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 11 – 7; 11 – Bài 3: Giải toán ? - Gọi HS lên đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta laøm ntn? - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập Gọi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính cuûa pheùp tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 4: Ñieàn daáu ? - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: Cho ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò nhà học thuộc lòng bảng công thức treân Chuaån bò: 31 - - Lop2.net 2, vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 11 Khi laáy toång trừ số hạng này số hạng - Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 11 11 11 - - - - HS trả lời - Cho nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải - daõy HS thi ñua (4)