Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 13

GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - GV đọc danh từ riêng và ghi bảng Núp, Bok, Sao rua, mạnh hung - Đọc từng đoạn trước lớp - chú ý đọc các câu hỏi - hiểu [r]

TuÇn 13 Thứ ngày tháng 12 năm 2012 Tập đọc – kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mục tiªu: A Tập đọc - Đọc đúng cỏc từ ngữ cú õm, vần, HS dễ lẫn phương ngữ địa phương: bok pa, lũ làng, lòng suối, làm rẫy, giỏi - Thể thái độ tình cảm nhân vật - Hiểu nghĩa các từ chú giải - Đọc thầm khá nhanh, nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp B Kể chuyện - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn chuyện lời mình III Hoạt động dạy học TẬP ĐỌC A Bài cũ Đọc thuộc lòng bài Cảnh đẹp non sông B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc a Đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cách đọc cho HS b GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV đọc danh từ riêng và ghi bảng (Núp, Bok, Sao rua, mạnh hung) - Đọc đoạn trước lớp - chú ý đọc các câu hỏi - hiểu nghĩa từ chú giải - Đọc đoạn nhóm + ba nhóm đọc nối tiếp đọc đồng đoạn trước lớp Một HS đọc đoạn + Một HS đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lớp đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: Anh Núp tỉnh cử đâu? - HS đọc thầm đoạn 2, HS đọc thành tiếng đoạn - Trả lời câu hỏi: đại hội anh hùng Núp kể cho dân làng biết gì? Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - HS đọc thầm cuối đoạn 56 Lop1.net - Trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự hào thành tích mình? - HS đọc thầm đoạn - Trả lời câu hỏi 4 Luyện đọc lại GV đọc mẫu đoạn 2, - gọi HS thi đọc diễn cảm bài văn - Ba HS thi đọc diễn cảm đoạn KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: Câu chuyện có đoạn , kể lại đoạn câu chuyện Người Tây Nguyên lời nhân vật Hướng dẫn kể chuyện: a, Một HS đọc đoạn văn mẫu GV nhắc HS : có thể kể lời anh Núp , anh Thế, người dân làng Kông Hoa cần chú ý : Người kể cần xưng "tôi" , nói lời nhân vật từ đầu đến cuối b Kể lại đoạn truyện theo lời kể em (mẫu) - Từng cặp HS kể - HS kể đoạn câu chuyện - Chú ý kể đúng yêu cầu ( kể lời nhân vật) III Củng cố - Dặn dò - Về nhà tập kể chuyện diễn cảm To¸n SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết so sánh số bé phần số lớn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài tập trang 60 Các HS khác kiểm tra miệng tính nhẩm BT B Bài mới: Nêu ví dụ 1: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB GV vẽ sơ đồ biểu thị độ dài đoạn thẳng AB và CD lên bảng HS làm vào nháp - Một HS đọc - GV ghi: : = 3(lần) + Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB? Ta nói : đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Muốn tìm đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng CD ta làm sau: 57 Lop1.net Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB: : = ( lần) Độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Giới thiệu ví dụ 2: GV vẽ tóm tắt bài toán trên bảng : Mẹ năm 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi phần tuổi mẹ? HS giải vào nháp - em đọc - GV ghi bảng bài giải c Thực hành: HS làm bài tập 1,2,3 - GV theo dõi, hướng dẫn thêm Chấm chữa bài C Củng cố - Dặn dò: Tù nhiªn - x· héi MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP ) I Mục tiêu: - Sau bài học HS có khả năng: + Kể tên số HĐ trường ngoài HĐ học tập học + Nêu ích lợi các HĐ trên + Tham gia tích cực các HĐ trường phù hợp với sức khoẻ và khả mình - GDMT: Biết hoạt động trường và có ý thức tham gia các hoạt động đó góp phần bảo vệ môi trường - KNS : Kĩ hợp tác : hợp tác nhóm , lớp để chia sẻ đưa các cách giúp đỡ bạn học kém Kĩ giao tiếp : bày tỏ suy nghĩ cảm thông , chia sẻ với người khác II đồ dùng dạy - học - Các hình phóng to tr 50,51 SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Quan sát theo cặp GV yêu cầu cặp quan sát hình 50, 51 hỏi và trả lời câu hỏi với bạn Hoạt động : Thảo luận nhóm Lần lượt HS nhóm kể các trò chơi mình thường chơi chơi và trước gìơ học Cử thư kí ghi lại tất các trò chơi nhóm Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi có ích để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn Gọi số cặp lên trình bày trước lớp Tiêp theo GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại Ví dụ : + Trò bắn súng cao su + Đá bóng lòng đường 58 Lop1.net + Leo trèo III Củng cố - Dặn dò : Buæi Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp , việc trường ( Tiết 2) (a I/ Môc tiªu: HS biÕt : (b - HS phải có bổ phận tham gia việc trường , việc lớp (c - Tham gia đầy đủ công việc, làm tốt công vịêc (d - Cã lßng nhiÖt t×nh vµ biÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng tham gia viÖc líp , viÖc trường (e - KNS giáo dục : Tích cực, tự giác, nhanh nhẹn việc đảm nhận trách nhiệm việc lớp ,trường giao cho - SDNLTKHQ: Biết bảo vệ, sử dụng nguồn điện lớp, trường cách hợp lí, tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên, bảo vệ sử dụng nước hợp lý, biết nhắc nhở các bạn dùng tiết kiệm lượng và hiệu (f GDMT: GDHS có ý thức việc tích cực bảo vệ môi trường lớp học và trường học sạch, đẹp (g III/ Hoạt động dạy và học: (h 1/ Giíi thiÖu bµi: (i 2/ Các hoạt động : (j * Hoạt động : Xử lí tình (k - GV đưa tình huống, yêu cầu các nhóm thảo luận, sau đó đưa các cách gi¶i quyÕt, cã kÌm lý gi¶i thÝch phï hîp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc trường, việc lớp - HS lÊy giÊy ghi nh÷ng viÖc mµ em cã thÓ tham gia vµ mong muèn tham gia vào việc trường, lớp bỏ vào hộp chung lớp - Cán lớp đọc to các phiếu và xép thành nhóm công việc và giao nhiệm vô cho c¸c b¹n thùc hiÖn (l *Cñng cè, dÆn dß: ( m * Kết luận : để tham gia tích cực vào việc lớp , việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động lao động, học tập, vui chơi _ LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt - TuÇn 12 I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Con kªnh xanh - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái bµi II Các hoạt động dạy học: 59 Lop1.net * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS ®ọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Gọi đại diện số nhóm thi đọc trước lớp * HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nªu c©u hái tr¾c nghiÖm bµi - HS thảo luận chọn ý đúng trả lời ? Nhµ §«i vµ Thu n»m ë ®©u ? Vì mương cạnh nhà Đôi và nhà Thu trở thành lạch ? Nước lạch bên nhà Đôi và nhà Thu xanh là đâu ? V× Thu l¹i vÝ l¹ch lµ kªnh xanh xanh ? Dòng nào đạy gồm từ hoạt động bài (Làm thêm: Gạch các từ ngữ hoạt động câu văn đây và viết vào dòng trống hành động so sánh với a) Giã gÇm nh­ cäp ch¹y Çm Çm , gÆp c¸i g× còng x« ng· -b) Buổi chiều, sương giăng mù mịt là khói bay c) Ngùa phi nhanh nh­ tªn bay GV chèt l¹i néi dung bµi III Củng cố - dặn dò Tù häc LuyÖn To¸n: So s¸nh SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiªu: Luyện tập giải toán số bé phần số lớn II Các hoạt động dạy học 60 Lop1.net 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học HS nhắc lại nội dung toán đã học tuần Hoàn thành các bài tập : tr 60, bài 1, tr 61SGK Bài tập thêm: a, Năm mẹ 36 tuổi, tuổi Hỏi số tuổi phần tuổi mẹ b, Trong chuồng có gà mái, số gà trống nhiều gà mái 32 Hỏi sè gà trống phần sè gà mái ? - HS hoàn thành bài tập GV theo dõi hướng dẫn thêm - Chấm số bài, nhận xét III Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt TiÕng Anh GV chuyªn d¹y Thứ ngày tháng 12 năm 2012 ¢m nh¹c GV chuyªn d¹y TiÕng Anh GV chuyªn d¹y To¸n LUYỆN TẬP I Mục tiêu Rèn kĩ so sánh số bé phần số lớn Rèn luyện kĩ giải bài toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học A Bài cũ: Gọi HS lên bảng tóm tắt, giải bài toán : " Ông 64 tuổi, cháu tuổi Hỏi tuổi cháu phần tuổi ông Bài giải Tuổi ông gấp tuổi cháu số lần là: 64 : = ( lần) Vậy tuổi cháu tuổi ông Đáp số: 8 61 Lop1.net Cả lớp nhận xét bổ sung B Thực hành: HS làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập - Chấm - chữa bài III Củng cố - Dặn dò: Tuyên dương HS tiếp thu tốt _ ChÝnh t¶ ĐªM TRĂNG trªn hå t©y I Mục tiªu: Rèn kỹ viết chính tả Nghe viết chính xác bài Đêm trăng trªn Hå T©y Trình bày bài viết , rõ ràng Luyện đọc , viết số chữ có vần khó: iu/ uyu, tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu vần dễ lẫn lộn: suối, dừa, giống, chổi, đủ - GDMT: GD Tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, yêu quý môi trường xung quanh, cã ý thøc BVMT II Các hoạt động dạy- học A Bài cũ: Gv gọi HS viết bảng lớp, lớp nháp : trung thành, chung sức, chông gai, trông nom B Bài Giới thệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết chính tả GV đọc bài - Hai HS đọc lại ? Đêm trăng trên Tây Hồ đẹp nào? ? Bài viết có câu? ? Những chữ nào phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó? HS viết chữ khó vào nháp GV đọc cho HS viết chính tả GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: GV hướng dẫn HS làm bài tập và VBT HS làm bài tập vào - GV theo dõi nhắc nhở III Củng cố - dặn dò: Yêu cầu nhà đọc lại bài làm _ Buæi ThÓ dôc ĐỘNG TÁC “ ĐIỀU HOÀ ”CỦA BÀI THỂ DỤC PTC I Mục tiêu 62 Lop1.net Ôn động tác đã học bài thể dục PTC Yêu cầu thực tương đối chính xác Học động tác điều hoà Yêu cầu đúng Trò chơi : " Chim tổt" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi tương đối đúng II Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Khởi động , Đứng chỗ vỗ tay và hát Phần - Ôn động tác bài thể dục đã học Lớp trưởng diều khiển , lớp tiến hành ôn tập - các tổ thi đua biểu diễn - Học động tác điều hoà: GV tập mẫu, giải thích động tác - HS tập thep GV - Chú ý biên độ động tác - Trò chơi " Chim tổ Phần kết thúc Đi thả lỏng , GV cùng HS hệ thống lại bài _ TËp viÕt «n CHỮ HOA: I I Mục đích , yêu cầu Củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng đẹp chữ hoa : Ô , I , K Viết đúng đẹp cỡ chữ nhỏ : Ông ích Khiêm và câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết hoa, mẫu từ ứng dụng III Các hoạt động dạy học A Bài cũ GV nhắc lại các từ và câu ứng dụng đã học tuần trước GV đọc HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Hàm Nghi B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn cách viết - Tìm các chữ hoa có bài? ( Ô, I , K) GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại quy trình cách viết chữ HS tập viết vào nháp : - HS đọc từ ứng dụng : GV mời vài em nói điều em biết Ông ích Khiêm ( Quê Quảng Nam, Đà Nẵng, là vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài HS tập viết bảng 63 Lop1.net - HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu nghĩa câu : ít chắt chiu nhiều Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV yêu cầu HS viết phần lớp đòng thời theo dõi uốn nắn HS viết đúng C Chấm chữa bài IV Củng cố, dặn dò: Viết bài nhà _ LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt - tuÊn 12 I.Môc tiªu : - Làm đúng các bài tập chính tả điền âm , vần , tiếng thích hợp vào chỗ trống - Ôn từ hoạt động , trạng thái So sánh II.Hoạt động dạy học H§1 : Giãi thiÖu néi dung , yªu cÇu giê häc HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3 Tiết trang 81,82,83 Thực hành Gọi HS đọc yêu cầu bài ? Bµi tËp yªu cÇu g× ( §iÒn vÇn oc hay ooc ) HS làm bài , GV theo dõi hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - Gọi đọc bài làm trước lớp , lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại ý đúng Gọi HS đọc yêu cầu bài ? Bài tập yêu cầu gì (a §iÒn ©m tr hoÆc ©m ch ; b T×m tiÕng cã vÇn ac hoÆc at ) - GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi ,nhËn xÐt Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn , gợi ý HS làm bài - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , c¶ líp theo dâi ,nhËn xÐt III Củng cố, dặn dò _ Hoạt động ngoài lên lớp: Hát múa, đọc thơ,vẽ tranh chú đội I Mục tiêu: 64 Lop1.net - Giỏo dục cỏc em lòng kớnh trọng và biết ơn các chú đội - Giỏo dục cỏc em truyền thống uống nước,nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa d©n téc ta - KNS: Học tập tác phong nhanh nhẹn,dứt khoát,gọn gàng chú đội II.ChuÈn bÞ: - Các tiết mục văn nghệ,các bài thơ, giấy và bút để vẽ tranh chú đội III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Thảo luận nhóm ? Ngày 22 - 12 là ngày gì ? Biết ơn cụng lao các chú đội ta phải làm gì ? HĐ2: Đại diện các nhóm báo cáo Nhận xét, đánh giá ? Vỡ cần kớnh trọng và biết ơn các chú đội GV chốt: Các chú đội là người đó dạy cỏc em nờn người Chỳng ta cần phải biết kớnh trọng và võng lời các chú đội HĐ3: Chương trình hát múa,đọc thơ, vẽ tranh chú đội các bạn líp thÓ hiÖn HĐ4: Tæng kÕt vµ trao gi¶i IV Tæng kết học - Dặn dò HS _ Thứ ngày tháng 12 năm 2012 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y _ Tập đọc Cöa tïng I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: mướt màu xanh , luỹ tre làng , mênh mông , đồi mồi , bạch kim Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ đúng các câu văn GDMT: HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, tự hào quê hương ,đất nước, có ý thức tự giác BVMT - Hiểu nội dung bài : Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng – cửa biển thuộc miền Trung nước ta II/ §å dïng d¹y häc: Tranh sgk III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 65 Lop1.net - HS tiếp nối kể đoạn truyện Người Tây Nguyên B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : a) GV đọc toàn bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : - HS tiếp nối đọc câu - §äc tõng ®o¹n - HS t×m hiÓu nghÜa tõ ®­îc chó gi¶i - §äc tõng ®o¹n nhãm 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : ? Cửa Tùng đâu ? Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ : Bµ chóa cña c¸c b·i t¾m ? Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? Người xưa đã so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì GV chèt l¹i néi dung bµi Luyện đọc lại HS chọn đọc diễn cảm đoạn Tổ chức thi đọc trước lớp Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc tốt C/ Cñng cè, dÆn dß: - Hái: Bµi võa häc gióp em biÕt ®iÒu g×? - GV: Chúng ta thấy vẻ đẹp thiên nhiên, tự hào quê hương ,đất nướcVN ta, có ý thức tự giác BVMT - NhËn xÐt giê häc To¸n BẢNG NHÂN I Mục tiªu: - Giúp HS: Lập bảng nhân - Thực hành nhân , đếm thêm 9, giải toán II Đồ dùng dạy - học: Các bìa , có chấm tròn II Các hoạt động dạy học A Bài cũ - Một HS lên bảng giải , lớp giải vào nháp" Na có 48 hòn bi, Việt có hòn bi Hỏi số bi Việt phần số bi Na" Bài giải Số bi Na gấp số bi Việt số lần là 48 : = ( lần) Vậy số bi Việt số bi Na 66 Lop1.net Đáp số: B Bài Hướng dẫn HS lập bảng nhân Giới thiệu các bìa bìa có chấm tròn Giới thiệu x lấy lần 9x1 =9 Gắn bìa lấy lần? x = ? x = 18 Gắn bìa lấy lần ? x = 27 HS hoàn thành bảng nhân - Học thuộc lòng bảng nhân Thực hành: - HS làm bài tập vào bài tập - GV theo dõi - Chấm chữa bài III Củng cố - Dặn dò _ ChÝnh t¶ VÀM Cá ĐÔNG I Mục đích, yêu cầu Rèn kỹ viết chính tả: Nghe - viết , trình bày đúng rõ ràng chính xácthể thơ chữ khổ thơ đầu bài thơ Vàm Cỏ Đông Biết viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn ; ghi đúng các dấu câu Phân biệt cặp vần khó it/ uyt; Phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn( r/ d/ gi dấu hỏi, dấu ngã) II Các hoạt động dạy - học A Bài cũ Ba HS viết bảng , lớp viết vào nháp: khúc khuỷu, khuỷu tay, khẳng khiu B Bài Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết GV đọc khổ thơ đầu Hai HS đọc lại Những chữ nào phải viết hoa? Vì Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu HS viết vào nháp các từ khó vào nháp HS đọc hai khổ thơ đầu, quan sát cách trình bày dấu câu các từ đễ viết sai Đọc bài chính tả cho HS viết Soát lỗi: Đổi chéo bài cho theo cặp đôi Chấm , chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS làm bài tập bài tậpTiếng Việt 67 Lop1.net Bài GV nêu yêu cầu bài, lớp làm bài Mời HS lên bảng điền : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào Bài GV chia bảng lớp thành phần , các nhóm thi đua ghép tiếng: Rá rá rá Giá giá giá Rụng rụng rụng Dụng dụng dụng III Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS khắc phục lỗi còn mắc phải _ Buæi Tin häc GV chuyªn d¹y _ _TiÕng Anh GV chuyªn d¹y Thñ c«ng CẮT DÁN CHỮ: H - U (TiÕt 2) * HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - HS quan sát mẫu chữ H - U ? Chữ H - U có điểm gì giống ? Nét chữ rộng ô li * HĐ2: Hướng dẫn cách kẻ, cắt chữ H - U Bước 1: Kẻ chữ H - U Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô Bước 2: Cắt chữ theo đường kẻ Bước 3: Dán chữ - GV vừa hướng dẫn - vừa làm mẫu – HS quan sát * HĐ3: HS tập kẻ, cắt chữ H – U trên giấy nháp - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng IV Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS sau thực hành trên giấy thủ công 68 Lop1.net Tù nhiªn – x· héi KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I Mục tiªu : Sau bài học HS biết: - Thời gian nghỉ và chơi cho vui vẻ và an toàn - Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Lựa chọn và chơi trò chơi phòng tránh nguy hiểm trường KNS : KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin biÕt ph©n tÝch vµ ph¸n ®o¸n hËu qu¶ cña trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác Kĩ làm chủ thân : Có trách nhiệm với thân và người khác viẹc phßng tr¸nh cac trß ch¬i nguy hiÓm II Đồ dùng: Tranh phóng to và tranh in SGK tr 50, 51 III Các hoạt động dạy - học Hoạt động Quan sát theo cặp Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng HD cho các bạn QS sơ đồ quan thần kinh hình 1và hình tr 50, 51 SGK và trả lời câu hỏi : + Bạn cho biết tranh vẽ gì? - Chỉ và cho biết trò chơi nguy hiểm - Bạn khuyên các bạn nhỏ tranh nào? Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Lần lượt HS kể các trò chơi mình chơi chơi và các nghỉ Nhóm nhận xét các trò chơi đó trò chơi nào bổ ích, trò chơi nào nguy hiểm - Đại diện các nhóm trình bày GVchốt ý II Củng cố - dặn dò - Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khỏc trường,ở nhà để phòng tránh - Lu«n ch¬i nh÷ng trß ch¬i bæ Ých, an toµn Thứ ngày tháng 12 năm 2012 LuyÖn tõ vµ c©u TỪ ĐỊA PHƯƠNG - DẤU CHẤM HỎI; DẤU CHẤM THAN I Mục tiªu: 69 Lop1.net Nhận biết và sử dụng đúng số từ thường dùng miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua baì tập phân loại từ và tìm từ cùng nghĩa thay từ địa phương Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua các bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống đoạn văn II Các hoạt động dạy - học A Bài cũ - Hai HS làm miệng bài tập và 3( tiết LTVC tuần 12) Mỗi em làm bài B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: HS đọc toàn văn bài tập , lớp đọc thầm theo Một HS đọc các cặp từ cùng nghĩa - HS làm bài tập vào Hai HS lên bảng chữa bài GV : Qua bài tập này các em thấy đ]ợc từ ngữ tiêng Việt phong phú Cùng vật , tượng mà vùng miềm có tên gọi khác Bài tập 2: Học sinh xác định yêu cầu bài tập Làm vào - Chữa bài Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Điền vào ô trống Hai nhóm thi đua lên bảng chữa bài III Củng cố- dặn dò Tuyên dương học sinh làm bài tốt To¸n LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu Giúp học sinh: - Củng cố kĩ thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II Các hoạt động dạy - học A Bài cũ: HS nối tiếp đọc bảng nhân Một HS tóm tắt và giải: Tóm tắt hàng : ghế hàng : ? ghế Bài giải hàng có số ghế là: x = 72 ( ghế) Đáp số : 72 ghế B Hướng dẫn thực hành: HS làm bài tập 1,2,3,4 VBT 70 Lop1.net GV theo dõi chấm chữa bài I Củng cố - Dặn dò _ TiÕng Anh GV chuyªn d¹y _ ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _ Buæi LuyÖn To¸n tiÕt - tuÇn 13 I Mục tiªu: Luyện tập giải toán số bé phần số lớn II Các hoạt động dạy học H§1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học ? HS nhắc lại các bước tìm so sánh số bé phấn số lớn HĐ2: Bài tập ứng dụng - Hướng dẫn HS làn bài tập 1,2,3,4, Tiết 1trang 92 Thực hành - HS làm bài , GV theo dõi chung , hướng dẫn thêm cho HS yếu - Ch÷a bµi : Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi , bµi Bài : Số bạn chơi dá bóng gấp số bạn chơi đá cầu là : 12 : = ( lÇn ) Vậy số bạn chơi đá cầu 1/3 số bạn chơi đá bóng §¸p sè : 1/3 Bµi : §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i lµ 25 – = 20 ( cm ) Độ dài đoạn dây còn lại gấp đoạn dây đã cắt số lần là : 20 : = ( lÇn ) Vậy độ dài đoạn dây đã cắt 1/4 độ dài đoạn dây còn lại §¸p sè : 1/4 C¶ líp theo dâi , nhËn xÐt HĐ3: Cñng cè , dÆn dß _ 71 Lop1.net Tù häc LUYỆN VIẾT: Cöa Tïng I Mục tiêu - Nghe - viết đúng trình bày đẹp c¶ bµi v¨n " Cöa Tïng” II.Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyÖn viết bµi - GV cho hs đọc bài chớnh tả - Hai HS đọc lại - GV hỏi : 1, Sắc màu nước biển cửa Tùng có gì đặc biệt ? 2, Người xưa ví bờ biển Của Tùng với gì ? - Bµi văn có câu ? Cã nh÷ng tõ nµo cÇn viÕt hoa ? Vì sao? * HĐ3: Luyện viÕt - HS luyÖn viÕt tõ khã - GV đọc cho HS viết bài vào - HS kh¶o bµi - HS đổi chéo kiểm tra lẫn nhau,gạch lỗi bút chì - GV chấm, chữa bài III Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Tuyên dương HS viết đẹp _ Hương dẫn Thể dục «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn CHUNG I Mục đích, yêu cầu - Tiếp tục ôn động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác - RÌn luyÖn t¸c phong nhanh nhÑn, ý thøc tËp thÓ II Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu -GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Vỗ tay, hát, giẫm chân chỗ Khởi động các khớp Phần - Tiếp tục Ôn bài thể dục phát triển chung Lớp trưởng hô lượt sau đó các tổ tự tập luyện Các tổ thi đua biểu diễn - Trò chơi : Tù chän Phần kết thúc : - Hồi tĩnh : GV cho HS làm số động tác nhệ nhàng chỗ - GV cùng HS hệ thống lại bài , và hát 72 Lop1.net Hoạt động ngoài lên lớp: Tæng §éi d¹y _ Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2012 Tin häc GV chuyªn d¹y _ TËp lµm v¨n VIẾT THƯ I Mục đích , yêu cầu - Biết viết thư cho người bạn cùng lứa tuổi thuộctỉnh miền Nam( miền Trung, miền Bắc) theo gợi ý SGK - Trình bày đúng thể thức thư - Biết dùng từ , đặt câu dúng, viết đúng chính tả, biết bộc lộ tình cảm thân ái với người mình viết thư - KNS : Giao tiÕp øng xö v¨n ho¸ ; thÓ hiÖn sù c¶m th«ng ; T­ s¸ng t¹o II Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra em ) Đọc đoạn văn tả cảnh đất nước ta B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Một HS đọc đè bài + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? - Em cần xác định rõ em viết thư cho bạn tên gì, tỉnh nào, miền nào? - Mục đích viết thư là gì? - Những nội dung thư là gì? - Hình thưc lá thưnhư nào? - Một số em nói - Viết vào Chấm số bài - Đọc bài làm hay cho lớp nghe Cả lớp và GV bình chọn bài viết hay III Củng cố - Dặn dò: Về nhà viết lại bài văn hay To¸n GAM I Mục đích , yêu cầu 73 Lop1.net Giúp HS nhận biết số đo khối lượng gam và liên hệ kg và gam Biết kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ Biết thực phép tính, giải toán có lời văn với các số đo khối lượng II Các hoạt động dạy - học A Bài cũ: Học sinh đọc thuộc bảng nhân B Bài mới: Giới thiệu mối quan hệ kg và g Yêu cầu HS đọc các đơn vị đo khối lượng đã học GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ, cân đĩa có cân 1kg Thực hành cân gói đường - HS quan sát Giới thiệu cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g Giới thiệu cân đồng hồ , giới thiệu các số đo có đơn vị là gam trên cân đồng hồ GVghi bảng: Gam là đơn vị đo khối lượng - Gam viết tắt là g 1000g = 1kg GV ghi ngoài các cân : 1g, 2g, 5g HS đọc : 1g, 2g, 5g : 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g HS làm bài tập vào bài tập - Chấm chữa bài III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học- tuyên dương HS làm bài tốt _ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Mục tiêu: Giúp các em rút công việc tốt đã thực tuần và tồn cần khắc phục II Các hoạt động dạy học GV nêu tiêu chí đánh giá Các tổ dựa vào tiêu chí bình xét thi đua các tổ, các cá nhân GV cùng tập thể lớp tuyên dương HS có nhiều thành tích và tổ xuất sắc GV triển khai kế hoạch tuần 14 - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập Kiểm tra chéo các tổ - Vệ sinh nhặt rác sân trường 74 Lop1.net TuÇn 14 Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tập đọc – kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục đích, yêu cầu A Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc đúng cỏc từ ngữ: gậy trỳc, lững thững, suối, huýt sỏo, to lự lự, trỏo trưng, nắng sớm Đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ chú giải sau bài Hiểu nội dung truyện: Kim Đồng là liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện HS kể lại tõng ®o¹n cña câu chuyên Người liên lạcnhỏ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Ba HS đọc bài Cửa Tùng, Trả lời câu hỏi nội dung bài B Bài Giới thiệu chủ điểm và bài học Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc câu: HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, GV kết hợp nhắc các em đọc đúng số câu văn có lời các nhân vật Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải - Đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng đoạn 1, - Một HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? Cách đường hai bác cháu nào? Ba HS nối tiếp đọc đoạn 2, 3, Cả lớp đọc thầm lại, trả lời: Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch? Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn gặc, Kim Đồng Sau đó vài nhóm thi đọc 75 Lop1.net