Đang tải... (xem toàn văn)
Cha mẹ đối Con cháu Anh chị em với con cái đối với ông đối với nhau bà - con có cha - con hiền - chị ngã em như nhà có cháu thảo nâng nóc - con cái anh - con có mẹ khôn ngoan em….chân nh[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 7: NGƯỜI MẸ I MỤC TIÊU A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy… - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( lời mẹ, Thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết ) - Hiểu nội dung chuyện: Người mẹ yêu vì con, người mẹ có thể làm tất B Kể chuyện: - Rèn kỹ nói: Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp nhân vật C Giáo dục kĩ sống: - Tự nhận thức để hiểu giá trị người là phải biết ơn công lao mà cha mẹ dành cho cái - Tìm kiếm các lựa chọn giải vấn đề để chấp nhận gian khổ, hi sinh thân mình người mẹ để cứu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Vài đạo cụ để HS dựng lại câu chuyện theo vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC KTBC: - 3HS đọc lại chuyện: Quạt cho bà ngủ - Trả lời câu hỏi ND truyện Bài 2.1 GT bài – ghi đầu bài 2.2 Luyện đọc: - Gv đọc toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài - HS chú ý nghe - Gv hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn truyện - HS giải nghĩa số từ Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (2) - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét chung 2.3 Tìm hiểu bài - HS đọc đoạn theo N4 - 4HS dại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét bình chọn - HS đọc thầm đoạn - HS kÓ v¾n t¾t chuyÖn x¶y ë ®o¹n - 1HS đọc đoạn - Người mẹ đã làm gì để bụi gai - Ôm ghì bụi gai vào lòng… ®êng cho bµ? - Lớp đọc thầm Đ3 - Người mẹ đã làm gì để hồ nước - Bà khóc đôi mắt theo dòng lệ ®êng cho bµ? r¬i xuèng hå thµnh hßn ngäc - Lớp đọc thầm đoạn - Thái độ thần chết nào - Ngạc nhiên, không hiểu vì người mẹ thấy người mẹ? có thể tìm đến nơi mình - Người mẹ trả lời nào? - Người mẹ trả lời: Vì bà là mẹ có thể làm tÊt c¶ v× con… - Nªu néi dung cña c©u chuyÖn - Người mẹ có thể làm tất vì - Luyện đọc lại - GV hướng dẫn và đọc lại đoạn - HS chó ý nghe - nhãm HS ( mçi nhãm em ) tù ph©n vai đọc diễn cảm đoạn thể đúng lời nhân vật - nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyÖn - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhÊt KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ - HS chú ý nghe Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình - HS chú ý nghe đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu - HS tự lập nhóm và phân vai là đóng màn kịch nhỏ - HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động Củng cố dặn dò Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (3) - Qua câu truyện này, em hiểu gì - HS nêu lòng người mẹ? - Về nhà: chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - HS Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đã học - Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số kém số đơn vị) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ôn luyện: - HS làm BT2 - 1HS làm bài tập Bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm - HS nêu yêu cầu B đúng kết phép tính - HS làm bảng 415 728 - Gv nhận xét – sửa sai sau lần giơ + 415 245 bảng 830 483 Bài 2: Yêu cầu HS nắm quan hệ - HS nêu cầu BT thành phần và kết phép tính để tìm x + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị chia? - HS thực bảng x+ = 32 x:8=4 x = 32 : x=4x8 - GV sửa sai sau lần giơ bảng x=8 x = 32 Bài 3: Yêu cầu HS tính biểu - HS nêu yêu cầu BT thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân, chia - GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + HS lên bảng x + 27 = 45 + 27 = 72 80 : – 13 = 40 – 13 = 27 - GV nhận xét - Lớp nhận xét bài bạn Bài 4: Yêu cầu HS giải toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn ( liên quan đến so sánh số kém số đơn vị) Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (4) - GV hướng dẫn cách giải - HS phân tích bài – nêu cách giải - 1HS lên giải + lớp làm vào Bài giải Thùng thứ hai có nhiều thùng thứ số lít dầu là: 160 – 125 = 35 (l) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 l dầu Bài 5: Yêu cầu HS dùng thước vẽ - HS yêu cầu bài tập hình vào mẫu - HS dùng thuốc vẽ hình vào nháp - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU - Biết tim luôn đập để bơm máu khắp thể … + Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm mạch nhịp đập + Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ - Có ý thức tập luyện TD-TT thường xuyên để có sức khỏe tốt II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Thực hành a Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập b Tiến hành - Bước 1: Làm việc lớp * GV hướng dẫn - áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và - HS chú ý nghe đếm số nhịp tim phút - Đặt ngón tay trỏ vào ngón bàn - số HS lên thực cho lớp quan tay phải lên cổ tay trái mình, đếm số sát nhịp đập phút - Bước 2: Làm việc theo cặp - Từng học sinh thực hành đã hướng dẫn - Bước 3: Làm việc lớp + GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Các em đã nghe thấy gì áp tai vào - 1số nhóm trình bày kết lớp nhận Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (5) ngực bạn? xét c Kết luận: - Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Hoạt động 2: Làm việc với SGK a Mục tiêu: Chỉ đường máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ b Tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS làm việc theo gợi ý - Chỉ động mạch, tĩnh mạch, mạch - HS thảo luận theo cặp trên sơ đồ? - Chỉ và nói đường máu … Chức vòng tuần hoàn lớn, nhỏ ? - Bước 2: - Đại diện các nhóm lên vào sơ đồ và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét – bổ xung - GV nhận xét c Kết luận: - Tim luôn co bóp để lấy máu vào hai vòng tuần hoàn - Vòng tuần hoàn lớn: Máu chứa nhiều khí ôxi và chất dinh dưỡng từ tim nuôi thể, đồng thời nhận khí các bô níc và chất thải quan trở tim - Vòng tuần hoàn nhỏ: Đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxi và thải khí các bô níc trở tim Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình a Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần hoàn b Tiến hành: - Bước 1: GV phát cho nhóm đồ - HS nhận phiếu chơi bao gồm sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ đồ cân) và các phiếu ghi tên các mạch máu + Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, ghép đúng, đẹp nhóm đó thắng - Bước 2: - HS chơi đã hướng dẫn - Các nhóm nx sản phẩm - GV nhận xét Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (6) Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 THỂ DỤC Tiết 7: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI "THI XẾP HÀNG" I MỤC TIÊU - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Học trò chơi " Thi xếp hàng" Yêu cầu biết cách chơi mà chơi, tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức A Phần mở đầu: - Lớp trưởng tập hợp báo cáo - GV nhận lớp phổ biến nội dung + ĐHTT: yêu cầu học x x x x x x x x x x B Phần Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái theo vạch kẻ thẳng Häc trß ch¬i: Thi xÕp hµng C PhÇn kÕt thóc - Lớp giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát - Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số - ĐHTL: x x x x x x x x x x - LÇn ®Çu GV h« - HS tËp - Những lần sau HS chia tổ để để tËp - HS tËp thi gi÷a c¸c tæ - GV quan s¸t, söa sai cho HS - Gv nªu tªn trß ch¬i, HD ND vµ c¸ch ch¬i - HS häc vÇn ®iÖu cña trß ch¬i - HS ch¬i thö -> lÇn - Líp ch¬i trß ch¬i -> GV nhËn xÐt §HLT: Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (7) - Đi thường theo vòng tròn - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµitËp vÒ nhµ x x x x x x x x x x TOÁN Tiết 17: KIỂM TRA I MỤC TIÊU - Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS - Kĩ thực phép cộng, phép trừ ( có nhớ lần) các số có chữ số - Nhận biết số phần cảu đơn vị - Giải bài toán có phép tính - Kỹ tính độ dài đường gấp khúc II ĐỀ BÀI Bài 1: Đặt tính tính: 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728 -456 Bài 2: Khoanh vào 1/3 số hình tròn a o o o o b o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc có bao nhiêu cái cốc? Bài 4: - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ): B 35cm D 25cm 40cm A C III Đánh giá: - Bài (4 điểm): Mỗi phép tính đúng điểm - Bài (1 điểm): Khoanh vào đúng câu 1/2 điểm - Bài (3 điểm): - Viết câu lời giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - viết đáp số đúng 1/2 điểm - Bài (2 điểm): CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết 7: NGƯỜI MẸ I MỤC TIÊU - Nghe - viết chính xác các đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ (62 tiếng) - Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng Viết đúng các dấu câu dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (8) - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu vần dễ lẫn: d, gi, r ân / âng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - băng giấy viết nội dung BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: - 3HS lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn nghe - viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - - HS đoạn văn viết chính tả - Lớp theo dõi - HS quan sát đoạn văn, nhận xét + Đoạn văn có câu? - câu + Tìm các tên riêng bài chính tả? - Thần chết, thần đêm tối + Các tên riêng viết - Viết hoa các chữ cái đầu tiếng nào? + Những dấu câu nào dùng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm đoạn văn này? - Luyện viết tiếng khó: - HS đọc lại bài - luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS - HS nhận xét cho - GV đọc bài - HS nghe - viết vào - Chấm chữa bài - GV theo dõi, uấn nắn, sửa sai cho HS - GV đọc lại bài chính tả GV thu bài - HS dùng bút chì soát lỗi chấm điểm - Gv nhận xét bài viết 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập a Bài tập - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào + HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét đánh giá + Lời giải: - da b Bài tập (a) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm và giúp HS - Lớp làm vào nháp + HS nên thi viết nắm vững yêu cầu bài tập nhanh - Lớp nhận xét + Lời giải: dịu dàng - giải thưởng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC Tiết 4: GIỮ LỜI HỨA (T2) Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (9) I MỤC TIÊU Học sinh hiểu: - Thế nào là giữ lời hứa ,nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Vì phải giữ lời hứa Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người thất hứa * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tự tin mình có khả thực lời hứa - Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm mình II CÁC TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN - Phiếu học tập - Các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm người a Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa b Tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh làm vài tập phiếu - HS thảo luận thoe nhóm hai người - Một số nhóm trình bày kết - HS lớp trao đổi bổ sung c, GV kết luận: + Các việc làm a, d là giữ lời hứa + Các việc làm b, c là không giữ lời hứa - HS chú ý nghe Hoạt động 2: Đóng vai a Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng các tình có liên quan đến việc giữ lời hứa b Tiến hành: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu - HS nhận nhiệm vụ việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả, tắm sông… ) - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Cả lớp trao đổi, thảo luận + Em có đồng ý với cách ứng xử + HS nêu nhóm vừa trình bày không ? Vì ? + Theo em có cách giải nào khác + HS nêu Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (10) tốt không? c, GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng việc giữ lời hứa b Tiến hành: - GV nêu ý kiến, quan - HS bày tỏ thái độ cách giơ phiếu điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa màu và giải thích lí c GV kết luận: - Đồng tình với ý kiến b, d, đ - Không đồng tình với ý kiến a, c, e * Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau THỦ CÔNG Tiết 4: GẤP CON ẾCH (T2) I MỤC TIÊU - HS gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật , nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Hứng thú với học gấp hình II CHUẨN BỊ - Tranh quy trình gấp ếch giấy - Giấy mầu, kéo, bút màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Nôị dung Hoạt động thầy - Hoạt động 3: Học sinh - GV gọi HS lên bảng nhắc thực hành gấp ếch lại và thực thao tác gấp ếch đã học T1 - Nhắc lại các bước gấp - GV treo tranh quy trình lên bảng - Thực hành Hoạt động trò - 1-2 HS nhắc lại và thực các thao tác - HS nhắc lại các bước gấp ếch + B1 Gấp, cắt tờ gấy hình vông +B2 Gấp tạo chân trước ếch +B3 Gấp tạo chân sau và thân ếch GV tổ chức cho HS thực HS thực hành gấp theo hành gấp theo nhóm nhóm GV quan sát, HD thêm cho Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 10 (11) HS HS thực hành thi xem ếch nhảy xa, nhanh - GV tổ chức cho HS trưng - HS trưng bày SP bày theo tổ - Trưng bày SP - GV nhận xét tuyên dương HĐ Nhận xét- dặn dò - NX chuẩn bị, tập thể, thái độ và kết học tập - Dặn dò sau học Thứ tư ngày 19 tháng năm 2012 MĨ THUẬT Tiết 14: VẼ TRANH VỀ ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU - HS hiểu nội dung đề tài trường em - Biết vẽ tranh đề tài trường em - Vẽ tranh các đề tài trường em, - Học sinh thên yêu mến trường lớp II CHUẨN BỊ - GV: Tranh vẽ các đề tài khác, Hình vẽ gợi ý cách vẽ tranh - HS : Sưu tầm tranh vẽ trường học Vở tập vễ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GT bài - ghi đầu bài: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV sử dụng tranh HS - Đề tài trường có thể vẽ gì? - Các hình ảnh thể nội dung chính tranh ? - Cách xếp màu, hình, cách vẽ nào? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả mình - Chọn hình ảnh chính và hình ảnh phụ để bật tranh - Cách xếp hình ảnh chính và hình ảnh phụ cho cân đối + Hình ảnh chính, phụ đâu? + Hình dáng và động tác ? Hoạt động 3: Thực hành - Giờ học chơi … - Nhà, cây, người - HS nêu - VD Vui chơi sân trường, học, học trên lớp - HS nêu cách xếp - HS thực hành vào tập viết - GV đến trường quan sát và hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 11 (12) Hoạt động Nhận xét - đánh giá - HS nhận xét, bình trọn số bài bạn - GV nhận xét, khen ngợi bài vẽ đẹp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuận bị bài học sau TẬP ĐỌC Tiết 8: ÔNG NGOẠI I MỤC TIÊU Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng - Đọc đúng các kiểu câu Phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ bài - Nắm nội dung bài, hiểu tình cảm ông cháu sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( trả lời câu hỏi SGK ) * Giáo dục kĩ sống: - Giao tiếp: Trao đổi, chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc với bạn bè - Trình bày suy nghĩ: mạnh dạn tự tin trình bày suy nghĩ, nhận xét trả lời câu hỏi - Xác định giá trị: Nhận biết điều tốt đẹp người thân dành cho mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: - HS đọc bài :Người mẹ - Trả lời câu hỏi ND bài Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Luyện đọc: - HS chú ý nghe - HS quan sát tranh minh họa SGK - GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS đọc theo N4 - Đọc đồng - Lớp đọc đồng bài văn 12 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (13) 2.3 Tìm hiểu bài: MT: Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ * Lớp đọc thầm đoạn1: bài - Trả lời các câu hỏi SGK - Thành phố vào thu có gì đẹp? - K2 mát dịu sáng; trời xanh ngắt trên cao… * Lớp đọc thầm A2: - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị - Ông dẫn bạn mua vở, bút… * HS đọc đoạn + lớp đọc thầm học nào? - Tìm1 hình ảnh đẹp mà em thích - HS nêu ý kiến mình đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người - Vì ông dạy bạn chữ cái đầu thầy đầu tiên ? tiên… 2.4 Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm Đ1 - HD học sinh - HS chú ý nghe đọc đúng, chú ý cách nhấn giọng, ngắt giọng - - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc toàn bài - HS + GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Em thấy tình cảm hai ông cháu bài văn ntn? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 4: TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ? I MỤC ĐÍCH Tìm số từ ngữ gộp người gia đình - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp Đặt câu theo mẫu Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KTBC: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn làm bài tập : HS làm lại bài tập 1 HS làm lại bài tập a Bài tập 1: - GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập Những từ gộp là người - HS nêu yêu cầu bài tập - 1-2 HS tìm từ - HS trao đổi theo cặp, viết nháp - HS nêu kết thảo luận Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 13 (14) - GV ghi nhanh từ đó lên bảng - GV nhận xét ghi điểm b Bài tập : - Gv yêu cầu HS - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng c Bài tập : - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét , kết luận - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì Cậu mợ, cô chú, chị em - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm - HS khá làm mẫu - HS trao đổi theo cặp - Vài Hs trình bày kết trước lớp - Lớp nhận xét chữa bài vào Cha mẹ đối Con cháu Anh chị em với cái ông bà - có cha - hiền - chị ngã em nhà có cháu thảo nâng nóc - cái anh - có mẹ khôn ngoan em….chân vẻ vang cha tay mẹ ấp bẹ - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm nội dung bài - HS trao đổi cặp nói các vật - Các nhóm nêu kết - Lớp nhận xét , chữa bài đúng vào ( Với trường hợp a,b,c cần đặt ít câu) Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 18: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU - Giúp HS: + Tự lập và học thuộc bảng nhân + Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bìa, có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện: -> Lớp , GV nhận xét Bài mới: Thành lập bảng nhân ( HĐ1 ) * Yêu cầu HS tự lập bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân HS lên bảng: HS1 viết phép tính nhân tương ứng với tổng sau : 2+ 2+ 2+ 2+ + HS : + + + + + Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 14 (15) - GV gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi: Có chấm tròn? + Chấm tròn lấy lần? - GV :6 lấy lần nên ta lập Phép nhân : x = ( ghi lên bảng ) - GV gắn bìa, có chấm tròn chấm tròn lấy lần? + Vậy x mấy? + Vì em biết 12? - Gv viết lên bảng phép nhân x = 12 - Gv HD HS lập tiếp các phép tính tương tự trên - GV vào bảng và nói: Đây là bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số là 6, thừa số còn lại là từ 110 GV xoá dần bảng cho HS đọc - HS quan sát trả lời - Có chấm tròn - chấm tròn lấy lần - HS đọc phép nhân - Đó là phép tính x - x 12 - Vì x = + mà + = 12 -> x = 12 - HS đọc phép tính nhân - HS nêu phép tính và kết các phép nhân còn lại bảng - HS chú ý nghe - HS đồng đọc bảng nhân - HS đọc thuộc lòng theo hình thức xoá dần - HS thi đọc học thuộc lòng bảng nhân - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Thực hành a Bài : Yêu cầu HS tính nhẩm đúng - HS nêu yêu cầu BT kết các phép nhân bảng GV yêu cầu HS làm bài HS tự làm bài vào SGK - lớp đọc bài - Nhân xét x = 24 x = 6 x = 54 x = 36 x = 18 x = 12 x = 48 x = 30 x = 42 - Gv nhân xét, sửa sai b bài 2: yêu cầu HS giải bài tập - HS nêu yêu cầu BT có lời văn - Gv HD HS tóm tắt và giải - HS phân tích bài toán, giải vào - HS đọc bài làm, lớp nhận xét Tóm tắt Giải thùng : 6l Năm thùng có số lít dầu là: thùng : ….l ? x = 30 ( lít ) Đáp số: 30 lít dầu - GV chữa bài nhận xét ghi điểm cho HS c Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS lên bảng làm , lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai 24, 30, 36, 42, 48, 54 Củng cố dặn dò Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 15 (16) Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 THỂ DỤC Tiết 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT TRÒ CHƠI: THI XẾP HÀNG I MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn tập, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học vượt chướng ngại vật ( thấp ) yêu cầu biết cách thực và thực động tác mức độ đúng - Chơi trò chơi: " thi xếp hàng " Yêu cầu biết cách chơi và chơưi cách chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: sân trường, vs - Phương tiện: còi, dụng cụ cho học động tác vượt chướng ngại vật, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Nội dung A Phần mở đầu : - GVnhận lớp phổ biến nội dung Bài học B Phần : Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số theo vạch kẻ thẳng - GV quan sát sửa sai cho HS Học động tác vượt chướng ngại vật thấp: Chơi trò chơi: Thi xếp hàng Đ/lượng Phương pháp tổ chức ĐHTT: x x x x x x x x x x - Lớp trưởng cho các bạn: + Giậm chân chỗ + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc ĐHTT : x x x x x x x x x x x x - GVHD cho lớp tập hợp lần - GV: chia tổ cho HS tập - tổ lên tập lớp nhận xét - Gv nêu tên động tác sau đó vừa giải thích động tác, HS tập bắt chước - GV dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy - GV dẫn cho HS cách đi, cách bật nhảy - GV dùng lệnh hô cho HS tập - GV kiểm tra, uấn nắn cho HS - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho lớp chơi -> Xếp loại: Nhất, nhì, ba Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 16 (17) C Phần kết thúc - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV giao BTVN TẬP VIẾT Tiết 4: ÔN CHỮ HOA C I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa C , L , N ( dòng ) Viết tên riêng Cửu Long, chữ cỡ nhỏ Viết câu ca dao: Công cha núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ nước nguồn chảy bừng chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa C - Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li - Vở TV, bảng con, phấn… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: KTBC: - 3HS lên bảng + lớp viết trên dòng kẻ ô li - Cả lớp + GV nhận xét Bài mới: 2.1 GT bài - ghi đầu bài 2.2 Hướng dẫn viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - GV treo chữ mẫu - HS quan sát + Tìm các chữ hoa bài? - C, L, T, S, N - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - HS quan sát C L T S N - GV đọc C, S, N - Học sinh tập viết chữ C, S, N trên bảng b Luyện viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - GV giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn nước ta… - GV đọc - HS tập viết nên bảng con: Cửu Long - GV quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Công ơn cha mẹ lớn lao - HS tập viết trên bảng con: Công, Thái Sơn, nghĩa - GV quan sát, sửa sai cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào TV - GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe - HS viết bài vào TV Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 17 (18) - GV đến bàn quan sát, uấn nắn cho HS 2.4 Chấm, chữa bài: - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết Củng cố - dặn dò: - GV biểu dương bài viết đẹp - Dặn chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 19: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp HS: + Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân + Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ôn luyện: - Đọc bảng nhân ( HS ) - Chữa bài tập (1HS) Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu kết - HS làm nhẩm sau đó chơi trò chơi truyền điện để nêu kết 6x5 = 30 6x10 = 60 6x7 = 42 x = 48 - Hãy nhận xét đặc điểm x2 = 12 x = 18 cột tính phần b x6 = 12 x = 18… Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS thực bảng - HS nêu cách làm – làm bảng x + = 54 +6 = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59… - GV nhận xét sau lần gió bảng Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS - HS phân tích bài toán + nêu cách giải - 1HS lên bảng giải + lớp làm vào Bài giải học sinh mua số là: x = 24 (quyển) Đáp số: 24 - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: - HS yêu cầu BT - HS làm bảng con: + 30; 30; 42; 48 18 Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net (19) + 24; 27 ; 30; 33 - GV sửa sai cho HS Bài 5: ( còn thời gian ) - HS nêu yêu cầu BT - HS dùng hình tam giác xếp thành hình theo mẫu - Lớp nhận xét Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 8: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU + Nêu các việc nên làm và không làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn + Biết không nên luyện tập và lao động quá sức * Giáo dục kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: so sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau vận động - Kĩ định; Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK- 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa qúa sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn * Tiến hành: - Bước 1: Chơi trò chơi: Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang + GV lưu ý HS xét thay đổi nhịp - HS nghe đập tim sau trò chơi + GV hướng dẫn - HS nghe - HS chơi thử – chơi thật + Các em có thấy nhịp tim và mạch - HS nêu mình nhanh lúc chúng ta ngồi yên không ? - Bước 2: GV cho chơi trò chơi Chạy đổi chỗ cho + GV hướng dẫn cách chơi và cho HS - HS chơi trò chơi: chơi - Hãy so sánh nhịp đập tim và mạch - HS trả lời vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi? Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 19 (20) * Kết luận: Khi ta vận động mạnh LĐ chân tay thì nhịp đập tim mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao độngvà vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh thể tuần hoàn - Có ý thức tập TD đặn, vui chơi, LĐ vừa sức để bảo vệ thể tuần hoàn * Tiến hành: * Bước 1: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm kết hợp quan sát hình trang trang 19 + Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch, + Tại không nên luyện tập, LĐ qúa sức? + Tại không nên mặc quần áo giầy dép chật?… - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét kết luận chung * Kết luận: - Tập thể dục thể thảo, bộ… có lợi cho tim mạch… - Cuộc sống vui vẻ, thư thái… tránh tăng huyết áp… - Các loại thức ăn, rau, quả, thịt bò, gà, lợn… có lợi cjo tim mạch Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 ÂM NHẠC Tiết 4: HỌC HÁT: BÀI CA ĐI HỌC ( Lời 2) I MỤC TIÊU - Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát, kết hợp vận động phụ hoạ - Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè II CHUẨN BỊ - GV hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ quen ding: phách - Tranh minh hoạ cho bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động Dạy hát bài bài ca học ( lời 2) a giới thiệu bài: - GV mô tả cảnh buổi sáng HS đến - HS chú ý nghe Giaùo aùn ( 2012-2013) - Phaïm Vaên Chính - TH Soá Xuaân Quang Lop3.net 20 (21)