1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Môn Vật lí 6 - Tuần 19 - Tiết 19: Bài 16: Ròng rọc

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 126,65 KB

Nội dung

KÕt luËn - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u C4, th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi: C4:a Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiÕp.F=P b Dùng ròng rọc động[r]

(1)Giáo án Vật lý - Năm học 2008-2009 Bµi 16 Tuần: 19 - TiÕt : 19 Ngµy so¹n: 25/12/2008 Ngày dạy: 6a:./ /2008 6b / /2008 Rßng räc ****************** I- Môc tiªu * KiÕn thøc: - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ sö dông c¸c lo¹i rßng räc cuéc sèng vµ chØ râ ®­îc lîi Ých cña chóng BiÕt sö dông rßng räc c¸c c«ng viÖc thÝch hîp * Thái độ:- Rèn kỹ đo lực trường hợp * Thái độ: Cẩn thận, trung thực, nghiêm túc hợp tác nhóm làm thí nghiệm và häc tËp II- ChuÈn bÞ Học sinh: Học bài ,đọc trước bài, kẻ bảng 16.1 Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n , b¶ng phô kÎ b¶ng 16.1 * Mỗi nhóm:1 lực kế 5N, khối trụ kim loại 200g, giá TN, ròng rọc cố định, ròng rọc động, dây vắt qua ròng rọc III- Tổ chức hoạt động dạy học A- Tæ chøc 6a ./ 6b ./ B- KiÓm tra: HS1: Dùng dụng cụ nào giúp người làm việc dễ dàng hơn? Chúng có chung tác dụng g×? *Gợi ý: Các loại máy đơn giản:MFN, đòn bẩy, ròng rọc TD dùng lực nhỏ để nâng lực lớn và giúp người làm việc dễ dàng C- Bµi míi Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp(3ph) - HS thảo luận, nêu phương án giải - GV nh¾c l¹i t×nh huèng thùc tÕ vµ ba kh¸c vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái GV yªu cÇu cách giải các bài học trước - Theo c¸c em, cßn cã c¸ch gi¶i quyÕt nµo - Ghi ®Çu bµi kh¸c ? - GV treo H16.1 cho HS quan sát và đặt I Tìm hiểu ròng rọc vấn đề: Liệu dùng ròng rọc có dễ dàng - HS đọc mục I(SGK), quan sát dụng cụ và kh«ng? H16.2 tr¶êi c¸c c©u hái C1 theo sù ®iÒu H§2:T×m hiÓu cÊu t¹o cña rßng räc (8p) khiÓn cña GV - Yêu cầu HS tự đọc mục I (SGK) và cho C1:Ròng rọc cố định là: bánh xe có HS quan sát ròng rọc để trả lời câu C1 rãnh để vắt dây qua, trục bánh xe - GV giíi thiÖu chung vÒ rßng räc móc cố định Khi kéo dây bánh xe quay - Theo em nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ rßng quanh trôc.: rọc động, nào gọi là ròng rọc + Ròng rọc động là: bánh xe có rãnh cố định? để vắt dây qua, trục bánh xe không Gọi HS trả lời, sau đó GV chốt lại móc cố định Khi kéo dây bánh xe vừa ? Trong thực tế có loại ròng rọc? Lấy quay vừa chuyển động với trục nó VD? VD: Ròng rọc múc nước,ròng rọc kéo vữa lªn cao, R2 ë xe cÇn cÈu II Ròng rọc giúp người làm việc dễ dµng h¬n nh­ thÕ nµo? ThÝ nghiÖm: (H/® nhãm) a ChuÈn bÞ:SGK(T52) H§3: T×m hiÓu xem rßng räc gióp - HS nhËn dông cô thÝ nghiÖm, quan s¸t người làm việc dễ dàng nào? cách lắp ráp (15ph) b.-TiÕn hµnh: HS lµm TN nh­ h×nh 1- Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm 16.3,16.4,16.5 vµ ghi kÕt qu¶ TN vµo b¶ng Phạm Thị Hương -Trường PTCS Đồng Thịnh Lop6.net 51 (2) Giáo án Vật lý - Năm học 2008-2009 - GV giới thiệu dụng cụ, cách lắp ráp thí 16.1 theo hướng dẫn GV vËt ChiÒu cña lùc thÝ nghiÖm ( l­u ý HS c¸ch m¾c rßng räc) LùckÐo trongtõng kÐo và các bước tiến hành thí nghiệm trường hợp - GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo Không dùng Từ lên rßng räc nhãm.GV quan s¸t HS lµm TN Dïng rßng räc cố định Dïng rßng räc động 2- Tæ chøc cho HS nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C3 Yªu cÇu HS kh¸c bæ xung, thảo luận để thống câu trả lời Tõ trªn kÐo xuèng Từ lên trên §é lín cña lùc kÐo F1= N F2= N F3= .N NhËn xÐt - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xÐt theo yªu cÇu cña GV C3:+ Lực kéo vật lên trực tiếp ngược chiều với lực kéo vật qua ròng rọc cố định và có cường độ + Lùc kÐo vËt lªn trùc tiÕp cïng chiÒu víi lực kéo vật qua ròng rọc động, lực kéo vật trực tiếp có cường độ lớn lực kéo vật qua ròng rọc động KÕt luËn - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u C4, th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi: C4:a) Ròng rọc cố định có tác dụng làm đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiÕp.F=P b) Dùng ròng rọc động thì lực kéo vật lên - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n víi c©u C4 để rút kết luận - Hướng dẫn HS thảo luận để thống nhỏ trọng lượng vật.F= P kÕt luËn VËn dông - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông theo sù ®iÒu khiÓn cña GV a.BµiC5:Rßng räc ë m¸y têi, rßng räc móc H§4: VËn dông vµ ghi nhí(10ph) - Yêu cầu HS tìm thí dụ sử dụng ròng nước rọc sống (C5) và trả lời câu C6 b.BàiC6: Dùng ròng rọc cố định làm thay đổi hướng lực kéo ( lợi hướng) Dùng ròng rọc động lợi lực - Sö dông hÖ thèng rßng räc nµo c.Bµi C7: Sö dông hÖ thèng rßng räc cè H16.6 có lợi hơn? Tại sao?(đó là pa lăng) định và ròng rọc động có lợi vì vừa lợi độ lớn, vừa lợi hướng cña lùc kÐo d.Ghi nhí: SGK (T52) *Qua bµi häc ghi nhí néi dung g×? Hai học sinh đọc nội dung ghi nhớ D- Cñng cè - GV giíi thiÖu vÒ Pal¨ng vµ t¸c dông cña Pal¨ng - Tổ chức cho HS đọc phần em chưa biết E- Hướng dẫn nhà - LÊy vÝ dô vÒ sö dông rßng räc thùc tÕ - Häc thuéc ghi nhí vµ lµm bµi tËp 16.1, 16.2, 16.3,(SBT) - Chuẩn bị nội dung bài: Tổng kết chương I: Cơ học HD: Bài16.1:động ,cố định 16.2: B 16.3: A Phạm Thị Hương -Trường PTCS Đồng Thịnh Lop6.net 52 (3)

Ngày đăng: 30/03/2021, 16:55

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN