Giáo án môn Vật lí 6 - Tuần 13 - Tiết 26 - Bài 24: Từ trường của ống dây có dòng điện chạy qua

Rút ra kết luận về từ phổ, * Nhắc lại C1, C2, C3 hoặc có thể đường sức từ, chiều của nêu: Từ những thí nghiệm đã làm, đường sức từ ở hai đầu ống chúng ta rút ra được những kết daây.. luậ[r]

Tuaàn : 13 Tieát :26 Ngày soạn: Ngaøy daïy §24 TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA I MUÏC TIEÂU - So sánh từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua với từ phổ nam châm thẳng - Vẽ đường sức từ biểu diễn từ trường ống dây - Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định chiều đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua bieát chieàu doøng ñieän II CHUAÅN BÒ * Đối với nhóm HS - nhựa có luồn sẵn các vòng dây ống dây dẫn - nguồn điện 3V 6V - Moät ít maït saét - đoạn dây dẫn - buùt daï III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỌAT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động (5 phút) Nhận thức vấn đề baøi hoïc a Nêu cách tạo từ phổ cuûa nam chaâm thaúng b Vẽ đường sức từ biểu diễn từ trường nam chaâm thaúng TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NOÏI DUNG * Nêu câu hỏi: Làm nào để tạo từ phổ của nam châm? * Yêu cầu HS biểu diễn từ trường cuûa nam chaâm thaúng treân nháp * Nêu vấn đề: Từ trường ống daây coù doøng ñieän chaïy qua coù gì khác từ trường nam chaâm thaúng khoâng? I/ Từ phổ, đường sức từ ống daây coù doøng ñieän chaïy qua Thí nghieäm: Hoạt động (10 phút) Tạo và quan sát từ phoå cuûa oáng daây coù doøng ñieän chaïy qua a Làm thí nghiệm để tạo và quan sát từ phổ ống daây coù doøng ñieän chaïy qua Trả lời C1 * Giao duïng cuï thí nghieäm cho nhoùm HS vaø yeâu caàu caùc nhoùm tiến hành thí nghiệm, quan sát từ phổ tạo thành, thảo luận nhóm để thực C1 Đồng thời đến nhóm theo dõi và giúp đỡ các nhóm có HS yếu, lưu ý các C1: em quan sát phần từ phổ bên  Phần từ phổ bên ngoài ống dây có dòng điện chạy qua và bên ngoài oáng daây NC gioáng b Vẽ số đường sức từ * Có thể gợi ý: Đường sức từ  Khaùc nhau:trong loøng oáng daây Lop6.net ống dây có dòng điện chạy qua có có các đường mạt sắt xếp gần song song với gì khác với nam châm thẳng? * Hướng dẫn HS dùng các kim C2:Đường sức từ bên và nam châm nhỏ, đặt trên nam ngoài ống dây tạo thành châm thẳng đứng có giá, đường cong khép kín duøng caùc la baøn ñaët noái tieáp trên các đường sức từ ngoài và lòng ống dây tạo thành đường cong khép kín * Để có nhận xét chính xác, gợi ý d Trao đổi nhóm để nêu HS vẽ mũi tên chiều caùc nhaän xeùt C3 số đường sức từ hai đầu cuộn daây 2.Keát luaän: Hoạt động (5 phút) SGK Rút kết luận từ trường ống dây Rút kết luận từ phổ, * Nhắc lại C1, C2, C3 có thể đường sức từ, chiều nêu: Từ thí nghiệm đã làm, đường sức từ hai đầu ống chúng ta rút kết daây luận gì từ phổ, đường sức từ hai đầu ống dây? * Tổ chức cho HS trao đổi trên lớp để rút các kết luận * Nêu vấn đề: Từ tương tự hai đầu nam châm và hai đầu ống dây, ta có thể coi hai đầu ống dây có dòng điện chạy qua là hai từ cực không? Khi đó, đầu nào ống dây là cực Baéc? II/ Quy taéc naém tay phaûi: Hoạt động (10 phút) 1.Chiều đường sức từ ống dây có Tìm hieåu quy taéc naém * Đặt câu hỏi: Từ trường dòng dòng điện chạy qua phụ thuộc vào tay phaûi a Dự đoán: Khi đổi chiều điện sinh ra, chiều đường sức yếu tố nào? dòng điện qua ống dây thì từ có phụ thuộc vào chiều dòng a Thí nhiệm: Đổi chiều dòng điện qua ống dây, chiều đường sức từ điện hay không? Sau đó tổ chức định hướng kim NC trên đường loøng oáng daây coù theå thay cho HS laøm thí nghieäm kieåm tra sức từ đổi chiều đổi? dự đoán Khi các nhóm làm thí b.Kết luận: Làm thí nghiệm kiểm nghiệm, kiểm tra xem HS làm Chiều đường sức từ ống dây phụ tra dự đoán nào để biết chiều đường sức thuộc vào chiều dòng điện chạy qua b Rút kết luận phụ từ có thay đổi hay không caùc voøng daây thuộc chiều đường sức Quy taéc naém tay phaûi: từ lòng ống dây vào SGK cuûa oáng daây treân taám nhựa Thực C2 c Ñaët caùc kim nam chaâm noái tieáp treân moät đường sức từ, vẽ mũi tên chiều các đường sức từ ngoài và lòng ống daây Lop6.net chieàu doøng ñieän chaïy qua oáng daây c Nghiên cứu hình 24.3 SGK để hiểu rõ qui tắc nắm tay phaûi, phaùt bieåu qui taéc d Laøm vieäc caù nhaân, aùp duïng qui taéc naém tay phaûi để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây đổi chiều dòng điện qua caùc voøng daây treân hình 24.3 SGK Hoạt động (10 phút) Vaän duïng a Làm việc cá nhân để thực C4, C5, C6 b Đọc phần Có thể em chöa bieát * Yêu cầu và hướng dẫn HS lớp nắm bàn tay phải trên hình 24.3 SGK, từ đó tự rút qui tắc xác định chiều đường sức từ lòng ống dây * Hướng dẫn HS biết cách xoay nắm tay phải cho phù hợp với chieàu doøng ñieän chaïy qua caùc vòng dây các trường hợp khác Trước hết, xác định chieàu doøng ñieän chaïy qua caùc vòng dây, sau đó nắm bàn tay phaûi cho boùn ngoùn tay chæ theo chieàu doøng ñieän Khi aùp dụng qui tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây vào các trường hợp cuï theå, yeâu caàu HS duøng nam châm thử để kiểm tra lại kết * Coù theå neâu theâm caâu hoûi: - Chiều đường sức từ lòng ống dây và ngoài ống dây coù gì khaùc nhau? - Biết chiều đường sức từ lòng ống dây, suy chiều đường sức từ ngoài ống dây naøo? * Đối với C4, yêu cầu HS vận dụng kiến thức bài và các học trước để nêu các cách khác xác định tên từ cực oáng daây * Đối với C5, C6 yêu cầu HS phải thực hành nắm bàn tay phải vaø xoay baøn tay theo chieàu doøng điện các vòng dây chiều đường sức từ lòng ống daây treân hình 24.5, 24.6 SGK * Tổ chức trao đổi kết trên lớp để chọn các lời giải đúng, uốn naén caùc sai laàm (neáu coù), cuûng coá baøi hoïc Lop6.net III/ Vaän duïng: C4:Đầu A là cực Nam, đầu B là cực Baéc C5:Kim NC veõ sai chieàu laø kim soá Doøng ñieän oâùng daây coù chieàu ñi đầu B C6 Đầu A ống dây là cực Bắc, đầu B là cực Nam  Ghi nhớ:  PHAÀN BOÅ SUNG: - Lop6.net