HS K- G 3’ HĐ4:Tìm hiểu sự nở vì nhiệt của các chất lỏng khác nhau -Các chất lỏng khác nhau có nở vì nhiệt khác nhau hay không?HS G Em hãy nghĩ ra một phương án thí nghiệm cho phép tìmhi[r]
(1)Tuần:23 Tiết 22 NS: / /2012 ND: / /2012 Bài 19: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS : -Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất lỏng -Nhận biết các chất lỏng khác nở vì nhiệt khác 2.Kỹ năng: HS -Biết đọc các bảng biểu để rút kết luận cần thiết, làm thí nghiện hình 19.1, 19.2, chứng minh nở vì nhiệt chất lỏng -Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt chất lỏng để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức tập thể việc thu thập thông tin nhóm II.Chuẩn bị: GV:Chuẩn bị nhóm: bình thủy tinh, ống thủy tinh thẳng có thành dày, nút cao su có đục lỗ, nhựa, nứoc có pha màu, phích nứoc nóng, chậu nước thuờng (nước lạnh), miếng bìa trắng (4cmx10cm) Tranh vẽ hình 19.3 và dụng cụ thí nghiệm theo hình 19.3 HS: Xem bài III.Hoạt động GV và HS: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ: (5’) HS1:Phát biểu kết luận nở vì nhiệt chất rắn? (6điểm) Bài tập: (4điểm) Chọn câu đúng các câu sau: Khi bị nung nóng thì: A.Thể tích cầu kim loại giảm B.Khối lượng cầu kim loại tăng C.Khối lượng riêng cầu kim loại giảm HS2:Cho VD nở vì nhiệt chất rắn (5điểm) Bài tập (5điểm) Chọn từ thích hợp điền vào chổ trống: A.thể tích cầu kim loại nóng lên và giảim cầu B.Các chất rắn khác nở vì nhiệt 3.Bài mới: Tg 2’ HĐ HS HĐ GV Nội dung ghi HĐ1: Tổ chức tình học tập 1HS đóng vai đọan hội thoại SGK 10’ HĐ2:Làm thí nghiệm xem nước có nở nóng lên hay không? 2HS đọc phần tiến hành thí nghiệm GV dùng bảng phụ hướng dẫn HS 1.Làm thí nghiệm SGK làm Nhóm làm thí nghiệm Hiện tuợng cần chuy1 quan sát thí nghiệm là mực nước ống thủy tinh tế nào nước nóng lên, lạnh đi? 5’ HĐ3:Trả lời câu hỏi Lop6.net (2) Đại điện nhóm C1:Khi ta đặt bình cầu vào nước nóng thì nước ống thủy tinh dâng lên Vì nước nóng lên thì nó nở C2:Mực nước hạ xuống vì khilạnh nước co lại 2.Trả lời câu hỏi: -Có tượng gì xảy với mực nước ống thủy tinh ta đặt bình vào chậu nước nóng? Giải thích -Khi đặt bình cầu vào nứoc lạnh thì tượng gì xảy với mực nước ống thủy tinh? Giải thích? Chất lỏng: nóng lên thì nào? Khi lạnh thì nào? (HS K- G) 3’ HĐ4:Tìm hiểu nở vì nhiệt các chất lỏng khác -Các chất lỏng khác có nở vì nhiệt khác hay không?(HS G) Em hãy nghĩ phương án thí nghiệm cho phép tìmhiểu xem ruợu và nước có nở vì nhiệt khác không?(HS K- G) Làm thí nghiệm hình 19.3 =>Kết quả: Các chất lỏng: rượu nở *Lưu ý để thí nghiệm này cho kết nhiều dầu, dầu nở nhiều chính xác ta phải chú ý gì nước tiến hành thí nghiệm?(HS G) =>Kết luận: Các chất lỏng khác nở vì nhiệt khác 7’ HĐ5:Rút kết luận Cá nhân: 3.Rút kết luận: C4:a/ 1.Tăng, 2.Giảm -Chất lỏng nở b/3.không giống nóng lên, co lại Nhiều HS lặp lại để ghi nhớ lạnh -Các chất lỏng khác nở vì nhiệt Khi đặt bình vào chậu nước nóng ta khác thấy tuợng gì xảy trước mực nước dâng lên ống thủy tinh? Giải thích?(HS G) Bình thủy tinh tiếp xúc với nước nóng trước, nở làm cho nước Tại nước và thủy tinh nở nóng tụt xuống, sau đó nước mà lúc sau nuớc lại dâng lên bình nóng lên và nở cao mà không tụt xuống Qua tiết học sau chúng ta tìm hiểu rỏ 10’ HĐ6:Vận dụng và cố Cá nhân -Em hãy cho vài VD tượng nở nóng lên và co lại lạnh chất lỏng tự nhiện?(HS C5:Vì bị nóng, nước ấm K- G) nở và tràn ngoài C6:Để tránh tình trạng nắp bậc chất lỏng đựng chi nở vì Lop6.net (3) nhiệt C7: Không Vì thể tích chất lỏng hai bình tăng lên nên ống có tiết diện nhỏ thì chiều cao cột chất lỏng phải lớn -Đọc “ có thể em chưa biết” SGK Xét ba đại lượng khối chất lỏng: Khi nóng lên, lạnh thì đại luợng nào sau đây thay đổi và thay đổi nào?(HS K - G) 1.m 2.V 3.D 3’ m: Không đổi V tăng nóng lên và giảm lạnh đi, D ngược lại Bài tập 19.1) C 19.2)B HĐ7:Công việc nhà: -Làm bài tập 19.4, 19.5, 19.6 HD: 19.4)Dựa vào kiến thức nở vì nhiệt chất rắn, lỏng để giải thích 19.5)Trước lạnh đi, đông đặc lại sang dạng rắn thì tể tích nó lại tăng lên nhiều 19.6)1/V=Vsau-Vdâu (V0) 2/Nối các dấu +lại trả lời câu a, b -Học bài cũ -Đọc bài mới: +Đọc phần hướng dẫn thí nghiệm +Trả lời các câu C IV.Rút kinh nghiệm: Ưu điểm Hạn chế Lop6.net Cách khắc phục (4)