Nhóm nào có số điểm cao nhất là nhóm thắng cuộc giang sôn _ GV có thể giảng thêm về nghĩa của từ giang sơn chỉ sông và núi nói b từ cïùng nghĩa Giữ gìn, gìn giữ chung nên dùng để chỉ đấ[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUẦN 20 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 MOÂN : ĐẠO ĐỨC TUAÀN : 20 BAØI : KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ “TT’’ I Muïc ñích – yeâu caàu : 1/ Kiến thức : -Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè , tiếp nhận thông tin phù hợp , giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đẳng _Thiếu nhi giới là anh em bè bạn , đó cần phải đoàn kết , giúp đỡ lẫn 2/ Kĩ : -HS tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 3/ Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi các nước khác II Chuaån bò : 1/ Giáo viên :- Tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế 2/ Học sinh :- Vở bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Khởi động : 2’ Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết “ 2/ Kiểm tra bài cũ : _Trẻ em các nước có điểm gì giống ,những điểm gì khaùc nhau? _GV nhaän xeùt 3/ Bài : *Hoạt động 1:Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đoàn keát thieáu nhi quoác teá *Mục tiêu : Tạo hội cho hs thể quyền bày tỏ ý kiến thu nhận thông tin , tư kết giao ban bè *Caùch tieán haønh: _GV nhận xét ,khen các hs nhóm hs đã sưu tầm nhiều nhiều tư liệu *Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với các thiếu nhi các nước *Mục tiêu : HS biết thể tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thö *Caùch tieán haønh : _Thư có thể viết chung lớp , theo nhóm cá nhân Nếu viết thư tập thể thì có thể theo các bước sau : _Lựa chọn và định xem nên gởi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào ( GV có thể gợi ý cho hs giởi thư cho các thiếu nhi các nước khó khăn :Đói nghèo , dịch beänh ,chieán tranh , thieân tai,…) _Nội dung thư viết gì ? _Thoâng qua noäi dung thö vaø kí teân taäp theå vaøo thö _Cử người sau học bưu điện gởi thư Củng cố : + Thiếu nhi VN và thiếu nhi các nước khác màu da , ngôn ngữ , điều kiện sống ,… Song là anh , em , bè bạn , cùng là chủ nhận tương lai giới Vì , chúng ta cần phải đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi giới Dặn dò: + Bài nhà: HS múa , hát , đọc bài thơ , kể chuyện , diễn tiểu phẩm … tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế + Chuẩn bị: Tôn trọng khách nước ngoài _HS tröng baøy tranh , aûnh và các tư liệu đã sưu tầm _Cả lớp , nghe các nhóm cá nhân giới thiệu tranh aûnh , tö lieäu vaø coù theå nhaän xeùt , chaát vaán _HS thaûo luaän _Tieán haønh vieäc vieát thö ( moät baïn seõ laø thö kí , ghi cheùp yù cuûa caùc baïn đóng góp ) *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ Lop3.net (2) Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN: TOÁN TUAÀN: 20 BAØI: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Ngày thực hiện: I Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp HS: 1/Kiến thức : _Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước _Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng 2/Kĩ : Biết điểm hai điểm cho trước và trung điểm đoạn thẳng 3/Thái độ : Ham thích môn toán II Chuaån bò: 1/Giaùo vieân : Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï 2/Học sinh : Vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : _GV kieåm tra baøi taäp veà nhaø cuûa tieát 95 _ GV nhaän xeùt Bài mới: *Hoạt động : Giới thiệu điểm +Điểm : -GV veõ hình leân baûng nhö SGK roài nhaán maïnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng Theo thứ tự: điểm A, đến điểm O, đến điểm B ( hướng từ trái sang phải) O là điểm hai điểm A và B *Hoạt động : Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng: _Trung điểm đoạn thẳng : -Vẽ hình SGK GV nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm cuả đoạn AB: + M là điểm hai điểm A và B + AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thaúng MB vaø cuøng baèng 3cm) *Hoạt động : Thực hành: +Baøi 1: _Cho HS đọc yêu cầu bài _Gv hướng dẫn HS tự làm vào _Gv nhaän xeùt +Baøi 2: _Cho HS đọc yêu cầu bài và tự làm vào Hoạt động học sinh _1 HS lên bảng sửa bài _HS nhận xét và sửa vào - HS theo dõi và nhắc lại: O là điểm hai điểm A và B - soá HS nhaéc laïi: +M là điểm hai điểm A và B + AM = MB - Vieát teân caùc ñieåm vaøo choã chaám + HS làm vào và báo cáo kết a/ Ba ñieåm thaúng haøng laø: A, M,B; D, O, B; M, O, N; D, N, C b/ M là điểm hai điểm A và B; N laø điểm hai điểm C và D O là điểm hai điểm M và N - Đúng ghi Đ, sai ghi S Lop3.net (3) HS làm vào và báo cáo kết HS khác nhận xét +M là trung điểm đoạn thẳng CD (S) +O là trung điểm đoạn thẳng AB (Đ) +H là trung điểm đoạn thẳng EG (S) + O là điểm hai điểm A và B (Đ) +H là điểm hai điểm E và G (Đ) +M là điểm hai điểm C và D (S) - Gv nhaän xeùt +Baøi 3: _Cho HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS giải thích như: O là trung điểm cua ûđoạn thaúng AB vì: AOB thaúng haøng; AO = OB - Tương tự HS giải thích vì sao: +M là trung điểm đoạn thẳngCD + N là trung điểm đoạn thẳng EG + I là trung điểm củađoạn thẳng HK _GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS _Cho HS tự làm _GV nhaän xeùt 4/Củng cố :Nhắc lại điểm , và trung điểm đoạn thẳng 5/Dặn dò: Bài nhà : Làm bài Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp - Viết tiếp chữ thích hợp vào chỗ chấm: a/ Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm O - M là trung điểm đoạn thẳng CD + N là trung điểm đoạn thẳng EG + I là trung điểm đoạn thẳng HK b/ Trong các đoạn thẳng AB, CD, EG và HK: - Đoạn thẳng có độ dài lớn là EG - Hai đoạn thẳng có độ dài là CD và HK - HS vẽ tiếp nửa hình còn lại *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _ _ _ Lop3.net (4) Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN: 20 BAØI : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A – TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: _Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ: lượt , yên lặng ,trìu mến , gian khổ, _Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ _Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài (trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân baûo toàn) _Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sỉ nhỏ tuo kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây B – KEÅ CHUYEÄN: 1.Reøn kó naêng noùi: _Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện – kể tự nhiên; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Reøn kó naêng nghe: _Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/Giáo viên : Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn H/s luyện đọc Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện) 2/Hoïc sinh : SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/Khởi động : 2’ hát bài hát 2/Kiềm tra bài cũ: GV kiểm tra HS đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua và trả lời câu hỏi nội dung bài 3/Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TẬP ĐỌC 1.Giới thiệu bài _GV chốt lại: Đó là lán trại đơn sơ : nhà tranh, vách nứa chiến khu chống Pháp Một chú đội lớn tuổi ngồi bên các chiến sĩ nhỏ tuổi GV giải nghĩa từ chiến khu nơi quân ta đóng chống giặc Trong câu chuyện này, chiến khu bị giặc bao vây, đường tiếp tế lương thực, đạn dược bị cắt đứt Vì vậy, sống chiến khu vô cùng gian khổ _Hs quan saùt tranh minh hoïa noäi dung baøi đọc SGK, trả lời Tranh gợi cho em bieát ñieàu gì? _H/s phaùt bieåu Caùc chieán só nhoû tuoåi vaø chæ huy cuûa caùc em ñang noùi chuyeän gì? Chúng ta cùng đọc bài này để hỉêu điều đó 2/Hoạt động : Luyện đọc a/GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, xúc động b/GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Đọc câu (một lượt) _Trong theo dõi HS đọc, GV hướng dẫn các em đọc đúng các từ HS dễ phát âm sai Lop3.net _HS theo dõi GV đọc mẫu (5) +Đọc đoạn trước lớp _GV nhắc nhở các em nghỉ đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp _HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn _HS tiếp nối đọc câu +Đọc đoạn nhóm đoạn _HS thi đua đọc nhóm + HS tiếp nối đọc đoạn bài 3/Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: (một lượt) _Gọi HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: _Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? _Một HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm lại, trả lời: +Trước ý kiến đột ngột huy, vì các chiến sĩ nhỏ “ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi”? +Thái độ các bạn sau đó nào? +Vì Lượm và các bạn không muốn nhà? +Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? +Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời: _Thái độ trung đoàn trưởng nào nghe lời van xin cuûa caùc baïn? _Một HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm _Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài _GV hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só Vệ quốc đòan nhỏ tuổi ? 4/Hoạt động : Luyện đọc lại: +GV đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn: giọng xúc động, thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyeát soáng cheát cuøng chieán khu cuûa caùc cchieán só nhoû tuoåi: Trước ý kiến đột ngột huy,/bọn trẻ lặng đi// Tụ nhiên, cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung lên:// - Em xin lại./ Em thà chết trên chiến khu/ còn chung,/ở lộn với tụi Tây,/ tụi Việt gian…// Cả đội nhao nhao:// - Chúng em xin lại.// Mừng nói van lơn:// Lop3.net _Cả nhóm đọc đoạn _Các nhóm thi đua đọc và nhận xét xem nhóm nào đọc hay _1 HS đọc đoạn lớp đọc thầm _Ông đến để gặp các chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình, vì sống chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhieàu hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi _1 HS đọc đoạn và lớp đọc thầm _HS phaùt bieåu: Vì caùc chieán só nhoû raát xúc động, bất ngờ nghĩ mình phải rời xa chiến khu, xa huy, phải trờ nhà, không tham gia chiến đấu _Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại _Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian _Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở _Cả lớp đọc thầm đoạn : _Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết, van xin chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc các chiến sĩ nhỏ Ông hứa báo cáo lại với Ban huy nguyện vọng caùc em _1 HS đọc đoạn và lớp đọc thầm _Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối _Rất yêu nước, không quản ngại khó khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác (6) - Chúng em còn nhỏ,/ chưa làm chi nhiều / thì trung đoàn cho chúng em ăn ít được./ Đừng bắt chúng em phải về,/ tội chúng em lắm, anh nờ…// - Một vài HS thi đọc đoạn văn - Một HS thi đọc bài KEÅ CHUYEÄN *1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, HS tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu 2/Hoạt động : Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo gợi ý _Gọi Một HS đọc các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) _GV nhắc HS: Các câu hỏi là điểm tựa giúp em nhớ nội dung chính câu chuyện Kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi Cần nhớ các chi tiết truỵên để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động - GV mời HS kể mẫu đoạn (Chúng em xin lại) giúp HS hiểu: Mặc dù gợi ý đầu( đoạn là “Lượm nói gì:”, HS cần bắt đầu đoạn câu nối tiếp lời trung đoàn trưởng đoạn 1.VD: Nghe trung đoàn trưởng nói vậy, các chiến sĩ nhỏ bất ngờ, xúc động, không nói lên lời Một lát sau, Lượm nói được, giọng rung lên: Em xin lại… _Keå theo nhoùm : _Từng nhóm lên kể lại câu chuyện _Bốn HS đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyeän _Moät hS keå toøan boä caâu chuyeän _Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất: kể tự nhiện, đủ ý, kể thành câu, giọng kể phù hợp với nội dung GV đặc biệt khen ngợi HS có lời kể sáng tạo 4/ Cuûng coá : _Qua caâu chuyeän naøy, em hæeâu ñieàu gì veà caùc chieán só nhoû tuoåi? 5/Daën doø : Baøi nhaø : Khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị : Chú bên Bác Hồ _HS luyện đọc đoạn _HS thi đua đọc đoạn _1 HS đọc lại các câu hỏi ghi trên bảng _2 HS kể trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt _Lần lượt HS kể trước nhóm các HS cuøng nhoùm theo doõivaø nhaän xeùt … yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, saün saøng hi sinh vì Toå quoác +Caùc ghi nhaän löu yù : _ _ _ Lop3.net (7) Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 MOÂN : CHÍNH TAÛ TUAÀN: 20 BAØI : Ở LẠI CHIẾN KHU I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng vieát chính taû: 1/Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện truyện Ở lại với chiến khu 2/Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải làm bài tập điền vào uôt, uôc II-CHUAÅN BÒ : 1/Giaùo vieân : Baûng phuï vieát noäi dung BT 2b 2/Hoïc sinh : VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : GV mời HS đọc cho hai, bạn viết trên bảng lớp (cả lớp viết nháp) các từ ngữ : liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn, dự tiệc, tiêu diệt, cặp, 3/Bài : Hoạt động giáo viên 1/Giới thiệu bài _Trong chính tả này , các em viết đoạn cuối bài Ở lại với chiến khu Sau đó làm bài tập phân biệt phụ âm đầu s với X ,phân bieät vaàn uoât/ uoâc 2/Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết a)Hướng dẫn HS chuẩn bị _GV đọc diễn cảm đoạn chính tả _GV hỏi: Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? _Giuùp HS nhaän xeùt caùch trình baøy: _Lời bài hát đoạn văn viết nào? +Hướng dẫn viết từ khó : _HS tự viết vào nháp tiếng các em dễ viết sai B/Hoạt động : GV đọc cho HS viết _GV đọc câu cho HS nghe , _GV đọc cụm CV cho HS viết _GV đọc lại câu cho HS dò c/Chấm, chữa bài _GV nêu các từ khó lên bảng _GV chaám baøi _GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa caùc em 3/Hoạt động :Hướng dẫn HS làm bài tập _HS laøm BT2a giô baûng _GV lấy số bảng kết đúng và số bảng sai, cho lớp xem để các em nhận xét _GV chốt lại lời giải đúng CAÂu 2a: saám vaø seùt; soâng _HS laøm baøi taäp 2b, Lop3.net Hoạt động học sinh _HS nghe giới thiệu _1 HS đọc lại _Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quoác quaân _Được đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề oâ li.) _bào tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, _HS nghe GV đọc _HS viết vào _HS doø laïi baøi _HS sửa bài _HS làm BT 2a đọc thầm câu đố, quan sát tranh minh họa gợí ý giải câu đố Suy nghó, vieát baûng _HS laøm baøi taäp 2a treân baûng (8) _GV coù theå kieåm tra keát quaû laøm baøi taäp taïi choã cuûa moät soá em Sau đó _Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng _GV kết hợp giải nghĩa nội dung các câu này Lời giải: Câu 2b: Aên không rau đau không thuốc.(Rau quan trọng với sức khỏe người) Cơm tẻ là mẹ ruột.(Aên cơm tẻ bụng Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi cơm nếp.) Cả gió thì tắt đuốc (Cả gió (gió to, gió lớn) thì đuốc tắt Yù nói thái độ gay gắt quá hỏng việc.) Thẳng ruột ngựa.( Tính tình thẳng,có nói vậy, không giaáu gieám, kieâng neå.) 4/CUÛNG COÁ : GV nhaän xeùt tieát hoïc, 5/DAËN DOØ : baøi nhaø : nhắc HS viết chính tả còn mắc lỗi, nhà viết lại dòng từ ngữ viết sai để ghi nhớ Chuẩn bị: trên đường mòn Hồ Chí Minh _HS làm BT 2b đọc thầm yêu cầu bài, viết vần cần điền vào _HS laøm baøi taäp 2b taïi choã _Mời HS lên bảng thi điền vần đúng, nhanh – viết từ ngữ có tiếng cần ñieàn vaàn _Bốn, HS nhìn bảng đọc lại lời giải câu đố BT 2a , các câu đã điền vần đầy đủ BT 2b *Caùc ghi nhaän löu yù : _ _ _ _ Lop3.net (9) Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 MOÂN: TOÁN TUAÀN: 20 BAØI: LUYEÄN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp HS: 1/Kĩ : _Củng cố khái niệm trung điểm đoạnthẳng _Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước 2/Thái độ : HS ham thích học môn toán II Chuaån bò: 1/Giáo viên : tờ giấy hình chữ nhật 2/Học sinh : VBT , tờ giấy hình chữ nhật III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra baøi taäp GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Luyện tập *Hoạt động : Luyện tập +Baøi 1: _Yêu cầu HS xác định trung điểm đoạn thẳng -GV hướng dẫn HS xác định trung điểm đoạn thẳng theo các bước: + Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB( xác định điểm M trên đoạn thẳng AB cho AM = ½ AB(AM = cm)) - HS làm tương tự các bài còn lại - GV nhaän xeùt +Baøi 2: _Yêu cầu HS xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung điểm đoạn thẳng đó _GVnhaän xeùt +Baøi 3: _Cho HS thực hành _GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài và tự làm Hoạt động học sinh -1 HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét và sửa vào - HS làm vào AM = MB; BN = NC; DP = PC; QD = AQ -HS làm vào và sửa bài a/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD đánh dấu trung điểm I đoạn thẳng AB và trung điểm K đoạn thẳng DC b/ Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD, đánh dấu trung điểm M đoạn thẳng AD và trung điểm N đoạn thẳng BC - Xaùc ñònh trung ñieåm M,N, P,Q cuûa moãi caïnh hình vuoâng ABCD, duøng thước nối trung điểm hai cạnh liên tiếp hình vuông ABCD hình vuoâng MNPQ HS làm bài và sửa - GV nhận xét đúng sai 4.Cuûng coá : -Vaøi HS nhaéc laïi caùch xaùc ñònh trung ñieåm cuûa moät đoạn thẳng 5Daën doø:-Baøi nhaø : Xem laïi phaàn baøi taäp -Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _ _ _ Lop3.net (10) Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 MOÂN: TẬP ĐỌC TUAÀN: 20 BAØI : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: _Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lak, đỏ hoe,… _Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ 2.Rèn kĩ đọc – hiểu: _Hiểu các từ ngữ bài, biết các địa danh bài _Hỉêu nội dung bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đội đã lâu không nên thường nhắc chú Ba mẹ khôn muốn nói với em: chú đã hi sinh, không thể trở Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em: chú bên Bác Hồ Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (các liệt sĩ không mất, h sống mãi lòng người thân, lòng nhân dân) 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC _Tranh minh hoïa baøi thô SGK _Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk _Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn HS học thuộc lòng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ: _GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Ở lại với chiến kh _GV nhaän xeùt 3/Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài _GV giới thiệu : Trong kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ để bảo vệ vẹn toàn Tổquốc thân yêu chúng ta, có nhiều người đã hi sinh và trở thành liệt sĩ Những liệt sĩ đã không thể trở quê hương đất nước hoà bình họ luôn sống mãi lòng người thân và lòng dân tộc , bài thơ Chú bên Bác Hồ mà các em đọc và tìm hiểu tập đọc này giúp các em hiểu điều đó _ HS nghe GV giới thiệu bài , sau đó mở SGK Tieáng Vieät , taäp trang 16,17 _ Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo _ Ghi teân baøi leân baûng 2/Hoạt động : Luyện đọc a)Đọc mẫu : _GV đọc toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng + Hai khổ thơ đầu thể ngây thơ , tự nhiên thắc mắc người chú bé Nga + Khổ thơ cuối đọc với giọng trầm buồn , xúc động nghẹn ngào bố mẹ Nga nhớ đến người đã hi sinh b)Hướng dẫn đọc dòng thơ _GV yêu cầu HS tiếp nối đọc bài , em đọc hai dòng thơ c)HD đọc khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ _GV yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ _GV yêu cầu HS vừa đọc bài lên bảng gạch gạch ( /) vào chỗ ngắt giọng , gạch gạch (//) vào chỗ nghỉ dài Lop3.net _ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dẫy bàn nhoùm _ HS đọc bài theo yêu cầu GV _ HS lên bảng thực yêu cầu , lớp theo dõi và nhận xét đúng / sai cách ngaét gioïng cuûa caùc baïn _5 đến HS luyện ngắt giọng cá nhân , lớp đọc đồng các câu thơ (11) _GV hướng dẫn HS ngắt giọng lại câu thơ ngắt giọng sai , sau đó cho HS luyện ngắt giọng _ GV treo đồ hành chính VN và giới thiệu địa danh baøi _ Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ bài lần d)Luyện đọc theo nhóm _ Chia HS thành nhóm nhỏ , nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhoùm _ Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc bài trước 3/Hoạt động : Tìm hiểu bài: _ Gọi 1HS đọc lại toàn bài _ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài thơ + Chuù baïn Nga ñi ñaâu ? + Khi chú đội , bạn có tình cảm nào với chú ? + Những câu thơ nào cho em biết bạn Nga mong nhớ chú ? _ Nghe GV giaûng baøi _ HS đọc bài , lớp theo dõi và nhận xét phần đọc bài bạn _ Mỗi HS chọn đọc đoạn trước nhóm , các bạn nhóm theo dõi và chỉnh sửa loãi cho _ Nhóm đọc bài theo yêu cầu , lớp theo doõi vaø nhaän xeùt _ HS đọc trước lớp , lớp đọc thầm theo _ Nghe câu hỏi GV và trả lời + Chú bạn Nga đội + Bạn Nga mong nhớ chú + Đọc khổ thơ thứ và cho thầy biết Nga nhắc đến chú , thái + Bạn Nga thắc mắc chú đội Sao lậu quá là lậu , nhớ chú nên Nga độ ba và mẹ ? thường nhắc chú đâu , đâu ? + Em hieåu caâu noùi cuûa boá baïn Nga nhö theá naøo ? + Khi nghe Nga nhắc đến chú , mẹ đỏ hoe + Qua nội dung bài thơ và hiểu biết em , hãy cho biết vì đôi mắt , còn bố thì ngước lên bàn thờ và trả lời Nga Chú bên Bác Hồ chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi ? + HS thảo luận theo cặp và trả lời : Chú + GV giảng : Người thân các chiến sĩ đã hi sinh luôn nhớ đã hi sinh , Bác Hồ đã , chú bên thương họ , nhân dân ta luôn biết ơn họ vì họ là người Bác Hồ giới người đã đã hiến dâng , đã hi sinh đời mình cho nghiệp bảo vệ khuất Tổ quốc để chúng ta sống hoà bình và no ấm ngày + HS thaûo luaän nhoùm , HS taïo thaønh _ Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì ? nhóm để tìm câu trả lời Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến , lớp theo dõi để nhaän xeùt vaø boå sung 4/Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ _ GV yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ _ Baøi thô cho ta thaáy tình yeâu thöông saâu sắc gia đình em bé Nga người _ GV yêu cầu HS tự nhẩm để học thuộc lòng bài thơ _ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ : Mỗi tổ cử bạn tham chú đã hi sinh vì Tổ quốc gia thi , bạn đọc câu thơ , đọc từ đầu đếnm cuối bài _ Đọc đồng theo yêu cầu thơ Tổ nào đọc đúng , nhanh , hay là tổ thắng _ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ _ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS _ HS tự học thuộc lòng 5.Củng cố : GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực , họcthuộc bài nhanh , nhắc nhở HS chưa chú ý _ tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho học , kết hợp với GV để cọn tổ đọc hay nhaát 6.Daën doø :Baøi nhaø : Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi cho thuoäcbaøi thô Chuẩn bị bài sau : Trên đường mòn Hồ Chí Minh *Caùc ghi nhaän löu yù : _ _ _ Lop3.net (12) Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 MOÂN: MÓ THUAÄT TUAÀN: 20 BAØI : ĐỀ TAØI NGAØY TẾT HOẶC NGAØY LỄ HỘI I/Muïc ñích yeâu caàu : _ HS biết tìm , chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội dân tộc quê hương _ Vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội quê hương _ HS thêm yêu quê hương , đất nước II/Chuaån bi: 1/ Giaùo vieân : _ Söu taàm moät soá tranh , aûnh veà ngaøy Teát vaø leã hoäi _ Hình gợi ý cách vẽ 2/ Hoïc sinh : _ Söu taàm tranh aûnh veà leã hoäi _ Vở tập vẽ _ Buùt chì , maøu veõ , taåy III/Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3/Bài *Giới thiệu bài _GV chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung *Hoạt động : Tìm , chọn nội dung đề tài _ GV giới thiệu tranh , ảnh để HS nhận biết +Khoâng khí cuûa ngaøyTeát vaø leã hoäi nhö theá naøo? +Này Tết và lễ hội vùng thường có các hoạt động gì? _HS quan saùt tranh +Trang trí ngày Tết , lễ hội đẹp nào _Tưng bừng , náo nhiệt +Yêu cầu HS kể ngày Tết và lễ hội quê mình *Hoạt động : Cách vẽ tranh _Rước lễ , các trò chơi ,… _ GV gợi ý HS chọn nội dung ngày Tết hay lễ hội để _Cờ , hoa , quần áo nhiều màu rực rỡ , tươi veõ nhö ñi chuùc Teát , ñi chôi hoa , ñi xem hoäi laøng , caùc troø chôi đấu vật , múa rồng , múa sư tử , thi bơi thuyền , hát dânca vui ) … Giúp HS tìm thêm các hình ảnh phù hợp với hoạt động : sân đình , quảng trường , đường làng , bờ sông , công viên đường phố _ Coù theå ñaët caâu hoûi cho HS tìm caùch veõ tranh + Vẽ hoạt động nào ? + Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính hình ảnh nào là phuï ? + Trong tranh nên sử dụng màu nào *Hoat động : Thực hành _ GV gợi ý HS tìm + Nội dung đề tài + Tìm và vẽ hoạt động chính phần trọng tâm tranh , vẽ Lop3.net (13) các hình ảnh hoạt động khác tranh thêm phong phú , sinh động _ Gợi ý HS tìm màu , vẽ màu + Tập trung màu sắc rực rỡ , tươi vui vào phần chính đễ làm rõ đề tài + Vẽ màu có đậm , có nhạt Hoạt động : Nhận xét , đánh giá _ GV tổ chức cho HS nhận xét số bài ( có hình vẽ , màu sắc thể nội dung đề tài ) _ HS tìm caùc baøi veõ maø mình thích Cuûng coá : +Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: + Bài nhà: Hoàn thành bài vẽ + Chuẩn bị: Tìm và xem tượng _Vẽ hoạt động nhiều hoạt động _Tươi sáng rực rỡ _HS thực hành vẽ *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ _ _ Lop3.net (14) MOÂN: TỰ NHIÊN XÃHỘI BAØI : OÂN TAÄP Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 TUAÀN: 20 I/Muïc ñích yeâu caàu : Sau baøi hoïc , HS bieát _ Kể tên các kiến thức đã học xã hội _ Kể với bạn gia đình nhiều hệ , trườnghọc và sống xung quanh (phạm vi tỉnh ) _ Yêu quý gia đình , trường học và tỉnh ( thành phố _ mình _ Cần có ý thức môi trường công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II/Chuaån bò: 1/ Giáo viên : _ Các câu hỏi để các em tham gia trò chơi 2/ Học sinh : _ Vở III/Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ : Nêu vai trò nước sức khoẻ 3/Bài mới: +Phöông aùn : Chôi troø chôi chuyeån hoäp _GV soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗicâu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ gấp tư và để hộp giấy nhỏ * CAÂU HOÛI : _Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ? _Thế nào là họ nội , nào là họ ngoại ? _Nói thiệt hại cháy gây ra? _Keå teân moät soá côquan haønh chaùnh ? _Kể tên số hoạt động nông nghiệp ? _Kể tên số hoạt động nông nghiệp ? _Phân biệt khác làng quê và đô thị ? _Nêu tác hại rác thải sức khoẻ người ? _Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và sức khoẻ người ? _Nêu vai trò nước sức khoẻ? Cuûng coá : +Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: + Baøi nhaø: xem laïi caùc baøi chöông Xaõ hoäi + Chuẩn bị: Thực vật Hoạt động học sinh _ HS vừa hát vừa chuyển tay hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại , hộp giấy tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi bất kì hộp để trả lời Câu hỏi đã trả lời bỏ ngoài Cứ tiếp tục hết câu hỏi * Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ _ Lop3.net (15) Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 MOÂN: TOÁN TUAÀN: 20 BAØI: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I Muïc dích yeâu caàu : Giuùp HS: 1/Kiến thức : Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 2/Kĩ : Củng cố cách tìm số lớn nhất, số bé nhóm các số; củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lượng cùng loại II Chuaån bò: 1/Giaùo vieân : Phaán maøu , baûng , SGK 2/Học sinh : Vở , bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/Khởi động : ‘ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : - GV kieåm tra baøi taäp 3/Bài mới: a/Hoạt động : GV hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10000 * So sánh hai số có số chữ số khác -Gv vieát leân baûng: 999… 1000 vaø yeâu caàu HS ñieàn daáu thích hợp(>,<, =) vào chỗ chấm giải thích chọn dấu đó - GV cần đếm số chữ số số so sánh các số chữ số đó: 999 có ba chữ số, 1000 có bốn chữ số, mà ba chữ số ít bốn chữ số, 999 < 1000) - GV hướng dẫn HS so sánh 9999 và 10 000 tương tự treân - GV khuyến khích HS tự nêu nhận xét b/ So sánh hai số có số chữ số khác +GV hướng dẫn để HS tự nêu cách so sánh hai số có bốn chữ số -So sánh 9000 với 8999 GV nên cho HS tự nêu cách so sánh Cho HS liên hệ với cách so sánh các số có ba chữ số (đã học lớp2), 900 với 899, suy cách so sánh 9000 với 8999( so sánh chữ số hàng nghìn, vì 9> nên 9000 > 8999) - So sánh 6579 với 6580 nên cho HS tự nêu cách so sánh Đối với hai số có cùng số chữ số,bao cặp chữ số đầu tiên bên trái, chúng nhau( đây là 6) thì so sánh cặp chữ số tiếp theo( đây là 5), đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, ñaây 7<8 neân 6579< 6580 - GV cho HS nhaän xeùt chung nhö SGK b/Hoạt động : Thực hành: +Bài 1: Cho HS tự làm sửa bài Lop3.net Hoạt động học sinh - HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét và sửa vào _HS ñieàn daáu vaø giaûi thích _HS chọn dấu”<” để có 999 < 1000 và có thể có nhieàu caùch giaûi thích khaùc nhau( vì 999 theâm thì 1000; vì 999 có ít chữ số 1000,… - HS so saùnh caùc soá: 9999 vaø 10 000 - HS neâu nhaän xeùt -HS so saùnh soá 6579 vaø 6580 -HS neâu nhaän xeùt SGK/ 100 (16) -Gv nhaän xeùt +Bài 2: HS tự làm vào GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm - GV nhaän xeùt +Baøi 3: +Yêu cầu HS so sánh các số khoanh vào kết đúng - GV nhaän xeùt +Baøi4: Yêu cầu HS đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi cuûa hình vuoâng - GV nhaän xeùt Cuûng coá : - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 Daën doø: - Baøi nhaø : xem laïi phaàn baøi taäp - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS nêu cách so sánh cặp số: a/ 999 < 1000 b/ 9999 > 9998 3000 > 2999 9998 = 9990 + 8972 = 8972 2009 < 2010 500 + < 5005 7351 > 7153 a/ kg > 999g b/ 59 phút < 690m < km 65 phút > 800cm = 8m 60 phút = HS làm và sửa bài Giải thích cách làm: 1kg = 1000g neân 1000g > 999g; 1km = 1000m neân 690m < 1000m,… - HS so saùnh vaø khoanh vaøo keát quaû: a/ Số lớn các số 9685, 9658,9865,9856 laø 9865 b/ Soá beù nhaát caùc soá 4502,4052, 4250, 4520 laø 4520 HS làm vào + Caïnh hình vuoâng laø cm + Chu vi hình vuoâng laø: x = 20cm - HS nhận xét và sửa bài *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _ _ _ Lop3.net (17) Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUAÀN: 20 BAØI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC DAÁU PHAÅY I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU _Mở rộng vốn từ Tổ Quốc Làm đúng các bài tập tìm từ gần nghĩa với Tổ quốc , bảo vệ , xây dựng , nói hiểu biết vị anh hùng dân tộc _Luyện tập dấu phẩy (ngăn cách phận trạng ngữ thời gian với phần còn lại câu II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1/Giáo viên : Đoạn văn bài tập chép lên bảng phụ 2/Hoïc sinh : chuaån bò veà moät vò anh huøng maø em bieát III-HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1/Khởi động : 2’ hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : Goïi HS leân baûng , yeâu caàu moãi HS tìm hình aûnh nhaân hoùa 3/Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: _Trong luyện từ và câu tuần này , các em cùng làm bài tập từ theo chủ đề Tổ quốc và luyện cách dùng dấu phẩy 2.Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập a)Baøi taäp _ GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập _ HS đọc thành tiếng ,cả lớp theo _ Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ bài doõi baøi SGK _ Treo các tờ giấy đã chuẩn bị phần đồ dùng dạy học , yêu cầu HS _ HS đọc phần từ ngữ trước lớp viết từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc , bảo vệ xây dựng vào đúng cột baûng _ Phát phiếu cho dãy bàn , yêu cầu các em thi làm bài tiếp sức Mỗi _ HS tổ chức làm bài tiếp sức theo em nhóm viết từ vào bảng sau đó chuyển cho bạn cùng nhóm hướng dẫn GV Đáp án đúng từ đúng điểm , thứ tự ưu tiên điểm cho các nhóm là xong a)từ cùng nghĩa Đất nước, nước đầu tiên 10 điểm , xong thứ hai điểm , xong cuối cùng với Tổ quốc nhaø, non soâng, không điểm Nhóm nào có số điểm cao là nhóm thắng giang sôn _ GV có thể giảng thêm nghĩa từ giang sơn ( sông và núi nói b từ cïùng nghĩa Giữ gìn, gìn giữ chung nên dùng để đất nước , Tổ quốc ), kiến thiết ( xây dựng lại với bảo vệ cho đẹp , tốt ) c/từ cùng nghĩa Dựng xây, kiến _ Mở rộng : GV có thể chọn đến từ bảng từ trên để yêu cầu với xây dựng thieát HS đặt câu với từ đó _ Tự phát biểu ý kiến cách hiểu +b)Bài tập 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tâp , HS đọc tên các từ bên , sau đó nghe GV giảng lại các vị anh hùng nêu bài _ GV hướng dẫn : Khi kể vị anh hùng mà em biết , em có thể kể tất điều mà em muốn , để bài kể tốt và hay em nên kể ngắn gọn , nói thành câu , tập tung vào phần kể công lao to lớn _ HS thực yêu cầu , HS lớp vị anh hùng đó Tổ quốc , cuối bài em có thể nói hoẵc câu theo dõi SGK thật ngắn gọn tình cảm , suy nghĩ em vị anh hùng đó _ Yêu cầu HS kể mẫu trước lớp _ Nghe GV hướng dẫn cách làm bài _ Yêu cầu HS thực kể theo cặp , HS ngồi cạnh kể cho nghe _ HS kể vị anh hùng , lớp Lop3.net (18) veà vò anh huøng maø em bieát theo doõi vaø nhaän xeùt _ Tổ chức cho HS thi kể , HS khá , có trí nhớ tốt có thể cho vài _ HS làm việc theo cặp em thi kể vị anh hùng bạn bên cạnh vừa kể cho em nghe _ GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS c)BaØi taäp _ đến HS kể trước lớp Cả lớp theo doõi , nhaän xeùt _ GV gọi HS đọc yêu cầu BT _ GV giới thiệu anh hùng Lê Lai : Lê Lai là người Thanh Hoá , năm 1416 ông là 17 người đã tham gia hội thề Lũng Nhai , là _ HS đọc thành tiếng , lớp theo hội thề người yêu nước , thể tâm đánh đuổi giặc Minh dõi bài SGK giành lại non sông , đất nước Năm 1419 , quân khởi nghĩa bị vây chặt , _ HS nghe GV giới thiệu anh hùng Lê Lai đã đóng giả làm chủ tướng Lê Lợi , phá vòng vây và bị giặc bắt Lê Lai Nhờ hi sinh anh dũng ông mà Lê Lợi và các vị tướng sĩ khác đã _ HS lên bảng làm bài , lớp làm thoát hiểm _ Yeâu caàu Hs laøm baøi bài vào _ GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng _ HS nhận xét Cả lớp thống nhât _ GV chốt lại lời giải đúng , nhận xét và cho điểm HS bài làm đúng 3.Cuûng coá : GV nhaän xeùt tieát hoïc Bấy , Lam Sơn có ông Lê Lợi 4.Dặn dò: Bài nhà : Dặn dò HS nhà đặt câu với các từ ngữ BT` , viết lạ i t cờ khởi nghĩa Trong năm phaá đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị điều em biết vị anh hùng thành đoạn văn ngắn Chuẩn bị : Tập đọc (Trên đường mòn Hồ Chí Minh ) giaëc vaây Coù laàn giaëc vaây raát ngaët , bắt chủ tướng Lê Lợi +Caùc ghi nhaän löu yù : _ _ _ Lop3.net (19) Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 MOÂN: TAÄP VIEÁT TUAÀN: 20 BAØI : ÔN CHỮ HOA N I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Củng cố cách viết chữ viết hoa N (Ng) thông qua BT ứng dụng: 1.Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi chữ cở nhỏ 2.Viết câu tục ngữ Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người nước phải thương cùng chữ cỡ nhỏ II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1/Giáo viên :_Mẫu chữ viết hoa N (Ng) _Các chữ Nguyễn Trỗi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li 2/Học sinh : _Vở TV, bảng con, phấn… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kiểm tra bài cũ : _ Thu số HS để chấm bài nhà Gọi HS đọc thuộc từ và câu tiết trước : _ Nhận xét đã chấm 3/Bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ viết hoa N , V , T có từ và câu ứng dụng 2/Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa : _ Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? _ Yêu cầu HS viết chữ Ng viết hoa _ GV yêu cầu HS lớp nhận xét chử viết bạn trên bảng , sau đó giơ bảng để GV nhận xét , HS ngồi cạnh nhận xét bài _ GV hỏi HS viết chữ đẹp : Em đã viết chữ viết hoa Ng nào ? _ GV lọc riêng HS viết chưa đẹp , yêu cầu HS viết đẹp kèm HS này _ GV yêu cầu HS viết lại chữ viết hoa Ng và các chữ V , T vào bảng 3) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) aGiới thiệu từ ứng dụng _ Gọi HS đọc từ ứng dụng _ Hoûi : Em bieát gì veà anh Nguyeãn Vaên Troãi _Giới thiệu:Nguyễn Văn Trỗi (1940 –1964 ) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ , quê huyện Điện Bàn , tỉnh Quảng Nam Anh là người đặt bom trên cầu công lí , mưu giết tên trưởng quốc phòng Mĩ Maéc Na-ma-ra Vieäc khoâng thaønh , anh bò baét vaø bò tra taán daõ man , anh luôn giữ khí tiết CM Trước hi sinh anh hô to: “ Việt Nam muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ( laàn nhö vaäy ) b)Quan saùt vaø nhaän xeùt _ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? _ Khoảng cách các chữ chữ nào ? c)Vieát baûng _ Có các chữ N , V , T _3HS viếtø bảng , HS lớp viết vào bảng _ Quan saùt vaø nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn treân baûng vaø baïn ngoài caïnh _ HS viết chữ đẹp kèm HS viết chữ chưa đẹp viết lại chữ hoa N _ HS lên bảng viết , lớp viết vàobảng _3HS lênbảngviết,cả lớp viết vào bảng _ HS đọc : Nguyễn Văn Trỗi _Nguyeãn Vaên Troãi laø anh huøng lieät só _ Chữ N, g , y ,V, T cao li rưỡi , chữ r cao li rưỡi , các chữ còn lại cao 1li _ Bằng chữ o _ HS lên bảng viết HS lớp viết vào Lop3.net (20) _ Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi GV chỉnh lỗi chữ nháp cho HS Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng a)Giới thiệu câu ứng dụng _ HS đọc _ Gọi HS đọc câu ứng dụng Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cuøng _ Khuyên ta phải biết thương yêu giúp đỡ _ Câu tục ngữ khuyên ta điều gì ? laãn _Giải thích :Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xa thường dùng để phủ lên giá gương đặt trên bàn thờ Đạy là hai vật không thể tách rời Câu tục ngữ muốn khuyên ta cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với b/Quan saùt vaø nhaän xeùt _ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? c)Vieát baûng _ Chữ N , h , k , l , y , g cao li rưỡi Chữ đ , p , t cao li ; Chữ r cao li rưỡi Các chữ _ Yêu cầu HS viết từ : Nhiễu , Người GV chỉnh sửa lỗi cho HS coøn laïi cao li 5/Hoạt động : Hướng dẫnh học sinh viết vào _ HS lên bảng viết HS lớp viết vào _ Cho học sinh xem bài viết mẫu Tập viết baûng _ GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS _ Thu chaám – baøi _ HS vieát 4/Củng cố : GV nhận xét tiết học., chữ viết HS + dòng chữ Ng , õnhỏ 5/Dặn dò_ Dăn HS nhà hoàn thành bài viết Vở tập viết và họ + c1thuoä dòngc từ chữ V và T , cỡ nhỏ + dòng Nguyễn Văn Trỗi , cỡ nhỏ và câu ứng dụng _Chuẫn bị : ôn lại các chữ cái + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ +Caùc ghi nhaän löu yù : _ _ Lop3.net (21)