Đang tải... (xem toàn văn)
- Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định - KTBC: -[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: NGÀY, THÁNG TUẦN: MÔN TIẾT THỨ HAI 11/10/10 Chào cờ Đạo đức Hoïc vaàn Hoïc vaàn 75 76 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ Bài 35: uôi - ươi Bài 35: uôi - ươi THỨ BA 12/10/10 Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán TNXH 77 78 33 Bài 36: ay – â-ây Bài 36: ay – â-ây Luyện tập Hoạt động và nghỉ ngơi Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng 34 79 80 Luyện tập chung Bài 37: Ôn tập Bài 37: Ôn tập Xé dán hình cây đơn giản THỨ NĂM 14/10/10 Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn 35 81 82 Kiểm tra định kì (GKI) Bài 38: eo - ao Bài 38: eo - ao THỨ SÁU 15/10/10 Hoïc vaàn ( TV) Hoïc vaàn ( TV) Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL 36 Xưa kia,mùa dưa,ngà voi Đồ chơi,tươi cười,ngày hội Phép trừ phạm vi Ôn bài: Lý cây xanh-Tập nói thơ THỨ TƯ 13/10/10 TÊN BÀI DẠY Lop1.net (2) Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết Môn: Đạo đức<T9> Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ I.Mục tiêu:giúp hs biết - Đối với anh chị cần lễ phép,với em nhỏ cần nhường nhịn - Phải lễ phép vâng lời người lớn,nhường nhịn em nhỏ - Có thái độ đúng với người xung quanh II.Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng đóng vai, tranh ảnh… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định - KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét BT1 b Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai c Hoạt động 3: Đóng vai 4.Củng cố: - Cho hs hát - Nhận xét – tuyên dương Hoạt động học sinh - Cả lớp hát - Lắng nghe - Giới thiệu – ghi tựa - Đọc tựa * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận… * Nội dung: - Cho qs và nhận xét các việc làm các bạn nhỏ tranh BT1 - Gọi vài cặp lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Kết luận: Anh em ruột gia đình phải thương yêu hoà thuận *Phương pháp: Quan sát, thảo luận, thực hành, đóng vai,… *Nội dung: - Chia lớp nhóm cho thảo luận tranh + Tranh vẽ gì? + Đoán xem bạn nhỏ tranh làm gì? - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét – chốt lại + Tranh 1:Bạn Lan chơi với em cô chia quà + Tranh 2:Bạn Hùng có ô tô em bé đòi mượn HSG- Cho hs đóng vai xử lí tình theo tranh - Cho các nhóm lên trình bày - Nhận xét – chốt lại: các em phải có bổn phận kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ… - Cho hs đọc câu thơ cuối bài - Giáo dục thêm cho hs Lop1.net - Thảo luận cặp -Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - nhóm hs + mẹ và bé,anh và em… + Chia quà cho em - Trình bày - Lắng nghe - nhóm thảo luận đóng vai - Trình bày - Lắng nghe - Đọc - Lắng nghe (3) Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn nhà lễ phép với người - Lắng nghe Bổ sung Tiết 3,4 Môn: Học vần<T75,76> Bài: uôi - ươi Ngày dạy:11/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: - Gọi hs đọc bài và viết vui vẻ, gửi - Viết bảng con,hs yếu quà hs đọc câu ứng dụng viết vui vẻ - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi tựa - Đọc tựa 3.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Dạy vaàn uôi: *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uôi + Nhận diện phát - Quan sát - Cho so sánh với ôi âm: - Giống: ôi - Nhận xét - Khác: thêm u - Cho hs phát âm - Nối tiếp - Gọi hs gài bảng uôi - Gài bảng uôi +Để có tiếng chuối ta làm +Thêm ch, / nào? - chờ-uôi-chuôi-sắt- Gọi hs đánh vần – HSG phân tích +Đánh vần, đọc chuối trơn: - Gài chuối - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Quan sát – nhận xét - Cho quan sát tranh và rút từ khóa nải chuối - Đọc cá nhân,nhóm - Gọi hs đọc lại uôi,chuối,nải chuối - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa *Dạy vaàn ươi: - Quy trình tương tự uôi - Đoc cá nhân,hs yếu -Đọc từ ứng dụng: Lop1.net (4) - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích -Hướng dẫn viết chữ - Nhận xét - chỉnh sửa uôi,ươi,nảichuối,múi - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng bưởi: dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết uôi,ươi - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết *Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe HSG - Cho hs quan sát tranh câu ứng - Nhận xét dụng - Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng - Lắng nghe HSG - Gọi đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét -Luyện nói: - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Chuối,bưởi,vú sữa - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? + // +Em thích quaû gì nhất? +Chuối, vú sữa, … +Vườn em trồng cây gì? +Trái chuoái,mít… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe -Luyện viết: - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc bài SGK - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Lắng nghe 5.Dặn dò: - Dặn học bài chuẩn bị ay - ây - Lắng nghe Bổ sung Lop1.net (5) Tiết 1,2 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Môn: Học vần<T77,78> Bài: ay – â-ây I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết ay,ây,máy bay,nhảy dây - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy,bay,đi bộ,đi xe II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: - Gọi hs đọc bài và viết tuổi thơ,tươi - Viết bảng con,hs yếu cười hs đọc câu ứng dụng viết tươi cười - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi tựa - Đọc tựa 3.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Dạy vaàn ay: *Nội dung: + Nhận diện phát - Viết bảng và phát âm mẫu ay - Quan sát HSG - Cho so sánh với a âm: - Giống: a - Nhận xét - Khác: thêm y - Cho hs phát âm - Nối tiếp - Gọi hs gài bảng ay - Gài bảng ua +Để có tiếng bay ta làm nào? +Thêm b - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích +Đánh vần, đọc - bờ-ay-bay - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng trơn: - Gài bay - Cho quan sát tranh và rút từ khóa - Quan sát – nhận xét máy bay - Gọi hs đọc lại ua, cua, cua bể - Đọc cá nhân,nhóm - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe *Dạy vaàn ây: - Quy trình tương tự ay -Đọc từ ứng dụng: - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Đoc cá nhân,hs yếu - Nhận xét - chỉnh sửa đọc từ - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe -Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn - Lắng nghe chữ ay,ây,máy quy trình viết bay,nhảy dây: - Cho học sinh viết bảng - Viết bảng con,hs yếu viết ay,ây,máy bay - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe Tiết Lop1.net (6) *Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng - Lắng nghe dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét -Luyện nói: HSG - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Chạy,bay,đi bộ,đi xe - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? + // HSG + Khi naøo ñi maùy bay? +Ñi xa… + Khi naøo chaïy? +Taäp theå duïc + Em đến lớp gì? + Ñi boä… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe -Luyện viết: - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc bài SGK - đội thi đọc… - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài chuẩn bị ôn tập - Lắng nghe Bổ sung Tiết Môn: Toán<T33> Bài: Luyện tập Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Củng cố - Một số cộng với 0, thuoäc baûng coäng - Làm phép cộng phạm vi 5,so sánh các số - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - Bộ đồ dùng Toán 1,SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định - KTBC: - Gọi hs lên bảng 0+2= 1+0= 4+0= 0+5= 3+0= 0+2= Lop1.net Hoạt động học sinh - HS lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1 (7) Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG 3.Củng cố: 4.Dặn dò: - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe - Giới thiệu, ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc yêu cầu BT1 - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – chỉnh sữa - Gọi hs nêu yêu cầu BT2 - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét – cho điểm - Nêu yêu cầu BT3 - Cho nhóm thi làm vào PBT - Cho nhận xét nhóm bạn - Nhận xét – tuyên dương - Cho hs thi tiếp sức - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học lại các bảng cộng - Đọc tựa - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nêu yêu cầu BT3 - Làm PBT - Nhận xét nhóm bạn - Lắng nghe - đội - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung Tiết Môn:Tự nhiên và xã hội<T9> Bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Ngày dạy:12/10 I.Mục tiêu: Học sinh biết - Kể hoạt động mà em biết,thích - Biết tư ngồi, đứng có lợi cho sức khoẻ - Thực điều đã học vào sống ngày II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh,SGK… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… - Vở BTTNXH1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định – KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hoạt động học sinh + Muốn thể khoẻ mạnh mau lớn ta ăn + Ăn uống đủ chất uống nào? - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe - Giới thiệu, ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận… *Nội dung: - Cho hs thảo luận các câu hỏi: Lop1.net - Đọc tựa - Thảo luận cặp (8) + Hằng ngày bạn thường chơi gì? HSG + Hoạt động nào có lợi? có hại? - Gọi số cặp trả lời - Nhận xét kết luận: ta có thể chơi đá cầu,nhảy dây,…nhưng không nên chơi lúc trưa nắng + Đá bóng,nhảy dây + Bơi lội, bộ… -Vài cặp trình bày - Lắng nghe b.Hoạt động 2:Làm việc với SGK * Phương pháp: giảng giải, quan sát, thực hành… * Nội dung: - Chia nhóm và cho qs SGK trả lời: - Nhóm hs + Bạn nhỏ làm gì? Nêu tác dụng + Đá banh,bơi tốt cho việc làm đó? sức khoẻ - Gọi đại diện trình bày - Trình bày - Nhận xét chốt lại:khi làm việc ta cần - Lắng nghe nghỉ ngơi nghỉ không đúng lúc,đúng cách có hại cho sức khoẻ HSG + Vậy nghỉ ngơi nào là + Đi chơi, thư giản… hợp lí? - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe Củng cố: + Chúng ta nghỉ ngơi nào? + Làm việc mệt… - Nhận xét – chốt lại - Nhận xét Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn giữ gìn vệ sinh - Lắng nghe Bổ sung Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết Môn: Toán<T34> Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố - Bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 5.cộng số với - Biết biểu thị tranh phép tính thích hợp - Rèn tính cẩn thận,sáng tạo II.Chuẩn bị: - Phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, … - Bộ đồ dùng Toán 1,SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập - Gọi hs lên bảng 1+2= 1+3= 4+0= 0+5= 3+1= 3+2= - Nhận xét – cho điểm - Giới thiệu, ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… Lop1.net - HS lớp đặt tính 3+1,2+2,hs yếu 2+1 - Lắng nghe - Đọc tựa (9) *Nội dung: *Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn hs làm vào SGK,1 PBT - Làm vào SGK - Cho hs nhận xét phiếu - Nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe *Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Đọc yêu cầu - Cho hs làm vào SGK - Làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Nhận xét bạn - Nhận xét – chỉnh sữa - Lắng nghe *Bài 4: HSG - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 hướng dẫn - Nêu yêu cầu BT4 - Gọi nêu bài toán - Nêu bài toán - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Làm SGK - Gọi hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho hs thi tiếp sức - đội - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Dặn chuẩn bị thi kì I - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết 2, Môn: Học vần<T79,80> Bài: Ôn tập Ngày dạy:13/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết các vần tận cùng có i , y - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Cây khế II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học s 1.Ổn định: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: - Gọi hs đọc bài và viết cối xay,vây cá - Viết bảng con,hs yếu học đọc câu ứng dụng viết vây cá - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi tựa - Đọc tựa 3.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn ôn *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tập tích, tổng hợp… *Nội dung: - Treo bảng ôn cho hs đọc các âm, - Cá nhân, nhóm Lop1.net (10) -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ tuổi thơ,mây bay: Tiết * Luyện tập: - Luyện đọc: - Luyện viết: - Kể chuyện: Cây khế 4.Củng cố: 5.Dặn dò: vần bảng - Cho hs nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho hs ghép và đọc các tiếng - Nhận xét - chỉnh sửa - Hướng dẫn hs ghi vào SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Viết bảng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Ghi vào SGK - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Nhận xét - chỉnh sửa - Nhận xét - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn - Quan sát quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Viết bảng con,hs yếu viết mây bay - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, kể chuyện… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - HSG đọc mẫu câu ứng dụng - Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - Kể mẫu lần - Lần + Tranh minh hoạ - Cho nhóm thảo luận kể theo tranh HSG - Gọi hs trình bày - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Gọi HSG kể toàn chuyện và nêu ý nghĩa - Nhận xét – cho điểm - Cho hs đọc bài SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn chuẩn bị eo - ao Bổ sung 10 Lop1.net - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Cá nhân nêu ý nghĩa - Lắng nghe - đội thi đọc… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe (11) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Thủ công<T9> Bài: Xé dán hình cây đơn giản Ngày dạy:13/10 I.Mục tiêu: - Học sinh biết xé dán hình cây đơn giản - Xé cân đối có thể bị cưa, tương đối phẳng… - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo… II.Chuẩn bị: - Mẫu ,giấy màu xanh lá cây,xám, hồ… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, giảng giải,thực hành… - Vở TC, giấy màu… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Để GV kiểm tra - Nhận xét - Lắng nghe Dạy bài mới: 21 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: - Hd hs thực hành: - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa *Phương pháp: trực quan, hỏi đáp,thực hành… *Nội dung: - Cho học sinh nhắc lại cách xé hình lá cây, thân cây… - Yêu cầu hs lấy giấy màu lặt mặt sau kẻ và xé HV,HCN - Cho hs xé lá và cây từ HCN, HV - Yêu cầu hs tiếp tục xé chỉnh sửa - HD cho hs dán vào xé xong Nhận xét – đánh giá: Dặn dò: - HD hs nhận xét: đường xé, cách dán - Cho hs nhận xét – bài - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn nhà - Nhắc lại - Vẽ và xé HV,HCN - Xé hình lá,cây từ HCN,HV - Xé lá và cây - Dán vào thân,tán lá… - Nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Môn: Toán<T35> 11 Lop1.net (12) Bài: Kiểm tra định kì (GKI) Tiết 3,4 Môn: Học vần<T81,82> Bài: eo - ao Ngày dạy:14/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết eo,ao,chú mèo,ngôi - Đọc hiểu từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió,mây,mưa,bão,lũ II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh câu ứng dụng… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: - Gọi hs đọc bài và viết đôi đũa,mây - Viết bảng con,hs yếu bay hs đọc câu ứng dụng viết mây bay - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu - ghi tựa - Đọc tựa 3.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Dạy vaàn eo: *Nội dung: + Nhận diện phát - Viết bảng và phát âm mẫu eo - Quan sát HSG - Cho so sánh với e âm: - Giống: e - Nhận xét - Khác: thêm o - Cho hs phát âm - Nối tiếp - Gọi hs gài bảng eo - Gài bảng eo +Để có tiếng mèo ta làm nào? +Thêm m, \ - Gọi hs đánh vần – phân tích +Đánh vần, đọc - mờ-eo-meo-huyềntrơn: mèo - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Gài mèo - Cho quan sát tranh và rút từ khóa - Quan sát – nhận xét chú mèo - Gọi hs đọc lại eo,mèo,chú mèo - Đọc cá nhân,nhóm - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe - Quy trình tương tự eo *Dạy vaàn ao: -Đọc từ ứng dụng: - Viết bảng gọi hs đọc trơn, HSG phân - Đoc cá nhân,hs yếu tích đọc từ - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe - Giải thích từ ứng dụng - Lắng nghe - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn -Hướng dẫn viết - Viết bảng con,hs yếu quy trình viết chữ eo,ao,chú viết eo,mèo,ao,sao - Cho học sinh viết bảng mèo,ngôi sao: - Lắng nghe 12 Lop1.net (13) - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: -Luyện viết: 4.Củng cố: 5.Dặn dò: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - đọc mẫu câu ứng dụng - Cho thảo luận đọc câu ứng dụng HSG - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh gợi ý: +Tranh vẽ gì? HSG +Em bieát gì veà gioù? HSG +Em bieát gì veà luõ? - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét – chốt lại - Cho học sinh viết vào VTV1 - Chấm – vỡ - Nhận xét - cho điểm - Cho hs đọc bài SGK - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học bài chuẩn bị au – âu - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Gió,mây,mưa,bão,lũ + // + Khi möa baõo coù gioù + Lũ có nước ngập - Nhận xét - Lắng nghe - Viết vào VTV1 - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Tiết Môn: Tập viết<T7> Bài: xưa kia,mùa dưa,ngà voi… I.Mục tiêu: - Nắm quy trình viết - Viết được, đúng xưa kia,mùa dưa,ngà voi… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp II.Chuẩn bị: - Bảng ôli, từ, VTV1 - Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại nho khô,nghé ọ,chú - Viết bảng con, hs 13 Lop1.net (14) ý… - Nhận xét- tuyên dương yếu chú ý - Lắng nghe Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết: xưa kia,mùa dưa,ngà voi… - xưa kia: - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Đính từ gọi hs đọc - Đọc trơn - Gọi hs phân tích - Phân tích - Hỏi độ cao các chữ - Nhận xét HSG + Khi viết tiếng khoảng cách + Cách chữ o nào? - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Viết mẫu, nêu quy trình viết xưa - Quan sát - Cho hs viết bảng - Viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe -mùa dưa,ngà voi: - Quy trình tương tự xưa *Hoạt động 2: Hướng *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực dẫn viết vào VTV1 hành… *Nội dung: - Cho hs nhắc lại tư ngồi - Nhắc lại - Hướng dẫn viết vào VTV1 xưa - Viết vào VTV1 kia,mùa dưa,ngà voi… - Quan sát giúp đỡ hs yếu // - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho hs viết bảng từ còn sai - Viết bảng - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn rèn viết lại Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tập viết<T8> Bài: đồ chơi,tươi cười,ngày hội… Ngày dạy:15/10 I.Mục tiêu: - Nắm quy trình viết - Viết được, đúng đồ chơi,tươi cười,ngày hội… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp II.Chuẩn bị: - Bảng ôli, từ, VTV1 - Phương pháp: quan sát, giảng giải, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại xưa kia,mùa dưa,ngà - Viết bảng con, hs voi yếu xưa 14 Lop1.net (15) - Nhận xét- tuyên dương Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết:đồ chơi,tươi cười,ngày hội… - đồ chơi: - Lắng nghe - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Đính từ gọi hs đọc - Đọc trơn - Gọi hs phân tích - Phân tích - Hỏi độ cao các chữ - Nhận xét HSG + Khi viết tiếng khoảng cách + Cách chữ o nào? - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Viết mẫu, nêu quy trình viết đồ chơi - Quan sát - Cho hs viết bảng - Viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe -tươi cười,ngày hội: - Quy trình tương tự đồ chơi *Hoạt động 2: Hướng *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực dẫn viết vào VTV1 hành… *Nội dung: - Cho hs nhắc lại tư ngồi - Nhắc lại - Hướng dẫn viết vào VTV1 đồ - Viết vào VTV1 chơi,tươi cười,ngày hội - Quan sát giúp đỡ hs yếu // - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm - Lắng nghe 3.Củng cố: - Cho hs viết bảng từ còn sai - Viết bảng - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn rèn viết lại // Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Toán<T36> Bài: Phép trừ phạm vi Ngày dạy:15/10 I.Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu phép trừ hiểu mối quan hệ phép trừ và phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi II.Chuẩn bị: - Que tính, phiếu bài tập… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, thảo luận, thực hành… - Bộ đồ dùng Toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Gọi hs lên bảng - HS lớp đặt tính 3+2,2+2, hs yếu 1+2 3+2…5 2+2…4 15 Lop1.net (16) 1+4…4+1 2+1…2+2 - Nhận xét – cho điểm Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ * - = 1: * - = và - = 1: - Hướng dẫn học thuộc bảng: - Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ: b Hoạt động 2: Luyện tập *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG Củng cố: 4.Dặn dò: - Giới thiệu, ghi tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: - Cho hs lấy que tính bớt que tính GV thao tác: HSG + Còn lại que tính? - Cho hs nhắc lại - GV thao tác trên bông hoa - Đưa phép tính – = - Bớt thể dấu “- “đọc là dấu trừ - Cho hs thao tác trên que tính để đưa phép tính – = 2,3 – = - Hướng dẫn hs học thuộc bảng cộng - Gọi hs đọc lại bảng - Đính chấm tròn lên và cho hs tự rút phép cộng và phép trừ - Gọi hs đọc lại *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Hướng dẫn mẫu - Cho hs làm vào SGK,1 phiếu - Nhận xét bài PBT- cho điểm - Gọi hs nêu yêu cầu BT3 - Cho hs nêu bài toán - Cho làm vào SGK - Gọi đọc phép tính - Nhận xét - cho điểm - Cho hs thi đọc bảng trừ TPV - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn học bảng trừ - Lắng nghe - Đọc tựa - Lấy que tính,bớt1 que tính + que tính - bớt còn - Quan sát - Đọc lại - Lắng nghe - Thực và rút - Cá nhân, nhóm - Cá nhân - Nhận xét và rút phép tính - Đọc lại - Đọc yêu cầu - Làm vào SGK - Đọc kết - Nhận xét bạn - Đọc yêu cầu - Quan sát - Làm vào SGK - Nhận xét - Nêu yêu cầu BT3 - Có chim bay chim.Hỏi còn lại chim? - Làm vào SGK -3–2=1 - Lắng nghe - đội A,B - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe Bổ sung Tiết Môn:Âm nhạc<T9> 16 Lop1.net (17) Bài:Ôn bài:Lí cây xanh Ngày dạy:15/10 I.Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lòi ca - Hát đồng rõ lời thực động tác phụ hoạ - Thích học hát,mạnh dạng II.Chuẩn bị: - Thuộc lời ca,vài động tác phụ hoạ - Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp, nhóm… - Thuộc lời ca III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định – KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: - Cho học sinh chơi trò chơi Hoạt động học sinh - Chơi trò chơi - Giới thiệu, ghi tựa - Đọc tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: *Hướng dẫn ôn tập: - Cho hs hát lại bài - Cả lớp Cái cây xanh xanh Thì lá xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe - Cho thi hát theo nhóm - nhóm thi hát - Hướng dẫn hs biểu diễn cá nhân - Cá nhân biểu diễn - Nhận xét- tuyên dương - Lắng nghe *Hát kết hợp phụ họa: - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa phụ - Hát + múa hoạ - Cho thi hát cá nhân - Hát + phụ hoạ - Nhận xét - Nhận xét 3.Củng cố: - Cho lớp hát + vỗ tay - Cả lớp 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn hát cho người thân nghe - Lắng nghe Bổ sung Tiết Môn : Sinh hoạt tập thể<T9> Ngày dạy: 15/10 I Mục tiêu: - Tổng kết tuần 17 Lop1.net (18) - Đưa phương hướng tuần 10 II Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần 10 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: - Cho học sinh hát – chơi trò chơi Cán lớp báo cáo: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ Nhận xét: - Giáo viên nhận xét chung tuần 9: * Những tiến hs: + Biết giúp đỡ bạn bè học tập: Hoä ,nhặt rơi trả bạn:Phuùc + Đi học và đúng + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế: + Học tập: nhà không học bài và không viết bài( Khieát), trễ (My) + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt vì: Linh còn xả rác + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện học: Phaán Phương hướng tuần 8: - Nhắc học sinh còn ham chơi học bài viết bài trước vào lớp - Khi đến lớp phải trước , làm vệ sinh trường lớp trước vào lớp - Tổ trực vệ sinh tuần 10 - Giáo dục hs “không sống chung với rác” - Vào lớp không nói chuyện học, không làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh - Bồi dưỡng hs thi viết chữ đẹp An toàn giao thông Bài: Đèn tín hiệu đường giao thông Ngaøy: 15/ 10 I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết qui định các tín hiệu đèn - Dựa vào các tín hiệu đèn mà tham gia giao thông đúng qui định - Có ý thức tự giác và cẩn thận tham gia giao thông II/ Chuaån bò: GV: Các tín hiệu các đèn Tranh ảnh chụp các tín hiệu đèn giao thông III/ Các hoạt động lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1Oån ñònh: - Cho HS chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ Kieàm tra baøi cuõ: Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Đèn tín hiệu đường giao thông 18 Lop1.net - Cả lớp tham gia trò chơi (19) b/ Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Thảøo luận - Gv đính tranh chụp các loại đèn giao thông dành - Quan saùt tranh laøm vieäc cho xe : + Khi tham gia giao thông đến các ngả ba đuờng cần chú + các tín hiệu đèn yù gì? + Nêu các màu tín hiệu đèn? + Đèn xanh, Đèn vàng , Đèn đỏ + Nêu các qui định tín hiệu đèn? + Đèn xanh: xe chạy Đèn vaøng: xe chaïy chaäm laïi Đèn đỏ: xe dừng lại - GV cho HS quan sát tranh va ølần lượt trả lời các caâu hoûi: + Khi gặp các đèn ta phài lài gì? + Tuaân thao caùc tín hieäu đèn + Tại phải có các tín hiệu đèn nơi đó + Lưu thng an toàn - Cho HS nhaän xeùt boå sung - Gv chốt lại: Các tín hiệu đèn giao thông giúp ta lưu thông an toàn và trận tự Hoạt động 2: Quan sát tranh và Nhóøm đôi thảo luận - Quan saùt vaø laøm vieäc: - GV đính tranh chụp các haọat động tham gia giao thông người đị bộ: + Nêu các tín hiệu đèn dành cho người đị bộ? + Đèn xanh, Đèn đỏ + Nêu qui định tín hiệu đèn dành cho người đị bộ? + Đèn xanh: Đèn đỏ: dừng lại + Những nơi nào mà người phép qua đường? + Nơi có các vạch ngang trên đường - Cho HS trình baøy - GV chốt lại: Ngoài các tín hiệu đèn dành cho xe thì - Đại diện trình bày còn có các tín hiệu đèn dành cho người và có các - Nhaän xeùt boå sung yù kieán vạch ngang trên đường dành cho người qua đường cho an - Lắng nghe toàn 4/ Cuûng coá: - HS neâu + Nêu các qui định dành cho xe, cho người? - Lieân heä giaùo duïc HS 5/ Dăn dò:- Nhận xét tiết học.- Khi tham gia trên đường phải thực các điệu em vừa học 19 Lop1.net (20) LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: NGÀY, THÁNG TUẦN: 10 MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY THỨ HAI 18/10/10 Chào cờ Đạo đức Hoïc vaàn Hoïc vaàn 10 83 84 Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ (tt) Bài 39: au - âu Bài 39: au - âu THỨ BA 19/10/10 Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán TNXH 85 86 37 10 Bài 40: iu - êu Bài 40: iu - êu Luyện tập Ôn tập người và sức khoẻ Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng 38 87 88 10 Phép trừ phạm vi Bài: Ôn tập học kì I Bài: Ôn tập học kì I Xé dán hình gà<T1> THỨ NĂM 21/10/10 Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn 39 89 90 Luyện tập Bài: Kiểm tra định kì Bài: Kiểm tra định kì THỨ SÁU 22/10/10 Hoïc vaàn ( TV) Hoïc vaàn ( TV) Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL 91 92 40 10 Bài 41: iêu – iêu Bài 41: iêu – iêu Phép trừ phạm vi Tìm bạn thân-Lý cây xanh THỨ TƯ 20/10/10 20 Lop1.net (21)