Kế hoạch bài học Tuần 14 Lớp 3

-Yêu cầu học sinh tìm các từ khó dễ lẫn khi viết chính taû -Yêu cầu các học sinh viết các từ vừa tìm được Hoạt động 2: Học sinh viết vào vở Phương pháp thực hành -Giáo viên đọc cho học [r]

KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUẦN:14 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 naêm 2009 MÔN : ĐẠO ĐỨC TUAÀN:14 BAØI : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức :- Học sinh hiểu nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng 2.Thái độ : - Học sinh biết tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng - Đồng tình với biết quan tâm hàng xóm láng giềng, không đồng tình với thờ ơ, không quan tâm đến hàng xóm láng giềng 3.Kĩ : - Thực hành vi cụ thể biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng soáng haøng ngaøy II.Chuaån bò : Giáo viên:-Tranh minh hoạ truyện : Chị Thủy em - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học Học sinh: -Vở III.Các hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Tiết hôm các em tìm hiểu nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Hoạt động 1: Phân tích truyện: Chị Thủy em( Phương pháp đàm thoại,phân tích, giảng giải, quan sát.) *Mục tiêu : Học sinh biết biểu quan tâm, giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng *Caùch tieán haønh: _Giáo viên kể chuyện ( có sử dụng tranh minh hoạ ) _ Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: + Trong câu chuyện có nhân vật nào ? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thuỷ ? + Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà ? + Vì meï cuûa beù Vieân laïi thaàm caûm ôn baïn Thuyû ? +Em biết điều gì qua câu chuyện trên? +Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? *Giáo viên kết luận:Ai có lúc gặp khó khăn,hoạn nạn.Những lúc đó cần cảm thông giúp đỡ người xung quanh.Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức mình Hoạt động : Đặt tên tranh ( gồm có tranh )(Phương pháp thảo luận, điều tra thu thập, đàm thoại ) *Mục tiêu : Học sinh hiểu ý nghĩa các hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng *Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân chia nhoùm, giao cho moãi nhoùm thaûo luaän veà noäi dung cuûa moät tranh vaø ñaët teân tranh - Giáo viên kết luận nội dung tranh, khẳng định các việc làm bạn nhỏ tranh 1,3,4 là quan tâm, giúp đỡ hàng Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi - Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän - Học sinh trả lời câu hỏi - Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung _ Học sinh đàm thoại theo các câu hoûi cuûa giaùo vieân -Em biết điều phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng qua caâu chuyeän treân xóm láng giềng Còn các bạn đá bóng tranh là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm láng giềng Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (Phương pháp đàm thoại, động não, thảo luận) *Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng *Caùch tieán haønh - Giáo viên chia lớp và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ các mình các quan niệm có liên quan đến nội dung bài hoïc: a)Hàng xóm tắt lửa tối đèn có b)Đèn nhà ai, nhà rạng (Tục ngữ ) c)Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là biểu tình làng nghóa xoùm d)Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng các việc làm phù hợp với khả -Trước thảo luận giáo viên giải thích ý nghĩa câu tục ngữ : *Giáo viên kết luận : các ý a,c,d là đúng, còn ý câu b là sai.Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ lẫn Dù còn nhỏ tuổi, các em cần biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng - Học sinh thảo luận nhóm.Đại diện nhóm lên trình bày các nhóm khaùc goùp yù boå sung -Các nhóm thảo luận.Đại diện nhoùm trình baøy, caùc nhoùm goùp yù kieán boå sung - Hoïc sinh nhaéc laïi caùc yù 4.Củng cố : - Giáo viên nhắc lại ý nghĩa việc giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : -Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng -Chuẩn bị bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng ( Tiết 2) * Caùc ghi nhaän löu yù : _ Lop3.net Thứ hai, ngày 16 tháng 11 naêm 2009 MÔN : TOÁN TUAÀN:14 BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức :_Học sinh nắm đơn vị đo khối lượng gam và liên hệ gam và ki-lo-gam 2.Kĩ : _Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ _Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng 3.Thái độ : Học sinh ham thích học toán II.Chuaån bò : 1.Giáo viên :1 cân đĩa, cân đồng hồ 2.Học sinh : SGK , III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh đọc số cân nặng soá vaät 3.Bài : Giới thiệu bài:Các em đã học đơn vị đo khối lượng gam hôm chúng ta làm luyện tập để củng cố bài Hoạt động: Hướng dẫn học sinh luyện tập(phương pháp thực hành luyện tập, đàm thoại) +Bài 1:Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Vieát leân baûng 744g……474kg vaø yeâu caàu hoïc sinh so saùnh - Vì ta bieát 744g > 474g? - Vậy so sách các số đo khối lượng chúng ta so sánh với các số tự nhiên -Hoïc sinh laøøm tieáp caùc phaân soá coøn laïi +Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán hỏi gì? -Muốn biết mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo và bánh ta laøm sao? - Số gam kẹo đã biết chưa? - Yeâu caàu hoïc sinh laøøm tieáp baøi +Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Cô Lan có bao nhiêu đường? - Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường? - Cô làøm gì với số đường còn laị - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - 744g > 474g - Vì 744 > 474 - Học sinh làøm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo và baùnh? - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam baùnh - Chöa bieát ta phaûi ñi tìm - Học sinh đọc đề bài - Cô Lan có kg đường - Cô đã dùng hết 400g đường? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Cô chia số đường còn lại vào túi nhỏ - Bài toán yêu cầu tính số gam đường có - Muốn biết túi nhỏ có bao nhiêu gam đường chúng ta moãi tuùi nhoû phải biết gì? - Phaûi bieát coâ Lan coøn laïïi bao nhieâu gam Lop3.net - Yeâu caàu hoïc sinh laøøm baøi đường - học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào Baøi giaûi 1kg = 1000g Số gam đường còn lại 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ 600 : = 200 (g) Đáp số : 200 g đường - Các nhóm thực hành cân và đại diện nhóm leân baùo caùo keát quaû + Baøi 4:Chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm khoảng học sinh, phát cân cho học sinh và yêu cầu các em thực hành cân các đồ dùng học tập mình và ghi số cân vào 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : _Baøi nhaø :Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøøm baøi taäp luyeän taäp theâm _Chuaån bò baøi: Baûng chia *Caùc ghi nhaän löu yù : _ Lop3.net Thứ hai, ngày 16 tháng 11 MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BAØI : naêm 2009 TUAÀN:14 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Muïc ñích yeâu caàu: A.Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng : _Đọc đúng các từ, tiếng khó: Gậy trúc, áo Nùng, Hà Quảng, cỏ lúa, lững thững ,thản nhiên, thong manh, tảng đá _ Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ _Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết thể giọng đọc phù hợp với truyện 2.Đọc hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Kim Đồng, ông ké, Nùng, thầy mo, thong manh,… _Hiểu nội dung : Truyện kể anh Kim Đồng, liên lạc viên thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu thiếu niên kháng chiến chống thực dân Pháp B.Keå chuyeän: _Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại nội dung câu chuyện _Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II.Chuaån bò: 1.Giáo viên:_Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2.Hoïc sinh : SGK III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc: Cửa Tùng Dạy bài Giới thiệu bài :Tranh vẽ chiến sĩ liên lạc đưa cán làm nhiệm vụ Người liên lạc là anh Kim Đồng.Anh là chiến sĩ liên lạc có nhiều đóng góp cho cách mạng.Năm 1943, trên đường liên lạc, anh bị trúng đạn địch và hi sinh 15 tuổi Bài hôm giúp các em thấy thông minh, nhanh trí, dũng cảm người anh hùng nhỏ tuổi này Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện đọc: - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _Theo dõi giáo viên đọc mẫu (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích) _ Học sinh đọc các từ phát âm đúng,mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đến hết bài.Đọc vòng a)Đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu bài, chú ý giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện _Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giáo vieân _4 học sinh tiếp nối đọc bài theo đoạn, chú ý Lop3.net b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đọc các câu _ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn _ Hướng dẫn học sinh đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc đoạn bài Theo dõi học sinh đọc bài để chỉnh sửa lỗi ngắt gioïng _Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó Giáo viên có thể giảng thêm nghĩa các từ naøy neáu thaáy hoïc sinh chöa hieåu _Thực yêu cầu giáo viên _Mỗi nhóm học sinh , học sinh đọc đoạn nhóm _2 nhóm thi đọc tiếp nối _Đọc đồng _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm _ Tổ chức thi đọc các nhóm _1 học sinh đọc, lớp cùng theo dõi SGK Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) _ Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp _Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? _Tìm câu văn miêu tả hình dáng bác cán _Vì bác cán phải đóng vai ông già Nùng? _Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán đến địa điểm _Bác cán đóng vai ông già Nùng Bác chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt hai cửa tay, trông bác người Hà Quảng cào cỏ lúa _ Học sinh thảo luận cặp đôi, sau đó đại diẹân học sinh trả lời: Vì đây là vùng dân tộc Nùng, bác cán hòa đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ _Kim Đồng đằng trước, bác cán lững thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, người trước làm hiệu , người sau tránh vào ven đường _Cách đường hai bác cháu nào? +Giaûng :Vaøo naêm 1941, caùc chieán só caùch maïng cuûa ta thời kì hoạt động bí mật và bị địch lùng bắt ráo riết.Chính vì thế,các cán kháng chiến thường phải cải trang để che mắt địch Khi làm nhiệm vụ phải có người đưa đường và bảo vệ.Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn và cuûa baøi _Chuyeän gì xaûy hai baùc chaùu ñi qua suoái? _Bọn Tây đồn làm gì phát bác cán ? _Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuần, nhờ thông minh, nhanh trí, dũng cảm Kim Đồng mà hai bác cháu đã bình an vô Em hãy tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim Đồng gặp địch _Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp Kim Đồng Hoạt động :Luyện đọc lại bài (Phương pháp đàm thoại, trực quan, quan sát) _ Giáo viên tiến hành các bước tương tự các tiết tập đọc trước Lop3.net _Nghe giảng, sau đó học sinh đọc lại đoạn 2,3 trước lớp, lớp đọc thầm _Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính tuần _Chuùng keâu aàm leân _Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo hịêu cho bác cán Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đón thầy mo cúng cho mẹ ốm roài thaân thieän giuïc baùc caùn boä ñi nhanh vì veà nhaø coøn raát xa _Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, yêu nước KEÅ CHUYEÄN 1.Xaùc ñònh yeâu caàu vaø keå maãu: _Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ _Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện _Tranh minh họa cảnh đường hai bác cháu _Kim Đồng trước, bác cán sau Nếu thấy có điều gì đáng ngờ thì người trước hiệu cho người sau nấp vào ven đường _Hoûi: Tranh minh hoïa ñieàu gì? _Hai bác cháu đường nào? _1 học sinh kể, lớp theo dõi và nhận xét: Trên đường đi, hai bác cháu gặp Tây đồn tuần Kim Đồng bình tĩnh ứng phó với chúng, bác cán ung dung ngồi lên tảng đá ngồi bị mỏi chân ngồi nghæ _Haõy keå laïi noäi dung cuûa tranh _Yêu cầu học sinh quan sát tranh 3, và hỏi: Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì? Anh đã trả lời chúng sao? _Tây đồn hỏi Kim Đồng đâu, anh trả lời chúng là mời thầy mo cúng cho mẹ bị ốm giục bác cán lên đường kẻo muộn _Kim Đồng đã đưa bác cán an tòan Bọn Tây đồn có mắt mà thong manh nên không nhận baùc caùn boä _Keát thuùc cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo? 2.Keå theo nhoùm _Moãi nhoùm hoïc sinh Moãi hoïc sinh choïn keå laïi đoạ n truyeän maø mình thích Hoïc sinh nhoùm _Chia hoïc sinh thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu hoïc sinh keå theo doõi vaø goùp yù cho chuyeän theo nhoùm _2 nhóm học sinh kể trước lớp, lớp theo dõi , nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát 3.Kể trước lớp: _Tuyeân döông hoïc sinh keå toát 4.Củng cố : : _ Phát biểu cảm nghĩ học sinh anh Kim Đồng đến học sinh trả lời Giáo viên nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : _ Bài nhà : Tập đọc và tập kể lại câu chuyện _ Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc * Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net Thứ ba, ngày 17 tháng 11 naêm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tuaàn :14 BAØI : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Muïc ñích yeâu caàu:Reøn kó naêng vieát chính taû: -Nghe viết , trình bày đúng đoạn bài:Người liên lạc nhỏ -Phân biệt các từ khó:huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ,… II.Chuaån bò: Giáo viên : –Tranh minh hoạ truyện SGK Học sinh: Xem trước bài III.Hoạt động lên lớp : Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Vaøm Coû Ñoâng Hoạt động học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Tiết hôm các em viết chính tả bài: Người liên lạc nhỏ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả(Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại) a)Tìm hieåu noäi dung baøi vaên: -Giáo viên đọc mẫu lần đoạn văn : “Sáng…… đằng sau ” để viết chính tả -Đoạn văn có nhân vật nào? -Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh nghe giáo viên đọc -Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng và ông keù -Coù caâu -Tên riêng phải viết hoa: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng Các chữ đầu câu : Sáng, Một, OÂng, Naøo, Troâng phaûi vieát hoa -Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng -Daáu chaám, hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than +Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn câu nào phải viết hoa? -Lời nhân vật viết nào? -Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn? -Yêu cầu học sinh tìm các từ khó dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu các học sinh viết các từ vừa tìm Hoạt động 2: Học sinh viết vào (Phương pháp thực hành) -Giáo viên đọc cho học sinh viết -Giáo viên đọc mẫu lần 1: -Giáo viên đọc câu cho học sinh nghe -Giáo viên đọc cụm chủ vị cho học sinh viết - Giáo viên chấm chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(Phương pháp trực quan,quan sát, đàm thoại, luyện tập) +Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài tập Lop3.net +chờ sẵn, lên đường, gậy trúc, lững thững, điểm hẹn, mỉn cười, cửa tay, Hà Quảng, lững thững,… -3 học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp -Học sinh viết vào -Giáo viên chọn số bài để chấm -1 học sinh đọc yêu cầu đề SGK -2 học sinh đọc đề, lớp làm vào nháp -Đọc lời giải và làm bài vào -Lời giải: +Bài 3: Học sinh thực tương tự bài a)Tröa nay- naèm- naáu côm- naùt- moïi laàn b)Tìm nước- dìm chết- chim gáy- liền- thoát hieåm 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết học sinh 5.Dặn đò : _Học sinh nào sai lỗi nhà rèn viết lại từ khó _Chuẩn bị bài:Nhớ Việt Bắc  Caùc ghi nhaän caàn löu yù : Lop3.net Thứ hai, ngày 16 tháng 11 MOÂN : TOÁN BAØI : naêm 2009 TUAÀN:14 BAÛNG CHIA I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :_Lập bảng chia dựa vào bảng nhân 2.Kĩ : _Thực hành chia cho _Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan 3.Thái độ : Rèn tính cẩn thận, thích thú học toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : _Caùc taám bia, moãi taám bìa coù chaám troøn 2.Học sinh : _Vở, Vở nháp, bảng III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng baûng nhaân 3.Bài : Giới thiệu bài:Trong học toán này, các em dựa vào bảng nhân để thành lập bảng chia và làøm các bài tập luyeän taäp baûng chia Hoạt động 1: Lập bảng chia (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải, phaân tích) -Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: Laáy moät taám bìa coù chaám troøn.Vaäy laáy laàn -Hãy viết phép tính tương ứng với “9 lấy lần 9” - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Vậy chia mấy? - Viết lên bảng : = và yêu cầu học sinh đọc phép nhân và phép chia vừa lập - Gắn lên bảng hai bìa và nêu bài toán: Mỗi bìa có chaám troøn Hoûi taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn - Treân taát caû caùc taám bìa coù 18 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa - Vaäy 18 chia baèng maáy? - Viết lên bảng phép tính 18 : = lên bảng, sau đó cho học sinh lớp đọc hai phép tính nhân, chia vừa lập - Tiến hành tương tự với vài phép tính khác Hoạt động : Học thuộc lòng bảng chia 9(Phương pháp Lop3.net - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - laáy laàn baèng - Vieát pheùp tính x = - Coù taám bìa - Pheùp tính : = (taám bìa) - chia baèng - Đọc: + nhân + chia baèng - Trả lời: Mỗi bìa có chấm tròn,vậy taàm bìa nhö theá coù 18 chaám troøn - Pheùp tính x = 18 - Coù taát caû taám bìa - Pheùp tính 18 : 19 = (taám bìa) - 18 chia baèng - Đọc phép tính: đàm thoại, thực hành luyện tập) -Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng bảng chia vừa xây dựng - Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñieåm chung cuûa caùc pheùp tính chia baûng chia - Coù nhaän xeùt gì veà caùc soá bò chia baûng chia - Coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia 9? - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bảng chia + nhaân baèng 18 + 18 chia baèng - Hoïc sinh laäp baûng chia - Các phép chia bảng chia có dạng moät soá chia cho - Đây làø dãy số đếm thêm 9, - Các kết làø: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Các học sinh thi đọc cá nhân Các tổ thi đọc theo tổ, các bàn thi đọc theo bàn Hoạt động 3: Luyện tập thực hành (Phương pháp đàm thoại, thực hành luyện tập) +Baøi 1:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøøm gì? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làøm bài, sau đó học sinh - Tính nhaåm ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Nhaän xeùt baøi cuûa hoïc sinh - Làøm bài vào vở,sau đó 12 học sinh nối tiếp +Bài 2:Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh đọc phép tính tự làøm bài - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøøm cuûa baïn treân baûng Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với phần còn lại - học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp +Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài làøm bài vào - Bài toán cho biết gì? - Học sinh lớp nhận xét - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và giải bài toán +Bài 4:Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tự làøm bài - Bài toán cho biết có 45kg gạo chia vaøo tuùi.Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? - Học sinh lớp làøm bài vào 4.Củng cố : _Gọi vài học sinh đọc thuộc lòng bảng chia Học sinh xung phong đọc bảng chia 5.Daën doø : _Baøi nhaø:Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp *Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net Thứ hai, ngày 16 tháng 11 MOÂN : TẬP ĐỌC BAØI : naêm 2009 TUAÀN:14 NHỚ VIỆT BẮC I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Đọc thành tiếng: _ Đọc đúng các từ, tiếng khó : nắng, thắt lưng,mơ hồ, đan nón, đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đổ vàng,… _ Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm 2.Đọc hiểu: _ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung,… _ Cảm nhận vẻ đẹp núi rừng Tây Bắc _ Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đánh giặc II.Chuaån bò: Giáo viên:_Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _ Bảng phụ chép sẵn bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát Kiểm tra bài cũ:Học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc : Người liên lạc nhỏ 3.Dạy bài mới: _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Giới thiệu bài:Năm 1955 Chính Phủ và cán trở xuôi lòng không nguôi nỗi nhớ chiến khu, nhớ Việt Bắc Trong hoàn cảnh đó, nhà thơ Tố Hữu đã sáng tác bài thơ Việt Bắc Bài tập đọc hôm chúng ta cùng tìm hiểu đoạn bài thơ tiếng này Hoạt động 1:Hướng dẫn luyện đọc:(Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải.) - Theo dõi giáo viên đọc -Mỗi học sinh đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài.Đọc vòng a)Đọc mẫu: - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn giaùo vieân _Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, thể tự hào đoạn cuối nói người Tây Bắc đánh giặc giỏi -2 học sinh đọc bài Chú ý ngắt đúng nhịp thô b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn _ Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: -1 học sinh đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo -2 học sinh tiếp nối đọc bài, lớp theo _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp dõi bài SGK Theo dõi học sinh đọc bài và nhắc học sinh ngắt nhịp cho Lop3.net đúng _Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc lần trước lớp, học sinh đọc khổ _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm học sinh đọc khoå thô thô -2 nhóm thi đọc tiếp nối _ Cả lớp đọc đồng -1 học sinh đọc, lớp cùng theo dõi SGK _ Tổ chức thi đọc các nhóm _ Yêu cầu học sinh đọc đồng bài thơ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài(Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải,phân tích.) _Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp _Trong bài thơ tác giả có sử dụng các xưng hô thân thiết laø“ta” “mình”, em haõy cho bieát “ta”chæ ai,“mình” chæ ? _Khi xuôi, người cán nhớ gì? _Khi xuôi, người cán đã nhắn nhũ với người Việt Bắc “Ta về, ta nhớ hoa cùng ngươì”, “hoa” lời nhắn nhủ này chính là cảnh rừng Việt Bắc Vậy cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp? Hãy đọc thầm bài thơ và tìm câu thơ nói nên vẻ đẹp rừng Việt Bắc -“Ta” bài thơ chính là tác giả, người xuôi, còn “mình” người Việt Bắc, người lại - Khi xuôi người cán nhớ hoa, nhớ người Vieät Baéc -Học sinh đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời: Những câu thơ đó là: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân hoa nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trắng dọi hòa bình - Những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi là: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi giăng thành lũy sắt dày; Rừng che đội, rừng vaây quaân thuø _Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi -Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp người Em hãy tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi Việt Bắc là: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang; _Em hãy tìm bài thơ câu thơ thể vẻ đẹp Nhớ cô em gái hái măng mình; Nhớ tieáng haùt aân tình thuûy chung người Việt Bắc _Qua điều vừa tìm hiểu bạn nào cho biết nội dung chính - Bài thơ là cho ta thấy cảnh Việt Bắc đẹp, người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi cuûa baøi thô laø gì? _Tình cảm tác giả người và cảnh rừng Việt Baéc nhö theá naøo? Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ(Phương pháp trực quan,đàm thoại) _Giáo viên yêu cầu học sinh lớp nhìn bảng đọc đồng baøi thô _Xóa dần bài thơ trên bảng và yêu cầu học sinh đọc sau laàn xoùa -Tác giả gắn bó, yêu thương, ngưỡng mộ cảnh vật và người Việt Bắc -Cả lớp đọc đồng -Đọc bài thơ đồng theo lớp, tổ, nhóm - đến học sinh đọc trước lớp, có thể đọc bài đọc khổ bài _Yêu cầu học sinh tự học thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi số học sinh đọc trước lớp 4.Củng cố : _ Giáo viên cho học sinh đọc thuộc bài thơ Giáo viên nhận xét tiết học Daën doø : _ Hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô _ Chuẩn bị bài: Một trường tiểu học vùng cao * Caùc ghi nhaän , löu yù : Lop3.net Thứ ba, ngày 17 tháng 11 naêm 2009 MOÂN: MÓ THUAÄT TUAÀN:14 BAØI : VEÕ THEO MAÃU:VEÕ CON VAÄT QUEN THUOÄC I.Muïc ñích yeâu caàu : _ Hoïc sinh taäp quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình daùng moät soá vaät quen thuoäc _ Biết cách vẽ và vẽ hình vật _ Hoïc sinh yeâu meán caùc vaät II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : _ Một số tranh , ảnh các vật ( chó, mèo , trâu , bò , gà , lợn ….) _ Tranh veõ moät soá vaät cuûa thieáu nhi _ Hình gợi y cách vẽ 2.Hoïc sinh : _ Tranh , aûnh moät vaøi vaät _ Giấy vẽ tập vẽ _ Buùt chì , maøu veõ III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Các em thích các vật nuôi nhà, hôm chuùng ta haõy taäp veõ vaät maø em thích Hoạt động : Quan sát nhận xét ( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, nhận xét) _ Giáo viên giới thiệu hình ảnh số vật để học sinh nhận bieát : + Teân caùc vaät ( meøo , traâu , boø …) + Hình dáng bên ngoài và các phận ?( đầu mình , chân , đuôi ….) + Sự khác các vật Hoạt động : Cách vẽ vật (Phương pháp trực quan, quan sát, thực hành) _ Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và vẽ lên bảng để học sinh nhaän ra: + Vẽ các phận chính trước : đầu mình + Veõ tai , chaân , ñuoâi ….sau + Vẽ hình vừavới phần giấy _ Giáo viên vẽ phác hoạ hình dáng hoạt động vật : , đứng , chạy ,… _ Veõ maøu theo yù thích Hoạt động : Thực hành ( Phương pháp thực hành luyện tập) _ Vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy chuẩn bị ( không vẽ hình nhỏ qúa to quá ) _ Giúp số học sinh vẽ chậm để các em hoàn thành bài tập _ Giáo viên nhận xét và đánh giá bài học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi _ Hoïc sinh taû laïi ñaëc ñieåm moät vaøi vaät ( hình daùng, caùc boä phaän chính,maøusaéc ,….) _ Hoïc sinh choïn vaät vaø veõ theo trí nhớ _ Gợi ý học sinh vẽ thêm số hình khác cho sinh động : thỏ có thể vẽ thêm củ cà rốt lá cây, meøo, beân caïnh coù caù … _ Hoïc sinh veõ maøu theo yù thích vaø veõ có đậm , có nhạt _ Hoïc sinh nhaän xeùt veà hình daùng , ñaëc ñieåm (hình veõ roõ ñaëc ñieåm, coù boá cục đẹp,màu sắc tươi sáng ) _ Hoïc sinh tìm baøi veõ maø mình thích 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét, đánh giá:Sắp xếp và giới thiệu bài vẽ các vật theo nhóm Lop3.net 5.Dặn dò: _Bài nhà: Các em nhà vẽ lại cho đẹp _Chuẩn bị bài: Quan sát vật và học sau mang thêm đất nặn *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ Lop3.net Thứ tư, ngày 18 tháng 11 naêm 2009 MOÂN : TOÁN TUAÀN:14 BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kó naêng : Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia _Tìm số _Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia 2.Thái độ : Ham thích học toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Baûng phuï 2.Học sinh : Vở , bảng III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:Kieåm tra hoïc thuoäc loøng baûng chia 3.Bài : Giới thiệu bài:Tiết hôm các em củng cố - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài pheùp chia baûng chia Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyeän tập(Phương pháp đàm thoại, thực hành luyện tập ) +Bài 1: Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làøm phần a) - học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài vào - Hỏi: Khi đã biết x = 54, có thể ghi kết - Khi đã biết x = 54 có thể ghi 54 : = vì 54 : không, vì sao? lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với các trường hợp còn lại - Yêu cầu học sinh đọc cặp phép tính bài - Cho học sinh tự làøm tiếp phần b) - Học sinh làøm bài, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài +Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị chia, - học sinh lên bảng làøm bài, học sinh lớp làøm bài soá chia, thöông roài laøøm baøi vào +Bài :Gọi đọc yêu cầu đề bài - Bài toán cho ta biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Học sinh đọc đề bài - Soá nhaø phaûi xaây laøø 36 ngoâi nhaø - Số nhà xây làø soá nhaø - Bài toán hỏi số nhà còn phải xây - Bài toán này giải phép tính - Giaûi baèng hai pheùp tính - Phép tính thứ tìm gì? - Phép tính thứ hai tìm gì? - Tìm số ngôi nhà đã xây - Tìm soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây Lop3.net - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi Số ngôi nhà đã xây là 36 : = ( nhaø Soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây 36 – = 32 ( nhaø ) Đáp số :32 ngôi nhà +Baøi 4:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøøm gì? -Tìm moät phaàn chín soá oâ coù moãi hình - Hình a) coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? - Hình a) coù taát caû 18 oâ vuoâng -Muoán tìm moät phaàn chín soá oâ vuoâng coù hình a - Moät phaàn chín soá oâ vuoâng ta phaûi laøm theá naøo ? hình a laø:18 : = (oâ vuoâng ) 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : Baøi nhaø : yeâu caàu caùc em veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia baûng chia Chuẩn bị bài : Chia số có hai chữ số cho số có chữ số *Caùc ghi nhaän löu yù : _ Lop3.net Thứ tư, ngày 18 tháng 11 naêm 2009 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUẦN : 14 BAØI : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM-ÔN TẬP CÂU : AI-THẾ NAØO ? I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Ôn tập từ đặc điểm: Tìm đúng các từ đặc điểm đoạn thơ cho trước; tìm đúng các đặc điểm các vật so sánh với _ Ôn tập mẫu câu: Ai (cái gì, gì) nào? Tìm đúng các phận trả lời câu hỏi II.Chuaån bò: 1.Giáo viên:Các câu thơ, câu văn bài tập viết sẵn trên bảng, bảng phụ 2.Học sinh: Vở III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài : Giới thiệu bài :Tiết này các em tìm hiểu từ đặc điểm và ôn tập câu: Ai –thế nào - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập (Phương pháp luyện tập thực hành, đàm thoại) +BaØi 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -1 học sinh đọc yêu cầu, học sinh đọc đoạn thơ bài thô : Veõ queâ höông -Giới thiệu từ đặc điểm: Khi nói đến người, vật, tượng,… Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ,…các từ ngọt, mặn, trong,đỏ,chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Đáp aùn: xanh, xanh maùt, baùt ngaùt, xanh ngaét -Yêu cầu học sinh gạch chân các từ đặc điểm có đoạn thơ trên -1 học sinh đọc đề trước lớp + BaØi 2:Gọi học sinh đọc đề bài -1 học sinh đọc _ Yêu cầu học sinh đọc câu thơ a) -Tiếng suối so sánh với tiếng hát xa _Hỏi: Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với nhau? -Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa _Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc ñieåm naøo? - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm các phần coøn laïi + Đáp án: b)OÂng hieàn nhö haït gaïo Lop3.net _ Giáo viên và lớp nhận xét Baø hieàn nhö suoái + Bài 3:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài c) Giọt nước cam Xã Đoài vàng giọt mật _Yêu cầu học sinh đọc câu văn a) -1 học sinh đọc trước lớp _Hoûi: Ai raát nhanh trí vaø duõng caûm? - Học sinh đọc: Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm -1 học sinh trả lời: Anh Kim Đồng _Vậy phận nào câu : Anh Kim Đồng -Bộ phận Anh Kim Đồng dũng cảm trả lời cho câu hỏi Ai? _Anh Kim Đồng nào? -Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm -Bộ phận đó là nhanh trí và dũng cảm _Vậy phận nào câu Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào naøo? _Yêu cầu học sinh tiếp tục làm các phần còn lại b)Những hạt sương sớm/ cuûa baøi Caùi gì? long lanh bóng đèn pha lê Nhö theá naøo? _ Giáo viên nhận xét, học sinh sửa bài c)Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ CaÙi gì? đông nghịt người Nhö theá naøo? _Goïi moät soá hoïc sinh ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) nhö theá naøo? - đến học sinh đặt câu, lớp theo dõi và nhận xét 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _ Yêu cầu học sinh nhà ôn lại các từ đặc điểm vật, vật xung quanh em và đặt câu với từ theo mẫu Ai ( cái gì, gì) nào? _ Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ : Các dân tộc- Luyện đặt câu * Caùc ghi nhaän , löu yù : _ Lop3.net Thứ tư, ngày 18 tháng 11 naêm 2009 MOÂN : TAÄP VIEÁT TUAÀN : 14 BAØI : ÔN CHỮ HOA K I.Muïc ñích yeâu caàu : _ Rèn kĩ viết chữ: Củng cố cách viết chữ cái viết hoa K _ Biết viết tên riêng : Yết Kiêu theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định Câu ứng dụng : Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät taám loøng II.Chuaån bò : _Mẫu chữ hoa Y ,K đặt khung chữ _Bảng phụ, tên riêng câu ứng dụng Vở tập viết III.Hoạt động lên lớp: Họat động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động : Hát bài hát Kiểm tra bài cũ : Giáo viên cho học sinh đọc và viết từ đã học Kiểm tra bài tập viết nhà Giáo viên nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài : Trong tiết tập viết hôm các em ôn lại cách viết chữ Y , K hoa và câu ứng dụng Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích) +Hướng dẫn học sinh quan sát và nêu qui trình viết chữ Y , K _ Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? + Hướng dẫn học sinh viết vào bảng -Giáo viên cho học sinh viết chữ Y, K -Giaùo vieân nhaän xeùt , uoán naén , hoïc sinh nhaéc laïi quy trình để viết đúng + Hướng dẫn học sinh viết từ ứng dụng a)Giới thiệu từ ứng dụng : - Giáo viên cho học sinh đọc từ ứng dụng - Giải thích : Yết Kiêu là tướng tài thời Trần Ông có tài bơi lặn rái cá nước nên đã đục thủng nhiều thuyeàn chieán cuûa giaëc , laäp nhieàu chieán coâng cuoäc khaùng chieán choáng giaëc Nguyeân b)Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong từ ứng dụng các chữ cái chiều cao nào ? -Khoảng cách các chữ chữ nào c Hoïc sinh vieát baûng : + Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng a Giới thiệu câu ứng dụng -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng _ Giải thích :Đây là câu tục ngữ dân tộc Mường khuyên người phải biết đoàn kết , giúp đỡ gian khổ , khó khăn Càng khó khăn , thiếu thốn thì người càng phải đoàn kết đùm bọc b.Quan saùt vaø nhaän xeùt : Lop3.net _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _Học sinh quan sát chữ Y , K _ Chữ hoa : Y , K - Chữ Y , - Hoïc sinh taäp vieát vaøo baûng -Học sinh đọc từ: Yết Kiêu -Chữ K, Y cao ô li rưỡi , các chữ còn lại cao li -Bằng chữ o -Học sinh đọc Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät taám loøng - Caùc chö K , h , ñ, g d, l , R ,ñ cao li rưỡi , chữ t cao li rưỡi , các chữ còn lại cao li -Hoïc sinh vieát baøi :