Nêu được 1 số thí dụ về lực tác dụng lên 1 vật làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật đó bị biến dạng hoặc làm vật đó vừa biến dạng và vừa biến đổi chuyển động.. Biết phân tích[r]
(1)Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 ThiÕt kÕ bµi dËy vËt lý Chương I: học TuÇn 1-Ngµyd¹y: tiết 1-bài :Đo độ dài I/ Môc tiªu 1,KiÕn thøc: KÓ tªn 1sè dông cô ®o chiÒu dµi Biết xác định giới hạn đo và Đ CNN dụng cụ đo 2, Kü n¨ng : Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo Biết đo độ dài số đồ vật thông thường BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo 3, Thái độ : rèn tính cẩn thận , ý thức hợp tác hoạt động thu thập thông tin nhóm II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm : thước kẻ thước dây thước cuộn tờ giấy kẻ bảng đo kết độ dài C¶ líp : Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20 cm và ĐCNN là mm , tranh vẽ to bảng kết III/ Tổ chức hoạt động dậy học Hoạt động 1: Tổ chức giới thiệu kiến thức chương Đặt vấn đề : Yªu cÇu hs më SGK trang nghiªn cøu xem chương nghiên cứu vấn đề gì Hs đọc tài liệu ? Cử đại diện nêu các vấn đề nghiên cứu Yêu cầu hs xem tranh chương và tả lại tranh đó ? Gv chØnh l¹i vµ chèt kiÕn thøc cña chương Hoạt động 2: Tổ chức tình học tập cho bài 1: Đo độ dài và ôn lại số đơn vị đo độ dài 1, Tæ chøc t×nh huèng häc tËp Câu chuyện chị em nêu vấn đề gì ? Hs trao đổi và nêu các phương án Hãy nêu phương án giải ? 2, Đơn vị đo độ dài A, Ôn lại số đơn vị đo độ dài Đơn vị đo độ dài hệ thống đo Hs trao đổi và nhớ lại lường hợp pháp nước ta là gì ? kí Thèng nhÊt nhãm vµ tr¶ lêi hiÖu Lop6.net (2) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 Yªu cÇu hs thùc hiÖn C1 C1: Đơn vị đo độ dài là m ngoài inh = 2,54 cm n¨m ¸nh s¸ng ®o kho¶ng c¸ch vò trô B, VËn dông : ước lượng đo độ dài Yªu cÇu hs thùc hiÖn C2 ? ước lượng m chiều dài bàn Đo thước kiểm tra Yªu cÇu hs thùc hiÖn C3 ? Nhận xét giá trị ước lượng và g trị đo Gv söa c¸ch ®o cña hs sau kiÓm tra ước lượng độ dài gang tay phương pháp đo Kiểm tra thước Đo độ dài thước và ước lượng b»ng m¾t cã gièng kh«ng ? Hs nhận xét qua cách đo ước lượng và thước Gv trước đo độ dài cta lại thường phải ước lượng độ dài vật cần ®o? Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài ? Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 1.1 vµ tr¶ lêi Hs hoạt động nhóm c©u C4 Thợ mộc dùng thước … Hs dùng thước … Yêu cầu hs đọc khái niệm GHĐ và Người bán vải dùng thước … §CNN ? Hs đọc Yªu cÇu hs vËn dông vµ tr¶ lêi c©u C5 ? Hs tr¶ lêi Gv treo tranh vẽ thước giới thiệu cách xác định GHĐ và ĐCNN Hs tìm GHĐ và ĐCNN trên số thước Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C6, C7 ? cña nhãm Gv kiểm tra xem lại dùng thước Hs thùc hiÖn C6,C7 đo đó Việc dùng thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp với độ dài vật cần đo giúp ta ®o chÝnh x¸c Hoạt động 4: Vận dụng đo độ dài Yêu cầu hs đọc sgk thực theo yêu Hs hoạt động cá nhân cÇu sgk ? Vì em chọn thước đo đó ? Em tiÕn hµnh ®o mÊy lÇn vµ gi¸ trÞ trung Hs tiÕn hµnh ®o vµ ghi c¸c sè liÖu cña b×nh tÝnh ntn ? m×nh vµo b¶ng 1.1 Hoạt động : Củng cố - Hướng dẫn nhà *Cñng cè: Đơn vị đo độ dài chính là gì ? Khi dùng thước đo cần phải chú ý điều g× ? *Hướng dẫn nhà : Lµm bµi tËp sbt Hoµn thiÖn c©u hái SGK Xem trước bài 2 Lop6.net (3) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy d¹y: Tiết 2- Bài : đo độ dài ( tiếp ) I/ Môc tiªu : 1, Kü n¨ng : Củng cố việc xác định GHĐ và ĐCNN thước Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hợp rèn luyện kỹ đo chính xác độ dài vật và ghi kết biết tính giá trị trung bình đo độ dài 2, Thái độ tư tưởng : rÌn tÝnh trung thùc th«ng qua b¸o c¸o thùc hµnh II/ ChuÈn bÞ : C¶ líp : H×nh vÏ phãng to 2.1, 2.2, 2.3 C¸c nhãm : Thước đo ĐCNN 0,5 cm Thước đo ĐCNN 1mm III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1:Hãy kể đơn vị đo chiều dài và đơn vÞ ®o nµo lµ chÝnh x¸c ? 1km=…m 1m=…km Đổi các đơn vị bên 5m=…cm 5,5 cm=…m Hs2: GH§ vµ DCNN cña dông cô ®o lµ 1mm=…m g× ? 1m=….mm Gv kiểm tra cách xác định GHĐ và ĐCNN trên thước hs ?Yªu cÇu hs lµm Hoạt động 2: Cách đo độ dài 1, Cách đo độ dài Yªu cÇu hs th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u Hs th¶o luËn c¸c c©u hái SGK Ghi ý kiÕn cña nhãm m×nh vµo phiÕu hái SGK C1, C2, C3 , C4, C5 ? Gv kiÓm tra phiÕu häc tËp cña c¸c nhãm häc tËp cña nhãm Yªu cÇu hs nhãm nµy nhËn xÐt ý kiÕn §¹i diÖn tr×nh bÇy cña nhãm ? Gv đánh giá độ chính xác các nhóm Hs nhận xét lẫn Hs rót kÕt luËn ghi vµo vë qua tõng c©u hái Muốn ước lượng gần đúng độ dài cần đo C6: (1) độ dài để chọn dụng cụ đo cho thích hợp (2) GH§ Yªu cÇu hs thùc hiÖn C6 rót kÕt luËn ? (3) §CNN (4) däc theo Lop6.net (4) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 (5) ngang b»ng víi (6) vu«ng gãc (7) gÇn nhÊt Giáo viên thống lại đáp án ? Yªu cÇu hs ghi vµo vë Hoạt động 3: Vận dụng Yêu cầu hs thực các câu C7: h×nh C C7, C8, C9, C10 C8: h×nh C Hs thùc hiÖn C10 em nµy ®o cña em C9: a, l= 7cm b, l=7cm c, l=7cm Yªu cÇu hs nh¾c l¹i kiÕn thøc cña bµi ? Hs nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi Yêu cầu hs đọc mục có thể em chưa biÕt Gi¸o viªn kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn nhà *Cñng cè : Đo chiều dài em ước lượng là bao nhiªu vµ nªn chän dông cô ®o cã §CNN lµ bao nhiªu ? Hs tiÕn hµnh ®o chiÒu dµi quyÓn vë cña Hs lµm bµi 1-2.8 m×nh So s¸nh víi b¹n kÕt qu¶ ®o Gi¸o viªn kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc cña bµi ? Yªu cÇu hs ghi vµo vë *Hướng dẫn nhà : Trả lời câu C1 đến câu C10 Häc phÇn ghi nhí Làm bài tập 1-2.9 đến 1-2.13 kÎ b¶ng 3.1 : KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt lỏng vào trước nghiªn cøu bµi 3: §o thÓ tÝch chÊt láng Lop6.net (5) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy d¹y: TiÕt 3- Bµi 3: ®o thÓ tÝch chÊt láng I/ Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : BiÕt sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp 2, Kü n¨ng ; BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng 3, Thái độ: Trung thùc tØ mØ , cÈn thËn ®o II/ ChuÈn bÞ : Một số vật đựng chất lỏng , số ca đựng nước Chuẩn bị nhóm : đến loại bình chia độ III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài 1, KiÓm tra bµi cò : Hs 1: GHĐ và ĐCNN thước đo là Hs lªn b¶ng tra lêi gì? Tại trước đo độ dài em Hs lớp nhận xét thường ước lượng chọn thước ? Gv bæ xung Hs2: Ch÷a bµi 1-2.7 , 1-2.8 2, Giíi thiÖu bµi míi : Yêu cầu hs đọc phần mở bài ? Theo em có phương án nào để trả Hs nêu ý kiến lời câu hỏi đó ? Hoạt động 2: Tìm hiểu các đơn vị đo thể tích Yêu cầu hs đọc phần thông tin SGK và I/ §¬n vÞ ®o thÓ tÝch tr¶ lêi c©u hái ? §¬n vÞ ®o thÓ tÝch lµ g× ? Đơn vị đo thể tích thường dùng là gì ? Đơn vị đo thể tích thường dùng là m3 , Mối liên hệ các đơn vị là gì ? dm3 , cm3 , mm3 , l, ml Đổi đơn vị 1l= 1dm3 1ml= 1cm3 (1cc) Hoạt động cá nhân câu C1 ? C1: ( 1) 1000dm3 (2) 1000000 cm3 (3) 1000 l ( 4)1000000 ml ( 5)1000000cc Hoạt động 3: Nghiên cứu cách đo thể tích chất lỏng Tìm hiểu dụng cụ đo thể tÝch II/ §o thÓ tÝch chÊt láng 1, T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch Lop6.net (6) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 Gv cho hs lµm viÖc c©u c¸ nh©n c©u C2, C2: ca to GH§ 1l, §CNN 0,5l Ca nhá GH§, §CNN lµ o,5 l C3 ? Gv giới thiệu các bình chia độ Can GH§ lµ 5l, §CNN lµ 1l phßng thÝ nghiÖm H·y cho biÕt GH§ vµ §CNN cña tõng Hs vào thực tế để trả lời b×nh ? Hs hoạt động cá nhân câu C5 ? C5: Gåm c¸c dông cô : Ca, lä , b×nh Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng Yêu cầu hs hoạt động cá nhân câu C6, 2, T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch chÊt láng Hs th¶o luËn nhãm c©u C6, C7 , C8 vµ C7, C8? ghi vµo vë C6: h×nh b Yªu cÇu hs nhËn xÐt ý kiÕn cña ? C7: c¸ch b C8: a, 70 cm3 b, 50cm3 c, 40 cm3 Vậy ta phải đặt bình ntn để đo Đặt bình thẳng đứng chÝnh x¸c ? Mắt đặt nhìn ngang với độ cao mực chất láng Đặt mắt ntn để đọc chính xác ? §äc gÝa trÞ ®o ntn ? §äc theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi mùc chÊt láng Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n c©u C9 *kÕt luËn : hs tù ®iÒn vµo kÕt luËn Gv bæ xung thèng nhÊt ý kiÕn Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích chất lỏng chứa bình *Thùc hµnh: Hãy nêu phương án đo thể tích Hs đề yêu cầu dụng cụ và nên nước ấm và bình ? chän dông cô thÝch hîp Hs cã thÓ ®a c¸c p ¸n cña m×nh : 1, §o b»ng ca cã ghi s½n dung tÝch Gv đưa phương án : 2, Đo bình chia độ Phương án 1: Nừu giả sử đo ca mà nước ấm còn lại ít thì kết là bao nhiªu , ®a kÕt qu¶ nh vËy lµ gần đúng p.án 2: Đo bình chia độ Yêu cầu hs làm việc theo phương án Hs hoạt động nhóm råi so s¸nh kÕt qu¶ ®o p ¸n Hs ®o lÇn råi ®a nhËn xÐt Hoạt động : Vận dụng- Củng cố- Hướng dẫn nhà Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u hái t×nh huèng ? Đo thể tích nước chứa ấm Yªu cÇu hs lµm bµi tËp 3.1, 3.2 *Hướng dẫn nhà : -Häc bµi theo vë ghi vµ SGK ( ghi nhí ) -Lµm bµi tËp SBT - Hoµn thiÖn c©u hái SGK Lop6.net (7) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy d¹y: Tiết 4- Bài 4: đo thể tích vật rắn không thấm nước I/ Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : Hs tìm các cách đo thể tích vật rắn không thấm nước 2, Kü n¨ng : Biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước biết sử dụng các dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích chất lỏng không thấm nước 3, Thái độ : Trung thùc tØ mØ , cÈn thËn vµ cã tinh thÇn hîp t¸c II/ ChuÈn bÞ : Nhãm hs : Vật rắn không thấm nước ( đá , sỏi , đinh ốc …) Bình chia độ, chai có ghi sẵn dung tích , dây buộc , bình tròn, bình chứa , kẻ sẵn b¶ng 4.1 III/ Hoạt động dậy học Hoạt động : Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài 1,KiÓm tra bµi cò : Hs1: ch÷a bµi 3.2, 3.5 Hs2: §Ó ®o thÓ tÝch chÊt láng em dïng dụng cụ nào ? nêu phương pháp ? 2, Đặt vấn đề : Đó là chất lỏng , chất r¾n th× ? Hoạt động 2: Nghiên cưú cách đo thể tích vật rắn không thấm nước I/ C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thấm nước Yªu cÇu hs lµm C1 ? 1, Dùng bình chia độ Hs nghiªn cøu cau C1 vµ tr¶ lêi T¹i ta ph¶i buéc d©y vµo vËt ? Hs lµm thÝ nghiÖm ®o vµi vËt ghi kÕt qu¶ Yªu cÇu hs ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.2 ? vµo b¶ng tn v1 v2 v vËt 150 200 v2-v1 Víi vËt kh«ng bá lät vµo b×nh ta lµm thÕ nµo ? 2, Dïng b×nh trßn Yªu cÇu hs lµm C2 ? Hs hoạt động cá nhân C2 Dông cô thÝ nghiÖm gåm nh÷ng g× ? *Dông cô Bình tròn , bình chứa , bình chia độ B×nh trßn , b×nh chøa thùc tÕ em cã thÓ thay b»ng g× ? Thả từ từ kéo nước tràn Gv chó ý hs th¶ vËt vµo b×nh Hs lµm C3 Lop6.net (8) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 Gv kÓ chuyÖn ¸c si mÐt Cachs ®o h4.3 Hoạt động 3: Thực hành: Đo thể tích vật rắn không thấm nước *Thùc hµnh : Yêu cầu hs đo thể tích vật khác , Hs hoạt động nhóm mçi vËt ®o lÇn lÊy gi¸ trÞ trung b×nh ? TiÕn hµnh ®o lÇn tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm ? So s¸nh kÕt qu¶ víi nhãm kh¸c Nªu p ¸n thÝ nghiÖm ? Hs nêu phương án thí nghiệm Gv quan s¸t hs thùc hµnh vµ nhËn xÐt Chän dông cô Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.1 theo nhãm Hoạt động : Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn nhà 1, VËn dông : Yªu cÇu hs lµm c©u C4 ? C4: -Lau khô bát to trước dùng -Khi nhấc ca không làm đổ sánh nước bát -Đổ từ bát vào bình chia độ , không làm đổ nước ngoài bình KiÓm tra 15 phót: §Ó ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thấm nước ta làm nào ? bình chia độ chứa 60 cm3 nước cho hòn đá vào, nước dang lên 75 cm3 Tính thể tích hòn đá ? 2, Cñng cè : Nêu phương pháp đo thể tích vật rắn không thấm nước ? Yªu cÇu hs nªu c¸ch Gi¸o viªn kh¾c s©u l¹i kiÕn thøc Hs ghi vë 3, Hướng dẫn nhà : - häc bµi theo vë ghi vµ SGK -Lµm bµi tËp SBT - Lµm thùc hµnh C5, C6 giê sau nép Xem trước bài ChuÈn bÞ dông cô bµi Mỗi nhóm hòn đá, có dây buộc C©n c¸c lo¹i Lop6.net (9) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn 5-Ngµy so¹n 10/9/2007 Tiết 5- Bài 5: khối lượng - đo khối lượng I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : Biết số khối lượng trên túi đựng là gì ? biết khối lượng cân kg 2, Kü n¨ng : BiÕt sö dông c©n R« bÐc van Đo khối lượng vật cân chØ ®îc GH§ vµ §CNN cña c©n 3, Thái độ : rÌn luþªn tÝnh trung thùc ,tØ mØ , cÈn thËn II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm hs : cân , cân rô béc van , vật để cân Tranh vÏ phãng to c¸c lo¹i c©n , b¶ng phô ghi s½n c©u C9 III/ TiÕn tr×nh dËy häc : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài 1, KiÓm tra bµi cò : Hs1 : lµm bµi 4.1 Hs tr¶ lêi Hs2 : §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm GV bæ xung nước ằng phương pháp nào ? 2, Giíi thiÖu bµi míi : Gv : Em cã biÕt em nÆng bao nhiªu c©n kh«ng ? Lµm c¸ch nµo em biÕt ®îc Vµo bµi : điều đó Hoạt động : Tìm hiểu khối lượng và đợn vị khối lượng 10p I/ Khối lượng - Đơn vị khối lượng 1, Khối lượng Yªu cÇu th¶o luËn nhãm c©u C1 , C2 ? Hs hoạt động nhóm và trả lời câu C1, C2 Gv hái thªm : Mọi vật dù nhỏ hay to có khối lượng Em có biết túi đựng hàng gì ghi sẵn số ntn số đó cho biết Khối lượng vật làm chất nào ®iÒu g× ? lượng chất đó chứa vật Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n c©u C3, Hs hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi : C4, C5 , C6 C3 : 500 g C4: 397 g C5: Khối lượng Yêu cầu hs nhắc lại đơn vị khối lượng C6: Lượng mà em đã học ? 2, Đơn vị khối lượng Hs nghiên cứu thông tin đưa đơn vị a, §¬n vÞ hîp ph¸p lµ kg hîp ph¸p ? kg là khối lượng cân mẫu đặt các đợn vị khác là gì ? cách đổi viện đo lường quốc tế Pháp Lop6.net (10) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 chóng ? b, các đơn vị khác : 1g = 1/1000kg 1l¹ng = 100g 1mg= 1/1000g 1t¹ = 100kg tÊn = 1000kg Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo khối lượng cân Rô béc van 20p II/ Đo khối lượng Để đo khối lượng phòng TN dùng 1, Tìm hiểu cân Rô béc van c©n R« bÐc van Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh 5.2 vµ c¸c bé Gồm đòn cân , đĩa cân , kim cân , hộp phËn cña nã ? Gv cho hs quan s¸tg c©n thËt vµ lªn b¶ng qu¶ c©n chØ c¸c bé phËn cña nã ? hs lªn b¶ng chØ H·y cho biÕt GH§ vµ §CNN cña c©n trªn bµn ? hs tr¶ lêi GV giíi thiÖu nóm ®iÒu chØnh cña kim hs theo dâi vạch số và giới thiệu vạch chia trên 2, Cách dùng cân để cân vật đòn hs ®iÒn vµo chç trèng Gv nªu c¸ch b¶o vÖ c©n (1) chØnh sè Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm c©u C9 ? (2) vËt ®em c©n Yªu cÇu hs c©n vËt theo tr×nh tù trªn ? (3) qu¶ c©n Gv kiÓm tra c¸ch lµm tõng nhãm (4) th¨ng b»ng (5) đúng (6) Qu¶ c©n (7) VËt ®em c©n HS ho¹t déng nhãm ®em c©n vËt Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm lµm c©u 3, C¸c lo¹i c©n kh¸c C11? C11: Cân tạ , cân đòn , cân đồng hồ , Ngoµi em cßn thÊy lo¹i c©n nµo n÷a ? c©n y tÕ … Hoạt động : Vận dụng- Củng cố – Hướng dẫn nhà 8p 1,VËn dông : Yªu cÇu hs lµm c©u C13 ? C13: sè 5T chØ dÉn r»ng xe cã khèi 2, Cñng cè : lượng trên T không qua cầu Qua bµi häc em rót kiÕn thøc g× ? cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân , điều này cói ý hs tr¶ lêi nghÜa g× ? Cân gạo dùng cân tiểu li có không Đê cân vật không vượt quá GHĐ cßn c©n chiÕc nhÉn dïng c©n t¹ cã c©n vµ phï hîp §CNN cña c©n ®îc kh«ng ? 3, Hướng dẫn nhà : Hoµn thiÖn c¸c c©u hái SGK Häc phÇn ghi nhí Lµm bµi tËp SBT Xem trước bài 10 Lop6.net (11) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy so¹n 20/9/2007 TiÕt 6- bµi : lùc - hai lùc c©n b»ng I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : ChØ ®îc lùc ®Èy , lùc hót , lùc kÐo ….khi vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c Chỉ phương và chiều các lực đó Nªu ®îc thÝ dô vÒ c¸c lùc c©n b»ng , chØ ®îc lùc c©n b»ng NhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña vËt chÞu t¸c dông lùc 2, Kü n¨ng : Hs biÕt l¾p c¸c bé ph¹n thÝ nghiÖm 3, Thái độ : Nghiªm tóc , tù gi¸c II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm hs : chiÕc xe l¨n , l¸ lß so trßn , 1thanh nam ch©m , qu¶ s¾t nÆng, gi¸ s¾t III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động : Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài 5p 1, KiÓm tra bµi cò : hs1: Ch÷a bµi tËp 5.1 vµ 5.3 hs lªn b¶ng hs2 : Ph¸t biÓu ghi nhí bµi häc khèi gv nhËn xÐt cho ®iÓm lượng ? 2,Giíi thiÖu bµi : Yêu cầu hs đọc phần ĐVĐ và trả lời ? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực 15p I/ Lùc Yªu cÇu hs quan s¸t hÝnh 6.1 SGK vµ 1, ThÝ nghiÖm : nªu c¸ch l¾p r¸p thÝ nghiÖm ? a, ThÝ nghiÖm 1( H.6.1 ) Nếu hs không lắp ráp gv hướng Hs quan s¸t l¾p r¸p thÝ nghiÖm dÉn Yªu cÇu hs lµm cau C1 ? Hs th¶o luËn tr¶ lêi c©u C1, C2 Hs thùc hiÖn C2 ? Yêu cầu hs lắp ráp thí nghiệm hình b, Thí nghiệm – Hs hoạt động nhóm 6.3 ? c,ThÝ nghiÖm Yªu cÇu tr¶ lêi C3 ? Th¶o luËn tr¶ lêi C3 vµ ghi vµo vë Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n c©u C4 ? C4: a, (1) lùc ®Èy GV ®a c¸ch gäi míi :T¸c dông lùc (2) lùc Ðp b, (3) Lùc kÐo (4) lùc kÐo LÊy thªm VD vÒ t¸c dông lùc ? c, (5) Lùc hót Qua ®©y em rót kÕt luËn g× ? 2, KÕt luËn : Khi vËt nµy ®Èy vµ kÐo vËt ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt 11 Lop6.net (12) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 Hoạt động3 : Nhận xét phương chiều lực 7p II/ Phương và chièu lực Yªu cÇu hs lµm l¹i thÝ nghiÖm h 6.1 vµ Mỗi lực có phương và chiều xác định 6.2 kÕt hîp víi däc th«ng tin SGK? Xe lăn chuyển động theo phương nào và Hs hoạt động C5 theo chiÒu nµo ? Hoạt động4 : Nhận biết lực cân III/ Hai lùc c©n b»ng Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C6 vµ C7 ? C6: Tay ta t¸c dông lùc lµm cho lo xo bÞ Hs lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi ? biÕn d¹ng C7: (1) biến đổi chuyển động (2) biến đổi chuyển động (3) biến đổi chuyển động (4) biÕn d¹ng Gv : NÕu sîi d©y chÞu t¸c dông cña lực cân ma đứng yên thì đứng yªn m·i Nhận xét độ mạnh , yếu, phương , Mạnh nhau, cùng phương , ngược chiÒu cña lùc c©n b»ng ? chiÒu Hai lùc c©n b»ng t¸c dông vµo mÊy vËt ? Cïng t¸c dông vµo vËt Hs hoµn thiÖn C8 ? C8: (1) c©n b»ng (2) đứng yên (3) ChiÒu (4) Phương (5) ChiÒu Hoạt động5: Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà 1, VËn dông: Hs lµm C9 vµ C10 Yªu cÇu hs lµm C9, C10 ? C9 : a, lùc ®Èy b, Lùc kÐo 2, Cñng cè : Lùc lµ g× ? cho vd vÒ vËt bÞ lùc t¸c ? phân tích lực đó ( phương , chiêu ) Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? cho vÝ dô ? 3, Hướng dẫn nhà : lµm bµi tËp SBT Lµm l¹i c¸c c©u hái SGK Nghiên cứu trước bài 12 Lop6.net (13) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy so¹n 26/9/2007 TiÕt 7- bµi : t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng tìm thí dụ minh ho¹ Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó làm vật đó bị biến dạng làm vật đó vừa biến dạng và vừa biến đổi chuyển động 2, Kü n¨ng : BiÕt l¾p r¸p thÝ nghiÖm Biết phân tích thí nghiệm , tượng để rút quy luật vật chịu tác dụng lực 3, Thái độ : Nghiªm tóc tù gi¸c II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm :1 xe l¨n,1 m¸ng nghiªng ,1 lß xo xo¾n ,1 lo xo l¸ trßn ,2 hßn bi ,1 sîi d©y III/ Hoạt động dậy học : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập 1,KiÓm tra bµi cò : Hs1 : H·y lÊy VD vÒ t¸c dông lùc nªu Hs nªu kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi c©u hái kÕt qu¶ cña t¸c dông lùc ? hs nhËn xÐt Hs2: Ch÷a bµi tËp 6.3 vµ 6.4 GV cho ®iÓm 2, Đặt vấn đề : H·y quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi cau hái : Giải thích phương án nêu ? Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng xẩy có lực tác dụng vào 5p I/ Những tượng cần chú ý quan s¸t cã lùc t¸c dông 1,Những biến đổi chuyển động Yeu cầu hs đọc thông tin ? -VËt ®ang c® bÞ dõng l¹i Thế nào là biến đổi chuyển động ? -Vật đứng yên bắt đầu cđ Yªu cÇu hs t×m VD ønga dông víi tõng trường hợp b đổi ? -VËt c® nhanh lªn -vËt c® chËm ®i Yêu cầu hs đọc thông tin ? -vật cđ theo hướng này cđ Thế nào là biến dạng , cho VD theo hướng khác biÕn d¹ng ? 2, Nh÷ng sù biÕn d¹ng Đó là thay đôi hình dạng vật VD :miÕng xèp ta Ên nã th× h×nh d¹ng nó thay đổi Yªu cµu hs lµm C2 ? C2: Người ta dương cung tên đã 13 Lop6.net (14) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 t¸c dông vµo cung tªn nªn lµm cho d©y cung vµ c¸nh cung bÞ biÕn d¹ng Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dụng lực 15p II/ Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc Yªu cÇu hs nghiªn cøu h×nh 7.1 SGK Hs hoạt động nhóm TN : §Æt xe l¨n Ðp vµo lß xo chuÈn bÞ dông cô ? Nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm ? Bu«ng tay vµ nhËn xÐt TiÕn hµnh TN theo nhãm ? NX: Lß xo l¸ trßn t¸c dông lùc lªn xe l¨n lµm Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết TN? xe đứng yên thì cđ *TN : Yªu cÇu lµm c©u C4 ? NX: Nªu kÕt qu¶ Tn c©u C4 ? Lùc mµ tay ta t¸c dông lªn xe th«ng qua sợi dây đã làm cho xe cđ thì dừng l¹i Yªu cÇu lµm TN ë c©u C5 ? Hs nhËn xÐt TN ? *TN 3: Lùc mµ lß xo t¸c dông lªn hßn bi lµm hòn bi đổi hướng cđ Yªu cÇu lµm TN c©u C6 ? *TN 4: Lùc mµ tay ta t¸c dông lªn lß xo lµm lß xo bÞ nÐn l¹i Nªu kÕt qu¶ TN vµ tr¶ lêi c©u C6 ? hs cử đại diẹn trả lời gv bæ xung Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n c©u C7, C7: C8? (1) biến đổi cđ vật (2) B® c® cña (3) B® c® cña (4) BiÕn d¹ng Qua đó khắc sâu kết câu C8 ? C8: hs đọc lần (1) biến đổi cđ (2) biÕn d¹ng Hoạt động4 : Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn nhà 15p 1, VËn dông: Yªu cÇu hs lµm c©u C9 ? GV yªu cÇu hs lÊy vd ë tr¹ng th¸i kh¸c Hs lÊy vd hs t×m thªm vd kh¸c Yªu cÇu hs lµm c©u C10 vµ c©u C11 ? 2, Cñng cè : Lùc cã thÓ g©y t¸c dông g× ? Yêu cầu hs đọc phần có thể em chưa biÕt vµ phan tÝch 3,HDVN : -lµm l¹i c¸c c©u hái SGK -Lµm bµi tËp SBT -Giê sau mang ªke, d©y 14 Lop6.net (15) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Tiết 8- bài 8: trọng lực - đợn vị lực I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc: Hiểu trọng lực hay trọng lượng là gì ? Nêu phương và chiều trọng lực Nắm đơn vị đo cường độ lực là N 2, Kü n¨ng : BiÕt vËn dông ®îc kiÕn thøc thu nhËn ®îc vµo thùc tÕ vµ kü thuËt Sö dông d©y dọi để xác định phương thẳng đứng 3, Thái độ : Cã ý thøc vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm :1 gi¸ treo,1 d©y däi ,1lo xo,1qua nÆng 100g cã mãc treo ,1 chiÕc ªke 1khay nước III/ Hoạt động dậy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài 10p 1, KiÓm tra bµi cò : Hs lªn b¶ng tr¶ lêi Hs1 : Lµm bµi tËp 7.1 vµ 7.2 –SBT Gv nhËn xÐt cho ®iÓm HS2 : Bµi 7.5 –SBT 2, Giíi thiÖu bµi míi : Trái đất hình gì ? em có thể đoán Hs ®a ý kiÕn cña m×nh vị trí người trên trái đất ntn ? Mô tả ? Yêu cầu hs đọc đoạn hội thoại đầu bài ? Bµi míi : Hoạt động 2: Phát biểu tồn trọng lực 8p I/ Träng lùc lµ g× ? 1, TN : Hs hoạt động nhóm thí nghiệm Dông cô : Gåm lß xo treo gÝa Yªu cÇu hs nghiªn cøu TN – SGK nªu TiÕn hµnh : Mãc qu¶ nÆng vµo lß xo dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh TN ? Quan sát tượng Hs họt động nhóm trả lời : NhËn xÐt tr¹ng thaÝo cña lß xo ? -lß xo bÞ d·n Lß xo cã t¸c dông vµo qu¶ nÆng kh«ng ? Lức đó có phương và chiều ntn ? Lò xo có tác dụng vào nặng , lức đó có phương thẳng đứng , chiều từ Tr¹ng th¸i cña qu¶ nÆng ntn ? lªn trªn điều đó chứng tỏ gì ? -Quả nặng đứng yên , đièu đó ctỏ nÆng chÞu t¸c dông cña lùc c©n b»ng Yªu cµu hs lµm TN b ? Th¶o luËn tr¶ lêi C2 ? C2: Lực đó có phương thẳng đứng chiều từ tren xuống Sö dông kÕt qu¶ TN trªn tr¶ lêi c©u C3: 15 Lop6.net (16) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 C3? (1) c©n b»ng (2) trái đất (3) biến đổi (4) lùc hót (5) trái đất Qua ®©y em rót kÕt luËn g× ? 2, KÕt luËn : SGK Hs đọc Hoạt động3 : Tìm hiêu phương và chiều trọng lực 8p II/ Phương và chiều trọng lực 1, Phương và chiều trọng lực Yªu cÇu hs nghiªn cøu th«ng tin SGK tr¶ lêi c©u hái : D©y däi cã cÊu t¹o ntn ? Gåm qu¶ nÆng buéc vµo sîi d©y Dây dọi có phương ntn ? vì ? Phương thẳng đứng vì xác định phương thẳng đứng TiÕn hµnh h® nhãm theo bµn c©u C4 ? C4: Hs tr¶ lêi C4 ? (1) c©n b»ng Gv thèng nhÊt kÕt qu¶ (2) d©y däi (3) thẳng đứng (4) từ trên xuống 2, KÕt luËn : Qua ®©y em rót kÕt luËn g× ? C5: Hs thùc hiÖn C5 ? (1) thẳng đứng (2) từ trên xuống Hoạt động : Tìm hiểu đơn vị lực 5p Yªu cÇu hs nghiªn cøu th«ng tin vµ cho III/ §¬n vÞ lùc biết đơn vị lực ? §¬n vÞ lùc lµ N Cách đổi từ khối lượng sang trọng lực Qu¶ can 100 g cã träng lùc lµ 1N ntn ? Quả cân kg có trọng lượng là 10 N Qu¶ c©n Kg th× cã träng lùc lµ bao nhiªu ? 50 N Hoạt động 5: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn nhà 1, VËn dông : Hs tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm Yêu cầu hs làm TN hướng dẫn câu Dùng êke kiểm tra phươg trọng lực và C6 ? phương nằm ngang 2, Cñng cè : Träng lùc lµ g× ? Nêu phương và chiều trọng lực ? Träng lùc cßn ®îc gäi lµ g× ? 3, HDVN : §¬n vÞ cña lùc lµ g× ? Träng lùc cña qu¶ -Häc phÇn ghi nhí can có khối lượng kg là bao nhiêu ? -Hoµn thµnh c©u hái SGK Yêu cầu Hs đọc phàn ghi nhớ ? -Lµm bµi tËp SBT đọc phần có thể em chưa biết ? -ChuÈn bÞ giê sau kiÓm tra tiÕt 16 Lop6.net (17) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn Ngµy so¹n 10/10/2007 TiÕt 9- kiÓm tra mét tiÕt I/ Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : Qua tiết kiểm tra đánh giá viẹc tiếp thu kién thức hs Hs hÖ thèng ®îc kiÕn thøc qua tõng c©u hái rÌn luyÖn c¸ch tr×nh bÇy cña hs 2, Kü n¨ng : rÌn luyÖn t , ãc s¸ng t¹o lµm bµi rÌn kü n¨ng tr×nh bÇy 3, Thái độ : Nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra II/ ChuÈn bÞ : Gv : đề kiểm tra Hs : ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III/ §Ò bµi I/ Chọn câu trả lời đúng (mỗi câu điểm ) 1,ĐCNN thước là : A Độ dài vạch chia liên tiếp trên thước B §é dµi gi÷a c¸c v¹ch C Độ dài lớn ghi trên thước D A,B, C sai 2, §Ó gi¶m sai sè ®o thÓ tÝch cña chÊt láng ta nªn : A Đặt bình chia độ thẳng đứng B đặt mắt nhìn ngang với mặt thoáng chất lỏng C Cả A, B đúng D Cả A,B sai 3, §èi víi c©n R« bÐc van kÕt luËn nµo sau ®©y lµ sai ? A.ĐCNN cân là khối lượng cân nhỏ hộp cân B GHĐ cân là khối lượng cân lớn hộp cân C.GHĐ cân là tổng khối lượng các cân hộp cân D Cả A,C đúng 4, Hai lùc c©n b»ng lµ A.2 lùc m¹nh b»ng B Mạnh cùng phương, cùng chiều C Mạnh , cùng phương , ngược chiều D Mạnh nhau, cùng phương , ngược chiều và đặt vào cùng vật II/ Chän c©u thÝch hîp vµ diÌn vµo chç trèng : Mçi c©u ®iÓm 1, Người ta đo (1)…của vật cân Đơn vị đo là (2)… 2, Đơn vị trọng lượng là (3)… 17 Lop6.net (18) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 3, Lùc mµ vËt A t¸c dông lªn vËt B cã thÓ lµ (4) vËt B hoÆc lµm (5) vËt B.Hai kÕt qu¶ cã thÓ cïng xÈy III/ Tr¶ lêi c©u hái : mçi c©u ®iÓm 1, T×m vÝ dô vÒ lùc c©n b»ng 2, Trọng lực là gì ? Phương và chiều trọng lực ? 3, Nêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình tràn ? IV/ §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Phần I đáp án là : 1-A, 2-C, 3-B, 4-D PhÇn II Đáp án là 1- Khối lượng 2-Kg 3-N 4-biÕn d¹ng 5-biến đổi chuyển động PhÇn III 1,häc sinh t×m vÝ dô cho ® 2, Trả lời đầy đủ cho điểm 3, cho 1® V/ Hướng dẫn nhà : Gi¸o viªn thu bµi häc sinh Ch÷a nhanh bµi kiÓm tra Yªu cÇu hs vÒ nhµ lµm l¹i Về nhà chuẩn bị kĩ bài 9- Lực đàn hồi 18 Lop6.net (19) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 TuÇn 10 Ngµy 16/10/2007 Tiết 10 – bài : lực đàn hồi I/ Môc tiªu : 1, KiÕn thøc : Nhận biết lực đàn hồi qua đàn hồi lò so Trả lời đặc điểm lực đàn hồi , rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào biến dạng vật đàn hồi 2, Kü n¨ng : L¾p TN qua kªnh h×nh Nghiên cứu tượng để rút quy luật biến dạng đàn hồi 3, Thái độ ; Có ý thức tìm tòi quy luật vật lý qua các tượng tự nhiên II/ ChuÈn bÞ : Mçi nhãm hs : gia treo 1lß so cái thước có độ chia đến mm qu¶ nÆng gièng mçi qu¶ 50g III/ Hoạt động dậy học Hoạt động1 : Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài 1, KiÓm tra : Hs1 : Trọng lực là gì ? Phương và chièu Hs lªn b¶ng tr¶ lêi cña träng lùc ? KÕt qu¶ t¸c dông cña träng lùc lªn c¸c vËt ? Hs2: Ch÷a bµi 8.1 vµ 8.2 2, §V§ : Hs tr¶ lêi t×nh huèng Gv yêu cầu hs đọc tình SGk Bµi míi : Hoạt động 2: Nghiên cứu biến dạng đàn hồi (qua lo so ) - Độ biến dạng I/ Biến dạng đàn hôi - độ biến dạng 1, BiÕn d¹ng cña lo so Yêu cầu hs dọc và làm theo hướng dẫn a, TN : SGK ? Treo lß so vµo gÝa Hs nªu dông cô TN ? ®o chiÒu dµi lo so cha keã d·n Hs nêu các bước tiến hành TN ? Mãc qu¶ nÆng vµ tÝnh dé biÕn d¹ng Yêu cầu hs hoạt động nhóm theo hướng Điền kết vào bảng 9.1 – SGK d·n SGK ? Gv theo dõi các bước thực hs b, KÕt luËn : Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C1 ? C1 : Hs nhãm kh¸c nhËn xÐt ? (1) d·n (2) t¨ng lªn 19 Lop6.net (20) Đoàn Năng Nghiễm-Trường THCS Thụy Văn-Giáo án Vật lí Ngµy so¹n: 01/10/2009 Độ biến dạng lò so có đặc điểm gì ? (3) b»ng lß so cã tc g× ? *Biến dạng lò so là BD đàn hồi Lò so là vật có tc đàn hồi Yêu cầu hs đọc SGK và cho biết dọ biến 2, Độ biến dạng lo so : = l-lo d¹ng cña lß so ®îc tÝnh ntn ? Hs tÝnh Hs tÝnh vµ ghi vµo vë Yªu cÇu hs lµm C2 ? §é biÕn d¹ng cña lß so lµ hiÖu gi÷a chiÒu dµi biÕn d¹ngvµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo Hoạt động : Lực đàn hồi và đặc điểm nó II/ Lực đàn hồi và đặc điểm nó 1, Lực đàn hồi Yêu cầu hs đọc tài liệu lực đàn hồi là gì? Lực mà lò so biến dạng tác dụng vµo qu¶ nÆng Yªu cÇu hs thùc hiÖn c©u C3 ? C3: Trọng lượng nặng 2, Đặc điểm lực đàn hồi Hs thùc hiÖn c¸ nh©n c©u C4 ? §é biÕn d¹ng cña lß so cµng lín th× lùc đàn hồi càng lớn Hoạt động : Củng cố – Vận dụng – HDVN 1, VËn dông : C5: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C5, C6 ? (1) Tăng gấp đôi (2) T¨ng gÊp C6: Sîi d©y cao su vµ chiÒu lß so cïng có tc đàn hồi 2, Cñng cè : Qua bµi häc h«m em rót ®îc kÕt *Ghi nhí : Hs đọc ghi nhớ SGK luËn g× ? §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt 3,HDVN : - Häc bµi theo vë ghi vµ SGK -Hoµn thiÖn c©u hái SGK -Lµm bµi tËp SBT - Xem trước bài 10 20 Lop6.net (21)