Đang tải... (xem toàn văn)
- Hiểu ND: ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi trả lời được các câu hỏi trong SGK - Kể lai được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện A/ Các[r]
(1)Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï TUẦN 17 Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009 TIẾT TKB 2: TIẾT CT 33: THỂ DỤC ÔN ĐHĐN VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TC: CHIM VỀ TỔ A Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp Phần bản: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học: tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, dều theo - hàng dọc, chuyển hướng phải, trái (mỗi lần khoảng m) - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác tập hợp hàng ngang, gióng hàng, theo - hàng dọc - Các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định, yêu cầu học sinh tập làm huy ít lần Trang Lop3.net ĐLHĐ phút phút Đội hình luyện tập * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phút phút 12 phút * * * * * * * * (2) Trường TH Cái Keo - * Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng trái, phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ - lần, nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái, vòng phải theo đội hình hàng dọc em cách từ – m - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần * Chơi trò chơi : “Chim tổ” 10 phút - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát phút - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và phút nhận xét, khen ngợi học sinh thực động tác chính xác - Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung phút và các động tác rèn luyện tư TIẾT TKB 3: TIẾT CT 81: Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï * * * * * * * * * * * * * * * * - Đội hình vòng tròn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) A Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này B Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ' Bài cũ: - KT em: Tính giá trị biểu thức - 2HS lên bagr làm bài sau: - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn Trang Lop3.net (3) Trường TH Cái Keo - 12 + 375 – 45 : - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc: * Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng biểu thức: 30 + : và ( 30 + ) : - Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị biểu thức trên + Hãy tìm điểm khác biểu thức trên? - KL: Chính điểm khác này mà cách tính giá trị biểu thức khác - Gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - Ghi bảng: 30 + : = 30 + = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức thứ 2: “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc” - Mời 1HS lên bảng thực tính giá trị biểu thức thứ hai - Nhận xét chữa bài + Em hãy so sánh giá trị biểu thức trên? + Vậy tính giá trị biểu thức ta cần chú ý điều gì? - Viết lên bảng biểu thức: (20 – 10) - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức trên và thực hành tính vào nháp - Mời 1HS lên bảng thực - Nhận xét chữa bài - Cho HS học thuộc QT c) Luyện tập: Bài 1: Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính + Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc - Ta phải thực phép chia trước: Lấy : = lấy 30 + = 31 - HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: ( 30 + ) : = 35 : =7 + Giá trị biểu thức trên khác + Cần xác định đúng dạng biểu thức đó, thực các phép tính đúng thứ tự - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức - HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung: ( 20 – 10 ) = 10 = 30 - Nhẩm HTL quy tắc Bài 1: Trang Lop3.net (4) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nhắc lại cách thực - em nhắc lại cách thực - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp - HS làm bài trên bảng, lớp làm vào làm vào bảng bảng - Nhận xét chữa bài a) 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 80 – ( 30 + 25) = 80 – 55 =30 b) 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 = 402 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145 Bài 2: Bài 2: - Hướng dẫn tương tự - Một em yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài vào - C ả lớp làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung chữa bài a) ( 65 + 15 ) = 80 - Giáo viên nhận xét đánh giá = 160 48 : ( : 3) = 48 : = 24 b) 81 : ( ) = 81 : =9 ( 74 – 14) : = 60 : = 30 Bài 3: Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Cả lớp làm vào - G ọi học sinh lên bảng giải - HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ - Chấm số em, nhận xét chữa bài sung: Giải: Số sách xếp vào tủ là: 240 : = 120 ( quyển) Mỗi ngăn xếp số sách là: 120 : = 60 ( quyển) d) Củng cố - Dặn dò: 5' Đáp số: 60 - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại bài tập đã học lớp - HS nhắc lại QT vừa học - Chuẩn bị bài: Luyện tập TIẾT TKB 4: ĐẠO ĐỨC Trang Lop3.net (5) Trường TH Cái Keo TIẾT CT 17: - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (tiết 2) A / Mục tiêu: - Biết công lao thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả B/ Đồ dùng dạy - học: - Một số bài hát chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 35' Giới thiệu: - Nghe GV giới thiệu * Hoạt động 1: Xem tranh kể lại người anh hùng - Chia nhóm, phát cho nhóm - Ngồi theo nhóm, quan sát tranh và thảo tranh (ảnh): Trần Quốc Toản, Lý Tự luận theo các gợi ý Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng - Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý : + Người tranh (ảnh) là ? + Em biết gì gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát bài hát đọc bài thơ người anh hùng liệt sĩ đó ? - Mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, thảo luận các nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên * Hoạt động 2: Báo cáo kết sưu tầm - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Đại diện các nhóm lên trình điều tra tìm hiểu bày trước lớp kết điều tra, tìm - Yêu cầu lớp trao đổi nhận xét và bổ hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa sung các TB, gia đình LS địa phương - Giáo viên kết luận - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung có * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS múa, - Lần lượt em lên múa, hát hát, đọc thơ theo chủ đề TB,LS Trang Lop3.net (6) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Cho HS xung phong hát, múa, đọc bài hát có chủ đề gương liệt sĩ thơ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các liệt sĩ - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương tuổi thiếu nhi … - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương * Củng cố - Dặn dò: 5' - Về nhà cần thực tốt điều đã học - Chuẩn bị Ôn tập và rèn luyện kĩ học kì I TIẾT TKB 17: TIẾT CT17: THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ A/ Mục tiêu : - Biết kẻ cắt dán chữ VUI VẺ - Kẻ,cắt, dán chữ Vui Vẻ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng cân đối B/ Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, thước kẻ C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ' - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: - Lớp nghe GV giới thiệu b) Khai thác: * Hoạt động : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ + Hãy nêu tên các chữ cái mẫu chữ - Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I VUI VẺ? E-dấu hỏi + Em có nhận xét khoảng cách - Khoảng cách các chữ - em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ các chữ đó? - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V, U, E, I V, U , E , I - GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt Trang Lop3.net (7) Trường TH Cái Keo - chữ * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - Dán chữ vào các vị trí đã ướm + Sau hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn các bướcvà quy trình kẻ, cắt, dán các chữ cái và dấu hỏi - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào nháp - Làm VS lớp học Củng cố - Dặn dò: 5' - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập cắt chuẩn bị sau thực hành TIẾT TKB 1+ 3: TIẾT CT 49 + 50: Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: ca ngợi thông minh Mồ Côi ( trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lai đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện) A/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ' - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Về - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo thăm quê và TLCH yêu cầu GV - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 70 ' a) Giới thiệu bài: b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh quan sát tranh - Quan sát tranh Trang Lop3.net (8) Trường TH Cái Keo - * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Mồ Cô , bồi thường ) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Nối tiếp em đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn bài - Tìm hiểu các TN sau bài đọc - Lớp đọc đoạn nhóm - nhóm nối tiếp thi ĐT3 đoạn bài - em đọc bài + Mời 1HS đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Đọc thầm đoạn câu chuyện câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào? - Trong câu chuyện có chủ quán, bác nông dân và chàng Mồ Cô + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì - Về tội bác nông dân vào quán hít các ? mùi thơm gà quay, heo rán…mà không trả tiền + Theo em, ngửi mùi thơm thức - Trả lời theo suy nghĩ mình ăn quán có phải trả tiền không? Vì sao? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn - Một em đọc đoạn bài lớp theo 2, lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: dõi và trả lời : + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ? - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm không mua gì + Khi bác nông dân nhận có hít mùi - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa thơm quán Mồ Côi xử nào? 20 đồng để quan tòa phân xử + Thái độ bác nông dân nào - Bác giãy nảy lên … nghe lời phán xử? - Mời em đọc đoạn lại và 3, lớp - em đọc đoạn lại đoạn và 3, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: đọc thầm theo + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân - Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần xóc đúng 10 lần? đủ 20 đồng + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công số tiền vì bên hít mùi thơm và đến bất ngờ bên nghe tiếng bạc là công Trang Lop3.net (9) Trường TH Cái Keo - d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu diễn cảm đoạn và - Mời nhóm em lên thi đọc phân vại đoạn văn - Mời em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện : * Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn câu chuyện * H/dẫn kể toàn câu chuyện theo tranh - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Yêu cầu cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Quan sát tranh ứng với ND đoạn - Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu chuyện - Từng cặp tập kể - em kể nối đoạn câu chuyện - em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Củng cố - dặn dò : 5' - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người lương thiện thân nghe - Chuẩn bị bài: Anh Đom Đóm TIẾT TKB 4: TIẾT CT 82: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu” = “, “<,>” - Dòng bài tập dành cho học sinh khá, giỏi B/ Hoạt động dạy - học: Trang Lop3.net (10) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : ' - Gọi 2HS lên bảng làm BT: ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tính chung biểu thức - Yêu cầu HS làm vào các biểu thức còn lại - Yêu cầu em lên bảng thực - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Một em nêu đề bài - Cả lớp làm chung bài mẫu - Cả lớp thực làm vào - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung a) 238 – ( 55 – 35) = 238 – 20 = 218 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125 b) 84 : ( : ) = 84 : = 42 ( 72 + 18 ) x = 90 x = 270 Bài : Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét - Nhận xét chung bài làm học chữa bài a) ( 421 – 200 ) x = 221 x sinh = 442 421 – 200 x = 421 - 400 = 21 b) 90 + : = 90 + = 91 (90 + 9) : = 99 : = 11 c) 48 x : = 192 : = 96 48 x ( : 2) = 48 : TrangLop3.net 10 (11) Trường TH Cái Keo - Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 4: - Mời học sinh đọc yêu cầu bài - Trò chơi thi xếp hình - GV tổ chức cho học sinh thi xếp hình Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï = 24 d) 67 – (27 + 10) = 67- 37 = 30 Bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - học sinh lên bảng thực ( 12 + 11 ) x > 45 > ? 11+ ( 52- 22) = 41 < 30 < ( 70 + 23) : = 120 < 484 : ( + 2) Bài 4: - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp cùng tham gia chơi Tuyên dương cá nhân tổ xếp nhanh đúng c) Củng cố - Dặn dò: 5' - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại bài đã học - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung TIẾT TKB 1: TIẾT CT 51: Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM A Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống cá loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời các câu hỏi SGK ,thuộc 2-3 khổ thơ bài) B Hoạt động dạy - học: Trang 11 Lop3.net (12) Trường TH Cái Keo - Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: ' - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “Mồ Côi xử kiện" - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài thơ * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc em dòng thơ GV sửa lỗi phát âm Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï Hoạt động trò - em lên tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc các từ mục A theo gợi ý GV - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước - Nhắc nhở học sinh ngắt nghỉ đúng lớp các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài thơ - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh - Tìm hiểu nghĩa từ (HS đọc bài ( mặt trời gác núi, cò bợ …) chú giải) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời lớp đọc thầm khổ thơ đầu - Lớp đọc thầm khổ thơ đầu + Anh đom đóm lên đèn đâu ? - Anh lên đèn gác cho người ngủ yên + Tìm từ ngữ tả đức tính anh - Anh “chuyên cần” Đom Đóm? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài - Học sinh đọc khổ thơ và thơ + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì - Thấy chị cò bợ ru con, thím vạc lặng đêm? lẽ mò tôm bên sông + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom - Tự nêu lên các ý kiến riêng mình Đóm bài ? - Học sinh khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học - Lắng nghe giáo viên đọc sinh đọc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, - Đọc câu bài theo hướng bài thơ dẫn giáo viên TrangLop3.net 12 (13) Trường TH Cái Keo - - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - Mời lần em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: 5' - ND bài thơ nói gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị Ôn tập cuối học kì I Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - em đọc tiếp nối khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần TIẾT TKB 3: TOÁN TIẾT CT 83: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Bài 2, bài 3, dòng dành cho học sinh khá, giỏi B Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập chép sẵn vào bảng lớp C Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : ' - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị - 2HS lên bảng làm bài biểu thức: 123 x (42 – 40) (100 + - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 11) x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: - Lớp nghe GV giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - em thực trên bảng, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b) 21 x : = 63 : =7 Trang 13 Lop3.net (14) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï 40 : x = 20 x = 120 Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài : - Một em nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung a) 15 + x = 15 + 56 = 71 201 + 39 : = 201 + 12 = 213 b) 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 564 – 10 x = 564 – 40 = 524 Bài 3: Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi - Cả lớp thực vào và đổi KT để KT bài chéo bài 2HS lên bảng thực - Gọi học sinh lên bảng giải bài a) 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x - Nhận xét bài làm học sinh = 246 ( 100 + 11 ) x = 111 x = 999 b) 72 : ( : ) = 72 : = 36 64 : ( : ) = 64 : = 32 Bài 4: Bài 4: - Hướng dẫn tương tự trên - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Cả lớp thực vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung 86 – (81 – 31) 90 + 70 230 280 36 56 (17 – 12 ) TrangLop3.net 14 142 – 42 : 50 (142 – 42) : 121 (15) Trường TH Cái Keo - Bài 5: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài HDHS tìm hiểu bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh - Chấm số c) Củng cố - Dặn dò: 5' - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại bài lớp - Chuẩn bị bài: Hình chữ nhật TIẾT TKB 4: TIẾT CT 33: Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï Bài 5: Giải: Số hộp đựng bánh là: 800 : = 200 ( hộp) Số thùng đựng bánh là: 200 : = 40 ( thùng) Đáp số: 40 thùng CHÍNH TẢ VẦNG TRĂNG QUÊ EM ( THMT trực tiếp) A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài Làm đúng bài tập 2b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ' - Yêu cầu học sinh viết bảng số - Học sinh lên bảng viết, lớp viết tiếng dễ sai bài trước vào bảng các từ: lưỡi, thẳng băng - Nhận xét đánh giá ,thuở bé, 2.Bài mới: 30 ' 2.1 Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe - viết : a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Đọc đoạn văn lượt - Lắng nghe - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc theo thầm + Vầng trăng nhô lên miêu tả đẹp + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu nào? vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ gia, thao thức canh gác đêm Trang 15 Lop3.net (16) Trường TH Cái Keo - b) Hướng dẫn trình bày - Bài viết có câu? + Bài chính tả gồm đoạn? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Trong đoạn văn còn có chữ nào viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó d) Viết chính tả - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại lần g) Chấm, chữa bài - Giáo viên chấm – bài Nhận xét chung và hướng dẫn sữa lỗi phổ biến 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Viết sẵn lên bảng - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Bài viết có câu + Gồm đoạn + Viết lùi vào 1ô và viết hoa + Những chữ đầu câu - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Học sinh soát lỗi - 1HS nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào VBT - học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 5HS đọc lại bài theo kết đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa 2.4.Củng cố - Dặn dò: 5' - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài: Âm thành thành phố TIẾT TKB 5: TIẾT CT 33: Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP A/ Mục tiêu - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Nêu hậu xe đạp không đúng quy định B/ Đồ dùng dạy - học: TrangLop3.net 16 (17) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an toàn giao thông C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ' - Hãy nêu khác biệt làng quê và đô - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu thị phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh GV - Lớp theo dõi sống chủ yếu người dân - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe b) Khai thác: *Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các - Các nhóm quan sát, thảo luận theo nhóm quan sát các hình trang 64, 65 SGK hướng dẫn giáo viên - Yêu cầu HS và nói người nào đúng, người nào sai Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và - Một số đại diện lên báo cáo trước trình bày trước lớp (mỗi nhóm nhận xét lớp hình) - GV nhận xét bổ sung - Các nhóm khác theo dõi bổ sung *Hoạt động Thảo luận nhóm - Chia nhóm, nhóm em - Các nhóm tiến hành thảo luận - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi: + Đi xe đạp nào cho đúng luật - Lần lượt đại diện lên trình bày giao thông ? trước lớp - Mời đại diện các nhóm trình bày trước - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều *Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm - Hướng dẫn chơi trò chơi "đèn xanh đèn trò chơi đỏ": - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khiển giáo viên 3.Củng cố - Dặn dò: 5' Trang 17 Lop3.net (18) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï - Trong lớp chúng ta đã thực xe - HS liên hệ đạp đúng luật giao thông? - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống - Chuẩn bị bài: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì I Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009 TIẾT TKB 2: TIẾT CT 33: THỂ DỤC ÔN ĐHĐN VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TC: MÈO ĐUỔI CHUỘT A Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Đi vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C Lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học ĐLVĐ Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học phút - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung phút quanh sân tập - Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ phút - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp phút Phần bản: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và 12 phút RLTTCB đã học: tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, dều theo - hàng dọc, chuyển hướng phải, trái (mỗi lần khoảng m) - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại TrangLop3.net 18 * * * * Biện pháp tổ chức GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (19) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï các động tác tập hợp hàng ngang, gióng hàng, theo - hàng dọc - Các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định, yêu cầu học sinh tập làm huy ít lần * Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng trái, phải - Giáo viên điều khiển để học sinh ôn lại nội dung từ - lần, nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái, vòng phải theo đội hình hàng dọc em cách từ – m - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần * Chơi trò chơi : “Mèo đuổi chuột” 10 phút - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát phút - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và phút nhận xét, khen ngợi học sinh thực động tác chính xác - Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung và phút các động tác rèn luyện tư TIẾT TKB 2: * * * * * * * * * * * * * * * * - Đội hình vòng tròn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT CT 17: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY ( THMT trực tiếp) Trang 19 Lop3.net (20) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân: Leâ Baù Vuï A/ Mục tiêu: - Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b) B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết nội dung BT1,bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ' - Yêu cầu em làm miệng bài tập - Hai em lên bảng làm miệng bài tập số - Chấm tổ - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 ' a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Hãy tìm từ ngữ nói đặc điểm nhân vật ? - Yêu cầu các nhóm làm vào phiếu - Thực hành làm vào phiếu bài tập bài tập - Mời em lên làm vào tờ giấy to - 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhận xét chữa dán sẵn trên bảng bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng a/ Mến Dũng cảm, tốt bụng ,… b/ Đom đóm Chuyên cần, chăm c/ Mồ côi Thông minh, nhanh trí Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Mời em đọc lại câu mẫu - Yêu cầu học sinh thực vào - Yêu cầu nối tiếp đọc câu văn - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài : - em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Cả lớp hoàn thành bài tập - nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn Ai nào ? a/Bác nông Chăm chỉ, chịu khó, vui vẻ dân cày xong … b/Bông hoa Thật tươi tắn, thơm ngát thật vuờn tươi buổi sáng mùa thu c/Buổi sớm Lạnh buốt, lạnh chưa hôm qua thấy, lạnh … TrangLop3.net 20 (21)