Hôm nay ta tìm hiểu thêm những người trong nhà trường và công việc của từng người qua bài Các thành viên trong nhà trường.. - Giao việc : QST dùng bút dùng bút chì ghi tên các thành viên[r]
(1)Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 46 , 47 Bài Con chó nhà hàng xóm I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ , bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Sự gần gũi , đáng yêu các vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( trả lới các câu hỏi SGK ) II/ Chuẩn bị : Băng giấy , tranh SGK III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A Ổn định : B KTBC : - Nhận xét phê điểm - Nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : - Chủ điểm tuần 16 có tên gọi là bạn nhà Hãy cho biết bạn nhà là ? - Là các vật nuôi nhà Bài tập đọc mở đầu chủ điểm là truyện Con chó nhà hàng xóm - Ghi tựa 2/ Luyện đọc : 2.1 Đọc mẫu toàn bài 2.2 Đọc câu -Uốn nắn sửa sai cho HS , có HSKK - Chọn gắn thẻ từ lên bảng HD hs đọc : Cún Bông , nhảy nhót , vấp , bất động , rốt rít , 2.3 Đọc đoạn trước lớp - Gắn băng giấy bảng phụ ghi câu khó đọc HD hs đọc + Đoạn : Bé thích chó/ nhà bé khoâng nuoâi naøo // + Đoạn 3: Cún mang cho Bé / thì tờ baùo hay caùi buùt chì ,/ thì buùp beâ … // + Đoạn 5: NHìn Bé vuốt ve Cún ,/ bác sĩ hiểu / chính Cún đã giúp bé mau lành 2.4 Đọc đoạn nhóm - Theo dõi , giúp đỡ HSKK đọc - Hát - hs nối tiếp em đọc đoạn bài : Bé Hoa TLCH ứng với ND đoạn đọc - 1hs nêu ND - Mở SGK / 121 QST chủ điểm - Các vật chó , mèo - Lật SGK/ 128 quan sát tranh - Nhìn nhẩm theo SGK - Nối tiếp nối tiếp em đọc câu có HSKK - Cá nhân , có HSKK đọc , lớp - Cá nhân , có HSKK đọc , lớp - Cá nhân , có HSKK , lớp - Cá nhân , lớp - Cá nhân , lớp - Đọc các từ ngữ khó hiểu SGK - Đọc bài theo nhóm Lop2.net (2) 2.5 Thi đọc các nhóm : - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Đọc truyền điện - Đồng nhóm - Nhaän xeùt tuyeân döông - Nhaän xeùt tieát ******* ******* Tieát 3/ HD tìm hieåu baøi : Câu : Bạn bé nhà là ? - Bé và Cún thường chơi đùa với theá naøo ? - Vì Beù bò thöông ? - Caâu Khi Beù bò thöông , Cuùn giuùp Beù nhö theá naøo ? Câu Những đến thăm Bé ? - Vì Beù vaãn buoàn ? Câu Cún đã làm cho Bé vui naøo ? Caâu Baùc só nghó raèng Beù mau laønh laø nhờ ? - Đọc thầm đoạn TLCH1 : Là Cún Bông choù cuûa baùc haøng xoùm - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn - Beù maõi chaïy theo Cuùn vaáp phaûi moät khuùc goã vaø ngaõ - Cún chạy tìm người giúp - Đọc thầm đoạn TLCH : Bạn bè thay đến thăm , kể chuyện , tặng quà cho Beù - Vì Bé nhớ Cún Bông ( HSKK ) - Cún chơi với Bé mang cho Bé thì tờ baùo hay caùi buùt chì , thì buùp beâ laøm cho Bé cười - Nhờ Cún Bông ( HSKK TL ) * HS khá giỏi đọc lại toàn bài - Sự gần gũi , đáng yêu các vật nuôi nhà với cuôc5 sống và tình cảm cuûa baïn nhoû baøi - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Chốt lại : Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé và Cún Bông mang lại nieàm vui cho Beù , giuùp Beù mau laønh beänh Caùc vaät nuoâi nhaø laø baïn cuûa treû em 4/ Luyện đọc lại : - , nhó thi đọc lại đoạn , , theo vai : người dẫn chuyện , Bé , mẹ Bé - Nhaän xeùt , bình choïn 5/ Cuûng coá , daën doø : - Về xem tranh tiết kể chuyện , nhớ ND đoạn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (3) RUÙT KINH NGHIEÄM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Toán Tiết 76 Bài Ngày , I/ Muïc tieâu : - Nhận biết ngày có 24 ,24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước , đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , - Nhận biết thời 9iểm , khoảng thời gian , các buổi sáng , trưa , chiều , tối , đêm - Baøi taäp caàn laøm : , * HS khá , giỏi : làm thêm BT2 ( còn thời gian ) II/ ĐDDH : Mặt đồng hồ GV , HS III/ Caùc HÑDH chuû yeáu : GV HS A OÅn ñònh : B KTBC : C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : - Ngày , - Ghi tựa 2/ Giới thiệu ngày : Bước : - Bây là ban ngày hay ban ñeâm ? - Một ngày có ngày và đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban ñeâm chuùng ta khoâng nhìn thaáy maët trời - Đưa maặ¨t đồng hồ Quay đến và hỏi : lúc sáng em làm gì ? - Quay mặt đồng hồ đến 11 và hỏi : Lúc 11 em l2 làm gì ? - Quay đồng hồ đến : chiều em ñang laøm gì ? - Quay đồng hồ đến : tối em ñang laøm gì ? - Quay đến 12 đêm : Lúuc 12 đêm em ñang laøm gì ? -Haùt - Ban ngaøy - Ñang nguû - Em aên côm - em ñang hoïc baøi - Xem ti vi - Em ñang nguû Lop2.net (4) - Mỗi ngày chia làm các buổi khác laø : Saùng , tröa , chieàu , toái , ñeâm Bước : - Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Vậy ngày có bao nhiêu ? - Có thể quay kim cho hs đếm theo - 24 ngày lại chia các buổi - Quay tiếp tục kim đồng hồ từ đến 10 sáng - Vậy buổi sáng ? Kết thúc ? - Quay kim trên mặt đồng hồ từ 11 trưa đến 12 trưa Vậy buổi trưa , kết thúc lúc ? Làm tương tự với các buổi còn lại : chiều , toái , ñeâm - Yêu cầu đọc phần bài học SGK - còn gọi là ? - Taïi - chiều còn gọi là ? - chiều còn gọi là ? 2/ Luyeän taäp : Baøi : - Haõy quan saùt hình - Baøi yeâu caàu ta laøm gì ? - Đồng hồ thứ ? Điền số maáy vaøo choã chaám ? - Em tập thể dục lúc ? - Nếu em nào điền là em đá bóng vào lúc 17 , em xem ti vi lúc 19 , em ngủ lúc 22 thì tuyên dương em đó - Dùng đồng hồ mình quay và đếm trên mặt đồng hồ vòng quay kim đồng hồ và trả lời : Có 24 tiếng đồng hồ ( 24 ) - Đếm theo - Buổi sáng sáng đến 10 sáng - Đếm theo giáo viên - Buổi trưa 11 trưa kết thúc lúc 12 trưa - Lớp đọc cá nhân có hs yếu đọc buổi - 13 - Vì 12 trưa đến chiều , 12 cộng 13 nên chiều chính là 13 - 15 - 17 - Mở SGK/76 - hs đọc yêu cầu BT1 - Quan saùt - Xem trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm - Chỉ , điền số - sáng - Làm vào - Đọc bài làm mình , có HSKK nêu - Nhận xét , chữa bài Lop2.net (5) Baøi : Vieát tieáp vaøo choã chaám - Giới thiệu đồng hồ điện tử * Bài : Đồng hồ nào thời gian thích hợp với tranh - Gợi ý : Các em nhìn tranh đọc dòng chữ trên tranh Chọn đồng hồ ứng với tranh - Nhận xét , chốt ý đúng 4/ Cuûng coá , daën doø : - ngày có bao nhiêu ? - Mỗi ngày và kết thúc lúc ? - ngaøy chia laøm maáy buoåi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc yêu cầu BT3 - Nhìn đồng hồ điện tử và đồng hồ thường laøm baøi - 20 hay tối - Chữa bài * Daønh cho hs khaù , gioûi - Đọc yêu cầu BT2 * HS khá , giỏi nêu trước lớp - Lớp QST lắng nghe trả lời - Em vào học lúc sáng , ứng với đồng hoà C - Em chơi thả diều lúc 17 , ứng với đồng hồ D - Em ngủ lúc 10 đêm , ứng với đồng hồ B - Em đọc truyện lúc tối ứng với đồng hoà A - Nhaän xeùt , Tuyeân döông - 24 - Bắt đầu từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - buoåi : saùng , tröa , chieàu , toái , ñeâm RUÙT KINH NGHIEÄM Keå chuyeän ( Chiều ) Tieát 16 Baøi : Con choù nhaø haøng xoùm I/ Muïc tieâu : - Dựa theo tranh kể lại đủ ý đoạn câu chuyện Lop2.net (6) * HS khá giỏi : Biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2 ) II / ÑDDH : Tranh SGK III / Caùc HÑDH chuû yeáu : GV A OÅn ñònh : B KTBC : HS - Haùt - hs nối tiếp kể , em đoạn chuyeän : Hai anh em - Moät hs noái yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt , pheâ ñieåm - Nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Con chó nhà hàng xóm - Ghi tựa 2/ HDKC : Bài : Kể đoạn câu chuyện tho tranh - Mở SGK/130 - Đọc yêu cầu BT1 qs tranh - Mỗi tranh ứng với đoạn nào ? - Tranh đoạn , trành đoạn , tranh đoạn , tranh đoạn , tranh đoạn * Hãy nêu vắn tắt nội dung tranh * HS khaù , gioûi neâu : Tranh : Beù vaø Cuùn Bông cùng nô đùa tung tăng + Tranh : Beù vaáp ngaõ bò thöông , Cuùn ñi tìm người giúp + Tranh : Bạn bè đến thăm Bé +Tranh : Cuùn Boâng laøm Beù vui ngày Bé bị bó bột + Tranh : Bé khỏi đau lại đùa vui với Cuùn Boâng - Lớp nghe , ghi nhớ - Chia lớp thành nhóm - Theo dõi giúp đỡ hs yếu kể cách gợi - Kể chuyện theo nhóm yù thaáy caùc em luùng tuùng + Tranh : Tranh veõ ? - Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì ? + Tranh : Chuyeän gì xaûy Beù vaø Cuùn Boâng ñang chôi ? + Luùc aáy Cuùn laøm gì ? +Tranh Khi Bé bị ốm ,những đến thaêm Beù ? - Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì ? - Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù - Cún Bông và Bé chơi với vườn - Beù bò vaáp vaøo khuùc goã vaø bò ngaõ ñau - Cún chạy tìm người giúp đỡ - Các bạn đến thăm Bé đông , các bạn coøn cho Beù nhieàu quaø - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé Lop2.net (7) + Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động , Cún đã giúp Bé làm việc gì ? + Tranh : Cuùn vaø Beù ñang laøm gì ? - Luùc aáy baùc só ñang nghó gì ? Bài : Kể toàn câu chuyuện - Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá , daën doø : - YÙ nghóa caâu chuyeän theá naøo ? nhớ Cún Bông - Cún mang cho Bé thì tờ báo , lúc thì cái bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé maø khoâng ñi ñaâu - Khi Bé khỏi bệnh Cún và Bé lại chơi đùa với thân thiết - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún mà Bé khoûi beänh - Đại diện nhóm kể trước lớp , em đoạn , lượt kể - Nhaän xeùt - HS KK kể đoạn trước lớp - Nhaän xeùt - Đọc yêu cầu BT2 * HS khá giỏi thi kể toàn câu chuyện - Nhaän xeùt , bình choïn , tuyeân döông -Tình bạn thân thiết bạn nhỏ với choù nhaø haøng xoùm - Em thaáy vaät nuoâi baøi laø choù theá naøo ? - Về kể chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khoân ngoan coù tình nghóa RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2009 Lop2.net (8) Thể dục Giáo viên dạy chuyên ******* Chính taû ( taäp cheùp ) Tieát 31 Baøi : Con choù nhaø haøng xoùm I/ Muïc tieâu : - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng bài văn xuôi Không mắc quá lỗi chính taû - Làm đúng BT2 , BT ( ) b II/ ÑDDH : III/ Caùc HÑDH chuû yeáu : GV HS A OÅn ñònh : B KTBC : - Đọc : đen láy , thích , giấc ngủ , laát phaát - Nhaän xeùt uoán naén - Nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Tập chép bài Con chó nhaø haøng xoùm - Ghi tựa 2/ HD vieát chính taû : - Đọc bài chính tả - Vì từ Bé bài chính tả phải viết hoa ? - Trong từ “ bé ” câu “Bé là cô bé yêu loài vật ” từ nào là tên riêng ? - Đọc : Quấn quýt , bị thương , mau laønh - Haùt - hs viết bảng lớp , lớp viết bảng ( HSKK viết bảng lớp ) - Nhận xét , sửa sai 3/ Vieát chính taû : - Chú ý giúp HSKK viết đúng - Đọc lại bài chính tả 4/ Chấm chữa bài - Chấm , bài Nhận xét bài - , hs đọc lại - Vì laø teân rieâng - Từ Bé thứ - Vieát baûng HSKK leân baûng em - Sửa bài bảng - Phân tích tiếng khó viết Đọc lại , có HSKK đọc tiếng khó - Nhìn SGK viết vào - Soát lại bài - Mở VBT - Đọc yêu cầu , làm vào VBT Lop2.net (9) 5/ HD laøm BTCT : Bài : Hãy tìm : a/ tieáng coù vaàn ui b/ tieáng coù vaàn uy - Gợi ý cho HSKK cách tìm Thêm âm đầu vào với vần thêm dấu có - Nhận xét , chốt ý từ đúng , ghi bảng Bài ( 3)b Tìm bài tập đọc Con chó nhaø haøng xoùm - tieáng coù hoûi - tieáng coù ngaõ - Choïn hs chia laøm caëp - Nối tiếp nêu trước lớp HSKK nêu bài laøm cuûa mình - Nhaän xeùt - Đọc lại các từ HSKK đọc - Đọc yêu cầu BT3b - caëp hs thi ñua vieát : caëp vieát tieáng coù hoûi , caëp vieát tieáng coù ngaõ - Coå vuõ , nhaän xeùt - Tuyeân döông - Nhaän xeùt , choát yù , bình choïn 5/ Cuûng coá , daën doø : - Về chữa lỗi viết sai , tìm thêm các tiếng vừa học RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Lop2.net (10) Tiết 16 Bài : Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng I/ Muïc tieâu : -Nêu lợi ích việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự , vệ sinh trường lớp , đường làng , ngõ xóm * HS khá , giỏi : Hiểu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự , vệ sinh trường , , lớp , đường làng , ngõ xóm và nơi coâng coäng GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng đẹp , văn minh góp phần BVMT II/ Chuaån bò : III/ Caùc HÑDH chuû yeáu : GV HS A OÅn ñònh : B KTBC : - Vì cần giữ vệ sinh trường lớp ? - Cần làm việc gì để giữ vệ sinh trường lớp ? - Nhận xét , đánh giá - nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Ngoài giữ sệ sinh trường lớp các em cần giữ trật tự , vệ sinh nôi coâng coäng khaùc - Ghi tựa 2/ Hoạt động : Phân tích tranh - Đưa bảng phụ băng giấy ghi câu hỏi : + Noäi dung tranh veõ gì ? + Việc chen lấn xô đẩy có hại gì ? + Qua vieäc naøy em ruùt ñieàu gì ? - Chia lớp thành nhóm , thảo luận trả lời caâu hoûi - Theo dõi , giúp đỡ HSKK TLCH - Haùt - HSTL - Trường lớp là chúng em yêu trường yêu lớp em cần giữ vệ sinh trường lớp đẹp - hs nêu các việc giữ vệ sinh trường lớp , coù hs khoù khaên neâu vaøi vieäc - Mở VBT / 26 Quan sát tranh - Đọc các câu hỏi hs , lớp lắng nghe - Thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV - Vài hs trình bày trước lớp - Nhận xét , trao đổi , bổ sung + Tranh vẽ trên sân trường có biểu diễn văn nghệ Một số hs chen lấn xô đẩy để chen lên xem + Làm ồn ào trật tự , Lop2.net (11) người không xem + Em rút là không nên làm ồn ào , cản trở ngươiø xem văn nghệ Keát luaän : Khi ñi xem vaên ngheä khoâng neân chen lấn xô đẩy làm trật tự nơi công - Nghe , ghi nhớ coäng keùm vaên minh 3/ Hoạt động : Xử lý tình đóng vai - Quan sát tranh BT/27 BT2/ 27 - Treân oâ toâ baïn nhoû tay caàm baùnh aên , tay - Tranh veõ gì ? caàm laù baùnh vaø noùi “ Boû raùc vaøo ñaâu bây ? ” - Chia lớp thành nhóm - Giao việc : Thảo luận , đặt lời thoại đĩng vai xử lý tình tranh BT2 - Thảo luận đóng vai - Vài nhóm lên thực trước lớp - Sau 2,3 lượt đóng vai phân tích cách ứng - Nhận xét trao đổi bổ sung xử GV nêu câu hỏi + Ứng xử có lợi hay hại gì ? + Cần chọn cách ứng xử nào ? Vì ? - HSTL , phân tích chọn cách ứng xử , có - Kết luận : Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe , HSKK trả lời đường sá , có còn gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì cần gom rác lại bỏ vào túi ni lông để xe dừng lại thì bỏ chúng đúng nơi quy định Làm là giữ vệ sinh nơi công cộng - Nghe , ghi nhớ 4/ Hoạt động : Đàm thoại - Nêu các câu hỏi - HSTL - Các em còn biết nơi công cộng nào - Nhà văn hóa , chợ , công viên , bệnh viện , ? vườn hoa , khu du lịch , chùa … - Tại gọi là nơi công cộng ? - Nơi công cộng là nơi có nhều người đến giải trí , tham quan , mua bán … - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần - Không vứt rác bừa bãi , tiểu tiêu đúng làm gì tới nơi này ? nơi quy định , không làm trật tự … - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng , có ích lợi gì ? - MT , có lợi cho sức khỏe GDBVMT : * Em cần làm gì để người và bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng * Nhắc nhở người cùng làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Kết luận : Nơi công cộng mang lại lợi ích cho người : Trường học là nơi học tập , bệnh viện , trạm y tế là nơi chữa bệnh , đường sá để lại , chợ để mua bán Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là giúp ích cho công việc người thuận lợi MT lành có lợi cho sức khỏe - Qua bài học em cần ghi nhớ gì ? Lop2.net (12) - Gắn câu ghi nhớ lên bảng Những nơi công cộng quanh ta Vệ sinh trật tự là văn minh - HSKK đọc 5/ Củng cố , dặn dò : GDBVMT : * Bản thân em sau học xong bài này em làm gì đến nơi công cộng ? * Tham gia giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng và nhắc nhở người cùng thực - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết 77 Bài : Thực hành xem đồng hồ Lop2.net (13) I/ Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng , chiều , tối - Nhận biết số lớn 12 , , 23 … - Nhận biết các hoạt động sinh họat , học tập thường ngày liên quan đến thời gian - Bài tập cần làm , * HS khá giỏi làm thêm BT3 ( Nếu còn thời gian ) II/ ĐDDH : III/ Các HĐDH chủ yếu : GV A Ổn định : B KTBC : C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : - Thực hành xem đồng hồ - Ghi tựa 2/ Thực hành : Bài : Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh - Yêu cầu hs quan sát tranh đọc các dòng chữ trên tranh - Gợi ý : Sau quan sát và đọcc các dòng chữ trên tranh tìm xem các đồng hồ A , B , C , D xem tương ứng với tranh nào ? Ghi tên đồng hồ các tranh - Theo dõi , giúp đỡ HSKK làm bài - Nhận xét , chốt ý đúng Bài Câu nào đúng ? Câu nào sai ? - Giờ vào học là ? - Đồng hồ bạn hs học lúc ? - Bạn hs học sớm hay muộn ? - Vây câu nào ghi đúng ? Câu nào ghi sai ? - Theo dõi giúp đỡ HSKK làm bài HS - Hát - Mở SGK/78 - Đọc yêu cầu BT1 - Thực theo yêu cầu GV - Làm vào SGK - Đọc dòng chữ trên tranh và tên đồng hồ , có HSKK nêu - Nhận xét - Chữa bài - Đọc yêu cầu BT2 - 1hs đọc chữ số trên tranh , đọc trên đồng hồ và các câu a) b) tranh - vào học - Bạn hs đến trường lúc - Bạn hs học muộn - Câu a) ghi sai , câu b) ghi đúng - Làm vào SGK - Nêu trước lớp , có HSKK nêu - Nhận xét , chữa bài - Nhận xét , chốt ý đúng Tranh : Câu c) sai , câu d) đúng Tranh : Câu e) đúng , câu g) sai * Bài : Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ : - Gọi hs khá , giỏi lên trước lớp , Gv nêu số * HS khá giỏi quay mặt đồng hồ theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét , tuyên dương Lop2.net (14) 3/ Củng cố , dặn dò : - Các số trên điề đúng - Nhận xét tiết học - Lặp lại , có HSKK lặp lại RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 02 tháng 12 năm 2009 Tự nhiên và Xã hội Lop2.net (15) Tiết 16 Bài : Các thành viên nhà trường I/ Mục tiêu : - Nêu số công việc số thành viên nhà trường II/ Chuẩn bị : III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A Ổn định : B KTBC : - Hãy nói tên và địa trường em - Trường em học gồm có phòng nào ? - Nhận xét đánh giá - Nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : - Bài hôm trước các em đã biết cảnh quang trường mình Hôm ta tìm hiểu thêm người nhà trường và công việc người qua bài Các thành viên nhà trường - Ghi tựa 2/ Hoạt động : Làm việc với SGK - Chia lớp thành nhóm - Giao việc : QST dùng bút dùng bút chì ghi tên các thành viên hình hình và nói - Đưa bảng nhóm ghi câu hỏi : + Nói công việc thành viên đó - Theo dõi , giúp HSKK nhận các thành viên cách việc thành viên - Kết luận : Trong trường tiểu học gồm có các thành viên thầy ( cô ) HT , phó HT , các thầy giáo , cô giáo , hs và các nhân viên khác Thầy cô HT , phó HT lảnh đạo và quản lý nhà trường , thầy cô giáo dạy bảo HS , bác bảo vệ coi giữ gìn trường lớp , bác lao công quét dọn , chăm sóc cây cối 3/ Hoạt động : Các thành viên trường mình - Chia lớp thành nhóm - Phát nhóm bảng nhóm - Đưa bảng nhóm ghi câu hỏi thảo luận : + Trong trường bạn biết thành viên nào ? Họ làm việc gì ? - Theo dõi , giúp đỡ HSKK phát biểu ý kiến - Hát - HSKK - HSTL - MỞ SGK / 34 , 35 - Thảo luận theo yêu cầu GV - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhận xét , bổ sung - Đọc câu hỏi thảo luận hs - Thảo luận theo yêu cầu GV - Vài nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét Lop2.net (16) - Nhận xét bổ sung thêm thành viên hs chưa biết - Hỏi thêm : Tình cảm em các thành viên nhà trường nào ? - Để thực lòng yêu quý và kính trọng các thành viên nhà trường em làm gì ? - Kết luận : Là hs em phải biết ơn và kính trọng tất các thành viên nhà trường , yêu quý và đòan kết các bạn trường / Hoạt động : Trò chơi “ Đó là ? ” - Chọn hs lên trước lớp đứng quay lưng phía các bạn Lấy bìa có tên thành viên trường gắn sau lưng áo hs đó Các hs khác lớp nói lên công việc mà thành viên trên bìa thường làm nhà trường HS sau lưng gắn bìa phải đóan xem trên bìa đó là ? nói tên mà chưa đúng bị phạt 4/ Củng cố , dặn dò : - Các thành viên nhà trường có ? - HS TL có HSKK trả lời - 2,3 hs trả lời - Nghe , ghi nhớ - Thực theo HD GV - HT , PHT , thầy cô giáo , HS , tổng phụ trách , thư viện , bác bảo vệ , bác lao công - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ****** Mĩ thuật Giáo viên dạy chuyên ****** Tập đọc Tiết 48 Bài : Thời gian biểu Lop2.net (17) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết đọc rõ ràng các số ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , cột , dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu * HS khá giỏi trả lời câu hỏi II/ ĐDDH : III/ Các HĐDH chủ yếu : GV A Ổn định: B KTBC : HS - Hát - HS nối tiếp em đọc đoạn Con chó nhà hàng xóm , TLCH ứng với ND đọan đọc - HSKK đọc đoạn , TLCH - HS nói ND bài - Nhận xét phê điểm - Nhận xét bước KT C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Mỗi ngày các em có nhiều việc phải làm nhà và trường Có em vì không biết xếp thời gian cho việc nên bận rộn suốt ngày mà kết công việc không tốt Hôm thầy HD các em cách đọc đúng thời gian biểu , đồng thời lập thời gia biểu cho họat động hàng ngày mình - Ghi tựa 2/Luyện đọc : - Mở SGK/ 132 2.1 Đọc mẫu tòan bài - Dò theo SGK 2.2 Đọc câu - Nối tiếp , em đọc dòng , có HSKK ( 2, lượt ) - Uốn nắn cách đọc cho em 2.3 Đọc đoạn trước lớp : + Đoạn : Tên bài + sáng + Đoạn : Trưa + Đoạn : Chiều + Đoạn : Tối - Nối tiếp em đọc đọan - Đưa bảng phụ ghi đoạn khó HD HS đọc đến 30 // ngủ dậy , tập thể dục / vệ sinh cá nhân // 30 – / xếp sách , / ăn sáng // - 11 / Đi học ( Thứ bảy : / học vẽ / Chủ nhật : / đến bà ” // - Cá nhân , lớp , có HSKK đọc cá nhân 1, dòng - Nêu giải nghĩa từ khó hiểu SGK 2.4 Đọc đoạn nhóm - Chia lớp thành nhóm - Đọc bài theo nhóm - Theo giỏi giúp đỡ HSKK đọc Lop2.net (18) 2.5 Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm đọc - Đọc truyền điện - Đọc đồng nhóm - HSKK đọc tiếp sức - Nhận xét , tuyên dương - Đọc thầm bài - Uốn nắn sửa sai 3/ HD tìm hiểu bài : Câu : Chia thành câu nhỏ : + Đây là lịch làm việc ? - Ngô Phương Thảo HS lớp 2A trường tiểu học Hòa Bình + Em hãy kể nhữ việc bạn Phương Thảo làm hàng ngày ? Câu : Phương Thảo làm các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? * Câu : Thới gian biểu Phương Thảo có gì khác ngày thường ? 4/ Thi tìm nhanh , đọc giỏi : - Kết luận nhóm thắng 5/ Củng cố dặn dò : - Yêu cầu HS ghi nhớ + Thời gian biểu giúp người ta xếp thời gian làm việc hợp lí , có kế hoạch làm cho công việc đạt kết + Người lớn , trẻ em nên lập thời gian biểu cho mình - Nhận xét tiết học - hs kể lời kể mình các việc Phương Thảo làm vào các buổi : sáng , trưa , chiều , tối - Để bạn nhớ việc và làm các việc cách thong thả , hợp lí , đúng * - 11 học Thứ bảy học vẽ Chủ nhật : Đến bà - nhóm đọc thời gian biểu Phương Thảo Các hs khác phải tìm nhanh , đọc đúng các việc làm thời gian đó Sau đó đọc đổi lại - HSKK đọc buổi RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết 78 Bài : Ngày , tháng Lop2.net (19) I/ Mục tiêu : - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày , tháng ( Biết tháng 11 có 30 ngày , tháng 12 có 31 ngày ) ngày , tuần lễ - Bài tập cần làm , II/ ĐDDH : Tờ lịch tháng 11 , 12 ( phóng to ) III/ Các HĐDH chủ yếu : GV HS A Ổn định : B KTBC : C Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài : Ngày , tháng - Ghi tựa / Giới thiệu cách đặt tên các ngày tháng : - Dán tờ lịch tháng lên bảng : Đây là tờ lịch tháng 11 , Ghi các ngày tháng 11 - Khoanh tròn số 20 - Tờ lịch này cho ta biết chẳng hạn ngày vừa khoanh tròn là ngày tháng 11 và ứng với thứ tuần lễ - Ngày vừa khoanh đọc là ngày 20 tháng 11 Viết ngày 20 tháng 11 - Chỉ số ngày tờ lịch , yêu cầu hs TL - Chỉ bất kì ngày nào tờ lịch - Cột ngoài ghi số 11 là số gì ? - Dòng thứ gì ? - Các ô còn lại ghi số ngày tháng - Mỗi tờ lịch cái bảng ghi các cột và các dòng Vì cùng cột với “ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm ” “ Thứ năm ngày 20 tháng 11 ” - Tháng 11 ngày và kết thúc ngày 30 Vậy tháng 11 có 30 ngày Ghi bảng - Yêu cầu hs đọc tên các ngày tháng - Ngày 26/11 là ngày thứ ? 2/ Thực hành ; Bài : Đọc , viết ( Theo mẫu ) - Kẻ bảng cột dọc , viết - Viết mẫu lên bảng - Theo dõi , giúp HSKK làm bài - Hát - Quan sát - Vài hs đọc lại , có hs khó khăn - TL câu hỏi GV - Đọc tên các ngày đó - 11 là số tháng - Tên các ngày tuần - 2hs đọc tên các ngày - Vài hs đọc - Vài HS đọc , có HSKK , , , … , 30 - Ngày thứ tư - Mở SGK/19 - Đọc yêu cầu BT1 - 1hs đọc mẫu - Làm vào SGK - Lần lượt lên bảng viết - hs lên bảng , có HSKK Lop2.net (20) - Nhận xét , chữa bài Bài a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch tháng 12 - Dán tờ lịch tháng 12 lên bảng - Đây là tờ lịch tháng ? - Tháng 12 có bao nhiêu ngày ? - Các em hãy nêu tiếp các ngày theo thứ tự còn chưa ghi tháng 12 - nhận xét - Nêu câu hỏi phần b) + Ngày 22 tháng 12 là thứ ? + Ngày 25 tháng 12 là thứ ? + Trong tháng 12 có ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? + Tuần này thứ sáu là ngày 19 tháng 12 Tuần sau thứ sáu là ngày nào ? 4/ Củng cố , dặn dò : - Cho hs vẽ màu theo định - Nêu cho hs vẽ màu + Ngày thứ tư đầu tiên tháng + Ngày cuối cùng tháng + Ngày tháng 12 - Đọc yêu cầu BT2a) - Quan sát tờ lịch - Tháng 12 - 31 ngày - 1,2 hs nêu , có HSKK nêu - Làm vào SGK , 1hs lên bảng điền - Lớp kiểm tra lại - HSTL Nhìn tờ lịch trên bảng - Thứ hai - Thứ năm - ngày chủ nhật , đó là các ngày : , 14 , 21 , 28 - Là ngày 26 - Lấy bút màu - Vẽ màu vào SGK RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thủ công Lop2.net (21)