- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối.[r]
(1)TUẦN 19: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiết 37: BUỔI 2: Thể dục: TRÒ CHƠI " THỎ NHẢY " I MỤC TIÊU: - Ôn các bài tập rèn luỵên tư Yêu cầu thực mức độ tương đối chính xác - Học trò chơi : " Thỏ nhảy " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN : - Điạ điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : Còi, dụng cụ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Phần mở đầu: 4-5 phút - Cán lớp tập hợp và báo cáo sĩ x x x x x x x x x x x x x x x x số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x x x x x x học GV+CSL - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp Phần : a Ôn các bài tập RLTTCB 23-25 phút - GV cho HS ôn lại các động tác x x x x x x x x x > x x x x x x x x x -> theo vạch kể thẳng, hai tay x x x x x x x x x > chống hông, kiễng gót … - GV chia tổ cho HS tập GV - GV quan sát sửa sai cho HS b Chơi trò chơi : " Thỏ nhảy " - GV nêu tên trò chơi, HD cách xxxxxxxx chơi xxxxxxxx - GV làm mẫu - HS bật nhảy thử xxxxxxxx - GV cho HS chơi trò chơi GV - GV quan sát, sửa sai Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay, hát 3-5 phút - Đi thành vòng tròn xung quanh x x x x x x x x x sân tập hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài x x x x x x x x x - GV nhận xét, giao bài tập x x x x x x x x x GV nhà _ Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Lop3.net (2) Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) _ Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) _ Tiết 19: Thủ công: ÔN TẬP -KIỂM TRA CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học -** Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ cái bài học - Giấy TC, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kiểm tra chuẩn bị h/s B ÔN TẬP KIỂM TRA: Hoạt động 1: Kiểm tra thực hành cắt dán chữ cái đơn giản Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II - GV giải thích yêu cầu bài làm - GV quan sát HS làm bài, có thể HD thêm cho HS còn lúng túng Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá - Hoàn thành (A) + Thực đúng quy trình, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước + Dán chữ phẳng đẹp - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo … đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán hai chữ đã học C DẶN DÒ: - GV nhận xét chuẩn bị và thực hành HS - Dặn dò sau Lop3.net - HS nêu đề bài - HS làm bài thực hành - HS trình bày bài - Tham gia đánh giá (3) Tiết 19: Tiếng Việt(CT): LUYỆN VIẾT: HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ viết chính tả đoạn truyện Hai Bà Trưng, biết viết hoa đúng các tên riêng - Điền đúng vào chỗ tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc Tìm tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc số từ chứa l/n - Nhận xét đánh giá - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn bài hai Bà Trưng - GV giúp HS nhận xét + Các chữ Hai và Bà bà Trưng viết nào ? - Cần viết bài nào? - GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - GV đọc lại bài viết - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết HD làm bài tập Bài 1b(VBT): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mở bảng phụ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Biền biệt; tiêng tiếc; biêng biếc Bài 2b-VBT(1): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nghe HS đọc lại bài - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính … - HS nêu ý kiến - HS nghe viết vào - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào VBT - HS thi điền nhanh vào chỗ trống - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào VBT KQ: cắt tiết; biết điều; tiết canh;… Xanh biếc; biêng biếc;… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học; dặn nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 BUỔI 2: Tiếng Việt: Tiết 19: LUYỆN TẬP: NHÂN HOÁ-CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? KỂ LẠI CÂU CHUYỆN CHÀNG TRAI LÀNG PHỦ ỦNG Lop3.net (4) I MỤC TIÊU: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi nào? - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi bài Chàng trai làng Phù Ủng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A KIỂM TRA B BÀI MỚI: Giới thiệu bài - ghi đầu bài HD làm bài tập Bài 2(VBT-2): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT GV chốt lời giải đúng - HS nhận xét Tên các vật Các vật gọi Các vật tả Cò Bợ Chị Ru rù hời Vạc thím …… Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HD gạch chân các từ trả lời câu hỏi - HS đọc các câu nào a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối …… - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS làm bài Bài 3(VBT-5): - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gợi ý h/s viết lại các câu trả lời - HS làm vào nháp bài - GV mời HS lên bảng làm bài tập - HS làm bài VBT - Nêu câu hỏi - HS trả lời - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hàng ngày em họ bài nào? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Toán(Tăng): SỐ 10.000- LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Nhận biết số 10.000 ( mười nghìn vạn ) - Củng cố các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 10 viết 1000 III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ : Lop3.net (5) - Yêu cầu đọc các số: 1260;9008 - GV nhận xét - HS đọc số B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1(VBT-6) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - Nhận xét đánh giá Bài 2(VBT-8) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi 2HS lên bảng+ lớp làm - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 3(VBT-8): - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào SLT SỐ ĐC SLS 4527 4528 4529 6138 6139 6140 1999 2000 2001 2004 2005 2006 5859 5860 5861 - GV nhận xét ghi điểm Bài 4(vbt-8): Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng+ lớp làm - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài VBT a 5000; 6000; 7000; 8000; 9000; 10000 b 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10000 … - HS đọc bài làm -2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài trên bảng, VBT 9904; 9905; 9906; 9907; 9908; 9909; 9910 - Vài HS đọc bài HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT HS điền các số liền trước, liền sau SLT SỐ ĐC SLS 9089 9090 9091 9998 9999 10000 9898 9899 9900 1951 1952 1953 2008 2009 2010 HS nhận xét HS nêu yêu cầu BT A 5000; 4000; 3000; 2000; 1000 B 1000; 2000; …; 8000; 9000 C 10000 - HS đọc bài làm - HS nhận xét C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu cấu tạo số 10.000? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop3.net (6)