Kiến thức: Nhìn tranh đọc được các tiếng từ có âm x, s, ch. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC[r]
(1)TUN 6 Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018 CHIU:
Thực hành tốn
Tiết 1: ƠN TẬP CẤU TẠO SỐ 7, 8 I MỤC TIÊU: Gióp HS cđng cè vÒ:
1 Kiến thức: Đọc, viết số 7,8
2 Kĩ năng: So s¸nh c¸c sè tõ
3 Thái độ: Lµm bµi tËp to¸n
II ĐỒ DÙNG
- Vở thực hành toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ôn số 6(5’)
- Hớng dẫn cách đọc cỏc số 1,2,3,4,5,6,7,8
8,7,6,5,4,3,2,1
- Híng dÉn viÕt: sè 7,8
2 Híng dÉn lµm bµi tËp (30’) * Bµi 1:
- Cho HS viết số 7, - Nhắc nhở HS viết
* Bµi 2:
- Hớng dẫn cách điền số:
Hỏi: C t ộ cã mÊy hình vng ? C t ộ cã mÊy hình vng ?
………
- Yêu cầu HS điền số tơng ứng với số chấm tròn vào ô trống
* Bài 3:Vi t s ế ốthích h p vợ ào
- HS đọc: cá nhân, lớp
- HS viÕt b¶ng
- HS viÕt sè (1 dßng) - HS viÕt sè (1 dßng)
(2)tr ng.ố
- GV cho HS tù lµm - GV xem HS lµm
* Bµi 4: Số
? Bên trái có chấm trịn? ? Bên phải có chấm trịn? ? Tất có chấm tròn?
Tương t HS lự àm vào v ? g m m y vồ ấ m y?ấ
3 Ch aữ bµi
- Ch aữ sè vë cña HS
- Nhận xét, sửa lỗi sai HS
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại
- HS làm: điền số theo thứ tự: 1,2,3,4,5,6,7,8
8,7,6,5,4,3,2,1
- Có chấm trịn
- Có chấm trịn
- Tất có chấm trịn
- HS lên b ng lả àm - g m vồ
Bồi dưỡng tiếng việt LUYỆN VIẾT CHỮ
I.Mục tiêu
- Củng cố kĩ viết chữ - Luyện kĩ nối chữ
- Kó viết dấu theo qui trình viết liền mạch
- Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư II.Đồ dùng dạy học
-GV: -Mẫu chữ khung chữ -Viết bảng lớp nội dung
(3)Kiểm tra cũ: 3’ - Nhận xét Tập viết Bài mới:
1 : Quan sát chữ mẫu viết bảng con: 10’“ chữ
củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà ga, ghi
nhớ, qua đị, giã giị, …
+Cách tiến hành :a.Hướng dẫn viết chữ :
- GV đưa chữ mẫu: Đọc củ sả, rổ khế, phá cỗ, nhổ cỏ, nhà
ga, ghi nhớ, qua đị, giã giị, …
- Phân tích cấu tạo chữcủ sả
- Viết maãu:
củ sả
- Hỏi: Nêu độ cao chữ? Cách đặt dấu thanh? - Hs viết bảng
2: Thực hành: (20’)
+Mục tiêu: HS thực hành viết vào ô ly Viết đẹp chữ
+Cách tiến haønh :
- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu
- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - GV viết mẫu
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Chữa HS viết xong ( Số lại thu
HS quan sát
2 HS đọc phân tích HS viết bảng con: củ sả HS đọc
2 HS neâu
HS đọc HS quan sát HS làm theo
(4)về nhà chữa)
- Nhận xét kết chữa 3.Củng cố, dặn dò: (5’)
-u cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nh
Vieỏt xong giụ tay
Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018 CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 2: ÔN
x, s, ch
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:1 Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm x, s, ch Kĩ năng: Đọc bài: Hổ thỏ
3 Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm ch, s, đ, i, , ô, a, II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 giới thiệu bài: (1’) 1 HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có x, s, ch làm nào?
HD h/s học yếu
=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: Hổ thỏ. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
2 h/s nêu qs kĩ hình đọc từ
(5)* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá thu, bé có thư bố
- HD: chữ số từ gồm tiếng viết chữ cách tiếng số chữ o
- chị hà xe gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:(2’)
- Gv thu toàn chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
- HS quan sỏt
h/s vit bi
Ngày soạn: 15/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018
CHIỀU
Thực hành Tiêng Việt Tiết 3: ÔN
r, k, kh
I MỤC TIÊU: Giúp h/s củng cố:- Kiến thức: Nhìn tranh đọc tiếng từ có âm r, k, kh. - Kĩ năng: Đọc bài: Sở thú
- Thái độ: Viết chữ ghi tiếng, từ có chứa âm c, a, r, ô, ơ, th, u, kh, i II ĐỒ DÙNG
- Bảng phụ
- Vở TH Tiếng Việt, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A giới thiệu bài: (1’)
B HD h/s ôn tập: (35’)
* Bài 1: Y/c tìm tiếng có r, k, kh làm thế nào?
HD h/s học yếu
(6)=> Chữa bài, nhận xét * Bài 2: Đọc bài: sở thú. - HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân - HS đọc đồng
* Bài 3: Viết từ ứng dụng: cá rơ, sở thú có khỉ
- HD: cá rô từ gồm tiếng viết tiếng cá cách tiếng rô chữ o
- HS quan sát - HS đọc
- HS quan sát
- sở thú có khỉ gồm có tiếng, tiếng cách chữ o
- Viết mẫu - HD HD h/s viết xấu
=> Chữa bài, nhận xét C Củng cố, dặn dị:(2’)
- Gv thu tồn bài- chữa nhận xét. - C2 ND bài
- Nhận xét học
h/s viết
HĐNGLL
Bài: Nhận biết cây, hoa sân trường
I/ Mục tiêu:- Kể sân trường em có II/ Địa điểm:
- Sân trường
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp:
2/ Các hoạt động chính:
(7)- Gv chia lớp thành tổ
- Yêu cầu tổ vòng quanh sân trường quan sát xem sân trường có cây, hoa gì? - Sau thời gian 15 phút tổ trở vị trí nêu tên hoa tổ quan sát
- Cho đại diện tổ trình bày ý kiến - GV đưa chữ mẫu: mơ
- Gv nhận xét tuyên dương b/ Hoạt động 2: Thi nói nhanh - Giáo viên hỏi: Sân trường em có nhiều xanh khơng?
- Cây xanh mang lại cho em điều gì?
- Các em bảo vệ nào? - Nhận xét
c/ Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho lớp nắm tay hát
- Nhận xét
- Dặn học sinh cần phải biết bảo vệ xanh
- Các tổ thực
- Trình bày ý kiến - Các tổ khác nhận xét
- Hs thi trả lời nhanh câu hỏi