Mục tiêu - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lai được đoạn 1; biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện - Có khả năng tập chung theo dõi bạn kể , biết nhận xét, đánh giá lời kể[r]
(1)TUẦN 19 Ngày soạn : 1/1/11 Ngày dạy: 3/1/11 Thứ Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3 : Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA (Phương thức tích hợp : Gián tiếp) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Đọc đúng các từ khó : nảy lộc, trăng rằm ,Thủ thỉ, lúc nào - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Đâm chồi, nảy lộc, bập bùng, - Hiểu nội dung bài : Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - GD h/s biết yêu quí ,bảo vệ ,trồng ,chăm sóc cây.Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên không bẻ cành , ngắt lá - Tctv : đọc CN_ĐT theo y/c GV II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Băng giấy viết nội dung câu cần luyện III Các hoạt động dạy học: ( Nội dung BVMT tích hợp : gián tiếp) Hoạt động dạy học ổn định : Bài cũ : KT đồ dùng học tập H 3.Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b Nội dung: * Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó: nảy lộc, trăng rằm Thủ thỉ, lúc nào tg 1’ 2’ Hoạt động học tctv Hát 1’ - Chuyện bốn mùa Cn-đt 31’ - Lắng nghe - Đọc nối tiếp hs câu - CN- ĐT - Yc đọc lần * Đọc đoạn: Học sinh đọc nối tiếp câu lần 51 Lop2.net (2) - Bài chia làm đoạn, là đoạn nào? * Đoạn 1: - Đưa câu: yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: bập bùng - YC hs đọc lại đoạn * Đoạn 2: - Đưa câu ->yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) Giảng từ :+ Đâm chồi nảy lộc + Tựu trường - YC hs đọc lại đoạn * Toàn bài đọc với giọng NTN? *YC hs đọc nối tiếpđoạn * Luyện đọc bài nhóm * Thi đọc: * Đọc toàn bài Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu -> thích em + Đoạn : Phần còn lại - học sinh đọc - hs đọc câu: Có em/ có bập bùng bếp Nhắc lửa,/ nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn // lại + Ngọn lửa cháy mạnh, bốc cao, hạ thấp - 1học sinh đọc lại đoạn - hs đọc đoạn - Một hs đọc – lớp nhận xét - Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về,/ cây cối đâm chồi nảy lộc + Mọc mầm non, lá non + Cùng đến trường để mở đầu năm học - hs đọc lại đoạn - Đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật - hs đọc ( hs đọc đoạn) - hs nhóm đọc theo đoạn nhóm - nhóm cử đại diện thi đọc đoạn - Lớp NX bình chọn - Lớp ĐT - Một hs khá đọc toàn bài Tiết 2: c Tìm hiểu bài * Đọc câu hỏi - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? * Đọc câu hỏi 2: - YC đọc thầm đoạn ( hs đọc to đoạn 2) - Hãy tìm các nàng tiên Xuân, 15’ - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH +…Tượng trưng cho bốn mùa :Xuân, Hạ, Thu, Đông -1 hs đọc to đoạn – lớp đọc thầm 52 Lop2.net (3) Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm mùa - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở rộng Nàng Thu nâng trên tay mầm hoa Nàng đông đội mũ và khăn dài để chống rét *Đọc câu hỏi 3: - Các có biết vì mùa xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân thuận lợi cho cây cối phát triển, đâm chồi, nảy lộc - Cả lớp đọc thầm để TLCH *Đọc câu hỏi4 Theo lời Bà Đất và lời nàng Đông nói mùa xuân có gì khác không? - Không khác vì nói lời hay mùa xuân là cây cối tốt tươi, đâm chồi nảy lộc * Bài văn ca ngợi mùa: Xuân, Hạ, Thu Đông mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Bài văn cho biết điều gì? Cn-đt Chúng ta bảo vệ môi trường thiên nhiên ntn? - H nêu : biết yêu quí ,bảo vệ ,trồng ,chăm sóc cây.Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên không bẻ cành , ngắt lá Luyện đọc lại - hs đọc toàn bài - Đọc theo nhóm 15’ 5.Củng cố- dặn dò : - Về nhà đọc lại chuyện - Nhận xét tiết học 5’ - H đọc to toàn bài nhóm ( nhóm hs ) đọc phân vai toàn bài Tiết : Âm nhạc GV chuyện dạy 53 Lop2.net (4) Tiết : Toán - TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mục tiêu: Nhận biết tổng nhiều số Biết cách tính tổng nhiều số Gd h/s vận dụng kiến thức đẫ học vào thực tế II Đồ dùng dạy học : VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức :’ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét 3.Bài : a Giới thiệu bài : - Tổng nhiều số b Nội dung * Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính : - GV viết lên bảng : + + =… - GV : Đây là tổng các số 2, 3, - Tổng 2,3,4 ? - cộng 5 cộng +3 12 - cộng 6 cộng + 34 6, Viết 40 - cộng 4, cộng 86 Viết tg 1’ 3’ Hoạt động học - Lớp hát 1’ - HS nhắc lại đầu bài 10’ - HS nêu cách cộng - Tổng - HS nêu cách cộng - HS nêu cách cộng 15 - cộng 11 11 cộng + 46 20, 20 cộng 28, viết 29 , nhớ - cộng 5, cộng 98 , thêm 9,viết - GV lưu ý HS cách đặt tính Thực hành Bài tập 1: tính - GV Y/c HS làm bài - Gọi HS nêu kết - HS nêu cách cộng 6’ 54 Lop2.net - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào - Khi nêu đọc tổng (5) - Hỏi : Tổng + + + có các số hạng nào? đọc kết - Có các số hạng - + + + = 24 - GV và lớp nhận xét Bài tập 2: Tính - GV nêu lại bài toán - GV cho HS làm bài vào - GV và lớp nhận xét.(Khi chữa cho HS nêu cách cộng bài học ) Bài : Số ? - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu - GV và lớp nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT 6’ - HS nêu yêu cầu bài tập -H làm bảng lớp , làm 15 36 24 + 15 + 20 + 24 15 24 15 65 24 60 96 5’ - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh sau đó viết tổng và các số còn thiếu vào dấu chấm 12kg + 12kg + 12kg = 36kg 3’ ***************************************************** Ngày soạn : 1/1/11 Ngày dạy: 4/1/11 Thứ Tiết : Thể dục GV chuyên dạy Tiết : Toán PHÉP NHÂN I Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số hạng - Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân - Biết đọc ,viết kí hiệu phép nhân - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - G d h/s yêu thích môn học vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh, mô hình III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 55 Lop2.net (6) Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Đặt tính tính: 56 + 22 + 12 tg 1’ 4’ - Vậy muốn tính x ta phải tính tổng + + = 15 Vậy x = 15 *HD tương tự phần b) tctv - H lên bảng , lớp làm nháp - Nhận xét – ghi điểm Bài 1’ a Giới thiệu bài : Phép nhân b Nội dung : * GV HDHS phép nhân 9’ - GV : Các lấy bìa, bìa có hai dấu chấm - bìa , có chấm tròn Vậy tất có bao nhiêu chấm tròn - Con làm cách nào ? - Muốn biết ta phải tính tổng + + + + = 10 - Vậy tổng các số hạng nào ? GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng 2, Ta chuyển thành phép nhân sau : x = 10 Đọc là : Hai nhân năm mười Hai dấu gạch chéo đọc là dấu nhân c Thực hành Bài tập 1:Chuyển tổng các số hạng 9’ thành phép nhân (theo mẫu) - GV HD HS quan sát tranh SGK - lấy lần ? - Vậy chuyển thành phép nhân ta viết nào ? - Cho HS quan sát tranh b - lấy lần ? - Vậy chuyển thành phép nhân ta viết nào ? Hoạt động trò - Lớp hát Cnđt - HS nhắc lại đầu bài - HS lấy bìa - Có 10 chấm tròn - HS nêu ý kiến - Tổng các số hạng - HS nêu cách cộng - Đọc CN_ĐT - HS đọc bài đọc y/c mẫu - HS làm bài vào - lấy lần - Ta chuyển thành phép nhân x = HS đọc - lấy lần - Ta chuyển sau : x = 15 + + + = 12 56 Lop2.net Nhắc lại (7) x = 12 - Nhận xét Bài tập 2:Viết phép nhân (theo mẫu) - GV nêu lại bài toán - Các quan sát phép tính a) các thấy số hạng tổng nào ? - Vậy lấy lần - Từ phép cộng ta chuyển thành phép nhân nào ? - Phần b, c làm tương tự - GV và lớp nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT 9’ - Đều - Lấy lần - Ta chuyển x = 20 + + = 27 x = 27 10+ 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 2’ Tiết 3: Chính tả( tập chép) CHUYỆN BỐN MÙA I Mục đích yêu cầu ; - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập , viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm dấu rễ lẫn; l/n ; dấu hỏi/ dấu ngã - Gd h/s kiên trì ,giữ gìn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài tập chép - VBT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy 1.Ôn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra viết HS Bài a Giới thiệu bài : - Chép bài chính xác trình bày đúng đoạn tg 1’ 3’ Hoạt động cuả trò - Lớp hát 1’ - HS nhắc lại đầu bài 57 Lop2.net (8) bài “chuyện bốn mùa” b Hướng dẫn tập chép: * Hướng dẫn HS chuẩn bị bài : - Gv đọc bài chính tả 5’ - Lắng nghe - HS đọc bài - Đoạn chép này ghi lời truyện bốn mùa ? - Bà nói gì ? - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích đáng yêu - Xuân, Hạ, Thu, Đông - Viết hoa chữ cái đầu tiếng - Bài chính tả có mùa? - Nêu cách viết đầu câu? - Đoạn chép có tên riêng nào? tên phải viết nào? - GV cho HS viết chữ khó vào bảng con: * GV cho HS chép bài vào vở: * Lưu ý HS cách viết , cách trình bầy - GV uốn nắn HS yếu - HS viết bảng : Tựu trường ấp ủ 15’ - HS chép bài vào - Y/C H soát lỗi - HS xoát lại lỗi - Dưới lớp đổi xoát bài * Chấm chữa bài : - GV thu bài chấm - GV nhận xét bài chấm cho điểm c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập a) Điền vào chỗ trống l hay n ? - HS lên bảng làm, lớp làm vào 2’ 6’ b) Cho HS thi tìm các từ truyện : - GV và lớp nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tập viết và sửa lỗi chính tả, làm bài tập VBT 2’ 58 Lop2.net HS đọc yêu cầu bài tập a) HS lên bảng làm: Mồng lưỡi trai Mồng hai lá lúa Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đá tối - HS tìm : + Chữ bắt đầu l : lá, lộc,… + Chữ bắt đầu n : năm, nàng, … (9) Tiết 4: Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết : Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người Biết : Trả lại rơi cho người là người thật thà , người quí trọng - HS trả lại rơi sau nhặt - HS có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Tài liệu phương tiện: - Đồ dùng để thực trò chơi sắm vai (HĐ tiết 1) - Bài hát Bà còng - VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sách HS - GV nhận xét, đánh giá kết Dạy bài a Giới thiệu bài: - GT : Bài học hôm các thực hành bài “Trả lại rơi” b Nội dung bài: tg 1’ 3’ * Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhóm và nhóm đóng vai tình : - GV giới thiệu tình : 12’ Hoạt động trò Lớp hát - HS đọc 1’ - HS nhắc lại đầu bài - GV ghi cá tình Hs nêu lên bảng + HS nêu nội dung tranh + HS lắng nghe phán đoán tình và các giải pháp xảy - Trên sân trường có buổi biểu diễn văn nghệ, số HS xô đẩy để chen lên gần sân khấu để nhặt tờ giấy bạc 100.000đ - Gv tóm tắt thành giải pháp chính + Tranh giành + Chia đôi + Tìm cách trả lại cho người + Dùng làm việc từ thiện + Dùng để tiêu chung 59 Lop2.net (10) - Nếu em là bạn nhỏ tình trên, em chọn cách giải nào ? - GV so sánh kết các giải pháp ( Xem giải pháp nào hay) - HS làm xong trao đổi kết bài với bạn bên cạnh - HS bày tỏ ý kiến cách giơ tay.( Giơ tay : tán thành ; giơ bút : lưỡng lự ; không giơ tay : không tán thành) GVKL : Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người điều đó mang lại cho người niềm vui cho họ và cho chính mình * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - GV cho HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập * GV đọc các ý kiến: - GV yêu cầu HS giải thích lí thái độ đánh giá mình - GV và lớp nhận xét GVKL : Các ý kiến a, c là đúng b, c, d là sai 8’ * Hoạt động : Củng cố - GV hát chó HS nghe bài hát : Bà Còng - Bạn tôm bạn tép bài có ngoan không ? vì ? 8’ - Nghe GV hát - HS thảo luận sau đó trả lời : - Có đồng tình Vì bạn biết trả lại cho người + GVKL : Bạn tôm, bạn tép nhặt rơi trả lại cho người là thật thà, người yêu quý 4.Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau 2’ - Về nhà cần thực : Từ nhặt rơi nên tìm cách trả lại cho người ************************************************************ 60 Lop2.net (11) Ngày soạn : 2/1/11 Ngày dạy : 5/1/11 Thứ Tiết 1: Tập đọc THƯ TRUNG THU I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài ,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí Đọc đúng các từ khó : Trả lời , tuổi thơ , - Hiểu nghĩa các từ chú giải : - Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam - Gd học sinh tình cảm yêu thương người với - Tctv đọc theo y/c giáo viên II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy tg ổn định : Bài cũ : - Y/c đọc bài cũ - Nhận xét III.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Luyện đọc: * Đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó : Trả lời, tuổi nhỏ - Yc đọc lần * Đọc đoạn: - Bài chia làm đoạn, là đoạn nào? 1’ 3’ Hoạt động học tctv Hát - H đọc và TLCH 1’ - Thư trung thu 10’ Cnđt - Đọc nối tiếp hs câu - CN- ĐT: Cnđt - Học sinh đọc nối tiếp câu lần - Bài chia làm đoạn: + Đoạn 1: Phần lời thơ + Đoạn :Lời bài thơ - học sinh đọc * Đoạn 1: - Đưa câu: yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ: Trung thu + Ngày rằm tháng tám âm lịch; Một ngày tết thiếu nhi - 1học sinh đọc lại đoạn - YC hs đọc lại đoạn 61 Lop2.net (12) * Đoạn 2: - Đưa câu ->yc đọc câu - Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm ) - Giảng từ:+ Thi đua - Một hs đọc + Cùng cố gắng làm việc, học tập để đạt kết tốt +Chiến đấu chống quân xâm lược - hs đọc lại đoạn - Đọc giọng vui, đầm ấm, đầy thương yêu - hs đọc nối tiếp đoạn +Kháng chiến - YC hs đọc lại đoạn - YC hs nêu cách đọc toàn bài? * Luyện đọc bài nhóm * hs luyện đọc nhóm ( hs nhóm) - Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn - Lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài * Thi đọc: * Đọc toàn bài c Tìm hiểu bài * Đọc câu hỏi + Mỗi tết trung thu,Bác Hồ nhớ tới ai? * Đọc câu hỏi 2: +Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi? *Đọc câu hỏi 3: +Câu thơ nào Bác là câu hỏi? *Đọc câu hỏi4 +Câu hỏi đó nói lên điều gì? - Đưa tranh, ảnh 8’ - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH + Bác Hồ nhớ tới các cháu nhi đồng -1 hs đọc to đoạn – lớp đọc thầm +Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Tính các cháu ngoan ngoãn, mặt các cháu xinh xinh + Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh… - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn để TLCH + Không yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - HS quan sát tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để thấy tình cảm âu yếm thương yêu mực Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ + BH khuyên các em làm 62 Lop2.net (13) điều gì? +BH khuyên thiếu nhi thi đua làm việc, học tập đạt kết tốt Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình để tham gia kháng chiến, chống quân xâm lược và giữ hoà bình yên vui + Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu NTN? - Bài văn cho biết điều gì? + Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh - Tình yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với BH 4.Học thuộc lòng bài thơ - hs đọc toàn bài - Xoá dần cho học sinh học thuộc lòng 5.Củng cố- dặn dò : - yc hs hát bài: Ai yêu BH Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã - VN học thuộc lòng bài thơ 9’ - H đọc - ĐT- cá nhân 3’ Tiết 2: Mĩ thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu: - Hiểu đề tài chơi sân trường Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường chơi - Vẽ tranh theo ý thích - H yêu thích môn học ham học hỏi thích vẽ tranh II Chuẩn bị: - GV: Sưu tầm tranh ảnh hạot động vui chơi HS sân trường Giấy vẽ tập vẽ - HS: Giấy vẽ, tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Kiểm tra đồ dùng H: Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài lên bảng tg 1’ 3’ Hoạt động trò HS hát Lớp trưởng báo cáo 1’ - HS lắng nghe 63 Lop2.net (14) b Nội dung * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề 3’ tài - Gv dùng tranh ảnh , giới thiệu để HS nhận biết: + Sự nhộn nhịp sân trường chơi : nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi, + Quang cảnh sân trường: - Cây - Bồn hoa, cây cảnh - Vườn sinh vật với nhiều màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 5’ - Gv hướng dẫn HS cách chọn nội dung đề tài + Vẽ hoạt động nào? + Hình dáng khác HS các hoạt động sân trường? - Gv hướng dẫn cách vẽ + Vẽ hình trước cho rõ nội dung + Vẽ các hình phụ sau bài vẽ thêm sinh động + Vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành 20’ - GV gợi í cho HS chọn nội dung và vẽ - Hướng dẫn xếp bố cục cho cân đối - Động viên các em hoàn thành bài c Nhận xét, đánh giá: 1’ - Gv tổ chức cho HS nhận xét bài vẽ các bạn về: + Nội dung + Hình vẽ có thể các hoạt động không? + Màu sắc tranh? - Gv nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò: 1’ - Nhận xét học, nhắc HS sưu tầm tranh ảnh - Dặn dò, chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: "Vẽ cái túi xách" - HS quan sát và nêu tên các trò chơi - HS quan sát - HS chon nội dung đề tài - Thân cây to, có nhiều nhánh, lá cây màu xanh, thân cây màu nâu, vỏ sần sùi… - HS tự kể - HS chọn nội dung và vẽ - Nhận xét bài các bạn - Lắng nghe - Ghi nhớ 64 Lop2.net (15) Tiết 3: Toán THỪA SỐ - TÍCH I Mục tiêu: - Biết thừa số ,tích Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - Hs yêu thích môn học,vận dụng vào sống II Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh, mô hình III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ Kiểm tra VBT nhà HS Dạy bài a Giới thiệu bài : Thừa số - tích b Nội dung : * GV HDHS nhận biết tên gọi thành phần phép tính nhân - GV viết x = 10 - GV và gắn : là thừa số gọi là thừa số 10 gọi là tích - GV vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu thành phần phép tính tg Hoạt động trò 1’ - Lớp hát 4’ 1’ - HS nhắc lại đầu bài 7’ - HS đọc CN-ĐT - HS nêu : 2: là thừa số : gọi là thừa số : gọi là tích - Lưu ý : x = 10 ; 10 gọi là tích x gọi là tích c Thực hành Bài tập 1: Viết các tổng sau thành tích (theo mẫu) 3+3+3+3+3=? lấy lần ? - Ta viết : + + + + = x = 15 - GV cho HS làm bài vào 6’ - HS đọc bài trên bảng - lấy lần - HS làm bài vào a ) + + = x = 27 b) + + + = x = c) 10 + 10 + 10 = 10 x = 30 - Nhận xét - sửa sai 65 Lop2.net (16) Bài tập 2: Viết các số dạng tổng và các số hạng (theo mẫu) x = + = 12 Vậy x = 12 - Cho HS làm bài vào 7’ - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào x 2= + = 10 Vậy x = 10 x = + + + = 12 Vậy x4 = 12 - Nhận xét - sửa sai Bài tập : Viết phép nhân (theo mẫu) biết : x = 16 - Cho HS làm bài vào - GV và lớp nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm bài tập vào VBT 7’ - Nêu y/c bài - Hs làm bài vào sau đó lên bảng chữa x = 16 x = 12 10 x = 20 x = 20 2’ Tiết : TNXH ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu : - Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao thông - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ , sách giáo khoa - tranh, bìa, số bìa - VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài : Đường giao thông tg 1’ 3’ Hoạt động trò - Lớp hát 1’ - HS nêu lại tên bài 66 Lop2.net (17) b Nội dung : * Hoạt dộng 1: Quan sát tranh và nhận biết 12’ - HS quan sát tranh các loại đường giao thông Bước : Dán tranh lên bảng - HS lên bảng và gắn lên bảng tranh Bước : GV gọi HS lên bảng gắn - HS trả lời các câu hỏi - GV kết luận : Có đường giao thông là Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không Hoạt động 2: Làm việc với SGK 15’ -HS quan sát tranh Bước 1: Làm việc theo cặp SGK thảo luận và nêu ý kiến - Bạn hãy kể tên các loại xe trên đường bộ? - Ô tô , xe máy , xe đạp ,đi - Đố bạn loại phương tiện nào có thể trên - Tàu đường sắt? - Hãy nói tên các loại tàu thuyền trên sông - Tàu thuỷ , thuyền , buồm hay trên biển mà bạn biết? - Đố bạn máy bay có thể trên đường nào ? - Đường hàng không Bước : Gọi HS trả lời trước lớp Bước : Cho HS thảo luận -HS thảo luận và cho ý - Ngoài phương tiện giao thông các kiến hình SGK các còn biết loại phương tiện nào khác ? - Kể tên loại phương tiện giao thông HS kể địa phương em GVKL : Củng cố dặn dò 3’ - GV nhận xét tiết học Dặn HS thực đã học Tiết 5: Kể chuyện CHUYỆN BỐN MÙA ( Phương thức tích hợp : Gián tiếp) I Mục tiêu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lai đoạn 1; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Có khả tập chung theo dõi bạn kể , biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn - Gd học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa 67 Lop2.net (18) - Một trang phục đơn giản cho HS đóng vai III các hoạt động dạy hoc chủ yếu : ( Nội dung BVMT tích hợp : Gián tiếp ) Hoạt động thầy 1.Ôn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên nhắc lại tên các câu truyện đã học HK1 - GVnhận xét ghi điểm Dạy học bài a.Giới thiệu bài: Trong kể truyện hôm các kể lại câu truyện Bốn mùa theo cách b Nội dung * Kể phần câu truyện theo Tranh: - GV cho HS quan sát tranh Hướng dẫn HS nêu tóm tắt ND tranh - Gọi 2.3 HS kể lại đoạn trước lớp - Gọi HS kể lại đoạn trước lớp tg 1’ 4’ Hoạt động trò - Lớp hát - HS lên kể 1’ - HS nhắc lại đầu bài 15’ - HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh Nhận lời nàng tiên : Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nên tranh - HS quan sát đọc đoạn trước lớp - HS kể lại nối tiếp đoạn trước lớp - Từng HS kể lại đoạn - GV và lớp nhận xét - Y/c Nối tiếp kể hết đoạn cùa câu chuyện b Kể lại toàn câu truyện : 13’ - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện theo đoạn HS phân công kể truyện - GV mời đại diện các nhóm lên thi nhóm đoạn kể toàn câu chuyện - GV và lớp nhận xét Bình chọn - Đại diện các nhóm thi kể truyện cá nhân, nhóm kể hay c Dựng lại câu chuyện theo các 5’ vai ( H sinh Giỏi ) - GV và HS dựng lại đoạn từ đầu đến đâm chồi nảy lộc - GV: Người dẫn chuyện ; 1HS - GV cho HS dựng lại truyện vai đông ; 1HS vai Xuân nhóm - HS tập kể nhóm.Sau đó kể trước lớp 68 Lop2.net (19) - Gọi các nhóm lên thi kể - GV và lớp nhận xét Bình chọn nhóm cá nhân kể truyện hay Củng cố – dặn dò - Câu truyện giúp em hiểu điều gì ? - Từng nhóm lên thi kể trước lớp 3’ - HS nêu lại ý nghĩa câu truyện - GV nhận xét tiết học - GV khen ngợi HS kể hay - Về kể câu truyện cho người thân nghe ********************************************************* Ngày soạn : 3/1/11 Ngày dạy : 6/1/11 Thứ Tiết : Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Lập bảng nhân Nhớ bảng nhân Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) - Biết đếm thêm - Vân dụng vào sống II Đồ dùng dạy học - Các bìa, bìa có hai chấm tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng : Xác định thành phần phép tính x = - GVNX ghi điểm Dạy bài a Giới thiệu bài : - Bảng nhân b Nội dung * Hướng dẫn lập bảng nhân - Giới thiệu cho HS các bìa: + Mỗi bìa có hai chấm tròn + GV lệnh:Các lấy bìa có chấm tròn + Ta lấy bìa có hai chấm tg 1’ 4’ Hoạt động trò - Lớp hát tctv - HS xác định 1’ - HS nhắc lại đầu bài Cn-đt 12’ - HS thực 69 Lop2.net (20) tròn Vậy hai chấm tròn lấy lần ? - GV viết : lấy lần - GV và nói : lấy lần Ta viết : x = -Yêu cầu HS lấy bìa, bìa có chấm tròn Vậy bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần? - lấy lần ta viết thành phép nhân nào ? - nhân ? - Vì biết x = - Yêu cầu HS lấy bìa, bìa có chấm tròn Vậy bìa có chấm tròn - chấm tròn lấy lần? - lấy lần ta viết thành phép nhân nào ? - nhân ? - Vì biết x = - Yêu cầu HS nhận xét kết phép nhân x - Yêu cầu HS tìm kết phép nhân 2x4 * Tương tự GV cho HS lập tiếp bảng nhân GV cho HS học thuộc bảng nhân -Cho HS nhận xét bảng nhân -Thừa số thứ nào ? -Thừa số thứ hai nào ? - Tích nào ? Đây chính là bảng nhân - Hai chấm tròn lấy lần - H đọc Cn-đt - Có chấm tròn - Được lấy lần - Ta viết : x -2x2=4 - x = + = Vậy x =4 - Có chấm tròn - Được lấy lần Nhắc lại - Ta viết : x - x 3= - x 3= + + = Vậy x 3=6 - Kết phép nhân x kết phép nhân x = cộng thêm - 2x4=8 - HS đọc 2x1=2 x = 12 2x2=4 x = 14 2x3=6 x = 16 2x4=8 x = 18 Nhắc x = 10 x 10 = 20 lại - Đều là - Các thừa số tăng dần lên ĐV - Tích tăng dần lên hai ĐV 70 Lop2.net (21)