Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp -Vận dung kiến thức, giải thích dược ýnghĩa của một vài biện pháp kỹ thuật trong trồng trọt -Tìm được[r]
(1)Tuaàn:12 Tieát:24 Ngàysoạn: I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Học sinh tìm và phân tích thí nghiệm để tự rút kết lụân: có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bột và nhaû khí oxi -Giải thích vài tượng thực tế: vì nên trồng cây nơi có nhiều ánh sáng, vì nên thả rong vaøo beå nuoâi caù caûnh Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút nhận xét 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây II.Phöông phaùp: -Thực hành thí nghiệm -Nêu và giải vấn đề -Hợp tác nhóm III.Phöông tieän: -Giáo viên : dung dịch iốt ,lá khoai lang, ống nhỏ, kết thí nghiệm: vài lá đã thử dung dịch iốt Tranh phoùng to hình 21.1,21.2 sgk -Học sinh:ôn lại kiến thức quang hợp tiểu học IV.Các hoạt động: 1.OÅn ñònh:1 phuùt -Giaùo vieân: kieåm tra só soá -Hoïc sinh : baùo caùo só soá Kieåm tra baøi cuõ: phuùt Nêu cấu tạo và chức các phần phiến lá Giải thích hầu hết lá mặt trên có màu sẫm mặt dưới.kể só loại lá 2mặt có màu không khác nhau.Những loại lá này có cách mọc nào? Vaøo baøi: phuùt Ta đã biết khác hẵn với động vật, cây xanh có khả chế tạo chất hữu để tự nuôi sống mình, là lá có nhiều lục lạp.Vậy lá cây chế tạo chất gì và điều kiện nào? Để trả lo7ì câu hỏi đó ta hãy tìm hieåu qua caùc thí nghieäm sau 3.Các hoạt động: Noäi dung tieát daïy Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiểu kết 1: xác định chất mà Hoạt động 1: xác định chất mà Mục tiêu:Qua thí nghiệm xác lá cây chế tạo có ánh định chất tinh bột lá cây lá cây chế tạo có saùng (15 phuùt ) aùnh saùng chế tạo ngoài ánh sáng -Giáo viên biểu diễn cách thử Lá chế tạo tinh bột -Hoïc sinh quan saùt thí nghieäm tinh boät: nhoû dunh dòch ioát vaøo coù aùnh saùng nhaän xeùt maøu saéc chén sứ đựng cơm nguội cho học sinh quan saùt maøu sau thí nghieäm -C ho học sinh đọc thông tin sgk -Học sinh đọc thông tin sgk - -Giaùo vieân toùm taét thí nghieäm, -Học sinh theo dõi hướng dẫn treo nhình veõ cho hoïc sinh quan cuûa giaùo vieân saùt Lop6.net (2) - -Caùc nhoùm thaûo luaän 4phuùt - + Vieäc bòt laù thí nghieäm baèng baêng giaáy ñen nhaèm muïc ñích gì? - +Chæ coù phaàn naøo cuûa laù thí nghiệm chế tạo tinh bột? giaûi thích - + Qua thí nghieäm naøo ta ruùt keát luaän gì? - -Giaùo vieân choát laïi coù aùnh saùng laù cheá taïo tinh boät Tieåu keát 2: xaùc ñònh chaát khí thaûi quaù trình laù cheá taïo tinh boät Trong quaù trình laù cheá taïo tinh boät laù nhaû khí oxi moâi trường ngoài -Caùc nhoùm baùo caùo: +Bòt laù thí nghieäm baèng giaáy ñen laøm cho moät phaàn laù khoâng nhận ánh sáng, nhằm mục đích so sánh với phần lá đối chứng chiếu sáng +Chỉ có phần lá khong bị bịt đã chế tạo tinh bột vì chúng bị nhuộm màu xanh tím với thuốc thử iốt +Lá cây chế tạo tinh boät coù aùnh saùng Hoạt động 2:Xác định chất khí Mục tiêu: Thong qua thí thaûi quaù trình laù cheá nghiệm xác định chất khí taïo tinh boät(16 phuùt ) thaûi quaù trình cheá taïo -Cho học sinh đọc thông tin sgk, tinh bột treo hình vẽ 21.2A,21.2B, 21.2C - -Học sinh đọc thông tin sgk, quan -Toùm taét noäi dung thí nghieäm saùt tranh veõ cho caùc nhoùm thaûo luaän phuùt -Theo dõi nsự hướng dẫn giáo vên, sau đó các nhóm thảo +Caønh rong coác naøo cheá luaän taïo tinh boät? Vì sao? +Caønh rong coác Bcheá taïo +Những tượng nào chứng tinh boät vì coù aùnh saùng tỏ cành rong cốc đó chế +Đó là các bọt khí thoát và tạo chất khí? Đó là chất mực nước ống nghiệm hạ khí gì xuống ,đó là khí oxi +Coù theå ruùt keát luaän gì? -Giaùo vieân choát laïi +Trong quaù trình cheá taïo tinh boät lá nhã khí oxi môi trường -Cho học sinh giải thích số ngoài tượng thực tế -Hoïc sinh giaûi thích moät soá hieän + Tại mùa hè nắng nóng tượng thực tế đứng bóng cây to thấy mát +Vì trời nắng có ánh sáng lá và dễ thở? quang hợp tahỉ ngoài khí oxi laøm cho khoâng khí xung +Vì phải trồng cây nơi có quanh mát đủ ánh sáng? +Trồng cây có đủ ánh sáng cây +Tại nuôi cá cảnh bể quang hợp và phát triển tốt kính người ta thả thêm và bể ít +Khi thả vào bể các loại rong rong? chúng quang hợp nhã khí oxi cho cá thở và tạo tinh bột cho caù aên 4.Cuõng coá:4 phuùt Trả lời câu hỏi: -Làm nào để biết lá cây chế tạo tinh bột có ánh sáng? Lop6.net (3) -Vì nơpi đông dân cư các thành phố lớn người ta hay trồng nhiều cây xanh? 5.Daën doø:1 phuùt -Hoïc baøi cuõ -Trả lời câu hỏi sgk -soạn bài “Quang hợp” RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop6.net (4) Tuaàn: 13 Tieát: 25 Ngày soạn I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Vận dụng kiến thức đã học và kỹ phân tích thí nghiệm để biết chất lá cần sử dụng để cheá taïo tinh boät -Phát biểu khái niệm đơn giản quang hợp -Viết sơ đồ tóm tắt quang hợp 2.Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, so saùnh phaân tích thí nghieäm, khaùi quaùt 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh,yêu thích môn học II Phöông phaùp: - Quan saùt tìm toøi - Thaûo luaän nhoùm - Nêu và giải vấn đề III Phöông tieän: -Giáo viên:Thực trước thí nghiệm mang lá thí nghiệm đến lớp để thử kết với dung dịch iốt -Học sinh:ôn lại cấu tạo lá,sự vận chuyển nước rễ,ôn lại bài quang hợp tiết trước IV Tieán trình baøi giaûng 1.Oån ñònh (1phuùt): -Giaùo vieân:Kieåm tra só soá -Hoïc sinh baùo caùo só soá Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt): có ánh sáng lá cây chế tạo chất nào?vì nuôi cá bể kính người ta lại thả vào ít rong? 2.Vaøo baøi: phuùt Khi có ánh sáng lá cây chế tạo tinh bột và nhã khí oxi Vậy lá cây sử dụng nguyên liệunào để chế tạo tinh bột.Bài học hôm trả lời câu hỏi trên Phaùt trieån baøi: Noäi dung tieát daïy Tiểu kết 1:Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột? Cây cần nước ,khí cacbonic, ánh sáng để chế tạo tinh bột Hoạt động thầy Hoạt động 1:Cây cần chất gì để chế tạo tinh bột (14 phuùt ) -Cho học sinh đọc thông tin sgk vaø treo hình veõ 21.4 vaø 21.5 sgk -Giaùo vieân toùm taét thí nhgieäm laø thử tinh bột thuốc thử cho hoïc sinh quan saùt -Cho caùc nhoùm thaûo luaän sgk phuùt Lop6.net Hoạt động trò Muïc tieâu: thoâng qua thí nghiệm biết cây nhờ có chât diệp lục sử dụng nước ,khí cacbonic và ánh sáng mặt trời để chế tạo tinh bột và nhả khí oxi -Học sinh đọc thông tin sgk thu nhaän thoâng tin quan saùt tranh veõ -Các nhóm theo dõi hướng dẫn giáo viên -Caùc nhoùm thaûo luaän 4phuùt sau đó báo cáo (5) +Ñieàu kieän thí nghieäm cuûa caây chuông A khác với cây chuông B điểm nào? +Laù caây chuoâng naøo không thể chế tạo tinh bột ? vì sao? Tieåu keát 2:Khaùi nieäm veà quang hợp -Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục sử dụng nước,khí cacboníc vaø naêng lượng ánh sáng mặt trời để chế taïo tinh boät vaø nhaû khí oxi Sơ đồ quang hợp: ánh sáng Nước+khí cacbonic Dieäp luïc Tinh boät +khí oxi -Từ tinh bột cùng với muối khoáng hoà tan, lá cây còn chế tạo chất hữu khaùc caàn thieát cho caây +Trong chuôngA có cốc nước voâi haáp thuï heát khí cacbo nic +Laù caây chuoângA khoâng thể chế tạo tinh bột vì thử tinh bột với thuốc thử không coù maøu xanh tím +Từ kết đó có thể rút kết +Cấy cần khí cácbo nic để chế luaän gì? taïo tinh boät -Ngoài lá còn sử dụng chất -Ngoài lá còn sử dụng nước nào khác để chế tạo tinh bột? ,ánh sáng để chế tạo tinh bột Hoạt động 2:Khái niệm Mục tiêu:Học sinh nắm quang hợp (19 phút ) khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp -Yêu cầu học sinh xác định -Học sinh xác định nguyeân lieäu cuûa quaùtrình quang +Nguyeân lieäu cuûa quaù trình hợp và sản phẩm quá trình quang hợp:nước ,khí cacbonic quang hợp ,aùnh saùng vaø dieäp luïc +Saûn phaåm cuûa quaù trình quang hợp: tinh bột , khí oxi ánhsáng -Từ nguyên liệu và sản phẩm -Nước +khí cacbonic quá trình quang hợp yêu cầu dieäp luïc học sinh viết sơ đồ quang hợp Tinh boät +khí oxi -Cho caùc nhoùm nhaän xeùt -Từ sơ đồ quang hợp thảo luận -Các nhóm thảo luận 4phút sau phuùt đó báo cáo kết + Lá sử dụng nguyênliệu +Lásử dụng nước,khí cacbonic nào để chế tạo tinh bột? Nguyên ,ánh sáng,diệp lục để chế tạo liệu đó lấy từ đâu? tinh boät +Laù cheá taïo tinh boät ñieàu +Laù cheá taïo tinh boät coù aùnh kieän naøo? saùng +Từ sơ đồ đưa khái niệm +Hoïc sinh ñöa khaùi nieäm quang hợp quang hợp -Ngoài tinh bột lá cây còn chế -Ngoài tinh bột lá cây còn chế tạo dược chất nào khác tạo đường, chất béo -Thaân non coù maøu coù tham gia -Thaân non coù maøu xanh coù theå quang hợp không ? vì sao? tham quang hợp vì có chứa chất -Cây không có lá lá rụng sớm(xương rồng) thì chức quang hợp phận nào đảm nhaän? Vì em bieát -Vì trời nắng đứng boùng caây to ta caûm thaáy maùt -Tại nơi đông dân cư: bệnh viện , trường học, người ta Lop6.net dieäp luïc -Cây không có lá lá rụng sớm thì chức quang hợp lá đảm nhân vì thân có màu xanh có chứa chất diệp lục -Do coù aùnh saùng caây seõ quang hợp thải khí oxi nên làm cho không khí trở nên mát meû hôn -Vì nơi đông dân cư lượng khí cacbonic thaûi raát nhieàu neân phaûi troàng nhieàu caây xanh (6) laïi troàng nhieàu caây xanh? -Giáo viên chốt lại vấn đề để giúp cân các khí khoâng khí 4.Cuûng coá: (4 phuùt ) Đánh dấu vào câu trả lời đúng 1.Bộ phận nào lá xảy quá trình quang hợp a.Loã khí b.Gaân laù c.Dieäp luïc 2.Lá cần chất khí nào để chế tạo tinh bột a.Khí oxi b.Khí nitô c.Khí cacbonic 5.Daën doø: (1 phuùt) -Học và trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục em có biết -Soạn trước bài 22 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop6.net (7) Tuaàn:13 Tieát:26 Ngày soạn: I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Nêu điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp -Vận dung kiến thức, giải thích dược ýnghĩa vài biện pháp kỹ thuật trồng trọt -Tìm các ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quang hợp Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng khai thaùc thoâng tin , naém baét thoâng tin 3.Thái độ: Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ, phát triển cây xanh II.Phöông phaùp: -Nêu và giải vấn đề -Thaûo luaän nhoùm III.Phöông tieän: -Giáo viên: sưu tầm tranh ảnh số cây ưa sáng và ưa tối,tranh ảnh vai trò quang hợp với đời sống động vật vàcon người -Học sinh:ôn lại kiến thức các chất khí cần thiết cho động vật và người IV.Các hoạt động: 1.OÅn ñònh:1 phuùt -Giaùo vieân:Kieåm tra só soá -Hoïc sinh : baùo caùo só soá Kieåm tra baøi cuõ:4 phuùt -Nêu khái niệm và viết sơ đồ quang hợp? -Tại nơi đông dân cư người ta thường trồng nhiều cây xanh? Vaøo baøi:1 phuùt Chúng ta đã biết quang hợp có vai trò quan trọng đời sống người điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp.Bài học hôm trả lời câu hỏi trên 3.Các hoạt động: Lop6.net (8) Noäi dung tieát daïy Tiểu kết 1:Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp -Các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp:ánh sáng, nước,hàm lượng khí cacbonic và nhiệt độ -Các loài cây khác đòi hỏi các diều kiện đó không giống Tiểu kết 2:Quang hợp cây xanh coù yù nghóa gì Các chất hữu và khí oxi quang hợp cây xanh tạo cần cho sống hầu hết sinh vật trên trái đất kể người Hoạt động thầy Hoạt động 1:Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp(17 phút ) -Cho học sinh đọc thông tin sgk trang 75 -Giaùo vieân toùm taéc noäi dung thoâng tin sgk -Cho caùc nhoùm thaûo luaän phuùt sgk +Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp? Hoạt động trò Mục tiêu:Xacù định các điều kiện benâ ngoàinhư nước, khí cacbonic,ánh sáng nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp -Học sinh đọc thông tin sgk -Hoïc sinh theo doõi -Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt +Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp:nước ,ánh sáng,hàm lượng khí cacbonic,nhiệt độ +Giaûi thích: +Hoïc sinh giaûi thích *Taïi troàng troït muoán *Vì trồng cây với mật độ quá dầy thu hoạch cao thì không nên thì caùc caây che caây seõ khoâng trồng cây với mật độ quá dầy? nhận đủ ánh sáng *Tại nhiều loại cây cảnh * Vì cây này là cây trồng nhà mà xanh tốt ưa bóng : trường sinh ,trúc nhật Hãy tìm vài ví dụ chứng minh *Vì nhiệt độ quá cao *Tại muốn cây sinh trưởng quá thấp cây ngừng quang hợp toát phaûi choáng noùng cho caây vaø đó cần chống nóng và chống choáng reùt cho caây reùt cho caây -Giaùo vieân tranh veõ caây öa boùng -Hoïc sinh quan saùt tranh veõ và các cây nơi có khí cacbonic cao cho hoïc sinh quan saùt Hoạt động 2: tìm hiểu ý nghĩa Mục tiêu:Học sinh hiểu cuûa caây xanh (17 phuùt ) quang hợp cây xanh đã tạo thức ăn và khí oxi cho tất các sinh vaät Cho caùc nhoùm thaûo phuùt muïc -Caùc nhoùm thaûo luaän 5phuùt sgk +Khí oxi quang hợp cây +Khí oxi quang hợp cây xanh nhả cần cho hô hấp xanh thải cần cho hô hấp sinh vật nào? hầu hết sinh vật trên trái đất kể người +Hô hấp và nhiều hoạt động -Vì quang hợp lá cây lấy vào sống người thải khí cacbonic vaø nhaõ khí oxi neân khí cacbonic vaøo khoâng khí hàm lượng khí này không nhöng vì tæ leä chaát khí naøy khí khoâng taêng khoâng khí nhìn chung khoâng taêng? +Các chất hữu quang hợp +Các chất hữu quang hợp cây xanh chế tạo đã cây xanh tạo hầu hết sinh vật nào sử dụng? các sinh vật trên trái đất kể Lop6.net (9) + Hãy kể tên sản phẩm mà chất hữu cây xanh quang hợp đã cung cấp cho đời sống người -Neáu khoâng coù caây xanh thì không có sống ngày trên trái đất điều đó có đúng không ? vì sao? người +Những sản phẩm mà chất hữu chế tạo cung cấp cho đời sống người: tinh bột , đường -Đúng vì cây xanh quang hợp cung caáp khí oxi cho hoâ haáp vaø thức ăn cho sinh vật trên trái đất 4.Cuõng coá: 4phuùt -Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục em có biết 5.Daën doø: phuùt -Laøm baøi taäp sgk -Soạn bài mới: cây có hô hấp không? RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop6.net (10) Tuaàn: 14 Tieát: 27 Ngày soạn I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Phân tích thí nghiệm và tham gia thiết kế thí nghiệm đơn giản học sinh phát có tượng hô hấp cây -Nhớ khái niệm đơn giản tượng hô hấp và hiểu ý nghĩa hô hấpđối với đời sống caây -Giải thích vài ứng dụng trồng trọt liên quan đến tượng hô hấp cây 2.Kyõ naêng: -Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt thí nghieäm -Taäp thieát keá thí nghieäm 3.Thái độ: Giaùo duïc loøng say meâ moân hoïc II Phöông phaùp: - Quan saùt tìm toøi - Thaûo luaän nhoùm - Nêu và giải vấn đề - Thực hành III Phöông tieän: -Giaùo vieân: tranh veõ hình 23.1 duïng cuï thí nghieäm hình 23.2 -Học sinh:ôn lại bài quang hợp, kiến thức vai trò oxi IV Tieán trình baøi giaûng 1.Oån ñònh (1phuùt): -Giaùo vieân:Kieåm tra só soá -Hoïc sinh :baùo caùo só soá Kieåm tra baøi cuõ (4 phuùt): Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp.Vì cần trồng cây theo đúng thời vụ 2.Vaøo baøi (1 phuùt): Lop6.net (11) Lá cây thực quang hợp ánh sáng đã nhã khí oxi cây có hô hấp không? Làm nào để biết được? Bài học hôm trả lời câu hỏi trên Phaùt trieån baøi NOÄI DUNGTIEÁT DAÏY Tieåu keát 1:Caùc thí nghieäm chứng minh tượng hô hấp cây Caây laáy khí oxi vaø nhaû khí cacbonic khpoâng coù aùnh saùng Tieåu keát 2: Hoâ haáp cuûa caây Hoâ haáp laø quaù trình caây laáy khí oxi để phân giải các chất hữu sản lượng cần cho các hoạt động sống đồng thời thải khí cacbonic và nước Sơ đồ hô hấp: Chất hữu cơ+khí oxi Nănglượng+khí cacbonic + nước HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1:Các thí nghiệm Mục tiêu:Học sinh nắm các chứng minh tượng hô hấp bước tiến hành thí nghiệm tập cây (17 phút ) thiết kế thí nghiệm để rút kết luaän -Giaùo vieân treo hình veõ 23.1 sgk -Học sinh đọc thông tin sgk và quan saùt tranh veõ -Giaùo vieân toùm taét noäi dung thí -Hoïc sinh chuù yù caùch nhaän bieát khí ngieäm.Giaùo vieân nhaéc laïi caùch cacboníc caùc nhoùm thaûo luaän phuùt nhaän bieát khí cacbonic sau đó các nhóm báo cáo +Không khí 2chuông -Không khí chuông có coù chaát khí gì? vì em bieát khí cacbonic vì cốc nước vôi có lớp váng + Vì trên mặt cốc nước vôi +Cốc nước vôi chuông A có chuông A có lớp váng trắng lớp váng dầy vì có nhiều đục dày khícacbonic hôn +Từ kết thí nghiệm 1ta có +Khi không có áng sáng cây thải theå ruùt keát luaän gì? khí cacbonic -Giaùo vieân choát laïi -Giáo viên giới thiệu các dụng cụ -Học sinh quan sát đọc thu nhận thí nghiệm cho học sinh đọc thông tin và xử lí thông tin thảo thông tin sgk và thảo luận nhóm luận phút sau đó các nhóm báo 3phuùt caùo +Phải bố trí thí nghiệm +Đại diện các nhóm báo cáo cách nào và thử kết thí nghiệm bố trí và thử kết thí nghiệm các để biết cây đã lấy khí nhóm khác nhận xét bổ sung oxi cuûa khoâng khí +Từ kết thí nghiệm và +Cây có hô hấp vì lấy khí oxi và cho bieát caây coù hoâ haáp khoâng vaø nhaû khí cacbonic giaûi thích taïi sao? Hoạt động 2: hô hấp cây Mục tiêu:Học sinh nắm các (14 phuùt ) bước tiến hành thí nghiệm tập thieát keá thí nghieäm deå ruùt keát -Cho học sinh đọc thông tin sgk luận và trả lời câu hỏi -Học sinh đọc thông tin sgk trả lời +Xaùc ñònh nguyeân lieäu vaø saûn caâu hoûi phaåm cuûa quaù trình hoâ haáp? +Nguyên liệu: chất hữu cơ,khí oxi sản phẩm: lượng ,khí +Từ đó viết sơ đồ hô hấp? Dựa cacboníc, nước vào sơ đồ hô hấp nêu khái niệm +Học sinh viết sơ đồ và đưa khái hoâ haáp? nieäm veà hoâ haáp -Hoâ haáp coù yù nghóa nhö theá naøo đời sống cây? +Hô hấp tạo lượng cung cấp cho các hoạt động sống +Những phận nào cây cây Lop6.net (12) tham gia hoâ haáp? +Cây hô hấp vào thời ñieåm naøo ngaøy? +Người ta dùng biện pháp nào để giúp rễ và hạt gieo hô hấp toát? -Giaùo vieân choát laïi -Cho học sinh viết sơ đồ quang hợp Nhận xét nguyên liệu và saûn phaåm cuûa quaù trình quang hợp và hô hấp? -Vì quang hợp và hô hấp trái ngược nhaưng có quan hệ chặt chẽ với nhau? +Taát caû caùc boä phaän cuûa caây tham gia hoâ haáp +Caây hoâ haáp suoát ngaøy ñeâm +Làm cho đất tơi xốp rễ và hạt gieo hô hấp tốt -Sơ đồ quang hợp: nước +khí aùnh saùng cacbonic tinh boät dieäp luïc +khí oxi 4.Cuûng coá: (5 phuùt ) -Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk -Vì ban đêm không nên để nhiều hoa cây xanh phòng đóng kín cửa? 5.Daën doø: (1 phuùt) -Hoïc baøi cuõ -Trả lời câu hỏi sgk -OÂn laïi baøi caáu taïo cuûa phieán laù RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop6.net (13) Tuaàn: 14 Tieát:28 Ngày soạn I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -Học sinh lựa chọn cách thiết kế thí nghiệm chứng minh cho kết luận:phần lớn nước rễ hút vào cây đã lá thải ngoài thoát nước -Nêu ý nghĩa quan trọng thoát nước qua lq1 -Nắm điều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới thoát nước qua lá -Giaûi thích yù nghóa cuûa moät soá bieän phaùp kó thuaät troàng troït 2.Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ quan sát, nhận biết kết thí nghiệm tìm kiến thức 3.Thái độ: Giiaùo duïc loøng say meâ moân hoïc, ham hieåu bieát II Phöông phaùp: - Quan saùt tìm toøi - Thaûo luaän nhoùm - Nêu và giải vấn đề - Thực hành thí nghiệm III Phöông tieän: -Giaùo vieân : tranh veõ phoùng to hình21.1,21.2,21.3 sgk -Hoïc sinh: xem laïi baøi caáu taïo cuûa phieán laù IV Tieán trình baøi giaûng 1.Oån ñònh (1phuùt): -Giaùo vieân:Kieåm tra só soá -Hoïc sinh : baùo caùo só soá Kieåm tra baøi cuõ ( 4phuùt): Hô hấp là gì? Viết sơ đồ hô hấp? Vì ban đêm không nên để nhiều hoa cây xanh phòng đóng kín cửa? 2.Vaøo baøi (1 phuùt): Lop6.net (14) Chúng ta điều biết cây cần nước dùng để quang hợp và sử dụng cho số hoạt động khác nên ngày rễ phải hút nhiều nước Nhưng theo nghiên cứu các nhà khoa học cây giữ lại phần nước nhỏ Vậy phần lớn nước vào cây đâu? Bài học hôm trả lời câu hỏi trên Phaùt trieån baøi Noäi dung tieát daïy Tieåu keát 1:Thí nghieäm xác định phần lớn nước vaøo caây ñi ñaâu? Kết luận: Phần lớn nước rễ hút vào cây lá thải ngoài tượng thoát nước qua các lỗ khí lá Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: thí nghiệm xác Mục tiêu: học sinh nhận xét kết định phần lớn nước vào cây thí nghiệm so sánh thí nghiệm ñaâu (13 phuùt ) lựa chọn, thí nghiệm chứng minh đúng -Cho học sinh đọc thông tin sgk -Học sinh đọc thông tin sgk và xử lí thoâng tin -Học sinh trả lời câu hỏi -Tar3 lời +Một số học sinh đã dự đoán +Một số học sinhndự đoán nước điều gì? rễ hút vào và thoát qua lá +Để chứng minh cho dự đoán đó +Để chứng minh cho dự đoán họ đã họ đã làm gì? laøm caùc thí nghieäm -Giaùo vieân choát laïi -Giáo viên tóm tắt lại thí nghiêm -Học sinh theo dõi hướng cuûa nhoùm daãn cuûa giaùo vieân -Cho các nhóm thảo luận mục -Các nhóm thảo luận 4phút đại diện sgk 4phuùt cho caùc nhoùm caùc nhoùm baùo caùo baùo caùo +Vì các thí nghiệm các +Vì để so sánh xem cây có đủ rễ bạn phải sử dụng cây tươi: thân lá và cây có rễ, thân cây cây có đủ re,ã thân, lá và nào thoát nước và có thoát cây có rễ thân mà không có nước qua lá không laù? + Theo em thí nghiệm nhóm + Thí nhgiệm Tuấn và Hải đã nào đã kiểm tra điều dự kiểm tra điều dự đoán ban đầu đoán ban đầu?Vì em chọn thí vì thí nghiệm Dũng và Tú nghieäm naøy? chứng minh cây có lá thì thoát nước chưa chứng minh nước đó là rễ hút lên vì quaù trình hoâ haáp cuõng thaûi nước +Coù theå ruùt keát luaän gì? +Nuớc thoát ngoài qua các lỗ khí -Giáo viên chốt lại vấn đề: phần lá lớn nước rễ hút vào cây lá thải ngoài qua các lỗ khí laù -Xem hình 24.3 để biết đường mà nước thoát ngoài qua laù Tiểu kết 2: Ý nghĩa Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa thoát nước qua lá thoát nuớc qua lá Hiện tượng thoát (12 phút ) nước qua lá giúp cho -Cho học sinh đọc thông tin sgk Lop6.net Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa thoát nước -Học sinh đọc thông tin sgk -Học sinh trả lời câu hỏi (15) viếc vận chuyển nứơc và -Cho học sinh trả lời câu hỏi: muối khoáng từ rễ lên lá + vì thoát nước qua lá giữ cho lá khỏi bị khô có ý nghĩa quan trọng ñôiø soáng cuûa caây -Cho hoïc sinh nhaän xeùt -Vì nước và muối khoáng có thể vận chuyển lên caây cao haèng traêm meùt? Tiểu kết 3:Các điều Hoạt động 3: Những điều kiện kiện bên ngoài ánh bên ngoài nào ảnh hưởng tới sáng ,nhiệt độ,độ ẩm, thoát nước qua lá (9 phút ) không khí ảnh hưởng tới -Cho học sinh đọc thông tin sgk thoát nước qua lá và trả lời câu hỏi +Vì người ta tưới nhiều nước cho cây vào ngày nắng nóng, khô hanh gió mạnh? Vì thoát nước qua lá +Tạo sức hút vận chuyển nước và muối khoáng từ rễb lên lá +Laøm dòu maùt cho laù -Vì thoát nước qua lá tạo lực hút hút nước và muối khoáng vận chuyển từ rễ lên lá Mục tiêu: nêu diều kiện bên ngoài ảnh hưởng tới thoát nước qua lá -Học sinh đọc thông tin sgk trả lời caâu hoûi sgk +Vì ngày đó cây bị nhiều nước, bị thiếu nước lá không quang hợp các hoạt động khác cây bị ngừng caây khoâ heùo vaø cheát +Sự thoát nước qua lá phụ +ánh sáng,nhiệt độ,độ ẩm thuộc vào điều kiện bên không khí ngoài nào? -Giaùo vieân choát laïi 4.Cuûng coá: (4 phuùt ) -Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk -Tại đánh cây trồng nơi khác người ta thường chon ngày râm mát và tỉa bớt lá? 5.Daën doø: (1 phuùt) Học sinh trả lời câu hỏi sgk -Xem lại kiến thức chương lá RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop6.net (16)