Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV nêu câu hỏi:. + Bệnh và tật di truyền có chữa trị được không[r]
(1)BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯỜI I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
- Nhận biết bệnh nhân Đao bệnh nhân Tớcnơ qua đặc điểm hình thái
- Trình bày đặc điểm di truyền bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh tật ngón tay
- Trình bày nguyên nhân tật bệnh di truyền đề xuất số biện pháp hạn chế phát sinh chúng
2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tự nghiên cứu với SGK, thảo luận theo nhóm quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ
3/ Thái độ: Có ý thức việc hạn chế bênh di truyền II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 29.1-3 SGK
2/ Học sinh: Đọc trước bài, ôn lại kiến thức phần đột biến III/Tiến trình dạy học:
1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ : Kể tên phương pháp sử dụng để nghiên cứu di truyền người?
3/ Bài mới
Hoạt động 1: Một vài bệnh di truyền người
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS Q/s tranh phóng to hình
29.1 SGK đọc SGK để trả lời câu hỏi :
+ Đặc điểm khác NST bệnh nhân Đao NST người bình thường?
+ Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua đặc điểm bên nào? - Yêu cầu HS cần xem kĩ cặp NST, đặc biệt cặp NST giới tính nghiên cứu thông tin SGK để trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét, bổ sung để hoàn thiện đáp án
3/ Bệnh bạch tạng bệnh câm điếc bẩm sinh.
- Cho HS đọc SGK để nêu lên khái
- HS quan sát tranh, đọc SGK, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
Một vài HS trả lời em khác bổ sung Dưới hướng dẫn GV, lớp xây dựng đáp án
* Đáp án:
+ Bộ NST bệnh nhân Đao khác NST người bình thường chỗ: cặp NST thứ 21 người bệnh Đao có NST, người bình thường NST
+ Có thể nhận biết người bị bệnh Đao qua dấu hiệu: bé, lùn, cổ rụt, má phệ si đần bẩm sinh khơng có
- HS Q/s tranh phóng to hình 29.2 SGK, nghiên cứu SGK thảo luận theo nhóm để thực SGK
(2)niệm bệnh bạch tạng bệnh câm điếc
- GV nhận xét, chỉnh lí, bổ sung nêu kết luận
KL
1.Một vài bệnh di truyền người: a.Bệnh đao:
-Nguyên nhân: Có NST thứ 21
-Biểu hiện: Bé lùn, cổ ngắn, má phệ, môi trề, si đần bẩm sinh khơng có khả sinh con…
b.Bệnh Tocnơ:
-Ngun nhân: Cặp NST giới tính có X
-Biểu hiện: Bệnh nhân nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến vú khơng phát triển, khơng có khả sinh con…
c Bệnh bạch tạng (SGK)
Hoạt động 2: Một số tật di truyền người
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Cho HS Q/s tranh, tự nêu lên số dị tật DT người
- HS Q/s tranh phóng to hình 29.3 SGK để nêu lên số tật di truyền người
Dưới hướng dẫn GV, HS nêu lên dị tật DT người :
+ Tật khe hở mơi – hàm + Bàn tay số ngón
+ Bàn chân ngón dính ngón + Bàn tay nhiều ngón
KL
2.Một số tật di truyền người -Tật khe hở môi – hàm
-Tật bàn tay số ngón - Tật bàn tay, bàn chân nhiều ngón
Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV nêu câu hỏi:
+ Bệnh tật di truyền có chữa trị khơng?
+Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh DT người cách nào?
- HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo nhóm để nêu lên biện pháp hnạ chế tật, bệnh DT người
Đại diện vài nhóm HS trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bổ sung
KL
3.Các biện pháp hạn chế bệnh tật di truyền:
+ Đấu tranh chống sản xuất sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học hành vi gây ô nhiễm mt
(3)+ Hạn chế kết người có nguy mang gen gây tật, bệnh DT hạn chế sinh cặp vợ chồng
4/ Kiểm tra đánh giá:
- Cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi: SGK trang 85
5/ Dặn dò: