Được đứng trong hàng ngũ của đội, em xin hứa sẽ thực hiện tốt điều lệ đội, sẽ cố gắng nhiều hơn nữa để xứng đáng là đội viên gương mẫu, là con ngoan, troø gioûi.” Hoạt động 2: thực hàn[r]
(1)Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi TuÇn Thø hai ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc- Kể chuyện Ai cã lçi I Môc tiªu Tập đọc 1.2 Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ: Khuỷu tay, nguệch ra, nắn nót, lát nữa, giận, - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 1.2 §äc hiÓu - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi: - Hiểu nội dung câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dòng c¶m nhËn lçi trãt c xö kh«ng tèt víi b¹n KÓ chuyÖn 2.1 RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt dùa vµo tranh minh ho¹, kÓ l¹i c©u chuyÖn víi giäng phï hîp 2.2 Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: Tranh s¸ch gi¸o khoa III Hoạt động dạy học Tập đọc KiÓm tra bµi cò: Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc b.1 Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc câu (nhắc nhở, sửa lỗi cho học sinh ) - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV nhắc nhở các em nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ, phân biệt lời cña c¸c nh©n vËt - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ mới:Tập đặt câu nhanh với từ kiêu căng, hối hận, can đảm - §äc ®o¹n nhãm +Cả lớp đọc đồng đoạn 1, học sinh nối tiếp đọc đoạn 2, 3, 4, cña bµi b.3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài * Đọc thầm đoạn & đoạn bài để trả lời câu hỏi N¨m häc 2010-2011 24 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (2) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - Hai b¹n nhá truyÖn tªn lµ g× ? - V× hai b¹n nhá giËn * Gọi H đọc đoạn , lớp theo dõi sách giáo khoa - V× En- ri- c« hèi hËn, muèn xin lçi C«- rÐt- ti? ( sau c¬n giËn, En- ri- c« b×nh tÜnh l¹i, nghÜ lµ C«- rÐt- ti kh«ng cè ý ch¹m vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm ) - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp theo dõi SGK để trả lời câu hỏi: + Hai bạn đã làm lành với nhâu nào? + Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn, häc sinh nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ bæ xung - Em đoán xem Cô- rét -ti nghĩ gì chủ động làm lành với bạn? - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Bè tr¸ch m¾ng En- ri- c« nh thÕ nµo? + Lời bố mắng có đúng không ? + Theo em, bạn có điểm gì đáng khen? ( Häc sinh tr¶ lêi, häc sinh nhËn xÐt vµ bæ xung.GV nhËn xÐt vµ bæ xung nÕu cÇn ) * Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn - Hai tốp học sinh ( tốp em) đọc phân vai - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn bạn đọc hay KÓ chuyÖn I Gi¸o viªn giao nhiÖm vô: Dùa vµo tranh minh ho¹ ®o¹n cña c©u chuyÖn Ai cã lçi, kÓ l¹i c©u chuyÖn II Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Häc sinh quan s¸t tranh, nhËn néi dung truyÖn tõng tranh, s¾p xÕp thø tù c¸c tranh - Bèn häc sinh dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn - Häc sinh nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Bốn học sinh đại diện nhóm nối tiếp thi kể đoạn câu chuyÖn - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt cñng cè, dÆn dß - GV hái: Em häc ®îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn nµy? - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau To¸n N¨m häc 2010-2011 25 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (3) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn) I Môc tiªu Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( Cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m) - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n vÒ phÐp trõ II §å dïng d¹y häc: III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Giíi thiÖu phÐp trõ 432 - 215 - GV nêu phép tính 432 -215 = ? , cho học sinh đặt tính theo cột dọc hướng dẫn học sinh thực ( SGK ) - Một học sinh đọc to lại các tính phép trừ trên *Lưu ý: Phép trừ này khác phép trừ đã học, đó là phép trừ có nhớ hàng chôc Giíi thiÖu phÐp trõ 627 - 143 - Hướng dẫn học sinh thực trên, lưu ý hàng đơn vị: trừ (kh«ng nhí) nhng ë hµng chôc: kh«ng trõ ®îc cho 4, lÊy 12 trõ cho b»ng ( cã nhí ë hµng tr¨m ) Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi, GV vÕt yªu cÇu lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu râ c¸ch tÝnhcña m×nh Häc sinh theo dõi để nhận xét bài bạn - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi TÝnh - Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài Bµi - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh giải: + Tổng số tem hai bạn là bao nhiêu? Trong đó bạn Bình có bao nhiªu tem? + Bµi to¸n yªu cÇu ta lµm g× ? - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - GV nhận xét và chữa bài, học sinh chữa bài vào theo kết đúng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau N¨m häc 2010-2011 26 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (4) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø ba ngµy14 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn hoÆc kh«ng cã nhí) - Vận dụng vào giải toán có lời văn liên quan đến cộng, trừ II Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Néi dung Bài 1:Học sinh đặt tính tính - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi vµ c¸c phÐp tÝnh - HS lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu râ c¸ch thùc hiÖn - HS nhận xét, GV nhận xét và chốt kết đúng - Học sinh chữa bài vào theo kết đúng Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh ( Học sinh làm tương tự bài 1) Bµi 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh phân tích yêu cầu bài: +Bµi yªu cÇu lµm g×? - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµog vë - HS nhận xét, GV nhận xét và chốt kết đúng ? Muèn t×m sè bÞ trõ, ( sè trõ, hiÖu ) ta lµm nh thÕ nµo - HS chữa bài vào theo kết đúng Bµi 4: - T đọc và tóm tắt đề bài - Hướng dẫn học sinh giải: + Bµi to¸n hái g×? + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - Häc sinh nhËn xÐt, bæ xung - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc + ¦u ®iÓm N¨m häc 2010-2011 27 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (5) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi + nhược điểm - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài Tù nhiªn & X· héi VÖ sinh h« hÊp I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Nªu Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng - Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hÊp - Gi÷ s¹ch mòi, häng II §å dïng: Tranh SGK III Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Quan s¸t h×nh 1, 2, trang SGK th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: + TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g×? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sách mũi, họng? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết làm việc trước lớp ( nhóm chØ tr¶ lêi mét c©u hái) - GV nh¾c nhë häc sinh nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh mòi, häng * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp - Gi¸o viªn yªu cÇu hai häc sinh ngåi c¹nh quan s¸t c¸c h×nh ë trang và trả lời câu hỏi: và nói tên các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp Bước 2: Làm việc lớp - Gäi mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy Mçi nhãm chØ ph©n tÝch mét bøc tranh - T yªu cÇu häc sinh c¶ líp: + Liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng, kÓ nh÷ng viÖc nªn lµmvµ cã thÓ làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp * KÕt luËn: - Không nên phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào chơi đùa nh÷ng n¬i cã khãi bôi N¨m häc 2010-2011 28 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (6) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - Luôn dọn dẹp và lau đồ đạc sàn nhà để đảm bảo không khí lµnh Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néidung bµi häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau Tập đọc C« gi¸o tÝ hon I Môc tiªu 1.§äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ, tiếng khó có bài: Khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính, bắt chước… - Ngắt, nghỉ đúng các câu, các cụm từ - §äc tr«i ch¶y, râ rµng §äc hiÓu: - HiÓu néi dung cña bµi: Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em Qua trß ch¬i nµy, cã thÓ thÊy b¹n nhá yªu c« gi¸o, íc m¬ trë thµnh c« gi¸o II §å dïng: Tranh SGK III Hoạt động dạy học Bµi cò: Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc b.1 GV đọc mẫu b.2 GV hướng dẫn luyện đọc - giải nghĩa từ * §äc tõng c©u vµ luyÖn ph¸t ©m tõ khã - Yêu cầu học sinh đọc câu bài Theo dõi và hướng dẫn học sinh đọc đúng * Đọc đoạn trước lớp GV chia đoạn ( SGV) - Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Gióp HS hiÓu nghÜa cña c¸c tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi ( SGK ) * §äc ®o¹n nhãm - Các nhóm luyện đọc Gọi ba nhóm nối tiếp đọc bài b.3 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm đoạn bài, trả lời câu hỏi: + Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i trß ch¬i g×? - Học sinh đọc thầm bài +T×m nh÷ng cö chØ cña c« gi¸o BÐ lµm em thÝch thó? - Học sinh đọc đoạn còn lại + Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu đám học trò? N¨m häc 2010-2011 29 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (7) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi + Từng học trò có nét gì đáng yêu? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ trß ch¬i cña bèn chÞ em? c Luyện đọc lại - Một học sinh khá đọc bài - T chọn đoạn bài hướng dẫn luyện đọc Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc + ¦u ®iÓm + nhược điểm - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ChÝnh t¶ Ai cã lçi I Môc tiªu - Nghe vµ viÕt chÝnh ®o¹n ba truyÖn Ai cã lçi - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x hoặc& uêch/ uyu II §å dïng d¹y häc S¸ch bµi tËp TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn nghe viết a ChuÈn bÞ *Giáo viên đọc chuẩn bị viết cho học sinh nghe, học sinh đọc lại, lớp theo dâi * Hướng dẫn học sinh nắm nội dung và cách trình bày bài - §o¹n v¨n nãi nªn ®iÒu g×? ( En- ri- c« ©n hËn b×nh tÜnh l¹i Nh×n vai ¸o b¹n søt chØ, cËu muèn xin lỗi bạn không đủ can đảm) - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo b¶ng nh÷ng ch÷ khã dÔ viÕt sai Cho häc sinh ph¸t ©m - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa ( Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng ) b GV đọc cho học sinh viết bài c ChÊm vµ ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi - Học sinh đọc yêu cầu bài và mẫu - Chia líp thµnh nhãm Häc sinh ch¬i trß ch¬i thi tiÕp søc t×m nh÷ng tõ cã vần uêch/ uyu Trong thời gian định, nhóm nào tìm nmhiều từ có vÇn trªn lµ nhãm th¾ng cuéc - GV cùng lớp kiểm tra các từ mà các nhóm tìm Chốt từ tìm đúng - Học sinh chữa bài vào theo lời giải đúng : N¨m häc 2010-2011 30 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (8) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi Bµi 3a -T gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi - GV hnËn xÐt vµ bæ xung ( nÕu cÇn ) - HS chữa bài vào theo kết đúng Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå (tiÕt 2) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II ChuÈn bÞ Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động 1: học sinh tự liên hệ - T yêu cầu học sinh suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh các câu hái sau: + Em đã thực điều nào điều Bác Hồ dạy? + Cßn ®iÒu nµo em cha thùc hiÖn tèt? V× sao? - Häc sinh tõng cÆp tù liªn hÖ - GV gọi vài học sinh lên liên hệ trước lớp - GV khen học sinh đã thực tốt điều Bác Hồ dạy Hoạt động 2: học sinh trình bày, giới thiệu tư liệu đã sưu tầm vÒ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi - Học sinh trình bày kết đã sưu tầm - HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ su tÇm cña b¹n Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên - Một số học sinh thay đóng vai phóng viên vấn các bạn vÒ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi - C¸c c©u hái gîi ý: + B¸c Hå quª ë ®©u? + Thiếu nhi chúng ta cần làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác? + Bạn hãy đọc năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? + Hãy kể việc bạn đã làm tuần qua để thể lòng kính yêu Bác? + Bạn hãy kể gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết + Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác Hồ N¨m häc 2010-2011 31 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (9) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - GV kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành lại độc lập, thống Tổ quốc Bác Hồ yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các cháu thiếu nhi kính yêu Bác Hå ) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau Thø t ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 To¸n ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n I Môc tiªu - Củng cố kĩ thực hành tính các bảng nhân đã học - BiÕt thùc hiÖn nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m - củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có đến hai dấu phép tính - Cñng cè vÒ chu vi h×nh tam gi¸c, gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung b.1: Hướng dẫn học sinh ôn tập bảng nhân đã học - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2; 3; 4; - yêu cầu học sinh làm phần a bài tập vào Sau đó yêu cầu hai học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài b.2:thùc hiÖn nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m - Hướng dẫn học sinh nhẩm sau đó yêu cầu các em tự làm phần b bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Sau đó yêu cầu học sinh nhận xét bài b¹n - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh b.3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV viết lên bảng biểu thức: x + 10 và yêu cầu học sinh suy nghĩ để tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp lµm bµi - GV ch÷a bµi HS ch÷a bµi vµo vë ( nÕu cÇn) Bµi 3: - HS đọc đề bài - T hướng dẫn học sinh giải: + Trong phßng cã mÊy c¸i bµn? + Mçi c¸i bµn xÕp mÊy c¸i ghÕ? + VËy c¸i ghÕ ®îc lÊy mÊy lÇn? + Muèn tÝnh sè ghÕ phßng ¨n t¸ lam nh thÕ nµo? N¨m häc 2010-2011 32 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (10) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi, häc sinh nhËn xÐt Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi - Gọi học sinh đọc đề bài, chữa bài trên bảng Lớp làm vào - Häc sinh nhËn xÐt, GV nhËn xÐt vµ bæ xung (nÕu cÇn) Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Củng cố lại kiến thức vừa ôn tập và hướng dẫn bài tập nhà - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau Mü thuËt VÏ trang trÝ: VÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®êng diÒm I Môc tiªu: - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vÏ ®îc häa tiÕt vµ vÏ ®îc mµu ®êng diÒm - HS thấy vẻ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm - HS Khá giỏi:Vẽ hoạ tiết cân đối,tô màu đều,phù hợp II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - GV chuÈn bÞ: + Một vài đồ vật có trang trí đường diềm + Bµi vÏ trang trÝ ®êng diÒm, h×nh minh ho¹ + Bài vẽ HS năm trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS * Giíi thiÖu bµi vµ Ghi b¶ng * Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV giíi thiÖu ®êng diÒm - GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ®êng diÒm? + Có họa tiết nào dược trang trí hai đường diềm? + C¸c häa tiÕt ®îc s¾p xÕp nh thÕ nµo? + Nh÷ng h×nh nµo ®îc vÏ trªn ®êng diÒm? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - GV yªu cÇu HS quan s¸t bµi tËp ë vë thùc hµnh + Đường diềm đã hoàn chỉnh cha? - GV thÞ ph¹m trªn b¶ng: + Bước 1: Vẽ trục, vẽ phác họa tiết +Bước 2: Sửa họa tiết hoàn chỉnh và cân đối + Bước 3: Vẽ màu N¨m häc 2010-2011 33 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (11) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - GV cho HS quan sát bài HS năm trước *Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS làm bài - GV động viên HS hoàn thành bài tập *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt bµi - Căn vào mục tiêu bài học, GV nhận xét HS mức độ bài vẽ - GV nhËn xÐt chung giê häc * DÆn dß: - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng GÊp tµu thuû hai èng khãi I/ Muïc tieâu : - Kiến thức : Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Kĩ : Học sinh gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật - Thái độ : Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm mình laøm II/ Chuaån bò : - Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để hoïc sinh quan saùt Maãu hình vuoâng.Tranh quy trình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi Keùo thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh.Nhận xét việc bọc học sinh Bài mới: Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết ) ( 1’ ) Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ( 10’ ) - học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy - + Maøu saéc cuûa taøu thuûy coù maøu gì ? - + Taøu thuûy coù ñaëc ñieåm gì ? - + Hình daùng cuûa moãi beân thaønh taøu ? N¨m häc 2010-2011 34 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (12) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - GV giải thích : hình mẫu là đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, thép và có cấu tạo phức tạp nhieàu - Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển … - Giáo viên gọi học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại hình vuoâng + Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình gì ? Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu ( 23’ ) - Giaùo vieân treo baûng quy trình + Quy trình gấp tàu thủy ống khói gồm có bước? a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giaùo vieân chæ hình vaø hoûi : + Neâu caùch taïo hình vuoâng ? b) Bước : gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông Giaùo vieân hoûi : + Muốn có điểm và hai đường dấu gấp hình vuông ta làm theá naøo ? Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực gấp, xác định điểm O và hai đường dấu gấp hình c) Bước : gấp thành tàu thủy hai ống khói - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên gấp đỉnh hình vuông vào cho đỉnh tiếp giáp điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp hình… - Giaùo vieân thao taùc gaáp maãu, löu yù hoïc sinh caùch mieát hình Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh hình vuông vào điểm O hình N¨m häc 2010-2011 35 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (13) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp đỉnh hình vào điểm O hình Lật hình mặt sau hình Treân hình coù oâ vuoâng Mỗi ô vuông có hai tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên Làm tương tự với ô vuông đối diện ống khói tàu thủy Lồng hai ngón tay trỏ vào phía hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía đồng thời, dùng ngón cái và ngón hai tay ép vào taøu thuûy hai oáng khoùi nhö hình - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì bước 1, các em cần gấp và cắt cho bốn cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi vaø nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuaån bò : gaáp eách (tieát 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc TËp viÕt ¤n ch÷ hoa ¨, © I Môc tiªu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa ¨,© th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng ©u l¹c b»ng cì ch÷ nhá - ViÕt c©u øng dông II Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh viết trên bảng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa H: T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi T: ViÕt mÉu vµ nh¾c l¹i c¸ch viÕt H: LuyÖn viÕt trªn b¶ng ch÷ ¨, ©, l * LuyÖn viÕt tõ øng dông H: §äc tõ øng dông T: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An dương Vương, đóng đo Cổ Loa N¨m häc 2010-2011 36 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (14) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi H: TËp viÕt trªn b¶ng * LuyÖn viÕt c©u øng dông - H: §äc c©u øng dông - T: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Phải biết ơn người đã giúp đỡ mình, người đã làm thứcho mình thừa hưởng - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng c¸c ch÷ ¨n khoai, ¨n qu¶ c Hướng dẫn học sinh viết vào T: Nªu yªu cÇu H: ViÕt vµo vë T: Bao qu¸t chung d ChÊm vµ ch÷a bµi - T chấm khoảng đến bài - Sau đó, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc + ¦u ®iÓm + Nhược điểm - Hướng dẫn học sinh bài tập nhà ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ &c©u Më réng vèn tõ thiÕu nhi- «n tËp c©u (lµ g×) I Môc tiªu Cñng cè vµ më réng vèn tõ vÒ trÎ em: t×m ®îc c¸c tõ chØ trÎ em, tÝnh nÕt,t×nh cảm trẻ em chăm sóc người lớn với trẻ em ¤n luyÖn vÒ kiÓu c©u Ai ( c¸i g×, g× ) - lµ g×? II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn mẫu - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Häc sinh ch÷a bµi, häc sinh nhËn xÐt vµ bæ xung GV nhËn xÐt vµ bæ xung ( nÕu cÇn) - Häc sinh ch÷a bµi vµo vë N¨m häc 2010-2011 37 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (15) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi ChØ trÎ em Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, trÎ con, trÎ em,… chØ tÝnh nÕt cña trÎ em Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ng©y th¬, hiÒn lµnh, thËt thµ,… Chỉ tình cảm chăm sóc Thương yêu, yêu quý, quý mến, nâng đỡ, người lớn trẻ em n©ng niu, ch¨m sãc, ch¨m b½m, ch¨m chót, lo l¾ng,… Bµi 2: - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh lên giải câu a để làm mẫu - Nh÷ng häc sinh kh¸c lµm vµo giÊy nh¸p - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng Bµi 3: - Một học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm theo - GV nhắc học sinh: Bài tập này xác định phận trả lời câu hỏi" Ai ( cái gì, gì "? "là gì " phận in đậm câu Yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho phận câu in đậm đó - Gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Học sinh nhận xét GV chốt lại lời giải đúng - Học sinh chữa bài vào theo lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét học, hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n ¤n tËp b¶ng chia I Môc tiªu Gióp häc sinh: - ¤n tËp c¸c b¶ng chia 2; 3; 4; - Biết cách tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2; 3; 4( phép chia hÕt ) II Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung: N¨m häc 2010-2011 38 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (16) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - GV ghi phép tính lên bảng sau đó yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kÕt qu¶ Häc sinh nhËn xÐt - GV: Qua phÐp tÝnh, em thÊy mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia nh thÕ nµo? Ch¼ng h¹n: Tõ x4 = 12 cã 12 : = vµ 12 : = Bµi 2: - GV giíi thiÖu phÐp tÝnh 200 : = ? + 200 : nhÈm lµ'' tr¨m chia cho ®îc tr¨m''; hay 200 : = 100 - Tương tự: trăm chia cho ba trăm, hay 300 : = 100 - C¸c phÐp tÝnh cßn l¹i cho häc sinh tù nhÈm råi nªu kÕt qu¶ Bµi 3: - Cho học sinh đọc và tóm tắt đề bài - Học sinh nhìn vào tóm tắt đọc lại đề bài - Hướng dẫn học sinh giải: + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? + Muèn biÕt mçi hép cã bao nhiªu c¸i cèc ta ph¶i lµm tÝnh g× vµ lµm nh thÕ nµo + Gọi học sinh lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào + Häc sinh nhËn xÐt, bæ xung ( nÕu cÇn ) - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - H: Chữa bài vào theo lời giải đúng c Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc + ¦u ®iÓm + Nhược điểm - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau ChÝnh t¶ C« gi¸o tÝ hon I Môc tiªu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca ViÖt Nam - Làm đúng các bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu r/d/gi II Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra bµi vÒ nhµ cña häc sinh Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh nghe viết N¨m häc 2010-2011 39 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (17) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi T: §äc lÇn cho häc sinh nghe H: Một em đọc đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam, lớp theo dõi SGK ? Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa H: T×m vµ tr¶ lêi H: Đọc thầm từ mình dễ mắc lỗi viết để ghi nhớ c Häc sinh viÕt bµi T: §äc cho häc sinh viÕt bµi T: §äc cho häc sinh so¸t lçi chÝnh t¶ d ChÊm vµ ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bµi ( chän ý a ) H: §äc yªu cÇu cña bµi H: §äc thÇm néi dung, lµm bµi c¸ nh©n vë bµi tËp TiÕng ViÖt T: gọi H lên bảng điền nhanh âm đầu r/d/ gi vào chỗ trống sau đó em đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét chính tả, phát âm, chốt lời giải đúng - Cả lớp sửa vào theo lời giải đúng - Gọi số học sinh đọc các từ mà các em vừa điền đúng trên bảng Bµi 3( a):Nh¾c c¸c em chó ý - Từ ngữ cần tìm phải là từ hoạt động - H lµm bµi c¸ nh©n - Học sinh đọc các từ mình vừa tìm T: nhËn xÐt vµ söa cho häc sinh nÕu cÇn H: chÐp vµo vë Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc : - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 I/ Muïc tieâu : Kiến thức : N¨m häc 2010-2011 TËp lµm v¨n Vieát ñôn 40 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (18) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi - giúp học sinh nắm hình thức mẫu đơn: Đơn xin vào Đội thiếu niên Tieàn phong Hoà Chí Minh Kó naêng : - Dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, học sinh viết lá đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Thái độ : - yêu mến và tự hào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh II/ Chuaån bò : GV : mẫu đơn : Đơn xin vào Đội HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Hãy nói điều em biết Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Giáo viên kiểm tra – học sinh viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - Nhaän xeùt 3) Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên: các tiết Tập đọc và Tập làm văn tuần trước, các em đã đọc lá đơn xin vào Đội, nói điều em đã biết tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Trong tiết Tập làm văn hôm nay, dựa theo mẫu đơn xin vào Đội, em tập viết lá đơn xin vào Đội chính mình Ghi bảng Hoạt động 1:hướng dẫn viết đơn (17’) Mục tiêu: giúp học sinh nắm hình thức mẫu đơn: Đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Phương pháp: giảng giải, đàm thoại - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi + Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin vào Đội - Giáo viên nghe học sinh trả lời, viết lại lên bảng Mở đầu viết tên Đội ( Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh) Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn Tên đơn : Đơn xin vào Đội Tên người tổ chức nhận đơn Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh, lớp, trường người viết đơn Trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn N¨m häc 2010-2011 41 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (19) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi Lời hứa người viết đơn đạt nguyện vọng Họ tên và chữ ký người làm đơn + Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu ? - Giáo viên nhận xét: phần trình bày lí do, nguyện vọng người viết đơn không cần viết theo khuôn mẫu vì viết đơn người có lí do, nguyeän voïng khaùc nhau, suy nghó khaùc Caùc noäi dung coøn laïi caàn vieát theo maãu cho roõ raøng, cuï theå - Giáo viên gọi số học sinh tập nói trước lớp lá đơn mình t - heo các nội dung cụ thể đã ghi trên bảng - Giáo viên nhận xét và sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh: đơn viết phải đúng mẫu cần thể hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết em muốn vào Đội Ví dụ : “Từ lâu em đã mơ ước đứng hàng ngũ Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, đeo trên vai khăn quàng đỏ Em đọc kĩ điều lệ đội và càng hiểu đội là tổ chức tốt giúp em rèn luyện trở thành người có ích cho Tổ quốc Vì em viết đơn này đề nghị Ban huy Liên đội xét cho em vào đội, thực ước mơ từ lâu mình Được đứng hàng ngũ đội, em xin hứa thực tốt điều lệ đội, cố gắng nhiều để xứng đáng là đội viên gương mẫu, là ngoan, troø gioûi.” Hoạt động 2: thực hành viết đơn (15’ ) Mục tiêu: giúp học sinh dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, viết lá đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Phương pháp: giảng giải, đàm thoại - Giáo viên cho học sinh thực hành viết đơn vào VBT - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giáo viên cho lớp nhận xét theo các tiêu chí : + Đơn viết có đúng mẫu không ? ( Trình tự lá đơn, nội dung đơn, bạn đã kí tên đơn chưa ? ) + Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt câu ) + Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết Đội, tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay không ? N¨m häc 2010-2011 42 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (20) Trưêng tiÓu häc B¶o Lý - Gi¸o ¸n Buæi - Giáo viên chấm điểm số bài, nhận xét và tuyên dương học sinh viết đúng lá đơn mình 4) Nhaän xeùt – Daën doø : Yêu cầu học sinh nhớ mẫu đơn GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh - Rèn kĩ chia số có bốn chữ số với số có chữ số (trường hợp thương cã ch÷ sè ) - Củng cố thực phép chia qua giải bài toán có lời văn liên quan đến phÐp chia ( cã mét hoÆc hai phÐp tÝnh) II Ho¹t déng d¹y häc KiÓm tra bµi cò KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Học sinh đặt tính tính - GV ghi tõng phÐp tÝnh lªn b¶ng, gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo b¶ng T: cïng häc sinh nhËn xÐt vµ ch÷a bµi ? C¸c phÐp tÝnh trªn cã ®iÓm nµo gièng H: Tr¶ lêi, T nhËn xÐt vµ bæ sung: T nhÊn m¹nh: Tõ lÇn chia thø hai, nÕu sè bÞ chia bÐ h¬n sè chia th× ph¶i viÕt vào thương thực tiếp Bµi 2: T×m thõa sè cha biÕt - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi - GV chép phép tính lên bảng sau đó gọi học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Học sinh nhận xét, GV nhận xét và chốt phép tính đúng Bài 3: Giải toán liên quan đến phép chia N¨m häc 2010-2011 43 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (21)