* GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần iêp ,ươp cướp - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: iêp, ươp.. * Đọc câu ứng dụng.[r]
(1)Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TUẦN 21 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 TOÁN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I MỤC TIÊU: *Giúp HS: - Biết làm tính trừ(không nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm(dạng 17 - 7) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên và học sunh Nội dung I KIỂM TRA: * Gọi em lên bảng làm 17 – = 15 – = II DẠY HỌC BÀI MỚI *Cho HS lấy 17 que tính (gồm bó chục và que 1.Giới thiệu cách làm tính trừ dạng rời) tách thành phần: phần bên trái có bó chục 17 - 7: que tính và phần bên phải có que tính rời a, Thực hàmh trên que tính + Từ que tính rời, lấy que tính, còn lại bao nhiêu que tính? (Số que tính còn lại gồm bó chục que tính và que tính rời là 10 que tính) - HS đặt tính(từ trên xuống dưới) * Hướng dẫn cách đặt tính(từ trên xuống dưới): Viết 17 viết cho thẳng cột với ( cột đơn vị) 17 trừ 0, viết Viết dấu - (dấu trừ) Hạ 1, viết Kẻ vạch ngang số đó *Tính( Từ phải sang trái): 10 - HS nêu lại cách làm 17trừ 10( 17 - = 10) - Một số HS nhắc lại * GV hướng dẫn HS làm các bài tập: * Cho HS luyện tập cách trừ *Yêu cầu HS tính nhẩm Lưu ý: Một số trừ số đó o - HS tính nhẩm.Nhận xét, chữa *Yêu cầu nêu đề toán ,viết phép tính thích hợp Thực hành: Bài 1: Tính(cột 1, 3, 4) Bài 2: Tính nhẩm: (cột 1, 3) 15 – = 11 – = 16 - = 12 – = 18 – = 14 – = 13 – = 17 – = 19 – = Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Có : 15 cái kẹo Đã ăn: cái kẹo Còn : … cái kẹo? 15 = 10 III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: *Củng cố nội dung bài học - Dặn dò học sinh nhà học bài, Chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -HỌC VẦN : BÀI 86: ÔP, ƠP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần ôp, ơp tiếng hộp, lớp Đọc và viết các tiếng, vần đó - Nhận ôp, ơp các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng bông … Giật mình mây thức bay vào rừng xa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết gặp gỡ, ngăn nắp, bập bênh - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 85 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ôp và vần ơp II BÀI MỚI: - HS nghe đọc lại 1.Giới thiệu bài: ôp, ơp - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) 2.Dạy vần: *ôp - So sánh vần ôp với vần ap? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần +Giống nhau: p đứng sau - GV cho HS phát âm vần ôp + Khác nhau: âm a, ô đứng trước b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: ôp - HS ghép vần ăc Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần ôp muốn tiếng hộp em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : hộp - HS ghép tiếng khoá: hộp - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : hộp sữa - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: hộp sữa * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau *ơp ( tương tự ôp) + Khác nhau: bắt đầu ô, ơp, lớp, lớp học *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ôp, ơp * Chữ ghi vần: ôp, ơp - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: Hộp sữa, lớp học - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần ôp, ơp học? tốp ca hộp sữa - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT bánh xốp lợp nhà * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HSđọc,CN,nhóm,lớp) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TIẾT 3.Luyện tập: * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc a)Luyện đọc: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ * Đọc các vần tiết 1: - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm * Đọc câu ứng dụng tiếng có vần ôp, ơp,(xốp, đớp ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ôp, ơp Đám mây xốp trắng bông - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Ngủ quên đáy hồ lúc - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu nào - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát * Đọc SGK: - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) b)Viết: - HS viết bài vào tập viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - ôp, ơp, hộp sữa, lớp học * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói c)Luyện nói: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : * Chúng em du lịch + Tranh vẽ gì? * hoạt động chung + Các bạn tranh làm gì? + Các bạn lớp em chơi với nào ? + Trong học tập bạn nào thường hay giúp đỡ bạn học tập.? + Để lớp em luôn đạt kết tôt thì thành viên lớp phải có ý thức nào? + Em quý bạn nào lớp ? Vì ? *Tìm tiếng từ có vần: ôp, ơp - HS viết bảng * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần op, ap * Cho HS đọc lại bảng bài SGK III CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần học vần1 dòng - Xem trước bài 87 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -Thứ ba ngày18 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 87: EP, ÊP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết các tiếng,từ: ep, êp , cá chép, đèn xếp - Nhận ep, êp các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta … Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết tốp ca, bánh xốp, hợp tác - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 86 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ep và vần êp II BÀI MỚI: - HS nghe đọc lại 1.Giới thiệu bài: ep, êp - Vần ep tạo nên âm nào? (HS trả lời) 2.Dạy vần: *ep - So sánh vần ep với vần ap? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần +Giống nhau: p đứng sau - GV cho HS phát âm vần ep - HS ghép vần ep + Khác nhau: âm a, e đứng trước - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần ? Có vần ich muốn tiếng lịch em thêm âm và dấu gì ep vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: chép - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn * Tiếng khoá : chép - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : cá chép - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác * từ khoá: cá chép - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau + Khác nhau: bắt đầu ê, e *êp ( tương tự ep) *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần êp,xếp, đèn xếp - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ep, êp c) Viết: - HS quan sát và viết bảng con: * Chữ ghi vần: ep, êp - Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: Cá chép, đèn xếp - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần ep, êp học? d) Đọc từ ứng dụng: - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc lễ phép gạo nếp * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) xinh đẹp bếp lửa -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3.Luyện tập: * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: tiếng có vần ep, êp (đẹp) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ep, êp - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Đọc câu ứng dụng Việt Nam đất nước ta * Cho HS mở SGK Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc Cánh cò bay lả dập dờn * Cho HS viết bài vào tập viết Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết * Đọc SGK: - ep, êp, đèn xếp, cá chép * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói b)Viết: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : ep, êp, đèn xếp, cá chép + Tranh vẽ gì? + Các bạn tranh làm gì? c)Luyện nói: + Các bạn tranh nào ? * Xếp hàng vào lớp + Trong các buổi học các em có phải xếp hàng vào lớp không ? + Khi xếp hàng vào lớp các em phải xếp hàng nào ? + Tổ em có thường sớm các tổ khác không ? Vì ? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ d) Tìm tiếng từ có vần: ep, êp có vần ep, êp *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần III CỦNG CỐ, DẶN DÒ dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 88 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Rèn kỹ thực phép trừ và tính nhẩm - Biết cách thực phép trừ dạng 17 - - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( Bỏ cột bài tập 1; dòng3 bài tập ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * Kiểm tra và chấm bài tập * GV HDHS thực hành làm các bài tập * Hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc tính ( từ phải sang trái) - HS tập diễn đạt bài học SGK - Nhận xét, chữa bài tập - Đổi kiểm tra - GV chấm số * Cho HS nhẩm theo cách thuận tiện (không bắt buộc học theo quy tắc nào cả) *GVhướng dẫn HS thực các phép tính ( nhẩm) từ trái sang phải ghi kết cuối cùng Ví dụ: 11+ - = ? Nhẩm: Mười cộng ba mười bốn Mười bốn trừ bốn mười Ghi: 11 + - = 10 - Nhận xét, chữa * HS trừ nhẩm so sánh số, điền dấu so sánh vào ô trống 16 12 - HS nhẩm tìm kết phép trừ và nối cho đúng - Nhận xét, chữa * Các bước thực hiện: - Trừ nhẩm: 16 trừ 10 - So sánh số: 10 bé 12 - Điền dấu: 16 - < 12 * Cho HS thực phép trừ 12 - = 10 + Trả lời: Còn 10 xe máy - HS thực phép trừ và trả lời * GV nhận xét học tuyên dương cá nhân, tổ… - Dặn nhà học bài Chuẩn bị bài hôm sau NỘI DUNG I Kiểm tra: II thực hành làm các bài tập: - Bài 1: (cột 1, 3, 4) * HS tập diễn đạt bài học SGK 13 trừ 0, viết Hạ 1, viết 10 *13 trừ 10(13 - = 10) - Bài 2: Tính nhẩm: (cột 1, 2, 4) 10 + = 15 + = 13 – = 15 – = - Bài 3: Tính (cột 1, 2) 11 + – = 12 + – = 17 – = 10 + = 14 – + = 15 – + = … … … - Bài 4: >, <, = (còn thời gian thì làm) - Bài 5: Viết phép tính thích hợp Có :12 xe máy Đã bán : xe máy Còn :… xe máy? 12 - = 10 Củng cố - Dặn dò:- -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 88: IP, UP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần ip, up từ: nhịp cầu, búp sen Đọc và viết các từ đó - Nhận ip, up các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 87 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần ip và vần up 1.Giới thiệu bài: ip, up - HS nghe đọc lại 2.Dạy vần: *ip - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) a) Nhận diện: - So sánh vần ip với vần ap? +Giống nhau: p đứng sau - Gọi học sinh phân tích vần + Khác nhau: âm a, i đứng trước - GV cho HS phát âm vần ip b) Đánh vần, đọc trơn *Vần - HS ghép vần ip ip - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần ip muốn tiếng nhịp em thêm âm và dấu gì * Tiếng khoá : nhịp vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: nhịp - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá :bắt nhịp * từ khoá: bắt nhịp - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác *up ( tương tự ip) - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau Up, búp,búp sen + Khác nhau: bắt đầu i, u *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết c) Viết: - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi vần: ip, up - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ip, up * Chữ ghi tiếng và từ: - HS quan sát và viết bảng con: bắt nhịp, búp sen - Nhận xét chữa lỗi * GV ghi bảng các từ: d) Đọc từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học nhân dịp chụp đèn ?Tìm tiếng có vần ip, up học? đuổi kịp giúp đỡ - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ a)Luyện đọc: - Nhận xét, chỉnh sửa * Đọc các vần tiết 1: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần ip, up ( nhịp ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ip, up * Đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Gọi đàn gió đén cùng dừa múa reo - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK Trời đầy tiếng rì rào - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát Đàn cò đánh nhịp bay vào bayra - Gọi HS đọc * Đọc SGK: * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết b)Viết: - ip, up, bắt nhịp, búp sen ip, up, bắt nhịp, búp sen * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : c)Luyện nói: + Tranh vẽ gì?( hai chị em giúp đỡ cha mẹ) * Giúp đỡ cha mẹ + Bạn tranh làm gì?(quét sân, cho gà ăn) * hoạt động chung +Bạn trai làm gì ? (quét sân) + Bạn gái làm gì ?( cho gà ăn) + Khi nhà em thường làm việc gì ? + Khi em giúp số việc nhà, bố mẹ cảm thấy nào ?(rất vui) + Em cảm thấy nào mình đã biết giúp đỡ cha mẹ công việc phù hợp với khả mình ? * GV nhận xét kết luận * Tìm tiếng từ có vần: ip, up - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần có vần ip, up học * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: học vần1 dòng - Xem trước bài 89 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:* Giúp HS: - Rèn kỹ thực phép cộng trừ và tính nhẩm - Rèn luyện kĩ so sánh các số - Biết cách thực phép cộng trừ đã học - Củng cố điểm Đoạn thẳng - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS : Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( Bỏ dòng bài tập ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG *Gọi em lên bảng làm I Kiểm tra: 17 – = 12 +3 = * GV HDHS thực hành làm bài tập: *Hướng dẫn HS điền số thích hợp II.Thực hành làm các bài tập: vào vạch tia số - Bài 1: Điền số vào vạch tia số: - HS điền số thích hợp - Nhận xét, chữa bài tập - Đổi kiểm tra - GV chấm số * Cho HS có thể sử dụng tia số để minh hoạ Có thể trả lời viết vào - Bài 2: Trả lời câu hỏi: Có thể nêu: Lấy số nào đó Số liền sau số… là số nào? cộng thì số liền sau số đó - Nhận xét, chữa bài tập * GV cho HS thực tương tự bài Có thể nêu: Lấy số nào đó trừ thì - Bài 3: Trả lời câu hỏi: số liền trước số đó Số liền trước số… là số nào? - Nhận xét, chữa * Cho HS tự đặt tính tính - Nhận xét, chữa - Bài 4: Đặt tính tính: (cột 1, 3) * Cho HS thực các phép tính từ trái sang 12 + = 14 + = 11 + = phải 11 + + = ? 15 – = 19 – = 18 – = Nhẩm: Mười cộng hai mười ba - Bài 5: tính: (cột 1, 3) Mười ba cộng ba mười sáu 11 + + = 15 + – = … Ghi: 11 + + = 16 - HS nêu cách nhẩm phép tính để điền đúng kết - Nhận xét, chữa * GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà Học bài.Chuẩn bị bài hôm sau III Củng cố - Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 TOÁN : BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU: * Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin đã biết) - Câu hỏi(chỉ thông tin cần tìm) - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi em lên bảng làm; Kiểm tra: 12 + + 1= 15 + + = * GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực II Giới thiệu bài toán có (Viết số thích hợp vào chỗ chấm) lời văn: - GVhướng dẫn quan sát tranh vẽ viết(nêu) số - Bài 1: thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Ví dụ: "Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bao nhiêu bạn ?" - Gọi HS đọc lại bài toán - GV gọi HS trả lời + Bài toán cho biết gì ? (Có bạn, có thêm bạn nữa.) + Nêu câu hỏi bài toán ? (Hỏi có tất bao nhiêu bạn) + Theo câu hỏi này ta phải làm gì ?( Tìm xem có bao nhiêu bạn) * Cho HS thực tương tự bài *GV cho HS tự nêu nhiệm vụ bài toán + Hướng dẫn quan sát tranh và nêu bài toán + GV hỏi; Bài toán còn thiếu gì ? (Bài toán còn - Bài 2: thiếu câu hỏi.) - Bài 3: + Gv gọi HS tự nêu câu hỏi bài toán (Nên khuyến khích HS tự nêu câu hỏi, các câu hỏi có thể khác nhau, cần nêu đúng - VD: "Hỏi có tất gà ?" "Hỏi gà mẹ và gà có bao nhiêu ? * Hướng dẫn tự điền số thích hợp viết tiếp câu hỏi vào chỗ chấm tương tự bài và bài - Bài 4: ?:Bài toán thường có gì?(Bài toán thường có các số (số liệu) và có câu hỏi) - HS nêu * GV cho các nhóm HS dựa vào mô hình, tranh ảnh, để tự lập bài toán tương tự các bài 1, 2, 3, Trò chơi lập bài toán: * GV nhận xét học - Dặn dò,hướng dẫn HS nhà học bài và làm bài Củng cố - Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TẬP VIẾT TUẦN 19: BẬP BÊNH, LỢP NHÀ, I MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ : bập bênh, lợp nhà, - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: * GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: Con ốc, đôi guốc, cá diếc - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - GV nhận xét và cho điểm * GV giới thiệu bài viết Ghi bảng - HS đọc lại bài viết * GV viết mẫu lên bảng: - HS đọc các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối các chữ: bập bênh, lợp nhà, - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, các nét nối - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét chỉnh sửa * Cho HS viết vào Tập viết: - HS viết bài Tập viết - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; *GV chấm số vở, nhận xét bài viết HS II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần 19 Nội dung: a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: bập bênh, lợp nhà, b) Hướng dẫn cách viết: bập bênh, lợp nhà, c) Viết bài: bập bênh, lợp nhà, d) Chấm chữa: * GVphổ biến cách chơi Luật chơi - HS chơi viết nhanh từ vừa học - Nhận xét chung - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp - Nhận xét chung,hướng dẫn nhà III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Trò chơi tiếp sức: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 89: IÊP, ƯƠP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần iêp, ươp tiếng liếp, mướp Từ : Tấm liếp, giàn mướp - Nhận iêp, ươp các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Nhanh tay thì … Cướp cờ mà chạy - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu3HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 88 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm học vần là vần ươp và vần ươp 1.Giới thiệu bài: iêp, ươp - HS nghe đọc lại 2.Dạy vần: *iêp - Vần iêp tạo nên âm nào? ( iê và p) a) Nhận diện: - So sánh vần iêp với vần ap? +Giống nhau: p đứng sau - Gọi học sinh phân tích vần + Khác nhau: âm a, iê đứng trước - GV cho HS phát âm vần iêp Ghép vần iêp b) Đánh vần, đọc trơn *Vần - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa iêp ? Có vần iêp muốn tiếng lịếp em thêm âm và dấu * Tiếng khoá : liếp gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: liếp - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng * từ khoá: liếp +) Giới thiệu từ khoá : liếp - HS đánh vần và đọc trơn từ *ươp ( tương tự iêp ) - Cho HS so sánh vần giống và khác ươp, mướp,giàn mướp - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau + Khác nhau: bắt đầu iê, ươ c) Viết: *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết * Chữ ghi vần: iêp, ươp - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ich, êch Tấm liếp, giàn mướp - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi d) Đọc từ ứng dụng: * GV ghi bảng các từ: rau diếp ướp cá - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học tiếp nối nườm nượp ?Tìm tiếng có vần iêp, ươp học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm,lớp) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ a)Luyện đọc: - Nhận xét, chỉnh sửa * Đọc các vần tiết 1: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần iêp ,ươp ( cướp ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: iêp, ươp * Đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Nhanh tay thì - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Chậm tay thì thua - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Chân giậm giả vờ * Cho HS mở SGK Cướp cờ mà chạy - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Đọc SGK: * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết b)Viết: - iêp, ươp, liếp, giàn mướp iêp, ươp, liếp, giàn mướp * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : c)Luyện nói: + Tranh vẽ ai?( nông dân, GV, bác sĩ, …) * Nghề nghiệp cha mẹ + Trong tranh thứ nhất, cô gái làm gì ?(cấy) * hoạt động chung + Trong tranh thứ hai, bác công nhân làm gì? + Trong tranh thứ ba, cô gái làm gì ?(dạy…) + Trong tranh thứ tư, bác sỹ làm gì ?(khám bệnh) + Hãy kể nghề nghiệp bố mẹ em ? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm d) Tìm tiếng từ có vần:iêp, ươp - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần iêp, ươp *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 90 ( Ôn tập) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -TẬP VIẾT TUẦN 20:Ôn tập I MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ : viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích… - HS viết đúng mẫu, viết đẹp - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: * GV gọi HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: Bập bênh, lợp nhà,… - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - GV nhận xét và cho điểm * GV giới thiệu bài viết Ghi bảng - Gọi HS đọc lại bài viết II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: * GV viết mẫu lên bảng: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần ôn tập - HS đọc các chữ đó viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích… - Cho HS quan sát bảng và nhận xét độ cao, a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: khoảng cách, nét nối các chữ: viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích… - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, các nét nối - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt b) Hướng dẫn cách viết: * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, - HS quan sát vui thích… - Cho HS viết vào bảng - Nhận xét chỉnh sửa * Cho HS viết vào Tập viết: c) Viết bài: - HS viết bài Tập viết viên gạch, kênh rạch, sẽ, kịch, vui thích… - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; *GV chấm số vở, nhận xét bài viết HS d) Chấm chữa: * GVphổ biến cách chơi Luật chơi - HS chơi viết nhanh từ vừa học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét chung * Trò chơi tiếp sức: - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp - Nhận xét chung,hướng dẫn nhà.Chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 21 Năm học 2010-2011 -SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT TUẦN A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 3-2 B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp truy bài đầu giờ: + ý thức học bài và làm bài nhà: Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương : Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV cho các tổ thi hát để chuẩn bị cho ngày 3-2 - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)