3.Luyện tập: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm aLuyện đọc: tiếng có vần ach sạch, sách * Đọc các vần ở tiết 1: - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: ach - HS luyện[r]
(1)Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 TOÁN : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Biết làm tính cộng(không nhớ) phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm(dạng 14 + 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * Gọi 1em lên bảng hỏi hai mươi là chục 1.Kiểm tra: * HS lấy 14 que tính (gồm bó chục và que rời) II.Dạy học bài lấy thêm que tính Được tất bao nhiêu que 1.Giới thiệu cách làm tính cộng tính? dạng 14 + 3: - HS đặt bó chục que tính bên trái và que tính rời bên phải - HS lấy thêm que tính đặt que rời * GV thể trên bảng: ''Có bó chục, viết cột chục; que rời, viết cột đơn vị''(như SGK) * GV thể trên bảng: " Thêm que rời, viết cột đơn vị" - ?: Có tất bao nhiêu - Có tất que tính rời + HD cách đặt tính(từ trên xuống dưới): - HS đặt tính(từ trên xuống dưới) Viết 14 viết cho thẳng cột với ( cột đơn vị) Viết dấu + (dấu cộng) Kẻ vạch ngang số đó + Tính( Từ phải sang trái): 14 cộng 7, viết + Hạ 1, viết 14 cộng 7, viết + Hạ 1, viết 17 14 cộng 17( 14 + = 17) - HS nêu lại cách làm - Một số HS nhắc lại 17 * Cho HS luyện tập cách cộng (HS luyện tập cách 14 cộng 17( 14 + = 17) Thực hành: cộng.) * Yêu cầu HS tính nhẩm Lưu ý: Một số cộng với Bài 1: Tính chính số đó Bài 2: Tính * Yêu cầu HS tính nhẩm (HS tính nhẩm.) *VD: 14 cộng 15, viết 5; 14 cộng 16, Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống viết 16; ( HS tính nhẩm.Nhận xét, chữa.) ( theo mẫu) *Củng cố nội dung bài học GV nhận xét học Củng cố - Dặn dò - Dặn dò HS nhà học bài nhà -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -HỌC VẦN: BÀI 81: ACH I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biêt cấu tạo vần ach tiếng sách Đọc và viết các tiếng, vần đó - Nhận ach các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Mẹ, mẹ cô dạy ……………… Sách áo bẩn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS viết các từ : I.KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng cá diếc, công việc, cái lược - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 80 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần ach 1.Giới thiệu bài: ach - HS nghe đọc lại 2.Dạy vần: *ach - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) a) Nhận diện: - So sánh vần ach với vần ac? +Giống nhau: a đứng trước - Gọi học sinh phân tích vần + Khác nhau: âm c, ch đứng - GV cho HS phát âm vần ach sau - HS ghép vần ach b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần: ach - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa ? Có vần ach muốn tiếng sách em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : sách - HS ghép tiếng khoá: sách - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : sách - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: sách - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: * Chữ ghi vần: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ach ach - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: *GV ghi bảng các từ: Cuốn sách - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần ach học? d) Đọc từ ứng dụng: - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT viên gạch kênh rạch + Sạch : cho HS liên hệ lớp học Sạch cây bạch đàn * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) TIẾT -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3.Luyện tập: - GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm a)Luyện đọc: tiếng có vần ach (sạch, sách ) * Đọc các vần tiết 1: - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ach - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Đọc câu ứng dụng * Cho HS mở SGK Mẹ, mẹ cô dạy - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát Phải giữ đôi tay - Gọi HS đọc Bàn tay mà dây bẩn * Cho HS viết bài vào tập viết Sách áo bẩn (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết * Đọc SGK: - ach, sách * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc b)Viết: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : ach, sách + Tranh vẽ gì? + Các bạn nhỏ làm gì? c)Luyện nói: + Tại cần phải giữ gìn sách vở? * Giữ gìn sách + Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? * hoạt động chung + Các bạn lớp đã biết giữ gìn sách chưa? + Em hay giới thiệu sách mà bạn đã giữ gìn * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ach d) Tìm tiếng từ có vần: ach * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: dòng - Xem trước bài 82 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -Thứ ba ngày 11 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 82: ICH, ÊCH I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần ich, êch tiếng lịch, êch Đọc và viết các tiếng, vần đó - Nhận ich, êch các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Tôi là chim chích ………………… -Giáo dục HSý thức bảo vệ môi trường, yêu thích chú chim sâu - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chúng em du lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS viết : I Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết viên gạch, sẽ, kênh rạch .- Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 81 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ich và vần êch - II BÀI MỚI: HS nghe đọc lại 1.Giới thiệu bài: ich, êch - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) 2.Dạy vần: *ich - So sánh vần ich với vần ach? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần +Giống nhau: ch đứng sau - GV cho HS phát âm vần ich - HS ghép vần ăc + Khác nhau: âm a, i đứng trước - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần ? Có vần ich muốn tiếng lịch em thêm âm và dấu gì vị ich trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: lịch * Tiếng khoá : lịch - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : tờ lịch - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác * từ khoá: tờ lịch - HS: + Giống nhau: Đều có âm ch đứng sau + Khác nhau: bắt đầu i, ê *êch ( tương tự ich) *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần êch, ếch, ếch - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ich, êch c) Viết: - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi vần: ich, êch * GV ghi bảng các từ: * Chữ ghi tiếng và từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học Tờ lịch, ếch ?Tìm tiếng có vần ich, êch học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT d) Đọc từ ứng dụng: + Mũi hếch: Hơi lệch, không thẳng kịch mũi hếch Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp) vui thích chênh chếch -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TIẾT * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm 3.Luyện tập: tiếng có vần ich, êch (chích, rích, ích ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ich, êch a)Luyện đọc: - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng * Đọc các vần tiết 1: - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Đọc câu ứng dụng * Cho HS mở SGK Tôi là chim chích - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát Nhà cành chanh - Gọi HS đọc Tìm sâu tôi bắt * Cho HS viết bài vào tập viết Cho chanh nhiều (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) Ri rích, ri rích - HS viết bài vào tập viết Có ích, có ích - ich, êch, tờ lịch, ếch * Đọc SGK: * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : b)Viết: + Tranh vẽ gì? ich, êch, tờ lịch, ếch + Lớp ta đã du lịch với gia đình nhà trường? +Khi du lịch em thường mang gì? c)Luyện nói: +Em có thích du lịch không? Vì sao? * Chúng em du lịch + Em thích du lịch nơi nào? * hoạt động chung +Kể tên các chuyến du lịch em đã đi? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ich, êch * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách d) Tìm tiếng từ có vần: ich, êch báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 83 III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Giúp HS: - Rèn kỹ thực phép cộng và tính nhẩm - Biết cách thực phép cộng dạng 14 + - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV: Chọn mô hình phù hợp với các tranh vẽ bài - HS : Bộ học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:( Bỏ cột bài tập 1, cột bài tập 3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Kiểm tra bài tập và chấm điểm I KIỂM TRA: II.DẠY HỌC BÀI MỚI: *HDHS đặt tính theo cột dọc tính( từ phải HDHS thực hành làm các bài tập: sang trái) - Bài 1: Đặt tính tính.( cột1, 2,4) - HS tập diễn đạt bài học SGK * HS tập diễn đạt bài học SGK - Nhận xét, chữa bài tập 12 cộng 5, viết - Đổi kiểm tra + Hạ 1, viết - GV chấm số HS 15 - Bài 2: Tính nhẩm.( cột1, 2,4) * Cho HS nhẩm theo cách thuận tiện (không bắt buộc học theo quy tắc nào cả) 15 + = 10 + = 14 + = … * 14 + = ? 18 + = 12 + = 13 + = … Có thể nhẩm: cộng 7; mười cộng bảy mười bảy Cũng có thể nhẩm: 14 thêm là 15; mười lăm thêm là mười sáu; mười sáu thêm là 17 Hoặc đếm thêm Chẳng hạn: mười lăm, mười sáu, mười bảy - Nhận xét, chữa * GV hướng dẫn HS làm từ trái sang phải - Bài 3: Tính (cột 1,3) (tính nhẩm) và ghi kết cuối cùng 10 + + = 11 + + = 10 + + = ? 16 + + = 12 + + = Nhẩm: Mười cộng mười Mười cộng ba mười bốn - HS làm từ trái sang phải(tính nhẩm) - Nhận xét, chữa * HS nhẩm tìm kết phép cộng nối với số 16, không có phép +nào nối với số 12) - Bài 4: Nối ( theo mẫu) - HS nhẩm tìm kết phép cộng nối với số 16 * GV nhận xét học - Dặn dò,hướng dẫn HS nhà học bài Chuẩn Củng cố - Dặn dò: bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 83: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết thành thạo các vần kết thúc c ch đã học - Đọc đúng và trôi chảy các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - Củng cố cấu tạo các vần đã học tuần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK T.Việt 1.Bảng ôn các vần kết thúc c ch Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng Tranh minh hoạ chuyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG A KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV gọi HS Lên bảng viết: lớp viết bảng kịch, vui thích, chênh chếch - HS đọc câu ứng dụng bài 82 - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: B DẠY - HỌC BÀI MỚI: - GV giới thiệu ghi bảng tên bài Giới thiệu bài: Ôn tập 2.Ôn tập: *GV gắn bảng ôn đã phóng to lên bảng, cho a)Ôn các chữ đã học: HS kiểm tra bảng ôn với danh sách vần mà GV đã ghi a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, … góc bảng - GV cho HS đọc theo tay GV - Cho HS đọc * Lớp đọc đồng bảng ôn tập sau đã ghép b)Ghép chữ thành vần: ac, ăc, âc, oc, ôc uc,ưc,iêc,uôc,ươc, xong * Cho HS tự ghép các tiếng và đọc ach, êch, ich - GV cho HS đọc …… - HS cho HS đọc - Cho lớp đọc đồng *GV chép số từ ngữ ứng dụng lên bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp thác nước, chúc mừng, ích lợi - GVnhận xét chỉnh sửa phát âm * GV treo các chữ từ ngữ đã viết sẵn lên bảng, cho HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: đọc và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét nối - HS đọc và nhận xét độ cao, khoảng cách, nét thác nước, ích lợi nối - GV viết mẫu - HS quan sát viết bảng - Nhận xét chỉnh sửa - Cho HS đọc tổng hợp nội dung bài tiết - HS đọc bài ôn và từ ứng dụng -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TIẾT * Cho HS nhắc lại bảng ôn tiết trước - HS nhắc lại - Cho HS đọc tổng hợp nội dung bài tiết - HS đọc câu ứng dụng Luyện tập; * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và a.Luỵên đọc:, tìm tiếng có vần vừa ôn(trước, bước, lạc) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ich, êch - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Đi đến nơi nào - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Lời chào trước Lời chào dẫn bước * GV yêu cầu HS viết vào ô li số từ ngữ Chẳng sợ lạc nhà - HS viết vào tập viết Lời chào kết bạn *GV treo tranh minh hoạ câu chuyện lên bảng và yêu Con đường bớt xa cầu HS nêu tên câu chuyện b) Luyện viết: - HS đọc tên chuyện thác nước, ích lợi - GV kể chuyện theo tranh c) Kể chuyện: - HS lắng nghe * Anh chàng ngốc và ngỗng vàng - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ: + Câu chuyện có nhân vật, là ai? + Câu chuyện xảy đâu? + Hãy quan sát tranh và kể lại chuyện? - Vậy bạn nào có thể nêu lại nội dung tranh đó? - HS trả lời câu hỏi và kể theo nội dung tranh Tranh 2, 3, (tương tự) - HS kể lại, * GV cho HS bịt mắt, cho các em sờ đồ vật và nêu từ tên đồ vật đó Ai tìm và nêu nhiều thì thắng - HS tham gia chơi *Trò chơi : - Nhận xét tuyên dương Tìm tên gọi đồ vật * Cho HS đọc lại bài ôn và từ ứng dụng - Khuyến khích HS tự tìm các chữ và âm đã học bảng ôn sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài ôn C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - xem trước bài 84 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I MỤC TIÊU: *Giúp HS: - Biết làm tính trừ(không nhớ) phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm(dạng 17 - 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Các bó chục que tính và các que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * Gọi em lên bảng làm 14 +3 = 12 +3 = KIỂM TRA: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3: * Cho HS lấy 17 que tính (gồm bó chục và que a, Thực hàmh trên que tính rời) tách thành phần: phần bên trái có bó chục que tính và phần bên phải có que tính rời - HS tách số que tính 17 * trừ 4, viết + Từ que tính rời tách lấy que tính, còn lại bao - * Hạ 1, viết nhiêu que tính? (Số que tính còn lại gồm bó chục que tính và que tính 14 rời là 14 que tính) 17trừ 14( 17 - = 14) * HD cách đặt tính(từ trên xuống dưới): Viết 17 viết cho thẳng cột với 7( cột đơn vị) Viết dấu - (dấu trừ) Kẻ vạch ngang số đó *Tính( Từ phải sang trái): - HS nêu lại cách làm - Một số HS nhắc lại Thực hành: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: Tính(a) * Cho HS luyện tập cách trừ Bài 2: Tính(cột 1,3) * Yêu cầu HS tính nhẩm Lưu ý: Một số trừ 12 – = 13 – = … chính số đó 17 – = 18 – = … Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu).(phần 1) * Yêu cầu HS tính nhẩm Nhận xét, chữa + VD: 16 trừ 15; 16 trừ 14, viết 14; 16 15 * GV Củng cố nội dung bài học - Dặn dò HS nhà học bài, làm bài nhà Chuẩn bị bài hôm sau III.Củng cố - Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -Thứ năm ngày 13 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 84: OP, AP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần op, ap tiếng sạp, họp Đọc và viết các tiếng, vần đó - Nhận op, ap các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Lá thu kêu xào xạc …………… Đạp trên lá vàng khô - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS viết: I KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng nải chuối, múi bưởi, vẽ tranh - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 83 - GV nhận xét và cho điểm ] TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần op và vần ap 1.Giới thiệu bài: op, ap - HS nghe đọc lại 2.Dạy vần: * op - Vần ăc tạo nên âm nào? (HS trả lời) a) Nhận diện: - So sánh vần op với vần oc? +Giống nhau: o đứng trước - Gọi học sinh phân tích vần + Khác nhau: âm p , c đứng sau - GV cho HS phát âm vần op b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: op - HS ghép vần op - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa * Tiếng khoá : họp ? Có vần op muốn tiếng họp em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: họp - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng * từ khoá: họp nhóm +) Giới thiệu từ khoá : họp nhóm - HS đánh vần và đọc trơn từ * ap ( tương tự ap) - Cho HS so sánh vần giống và khác Ap, sạp,múa sạp - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau + Khác nhau: bắt đầu o, a c) Viết: * Chữ ghi vần: - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần op, ap - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: op, ap Họp nhóm, múa sạp - HS quan sát và viết bảng con: d) Đọc từ ứng dụng: - Nhận xét chữa lỗi cọp giấy nháp * GV ghi bảng các từ: đóng góp xe đạp -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học ?Tìm tiếng có vần op, ap học? - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) 3.Luyện tập: TIẾT a)Luyện đọc: * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc * Đọc các vần tiết 1: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm * Đọc câu ứng dụng Lá thu kêu xào xạc tiếng có vần op, ap.(đạp) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: op, ap Con nai vàng ngơ ngác - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Đạp trên lá vàng khô - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK * Đọc SGK: - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết b)Viết: (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) op, ap, họp nhóm, múa sạp - HS viết bài vào tập viết - op, ap, họp nhóm, múa sạp c)Luyện nói: * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng * Chóp núi, cây, tháp chuông - HS đọc - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : * hoạt động chung + Tranh vẽ gì? + Trong tranh đâu là núi ? Đâu là cây ? Đâu là tháp chuông ? + Hãy xem đâu là cây ? Đâu là chóp núi? +Em đã nhìn thấy chóp núi chưa ? + Những đã biết tháp chuông ? * GV nhận xét kết luận * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần - Tìm tiếng từ có vần: op, ap học - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: vần op, ap - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết 2vần học vần1 dòng -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 85: ĂP, ÂP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết CT vần ăp, âp tiếng bắp, mập Đọc viết các từ: cải bắp, cá mập - Nhận ăp, âp các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Chuồn chuồn bay thấp ………… Mưa rào lại tạnh - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Sách Tiếng Việt 1, tập II *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết lớp viết bảng A Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết họp nhóm, cọp, giấy nháp .- Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 84 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần ăp và vần âp II BÀI MỚI: - HS nghe đọc lại 1.Giới thiệu bài: ăp, âp - Vần ăp tạo nên âm nào? (HS trả lời ă và p) 2.Dạy vần: *ăp - So sánh vần ăp với vần ap ? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần +Giống nhau:p đứng sau - GV cho HS phát âm vần ăp + Khác nhau: âm a, ă đứng trước - HS ghép vần ăp - Lớp đọc CN, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn.*Vần:ăp ? Có vần ăp muốn tiếng bắp em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá:bắp * Tiếng khoá : bắp - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá :cải bắp - HS đánh vần và đọc trơn từ - Cho HS so sánh vần giống và khác * từ khoá: cải bắp - HS: + Giống nhau: Đều có âm p đứng sau + Khác nhau: bắt đầu ă, â *âp ( tương tự ăp) - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần âp, mập, cá mập - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: ăp, âp c) Viết: * Chữ ghi vần: - HS quan sát và viết bảng con: - Nhận xét chữa lỗi ăp, âp - GV ghi bảng các từ: * Chữ ghi tiếng và từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học Cải bắp, cá mập ?Tìm tiếng có vần ăp, âp học? d) Đọc từ ứng dụng: - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT gặp gỡ tập múa * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) ngăn nắp bập bênh -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TIẾT - HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: tiếng có vần ăp, âp (thấp, ngập) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: ăc, âc * Đọc các vần tiết 1: - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK * Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát Chuồn chuồn bay thấp - Gọi HS đọc Mưa ngập bờ ao * Cho HS viết bài vào tập viết Chuồn chuồn bay cao (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) Mưa rào lại tạnh - HS viết bài vào tập viết - ăp, âp, cải bắp, cá mập * Đọc SGK: * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc - Nêu câu hỏi cho HS luyện nói : b)Viết: + Tranh vẽ gì? ăp, âp, cải bắp, cá mập + Hãy kể đồ dùng em mang đến lớp ngày? + Sách vở, bút, thước kẻ, bút chì, tẩy em đựng đâu ? + Cặp sách em có màu sắc và hình dáng nào ? c)Luyện nói: + Để cặp sách bền thì em phải giữ gìn nào ? * Trong cặp sách em * GV nhận xét kết luận * hoạt động chung * GV nêu luật chơi.HS nghe thực - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần ăp, âp * Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 86 học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Rèn kỹ thực phép trừ và tính nhẩm - Biết cách thực phép trừ dạng 17 - - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:(Bỏ dòng bài tập 3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I KIỂM TRA: * Gọi em lên bảng tính nhẩm 17 – = 16 – = II BÀI MỚI: thực hành làm các bài tập: * GV HDHS thực hành làm các bài tập: - Bài 1: Đặt tính tính: * Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc tính( từ * HS tập diễn đạt bài học SGK phải sang trái) 14 trừ 1, viết - HS tập diễn đạt bài học SGK Hạ 1, viết - Nhận xét, chữa bài tập - Đổi kiểm tra 11 - GV chấm số *14 trừ 11 (14 - = 11) - Bài 2: Tính nhẩm * Cho HS nhẩm theo cách thuận tiện 14 – = 15 – = … (không bắt buộc học theo quy tắc nào cả) 15 – = 19 – = … - Nhận xét, chữa - Bài 3: Tính * GVhướng dẫn HS thực các phép tính 12 + - = 17 – + = … ( nhẩm) từ trái sang phải ghi kết cuối cùng Ví dụ: 12 + - = ? Nhẩm: Mười hai cộng ba mười lăm Mười lăm trừ mười bốn Ghi: 12 + - = 14 - Nhận xét, chữa - Bài 4: Nối (theo mẫu ) * Cho HS tìm hiểu bài và nêu cách thực bài làm - HS trừ nhẩm so sánh và nối phép tính với kết đúng Củng cố - Dặn dò * GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà học bài Chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 20 Năm học 2010-2011 TỔNG KẾT TUẦN 20 A.Mục tiêu: Giúp HS:- Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp học tập: + giữ gìn vệ sinh cá nhân : Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)