Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn tỡm hiểu bài: Hoạt động 1: Xử lớ tỡnh huống: - Mục tiờu: HS biết được một số biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc của mỡnh.. GV treo tranh và nhắc lại n[r]
(1)Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Thứ ngày 13 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm (trả lời các câu hỏi SGK) B.Kể chuyện: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS K,G kể lại toàn câu chuyện) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TẬP ĐỌC Kiểm tra bài cũ - Hai HS nối tiếp đọc bài Ông ngoại Sau đó trả lời câu hỏi nội dung bài GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: GT bài - ghi mục Hoạt động 2: GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc Hoạt động 3: Đọc câu GV lệnh HS đọc câu em câu - HS nối tiếp đọc câu bài GV nhận xét , chỉnh sửa Y/C HS phát từ khó, luyện đọc - Ngập ngừng, lỗ hổng, quyết, lắc đầu, Luyện đọc từ khó giật mình Hoạt động 4:.Đọc đoạn trước lớp - HS chia đoạn Lệnh HS đọc đoạn : 4đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Phát từ khó hiểu, giải nghĩa - HS giải nghĩa từ Hoạt động 5: Đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn GV bao quát lớp, giúp đỡ nhóm.(N4) Hoạt động 6: Tìm hiểu bài: - Các bạn nhớ truyện chơi trò chơi gì - Các bạn chơi trò chơi đánh trận giả ? đâu? vườn trường - Vì chú lính nhỏ định chui qua - Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn lỗ hổng duới chân rào? trường - Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống gì? hoa mười giờ……… * Giáo viên liên hệ: Để giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng và giữ gìn bảo vệ môi trường - Thầy giáo mong chờ gì HS lớp? - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm - Vì chú lính nhỏ " run lên" nghe - Vì chú sợ hãi GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (2) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần thầy giáo hỏi? - Phản ứng chú lính ntn nghe lệnh - HS nêu " thôi" viên tướng? - Thái độ các bạn trước hành - Mọi người sững sờ nhìn chú… động chú lính nhỏ? - Ai là người lính dũng cảm truyện - Chú lính vì chú dám nhận lỗi và sửa lỗi này? vì sao? - Các em có nào dám dũng cảm nhận - HS nêu lỗi và sửa lỗi bạn nhỏ? HĐ7.Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn và HD học sinh cách - HS đọc lại đoạn văn vừa HD đọc - –5 HS thi đọc lại đoạn văn Viên tướng khoát tay: - HS phân vai đọc lại truyện - Về thôi! // - Lớp nhận xét – bình chọn Nhưng /như là hèn.// Nói rồi, chú lính bước phía vườn trường.//… Kể chuyện Hoạt động 1: GV nêu nhiệm vụ: (SGK) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - GV treo tranh minh hoạ ( đã phóng to) - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - HS quan sát - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Trong trường hợp HS lúng túng vì không - Lớp nhận xét sau lần kể nhớ truyện, GV có thể gợi ý cho HS - GV nhận xét – ghi điểm - – (HSK,G) xung phong kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét – ghi điểm - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? -Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và sửa lỗi lầm……… - GV: mắc lỗi phải dám nhận lỗi - HS lắng nghe Người dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết điểm mình là người dũng cảm - Chuẩn bị bài sau TOÁN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ ) A MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Làm bài 1(cột 1,2,4),bài 2, bài B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (3) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Đọc bảng nhân ( HS ) GV nhận xét ,ghi điểm Hoạt động 2:.Dạy học bài mới: Hoạt động GV a Giới thiệu bài, ghi mục Hoạt động HÄC SINH - HS quan sát b.Giới thiệu nhân số có hai chữ số với số - HS lên bảng đặt tính theo cột dọc: có chữ số GV nêu ,ghi bảng: 26 x = ? 26 Hướng dẫn HS đặt tính x - GV hướng dẫn cho HS tính: Nhân từ phải - HS chú ý nghe và quan sát sang trái : nhân 18 viết (thẳng cột với và 3) nhớ 1; nhân 6, thêm viết (bên trái 8) - Vậy ( nêu và viết ): 26 x = 78 - Vài HS nêu lại cách nhân trên 54 x = ? - HS thực - GV hướng dẫn tương tự trên -HS nhắc lại cách tính GV chốt lại cách nhân số có chữ số với số - HS nghe có chữ số Hoạt động 3: Thực hành Bài 1:Tính - GV giao nhiệm vụ - HS nêu yêu cầu BT - HS làm nháp - GV nhận xét Nêu miệng kết - Học sinh nhận xét - Y/C HS K,G làm các bài còn lại Bài Gọi HS đọc bài toán H: Bài toán cho biết gì? Yêu cầu HS làm và chữa bài Giải Hai cuộn vải dài số mét: 35 x = 70(m) Đáp số: 70 m - GV nhận xét – ghi điểm: Bài 3: Tìm x H:Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? Gọi em lên chữa - Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net - em đọc đề bài - HS nắm y/c - HS giải vào - em lên chữa - Lớp nhận xét H:Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm nào? Gọi em lên chữa HS nêu Y/c, nêu thành phần phép chia ….lấy thương nhân với số chia HS làm vào bảng Chữa bài (4) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần GV hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học: - Chuẩn bị bài sau Đạo đức TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MèNH ( Tiết ) I MỤC TIÊU - Kể số việc mà học sinh lớp có thể tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV: Tranh minh họa tỡnh huống, phiếu học tập HS: Vở bài tập đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV GV: Nguyễn Thị Lộc Hoạt động HS Lop3.net (5) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn tỡm hiểu bài: Hoạt động 1: Xử lớ tỡnh huống: - Mục tiờu: HS biết số biểu cụ thể việc tự làm lấy việc mỡnh - Cách tiến hành: Gọi HS đọc bài tập bài tập GV treo tranh và nhắc lại nội dung tỡnh này Từng cỏ nhõn suy nghĩ và nờu cỏch ứng xử mỡnh ( GV ghi bảng ) - GV phõn tích giúp HS lựa chọn cách đúng: Đại cần làm lấy bài mà không nên chép bài bạn vỡ đó là nhiệm vụ Đại * GV kết luận: Trong sống, cú cụng việc mỡnh và người cần phải tự làm lấy việc mỡnh Chuyển ý: Vậy nào là tự làm lấy việc mỡnh và phải tự làm lấy việc mỡnh, chỳng ta tiếp tục làm bài tập Hoạt động 2: Thảo luận nhúm - Mục tiêu: HS hiểu nào là tự làm lấy việc mỡnh và cần tự làm lấy việc mỡnh - Cỏch tiến hành: Chia nhúm em phỏt phiếu học tập và yờu cầu học sinh thảo luận nội dung sau phiếu ( Bài tập ) - GV dỏn lờn bảng - Các nhóm độc lập thảo luận - GV theo dừi nhúm xong trước, tuyên dương - Gọi đại diện nhóm trỡnh bày ý kiến Nhúm khỏc bổ sung tranh luận - Thống điền các từ vào bài trên bảng * GV kết luận: ( Nhắc lại bài trờn bảng ) - Tự làm lấy việc mỡnh là cố gắng làm lấy cụng việc thõn mà khụng dựa dẫm vào người khác - Tự làm lấy cụng việc mỡnh giỳp em mau tiến mà khụng làm phiền người khác * GV liên hệ để chuyển ý: Em đó cố gắng làm lấy cụng việc mỡnh GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net - Một số em đọc bài tập - bài tập - Một số em nờu cỏch giải mỡnh - Đại cần làm lấy bài mà không nên chép bài bạn vỡ đó là nhiệm vụ Đại - HS nhắc lại - HS sinh hoạt theo nhúm - HS nhận phiếu, tự cử thư kí - Các nhóm độc lập thảo luận - Đại diện nhóm trỡnh bày ý kiến Nhúm khỏc bổ sung tranh luận - Thống điền các từ vào bài trên bảng - Cỏc nhúm thảo luận tỡm từ cần điền vào chỗ trống Nhóm nào xong trước giơ tay - Đại diện nhóm trỡnh bày (6) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần nào? Hoạt động 3: Xử lớ tỡnh huống: - Mục tiêu: HS có kĩ giải tỡnh cú liờn quan đến tự làm lấy công việc mỡnh - Cỏch tiến hành: GV nờu tỡnh ( Bài tập ) cho HS dỏn lờn bảng - Từng nhóm đôi thảo luận đưa ý kiến - Một số nhóm đóng vai - GV nhận xột - GV kết luận: Đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mỡnh * GV chốt nội dung tiết học: Cú nhiều việc chỳng ta tự làm lấy mà không cần phải dựa dẫm nhờ vả người khác là việc mỡnh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày Các em cần tự làm lấy việc mỡnh, cú các em mau tiến * Hướng dẫn thực hành: - Tự làm lấy cụng việc mỡnh trường, nhà - Sưu tầm mẩu chuyện, gương việc tự làm lấy công việc mỡnh CHÍNH TẢ (nghe viết) - Nhúm khỏc bổ sung, tranh luận - Một số HS nờu ý kiến mỡnh - Từng nhóm đôi thảo luận đưa ý kiến - Một số nhóm đóng vai - HS nhận xột - HS có thể đứng chỗ nêu ý kiến bạn cựng lờn bảng đóng vai - Cả lớp tranh luận, nờu cỏch giải khỏc Thứ ngày 14 tháng 09 năm 2010 NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2a,b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bài(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết ND bài - Bảng kẻ sẵn tên chữ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra bài cũ B.Dạy học bài mới: Hoạt động GV GV: Nguyễn Thị Lộc Hoạt động HS Lop3.net (7) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Hoạt động 1: GT bài – ghi đầu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn chép: GV đọc mẫu đoạn chép, gọi em đọc lại 1HS đọc đoạn văn cần viết chính tả, -> lớp đọc thầm - Đoạn văn này kể chuyện gì ? - HS nêu - Hướng dẫn nhận xét chính tả + Đoạn văn trên có câu? - câu + Những chữ nào đoạn văn viết - Các chữ đầu câu và tên riêng hoa? - Lời các nhân vật đánh dấu - Viết sau dấu hai chấm… dấu gì? - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: quyết, vườn trườn, viên - HS nghe, luyện viết vào bảng tướng, sững lại… GV nhận xét ,sửa sai HĐ3.HS chép bài GV đọc bài: - HS chú ý nghe – viết vào - GV đến bàn quan sát, uốn nắn cho HS HĐ4 Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe – soát lỗi vào - GV thu bài chấm điểm HĐ5 Hướng dẫn HS làm bài chính tả a Bài 2(a): Điền l hay n - HS nêu yêu cầu BT GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp + 2HS lên bảng làm - HS đọc bài làm -> lớp nhận xét - GV nhận xét – sửa sai + Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lướt 2b en hay eng( tiến hành tương tự) Lam bài , chữa bài b Bài Chép vào chữ và tên - HS nêu yêu cầu bài tập chữ còn thiếu vào bảng sau - HS lớp làm vào n : en nờ; ng: en nờ giê(en giê), ngh:en nờ - Lớp nhận xét giê hát(en giê hát),nh: en nờ hát; … p : pê; ph: pê hát - HS đọc thuộc chữ cái trên bảng - 2-3 HS đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự 28 chữ cái đã học GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (8) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần - GV nhận xét sửa sai HĐ6 Củng cố dặn dò GV hệ thống ND bài HS nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TOÁN LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - Biết nhân số có chữ số với số chữ số( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến phút - Làm bài tập 1, 2(a,b), 3,4.HS K,G làm thêm bài 2c, bài B ĐỒ DÙNG DẠT HỌC Mô hình đồng hồ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Day học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Kiểm tra bài cũ - Học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Day học bài mới: a Giới thiệu bài, ghi mục b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài Tính Gọi HS nêu Y/c GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (9) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần H: Ta tính từ đâu? - HS nêu yêu cầu bài học - HS nêu cách thực - HS làm miệng 49 27 57 18 x x x x 98 108 342 90 - GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài Đặt tính tính GV chia L làm N, Y/C HS làm vào bảng con, N bài N1: bài a N2 : bài b - GV nhận xét – ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì ? GV tóm tắt: ngày có : 24 ngày có : ….giờ? 64 192 x - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập HS nắm Y/c - HS giải vào + 1HS lên bảng Bài giải Có tất số là : 24 x = 144 (giờ) ĐS : 144 - GV nhận xét Bài 4: HS thực hành xem trên - HS nêu yêu cầu bài tập mô hình đồng hồ - HS thực hành trên đồng hồ GVnhận xét, sửa sai cho HS Gọi HS đọc đã quay GV chốt tính chất phép nhân x3 = x x = x3… Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài học HS nghe - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (10) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém.(BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ (BT2) - Biết thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh.(BT3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết BT1 - Bảng phụ viết nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại BT2 - HS làm lại BT3 ( tiết LTVC tuần 4) - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động Giới thiệu bài: ghi đầu bài * Hoạt động Hướng dẫn làm bài tập: GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (11) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần a Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ sau GV giao nhiệm vụ a Cháu khỏe ông nhiều Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng b.Trăng khuya trăng sáng đèn c Những ngôi thức ngoài Chẳng mẹ đã thức vì chúng Mẹ là gió suốt đời GV chốt lời giải đúng , giúp HS phân biệt loại so sánh : so sánh kém và so sánh ngang Câu a: kém, ngang , ngang Câu b: Hơn kém Câu c: Hơn kém , ngang b Bài tập 2: Ghi lại các từ so sánh - GV nêu yêu cầu HS đọc câu thơ sau đó tìm từ vào nháp - HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm làm bài nháp - HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét HS nghe - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tìm từ so sánh các khổ thơ - HS nêu miệng, lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng *Lời giải đúng: a Hơn - là - là b Hơn c Chẳng – là c Bài tập 3: Tìm vật so - HS đọc yêu cầu bài tập sánh… HS làm vào vở, em lên chữa GV giao nhiệm vụ - Cả lớp nhận xét Chấm số bài, nhận xét … dừa - đàn lợn… GV nhận xét ,chốt lời giải đúng … tàu dừa – lược… c Bài tập 4: Tìm các từ so sánh có thể thêm - HS đọc yêu cầu bài tập vào… GV giúp HS nắm mẫu HS nghe H: Câu mẫu khác với câu BT3 chỗ nào? Câu mẫu có từ GV bao quát ,giúp đỡ HS yếu - HS làm vào - GV nhận xét chốt lại - HS lên bảng điền nhanh từ so sánh - Lớp nhận xét Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại nội dung vừa học - GV nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn cho tiết học sau GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (12) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần TẬP ĐỌC CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng dấu nói riêng và câu nói chung( trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể - GV + HS nhận xét – ghi điểm Daỵ học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: GT bài – ghi đâù bài Dùng tranh minh họa Hoạt động GV đọc toàn bài Cả L đọc thầm - GV hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe Hoạt động 3.Đọc câu: GV lệnh HS đọc em câu - HS nối tiếp đọc câu GV theo dõi, chính sửa Y/C HS phát từ khó đọc: dõng dạc Phát âm từ khó Tất cả, lắc đầu, dấu chấm, lấm Hoạt động Đọc đoạn trước lớp GV chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến đôi - HS đánh dấu đoạn dày da lấm mồ hôi GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (13) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Đoạn : Tiếp đó đến trên trán lấm mồ hôi Đoạn 3: Tiếp đó đến ẩu Đoạn 4: Đoạn còn lại Y/C HS tìm từ khó hiểu:dõng dạc, ẩu Hoạt động 5.Đọc đoạn nhóm: GV bao quát kèm HS yếu Hoạt động 6.Thi đọc các nhóm - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động Tìm hiểu bài: +Đoạn 1: - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? +Đoạn 2,3,4 - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc theo N4 - nhóm cử 4em thi đọc đoạn - Lớp nhận xét – bình chọn HS đọc ,cả L đọc thầm - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng… HS đọc L theo dõi - Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ bạn - Giao cho anh dấu chấm yêu cầu bạn Hoàng? Hoàng đọc lại câu văn… - GV y/c HS thảo luận N4 - Các nhóm đọc thầm, thảo luận Nêu kết quả, N khác nhận xét ,bổ sung Hoạt động Luyện đọc lại GV mời vài N, nhóm cử em tự HS luyện đọc phân vai đọc lại chuyện GV hướng dẫn HS đọc đúng ,đọc phân biệt lời các nhân vật - Lớp bình chọn nhóm và bạn đọc hay - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động Củng cố dặn dò - Nêu ND chính bài HS nghe - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiét học GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (14) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần TOÁN BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn ( có phép chia 6) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV,HS: Các bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đọc bảng nhân - GV nhận xét ghi điểm B BÀI MỚI: Hoạt động Giới thiệu bài ,ghi mục Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập bảng chia - Yêu cầu HS lấy bìa có chấm tròn GV cùng thao tác bảng - lấy lần - GV viết: x = - GV vào bìa có chấm tròn và hỏi: Lấy (chấm tròn) chia thành các nhóm, nhóm có (chấm tròn) thì nhóm ? H: Ta có phép tính nào? - GV viết bảng: : = - Yêu cầu HS lấy bìa, GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net Hoạt động HS - HS đọc - HS lấy bìa (6 chấm tròn) - lấy lần - Được nhóm : =1 - HS đọc phép nhân và phép chia vừa lập - HS lấy bìa (mỗi bìa có chấm tròn) (15) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Chấm tròn, GV thao tác bảng - lấy lần ? - GV viết bảng: x = 12 - Lấy 12 (chấm tròn) chia thành các nhóm, nhóm có (chấm tròn) thì nhóm ? H: Ta có phép tính nào? - GV viết bảng: 12 : = - lấy lần 12 - Được nhóm 12 : = - HS đọc phép tính: x = 12 12 : = - Các phép chia còn lại làm tương tự HS tự lập các phép chia còn lại trên - GV cho HS học thuộc bảng chia - HS đọc thuộc bảng chia theo dãy, nhóm, cá nhân Hoạt động 3: Thực hành a Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tính nhẩm nêu miệng kết vừa tính - Lớp nhận xét - GV nhận xét 42 : = 24 : = 54 : = 36 : = 12 : = : = 1… b Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập GV giao nhiệm vụ HS làm nháp, nêu miệngkết theo hình thức nối tiếp Gọi HS nhận xét, sửa sai x = 24 x = 12 24 : = 12 : = 24 : = 12 : = H:Em có nhận xét gì các phép chia Lờy tích phép nhân thứ chia cho cột? thừa số này thừa số c Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu bài tập H: Bài toán cho biết gì? - HS phân tích bài toán H; Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng, lớp giải vào Bài giải: Mỗi đoạn dài số xăng-ti-mét là: 48 : = (cm) Đáp số: cm - GV nhận xét, ghi điểm C CỦNG CỐ , DẶN DÒ: GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (16) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần GV hệ thống ND bài, nhận xét học dặn dò nhà Thứ ngày 16 tháng 09 năm 2009 BÀI 5: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (2 TIẾT) I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đốí Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cân đối II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mẫu lá cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ - Tranh quy trình gấp, cắt, dán là cờ đỏ vàng IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tiết Thờ Nội dung dạy học Ghi i chú Hoạt động GV Hoạt động HS gian Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng và - HS nhận xét tỉ lệ chiều dài, đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút chiều rộng lá cờ và kích thước nhận xét – SGV tr 201 ngôi - GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi lá cờ đỏ vàng – SGV tr 201, 202 đặc điểm, hình dáng, lá cờ đỏ vàng Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Giấy gấp để cắt ngôi năm cánh – SGV tr.202 GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (17) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh SGV tr.203 Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng – SGV tr.204 GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net - 1, HS nhắc lại cách thực các thao tác gấp, cắt ngôi năm cánh - HS lớp quan sát, nhận xét - HS tập gấp, cắt ngôi năm cánh (18) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân chia phạm vi bảng nhân 6, chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản - BT 1,2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu bài tập ( bài 4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1:.Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia ( HS ) -> HS, GV nhận xét ghi điểm Hoạt động Dạy học bài Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài, ghi mục b Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1.Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu kết theo hình thức - HS làm nhẩm , nêu kết nối tiếp HS khác nhận xét GV nhận xét x = 36 x = 24 x7 = 42 36 : = 24 : = 42 : = 7… H: Em có nhận xét gì các phép tính Lấy kết phép x chia cho thừa số cột? này thừa số Bài : Tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tính nhẩm theo cặp - GV cho HS đọc phép tính nêu kết tính nhẩm - HS nêu kết tính nhẩm 16 : = 18: = GV sửa sai cho HS 16 : = 15 :5 = … Bài Gọi HS đọc đề bài HS đọc bài toán H:Bài toán cho biết gì? HS nắm y/c đề Bài toán hỏi gì? Gọi HS nêu tóm tắt, GV ghi bảng giải vào vở, HS lên bảng giải Gọi HS nhận xét, sửa sai Giải May quần áo hết số mét vải là: 18: = (m) - GV sửa sai cho học sinh ĐS : 3m vải Bài Đã tô màu vào 1/6 hình nào -HS nêu yêu cầu bài tập GV gắn Phiếu bài tập đã chuẩn bị - Hình nào đã chia thành phần - HS nêu nhau? - Vậy đã tô màu hình nào? `1 hình và hình đẫ tô màu 6 Gv chốt ý :1/6 hình là hình Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài - Về nhà học bài, củng cố lại bài sau - Đánh giá tiết học GV: Nguyễn Thị Lộc HS nghe Lop3.net (19) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần Chính tả : ( tập chép ) GV: Nguyễn Thị Lộc MÙA THU CỦA EM Lop3.net (20) Trường Tiểu học Thị Trấn Bài soạn tuần I MỤC TIÊU: - Chép và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm đúng bài tập b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to chép sẵn bài thơ - Bảng phụ viết nôịi dung BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: GV đọc hoa lựu, đỏ nắng, lũ bướm (HS viết bảng ) GV nhận xét ,sửa sai 2.Dạy học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Giới thiệu bài Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài chép - GV đọc bài thơ trên bảng - HS chú ý nghe - HS đọc lại đoạn chép - GV hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Bài thơ viết theo thể thơ nào? - thơ bốn chữ - Tên bài viết vị trí nào? - viết trang - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu - Các chữ đầu câu cần viết nào? - HS nêu - Luyện viết tiếng khó + GV đọc : nghìn, rước đèn, xuống xem … - HS luyện viét vào bảng + GV quan sát sửa sai cho HS Hoạt động Chép bài : - HS nhìn bảng chép bài vào - GV quan sát uốn nắn thêm cho HS Hoạt động Chấm chữa bài : - GV đọc bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm bài - GV nhận xét bài viết Hoạt động HD làm bài tập : a Bài : Tìm tiếng có vần oam thích hợp - HS nêu yêu cầu bài tập GV bao quát L, giúp đỡ - HS làm bài tập vào nháp , HS lên bảng làm bài -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Oàm oạp , mèo ngoạm miếng thị đứng nhai nhồm nhàm - Cả lớp chữa bài đúng vào b Bài b : Tìm các từ… - HS nêu yêu cầu bài tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS làm bài sau đó trình bày kết -> GV nhận xét, chốt lại bài giải đúng - Lớp nhận xét Kèn, kẻng , chén - Cả lớp chữa bài đúng vào Hoạt động Củng cố dặn dò : GV hệ thống ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học GV: Nguyễn Thị Lộc Lop3.net (21)