HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kể chuyện Sách pokémon cùng em hoïc ATGT” Bước 1: Kể chuyện - GV keå laïi caâu chuyeän theo noäi dung baøi - Cả lớp lắng ngh[r]
(1)Thứ hai ngày:06/10/2008 NS : 03/10/2008 TIEÁT 29 Tập đọc NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu các từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò Hiểu nội dung bài: cô giáo vừa yêu thương, vừa dạy bảo HS nên người - Kó naêng: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: nên nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem Biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giaùo) - Thái độ: Biết vâng lời cô, người lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ ghi sẵn câu dài luyện đọc - HS: Saùch giaùo khoa, caâu hoûi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Thời khóa biểu (4’) - –3 HS leân baûng traû baøi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người mẹ hiền - Cả lớp hát Bài hát “Cô và mẹ” GVGTB Ghi tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) - GV đọc mẫu - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (15’) - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó đọc có bài Yêu cầu số HS đọc lại - Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ -Giảng các từ:gánh xiếc, lấm lem, lách, thập thò… - Hướng dẫn HS cách đọc câu dài: - GV nhaän xeùt - Cho HS đọc đoạn nhóm: HS phân vai luyện đọc nhóm HS - Tổ chức thi đọc các nhóm tiếp sức Nhaän xeùt TIEÁT :TÌM HIEÅU BAØI Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt -2 hs lên đọc thời khóa biểu - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS theo dõi.lớp mở SGK đọc thaàm - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS neâu: neân noãi, coá laùch, vuøng vẫy, khóc toáng, lấm lem - HS đọc - HS Nối tiếp đọc đoạn trước lớp 1,2,3,4 1HS đọc phần chú giải HS phân vai luyện đọc nhoùm HS - HS nhóm thi đọc tiếp sức theo đoạn (2) - Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (15’) GV yêu cầu hs đọc thầm đoạn để trả lời các câu - Hoạt động lớp - Lớp hát hoûi SGK Cô giáo vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh Cô người mẹ hiền Hoạt động 2: Luyện đọc lại (7’) - Tiến hành đọc theo vai (5 vai: người dẫn chuyện, bác baûo veä, coâ giaùo, Nam, Minh) GV nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc trước các yêu cầu tiết kể chuyện - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng Toán TIEÁT 36 36 + 15 I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách thựchiện phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ daïng tính vieát) Cuûng coá pheùp coäng daïng + 5, 36 + Cuûng coá vieäc tính toång các số hạng đã biết và giải toán đơn phép cộng - Kĩ năng: Rèn HS tính đúng, chính xác - Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, baûng phuï, que tính - HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 26 + (4’) - Gọi HS sửa bài tập 3/ 35 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 36 + 15 * Hôm nay, chúng ta học bài 36 + 15 Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 (10’) - Tiến hành tương tự với phép cộng 26 + * Lưu ý: GV nêu bài toán dẫn đến phép cộng 36 + 15 Hoạt động học sinh - Haùt - Hoạt động lớp - HS thao tác que tính để tìm kết que tính với que tính thì 11 que tính, bó chục que tính từ 11 que tính rời, chục với chục là chục, thêm chuïc laø chuïa, theâm que tính là 51 que tính - HS neâu laïi - HS thực - – HS nhaéc laïi - Vaäy 36 + 15 = 51 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiên phép tính viết: 15 + 36 51 Khi tổng các số chục quá 10 thì ta nhớ sang tổng - HS nhaéc laïi caùc chuïc Lop2.net (3) Hoạt động 2: Luyện tập (15’) * Bài 1:- Yêu cầu thực phép tính ghi kết phép tính (Lưu ý có nhớ) - Tiến hành sửa bài hình thức bạn nào làm xong thì lên bảng làm bảng Nhaän xeùt * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu - Löu yù: Ñaët thaúng haøng, thaúng coät - Yêu cầu HS làm bài và HS lên làm bảng phụ Nhaän xeùt Bài 3:- Gọi HS đặt đề - GV và HS cùng phân tích đề toán Bài toán cho biết gì ? Muoán bieát hai bao naëng bao nhieâu kg thì ta laøm theá naøo ? Đơn vị bài toán là gì ? Muốn đặt lời giải chúng ta dựa vào đâu ? - Yêu cầu HS làm bài, HS lên là bảng phụ Nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố (4’) - GV tổ chức cho dãy thi đua giải bài tập nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ ba ngày 07/10/2008 NS : 04/10/08 TIEÁT 15 - Hoạt động cá nhân - HS neâu yeâu caàu - HS giải lớp - Lớp nhận xét - Ñaët tính roài tính - Đại diện tổ lên tính kết quả, thi ñua - HS đọc - HS neâu - Laáy soá kg bao ngoâ caân naëng cộng với số kg bao gạo cân nặng - kg - Caâu hoûi cuûa baøi - HS leân baûng giaûi - Hoạt động dãy, lớp - Đại diện dãy lên thi đua Theå duïc ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA -TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học động tác hoà Yêu cầu thực tương đối chính xác, đúng nhịp - LAÁY NX : ( CC2,3) ÑTKT: Toå II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng Phần mở đầu: 5’ - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu 1’ X x x x x x X x x x x x cầu học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 2’ X x x x x x theo haøng doïc X x x x x x - Đi thường và hít thở sâu 2’ & Lop2.net (4) Phaàn cô baûn: - Học động tác hoà GV làm mẫu -Ôn động tác bài thể dục phát triển chung - Hoïc troø chôi “ Bòt maét baét deâ” Phaàn keát thuùc: - Đi và hát - Cúi người thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø TIEÁT 37 24’ 8’ 8’ 8’ 6’ 2’ 1’ 1’ 1’ 1’ Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS củng cố + 5, + 5, + 5, + Tìm toång caùc soá haïng - Kĩ năng: Rèn kỹ cộng có nhớ các số phạm vi 100 Biết giải bài toán có lời văn nhiều hơn, các biểu tượng hình tam giaùc - Thái độ: HS yêu thích hoạt động học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp 3, - HS: Vở bài tập – SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 36 + 15 (4’) Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập *GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Tính (15’) * Bài 1:- Yêu cầu HS đọc đề - GV cho HS làm, sau đó em đọc chữa bài * Bài 2: Để biết tổng ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài Nêu cách thực phép tính 26 + 15 vaø 36 + * Baøi 3: Veõ noäi dung baøi taäp - Số nối với số nào đầu tiên? - Mũi tên số thứ vào đâu? - Như + = 10, 10 nối với số nào? - Soá coù muõi teân chæ vaøo ñaâu? - Hãy đọc phép tính tương ứng? - Yêu cầu HS tự làm bài Nhaän xeùt, tuyeân döông Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt -3hs leân ñaët tính,roài tính daïng 36+15 - Hoạt động lớp - HS đọc đề bài - HS laøm baøi - Cộng các số hạng đã biết - Làm bài, trả lời các câu hỏi GV - Soá - Soá 10 (5) Hoạt động 2: Giải toán có lời văn (7’) - Yêu cầu HS đọc tóm tắt - Dựa vào tóm tắt đọc đề bài - Bài toán này thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. Nhận xét * Baøi 5: Veõ hình leân baûng - Đánh số cho các phần hình vẽ bên - Keå teân caùc hình tam giaùc - Coù maáy hình tam giaùc? - Có hình tứ giác? Đó là hình nào? Nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø: (1’)Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà chuaån bò baøi: Baûng coäng - Kết bước tính thứ - Keát quaû cuoái cuøng - HS laøm baøi - HS đọc - Bài toán nhiều - HS lên làm bảng phụ, lớp làm vào - HS keå - HS tham gia chôi Keå chuyeän TIEÁT NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nắm nội dung câu chuyện - Kĩ năng: Dựa vào tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện lời mình Biết dựng lại câu chuyện theo vai, lắng nghe bạn kể và đánh giá lời kể bạn - Thái độ: Giáo dục HS biết yêu thương, kính trọng cô giáo người mẹ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh (SGK) phoùng to - HS: Đọc kiõ câu chuyện - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ (4’) - Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän theo vai Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người mẹ hiền GVGTB Ghi tựa Hoạt động 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn (20’) * Bài 1:Hướng dẫn HS quan sát tranh đọc lời nhân vật tranh, nhớ lại nội dung đoạn - Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn dựa vào tranh - Nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại câu chuyện theo vai(10’) - Neâu yeâu caàu baøi * Bước 1: GV làm mẫu - Lưu ý: Yêu cầu HS nói lời đối thoại tự nhiên, diễn cảm, khuyết khích HS tập diễn tả động tác, điệu … * Bước 2: Chia nhóm – Mỗi nhóm em Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS sắm vai kể lại toàn câu chuyeän - HS nhaéc laïi - Hoạt động nhóm, lớp - Neâu yeâu caàu - Em leân keå maãu - 1, Em keå laïi - Nhaän xeùt - HS tập kể theo nhóm dựa vào tranh ứng với đoạn 2, 3, - Cho 2, nhóm lên thi kể với - Hoạt động lớp, nhóm - Em nói lời Minh, em khác (6) - GV chia nhóm em tập kể nhóm toàn câu chuyeän * Bước 3: Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - Chỉ nhóm em đại diện lên thi đua - Nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân keå chuyeän haáp daãn, sinh động, tự nhiên Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Ôn tập học kỳ” TIEÁT nói lời bác bảo vệ, em nói lời cô giáo, em nói lời Nam - Phân vai, tập dựng lại câu chuyeän - Thực hành kể - Nhaän xeùt Đạo đức CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức:Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả naêng Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông bà, cha mẹ - Kĩ năng: HS tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - Thái độ: Không đồng tình với hành vi chưa chăm làm việc nhà LAÁY NX (1,2,3) ÑTKT :TOÅ 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Đồ dùng trò chơi đóng vai, bài tập, bảng phụ - HS: Vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Chaêm laøm vieäc nhaø (tieát 1) (4’) - Ở gia đình em đã giúp cha mẹ làm công việc gì? Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - Những việc làm đó thể tình cảm gì em cha mẹ? Nhận xét Bài mới: Chăm làm việc nhà (tiết 1) *GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Tự liên hệ (8’) - GV neâu caâu hoûi theo saùch giaùo khoa trang 36: - GV khen HS chăm làm việc nhà Hãy tìm việcnhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai (15’) - Chia lớp thành nhóm: thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huoáng ghi phieáu - GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm công việc khác Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu … thì” (4’) - GV chia lớp thành nhóm “Chăm”, “Ngoan” Lop2.net - Hoạt động nhóm - Thảo luận nhóm đôi Sau đó đại diện trình bày trước lớp - Hoạt động nhóm, lớp - Thảo luận phân vai Đại diện các nhóm đóng vai - Hoạt động nhóm (7) - Phát biểu cho nhóm với nội dung trang 37 sách giáo - Nhóm “Chăm” đọc tình huống, khoa Tổng kết, đánh giá và khen ngợi HS đã biết xử lý thì nhóm “Ngoan” phải có câu trả lời phù hợp các tình Cuûng coá – Daën doø: (2’) - Về thực điều đã học - Chuaån bò baøi: Chaêm chæ hoïc taäp (tieát 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû TIEÁT 15 NGƯỜI MẸ HIỀN I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Chép chính xác đoạn từ: Vừa đau vừa xấu hổ … xin lỗi cô; trình bày bài đúng quy định, viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu câu đúng vị trí - Kĩ năng: Viết đúng: xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, Nam, Minh, nghiêm giọng, trốn học, giảng bài, phân biệt đúng ao – au, r – d – gi - Thái độ: Yêu thích viết chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng lớp chép đoạn viết, bảng phụ ghi BT2, BT3, STV, VBT - HS: Bảng con, STV, VBT, ĐDHT đầy đủ III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Cô giáo lớp em ( 4’ ) - Yeâu caàu HS vieát baûng con: kieán, thieâng lieâng, che noùn, buïi tre Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Người mẹ hiền GVGTB Ghi tựa - GV đọc mẫu: Vì Nam khoùc? Coâ giaùo nghieâm gioïng hoûi baïn theá naøo? Trong baøi coù daáu caâu naøo? - GV yêu cầu H viết từ khó - GV neâu caùch trình baøy baøi naøy - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài vieát - GV đọc toàn bài - Chấm đầu tiên Nhaän xeùt Hoạt động 4: Luyện tập (4’) * Baøi taäp 2, 3a: - Luật chơi tiếp sức Nhaän xeùt – Tuyeân döông Hoạt động học sinh - Haùt - HS lên viết bảng lớp, lớp viết vaøo baûng - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS đọc lại - Vì ñau vaø xaáu hoå - Từ các em co trốn học - Daáu phaåy, daáu chaám, daáy chaám, dấu gạch đầu dòng, dấu chấm hỏi, - xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, nghiêm gioïng, troán hoïc, giaûng baøi - Viết bảng các từ trên - HS laéng nghe - Hoạt động cá nhân - HS neâu - Nhìn bảng chép - HS soát lại - Đổi vở, sửa lỗi - HS đọc Lop2.net (8) Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi - Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng Thứ tư ngày tháng 10 năm 2008 NS : 05/10/2008 TIEÁT 31 - HS / daõy theå hieän baøi 3a - Baøi 2a laøm mieäng Tập đọc BAØN TAY DÒU DAØNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu nghĩa từ ngữ: âu yếm, thì thào, trìu mến Hiểu ý nghĩa bài: Thầy động viên an ủi HS đau buồn vì bà maát - Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, sau các cụm từ Biết cách đọc bài với giọng chậm, buồn, nhẹ nhàng - Thái độ: Cố gắng học tốt để lảm vui lòng cha mẹ, thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Saùch giaùo khoa, tranh, baûng phuï, phaán maøu - HS: Sách giáo khoa, câu hỏi trả lời III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Người mẹ hiền (4’) - Gọi HS lên bảng lớp đọc bài và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Bàn tay dịu dàng - gvgtb Ghi tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu (5’) - GV đọc mẫu toàn bài: giọng diễn cảm - Nêu cách đọc giọng các nhân vật Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu Yêu cầu HS tìm từ khó bài Yêu cầu HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp (GV nói tạm thời chia đoạn) Trìu meán laø gì? - HS đọc các từ khó - Hướng dẫn HS đọc các câu dài, cách ngắt nghỉ Yêu cầu HS nêu cách đọc người dẫn chuyện - Gọi HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm HS - HS phân vai luyện đọc nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc với nhau. Nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’) Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: - HS 2: đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: - Hoạt động lớp - Theo dõi côø đọc - Mở SGK, lớp đọc thầm - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Đọc nối tiếp em câu đến heát baøi - HS neâu: aâu yeám, thì thaøo, trìu meán - HS đọc - HS đọc theo yêu cầu GV - HS đọc - HS neâu chuù thích - HS đọc - HS neâu baøi chuù thích - HS đọc - HS neâu chuù thích - HS đọc.- HS nêu - HS tìm caùch ngaét caâu sau nghe GV đọc (9) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi SGK Hoạt động 4: Luyện đọc lại (5’) - Troø chôi: “Chuyeàn hoa” - Neâu luaät chôi - Nhận xét xem thể giọng đọc hay nhất, tuyên döông Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài Ôn tập kì I TIEÁT 38 - HS đọc (2 Lượt) - HS đọc nối tiếp - Hoạt động nhóm - HS thi đọc - Hoạt động lớp Toán BAÛNG COÄNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS:Tái và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 20 Vận dụng bảng cộng để giải các bài toán có lời văn và cộng các số có chữ số (có nhớ) - Kó naêng: Reøn tính chính xaùc, thuoäc baûng coäng phaïm vi 20 - Thái độ: Yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình veõ baøi taäp - HS: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: 36 + 15 (4’) - Gọi HS lên thực phép tính: Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập GTB Ghi tựa Hoạt động 1:Ghi nhớ bảng cộng phạm vi 20 Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi nhanh kết các phép tính - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng cộng - GV hoûi keát quaû cuûa vaøi pheùp tính baát kyø - Yêu cầu các em tự làm bài Baøi 2: Yeâu caàu HS tính vaø neâu caùch tính baøi - HS naøo laøm xong thì leân baûng laøm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Giải toán (7’) * Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS leân baûng tính HS 1: 16 + 25 = …; 46 + 27 = … - HS 2: 66 + 19 = … ; 24 + 17 = … Hoạt động lớp - Nhaåm vaø ghi keát quaû - HS noái tieáp baùo caùo keát quaû - HS đọc - HS trả lời - HS làm, em làm bảng lớp - HS laøm baøi, neâu caùch tính - Hoạt động cá nhân - HS đọc - Thuộc dạng bài toán nhiều hôn - HS neâu (10) - Yêu cầu HS làm bài tập - HS leân baûng laøm * Bài 4: Vẽ hình lên bảng và đánh số - Haõy keå teân caùc tam giaùc coù hình? - Coù bao nhieâu hình tam giaùc? - Hãy kể tên các hình tứ giác? - Có hình tứ giác? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi taäp Daën doø: (1’)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp TIEÁT - HS trả lời - HS thi ñua Myõ thuaät XEM TRANH: TIẾNG ĐAØN BẦU (Coù GV boä moân daïy) TIEÁT Tự nhiên xã hội AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Hiểu ăn uống sẽ đề phòng nhiều bệnh tật, là bệnh đường ruột - Kĩ năng: Biết ăn thực ăn, uống - Thái độ: Có ý thức thực ăn, uống sống ngày LAÁY NX :(CC ) ÑTKT : CẢ LỚP II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoïa, SGK trang 18, 19 - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Ăn uống đầy đủ (2’) - Ăn uống đầy đủ giúp thể chúng ta trở nên nào? - Mỗi ngày ăn bữa? Phải ăn đầy đủ thức ăn gì? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Ăn uống Hoạt động 1: Làm nào để ăn (14’) * Bước 1: Động não - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Muoán aên saïch chuùng ta phaûi laøm theá naøo? * Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - GV treo tranh trang 18 vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt: - Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Laøm theá nhaèm muïc ñích gì? - Hình :Baïn gaùi ñang laøm gì? - Hình 2:Bạn nữ làm gì? Theo em, rửa nào là đúng? Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu - HS neâu - HS nhaéc laïi - Hoạt động nhóm, lớp - HS thaûo luaän theo nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy yù kieán - HS quan sát và lý giải hành động các bạn các tranh - Đang rửa tay , …- Đang rửa rau - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều lần nước (11) - Hình 3:Baïn gaùi ñang laøm gì? Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? Hình 4:Baïn gaùi ñang laøm gì? Taïi baïn aáy laïi laøm nhö vaäy? Có phải cần đậy kín thức ăn đã nấu chín thôi phải khoâng? Hình 5:Baïn gaùi ñang laøm gì? Bát đĩa thừa sau ăn, cần phải làm gì? * Bước 3: Là việc lớp - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn các bạn HS tranh đã làm gì?” - Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực aên saïch - GV giúp HS đưa kết luận để ăn Nhận xét Hoạt động 2: Làm gì để uống (8’) * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu thảo luận cặp đôi và nêu đồ uống mà mình thường uống ngày Bước 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS thảo luận để thực yêu cầu SGK trang 19, nhận xét bạn nào uống hợp vệ sinh, bạn nào chưa uống hợp vệ sinh? Vì sao? - GV choát laïi yù chính Hoạt động 3: Ích lợi việc ăn uống (7’) * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän caâu hoûi cuoái baøi SGK: “Taïi chuùng ta phaûi aên, uoáng saïch seõ?” (GV gợi ý cho HS nêu ví dụ) * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Các nhóm khác bổ sung4 Toång keát – Daën doø: (1’) - Về nhà thực việc ăn, uống - Chuẩn bị bài: “Đề phòng bệnh giun” - Ñang goït voû quaû - Quả cam, bưởi, táo … - Đang đậy thức ăn - Để cho ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn - Không phải, kể thức ăn đã chưa nấu chín, cần phải đậy kín - Ñang uùp baùt ñóa leân giaù - Cần phải rửa sạch, phơi nới khô ráo, thoáng mát - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Moät vaøi nhoùm HS neâu yù kieán - – HS đọc lại phần kết luận lớp chú ý lắng nghe - Hoạt động nhóm đôi, lớp - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy yù kiến lớp nhận xét: Loại đồ uống nào nên uống, loại nào không nên uoáng, vì sao? - HS quan saùt (Hình 6, 7, 8) vaø neâu yù kieán - Hoạt động nhóm - Cử đại diện trình bày ý kiến Nhóm khaùc boå sung - HS nhaéc laïi AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI : TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THOÂNG I/ MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết ba màu đèn tín hiệu điều khiển giao thông( ĐKGT ) - Biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT - Biết tác dụng đèn tín hiệu ĐKGT II/ CHUAÅN BÒ: - GV: Đĩa “ pokémon cùng em học ATGT”, đầu VCD, TV - HS: Saùch “ pokeùmon cuøng em hoïc ATGT” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kể chuyện ( Sách pokémon cùng em hoïc ATGT” ) Bước 1: Kể chuyện - GV keå laïi caâu chuyeän theo noäi dung baøi - Cả lớp lắng nghe - Gv gọi HS đọc lại câu chuyện Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện + Bo nhìn thấy đền tín hiệu ĐKGT đâu ? - Học sinh suy nghĩ trả lời +Tín hiệu đèn ĐKGT có màu? Là maøu naøo? + Mẹ nói gặp đèn đỏ thì người và xe phải laøm gì? +Chuyện gì xảy đèn đỏ mà người và xe đi? Bước 3: Chơi sắm vai -Gv chia lớp thành các nhóm đôi - Một HS đóng vai mẹ, HS đóng vai Bo - Hai HS đối thoại với theo lời Mẹ vaø Bo saùch -Gv theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm Bước 4: Kết luận:Qua câu chuyện mẹ và Bo, chúng ta thấy các ngã tư , ngã năm… - Cả lớp lắng nghe thường có đèn tín hiệu ĐKGT, có màu: đỏ – vaøng – xanh - Khi gặp đèn đỏ, người và xe phải dừng lại Đèn xanh: Được phép - Đèn vàng: Báo hiệu thay đổi tín hiệu, xe phải dừng lại trước vạch dừng Thứ năm ngày 09/10/2008 NS : 06/10/2008 TIEÁT 16 Theå duïc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn Yêu cầu đúng nhịp, thực tương đối chính xác, đúng nhịp - LAÁY NX: (CC1,2,3) ÑTKT: TOÅ II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn - Coøi III NOÄI DUNG: Noäi dung Ñònh Lop2.net Tổ chức luyện tập (13) Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo haøng doïc - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Đi thường và hít thở sâu Phaàn cô baûn: - Ôn động tác bài thể dục phát triển chung OÂn troø chôi “ Bòt maét baét deâ” lượng 6’ 1’ 2’ x x x x 1’ 2’ 25’ 15’ x x x x x x x x & x x x x x x x x 5’ Phaàn keát thuùc: - Troø chôi nhoû - Cúi người thả lỏng - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø TIEÁT 39 X X X X 5’ 5’ 2’ 2’ 1’ 1’ Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS củng cố về: So sánh các số có hai chữ số Giải toán có lời văn phép tính Coäng nhaåm phaïm vi baûng coäng - Kĩ năng: Có kỹ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Thái độ: HS yêu thích học toán II CHUAÅN BÒ: - GV: Viết bảng phụ trò chơi tiếp sức - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - Goïi HS leân baûng kieåm tra hoïc thuoäc loøng baûng coäng Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Luyện tập -GTB Ghi tựa Hoạt động 1: So sánh và thực tính cộng (10’) * Baøi 1: Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc (14) - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Baøi 2: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû * Baøi 3: - Yeâu caàu HS ñaët tính laøm baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 34 + 38; 56 + 29 Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Giải toán (14’) * Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài * Baøi 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Hoạt động 3: Củng cố nhận xét - Troø chôi: Choïn soá - Đội nào nhanh đúng, là đội thắng Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Pheùp coäng coù toång baèng 100 TIEÁT - Hoạt động lớp - Laøm baøi, HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra bài - HS đọc chữa bài - Làm bài HS đọc chữa bài - HS làm bài, HS sửa bài tên bảng lớp - Trả lời - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc đề, phân tích đề - Điền số thích hợp vào ô trống - HS trả lời - HS choïn soá boä soá cuûa mình giô leân Luyện từ và câu TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG - TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nhận biết các từ hoạt động tạng thái loài vật, vật câu Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ caâu - Kĩ năng: Rèn cho HS biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống bài đồng dao Đánh dấu phẩy cho chính xác các từ - Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng lớp viết sẵn các câu để kiểm ta bài cũ Bảng phụ viết bài tập 1, Tờ giấy khổ to ghi sẵn BTS, bút - HS: Vở bài tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ:: từ ngữ các môn học, từ hoạt động (4’) Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Từ hoạt động, trạng thái, dấu phẩy GVGTB Ghi tựa Hoạt động 1: Từ hoạt động, trạng thái Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - Em lên bảng đặt câu có từ hoạt động HS nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp (15) loài vật và vật (10’) * Bài 1: - Mở bảng phụ Lưu ý: Các em phải tìm đúng các từ hoạt động (của loài vật), trạng thái (của vật) câu - Ghi sẵn các từ lên bảng: ăn, uống, tỏa Hoạt động 2: Chọn từ điền vào chỗ trống (10’) * Baøi 2: GV neâu yeâu caàu - Sửa bài - Yêu cầu HS đọc đồng bài đồng dao trên -Hoạt động 3: Sử dụng dấu phẩy (10’) * Baøi 3: Gaén baêng giaáy caâu a: Hoûi: Trong câu có từ hoạt động người? Các từ trả lời câu hỏi gì? Để tách rõ từ cùng trả lời câu hỏi “làm gì?” câu, ta đặt dấu phẩy chỗ nào? - GV đặt dấu phẩy vào câu a băng giấy to - Chữa bài: Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Về nhà các em tìm thêm các từ hoạt động, trạng thái loài vật, vật - Chuẩn bị: Ôn thi học kỳ - Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT - Neâu yeâu caàu - Đọc thầm, viết các từ vào bảng - Nêu kết quả: ăn, uống, toả - – HS đọc lại - Hoạt động cá nhân - Cả lớp đọc thầm lại bài đồng dao, suy nghĩ, điền từ vào bài tập Cho em leân laøm baøi treân baûng phuï - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Cả lớp đồng bài đồng dao - Hoạt động cá nhân, lớp - Laøm gì? - Điền học tập tốt và lao động toát - Cả lớp suy nghĩ làm tiếp câu b, c vaøo VBT – Cho em leân baûng laøm bài băng giấy - Nhận xét bạn đã làm bài trên baûng Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 1) I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Kĩ năng: Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Thái độ: HS yêu thích gấp thuyền - LAÁY NX (CC1,3) ÑTKT : TOÅ 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công) Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gaáp - HS: Giaáy thuû coâng, buùt maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát (1’) - Haùt Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay đuôi rời (tiết 3) (4’) - Gấp máy bay đuôi rời ta tiến hành theo bước ?- Cho - HS nêu bước: - HS quan saùt HS xem số sản phẩm đẹp, đúng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Gấp thuyền phẳng đáy không mui * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (7’) Lop2.net (16) - Phương pháp: Trực quan – Đàm thoại - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo? Màu sắc thuyền phẳng đáy không mui? Trong thực tế thuyền làm chất liệu gì? Thuyeàn coù taùc duïng gì cuoäc soáng? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần? Kể ra? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần: bên mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyền Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta sử dụng tờ giấy hình gì? Từ tờ giấy hình chữ nhật ta có thể gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp (26’) - Phương pháp: Trực quan – Giảng giải – Làm mẫu * Bước 1: Gấp các nếp gấp - GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp - GV hướng dẫn cách gấp * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - GV gắn quy trình gấp cò hình vẽ minh họa cho bước gấp * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV gắn mẫu quy trình gấp có hình minh họa cho bước gấp - Laùch ngoùn tay caùi vaøo loøng thuyeàn (Hình 11) Mieát dọc theo cạnh thuyền vừa lộn lên cho phẳng thuyền phẳng đáy không mui (Hình 12) - Đế gấp thuyền phẳng đáy không mui, ta tiến hành theo bước ? - Goïi 1, HS leân baûng thao taùc laïi - Yêu cầu lớp thực gấp trên nháp Theo doõi, nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø:(1’) - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo - Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) TIEÁT 16 - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - Daøi - Đỏ (vàng, xanh, …) - Gỗ, sắt, nhựa … - Chở hàng, chở người … - Goàm phaàn: beân maïn thuyeàn, đáy thuyền, mũi thuyền - Hình chữ nhật - HS quan saùt - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước - HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước - HS quan saùt maãu quy trình gaáp bước - Lớp quan sát - Tieán haønh gaáp treân nhaùp Chính taû BAØN TAY DÒU DAØNG I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Nghe - viết đúng từ thầy giáo bước vào lờp … thương yêu, trình bày đúng lời An, biết viết hoa tên người - Kĩ năng: Viết đúng kiểm tra, buồn bã, xoa đầu An, trìu mếm, dịu dàng, làm đúng các bài tập 2, bài tập 3b - Thái độ: Rèn tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ: - GV: STV, câu hỏi nội dung đoạn viết - HS: Bảng con, STV, viết, bài tập, đồ dùng học tập đầy đủ Lop2.net (17) III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Người mẹ hiền (4‘) - HS vieát baûng con: dao, tieáng rao haøng, deø daët, giaët giuõ. Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu bài: Bàn tay dịu dàng GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết (6’) - GV đọc mẫu - An buồn bã nói với thầy giáo điều gì? -Thầy có thái độ gì? Hoạt động 2: Luyện viết từ khó (6’) - Bài có chữ viết hoa nào? - Caâu noùi cuûa An vieát theá naøo? - Nêu từ phận khó viết -GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết vào bảng Hoạt động 3: Viết bài (15’) - Haõy neâu caùch trình baøy baøi chính taû - GV đọc - GV đọc lại toàn bài - Nhìn sách sửa bài - Chấm 10 đầu tiên Nhaän xeùt Hoạt động 4: Luyện tập (4’) * Baøi - Nhaän xeùt * Baøi 3b Nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát– Daën doø: (1’) - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi - Chuẩn bị : Ôn tập đọc và học thuộc lòng Thứ sáu ngày 10/10/2008 NS : 07/10/2008 TIEÁT 40 Hoạt động học sinh - Haùt - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS laéng nghe - HS đọc lại - Kiểm tra, buồn bã, xoa đầu, trìu meán, dòu daøng - HS vieát - Hoạt động cá nhân - HS neâu - Neâu tö theá ngoài vieát - HS chép - HS soát lại - Mở STV, HS dò lại và đổi sửa lỗi - HS laéng nghe - Hoạt động cá nhân - HS đọc yêu cầu - HS / dãy thi đua viết bảng lớp - Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu - Đọc dòng, tìm từ đúng để ñieàn - Nhaän xeùt Toán PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: HS tự thực phép cộng (nhẩm viết) có nhớ, có tổng 100 Vận dụng phép cộng có tổng 100 làm tính giải toán - Kĩ năng: Rèn HS làm đúng các phép cộng có nhớ, có tổng 100 - Thái độ: HS ham học toán, tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop2.net (18) - GV: Cómẫu bảng phụ: 60 + 40 = ? - HS: Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp (4’) - Yeâu caàu HS tính nhaåm. Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Phép cộng có tổng 100 * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng (có nhớ) có toång baèng 100 (10’) - Phương pháp: Đàm thoại - GV ghi baûng: 83 + 17 = ? - HS nêu cách thực - Gọi HS lên bảng thực phép tính Yêu cầu lớp laøm - Em ñaët tính nhö theá naøo? - Ta tính theo thứ tự nào ? - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tính (nhö treân) Nhaän xeùt Hoạt động 2: Luyện tập (15’) * Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính - Nhaän xeùt – tuyeân döông * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV sửa bài – Nhận xét * Baøi 3: Neâu yeâu caàu cuûa baøi - Nhận xét và sửa bài * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS làm bài vào Nhaän xeùt, tuyeân döông Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Lít TIEÁT AÂm nhaïc Hoạt động học sinh - Haùt - HS làm bảng lớp - Hoạt động lớp - HS neâu - HS thực + - HS tự nêu - Thực từ phải sang trái Hoạt động cá nhân - Ñaët tính roài tính - HS thực - Tính nhaåm - HS làm vào bài tập toán - Ñieàn soá - HS laøm baøi - HS đọc - Bài toán nhiều - Hoạt động nhóm - HS chơi theo hướng dẫn GV ÔN TẬP BAØI HÁT ĐÃ HỌC: THẬT LAØ HAY XOEØ HOA, MUÙA VUI TIEÁT Taäp laøm vaên MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KEÅ NGAÉN THEO CAÂU HOÛI I MUÏC TIEÂU: Lop2.net 83 17 100 (19) Kiến thức: Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tieáp Biết trả lời câu hỏi, trả lời và viết đoạn văn 4, câu nói thầy cô giáo - Kó naêng: Reøn kyõ naêng nghe, noùi, vieát roõ raøng, troâi chaûy - Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn các câu hỏi bài tập 2, bảng phụ viết - HS: Một vài câu nói theo các tình nêu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Kể ngắn theo tranh Luyện tập thời khoùa bieåu (4’) -HS trả lời các câu hỏi SGK dựa theo TKB đã lập Nhaän xeùt Bài mới: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn theo câu hỏi *GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Suy nghĩ và nói lời mời (19’) * Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc tình a - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời (cho nhiều HS phát bieåu) - Từng cặp HS trao đổi, thực hành theo các tình b, c và thay đổi vai ngược lại - Đề nghị bạn giữ trật tự với giọng khẽ, ôn tồn để khỏi làm ồn lớp học và bạn dễ tiếp thu (1c) Nhaän xeùt Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi thầy cô giáo(5’) * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV tổ chức HS chơi: Trò chơi gửi thư - Treo bảng phụ và hỏi câu cho HS trả lời Mỗi câu hỏi cho càng nhiều HS trả lời càng tốt Hoạt động 3: Viết nội dung bài (8’) * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS viết các câu trả lời bài vào Chú ý viết lieàn maïch Nhaän xeùt Nhận xét – Dặn dò: (1’) Tổng kết học - Dặn dò HS nói lời chào, mời, đề nghị … phải chân thành và lịch - Chuẩn bị: Ôn tập học kỳ I TIEÁT Taäp vieát Lop2.net Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời câu hỏi GV ñöa HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp, nhóm đôi - HS đọc đề bài a Bạn đến thăm nhà em Em mở cửa mời bạn vào chôi Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi! A Ngoïc aø, caäu vaøo chôi - Hoạt động nhóm đôi (3’) - HS đóng cặp đôi với bạn bên cạnh, sau đó số nhóm lên - Hoạt động lớp - HS đọc - Caùc baïn nhaän xeùt, boå sung Hoạt động cá nhân - HS đọc - HS viết bài sau đó – em đọc bài trước lớp cho lớp nhận xeùt (20) CHỮ HOA: G I MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết viết chữ cái G (cỡ vừa và nhỏ) Biết viết câu ứng dụng “Góp sức chung tay” - Kĩ năng: Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định - Thái độ: Rèn tính cẩn thận Yêu thích chữ đẹp Giáo dục HS yêu lao động và tình đoàn kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chữ G (cỡ vừa), phấn màu Bảng phụ giấy khổ to Mẫu chữ góp (cỡ vừa) và câu “góp sức chung tay” (cỡ nhỏ) - HS: Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: (1’) Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : E - Ê (4’) - Cho HS viết chữ E - Ê, Em - Câu Em yêu trường em nói điều gì? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chữ hoa: G * GTB Ghi tựa Hoạt động 1: Cách viết chữ G (5’) - GV treo mẫu chữ G - Chữ G cao li? Gồm có nét? - GV viết mẫu chữ G (Cỡ vừa và cỡ nhỏ) - GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi - GV yêu cầu HS viết chữ G - GV theo doõi, uoán naén Hoạt động 2: Cách viết câu ứng dụng (8’) - Đọc câu ứng dụng: Góp sức chung tay - Theo em: Góp sức chung tay có nghĩa gì ? Góp sức chung tay là cùng đoàn kết làm việc - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Câu hỏi:Những chữ nào cao li? Những chữ nào cao 2,5 li ? Chữ p cao li? Chữ t cao li? Chữ s cao li? Những chữ nào cao li? Cách đặt dấu đâu? - GV viết mẫu chữ Góp - Luyện viết bảng con. Nhận xét Hoạt động 3: Thực hành (15’) - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - Lưu ý HS quan sát các dòng kẻ trên đặt bút viết - Hướng dẫn viết vào Hoạt động học sinh - Haùt - Vieát baûng - HS neâu - HS nhaéc laïi - Hoạt động lớp - HS quan saùt - Cao li vaø neùt - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - HS viết bảng chữ G (cỡ vừa và cỡ nhỏ) - Hoạt động lớp, cá nhân - HS neâu - Daáu saéc treân o, vaø ö - HS viết bảng chữ Góp (cỡ vừa) - Hoạt động cá nhân Lop2.net (21)