Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Từng em lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - HS đọc đoạn văn hoặc bài trong ph[r]
(1)Tuần Soạn: Giảng: Tập đọc ( Tiết 17) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Kỹ : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu chấm câu, Tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/1 phút Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu viết tên bài tập đọc - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Đôi giày - Tình cảm em cô thầy giáo nào ? - Nhận xét Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét Hoạt động 2: Đọc bảng chữ cái - Đọc yêu cầu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét Hoạt động 3: Xếp các từ ngoặc đơn vào bảng + Bốc thăm chọn bài tập đọc - Đọc đoạn bài phiếu - Trả lời câu hỏi + HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Cả lớp đồng - Đọc nối kiểu truyền điện - 1, HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Nhận xét Hoạt động 4: Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên - Nhận xét - Đọc yêu cầu -1Lop2.net (2) Củng cố : - GV nhận xét chung tiết học Dặn dò : - Về nhà tiếp tục học thuộc bảng 29 chữ cái Toán ( Tiết 41) LÍT I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi và ký hiệu lít (l) Kỹ : - Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :- Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước - Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính 37 + 63 18 + 82 - GV nhận xét chữa bài, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò 3.2 Hoạt động 1: - Đưa cốc nước hỏi - HS quan sát các em có biết cốc có bao nhiêu nước không ? - Để biết cốc có bao nhiêu nước hay - HS nghe cái can có bao nhiêu dầu, mắm… ta dùng đơn vị đo là lít 3.3 Hoạt động 2: Giới thiệu ca lít Đơn vị lít GV giới thiệu : - Đây là cái ca 1lít ( chai lít) rót nước - HS quan sát đầy ca ta lít - Để đo sức chứa cái chai, cái ca, cái thùng… ta dùng đơn vị đo là lít - Lít viết tắt là l - Ghi bảng: l - Vài HS đọc 3.4 Hoạt động 3: Thực hành -2Lop2.net (3) Bài 1: ( Tr 41) -Đọc, viết theo mẫu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS đọc yêu cầu - HS quan sát - HS làm bài vào Vở BT và nêu miệng kết Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu - Nhận xét, củng cố bài Bài (Tr41) Tính ( theo mẫu) - Yêu cầu nhận xét các số bài ? M: 9l + 8l = 17l - Ghi tên đơn vị Lít vào kết tính - Nhận xét, chốt lại bài Bài 3: ( Tr42) Giải toán -Yêu cầu HS quan sát và nêu bài toán - Trong can còn lại bao nhiêu l ? Vì sao? Ý b.c Tiến hành tương tự trên Bài 4: ( Tr42) Giải toán - Yêu cầu HS tóm tắt giải - GV nhận xét bài ĐS: 27 l nước mắm Củng cố : Để đo sức chứa vật ta dùng đơn vị đo là gì? Dặn dò: - Về nhà thực hành đo các chất lỏng - HS nêu yêu cầu bài - Tính - HS lên bảng - HS quan sát hình vẽ tự nêu bài toán - Rút phép tính - HS nêu yêu cầu - HS tóm tắt và bài giải: Đạo đức ( Tiết 9) CHĂM CHỈ HỌC TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nêu số biểu chăm học tập.HS hiểu nào là chăm học tập Kỹ : - Biết lợi ích chăm học tập Thái độ : - HS có thái độ tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Các phiếu thảo luận nhóm - Học sinh : VBT đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bãi cũ: -3Lop2.net (4) - Chúng ta nên làm công việc nào để phù hợp với thân ? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: biểu cụ thể việc chăm học tập - GV nêu tình - Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi? Bạn Hà phải làm gì? - Yêu cầu cặp HS thực thảo luận theo phân vai *Kết luận: Khi học, làm BT em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở Như nào là chăm học tập Hoạt động :Một số biểu và lợi ích việc chăm học tập - GV yêu cầu nhóm TL Nội dung các phiếu ghi - Các ý biểu chăm học tập là: a; b; c; d; đ b Chăm HT có ích lợi là: - Giúp cho việc HT đạt kết tốt - Được thầy cô bạn bè yêu mến Hoạt động 3: Liên hệ thưc tế - Em đã chăm học tập chưa? - Kể các việc làm cụ thể - Kết đạt sa? Hoạt động trò - HS thảo luận - Từng cặp HS thảo luận theo vai - HS thảo luận theo phiếu - HS trình bày kết - HS tự liên hệ và việc học tập mình - HS tự nêu - HS trao đổi theo cặp - Một số HS tự liên hệ trước lớp 4.Củng cố : - Nhận xét đánh giá học Dặn dò : - Về nhà thực việc đã làm -4Lop2.net (5) Soạn: Giảng: Toán ( Tiết 42) LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít Kỹ : - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong nước, dầu 3.Thái độ : - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :-Ca, chai lít, nước màu - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng 9l + 8l = 17l 6l + 8l = 14l - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập Bài1: ( Tr43)Tính - HS làm bài vào nháp Hướng dẫn HS làm - HS lên bảng chữa - GV nhận xét chữa bài - Qua bài tập chúng ta cần nắm - học sinh nêu điều gì ? Bài 2: ( Tr43)Số - HS đọc yêu cầu đề - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Điền số vào ô trống - Lớp làm VBT - HS lên bảng thi tìm kết nhanh và đúng - Nhận xét chữa bài - Qua bài tập chúng ta cần nắm điều gì ? -2 học sinh nêu (Thực cộng nhẩm các số có kèm theo đơn vị lít.) Bài ( Tr43): Giải toán - HS đọc yêu cầu đề -5Lop2.net (6) - Bài toán cho ta biết gì ? - GV gắn bảng phụ ghi phần tóm tắt lên bảng Tóm tắt: Thùng 1: Thùng 2: - 1, HS nhìn vào sơ đồ tóm tắt và nêu lại bài toán lời - em giải - Lớp giải vào Bài giải Thùng thứ hai đựng là: 16 – = 14 (lít) Đáp số 14 lít dầu Củng cố : Thực hành bài tạp (Tr43) - HS rót nước từ chai1 lít sang các cốc nhau:(Có thể cốc cốc) - GV có thể cho HS thực hành với nội dung khác - GV giúp HS nói can đó chứa lít nước Dặn dò : - Về nhà làm bài tập VBTT Thủ công ( Tiết 9) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I MỤC TIÊU: Kiến thức : - HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui đúng quy trình kỹ thật Kỹ : - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui Thái độ : - HS hứng thú gấp thuyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui.Mẫu thuyền phẳng đáy không mui - Học sinh : Giấy thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :HDHS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền - HS trả lời phẳng đáy có mui + Thuyền có hình gì ? + Mũi thuyền nào ? -6Lop2.net (7) + Đáy thuyền nào ? + Nhận xét bên mạn thuyền ? + Thuyền có tác dụng gì ? +Trong thực tế thuyền làm gì ? - Nhận xét giống và khác thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - GV mở dần thuyền phẳng đáy có mui đến trở HCN ban đầu - Gấp lại theo nếp gấp Hoạt động 2: HD mẫu B : gấp tạo mui thuyền B : Gấp các nếp gấp cách B3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - HS nhận xét - HS quan sát biết sơ cách gấp - HS quan sát - HS lên bảng thao tác tiếp - 1, HS lên thao tác lại các bứơc gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS quan sát và nhận xét - HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy nháp 4.Củng cố: - Nhận xét giống và khác thuyền phẳng đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui Dặn dò : - Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy có mui Chính tả ( Tíêt 17) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật Kỹ : - Biết tìm từ hoạt động vật, người vào làm các bài tập Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bà cũ - Kiểm tra VBT HS Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn luyện đọc và học thuộc - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc lòng -7Lop2.net (8) - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc đoạn bài phiếu - HS trả lời - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời bài : Làm việc thật là vui ( trang 16 ) - GV nhận xét Hoạt động :Dựa theo cách viết bài văn trên, hãy đặt câu - Đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm, - Cả lớp làm vào nháp - Nhận xét bài bạn - HS làm bài vào VBT - GV HD HS ví dụ : - Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc, thóc lúa - Nhiều HS nối tiếp đọc câu mình nhà vật, đồ vật, loài cây loài hoa - Cây bưởi cho trái để bày cỗ trung thu - Bông hoa mười xoè cánh ra, báo hiệu buổi trưa đã đến Củng cố: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS, nhóm HS học tốt Dặn dò : - Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng Tự nhiên xã hội ( Tiết 9) ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun Kỹ : - Biết cách đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh: Ăn sạch, uống sạch, Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Hình vẽ SGK (20, 21) - Học sịnh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức -8Lop2.net (9) Kiểm tra bài cũ: - Tại phải ăn, uống - HS trả lời Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun Thảo luận lớp bệnh giun - Các em đã bị đau bụng hay ỉa chảy, - HS tự trả lời ỉa giun buồn nôn và chóng mặt chưa ? * Học sinh thảo luận câu hỏi - Lớp thảo luận - Giun thường sống đâu thể ? - Đại diện nhóm báo cáo kết - Giun ăn gì mà sống thể ? - Nhóm khác nhận xét - Nêu tác hại giun gây ? Hoạt động 2: Nguyên nhân lây nhiễm giun - Lớp quan sát hình (SGK) - Trứng giun và giun từ ruột người bị - HS tự trả lời bệnh giun ngoài cách nào ? - Từ phân người bị bệnh giun? - Nhận xét - Trứng giun có thể vào thể người lành khác đường nào? 3.4 Hoạt động 3: Kể các biện pháp phòng tránh giun - Nêu cách để ngăn chặn trứng giun - Để không ngăn cho trứng….nơi xâm nhập vào thể ? ẩm thấp - Để ngăn không cho….hợp vệ sinh Củng cố : - Củng cố: Yêu cầu HS nhắc ý chính - HS thực hành qua bài - tháng tẩy giun lần Dặn dò : - Về nhà liên hệ vào thực tiễn sống ngày Buổi chiều: LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức : -9Lop2.net (10) - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít Kỹ : - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong nước, dầu 3.Thái độ : - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : SGK - Học sinh :Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS làm - Lớp làm bảng 16l – 7l = 12l + 6l = Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: ( Tr44) Tính - Làm bài vào VBT - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài :( Tr44) Số - Làm bài vào VBT - em nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Tr44) Giải toán - Nêu yêu cầu bài - Nhận xét chữa bài Bài 4( Tr44) Giải bài toán theo tóm tắt sau Giải bài vào VBT - em nêu kết bài giải Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ dịu dàng, đầy thương yêu thấy giáo đã động viên, an ủi bạn HS đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin thầy - 10 Lop2.net (11) Kỹ : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc bài với kể chậm, buồn, nhẹ nhàng Thái độ : - Biết dịu dàng, đầy lòng thương yêu, an ủi bạn bè II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn – Thực đọc nối tiếp Nhận xét sửa sai cho các em 2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay Thi đọc theo nhóm Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn đọc cho thành thạo LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó - Viết vào bảng các Thực hành viết - Viết bài luyện viết Theo dõi nháec nhở các em luyện viết - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Đổi soát lỗi - Nhận xét bài viết,tuyên dương Củng cố dặn dò: - 11 Lop2.net (12) - Về nhà rèn viết vào ô li Soạn: Giảng: Toán (Tiết 43) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lít Biết số hạng, tổng Kỹ ; - Biết giải bài toán với phép cộng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên :Bảng phụ chép sẵn bài tập 3( tr 44) - Học sinh : Vở BTT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng 16l + 17l 16l - 4l + 15l - GV nhận xétghi điểm Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài1: ( Tr44) Tính - HS làm nhẩm cột và - Nêu nối tiếp kết - GV nhận xét , chốt lại bài Bài 2: Số - Thảo luận nhóm Phân nhóm- giao việc - Đại diện các nhóm nêu kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung - Nhận xét: 45kg; 45l Bài 3: ( Tr44)Viết số thích hợp vào ô trống - HS nêuyêu cầu bài - HS làm phiếu cá nhân - Viết số thích hợp vào ô trống - lớp làm vào bài tập - Nhận xét, chốt lại bài Bài 4: ( Tr44)Giải bài toán theo tóm tắt - HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán - HS đọc đề toán - Lớp giải - 12 Lop2.net (13) - Nhận xét, chốt lại bài Đáp số: 83 kg gạo Củng cố: - HS quan sát hình vẽ Bài Nêu miệng(khoanh vào chữ C.) Dặn dò : - Về nhà làm bài VBT - HS lên bảng giải - Nhận xét Tập đọc ( Tiết 18) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Kỹ : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân Voi; tốc độ viết khoảng 35 tiếng/15 phút Thái độ : - Học sinh có thái độ học tập đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc - Học sinh : Vở viết chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Từng em lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS đọc đoạn văn bài phiếu -Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - HS trả lời - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét bạn Hoạt động 2: Viết chính tả - GV đọc bài - Giải nghĩa các từ : sứ thần, Trung Hoa, + 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm Lương Thế Vinh - Hỏi HS nội dung mẩu chuyện - HS trả lời - Viết từ khó và tên riêng vào bảng - Đọc cụm từ câu ngắn - HS viết bài vào - Đối chiếu với SGK tự chữa bài - Chấm khoảng 5, bài - Đổi cho bạn kiểm tra bài - Nhận xét - Báo cáo kết bài viết bạn - Về nhà ôn các bài học thuộc lòng Củng cố: - GV nhận xét chung học - 13 Lop2.net (14) Dặn dò Luyện từ và câu ( Tiết 9) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Kỹ : - Biết cách tra mục lục sách Nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể Thái độ : - học sinh có thái độ học tập đúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi các bài HTL - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động :Kiểm tra HTL + Từng HS lên bốc thăm bài chọn bài HTL - Đọc thuộc lòng bài theo phiếu - Nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 2: Dựa theo mục lục cuối sách nói tên các bài em đã học tuần - HS đọc yêu cầu bài tập - Dựa theo mục lục cuối sách nói tên các bài em đã học tuần - HS làm việc độc lập, báo cáo kết - Nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét Hoạt động 3: Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị cuả em - HS đọc yêu cầu bài tập - Ghi lại lời mời, nhờ đề nghị cuả em - làm bài cá nhân - HS nêu kết quả, nhận xét - GV nhận xét 4.Củng cố: - Nhận xét học Dặn dò : - Về nhà ôn lại bài Tập viết ( Tiết 9) - 14 Lop2.net (15) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc Kỹ : - Trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Từng em lên bốc thăm chọn bài tập đọc - GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - HS đọc đoạn văn bài phiếu - GV nhận xét, cho điểm - HS trả lời - Nhận xét bạn Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu bài - Để làm tốt bài tập này chúng ta phải chú ý điều gì ? + Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi - Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi, suy nghĩ - HS trả lời câu hỏi - Từng HS kể thành câu chuyện Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò : - Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng Soạn: Giảng: Toán ( Tiết 44) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GIỮA HK 1) Chính tả ( Tiết 18) KIỂM TRA ĐỌC GIƯA HỌC KỲ I - 15 Lop2.net (16) Kể chuyện ( Tiết 9) ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài Trả lời câu hỏi ý đoạn đã đọc.Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình cụ thể.Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện Kỹ : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học kì 1, phát âm rõ ràng Thái độ : - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Phiếu ghi bài tập đọc có yêu cầu HTL - Học sinh : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Kiểm tra HTL + Từng HS lên bốc thăm bài chọn bài HTL - Đọc thuộc lòng bài theo phiếu GV nhận xét - Nhận xét Hoạt động : Bài tập + Nói lời cảm ơn, xin lỗi + HS đọc yêu cầu bài tập - Viết giấy nháp lời cảm ơn, xin lỗi - Từng HS nêu câu mình tìm - GV nhận xét - Nhận xét + Dùng dấu chấm, dấu phẩy + HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào VBT - HS nêu kết - Nhận xét - HS đọc lại chuyện vui sau đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy 4.Củng cố: - GV nhận xét chung học dặn dò : - Về nhà tiếp tục ôn các bài HTL - 16 Lop2.net (17) Buổi chiều LUYỆN TOÁN I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, lít Biết số hạng, tổng Kỹ ; - Biết giải bài toán với phép cộng Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II đồ dùng dạy học - Giáo viên : SGK - Học sinh :Vở BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS làm - Lớp làm bảng 24L + 18L = 37L + 8L = Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: ( Tr45) Tính - Làm bài vào VBT - Nhận xét chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài :( Tr45) Số Làm bài vào VBT - em nêu kết - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Tr45) Viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét chữa bài - Nêu yêu cầu bài - Làm bài vào VBT Bài 4( Tr45) Giải toán - Nhận xét chữa bài - Giải bài vào VBT Bài :(Tr39) Khoanh vào trước chữ đặt trước câu trả lời đúng em nêu kết bài giải Củng cố dặn dò: - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau - Làm bài vào VBT - em nêu kết - 17 Lop2.net (18) LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nội dung Cô giáo mẹ hiền vừa nghiêm khắc dạy bảo nên học sinh nên người.( trả lời các câu hỏi SGK) - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: Gánh xiếc, tò mò, lấm lem, thập thò,lách Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ đúng; Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật: (Minh, bác bảo vệ, cô giáo) Thái độ : - Giáo dục học sinh ham thích môn học II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC : - GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn – Thực đọc nối tiếp - Nhận xét sửa sai cho các em 2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài Thi đọc theo nhóm - Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng, hay Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn đọc cho thành thạo LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Yêu cầu học sinh viết đúng bài luyện viết, trình bày đẹp - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 18 Lop2.net (19) -Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hướng dẫn luyện viết HD viết tiếng khó Thực hành viết Theo dõi nhắc nhở các em luyện viết Hoạt động trò - Viết vào bảng các - Viết bài luyện viết Đổi soát lỗi - Thu chấm khoảng 5-6 bài - Nhận xét bài viết,tuyên dương Củng cố dặn dò: - Về nhà rèn viết vào ô li Soạn: Giảng: Toán ( Tiết 45) TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng kia.Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ (ở đây, chữ biểu thị cho số chưa biết) Kỹ : - Biết giải bài tôancs phép trừ Thái độ : - Học sinh yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Phóng to hình vẽ lên bảng - Học sinh : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu chữ và cách - HS nêu tìm số hạng chưa biết tổng * Cho HS quan sát hình và ghi 6+4= - HS nêu bài toán - 19 Lop2.net (20) = 10 - = 10 - - Nhận xét số hạng và tổng phép cộng : - HS nêu + = 10 Cho Hs quan sát hình 2: - Số ô vuông chưa biết ta gọi là x: Ta có x + = 10 - HS nêu - x gọi là gì? - Nêu cách tìm x? Giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm số hạng tổng *Lưu ý: Khi tìm x ( các dấu phải thẳng cột ) Hoạt động : Thực hành: Bài 1: ( Tr45)Tìm x ( theomẫu) - Cho HS làm - Nhận xét - Gọi HS lên giải - e, g, d (HS làm bảng con) Còn lại tương tự* Bài (Tr45) Viết số thích hợp vào ô trống - 1HS nêu y/c - Thảo luận nhóm Phân nhóm – giao việc Bài 3: ( Tr45)Giải toán - HS đọc đề toán - Nêu kế hoạch giải - HS giỏi thực - em tóm tắt -Lớp làm vào - em giải - Nhận xét Nhận xét – chữa bài Củng cố : - Muốn tìm số hạng x ta làm nào? - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng từ số hạng - Khi tìm x ( các dấu ghi thẳng cột) Dặn dò : - Về nhà xem lại bài, làm bài vào VBT Tập làm văn ( Tiết 9) KIỂM TRA VIẾT GIỮA HỌC KỲ I ( Kiểm tra theo đề trường ) - 20 Lop2.net (21)