Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió - Mục tiêu: Giải thích được tác dụng của những đặc điểm thường có ở hoa thụ phấn nhê giã.. + Nhận xét về vị trí của hoa[r]
(1)Ngµy so¹n: 12/2012 TiÕt 37: Thô phÊn (tiÕp theo) I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Giải thích tác dụng đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thô phÊn nhê s©u bä Hiểu tượng giao phấn Biết vai trò người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất và phÈm chÊt c©y trång Kü n¨ng: Kü n¨ng quan s¸t, thùc hµnh Thái độ: Yêu và bảo vệ thiên nhiên VËn dông kiÕn thøc gãp phÇn thô phÊn cho c©y II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: MÉu vËt: C©y ng« cã hoa, hoa bÝ ng« Dông cô thô phÊn cho hoa ChuÈn bÞ cña häc sinh:MÉu vËt nh trªn III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm hoa tự thụ phấn?Ví dụ? Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?Ví dụ? - Giíi thiÖu bµi míi: Ngoµi thô phÊn nhê s©u bä hoa cßn ®îc thu phÊn nhê giã vµ nhê người/ B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió - Mục tiêu: Giải thích tác dụng đặc điểm thường có hoa thụ phấn nhê giã - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Giáo viên hướng dẫn hs quan sát mẫu vật và - Hs tự quan sát mẫu vật và hình Sgk, H30.3, 30.4 tr¶ lêi c©u hái: t×m c©u tr¶ lêi + Nhận xét vị trí hoa ngô đực và cái? -Yªu cÇu: +Vị trí đó có tác dụng gì cách thụ phấn nhờ +Hoa đực trên->để tung hạt phấn Các nhóm thảo luận, trao đổi hoàn giã? -Yêu cầu hs đọc thông tin mục 3, làm phiếu học thành phiếu học tập tËp -!,2 nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c -Gi¸o viªn ch÷a phiÕu häc tËp, cã thÓ cho ®iÓm nhËn xÐt, bæ sung sè hs lµm tèt -Hs thảo luận nhóm tập trung các đặc -Yªu cÇu c¸c nhãm so s¸nh hoa thô phÊn nhê giã ®iÓm:Bao hoa, nhÞ, nhuþ vµ hoa thô phÊn nhê s©u bä? - Trao đổi các nhóm, bổ sung * KÕt luËn 1: §Æc ®iÓm cña hoa thô phÊn nhê giã: §Æc ®iÓm cña hoa T¸c dông -Hoa thường tập trung cây - Giúp đón gió đến mang hạt phấn -Bao hoa thường tiêu giảm đón hạt phấn dễ dàng -ChØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lñng l¼ng -Gióp giã ®a h¹t phÊn ®i xa Lop6.net (2) -H¹t phÊn rÊt nhiÒu, nhá vµ nhÑ -§Çu nhuþ dµi, cã nhiÒu l«ng -Giúp đón nhiều hạt phấn gió mang đến Hoạt động 2: ứng dụng kiến thức vào thụ phấn 10' - Môc tiªu: Hs biÕt øng dông kiÕn thøc vÒ thô phÊn vµo thùc tiÔn nh nu«i ong, người - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hs đọc thông tin mục để trả - Học sinh tự thu thập thông tin lêi c©u hái cuèi môc cách đọc mục 4, tự tìm câu trả lời: -H·y kÓ nh÷ng øng dông vÒ sù thô phÊn cña người?Gv có thể gợi ý các câu hỏi nhỏ: -Yªu cÇu: + Khi nµo hoa cÇn thô phÊn bæ sung? + Khi thô phÊn tù nhiªn gÆp khã kh¨n + Con người đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa + Con người nuôi ong, trực tiếp thụ phấn thô phÊn? cho hoa -Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c øng dông vÒ thô phÊn: - Hs tù rót nh÷ng øng dông vÒ sù thô phấn người -Con người chủ động thụ phấn cho hoa nhằm: + Tăng sản lượng và hạt + Hoa thường tập trung cây + T¹o c¸c gièng lai míi -Bao hoa thường tiêu giảm -Giáo viên đặt câu hỏi củng cố: -ChØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lñng l¼ng + Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? -H¹t phÊn rÊt nhiÒu, nhá vµ nhÑ + Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ người là -Đầu nhuỵ dài, có nhiều lông cÇn thiÕt? + Khi thô phÊn tù nhiªn gÆp khã kh¨n * KÕt luËn 2: Con người có thể chủ động giúp hoa giao phấn làm tăng sản lượng và hạt, tạo nh÷ng gièng lai míi cã phÈm chÊt tèt vµ n¨ng suÊt cao, chèng bÖnh tèt Ví dụ: Trồng ngô nơi thoáng gió, nuôi ong các vườn cây ăn (vườn nhãn, vườn v¶i) IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi 1,2,3 Sgk V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp TËp thô phÊn cho hoa - Chuẩn bị sau: đọc trước bài Lop6.net (3) Ngµy so¹n: TiÕt 38: Thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: HiÓu ®îc thô tinh lµ g×? Ph©n biÖt ®îc thô phÊn vµ thô tinh, thÊy ®îc mèi quan hÖ gi÷a thô phÊn vµ thô tinh NhËn biÕt dÊu hiÖu c¬ b¶n cña sinh s¶n h÷u tÝnh Xác định biến đổi các phận hoa thành và hạt sau thụ tinh Kü n¨ng: Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm Kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt Vận dụng kiến thức để giải thích tượng đời sống Thái độ: Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to H31.1Sgk ChuÈn bÞ cña häc sinh: TËp thô phÊn cho hoa III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? - Giới thiệu bài mới: Tiếp theo thụ phấn là tượng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo qu¶ B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu thụ tinh - Mục tiêu: Hs hiểu rõ thụ tinh là kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục cái t¹o thµnh hîp tö N¾m ®îc dÊu hiÖu c¬ b¶n cña sinh s¶n h÷u tÝnh - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Hiện tượng nảy mầm hạt phấn: - Hs tù quan s¸t H31.1, suy nghÜ tr¶ lêi - Giáo viên hướng dẫn hs quan sát H31.1, tìm câu hỏi hiểu chú thích, đọc thông tin mục 1, trả lời - Phát biểu đáp án cách trên tranh sù n¶y mÇm cña h¹t phÊn vµ ®êng c©u hái: + Mô tả tượng nảy mầm hạt phấn? ®i cña èng phÊn -Gi¸o viªn gi¶ng: + Hạt phấn hút chất nhầy trương lên -> + Hạt phấn hút chất nhầy trương lên -> nảy nảy mầm thành ống phấn + Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu mÇm thµnh èng phÊn + Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống ống phấn phÊn + èng phÊn xuyªn qua ®Çu nhuþ vµ vßi + èng phÊn xuyªn qua ®Çu nhuþ vµ vßi nhuþ nhuþ vµo bÇu vµo bÇu - Hs nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc b) Thô tinh: -Yêu cầu hs tiếp tục quan sát hình và đọc thông - Hs tự độc thông tin và quan sát hinh, Lop6.net (4) tin môc 2Sgk suy nghĩ tìm đáp án các câu hỏi: + Nêu hệ thống câu hỏi hướng dẫn hs khai thác - Yêu cầu: + Sù thô tinh x¶y ë no·n th«ng tin: ? Sù thô tinh x¶y t¹i phÇn nµo cña hoa? + Thô tinh lµ sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh ? Sù thô tinh lµ g×? dục đực và tế bào sinh dục cái -> hợp tử ? T¹i nãi sù thô tinh lµ dÊu hiÖu c¬ b¶n cña + DÊu hiÖu cña sinh s¶n h÷u tinh lµ sù sinh s¶n h÷u tÝnh kết hợp tế bào sinh dục đực và cái -Tổ chức thảo luận trao đổi đáp án -Phát biểu đáp án tìm được, - Gviên giúp hs hoàn thiện kiến thức và nhấn -Hs tự bổ sung để hoàn thiện kiến thức m¹nh sù sinh s¶n cã sù tham gia cña tÕ bµo sinh vÒ thô tinh dục đực và cái thụ tinh.->Sinh sản hữu tÝnh * KÕt luËn 1: Thụ tinh là quá trình kết hợp tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tö Hoạt động 2: Tìm hiểu kết hạt và tạo 10' - Mục tiêu: Hs thấy biến đổi hoa sau thụ tinh để tạo và hạt - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hs tự đọc thông tin mục - Học sinh tự đọc thông tin Sgk, suy nghĩ trả để trả lời câu hỏi cuối mục lêi c©u hái - Giáo viên giúp hs hoàn thiện đáp án - Cho vµi hs tr¶ lêi, hs kh¸c bæ sung * KÕt luËn 2: Sau thô tinh Hîp tö ph¸t triÓn thµnh ph«i No·n ph¸t triÓn thµnh h¹t chøa ph«i BÇu ph¸t triÓn thµnh qu¶ chøa h¹t C¸c bé phËn kh¸c cña hoa hÐo vµ rông ( sè Ýt loµi c©y ë qu¶ cßn dÊu tÝch cña sè bé phËn cña hoa) IV.Tổng kết đánh giá: - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk V Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp - Chuẩn bị sau: theo nhóm: Đu đủ, đậu Hà Lan, cà chua, chanh (quất), táo, me, phượng, lăng, lạc…( vỏ khô) Lop6.net (5) Chương VII: Quả và hạt Ngµy so¹n: TiÕt 39: C¸c lo¹i qu¶ I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: BiÕt c¸ch ph©n chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c Dựa vào đặc điểm vỏ để chia thành nhóm chính là khô và thịt Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thùc hµnh Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến và hạt sau thu hoạch Thái độ: Yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Sưu tầm trước số khô và thịt khó tìm ChuÈn bÞ cña häc sinh: Theo nhóm: Đu đủ, cà chua, táo, quất… Đậu Hà Lan, me, phượng, lăng… III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - Kiểm tra bài cũ: Phân biệt tượng thụ phấn và thụ tinh? - Giíi thiÖu bµi míi: Gäi hs lªn kÓ tªn qu¶ mang theo vµ sè qu¶ em biÕt.Chóng gièng và khác điểm nào? -> Biết phân loại có tác dụng thiết thực đời sèng B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tập chia nhóm các loại 10' - Môc tiªu: Hs tËp chia qu¶ thµnh c¸c nhãm kh¸c theo tiªu chuÈn tù chän - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đặt - Hs quan sát vật mẫu, lựa chọn đặc điểm qu¶ lªn bµn, quan s¸t kü, xÕp thµnh nhãm để chia thành các nhóm + Dựa vào đặc điểm nào để chia nhóm? - Hướng dẫn hs phân tích các bước việc + Tiến hành phân chia theo đặc điểm chia nhãm c¸c lo¹i qu¶? nhóm đã chọn - Giáo viên nhận xét, nêu vấn đề Bây chúng ta học cách chia theo tiêu chuẩn - Hs viết kết phân chia và đặc điểm dùng để phân chia Vd: Hình dạng, số các nhà khoa học định hạt, đặc điểm hạt - B¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm Lop6.net (6) Hoạt động 2: Các loại chính 25'' - Môc tiªu: BiÕt c¸ch ph©n chia c¸c lo¹i qu¶ thµnh nhãm - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Ph©n biÖt qña thÞt vµ qu¶ kh« - Hướng dẫn hs đọc SGk để biết tiêu chuẩn - Hs đọc thông tin Sgk để biết tiêu chuẩn cña nhãm qu¶ chÝnh: Qu¶ kh« vµ qu¶ thÞt cña nhãm qu¶ chÝnh - Yªu cÇu hs xÕp c¸c qu¶ thµnh nhãm theo tiêu chuẩn đã biết - Thùc hiÖn xÕp c¸c qu¶ vµo nhãm theo - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vÒ sù xÕp lo¹i tiªu chuÈn: Vá qu¶ chÝn - Báo cáo trên đã xếp loại còn vdụ qu¶ - Gióp hs ®iÒu chØnh vµ hoµn thiÖn viÖc xÕp sai lo¹i b) Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ kh« - Yªu cÇu hs quan s¸t vá qu¶ kh« chÝn -> - Hs tiÕn hµnh quan s¸t vµ ph©n chia c¸c nhËn xÐt chia qu¶ kh« thµnh nhãm qu¶ kh« thµnh nhãm + Ghi lại đặc điểm nhóm khô - Ghi lại đặc điểm nhóm: Vỏ nẻ và vỏ kh«ng nÎ + Gọi tên nhóm khô đó? - Gi¸o viªn gióp hs kh¾c s©u kiÕn thøc( viÕt - §Æt tªn cho mçi nhãm qu¶ kh«: Kh« nÎ bµi) vµ kh« kh«ng nÎ c) Ph©n biÖt c¸c lo¹i qu¶ thÞt: - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Yêu cầu hs đọc thông tin Sgk, tìm hiểu đặc - Điều chỉnh, tìm thêm ví dụ ®iÓm ph©n biÖt nhãm qu¶ thÞt - Gi¸o viªn ®i c¸c nhãm theo dâi - Hs đọc thông tin Sgk, quan sát H32.1 ( - Giáo viên cho hs thảo luận, tự rút kết đu đủ và mơ) luËn - Gi¸o viªn nªn gi¶i thÝch thªm vÒ qu¶ h¹ch - Dïng dao c¾t ngang qu¶ cµ chua, t¸o vµ yªu cÇu hs t×m thªm mét sè qu¶ h¹ch - Tìm đặc điểm mọng và hạch - B¸o c¸o kÕt qu¶, tù ®iÒu chØnh, t×m thªm vÝ dô * KÕt luËn: a) Dựa vào đặc điểm vỏ quả, chia thành nhóm: Qu¶ kh«: chÝn th× vá kh«, cøng, máng Vd: Qu¶ ®Ëu Hµ Lan Qu¶ thÞt: Khi chÝn th× mÒm, vá dµy, chøa ®Çy thÞt qu¶ Vd: Qu¶ cµ chua… b) C¸c lo¹i qu¶ kh«: nhãm Qu¶ kh« nÎ: Khi chÝn kh« vá qu¶ cã kh¶ n¨ng t¸ch Vd: Qu¶ ®Ëu Hµ Lan Qu¶ kh« kh«ng nÎ: Khi chÝn kh« vá qu¶ kh«ng tù t¸ch ra.Vd: Qu¶ me… c) C¸c lo¹i qu¶ thÞt: nhãm Quả mọng: Phần thịt dày, mọng nước Vd: Quả cà chua… Qu¶ h¹ch: Cã h¹ch cøng chøa h¹t ë bªn Vd: Qu¶ t¸o… Lop6.net (7) IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Viết sơ đồ phân loại Qu¶ kh« Qu¶ thÞt Khi chÝn vá qña cøng, máng, kh« Khi chÝn vá mÒm, nhiÒu thÞt qu¶ Qu¶ kh« nÎ Qu¶ kh« kh«ng nÎ Qu¶ h¹ch Qu¶ mäng (Khi chÝn vá ( Khi chÝn vá qu¶ (H¹t cã h¹ch (Qu¶ mÒm qu¶ tù nøt) kh«ng tù nøt) cøng bao bäc) chøa ®Çy thÞt) V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp §äc "Em cã biÕt" - Chuẩn bị sau: Hướng dẫn ngâm hạt đỗ và hạt ngô chuẩn bị bài sau Hạt đỗ đen ngâm nước ngày Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày Ngµy so¹n: TiÕt 40: H¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: KÓ tªn ®îc c¸c bé phËn cña h¹t Ph©n biÖt ®îc h¹t mét l¸ mÇm vµ h¹t hai l¸ mÇm BiÕt c¸ch nhËn biÕt h¹t thùc tÕ Kü n¨ng: Rèn kỹ quan sát, phân tích, so sánh để rút kết luận Thái độ: BiÕt c¸ch lùa chän vµ b¶o qu¶n h¹t gièng II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Mẫu vật: Hạt đỗ đen ngâm nước ngày Hạt ngô đặt trên bông ẩm trước 3-4 ngày Tranh câm các phận hạt đỗ đen và hạt ngô Kim mòi m¸c, kÝnh lóp cÇm tay ChuÈn bÞ cña häc sinh: Mẫu vật đã dặn III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - KiÓm tra bµi cò: Cã mÊy lo¹i qu¶?LÊy mçi lo¹i vÝ dô? - Giới thiệu bài mới: Cây xanh có hoa hạt phát triển thành Vậy cấu tạo hạt nh thÕ nµo?C¸c lo¹i h¹t cã gièng kh«ng? Lop6.net (8) B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu các phận hạt 18' - Mục tiêu: Nắm hạt gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên hướng dẫn hs bóc vỏ loại hạt: - Hs tự bóc tách loại hạt Ngô và đỗ đen - Tìm đủ các phận hạt hình - Dùng kínhlúp quan sát, đối chiếu với H.33.1 vẽ Sgk ( thân, rễ, lá, chồi mầm) - Hs lµm vµo b¶ng Tr108 và 33.2, tìm đủ các phận hạt - Sau quan s¸t c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lªn b¶ng ®iÒn trªn tranh c©m c¸c bé b¶ng Sgk T108 phËn cña mçi h¹t -Giáo viên lưu ý hướng dẫn các nhóm chưa - Hs phát biểu, nhóm bổ sung bãc t¸ch ®îc - Cho hs ®iÒn vµo tranh c©m ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c bé phËn cña h¹t * KÕt luËn 1: Hạt gồm có vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ Ph«i cña h¹t gåm: L¸ mÇm, chåi mÇm, th©n mÇm, rÔ mÇm Chất dinh dưỡng dự trữ hạt chứa lá mầm phôi nhũ Hoạt động 2: Phân biệt hạt lá mầm và hạt hai lá mầm 17' - Mục tiêu: Nắm đặc điểm phân biệt hạt lá mầm và hạt lá mầm - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Căn vào bảng Tr.108 đã làm mục 1, yêu - Học sinh so sánh, phát điểm giống và cÇu hs t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c kh¸c gi÷a hai lo¹i h¹t ->ghi vµo vë hạt ngô và hạt đỗ btËp -Yêu cầu hs đọc thông tin mục 2, tìm điểm kh¸c chñ yÕu gi÷a h¹t l¸ mÇm vµ h¹t - §äc th«ng tin -> t×m ®iÓm kh¸c chñ lá mầm để trả lời câu hỏi: yếu hai loại đó là số lá mầm, vị trí chất ? H¹t l¸ mÇm kh¸c h¹t l¸ mÇm ë ®iÓm dù tr÷ nµo? - Giáo viên chốt lại đặc điểm phân biệt - Cho hs báo cáo kết quả, bổ sung h¹t l¸ mÇm vµ h¹t l¸ mÇm - Hs tù hoµn thiÖn kiÕn thøc Sù kh¸c chñ yÕu cña h¹t mét l¸ mÇm vµ h¹t hai l¸ mÇm lµ sè l¸ mÇm ph«i * KÕt luËn 2: Sù kh¸c chñ yÕu cña h¹t mét l¸ mÇm vµ h¹t hai l¸ mÇm lµ sè l¸ mÇm ph«i Cây hai lá mầm là cây phôi hạt có lá mầm Vd: Cây đỗ đen, cây bưởi… C©y mét l¸ mÇm lµ nh÷ng c©y ph«i cña h¹t chØ cã l¸ mÇm Vd: C©y ng«, c©y lóa… Lop6.net (9) IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ giê sau: C¸c lo¹i qu¶: Qu¶ chß, qu¶ kÐ, qu¶ trinh n÷… H¹t: H¹t xµ cõ Ngµy so¹n TiÕt 41: Ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Ph©n biÖt ®îc c¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t Tìm đặc điểm và hạt phù hợp với cách phát tán Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t nhËn biÕt Kỹ làm việc độc lập và theo nhóm Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc thùc vËt II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to H34.1 MÉu: qu¶ chß, kÐ, trinh n÷, b»ng l¨ng, xµ cõ, hoa s÷a ChuÈn bÞ cña häc sinh: Chuẩn bị mẫu đã dặn III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - KiÓm tra bµi cò: H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? Nêu các đặc điểm phân biệt hạt Một lá mầm và hạt Hai lá mầm? - Giíi thiÖu bµi míi: Nh Sgk B Các hoạt động: Lop6.net (10) Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách phát tán và hạt 15' - Môc tiªu: N¾m ®îc c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên - Gi¸o viªn cho hs lµm bµi tËp ë phiÕu häc tËp - Giáo viên yêu cầu hs hoạt động nhóm thảo luận câu hỏi: Quả và hạt thường phát tán xa c©y mÑ, yÕu tè nµo gióp qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n ®îc? - Gi¸o viªn ghi ý kiÕn cña nhãm lªn b¶ng, nghe bæ sung vµ chèt l¹i c¸ch ph¸t t¸n: Tù phát tán, nhờ gió, nhờ động vật - Gi¸o viªn yªu cÇu hs lµm bµi tËp phiÕu bµi tËp - Giáo viên gọi hs đọc bài tập, yêu cầu hs kh¸c gãp ý ? Qu¶ vµ h¹t cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n nµo? Hoạt động học sinh - Hs đọc nội dung bài tập để nhóm cïng biÕt - Hs nhãm b»ng nh÷ng hiÓu biÕt cña mình qua quan sát thực tế trao đổi tìm các yÕu tè gióp qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n xa c©y mÑ - §¹i diÖn 1->3 nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ sung - Hs nhóm tự ghi tên hạt, trao đổi nhãm - Hs đọc bài tập - Tr¶ lêi: c¸ch ph¸t t¸n: Tù ph¸t t¸n, nhê gió, nhờ động vật * KÕt luËn 1: Có cách phát tán và hạt: Tự phát tán, phát tán nhờ gió, nhờ động vật Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thích nghi với cách phát tán và hạt 20' - Mục tiêu: Phát đặc điểm chủ yếu và hạt phù hợp với cách ph¸t t¸n - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hoạt động nhóm: Làm bài - Học sinh hoạt động nhóm: tËp phiÕu häc tËp + Chia c¸c qu¶ hat thµnh nhãm theo - Giáo viên quan sát các nhóm, giúp đỡ tìm đặc cách phát tán điểm thích nghi như: cánh quả, chùm lông, + Mỗi cá nhân nhóm quan sát đặc ®iÓm bªn ngoµi cña qu¶, h¹t mïi, vÞ cña qu¶, ®êng nøt ë vá… - Giáo viên gọi nhóm trình bày (giáo viên lưu ý - Suy nghĩ trao đổi nhóm tìm đặc nÕu qu¶ vµ h¹t nµo mµ cßn nhiÒu ý kiÕn cha ®iÓm phï hîp víi c¸ch ph¸t t¸n - Hs trao đổi nhóm tìm đặc điểm thèng nhÊt gi¸o viªn cho th¶o luËn tiÕp) - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng cho phù hợp với cách phát tán đặc điểm thích nghi với cách phát - Đại diện 1,2 nhóm đọc lại đáp án đúng, c¶ líp ghi nhí tán, giúp hs hoàn thiện đáp án 10 Lop6.net (11) - Gi¸o viªn cho hs ch÷a bµi tËp - Hs dựa vào các đặc điểm thích nghi để - Gi¸o viªn cho hs t×m thªm sè qu¶ vµ h¹t kiÓm tra l¹i qu¶ vµ h¹t kh¸c phï hîp víi c¸c c¸ch ph¸t t¸n - Giáo viên hỏi: Hãy giải thích tượng dưa hấu trên đảo Mai An Tiêm? - Gi¸o viªn hái: Ngoµi c¸ch ph¸t t¸n trªn cßn c¸ch ph¸t t¸n nµo? - Gi¸o viªn gîi ý: Nh ë ViÖt Nam cã gièng - Qu¶ vµ h¹t ®îc ph¸t t¸n nhê dßng hoa các nước khác, vì có nước - Gi¸o viªn th«ng b¸o: Qu¶ vµ h¹t cã thÓ ph¸t Quả và hạt có thể phát tán nhờ nước hay tán nhờ nước hay nhờ người… ? Vì nông dân thường thu hoạch đỗ nhờ người… míi giµ - Nhờ người ? Sù ph¸t t¸n cã lîi g× cho thùc vËt vµ - Nghe gi¶ng người? * KÕt luËn 2: PhiÕu häc tËp BT1 Cách phát tán Phát tán nhờ Phát tán nhờ động Tự phát tán giã vËt BT2 Tªn qu¶ vµ Qu¶ chß, qu¶ Qu¶ sim, qu¶ æi, Qu¶ c¸c c©y hä ®Ëu, h¹t tr©m bÇu, qu¶ qu¶ da hÊu, qu¶ xµ cõ, b»ng l¨ng… bå c«ng anh, kÐ, trinh n÷… h¹t hoa s÷a… BT3 §Æc điểm Quả có cánh Quả có hương vị Vở tự nứt để thÝch nghi hoÆc tóm th¬m, ngät, h¹t vá h¹t tung ngoµi l«ng nhÑ cøng Qu¶ cã nhiÒu gai b¸m IV.Tổng kết đánh giá: - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk V Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ giê sau: Lµm thÝ nghiÖm: Tổ 1: Hạt đỗ đen trên bông ẩm Tổ 2: Hạt đỗ đen trên bông khô Tổ 3: Hạt đỗ đen ngâm ngập nước Tổ 4: Hạt đỗ đen trên bông ẩm đặt tủ lạnh 4' 1' 11 Lop6.net (12) Ngµy so¹n: TiÕt 42: Nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Th«ng qua thÝ nghiÖm häc sinh ph¸t hiÖn c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm Gi¶i thÝch ®îc c¬ së khoa häc cña mét sè biÖn ph¸p kü thuËt gieo trång vµ b¶o qu¶n h¹t gièng Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thiÕt kÕ thÝ nghiÖm, thùc hµnh Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh vÏ, b¶ng phô ChuÈn bÞ cña häc sinh: Làm thí nghiệm trước nhà đã dặn III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - Kiểm tra bài cũ: Nêu các đặc điểm và hạt phát tán nhờ gió? - Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ kiÓm tra phÇn thÝ nghiÖm cña häc sinh B Các hoạt động: Hoạt động 1: Thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm 18' - Mục tiêu: Qua thí nghiệm hs thấy hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ThÝ nghiÖm 1: ( lµm ë nhµ) - Hs lµm thÝ nghiÖm ë nhµ ®iÒn kÕt qu¶ - Giáo viên yêu cầu hs ghi kết thí nghiệm thí nghiệm vào tường trình - Chó ý ph©n biÖt h¹t n¶y mÇm víi h¹t chØ vào tường trình - Gọi các tổ báo cáo kết ->giáo viên ghi nứt vỏ no nước lªn b¶ng - Hs thảo luận nhóm để tìm câu trả - Gi¸o viªn yªu cÇu hs: lêi + T×m hiÓu nguyªn nh©n h¹t n¶y mÇm vµ h¹t Yªu cÇu: kh«ng n¶y mÇm ®îc? - Hạt không nảy mầm vì thiếu nước, thiếu + H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? kh«ng khÝ - Tổ chức thảo luận trên lớp, khuyến khích - Hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí - §¹i diÖn hs tr×nh bµy, bæ sung häc sinh nhËn xÐt, bæ sung ThÝ nghiÖm 2: - Giáo viên yêu cầu hs nghiên cứu thí nghiệm - Hs đọc nội dung thí nghiệm, yêu cầu nêu Sgk tr¶ lêi c©u hái s¸ch điều kiện: Nhiệt độ 12 Lop6.net (13) - Giáo viên yêu cầu hs đọc thông tin Sgk trả - Hs đọc thông tin Sgk để trả lời câu hỏi lêi c©u hái: - Yêu cầu: Chất lượng hạt giống( điều kiện + Ngoµi ®iÒu kiÖn trªn sù n¶y mÇm cña h¹t bªn trong) cßn phô thuéc yÕu tè nµo? - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm * KÕt luËn 1: Hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí và nhiệt độ thích hợp, ngoài cần hạt chắc, kh«ng s©u, cßn ph«i Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức vào sản xuất 17' - Môc tiªu: Hs gi¶i thÝch ®îc c¬ së khoa häc cña c¸c biÖn ph¸p kü thuËt - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên - Gi¸o viªn yªu cÇu hs nghiªn cøu Sgk -> t×m c¬ së khoa häc cña mçi biÖn ph¸p - Giáo viên cho các nhóm trao đổi thống c¬ së khoa häc cña mçi biÖn ph¸p Hoạt động học sinh - Học sinh đọc nội dung Sgk, thảo luận theo nhãm ( chó ý vËn dông c¸c ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t) - Th«ng qua th¶o luËn-> rót ®îc c¬ së khoa häc cña tõng biÖn ph¸p * KÕt luËn 2: Gieo hạt bị mưa to ngập úng -> tháo nước để thoáng khí Phải bảo quản tốt hạt giống vì hạt đủ phôi nảy mầm Làm đất tơi xốp -> đủ không khí hạt nảy mầm tốt Phủ rơm trời rét -> giữ nhiệt độ thích hợp IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp §äc " Em cã biÕt" - Chuẩn bị sau: Ôn lại kiến thức các chương II ->Chương VII 13 Lop6.net (14) Ngµy so¹n: TiÕt 43: Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa I C©y lµ mét thÓ thèng nhÊt I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng chÝnh c¸c c¬ quan cña c©y xanh cã hoa T×m ®îc mèi quan hÖ chÆt chÏ gi÷a c¸c c¬ quan vµ c¸c bé phËn cña c©y t¹o thµnh c¬ thÓ toµn vÑn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, ph©n tÝch, hÖ thèng ho¸ Kỹ vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế trồng trọt Thái độ: Yêu và bảo vệ thực vật II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to H.36.1 m¶nh b×a, mçi m¶nh viÕt tªn c¬ quan cña c©y xanh 12 m¶nh b×a nhá, mçi m¶nh ghi sè hoÆc ch÷ sè: a, b, c, d, e, g, 1, 2, 3, 4, 5, ChuÈn bÞ cña häc sinh: VÏ H36.1 vµo vë bµi tËp Ôn lại kiến thức quan sinh dưỡng và quan sinh sản cây III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸c ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm? - Giíi thiÖu bµi míi: nh Sgk B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu thống cấu tạo và chức quan cây cã hoa 18' - Môc tiªu: Ph©n tÝch lµm næi bËt mèi quan hÖ phï hîp gi÷a cÊu t¹i vµ chøc n¨ng cña tõng c¬ quan - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu hs nghiên cứu bảng cấu tạo và chức - Hs đọc bảng cấu tạo và chức n¨ng Tr.116, lµm bµi tËp Sgk Tr.116 quan, lựa chọn mục tương ứng - Giáo viên treo tranh câm H36.1 gọi hs cấu tạo và chức ghi vào sơ đồi cây có ®iÒn: hoa ë vë bµi tËp( ®iÒn sè 1, 2, vµ ch÷ a, + Tªn c¸c c¬ quan cña c©y cã hoa b, c…) + §Æc ®iÓm cÊu t¹o chÝnh ( ®iÒn ch÷) + C¸c chøc n¨ng chÝnh (®iÒn sè) - Hs lªn ®iÒn tranh c©m, bæ sung hoµn - Tõ tranh hoµn chØnh gi¸o viªn ®a c©u hái: thiÖn tranh c©m 14 Lop6.net (15) + Các quan sinh dưỡng có cấu tạo ntn? Và cã chøc n¨ng g×? + C¸c c¬ quan sinh s¶n cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng ntn? + NhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan? - Giáo viên cho hs các nhóm trao đổi rút kết luËn - Hs suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái: + Thảo luận nhóm để cùng tìm mèi quan hÖ gi÷a cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan -+ Trao dæi toµn líp, tù bæ sung vµ rót kÕt luËn C©y cã hoa cã nhiÒu c¬ quan, mçi c¬ quan có cấu tạo phù hợp với chức riªng cña chóng * KÕt luËn 1: Cây có hoa có nhiều quan, quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng cña chóng Hoạt động 2: Tìm hiểu thống chức các quan cây có hoa 17' - Môc tiªu: Ph¸t hiÖn ®îc mèi quan hÖ chÆt chÏ vÒ chøc n¨ng gi÷a c¸c c¬ quan ë c©y cã hoa - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hs đọc thông tin mục 2, - Học sinh đọc thông tin SgkTr.117, thảo suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái: luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch lÊy vÝ + Nh÷ng c¬ quan nµo cña c©y cã mèi quan hÖ dô cô thÓ nh quan hÖ gi÷a rÔ, th©n, l¸ chÆt chÏ víi vÒ chøc n¨ng( th«ng tin thø C¸c c¬ quan cña c©y xanh liªn quan mËt thiết và ảnh hưởng tới nhÊt) + Lấy ví dụ chứng minh hoạt động rễ cây không hút nước thì lá không quan tăng cường hay giảm quang hợp ảnh hưởng đến hoạt động quan khác: - Một số nhóm trình bày kết quả, nhóm giáo viên gợi ý rễ cây không hút nước thì lá khác bổ sung kh«ng quang hîp ®îc * KÕt luËn 2: Các quan cây xanh liên quan mật thiết và ảnh hưởng tới IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh giải ô chữ trang 118 V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp - Chuẩn bị sau: Tìm hiểu đời sống cây nước, sa mạc, nơi lạnh 15 Lop6.net (16) Ngµy so¹n: TiÕt 44 : Tæng kÕt vÒ c©y cã hoa (TiÕp theo) II Cây với môi trường I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Hs nắm cây xanh và môi ttrường có mối liên quan chặt chẽ Khi điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống Thùc vËt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng nªn nã ph©n bè réng r·i Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh phãng to H.36.2 ChuÈn bÞ cña häc sinh: C©y bÌo t©y III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - KiÓm tra bµi cò: Nªu sù thèng nhÊt vÒ cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña mçi c¬ quan ë c©y cã hoa? - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu các cây sống nước 12' - Mục tiêu: Qua thí nghiệm hs thấy hạt nảy mầm cần đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên thông báo cây sống nước - Hs hoạt động theo nhóm, nhóm thảo chịu số ảnh hưởng môi trường luận theo câu hỏi + Giải thích biến đổi hình dạng lá Sgk - Yêu cầu Hs quan sát H.36.2 (chú ý đến vị trí các vị trí trên mặt nước, chìm nước + C¸c nhãm kh¸c bæ sung cña l¸) -> tr¶ lêi c¸c c©u hái môc I + NhËn xÐt h×nh d¹ng l¸ ë c¸c vÞ trÝ trªn mÆt nước chìm nước? Lá biến đổi để thích nghi với môi trường + C©y bÌo t©y cã cuèng l¸ ph×nh to, xèp ->cã sèng tr«i næi ý nghÜa g×? So s¸nh cuèng l¸ c©y sèng tr«i Cuèng l¸ ph×nh to, xèp chøa kh«ng næi vµ sèng trªn c¹n? khÝ gióp c©y næi * KÕt luËn 1: Lá biến đổi để thích nghi với môi trường sống trôi Cuèng l¸ ph×nh to, xèp chøa kh«ng khÝ gióp c©y næi 16 Lop6.net (17) Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm cây sống trên cạn 12' - Mục tiêu: Cây sống trên cạn có đặc điểm thích nghi nào? - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hs nghiên cứu Sgk -> trả - Học sinh đọc nội dung Sgk, trả lời câu hỏi - Yªu cÇu: lêi c©u hái: + nơi khô hạn vì rễ lại ăn sâu, lan + Rễ ăn sâu: tìm nguồn nước, lan rộng: hút réng? sương đêm + Lá cây nơi khô hạn có lông sáp có tác + Lông sáp: Giảm thoát nước dông g×? + Rừng rậm: ít ánh sáng -> cây vươn cao để + Vì cây mọc rừng rậm thường nhận ánh sáng vươn cao? * KÕt luËn 2: Rễ ăn sâu: tìm nguồn nước, lan rộng: hút sương đêm Lông sáp: Giảm thoát nước Rừng rậm: ít ánh sáng -> cây vươn cao để nhận ánh sáng Đồi trống: đủ ánh sáng -> phân cành nhiều Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm cây sống môi trường đặc biệt 11' - Mục tiêu: Cây sống điều kiện môi trường khắc nghiệt có đặc điểm thích nghi nh thÕ nµo? - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu hs nghiên cứu Sgk -> trả - Học sinh đọc nội dung Sgk, trả lời câu hỏi - Yªu cÇu: lêi c©u hái: + Thế nào là môi trường sống đặc biệt? + Kể tên cây sống môi + Môi trường đặc biệt là môi trường có điều trường này? kiÖn kh«ng thÝch hîp cho ®a sè c¸c lo¹i c©y + Phân tích đặc điểm phù hợp với môi + Cây đước, cây xương rồng, cỏ, bụi gai… trường sống cây này? - Yc hs rót nxÐt chung vÒ sù thèng nhÊt thể và môi trường? * KÕt luËn 3: Sgk IV.Tổng kết đánh giá: - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk Nêu vài ví dụ thích nghi cây với môi trường V Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp §äc " Em cã biÕt" - Chuẩn bị sau: đọc trước bài 4' 1' 17 Lop6.net (18) Chương VIII Các nhóm thực vật TiÕt 45: T¶o Ngµy so¹n: I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Nêu rõ môi trường sống và cấu tạo tảo thể tảo là thực vật bậc thấp Tập nhận biết số tảo thường gặp HiÓu râ nh÷ng lîi Ých thùc tÕ cña t¶o Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt Thái độ: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Mẫu tảo xoắn để cốc thuỷ tinh Tranh t¶o xo¾n, rong m¬ Tranh mét sè t¶o kh¸c ChuÈn bÞ cña häc sinh: Đọc trước bài III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - Kiểm tra bài cũ: Cây sống môi trường nước có đặc điểm gì thích nghi? Lấy ví dụ? - Giíi thiÖu bµi míi: Sgk B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tảo 20' - Mục tiêu: Thấy tảo xoắn có cấu tạo đơn giản là sợi gồm nhiều tế bào Nắm đặc điểm bên ngoài rong mơ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Quan sát tảo xoắn( tảo nước ngọt) - C¸c nhãm hs quan s¸t mÉu t¶o xo¾n b»ng - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu t¶o xo¾n vµ n¬i m¾t vµ b»ng tay, nhËn d¹ng t¶o xo¾n ngoµi sèng tù nhiªn - Hướng dẫn hs quan sát sợi tảo phóng - Hs quan s¸t kü tranh, cho mét vµi em nhËn to trªn tranh, tr¶ lêi c©u hái: + Mçi sîi t¶o xo¾n cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? xÐt cÊu t¹o t¶o xo¾n vÒ: + V× t¶o xo¾n cã mµu lôc? + Tæ chøc c¬ thÓ - Gi¸o viªn gi¶ng gi¶i vÒ: + CÊu t¹o tÕ bµo + Tªn gäi cña t¶o xo¾n chÊt nguyªn sinh + Mµu s¾c cña t¶o cã d¶i xo¾n chøa diÖp lôc - Gäi mét vµi hs ph¸t biÓu, rót kÕt luËn + C¸ch sinh s¶n cña t¶o xo¾n: Sinh s¶n sinh C¬ thÓ t¶o xo¾n lµ mét sîi gåm nhiÒu tÕ bµo dưỡng và tiếp hợp h×nh ch÷ nhËt - Giáo viên chốt lại vấn đề câu hỏi: Tảo xoắn có màu lục vì chất nguyên sinh có Nêu đặc điểm cấu tạo tảo xoắn? d¶i xo¾n chøa diÖp lôc b) Quan sát rong mơ( tảo nước mặn) 18 Lop6.net (19) - Giáo viên giới thiệu môi trường sống - Hs quan s¸t tranh, t×m c¸c ®iÓm gièng vµ rong m¬ - Hướng dẫn quan sát tranh rong mơ, trả lời khác rong mơ và cây bàng: c©u hái: - Gîi ý: + Rong m¬ cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? Gièng: H×nh d¹ng gièng c©y + So s¸nh h×nh d¹ng ngoµi rong m¬ víi c©y Kh¸c: Cha cã rÔ, th©n, l¸ thËt sù bµng - Hs c¨n cø vµo cÊu t¹o cña rong m¬ -> tìm các đặc điểm giống và khác nhau? và tảo xoắn, trao đổi nhóm rút kết luận + V× rong m¬ cã mµu n©u? - Thảo luận lớp, tìm đặc điểm chung - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸ch sinh s¶n cña rong t¶o m¬ Tảo là thực vật bậc thấp có cấu tạo đơn giản, -> Rút nhận xét: Thực vật bậc thấp có đặc có diệp lục chưa có rễ, thân, lá ®iÓm g× * KÕt luËn 1: C¬ thÓ t¶o xo¾n lµ mét sîi gåm nhiÒu tÕ bµo h×nh ch÷ nhËt Tảo là thực vật bậc thấp có cấu tạo đơn giản, có diệp lục chưa có rễ, thân, lá Hoạt động 2: Làm quen vài tảo khác thường gặp 10' - Môc tiªu: Hs cã kiÕn thøc vÒ sù ®a d¹ng cña t¶o vÒ h×nh d¹ng, cÊu t¹o, mµu s¾c - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên sử dụng tranh, giới thiệu số - Học sinh quan sát: Tảo đơn bào, tảo đa t¶o kh¸c bµo - Yêu cầu hs đọc thông tin SgkTr124, rút - Hs nhận xét đa dạng tảo về: Hình nhận xét hình dạng tảo? Qua hoạt động dạng, cấu tạo, màu sắc -> Nªu ®îc: T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp, cã 1, cã nhËn xÐt g× vÒ t¶o nãi chung hay nhiÒu tÕ bµo * KÕt luËn 2: T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp, cã hay nhiÒu tÕ bµo Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò tảo 5' - Mục tiêu: Nắm vai trò chung tảo nước - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gi¸o viªn hái: - Häc sinh th¶o luËn nhãm nªu ®îc vai trß + Tảo sống nước có lợi gì? tảo tự nhiên và đời sống + Với đời sống người tảo có lợi gì? người + Khi nµo t¶o cã thÓ g©y h¹i? * KÕt luËn 2: Vai trß cña t¶o: Góp phần cung cấp ôxi và thức ăn cho các động vật nước Một số tảo dùng làm thức ăn cho người và gia súc, làm thuốc, làm phân bón, lµm nguyªn liÖu dïng c«ng nghiÖp Bên cạnh đó số trường hợp tảo gây hại IV.Tổng kết đánh giá: 4' - Học sinh đọc kết luận cuối bài - Kiểm tra đánh giá: Học sinh trả lời câu hỏi Sgk 19 Lop6.net (20) Giáo viên chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm: Đánh dấu + vào đầu ý câu trả lời đúng c¸c c©u sau: C©u 1: C¬ thÓ cña t¶o cã cÊu t¹o: a) Tất là đơn bào b) Tất là đa bào c) Có dạng đơn bào và đa bào C©u 2: T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v×: a) Cơ thể có cấu tạo đơn bào b) Sống nước c) Cha cã rÔ, th©n, l¸ V Hướng dẫn nhà: 1' - Häc bµi, lµm bµi tËp §äc " Em cã biÕt" - ChuÈn bÞ giê sau: MÉu c©y rªu, kÝnh lóp cÇm tay Ngµy so¹n: TiÕt 46: Rªu - C©y rªu I Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt mục tiêu sau: KiÕn thøc: Nêu rõ đặc điểm cấu tạo rêu, phân biệt rêu với tảo và cây có hoa HiÓu ®îc rªu sinh s¶n b»ng g× vµ tói bµo tö còng lµ c¬ quan sinh s¶n cña rªu ThÊy ®îc vai trß cña rªu tù nhiªn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng quan s¸t Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích thiên nhiên II §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: VËt mÉu: C©y rªu( cã c¶ tói bµo tö) Tranh phãng to c©y rªu ChuÈn bÞ cña häc sinh: MÉu c©y rªu, kÝnh lóp cÇm tay III Hoạt động dạy và học: A Giíi thiÖu bµi: 5' - KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña t¶o? - Giíi thiÖu bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiÖu rªu lµ nhãm thùc vËt lªn c¹n ®Çu tiªn c¬ thÓ có cấu tạo đơn giản B Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu rêu sống đâu và quan sát cây rêu 15' - Mục tiêu: Hs phát biểu nơi sống rêu, đặc điểm bên ngoài Phân biệt các phận cây rêu và đặc điểm chính phận - C¸ch tiÕn hµnh: 20 Lop6.net (21)